Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 22

+Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 K -Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải - Hướng dẫn : Để làm đúng bài này ta phải thực hiện phép chia để tìm kết quả sau Nguye[r]

Giaùo Aùn Chủ đề: Lớp KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ CHỈ SỢ LÒNG KHÔNG BỀN Thứ Đạo đức Toán Tập đọc Biết nói lời yêu cầu đề nghị Kieåm tra Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Thứ Theå duïc Toán Chính taû Keå chuyeän Aâm nhaïc Oân moät soá baøi taäp ñi theo vaïch keû thaúng Troø chôi nhaûy oâ Pheùp chia Taäp cheùp: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Oân baøi haùt : Hoa laù muøa xuaân Thứ Luyệntừvàcâu Toán Mó thuaät Tập đọc Từ ngư õvề chim chóc - Dấu chấm , dấu phẩy Baûng chia Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm Coø vaø Cuoác Thứ Theå duïc Thuû coâng Toán Taäp vieát Chính taû Ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng Troø chôi: Nhaûy oâ Gaáp, caét daùn phong bì Moät phaàn hai Chữ hoa S Nghe vieát : Coø vaø Cuoác Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT Đáp lời xin lỗi - Tả ngắn loài chim Luyeän taäp Cuoäc soáng xung quanh Tuaàn 22 Thứ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ A/ Mục tiêu : - Cần nói lời yêu cầu đề nghị các tình thích hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình Quí trọng và học tập người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu đề nghị không phù hợp Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể B/ Chuaån bò : - 15 tình huoáng` cuï theå cho HÑ C/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ: 5’ - HS trả lời câu hỏi Khi nào chúng ta cần nói lơì yêu cầu đề nghị? Em muốn mượn bạn cái bảng Xin bạn viên phấn 2.Bài mới: Giới thiệu bài: tiết học đạo đức này các em cùng luyện tập cách nói yêu cầu đề nghị cho lịch Hoạt động1: 10’ Kể chuyện: Hai tiếng kỳ diệu Mục tiêu: HS biết nói lời yêu cầu đề nghị với người khác cần thể lịch lịch Giaùo vieân keå chuyeän Tìm hieåu truyeän - Nam muốn đề nghị bà và chị Nga điều gì? - Vì lúc đầu bà và chị không đồng ý với đề nghị bạn Nam? - theo em tiếng kỳ diệu bài muốn nói tới là tiếng nào? ( Vui lòng) Vì đây là tiếng kỳ diệu? Bài học mà câu chuyện muốn gửi đến chúng ta là gì? Kết luận : Khi nói lời yêu cầu đề nghị với người khác em cần nói với thái độ tôn trọng và lịch HOẠT ĐỘNG 2: 7’ Làm việc theo cặp Mục tiêu: HS biết nói lời yêu cầu đề nghị số tình cụ thể Tieán haønh : Giaùo vieân paùt cho moãi nhoùm moät tình huoáng cuï theå - Học sinh thảo luận theo cặp đôi Các nhóm trình bày trước lớp – các nhóm khác nhận xeùt Giaùo vieân toång keát vaø tuyeân döông caùc nhoùm Bày tỏ thái độ “VỞ BAØI TẬP”– bài 3/ 33 - Yêu cầu HS đọc ý kiến Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình Keát luaän yù kieán - Kết luận : Khi cần giúp đỡ, dù nhỏ người kha , chúng ta cần nói lời yêu cầu lịch  Hoạt động 3: 10’ Trò chơi “ Làm người lịch “ - Yêu cầu lớp tham gia trò chơi - GV;Làm người quản trò - Lớp lắng nghe quản trò nói đề nghị hành động việc làm gì đó có chứa từ thể lịch : “ xin mời , làm ơn , giúp cho , ” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có các từ trên mà người chơi làm theo là sai -Cho lớp nhận xét trò chơi và tổng hợp kết trò chơi Củng cố dặn dò : 5’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Tập đọc: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN A/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát bài Đọc đúngù các từ khó dễ lẫn phương ngữ Biết đọc nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ Phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng Hiểu nội dung: - Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ “Vè chim “ - Em thích loài chim nào bài vì sao? