Đang tải... (xem toàn văn)
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình.. Mục đích, yêu cầu: - Biết đá[r]
(1)TuÇn 22: Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 To¸n (106) kiÓm tra I Môc tiªu: Kiểm tra tập chung vào các nội dung sau - Bảng nhân 2,3,4,5 - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tình độ dài đường gấp khúc - Giải toán có lời văn phép nhân Tập đọc Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I Mục đích, yêu cầu: §äc: - §äc tr¬n ®îc c¶ bµi - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: đắn đo, coi thường,… - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện HiÓu: - Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: C©u chuyÖn ca ngîi sù th«ng minh, nhanh nhÑn cña Gµ Rõng §ång thêi khuyªn chóng ta ph¶i biÕt khiªm tèn, kh«ng nªn kiªu c¨ng, coi thường người khác II §å dïng: - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô * Hình thức dạy- học: cá nhân, nhóm, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1 Bµi cò: - KT HS đọc thuộc lòng và TLCH bài: Vè chim - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - §a tranh minh ho¹ 1vµ hái: Tranh vÏ c¶nh g×? - Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2.2 Luyện đọc: a §äc mÉu: - GV đọc mẫu lần -Y/C 1HS khá đọc lại b HD ph¸t ©m tõ khã: - GV giới thiệu từ cần luyện phát âm và gọi HS đọc c §äc tõng ®o¹n: - Gọi HS đọc chú giải Lop2.net (2) ? Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - HS đọc đoạn 1- Nêu cách ngắt giọng câu1 - HS đọc đoạn 2: - Y/C HS đọc câu khó - HS đọc lại đoạn và đọc đoạn 3: - GV HD HS đọc câu nói Chồn d §äc c¶ bµi: - Y/C HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm e Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc đồng thanh, cá nhân -Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt g Cả lớp đọc đồng thanh: - Y/C lớp đọc đồng - GV chèt l¹i tiÕt vµ chuyÓn tiÕp TiÕt ( T§: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n) 2.3 T×m hiÓu bµi: - Gi¶i nghÜa tõ: ngÇm, cuèng quýt ? Coi thường nghĩa là gì? ? Trốn đằng trời nghĩa là gì? ? Tìm câu nói lên thái độ Chồn Gà Rừng? ? Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng? ? Khi gÆp n¹n Chån ta xö lÝ ntn? - Hai vật làm nào để thoát hiểm - Gọi HS đọc đoạn 3,4: - Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình ? Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để cùng thoát nạn? ? Qua chi tiÕt trªn, ta thÊy ®îc nh÷ng phÈm chÊt tèt nµo cña Gµ Rõng? ? Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Gà Rừng sao? ? Câu văn nào cho ta thấy điều đó? ? Vì Chồn lại thay đổi ? Qua phÇn võa t×m hiÓu trªn, c©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? ? chän tªn nµo cho truyÖn? V× sao? ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc lại toàn bài và TLCH ? Em thÝch vËt nµo truyÖn? V× sao? - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Nhận xét tiết học, dặn HS đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 to¸n( tiÕt 107) PHEÙP CHIA I Môc tiªu: - Nhận biết phép chia Lop2.net (3) - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia Bài 1,Bài II.§å dïng d¹y- häc: - bông hoa(lá cờ, nhãn vở,…); hình vuông(hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật) III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kieåm tra baøi cuõ -Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Dạy - học bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giới thiệu phép chia 1.Pheùp chia 6:2=3 -Tieán haønh nhö sgv b) Pheùp chia 6:2= -Nhö sgv c) Mối quan hệ phép nhân và phép chia -Giới thiệu: nhân nên chia và chia đó chính là mối quan hệ phép nhân và phép chia Từ phép nhân ta có thể lập hai phép chia tương ứng 2.3 Luyện tập, thực hành Baøi -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu hs tự làm, sau đó chữa bài và cho điểm hs Baøi -Gọi hs lên bảng làm bài, sau đó yêu cầu lớp tự làm bài vào bài tập Cuûng coá- daën doø -Nhận xét học và dặn dò hs nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau tù häc to¸n «n tËp I Môc tiªu: Giuùp Hs: -Bước đầu nhận biết phép chia (phép chia là phép tính ngược phép nhaân) -Biết đọc viết và tính kết phép chia II §å dïng d¹y- häc: - HS có đủ SGK và Toán * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III Các hoạt động dạy- học: Lop2.net (4) 1.Hoạt động: Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc pheựp chia (pheựp chia laứ pheựp tớnh ngược phép nhân) 2.Hoạt động 2: Bieỏt ủoùc vieỏt vaứ tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia 3.Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò KÓ chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Mục đích, yêu cầu:- Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện - Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý cña GV kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp với nội dung - Biết theo dõi lời bạn kể và biết nhận xét đánh giá lời kể bạn *HS khá, giỏi trả lời CH4 II.Đồ dùng dạy- học:-Trang phục để sắm vai, bảng phụ để chép sẵn gợi ý iii.Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: - HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi:2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2 HD kÓ chuyÖn: a.§Æt tªn cho tõng ®o¹n truyÖn: - HS đọc Y/C bài 1.- HS đọc mẫu ? Vì tác giả lại đặt tên cho đoạn truyện là: Chú Chồn kiêu ngạo ? V©þ tªn cña tõng ®o¹n truyÖn ph¶i thÓ hiÖn ®îc ®iÒu g×? - Y/C HS đặt tên khác cho đoạn b KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn: + Bước 1: Kể theo nhóm: - Y/C HS chia nhãm, dùa vµo tranh vµ gîi ý kÓ cho nghe + Bước 2: Kể trước lớp: - HS mçi nhãm kÓ nèi tiÕp theo tranh .Y/C HS c¶ líp nhËn xÐt GV gợi ý HS cách đặt câu hỏi §o¹n 1: Chån cã tÝnh xÊu g×? ? Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn? Đoạn 2:? Chuyện gì đã xảy với 2bạn §o¹n3: ?Gµ Rõng nãi g× víi Chån? Đoạn 4: ?Sau thoát nạn thái độ Chồn sao? b.KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - Gäi HS tiÕp nèi kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Cñng cè- dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe ChÝnh t¶:( N.V ) Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài CT, rình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Lop2.net (5) - Làm BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn ii.§å dïng: - B¶ng phô ghi s½n c¸c quy t¾c chÝnh t¶ *Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, nhóm, đồng loạt,… iii.Các hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Gọi HS lên bảng, GV đọc các từ khó cho HS viết, Y/C lớp viết vào bảng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 HD viÕt chÝnh t¶: a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - Đọc đoạn viết- Gọi HS đọc lại đoạn văn ? §o¹n v¨n nµy cã mÊy nh©n vËt? KÓ tªn ? §o¹n v¨n kÓ l¹i chuyÖn g×? b HD c¸ch tr×nh bµy: ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? ? Hãy đọc chữ viết hoa bài? V× ph¶i viÕt hoa? ? T×m c©u nãi cña b¸c thî s¨n ? ? Câu nói đó đặt dấu gì? c.HD viÕt tõ khã: - §äc cho HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng d.ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc HS viết - Theo dâi, chØnh söa cho HS e So¸t lçi: - GV đọc cho HS soát lỗi g ChÊm bµi: - ChÊm vµ nhËn xÐt 2.3 HD lµm bµi tËp: ( VBT ) Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức (tiết 22) Bµi 10: Biết nói lời yêu cầu đề nghị I Môc tiªu: - Biết số yêu cầu đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu,đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị, phù hợp các tình đơn giản, thường gặp hàng ngày - Mạnh dạn nói lời yêu cầu,đề nghị phù hợp các tình thường gặp hàng ngày II.ChuÈn bÞ:- KÞch b¶n mÉu hµnh vi cho häc sinh - PhiÕu th¶o luËn nhãm III.Các hoạt động dạy- học: TiÕt A Bài cũ: Khi muốn nói lời yêu cầu đề nghị em phải nói với giọng ntn? - HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị Lop2.net (6) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Thùc hµnh: 1.Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ: - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - KÕt luËn ý kiÕn 1:Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại +Với bạn bè, người thân chúng ta không cần nói lời yêu cầu đề nghị vì là kh¸ch s¸o +Nói lời đề nghị, y/c làm ta thời gian +Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì mời cần nói lời đề nghị y/c +Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác Hoạt động 2: Liên hệ thực tế: -Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị y/c - Khen ngîi nh÷ng HS biÕt thùc hiÖn bµi häc Hoạt động 3: Trò chơi: “Làm người lịch ” SGV - NhËn xÐt trß ch¬i vµ tæng hîp kÕt qu¶ ch¬i GV kết luận: Cần phải biết nói lời yêu cầu đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác C.Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS thùc hiÖn y/c bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi 11 Bµi 44: ThÓ dôc §i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng Trß ch¬i: “ Nh¶y «” I Môc tiªu: - ¤n mét sè bµi tËp RLTTCB, häc ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng Y/C thùc hiÖn động tác tương đối chính xác - Học trò chơi “ Nhảy ô” Y/C nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn II.ChuÈn bÞ: -Sân trường, còi, kẻ các vạch kẻ thẳng và các ô để chơi trò chơi * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, nhóm, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: A.PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung Y/C giê häc - GV cho HS khởi động - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung B PhÇn c¬ b¶n: 1.§i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng: - GV HD - ph©n tÝch - lµm mÉu - GV nhËn xÐt Lop2.net (7) §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang: - GV lµm mÉu- gi¶i thÝch c¸ch ®i §i kiÔng gãt, hai tay dang ngang: - GV lµm mÉu Y/C HS ®i theo * Thi ®i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng Ch¬i trß ch¬i “Nh¶y «” - GV HD HS ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i - GV nhËn xÐt c PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét học và dặn HS ôn tập kĩ bài thể dục đã học Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc (luyện đọc) Chim rõng t©y nguyªn I.Mục đích, yêu cầu: §äc: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Giọng đọc êm ả, vui, sảng khoái Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả HiÓu: - Hiểu nghĩa các từ: chao lượn, rợp, hoà âm, mảnh… - HiÓu néi dung bµi: Bµi v¨n cho ta thÊy sù phong phó,®a d¹ng vµ cuéc sèng đông vui, nhộn nhịp các loài chim rừng Tây Nguyên ii.§å dïng: - B¶ng phô, tranh minh ho¹, mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim iii.Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: - KT HS đọc và TLCH bài: Một trí khôn trăm trí khôn - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - Treo tranh minh ho¹: Tranh vÏ c¶nh g×? 2.2.Luyện đọc: a §äc mÉu - GV đọc mẫu lần b.HD ph¸t ©m tõ khã - Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và Y/C HS đọc - Y/C HS đọc nối tiếp câu c Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - HD HS ng¾t giäng c©u dµi d.§äc c¶ bµi: - Y/C HS đọc nối đoạn - Y/C HS chia nhóm em và luyện đọc e Thi đọc Lop2.net (8) - HS đọc cá nhân và đồng b.Đọc đồng 2.3.T×m hiÓu bµi: ? Hồ Y- rơ- pao đẹp ntn? ? Quanh hå Y-r¬- pao cã nh÷ng loµi chim g×? ? Tìm từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của: đại bàng, thiªn nga, k¬ póc ? Với đủ các loài chim hồ Y- rơ- pao vui nhộn ntn? ? Con thích cảnh đẹp nào hồ Y- rơ- pao? ? Con thÝch nhÊt loµi chim nµo ? V× sao? Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc lại bài ? Con cã nhËn xÐt g× vÒ chim rõng T©y Nguyªn? - GV nhËn xÐt giê häc - Y/C HS nhà, luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau to¸n( tiÕt 108) b¶ng chia hai I Môc tiªu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia ) -Bµi 1,2 II.