HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng mét ®o¹n bµi - 3 Hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu “BÌ xuôi sông La” và trả lời câu hỏi: cu[r]
(1)Thứ hai ngày 14/01/2013 Tập đọc SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa , và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) -Kh/tật: đọc bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, aûnh veà caây, traùi saàu rieâng Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng mét ®o¹n bµi - Hs lên bảng thực theo yêu cầu “BÌ xuôi sông La” và trả lời câu hỏi: cuûa GV + Sông La đẹp nào? + Cả lớp theo dõi, nhận xét + Neâu NDchính cuûa baøi thô - GV Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học: - HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm (cảnh sông núi, nhà cửa, chùa chiền, … đất nước) - GV: gt chủ điểm vẻ đẹp muôn màu a Hướng dẫn luyện đọc : - Gọi HS kha ( giỏi) đọc toàn bài - Ph©n ®o¹n - Đọc đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi Chú ý đọc đúng các từ: sầu riêng, ngào ngạt, lủng laúng - GV đọc mãu từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài - Đọc theo cặp.K/tật: bạn giúp - GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Nhấn giọng từ ca ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng - Quan sát theo hướng dẫn GV - Theo doõi -HS nối tiếp đọc đoạn - C¶ líp theo dâi - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn : Từ đầu đến kì lạ + Đoạn : Tiếp tháng năm ta + Đoạn : Phần còn lại - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo Lop4.com (2) Hoạt động học b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Hoạt động dạy hướng dẫn GV - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo - HS đọc các từ khó nhoùm Thực theo yêu cầu GV + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? + Em hãy miêu tả nét đặc sắc - HS luyệïn đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài cuûa hoa saàu rieâng? - Theo dõi GV đọc bài + Em hãy miêu tả nét đặc sắc cuûa quaû saàu rieâng? + Em hãy miêu tả nét đặc sắc cuûa daùng caây saàu rieâng? +Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng + Gọi HS đọc toàn bài + Qua t×m hiÓu bµi em cã thÓ nªu néi dung chÝnh cña bµi v¨n Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài, GV hướng dẫn HS đọc giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, … - GV đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV theo doõi, uoán naén - Thi đọc diễn cảm - HS đọc thầm đoạn gắn với câu hỏi và trả lời Đại diện nhóm lên trả lời trước lớp + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam + Hoa saàu rieâng troå vaøo cuoái naêm, thôm ngát hương cau, hương bưởi, đậu thành chùm, … li ti cánh hoa + Lủng lẳng cành, trông tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khoâng khí, … , beùo caùi beùo cuûa trứng gà, vị mật ong già hạn, vị đến đam mê + Thaân khaúng khiu, cao vuùt, caønh ngang thaúng ñuoät, laù nhoû xanh vaøng, hôi kheùp lại tưởng là héo + Sầu riêng là loại trái quí miền Nam / Hương vị quyến rủ đến kì lạ / Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi nghĩ maõi veà caùi daùng caây kì laï naøy - HS nối tiếp đọc đoạn - Cả lớp theo dõi - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn trước lớp Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? Lop4.com (3) Hoạt động học Hoạt động dạy - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, tìm các câu thơ, truyện cổ nói sầu riêng - Chuẩn bị bài : Chợ Tết - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (4) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số - Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a,b,c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi qui đồng mẫu số các phân số em - Nối tiếp phát biểu laøm nhö theá naøo? - Gọi HS lên sửa bài tập 5/118 - em leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hướng dẫn luyện tập: * HĐ cá nhân, làm nháp Bài 1/118 HĐ cá nhân, làm nháp - Ruùt goïn caùc phaân soá - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp caùch laøm 12 12 : 20 12 : = = ; = = 30 30 : 45 45 : - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm 28 28 : 14 34 34 : 17 = = ; = = HS 70 70 : 14 51 51 : 17 * Thảo luận nhóm đôi, làm Bài 2/117 Thảo luận nhóm đôi, làm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài 6:3 không rút gọn được; = = 18 27 27 : 14 14 : 10 10 : = = ; = = 63 63 : 36 36 : 18 14 • Caùc phaân soá vaø baèng 27 63 • - Lần lượt HS trình bày cách làm baøi cuûa mình - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm * HĐ cá nhân, làm - Qui đồng mẫu số các phân số HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài 3/ 118 HĐ cá nhân, làm - Nêu yêu cầu đề bài Lop4.com (5) Hoạt động học Hoạt động dạy ; và qui đồng thành: 12 1 12 36 2 12 48 = = ; = = ; 2 12 72 3 12 72 7 3 42 36 48 42 = = qui đồng mẫu số các phân số ; và ; ; 12 12 72 12 72 72 72 b và qui đồng thành: 4 32 5 15 = = ; = = 3 24 8 24 a c và qui đồng thành: 36 5 25 = = ; = = 45 9 45 - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm Lần lượt HS trình bày cách làm bài - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm mình * Trao đổi theo bàn HS Bài 4/118 Trao đổi theo bàn - Nhóm ngôi phần b) có số ngôi - HS trao đổi theo nhóm và báo cáo đã tô màu keát quaû Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách qui đồng mẫu số hai phân số, ba phân số - Chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Về nhà luyện tập thêm qui đồng mẫu số - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (6) Đạo Đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) MUÏC ÑÍCH: - Hiểu ý nghĩa việc lịch với người: Làm cho các tiếp xúc, các mối quan hệ trở nên gần gũi , tốt và người lịch người yêu quý, kính trọng - Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh - Đồng tình, khen ngợi bạn có thái độ đúng đắn, lịch với người, không đồng tình với bạn còn chưa có thái độ lịch - Nªu ®ỵc vÝ dơ c xư lịch với bạn bè, thầy cô trường, nhà và người xung quanh *GDKNS : Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác - Kĩ ứng xử lịch với người - Kĩ định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình - Kĩ kiểm soát cảm xúc cần thiết Phương pháp : Đóng vai - Nói cách khác - Thảo luận nhóm - Xử lí tình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số câu ca dao, tục ngữ phép lịch - Noäi dung caù tình huoáng, troø chôi III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Lịch với người em gì? - HS lên bảng trả lời, lớp theo + Như nào là lịch với người? doõi, nhaän xeùt + Gọi HS đọc nội dung bài học - Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm - HS theo dõi nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài Lịch với người HÑ 1: Baøy toû yù kieán: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, đưa ý - Thực theop yêu cầu kiến nhận xét cho trường hợp sau và GV giaûi thích lí Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho Trung làm là đúng Vì phụ nữ mang bầu chị phụ nữ cần chỗ ngồi Lop4.com (7) Hoạt động học Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn Nhaøn cho oâng ít gaïo roài quaùt “Thoâi ñi ñi” Lâm hay kéo tóc các bạn nữ lớp Trong raïp chieáu boùng, maáy anh niên vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa Trong ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cười đùa, nói chuyện để bữa ăn thêm vui vẻ Khi toán tiền quầy sách, Ngọc nhường cho em bé lên toán trước - Nhận xét câu trả lời HS - Hãy nêu biểu phép lịch sự? * Keát luaän: Baát keå moïi luùc, moïi nôi, aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi chuùng ta cần phải giữ phép lịch HÑ 2: Tìm hieåu yù nghóa moät soá caâu ca dao, tục ngữ Hoạt động dạy treân oâ toâ buyùt, vì ñang mang baàu không thể đứng lâu Nhaøn laøm nhö theá laø sai Duø laø oâng laõo aên xin nhöng oâng cuõng laø người lớn tuổi, cần tôn troïng leã pheùp Laâm laøm nhö theá laø sai Vieäc làm lâm thể không tôn trọng các bạn nữ, làm các bạn nữ khó chịu, bực mình Các anh niên đó làm vaäy laø sai, laø khoâng toân troïng vaø ảnh hưởng đến người xem phim khác xung quanh Vân làm là chưa đúng Trong ñang aên côm chæ neân cười nói nhỏ nhẹ để tránh làm ray thức ăn người khác Việc làm Ngọc là đúng Với em nhoû tuoåi hôn mình, mình neân nhường nhịn + Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi Nhường nhịn em bé Không cười đùa quá to ăn cơm - HS noái tieáp nhaéc laïi - HS nối tiếp trả lời Câu tục ngữ có ý nói: cần lựa lời nói giao tiếp để làm cho giao tiếp thoải mái, dễ chòu Câu tục ngữ có ý nói: nói Học ăn, học nói, học gói, học mở laø ñieàu raát quan troïng, vì vaäy cuõng caàn phaûi hoïc nhö : Hoïc aên, hoïc nói, học gói, học mở Lời chào cao mâm cỗ Câu tục ngữ có ý nói: lời chào có tác dụng ảnh hưởng lớn đến người khác, lời chào nhieàu coøn coù giaù trò hôn caû moät - Nhận xét câu trả lời HS - Tuyên dương em có câu trả lời xuất mâm cỗ đầy - Em hieåu noäi dung, yù nghóa caùc caâu ca dao, tục ngữ sau đây nào? Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng Lop4.com (8) Hoạt động học Hoạt động dạy - HS lớp nhận xét bổ sung - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ saéc - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Về nhà thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài : Giữ gìn các công trình công cộng - GV nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) Thứ ba ngày 15/1/2013 Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ COÙ CUØNG MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Lµm ®îc c¸c bµi tËp: Baøi 1, Baøi (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán, baûng Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ bài học SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi qui đồng mẫu số hai phân số em - Nối tiếp phát biểu laøm nhö theá naøo? - Qui đồng mẫu số các phân số sau: - em leân baûng laøm baøi vaø ; vµ + GV chấm bài toán in tổ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: So sánh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Laéng nghe So saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá: Giới thiệu hình vẽ lên bảng 5 | A | - Quan saùt | C | D | | B - Đoạn thẳng AB có phần - Đoạn thẳng AB có phần nhau? - Đoạn thẳng AC phần đoạn thaúng AB? -Đoạn thẳng AC bằng5 thaúng AB? - Đoạn thẳng AD phần đoạn thaúng AB? -Đoạn thẳng AD bằng53 - Em hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC thẳng AB? và đoạn thẳng AD - Đoạn thẳng AD dài baèng đoạn đoạn đoạn thẳng AC hay Đoạn thẳng AC - Từ kết so sánh hai đoạn thẳng trên ngắn đoạn thẳng AD em hãy so sánh hai phân số tương ứng - Từ kết so sánh trên ta có Lop4.com (10) Hoạt động học với hai đoạn thẳng trên - Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy? - Qua ví duï treân em naøo cho bieát caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá? - Goïi HS nhaéc laïi Luyeän taäp Baøi 1/120 HÑ caù nhaân, laøm baûng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học để so sánh - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Bài Làm vào a Nhaän xeùt: + So saùnh hai phaân soá: - vaø 5 hay + So saùnh hai phaân soá: > - Hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá * HS ruùt keát luaän SGK trang 119 - HS noái tieáp nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá * HÑ caù nhaân, laøm baûng - So saùnh hai phaân soá - em lên bảng làm bài, lớp laøm vaøo baûng a baèng maáy? Vaäy haõy so saùnh với c 5 < 7 > 8 > d < 11 b 11 * Làm vào - Khi naøo phaân soá beù hôn 1? - Hoạt động dạy < 5 - mµ = 1; nªn < 5 - HS so saùnh vaø 5 mấy? Vậy hãy so sánh với 5 - Khi nào phân số lớn 1? - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS * Phân số bé tử số bé hôn maãu soá > 5 - mµ = 1; nªn > 5 - HS so saùnh: * Phân số lớn tử số lớn hôn maãu soá Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Khi nào thì phân số lớn 1? Khi nào thì phân số bé - Veà nhaø laøm baøi taäp b, 3/ 119 Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (11) Chính taû Nghe – vieát : SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng lớp viết - Thực theo yêu cầu GV vào nháp 5, từ bắt đầu r/d/gi - Nhận xét và cho điểm học - Theo dõi sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn viết chính tả bài Sầu rieâng - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần nghe - vieát - HS theo doõi - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết - em đọc thành tiếng, lớp đọc sai : lác đác vài nhuỵ, trổ, cánh sen thaàm + Neâu caùch trình baøy baøi vieát + Đoạn văn gồm câu + Yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi + Chữ đầu câu, tên riêng vieát baøi - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ GV vừa hướng dẫn - Yeâu caàu HS gaáp saùch + Ghi tên đề bài vào dòng, sau dấu chấm nhớ viết hoa, chú ý tư - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt ngồi viết + Ngồi ngắn, lưng thẳng, đầu cúi mắt cách khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép - Chấm chữa 10 đến 12 bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Tay phaûi vieát baøi b.Hướng dẫn HS làm bài tập chính - Thực theo yêu cầu GV taû: - HS viết bài vào Bài 3/36 Tổ chức trò chơi thi tiếp sức - HS soát lại bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đổi chéo soát lỗi cho nhau, tự Lop4.com (12) Hoạt động học - Đề bài yêu cầu gì? Hoạt động dạy sửa lỗi viết sai bên lề - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài - Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên viết sau bảng lớp * Tổ chức trò chơi thi tiếp sức - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu các nhóm đọc kết - Chọn tiếng thích hợp ngoặc - GV theo dõi, nhận xét tuyên dương đơn để hoàn