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài - giới thiệu bài - tranh minh hoạ bài : “ Một trí khôn trăm trí khôn” Hoạt động1: 40’ Luyện đọc : Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn Yêu cầu đọc câu, - Hướng dẫn đọc câu dài * Đọc đoạn : - Bài này có đoạn? Gọi hs nối tiếp đọc đoạn và kết hợp giải nghĩa các từ : ngầm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời, … *- Chia nhóm , nhóm có em và yêu cầu đọc bài nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS */ Thi đọc –đọc cá nhân - tổ -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng 1, đoạn bài Hoạt động2: 15’ Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi : -Tìm câu nói lên thái độ Chồn Gà rừng?(TB) - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng ?(Y) -Khi gặp nạn Chồn ta xử lí nào ?(TB) -Gà rừng nghĩ kế gì để hai cùng thoát nạn ?(K) - Qua chi tiết trên các em thấy phẩm chất tốt nào Gà rừng ?(K) -Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Gà rừng nào ? Câu văn nào cho ta thấy điều đó? Em chọn tên nào cho chuyện ? Vì ? - Qua caâu chuyeän treân muoán khuyeân ta ñieàu gì ?(Y,TB,K) -Luyện đọc lại 20’ - Chia nhóm và học sinh đọc bài nhóm Phân vai Giáo viên gọi các nhóm lên đọc bài nhận xét.- ghi điểm 3.Củng cố dặn dò: 5’ Gọi hai em đọc lại bài Em thích nhân vật nào truyện ? Vì sao? Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn nhà học bài xem trước bài _oOooOo TOÁN: KIỂM TRA _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ - Chính tả: trí khôn trăm trí khôn A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng không mắc lỗi đoạn : “Một buổi sáng lấy gậy thọc vaøo hang” Cuûng coá qui taéc vieát chænh taû r / d / gi / daáu hoûi / daáu ngaõ Luyeän thao taùc tìm từ dựa vào nghĩa B/ Chuaån bò : Baûng phuï vieát saün caùc qui taéc chính taû C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giaáy nhaùp Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hôm các em nghe để viết đúng, viết đẹp đoạn baøi “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân“ Hoạt động1: 10’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn Đọc mẫu đoạn văn lần sau đó yêu cầu HS đọc lại -Đoạn văn có nhân vật? Là nhân vật nào? -Đoạn trích kể lại chuyện gì? Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Tìm câu nói bác thợ săn? - Câu nói bác thợ săn đặt dấu gì? Hướng dẫn viết từ khó : - Hãy tìm bài các chữ có dấu hỏi / ngã? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS Chép bài : - Đọc thong thả bài để học sinh chép vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi Chấm bài: -Thu tập chấm điểm và nhận xét từ 20 bài Hoạt động2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành nhóm, phát cho đội lá cờ và tổ chức cho các đội thồnhms nào phất cờ trước thì trả lời Nếu trả lời đúng thì 10 điểm, sai trừ điểm - Chẳng hạn : - Kêu lên vì sung sướng - Các từ khác tương tự - Trong phút đội nào tìm nhiều từ đúng là đội thắng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Theå duïc OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP ÑI THEO VAÏCH THAÚNG TROØ CHÔI : NHAÛY O I Muïc tieâu : - Ôn động tác theo vạch thẳng Hai tay chống hông , theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang , yêu cầu thực động tác tương đối chính xác tư bàn chân và tư tay - Ôn trò chơi nhảy ô Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an tòan nơi tập - Phương tiện : Kẻ ô trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài RLTTCB III Nội dung và phương pháp lên lớp Noâi dung Định lượng Phöông phaùp Phần mở bài : GV nhận lớp phổ biến yêu cầu hoïc - Khởi động Xoay coå tay, coå chaân - Chaïy nheï haøng doïc - Đi theo vòng tròn, hít thở phuùt phuùt 100 meùt phuùt Ñt 2x8 nhòp GV thực Cán điều khiển Cán điều khiển Cán điều khiển - Ôn số động tác