§å dïng d¹y- häc: - Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III.Các hoạt động dạy- học: Kieåm tra baøi cuõ -Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp -Gọi hs khác đứng chỗ đọc thuộc lòng bảng nhân -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Dạy- học bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Laäp baûng chia -Nhö sgv 2.3 Hoïc thuoäc baûng chia -Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa lập -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng chia -Yêu cầu lớp đồng đọc thuộc lòng bảng chia 2.4 Luyện tập, thực hành Baøi -Yêu cầu hs tự làm bài và đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi -Gọi hs đọc yêu cầu bài Lop2.net (9) -Hoûi: coù taát caû bao nhieâu caù keïo? -12 cái kẹo chia cho bạn? -Muốn biết bạn nhận cái kẹo, chúng ta làm nào? -Yêu cầu hs làm bài và gọi hs làm bài trên bảng lớp -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng vaø cho ñieåm hs Baøi -Chữa bài và yêu cầu hs đổi chéo để kiểm tra bài lẫn 3.Cuûng coá - daën doø -Gọi vài hs đọc thuộc lòng bảng chia -Daën doø hs veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia LuyÖn tõ vµ c©u ( tuÇn 22 ) I.Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh (BT1) ; đềin đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngự (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đúng chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II.§å dïng:- Tranh minh ho¹ c¸c loµi chim, b¶ng phô ghi néi dung BT2, iii.Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: - KT 4HS - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: ? H·y kÓ tªn sè loµi chim mµ biÕt? 2.2 HD lµm bµi tËp: Bµi 1:Treo tranh vµ giíi thiÖu: - Đây là các loài chim thường có VN Các hãy quan sát kĩ hình và ghi tªn chim - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: HS lµm viÖc theo nhãm - HS lên bảng gắn đúng tên các loài chim vào câu thành ngữ tục ngữ - HS đọc- GV giải thích nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ ? Vì người ta lại nói: Đen quạ? ? Con hiÓu: H«i nh có cã nghÜa ntn? - C¾t lµ loµi chim cã m¾t rÊt tinh, b¾t måi nhanh vµ giái, v× thÕ ta cã c©u: Nhanh nh c¾t ? Vẹt có đặc điểm gì? ? Nãi nh vÑt cã nghÜa lµ g×? ? Vì nói: Hót khướu? Bµi 3: ? BT Y/C ta lµm g×? - HS đọc đoạn văn- HS lên bảng làm - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: - Trß ch¬i: Tªn t«i lµ g×? - GV nhËn xÐt giê häc Lop2.net (10) - Y/C HS chuÈn bÞ bµi sau tù häc tiÕng viÖt (luyÖn viÕt) Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Mục đích, yêu cầu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t bµi Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n - Trình bày bài đẹp, ii §å dïng: - HS có đủ Luyện viết * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt, iii Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Nắm nội dung và cách trình bày bài viết VÝ dô: §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu c©u nµo? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ nµo?, *Hoạt động 2: Luyện viết các chữ hoa có bài VÝ dô: Ch÷ N, V, *Hoạt động 3: Luyện viết vào - GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS Lưu ý cho HS biết độ cao, độ rộng tõng ch÷, c¸ch nèi gi÷a c¸c ch÷ víi nhau, *Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 To¸n( tiÕt 109) mét phÇn hai I.Môc tiªu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần hai ” biết đọc, viết ½ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Bài 1,Bài II §å dïng d¹y- häc: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác giống hình vẽ sgk III.Các hoạt động dạy- học: Kieåm tra baøi cuõ -Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp -Gọi hs lớp đọc thuộc lòng bảng chia -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Dạy - học bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giới thiệu “Một phần hai – ½” -Nhö sgv -Trong toán học, để thể phần hai hình vuông, phần hai hình tròn, phần hai hình tam giác, người ta dùng số “một phần hai” viết là 1/2 hay còn gọi là nửa 2.3 Luyện tập, thực hành 10 Lop2.net (11) Baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài tập -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi hs phát biểu ý kiến Baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài Baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk và tự làm bài Cuûng coá, daën do.