chỉnh bài văn nhóm làm bài đúng - Caùc nhoùm HS tham gia chôi Cái đẹp * Thứ tự điền đúng: nắng – trúc – 3.Củng cố dặn dò: cuùc – loùng laùnh – neân – vuùt – naùo Về nhà viết lại từ sai Hoàn thành bài tập nức - Một số em đọc bài làm nhóm mình, Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (13) Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? (BT2) *HS khá, giỏi viết đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai nào ? (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát saün noäi dung caâu keå baøi taäp phaàn nhaän xeùt Giaáy khoå to vaø bút để HS làm bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng, đọc - Thực theo yêu cầu GV đoạn văn tả cây hoa mà em yêu thích có sử dụng kiểu câu Ai - Vị ngữ câu kể Ai nào nào? Đã viết - Vị ngữ câu kể Ai nào đặc tính chất trạng thái gì? Cho ví duï vật nói đến chủ ngữ HS cho - Goïi HS nhaän xeùt ví duï - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa baïn đúng/sai 2.Bài mới: Giới thiệu bài: I.Phaàn nhaän xeùt: - Theo doõi Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài * HĐ lớp, trả lời taäp - Caùc em coù nhieäm vuï tìm caùc caâu - Theo doõi kể Ai nào? Có đoạn văn - Moät soá hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét chốt lời giải đúng: HS lớp nhận xét: Các câu 1, 2, 4, Caùc caâu 1, 2, 4, laø caùc caâu keå Ai laø caùc caâu keå Ai theá naøo? theá naøo? * HĐ cá nhân, làm bài tập Bài 2: HĐ cá nhân, làm bài tập - HS lên bảng gạch phận - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và tự CN laøm baøi - Theo doõi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang * HĐ lớp, trả lời Câu 5: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ Lop4.com (14) Hoạt động học Bài 3: HĐ lớp, trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Trong caùc caâu treân cho ta bieát ñieàu gì? - Chủ ngữ nào là danh từ? Chủ ngữ nào là cum danh tõ? + Chủ ngữ câu kể Ai nào thường biểu thị nội dung gì? Chủ ngữ thường từ ngữ naøo taïo thaønh? II Phần ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp - Yêu cầu HS lấy ví dụ để minh họa III Luyeän taäp: Baøi 1: Laøm baøi theo caëp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cuûa baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp, caùc em trao đổi tìm các câu kể đoạn văn sau đó xác định chủ ngữ cuûa moãi caâu - Yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû Hoạt động dạy - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Cho ta biết vật thông báo đặc điểm, tính chất vị ngữ - Chủ ngữ câu là danh từ, chủ ngữ các câu còn lại là cụm danh từ * Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ - Chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành - 3, HS đọc thành tiếng - Laáy ví duï theo yeâu caàu cuûa GV * Làm bài theo cặp, sau đó đổi kieåm tra - em đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - HS laøm baøi theo theo yeâu caàu cuûa GV + Caâu 3, 4, 5, 6, laø caùc caâu keå 3,Maøu vaøng treân löng chuù / laáp laùnh 4,Boán caùi caùnh / moûng nhö giaáy boùng 5,Cái đầu / tròn (và) hai mắt / long lanh nhö thuyû tinh 6,Thaân chuù / nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu 8, Boán caùnh / kheõ rung rung nhö coøn ñang phaân vaân - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS - HS đọc to, lớp lắng nghe Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân ghi nhanh giaáy nhaùp - Yeâu caàu HS laøm baøi Ví duï: Quaû cam coøn nhoû da daøy, - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - HS nối tiếp kể loại màu xanh sẫm Rồi cam to dần, cây ăn trái mà em yêu thích lớp vỏ mỏng dần và màu xanh đoạn văn có dùng số câu kể Ai nhạt dần Khi chín, cam có màu vàng ươm Sau lớp vỏ là múi Lop4.com (15) Hoạt động học Hoạt động dạy theá naøo? cam với tép nước căng mọng Nước cam vàng sánh, vị và thôm - GV nhận xét khen học sinh - Lớp nhận xét laøm baøi hay Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS lấy ví dụ để minh họa chủ ngữ câu kể Ai nào? - Về nhà học thuộc ghi nhớ, viết câu kể Ai nào - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Cái đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (16) Địa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MUÏC TIEÂU: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - ĐBNB là nơi có SX CN phát triển mạnh đất nước - Nêu số dẫn chứng cho đặc điểm trên và ng/nhân nó - Chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ - Khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kê, đồ GDMT-KNS : GD: -Vai trò, ảnh hưởng to lớn sông ngòi đời sống người (đem