BTDTTC Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng, tay choáng hoâng - Ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang - Troø chôi nhaûy oâ - Caùc toå thi chôi Phaàn keát thuùc - Đi hàng đọc - Nhaûy thaû loûng , cuùi thaû loûng - Heä thoáng baøi laàn 10 m, đợt hs laàn 10 m GV ñieàu khieån phuùt GV neâu troø chôi , chia toå nhóm để chơi, cán ñieàu khieån Cán điều khiển phuùt phuùt 10 laàn phuùt Cán điều khiển Cán điều khiển GV thực _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp AÂM NHAÏC - OÂN BAØI HAÙT : HOA LAÙ MUØA XUAÂN I Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể tính chất vui tươi sáng bài Hát kết hợp vận động ***Giáo dục: Khi mùa xuân đến các loài hoa dua nở làm cho quang cảnh xung quanh ta thêm đẹp, chúng ta cần bảo vệ và chăm sóc cây cối, hoa lá để mùa xuân mãi mãi đẹp II GV chuẩn bị: Song loan, số động tác phụ họa cho bài hát III Các họat động dạy học chủ yếu A kieåm tra baøi cuõ: 5’ - hoïc sinh haùt baøi “Hoa laù muøa xuaân” - GV nhaän xeùt B Dạy bài mới; Giới thiệu bài: (trực tiếp) Họat động :10’ Ôn bài Hoa lá mùa xuân - GV haùt maãu - HS đồng ca nhiều lần – GV uốn nắn, sửa sai cho HS - GV tập lại cho HS câu - Hát kết hợp gõ điệu theo nhịp Toâi laø laù toâi laø hoa toâi laø hoa laù muøa xuaân x X x x x - GV chia nhóm cho học sinh đối đáp theo các câu hát , nhóm câu N1 : Toâi laø laù ……………… muøa xuaân N2 : Tôi cùng múa …… mừng xuân N1 : Xuân vừa đến ……… Đẹp tươi N2 : Cho đời mới, cho đời vui Cảù nhóm cùng gõ đệm Cho người muôn tiếng ca, rộn vang nơi nơi Hoạt động :5’ Hát kết hợp múa phụ họa - GV thực mẫu - Cả lớp thực làm theo GV - Từng nhóm thực động tác - Caùc nhoùm thi bieåu dieån - GV nhaän xeùt boå sung Họat động 3:5’ Trò chơi “Đố vui” - GV gõ phách theo tiết tấu lời ca câu để học sinh nhận câu hát - GV tuyên dương học sinh phát đúng Củng cố dặn dò :5’ ***Em hãy kể các loài hoa thường nở vào mùa xuân? GV: chúng ta cần bảo vệ và chăm sóc cây cối, hoa lá để mùa xuân mãi mãi đẹp - Moät soá hoïc sinh leân bieåu dieãn (haùt + muùa) - Từng nhóm hát tốp ca - caù nhaân leân bieåu dieãn - GV nhận xét đánh giá - Veà nhaø taäp haùt laïi nhieàu laàn _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Keå chuyeän: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN A/ Mục tiêu :- Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện Biết dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể mình tự nhiên với nét mặt , điệu , cử , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuẩn bị : - Bảng gợi ý tóm tắt đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Baøi cu:õ -Goïi em leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng “ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài - Phần giới thiệu : - Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ cho câu chuyện nào ? -Một trí khôn lại trăm trí khôn Bây chúng ta kể lại câu chuyện này Hoạt động1:7’ Hướng dẫn kể chuyện -Đặt tên cho đoạn chuyện: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập -Baøi cho ta maãu nhö theá naøo ? - Bạn nào có thể cho biết vì tác giả SGK lại đặt tên cho đoạn câu chuyện là “ Chú Choàn kieâu ngaïo “ -Vậy theo em tên đoạn truyện phải thể điều gì ? - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn mà thể nội dung câu truyện naøy - Yêu cầu HS chia thành nhóm Mỗi nhóm em cùng đọc lại truyện và thảo luận với để đặt tên cho các đoạn truyện - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán - Sau lần HS phát biểu ý kiến GV cho lớp nhận xét đánh giá xem tên gọi đó có phù hợp hay không Hoạt đông :10’ Kể lại đoạn truyện : - Bước : Kể nhóm - Chia nhóm HS yêu cầu kể lại nội dung đoạn truyện nhóm -Bước : Kể trước lớp - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn và các nhóm khác nhận xét bổ sung nhóm baïn neáu coù - Chú ý học sinh kể Gv có thể gợi ý học sinh lúng túng Đoạn : - Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân Chồn có tính xấu gì? - Chồn tỏ ý coi thường bạn nào? Đoạn : Chuyện gì đã xảy với đôi bạn? - Người thợ săn đã làm gì? -Gà rừng nói gì với Chồn? - Lúc đó Chồn nào? -Hãy kể lại đoạn Đoạn : -Gà rừng đã nói gì với Chồn ? Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp - Gà đã nghĩ mẹo gì ? -Hãy kể lại đoạn Đoạn 4: - Sau thoát nạn thái độ Chồn ? - Chồn nói gì với Gà rừng ? -Hãy kể lại đoạn Hoat dộng 3:5’ Kể lại toàn câu chuyện - Mời em kể nối tiếp toàn câu chuyện Chia lớp thành các nhóm nhóm bạn mặc trang phục và kể theo hình thức phân vai - GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt - Gọi em khá kể lại toàn câu chuyện Củng cố dặn dò :5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn nhà kể lại cho nhiều người cuøng nghe _oOooOo Toán: Phép chia A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết phép chia (phép chia là phép tính ngược phép nhân) Biết đọc viết và tính kết phép chia B/ Chuaån bò : - hình troøn baèng bìa C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Yeâu caàu moãi em laøm moät pheùp tính: x x x x -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu phép chia Hoạt động1: 10’ Hình thành phép chia - Pheùp chia : = - Giáo viên đưa bông hoa và nêu: - Có bông hoa chia cho bạn Hỏi bạn coù maáy boâng hoa? - Mời em lên bảng lấy bông hoa và đưa chia cho bạn ngồi bên cạnh -Khi chia bông hoa cho bạn thì bạn bông hoa? - Bài toán : -Có hình vuông , chia thành phần Hỏi phần có hình vuoâng? -Khi chia hình vuông cho nhóm thì nhóm hình vuông ? - Giới thiệu : - Từ ví dụ trên ta có phép tính để tìm số hoa bạn , số hình vuông phần là : : = - Chæ vaøo daáu : vaø noùi : Ñaây laø daáu chia -Phép tính này gọi là Sáu chia hai ba Pheùp chia : = - Nêu tiếp bài toán : - Có bông hoa chia cho số bạn , bạn bông hoa Hỏi có bạn nhận hoa ? - Vậy bông hoa chia cho số bạn bạn bông hoa thì có bạn Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp nhận hoa Ta có phép chia Sáu chia ba hai -Yêu cầu học sinh nhắc lại phép chia vừa lập Mỗi quan hệ phép nhân và phép chia -Giáo viên nêu tiếp bài toán: - Mỗi phần có ô vuông Hỏi phần có ô vuông? - Hãy nêu phép tính để tìm tổng số ô vuông? - Ngược lại: - Có ô vuông chia thành phần Hỏi phần có ô vuông? - Hãy nêu phép tính để tìm ô vuông phần? - Có ô vuông chia thành các phần nhau, phần có ô vuông Hỏi chia đuợc phần thế? - Hãy nêu phép tính để tìm số phần chia? * Giới thiệu: nhân nên chia và chia Đây là mối quan hệ phép nhân và phép chia Hoạt động2: 15’ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi em nêu yêu cầu đề bài.(TB,Y) - Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ và nêu đề toán - Coù nhoùm vòt ñang bôi, moãi nhoùm coù vòt Hoûi caû hai nhoùm coù bao nhieâu vòt - Hãy nêu phép tính để tìm số vịt hai nhóm - Viết lên bảng phép tính học sinh vừa tìm yêu cầu lớp đọc -Nêu tiếp bài toán : - Có chia thành nhóm Hỏi nhóm có bao nhiêu vòt ?Vì sao? -Nêu tiếp bài toán : - Có chia thành nhóm Hỏi có bao nhiêu nhóm vaäy ? Vì sao? - Vậy từ phép nhân x = ta lập phép chia nào? - Viết lên bảng các phép tính yêu cầu lớp đọc - Yêu cầu lớp tự làm phần còn lại bài -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài.(K) -Yêu cầu lớp cùng thực -Mời học sinh lên giải -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Củng cố - Dặn dò:5’-Có thể nói phép chia là phép tính ngược phép nhân Theo em đúng hay sai? Vì sao? *Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập Ruùt kinh nghieäm _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ tư : LTVC Từ Ngữ Về Chim Chóc- Dấu Chấm,Dấu Phẩy \ A/Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các loài chim.Hiểu các câu thành ngữ bài Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp đoạn vaên ***Giáo dục học sinh các loại chim tồn môi trường thiên nhiên thật phong phú đa dạng đó có nhiều loài chim quý cần người bảo vệ B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh hoạ các loài chim bài Bài tập viết vào băng giấy , thẻ từ ghi tên các loài chim Bài tập viết sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng hỏi đáp theo mẫu - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hãy kể tên số tên loài chim mà em biết ? Để giúp các em mở rộng kiến thức các loài chim Hôm chúng ta tìm hiểu bài : Luyện từ và câu chủ đề này Hoạt động1:7’Đáp lời xin lỗi giao tiếp * Bài tập : - Treo tranh minh hoạ và giưói thiệu : Đây là các loài chim thường có Việt Nam Các em hãy quan sát và dùng thẻ từ để gắn tên cho chim chụp hình - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân - Gọi em lên bảng hình minh hoạ loài chim và gọi tên - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn ***Hãy kể các loài chim mà em biết? GV: Khoâng baét chim, khoâng baén chim, gieát chim *Baøi -GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp leân baûng Cho HS thaûo luaän nhóm Sau đó lên bảng gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ , tục ngữ - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Yêu cầu HS đọc các câu tục ngữ - Vì người ta lại nói “ Đen quạ “? -Em hieåu “ hoâi nhö cuù “ coù nghìa laø theá naøo ? - Cắt là loài chim có mắt tinh bắt mồi nhanh và giỏi , vì ta có câu “ Nhanh nhö caét “ - Veït coù ñaëc ñieåm gì ? - Vaäy “ Noùi nhö veït “ coù nghóa laø gì ? - Vì người ta ví “ Hót khướu “? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Hoạt động2:15’ * Baøi taäp 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Treo bảng phụ , gọi HS đọc đoạn văn -Yeâu caàu HS leân baûng laøm Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp - Yêu cầu lớp thực hành vào - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn - Khi nào ta dùng dấu chấm ? Sau dấu chấm chữ cái đầu câu viết nào ? - Tại ô trống thứ em lại điền dấu phẩy ? - Vì ô trống thứ em điền dấu chấm ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài _oOooOo Tập đọc : coø vaø cuoác A/ Muïc tieâu : Đọc :- Đọc trơn bài đọc đúng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ -Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ Biết thể giọng đọc vui töôi , nheï nhaøng -Hiểu : - Hiểu nghĩa các từ : cuốc , trắng phau phau , thảnh thơi - Hiểu nội dung bài : Khuyên chúng ta phải lao động vất vả có ngày thảnh thơi ,sung sướng B/ Chuẩn bị : -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ 5’ “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ -Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2.Bài - Giới thiệu bài: -Treo tranh và hỏi : - “Em biết gì các loài chim có tranh ? - Cò và cuốc hai loài chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng chúng có đặc điểm khác Hôm các em tìm hiểu đặc điểm đó Hoạt đọng1:20’ Luyện đọc: Đọc mẫu lần 2Luyện đọc câu: -Mời nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Luyện đọc đoạn : Gv ghi câu trên bảng y/c HS - Yêu cầu học sinh tìm cách ngắt giọng các câu dài Hướng dẫn giọng đọc : Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp - Gioïng coø : dòu daøng vui veû - Gioïng cuoác : ngaïc nhieân , ngaây thô - Đoạn 1: cò lôị ruộng……hở chị - Đoạn 2: còn lại - Gọi học sinh đọc bài nối đoạn Gọi HS đọc giải nghĩa các từ cuốc , thảnh thơi, trắng phau phau, - Chia nhóm nhóm em yêu cầu đọc bài nhóm - Theo dõi học sinh đọc bài Thi đọc :đồng than - Nhaän xeùt cho ñieåm Đọc đồng : - Yêu cầu lớp đọc đồng Hoạt động2:10’Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc bài và trả lời các câu hỏi GV Thaáy Coø loäi ruoäng , Cuoác hoûi theá naøo?Y 2.Vì Cuoác laïi hoûi nhö vaäy?TB Câu trả lời cò chứa đựng