ø tù nhiªn- x· héi Bµi 22: Cuéc sèng xung quanh I.Môc tiªu - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương II.§å dïng d¹y - häc - Tranh, ¶nh SGK trang 45 - 47 - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp (HS su tÇm) - Mét sè tÊm g¾n ghi c¸c nghÒ nghiÖp III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ: ? Em hãy kể tên số ngành nghề địa phương em? B Bài mới: Khởi động: - Giới thiệu bài - Tiết 1, các em đã biết số ngành nghề miền núi và các vùng nông thôn Cßn ë thµnh phè cã nh÷ng ngµnh nghÒ nµo, tiÕt h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi Cuộc sống xung quanh – phần để biết điều đó Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề thành phố - Y/C HS thảo luận cặp đôi để kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết ? Tõ kÕt qu¶ th¶o luËn trªn, em rót ®îc kÕt luËn g×? - GV kÕt luËn: Còng nh ë c¸c vïng n«ng th«n kh¸c ë mäi miÓn Tæ quèc, nh÷ng người dân thành phố làm nhiều ngành nghề khác Hoạt động 2: Kể và nói tên số nghề người dân thành phố qua hình vẽ -Y/C HS c¸c nhãm th¶o luËn: ? M« t¶ l¹i nh÷ng g× nh×n thÊy c¸c h×nh vÏ ? Nói tên ngành nghề người dân hình vẽ đó GV nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn cña c¸c nhãm Hoạt động 3: Liên hệ thực tế ? Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho c¸c b¹n líp biÕt ®îc kh«ng? Hoạt động 4: Trò chơi bạn làm nghề gì? - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i: - GV gäi HS lªn ch¬i mÉu - GV tæ chøc cho HS ch¬i 11 Lop2.net (12) C.Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi ngµy h«m sau tự học tiếng việt (luyện đọc) Cß vµ cuèc I.Mục đích, yêu cầu: §äc: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ có vần khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc đúng các từ mới: trắng phau phau, thảnh thơi, cuốc… - Nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ - §äc bµi víi giäng vui, nhÑ nhµng Ph©n biÖt giäng cña Cß vµ Cuèc HiÓu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: cuèc, tr¾ng phau phau, th¶nh th¬i… - Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng II.§å dïng: - Tranh SGK, b¶ng phô III.Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: - Gọi HS đọc - Trả lời câu hỏi bài: Chim rõng T©y Nguyªn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: -§a tranh vµ hái: Con biÕt g× vÒ c¸c loµi chim tranh? Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.2 Luyện đọc: a §äc mÉu: - GV đọc mẫu lần b HD, luyÖn ph¸t ©m tõ khã: - Chỉ các từ khó Y/C HS đọc - Y/C HS đọc câu bài c §äc tõng ®o¹n: - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - T×m c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n dµi - Y/C luyện đọc theo nhóm HS d Thi đọc: e Đọc đồng 2.3.T×m hiÓu bµi: - Y/C HS đọc lại toàn bài ? Cß ®ang lµm g×? ? Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? ? Cß nãi g× víi Cuèc? ? V× Cuèc l¹i hái Cß nh vËy? ? Cß tr¶ lêi Cuèc ntn? ? Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên, lời khuyên là gì? 12 Lop2.net (13) ? NÕu lµ Cuèc sÏ nãi g× víi Cß? Cñng cè- dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài ? Con thÝch loµi chim nµo, v× sao? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 to¸n( tiÕt 110) luyÖn tËp I.Môc tiªu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia ) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài *HS kh¸ giái lµm BT4 II.