lại phù sa mang lại lũ lụt đe dọa sản xuất và đời sống) Qua đó thấy tầm quan trọng hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo đê điều - công trình nhân tạo phục vụ đời sống Phương pháp : Liên hệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số tranh ảnh, băng hình hoạt động sản xuất, hoa quả, xuất gạo người dân ĐBNB III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt -Cả lớp hát 2.KTBC : -Nhà cửa người dân ĐB Nam Bộ có đặc -HS trả lời ñieåm gì ? -HS khaùc nhaän xeùt -Người dân ĐB Nam Bộ thường tổ chức lễ hội dịp nào? Lễ hội có hoạt động gì ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV cho HS quan saùt BÑ noâng nghieäp, keå teân caùc cây trồng ĐB Nam Bộ và cho biết loại cây nào -HS quan sát B Đ trồng nhiều đây? 1/.Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước: *Hoạt động lớp: GV cho HS dựa vào kênh chữ SGK, cho bieát : -ĐB Nam có điều kiện thuận lợi nào -HS trả lời để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn -HS nhận xét, bổ sung Lop4.com (17) nước ? -Lúa gạo, trái cây ĐB Nam Bộ tiêu thụ đâu ? GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động nhóm: -GV cho HS dựa vào tranh, ảnh trả lời các câu hoûi sau : -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø +Kể tên các loại trái cây ĐB Nam Bộ trả lời : +Kể tên các công việc thu hoạch và chế biến gạo xuất ĐB Nam Bộ GV nhận xét và mô tả thêm các vườn cây ăn traùi cuûa ÑB Nam Boä ĐB Nam Bộ là nơi xuất gạo lớn nước Nhờ ĐB này, nước ta trở thành nước xuất nhiều gạo bậc giới 2/.Nơi sản xuất nhiều thủy sản nước: GV giải thích từ thủy sản, hải sản * Hoạt động nhóm: GV cho HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý : +Ñieàu kieän naøo laøm cho ÑB Nam Boä saûn xuaát nhiều thủy sản ? +Kể tên số loại thủy sản nuôi nhiều ñaây +Thủy sản ĐB tiêu thụ đâu ? Gv nhaän xeùt vaø moâ taû theâm veà vieäc nuoâi caù, toâm ĐB này 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học khung -GV tổ chức cho HS điền mũi tên nối các ô sơ đồ sau để xác lập mối quan hệ tự nhiên với hoạt động sản xuất người Đất đai màu mỡ Khí haäu naéng noùng Vựa lúa,vựa trái cây lớn nước Ngöoøi daân caàn cuø lao động Lop4.com +Xoài, chôm chôm, măng cuït, saàu rieâng, long … +Gaët luùa, tuoát luùa, phôi thóc, xay xát gạo và đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuaát khaåu -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laëp laïi -HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -3 HS đọc bài -HS leân ñieàn vaøo baûng (18) 5.Toång keát - Daën doø: -HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau tieáp theo Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (19) Thứ tư ngày 16/01/2013 Keå chuyeän CON VÒT XAÁU XÍ I MUÏC TIEÂU : Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác *GD : GD: -Cần yêu quý các loài vật quanh ta Phương pháp : Khai thác gián tiếp nội dung bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ B®D III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động học Hoạt động dạy 1/.KTBC : học sinh lên kể câu chuyện người có khả có sức khoẻ GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Con vịt xấu xí GV keå chuyeän laàn 1: - GV keå laàn khoâng coù tranh (aûnh) minh hoạ GV kể lần không sử dụng tranh minh hoạ (kể chậm, to, rõ, kết hợp với động taùc) * Phần đầu câu chuyện: (đoạn 1) - GV kể đoạn * Phaàn noäi dung chính cuûa caâu chuyeän: (đoạn 2) - GV kể đoạn * Phần kết câu chuyện: (đoạn 3) - GV kể đoạn Laøm caâu 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu câu - Cho học sinh làm việc GV treo Lop4.com Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc to, lớp lắng - học sinh dựa vào diễn biến câu chuyện đã nghe kể xếp lại các (20) tranh theo đúng thứ tự SGK lên baûng - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Tranh phaûi xếp đúng thứ tự theo diễn biến câu chuyeän laø: 2, 1, 3, Laøm caâu 2, 3, - Cho học sinh đọc yêu cầu câu 2, 3, - Cho hoïc sinh laøm vieäc - GV nhaän xeùt + choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän: y/c 3.Củng cố dặn dò: nhận xét, dặn: hs nhà kể lại cho người thân nghe.Nắm ý nghĩa câu chuyện tranh cho đúng - Lớp nhận xét -Lắng nghe và làm theo - học sinh đọc to, lớp lắng nghe - HS keå theo nhoùm (moãi em keå tranh) + trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Đại diện các nhóm lên thi + trình baøy yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dăïn học sinh nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi tuaàn 23 Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (21)