lời khuyên , lời khuyên là gì ?K - Nếu em là cuốc em nói gì với cò ? Luyện đọc lại:5’ Gọi học sinh bài và trả lời Nhaän xeùt- ghi ñieåm Cuûng coá - Daën doø:5’ - Gọi em đọc lại bài - Em thích loài chim nào ? Vì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài _oOooOo Toán: baûng chia A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia -Thực hành chia phạm vi ( bảng ) Áp dụng bảng chia giải toán có lời văn phép tính chia B/ Chuaån bò : - Caùc taám bìa moãi taám coù 2chaám troøn C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :5’ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần bài cũ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu Baûng chia Hoạt động1:10’Lập bảng chia 2: Gắn bìa lên bảng và nêu bài toán : Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi tất coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có bìa ? - Nêu bài toán : Trên các bìa có tất chấm tròn Biết bìa có chaám troøn Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa bài toán yêu cầu ? - Viết bảng phép tính : = yc HS đọc phép tính - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia cách cho phép nhân và yêu cầu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho có số chia là * Hoïc thuoäc baûng chia 2: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng đọc bảng chia vừa lập - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính baûng chia - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia baûng chia ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS và đọc số đem chia bảng các phép tính cuûa baûng chia - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu lớp đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng chia Hoạt động2:15’ Luyện tập: -Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1.(Y,TB) -Hướng dẫn ý thứ chẳng hạn : 12 : = -Yêu cầu học sinh tương tự đọc điền kết các ý còn lại -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu nêu đề bài 2(K) - Taát caû coù bao nhieâu caùi keïo ? - 12 cái kẹo chia cho bạn ? - Muốn biết bạn nhận cái kẹo ta làm nào ? -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên giải -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài - Gọi học sinh đọc bài (K) -Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải - Hướng dẫn : Để làm đúng bài này ta phải thực phép chia để tìm kết sau Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp đó nối kết phép chia với số kết nó -Mời học sinh lên bảng giải -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - Daën doø:5’ -Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp _oOooOo Mó thuaät VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM A/ Muïc tieâu : -HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí -Biết cách trang trí đường diềm đơn giản -Trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích B/ Đồ dùng dạy –học : -Một vài đồ vật có trang trí đường diềm( giấy khen, cái đĩa, khăn, áo ) - Một số hình minh hoạ cách vẽ đường diềm, màu tô C/ Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -GV nhận xét bài vẽ HS, giới thiệu số có bài vẽ đẹp và nhắc nhở HS có bài vẽ chưa đẹp Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1:5’ Quan sát nhận xét -GV giới thiệu số đồ vật ảnh có trang trí đường diềm áo, váy, bát, ñóa … + Đường diềm thường dùng để làm gì ? +Trang trí đường diềm trên đồ vật để làm gì ? + Kể tên số đồ vật có trang trí đường diềm ? +Hoạ tiết đường diềm thường có hình gì ? xếp nào ? -Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp thêm Các hoạ tiết thường giống và vẽ và vẽ cùng màu * Hoạt động 2:7’cách trang trí đường diềm Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp -Có nhiều hoạ tiết để trang trí đường diềm hình tròn, hình vuông, hình lá, hình bông hoa Hoạ tiết giống đường diềm cần