§å dïng d¹y- häc: - HS có đủ Sgk và VBT * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: Kieåm tra baøi cuõ -Yêu cầu hs nhận biết các hình đã tô màu phần hai hình -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Dạy- học bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện tập Baøi -Yêu cầu hs tự làm bài Baøi -Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu hs làm bài -Gọi hs nhận xét bài bạn, kết luận lời giảng đúng, sau đó cho điểm hs Baøi -Gọi hs đọc đề bài -Có tất bao nhiêu lá cờ? -Chia cho tổ nghĩa là chia nào? -Yeâu caàu hs suy nghó vaø laøm baøi Baøi -Gọi hs đọc đề -Yêu cầu hs tự làm bài Baøi -Vì em biết hình a có phần hai số chim bay? -Đặt câu hỏi tương tự với hình c 13 Lop2.net (14) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Cuûng coá, daën doø -Gọi hs đọc thuộc lòng bảng chia -Daën doø hs veà nhaø hoïc laïi baûng chia cho thaät thuoäc tù häc to¸n «n tËp I.Môc tiªu:Giuùp Hs: Hoïc thuoäc lßng baûng chia Aùp dụng bảng chia để giải các bài tập liên quan Củng cố biểu tượng phần hai II.§å dïng d¹y- häc: - HS có đủ Sgk và Toán * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: - Hoạt động 1: Hoùc thuoọc lòng baỷng chia - Hoạt động 2: Aựp duùng baỷng chia ủeồ giaỷi caực baứi taọp lieõn quan - Hoạt động 3:Củng cố biểu tượng phần hai - Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò TËp viÕt: ( tuÇn 22 ) I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Sáo ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Sáo tắm thì mưa ( lần ) II.§å dïng: - Mẫu chữ S hoa đặt khung chữ, tập viết 2/2 III Các hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò:- KT vë tËp viÕt - Y/C viÕt ch÷ R- RÝu vµo b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 HD viÕt ch÷ hoa: a Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt S ? Ch÷ S hoa cao mÊy li? ? Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? §ã lµ nh÷ng nÐt nµo? - Dùa vµo c¸ch viÕt ch÷ L hoa- nªu c¸ch viÕt ch÷ S.- GV gi¶ng l¹i quy tr×nh viÕt b ViÕt b¶ng: - GV Y/C HS viết chêtS hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng 2.3 HD viÕt côm tõ øng dông: a Giíi thiÖu côm tõ øng dông: - HS mở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng - C©u thµnh ng÷ nµy nãi vÒ kinh nghiÖm d©n gian… 14 Lop2.net (15) b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: ? Côm tõ gåm mÊy tiÕng? ? Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng ch÷ S? - Nªu vÞ trÝ c¸c dÊu cã côm tõ ? K.C gi÷a c¸c ch÷.b»ng chõng nµo? c ViÕt b¶ng:- Y/C viÕt ch÷ S¸o vµo b¶ng 2.4 HD viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV chØnh söa lçi.- Thu vµ chÊm Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Y/C HS vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi viÕt tù häc nghÖ thuËt «n tËp h¸t I.Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Hoa lá mùa xuân - Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể tính chất vui tươi sáng bài - Hát kết hợp vận động theo lời bài hát II.ChuÈn bÞ: -Thuéc lêi bµi h¸t - Một vài động tác đơn giản III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò ChÝnh t¶: ( NV) Cß vµ Cuèc I Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng: - B¶ng phô cã ghi s½n c¸c BT III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - KT HS viÕt chÝnh t¶ - GV nhËn xÐt Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 HD nghe- viÕt: a Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt - GV đọc phần bài: Cò và Cuốc ? Đoạn trích này bài tập đọc nào? ? §o¹n trÝch lµ lêi trß chuyÖn cña víi ai? ? Cuèc hái Cß ®iÒu g×? ? Cß tr¶ lêi Cuèc ntn? 15 Lop2.net (16) b HD c¸ch tr×nh bµy: ? §o¹n trÝch nµy cã mÊy c©u? - §äc c¸c c©u nãi cña Cß vµ Cuèc ? Câu nói Cò và Cuốc đặt sau dấu câu nào? ? Cuối câu nói Cò và Cuốc đặt dấu gì? ? Nh÷ng ch nµo ®îc viÕt hoa? c HD viÕt tõ khã: - §äc c¸c tõ khã vµ Y/C HS viÕt - ChØnh söa lçi cho HS d §äc- viÕt: - §äc cho HS viÕt e So¸t lçi, chÊm bµi: 2.3 HD lµm BT chÝnh t¶: ( VBT ) Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét học, tuyên dương em viết đẹp - DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm c¸c tiÕng theo Y/C cña BT tù häctù nhiªn- x· héi «n tËp I.Môc tiªu: - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh, ¶nh SGK trang 45 - 47 - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp (HS su tÇm) - HS có đủ SGK và các môn III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình * Hoạt động 2: HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương * Hoạt động 3:Củng cố- dặn dò Thø b¶y ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n: ( tuÇn 22) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 ) - Tập xếp các câu đã tạo thành đoạn văn hợp lí ( BT3) II §å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: - HS lên bảng đọc BT - NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2.HD lµm bµi tËp: 16 Lop2.net (17) Bài 1: Đưa tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: ? Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? ? Khi đánh rơi sách, bạn HS đã nói gì? ? Lúc đó bạn có sách bị rơi nói nào? - HS đóng vai thể lại tình ? Theo con, bạn có sách bị rơi thể thái độ gì nhận lời xin lỗi bạn m×nh? Bµi 2: HS thùc hiÖn theo cÆp - Gọi HS lớp bổ sung có cách nói khác - §éng viªn HS tÝch cùc nãi - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bµi 3: - Gọi HS đọc Y/C - §a b¶ng phô ? §o¹n v¨n t¶ vÒ loµi chim g×? - Y/C HS tự làm và đọc phần bài làm mình - HS l¾ng nghe vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS thực hành đáp lời xin lỗi người khác sống ngày và chuÈn bÞ bµi sau tù häc tiÕng viÖt «n luyÖn tõ vµ c©u- tËp lµm v¨n I.Mục đích, yêu cầu: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ c¸c loµi chim - HiÓu ®îc c¸c c©u thµnh ng÷ bµi - BiÕt sö dông dÊu chÊm vµ dÊu phÈy thÝch hîp mét ®o¹n v¨n - Biết đáp lại lời xin lỗi các tình giao tiếp đơn giản - Nghe vµ nhËn xÐt ®îc ý kiÕn cña c¸c b¹n líp - Sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn II §å dïng: - HS có đủ SGK và Tiếng Việt * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Ôn LTVC Hoạt động 2: Ôn TLV Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò Thñ c«ng( tiÕt 22) Bµi 12: gÊp, c¾t, d¸n phong b× I Môc tiªu: - HS biÕt gÊp, c¾t, d¸n phong b× - GÊp, c¾t, d¸n ®îc phong b× - Thích làm phong bì để sử dụng II.ChuÈn bÞ: - Phong bì mẫu có khổ đủ lớn, mẫu thiếp chúc mừng bài 11 17 Lop2.net (18) - Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy thủ công giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ II.Các hoạt động dạy- học: TiÕt A.Bµi cò:- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Thùc hµnh: *Y/ C HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b×: ? Em h·y nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n phong b×? - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b× - GV kiểm tra uốn nắn, giúp đỡ HS yếu Và nhắc HS dán cho thẳng, miết phẳng, cân đối Các em có thể trang trí trên phong b× - Y/C HS nhËn xÐt s¶n phÈm * GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm: C.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS - Dặn HS học sau mang giấy trắng, giấy thủ công, bút màu, thước, kéo,hồ dán và ôn các bài đã học sinh ho¹t(tiÕt 22) Sơ kết các hoạt động tuần I Sơ kết các hoạt động tuần 22: * Học tập: - Soạn đồ dùng học tập, chuẩn bị bài trước lên lớp, tinh thần, thái độ học tập các tiết học, làm và trình bày bài, - Nh¾c nhë, kh¾c phôc häc sinh nh÷ng ®iÓm yÕu, ®iÓm thiÕu tuÇn - Nhắc nhở và rút kinh nghiệm qua đợt kiểm tra VSCĐ - Nhắc nhở việc học tập trước Tết và đợt mưa, rét * NÒn nÕp:- Giê ®i, giê vÒ, trªn ®êng ®i, trªn ®êng vÒ - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê - ViÖc xÕp hµng vµ tËp thÓ dôc - Giê ch¬i, n¬i ch¬i, - Giữ vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo, giày dép, áo đồng phục, mặc Êm nh÷ng ngµy ma, rÐt, - VÖ sinh vµ ngoµi líp, II.ChuÈn bÞ: - Gv cã sæ theo dâi, chøng cø, - Các tổ trưởng có theo dõi và chứng III KÕ ho¹ch tuÇn 23: - Theo kế hoạch chung PGD, trường, Đoàn, Đội - Ph¸t huy nh÷ng mÆt tÝch cùc - Kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - Chấn chỉnh lại các nếp trước Tết IV Cñng cè - dÆn dß Phó hiệu trưởng duyệt bài tuần 22: 18 Lop2.net (19) Lop2.net (20)