vẽ -Hoạ tiếp xếp nhắc lại xen kẽ nối tiếp -GV veõ maãu leân baûng -Kẻ hai đường thẳng và cách sau đó chia các khoảng và vẽ hoạ tiết -Hướng dẫn HS vẽ màu : -Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt, hoạ tiết giống thường vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt Màu hoạ tiết cần khác - Vẽ màu không ngoài hoạ tiết * Hoạt động 3:15’ thực hành - GV giới thiệu số bài trang trí đường diềm để HS nhận biết cách vẽ hình, cách vẽ màu, vẻ đẹp phong phú đường diềm -Yêu cầu HS thực hành vẽ bài vào - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu Cuûng coá :5’ -Nhận xét đánh giá : HS nhận xét đánh giá vẽ hình, vẽ màu bạn - Giới thiệu số bài vẽ đẹp - Tuyên dương HS vẽ đẹp Nhận xét dặn dò :Về nhà làm bài nhà và xem trước bài vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ 5: Theå duïc ÑI KIEÅNG GOÙT HAI TAY CHOÁNG HOÂNG TROØ CHÔI : NHAÛY O I Muïc tieâu : - Ôn động tác theo vạch thẳng Hai tay chống hông , theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang , yêu cầu thực động tác tương đối chính xác tư bàn chân và tư tay - Ôn trò chơi nhảy ô Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an tòan nơi tập - Phương tiện : Kẻ ô trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài RLTTCB III Nội dung và phương pháp lên lớp Noâi dung Định lượng Phöông phaùp Phần mở bài : GV nhận lớp phổ biến yêu cầu hoïc - Khởi động Xoay coå tay, coå chaân - Chaïy nheï haøng doïc - Đi theo vòng tròn, hít thở phuùt phuùt 100 meùt phuùt Ñt 2x8 nhòp GV thực Cán điều khiển Cán điều khiển Cán điều khiển - Ôn số động tác BTDTTC Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng, tay choáng hoâng - Ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang - Troø chôi nhaûy oâ - Caùc toå thi chôi Phaàn keát thuùc - Đi hàng đọc - Nhaûy thaû loûng , cuùi thaû loûng - Heä thoáng baøi laàn 10 m, đợt hs laàn 10 m GV ñieàu khieån phuùt GV neâu troø chôi , chia toå nhóm để chơi, cán ñieàu khieån Cán điều khiển phuùt phuùt 10 laàn phuùt Cán điều khiển Cán điều khiển GV thực _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Taäp vieát: Chữ hoa S A/ Mục tiêu :- Nắm cách viết chữ S hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Sáo tắm thì mưa cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa S đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ R và từ Ríu -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài - Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa S và số từ ứng dụng có chữ hoa S Hoạt động1: 5’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ S -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ S hoa cao ô li ? - Chữ S gồm nét đó là nét nào ? - Chúng ta đã học cách viết nét cong với nét móc ngược tạo thành vòng xoắn , học viết chữ cái hoa nào ? - Dựa vào cách viết chữ L hoa hãy quan sát chữ và nêu cách viết chữ S hoa - Nhắc lại qui trình viết , vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ *Hoïc sinh vieát baûng Hoạt dộng2:7’Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Sáo tắm thì mưa “ là thành ngữ nói kinh nghiệm dân gian , thấy chim sáo tắm thì trời có mưa * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ :” Sáo tắm thì mưa “ có chữ ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ S hoa và cao ô li ? Các chữ còn lại cao maáy oâ li ? - Hãy nêu vị trí dấu có cụm từ ? - Khoảng cách các chữ chùng nào ? */ Viết bảng: - Yêu cầu viết chữ Sáo vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào :15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Chấm chữa bài: -Chấm bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3.Củng cố - Dặn dò:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thuû coâng : gaáp, caét, daùn phong bì A/ Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát gaáp , caét daùn phong bì - Gấp , cắt , dán phong bì - HS thích làm phong và sử dụng B/ Chuẩn bị :  Mẫu phong bì có khổ đủ lớn - Mẫu thiếp chúc mừng bài 11 Quy trình gấp, cắt dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước - Mẫu số phong bì - Quy trình gấp , cắt và dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ:5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoâm chuùng ta tieáp tuïc“ Gaáp caét daùn phong bì“ Khai thaùc: *Hoạt động1 :7’Nhắc lại các bước - Gọi em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán phong bì thư Hoạt động2:20’ Thực hành -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán phong bì thư để hoàn thành sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS Cuûng coá - Daën doø:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò duïng cuï cho tieát sau kieåm tra chöông II “ Gaáp caét daùn “ _oOooOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Chính taû : coø vaø cuoác A/ Mục tiêu : - Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn Cò hở chị bài : “ cò và cuốc “ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d / gi ; dấu hỏi / dấu ngaõ Cuûng coá kó naêng duøng daáu caâu B/ Chuẩn bị : -Tranh vẽ minh hoạ bài Bảng phụ chép sẵn các bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ:5’ -Mời em lên bảng viết các từ giáo viên đọc - Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài - Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Cò và cuốc “ Hoạt dộng 1:5’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu - Đoạn văn này bài nào ? - Đoạn trích này là lời nói chuyện với ? - Cuoác hoûi coø ñieàu gì ? - Cò trả lời cuốc ? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn viết có câu? - Đọc các câu nói cò và cuốc? - Câu nói cò và cuốc đặt sau dấu nào? - Cuối câu nói cò và cuốc ghi dấu gì? - Các chữ đầu câu văn viết sao? Hướng dẫn viết từ khó: - Tìm từ có hỏi, ngã ? - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó vừa nêu - Mời hai em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại - Nhận xét và sửa từ học sinh viết sai Vieát chính taû: 10’ - Đọc cho học sinh viết bài vào Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Hoạt động 2:10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? - Chia lớp thành nhiều nhóm , nhóm em - Phát cho nhóm tờ giấy lớp và bút Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài vào tờ giấy - Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm - Mời nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh *Bài : - Gọi em đọc yêu cầu bài * Trò chơi : - Chia lớp thành đội nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh nhóm em nói từ đúng điểm nói sai khoâng coù ñieåm - Yêu cầu lớp nhận xét bài nhóm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá thi Cuûng coá - Daën doø:5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài _oOooOo Toán: Một Phần Hai A/ Mục tiêu : - Giúp HS : - Bước đầu nhận biết phần hai Biết đọc , viết B/ Chuẩn bị : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác giống hình vẽ SGK C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :5’-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : : ; 16 : 2 x ; x 18 : -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hôm các em làm quen với dạng số đó laø “ Moät phaàn hai “ Hoạt động 1:10’Giới thiệu “ Một phần hai ” - Cho HS quan sát hình vuông hình vẽ sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông thành hai phần và giưới thiệu : “ Có hình vuông chia thành phaàn baèng , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn hai hình vuoâng “ “ Coù hình troøn chia thaønh phaàn baèng , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn hai hình troøn“ “ Coù hình tam giaùc chia thaønh phaàn baèng laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net