Giáo án môn học lớp 2 - Tuần số 3

- Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha - Thaày nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.. - Cho neâu caàu baøi - Thaày cho HS xung phong keå - Th[r]

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN ( Từ 30/ 8/ 2010 đến 03/ 9/ 2010) Môn Tên bài Ghi chú 30/8 Hai Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Bạn Nai Nhỏ Bạn Nai Nhỏ Kiểm tra Biết nhận lỗi và sửa lỗi 30/8 Hai 31/8 Ba Toán Chính tả Kể chuyện Tự nhiên & Xã hội Phép cộng có tổng 10 Bạn Nai Nhỏ Bạn Nai Nhỏ Hệ 31/8 Ba 01/9 Tư Tập đọc Luyện từ& câu Toán Gọi bạn 26 + 4; 36 + 24 Từ vật Câu kiểu Ai là gì? 01/9 Tư 02/9 Năm Tập viết Toán Thủ công B Bạn bè sum họp Luyện tập Gấp máy bay phản lực 02/9 Năm Toán Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp cộng với số: + Gọi bạn Sắp xếp câu bài Tuần Ngày/ Thứ 03/9 Sáu Lop1.net 03/9 Sáu Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu: - Biết đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Ý nghĩa: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh- Baûng phuï HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Đọc và TLCH bài Làm việc thật là vui Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: “Bạn Nai Nhỏ” Phaùt trieån bài (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát - Thầy đọc mẫu toàn bài  Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a Luyện đọc câu Một lần khác,/ chúng dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy thú dữ/ rình sau buïi caây/ Sói tóm Dê/ thì bạn đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đôi gạc khoẻ/ b Luyện đọc đoạn c Luyện đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đồng  Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn + TLCH - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - - Haùt - HS đọc bài - HS neâu - HS chú ý nghe thầy đọc và tóm noäi dung caâu chuyeän - Hoạt động cá nhân - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ - HS đọc các từ chú giải SGK Thaày giaûi thích thêm - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nơi cùng với bạn Cha Nai Nhoû noùi gì? - Cha khoâng ngaên caûn Nhöng haõy keå cho cha nghe … HS đọc thầmđoạn 2, và đầu đoạn để trả lời - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào chặn ngang lối cuûa baïn? - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy trốn thú rình sau bụi caây Lop1.net - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt - “Dám liều vì người khác”, vì đó là cuûa baïn aáy Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? đặt điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng - HS tự suy nghĩ, trả lời - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? Thaày choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhoû giuùp chúng ta biết bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người Thầy nêu thêm: Nếu Nai Nhỏ với người bạn có - Hoạt động cá nhân sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không? Nếu với người bạn có trí thông minh và nhanh nhẹn thôi, ta có thật yên tâm không? Vì sao?  Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gioïng ñieäu: - HS nghe thầy đọc mẫu - HS nêu cách đọc nhân vật - Lời Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây) - Lời Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - Tổ chức thi đọc Nhận xét Kết luận (3’) - Đọc xong câu chuyện, em biết vì cha Nai - Bởi vì cha Nai Nhỏ biết Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng mình chơi Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, xa? thoâng minh, nhanh nheïn vaø saün - Luyện đọc thêm lòng cứu người khác.” ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I Muïc tieâu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II Phương tiện dạy học: - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài - Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì? Lop1.net Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực thời gian bieåu cuûa Nhận xét Giới thiệu: “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” Phaùt trieån bài (27’)  Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa” - Thầy kể “Từ đầu đến không còn nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? Thầy kể đoạn cuối câu chuyện  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Các em vừa nghe thầy kể xong câu chuyện Bây ta cùng thảo luận: Nhóm 1: Vô – va đã làm gì nghe mẹ khuyên Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau phạm lỗi? Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau phaïm loãi Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - - HS thảo luận nhóm, phán đoán phaàn keát - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi - Được người yêu mến, mau tieán boä Thầy chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi Ai - Các nhóm thảo luận, trình bày có thể phạm lỗi, biết nhận và sửa lỗi kết thảo luận trước lớp - HS chuù yù laéng nghe thì mau tiến bộ, người yêu mến - HS đọc ghi nhớ trang  Hoạt động 3: Làm bài tập ( trang SGK) - Thaày giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi - Thầy đưa đáp án đúng Kết luận(2’) - Ghi nhớ trang - Chuẩn bị: Thực hành - HS nêu đề bài - - HS laøm baøi caù nhaân - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû - TOÁN Kiểm tra Thứ ba, ngày 31 tháng năm 2010 CHÍNH TAÛ BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ - Làm đúng các bài tập 2; BT3a/ b, BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép Bút dạ, giấy khổ to HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Lop1.net Hoạt động Thầy Giới thiệu bài - tiếng bắt đầu g, tiếng bắt đầu gh chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự bảng chữ cái Nhận xét - Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học Phaùt trieån bài (28’)  Hoạt động 1: HD viết bài chính tả - GV đọc bài trên bảng Hướng dẫn nắm nội dung bài: - Vì cha Nai Nhoû yeân loøng cho ñi chơi với bạn? Hướng dẫn HS nhận xét: - Bài chính tả có câu? Chữ đầu câu vieát theá naøo? - Hướng dẫn HS viết từ khó: Đi chơi, khoẻ maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng  Hoạt động 2: Viết bài vào - Nhắc nhở tư ngồi, để - GV đọc kết hợp phân tích rõ cách viết chữ cần lưu ý chính tả - Chaám 5,7 baøi Nhaän xeùt  Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả - GV chép từ lên bảng - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài Kết luận(2’) - Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy taéc chính taû ng/ ngh - Chuaån bò: Goïi baïn Hoạt động Trò - Haùt - Cả lớp viết bảng - 2, HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Vì biết bạn mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều… - câu Viết hoa chữ cái đầu - HS vieát baûng - HS nhìn bảng nghe GV đọc - HS soát lại bài và tự chữa bút chì - HS laøm maãu - Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy to với bút KEÅ CHUYEÄN BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muïc tieâu: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Lop1.net Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - HS keå tieáp noái chuyeän Phần thưởng - Thaày nhaän xeùt, cho điểm Giới thiệu: “Bạn Nai Nhỏ” Phaùt trieån bài (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Bài 1: Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn - Thaày treo tranh - Dựa theo tranh kể lại lời Nai Nhỏ Bài 2: Nhắc lại lời kể Nai cha sau lời kể - Neâu yeâu caàu baøi - Quan sát tranh và nhắc lại lời Nai cha - Thaày nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện - Cho neâu caàu baøi - Thaày cho HS xung phong keå - Thầy giúp HS kể đúng giọng, đối thoại nhaân vaät  Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai - Haùt - HS neâu - HS quan saùt - HS keå - Baïn thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo - Baïn thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha - HS kể lại toàn câu chuyện - HS nhận vai và diễn đạt giọng noùi dieãn caûm Kết luận (2’) - Từ câu chuyện trên, em hiểu nào là người bạn - Là người bạn “dám liều mình giúp người cứu người” tốt, đáng tin cậy? - Tập kể lại chuyện Chuẩn bị: Bài tập đọc TỰ NHIÊN XÃ HỘI HEÄ CÔ I Muïc tieâu: Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân II Phương tiện dạy học: - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thảo luạn, nhóm đôi IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt - Xương sống, xương sườn Giới thiệu bài - Keå teân soá xöông tay cô theå Lop1.net Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt ta caàn phaûi laøm gì? Nhaän xeùt Giới thiệu: Hệ Phaùt trieån bài (24’)  Hoạt động 1: Giới thiệu hệ Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình heä cô - GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân) - - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao - HS neâu - Nhờ có phủ toàn thể  ÑDDH: Moâ hình heä cô - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô bụng, lưng HS vị trí đó treân moâ hình - HS gọi tên đó - Tuyeân döông Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác Nhờ - HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên Lớp nhận xét bám vào xương mà thể cử động - Vaøi em nhaéc laïi  Hoạt động 2: Sự co giãn các Bước 1: Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan - HS thực và trao đổi với bạn beân caïnh sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với co lại? Bước 2: GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả thay đổi lớp GV bổ sung Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi cô co vaø duoãi Nhaän xeùt daøi vaø meàm hôn Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần nào - Phần sau gáy co, phần phía trước duỗi duoãi + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn  Hoạt động 3: Làm nào để phát triển tốt, săn chaéc? - Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển săn chaéc? - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? * Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm để phát triển tốt Kết luận (5’) - Troø chôi: Tiếp sức - Chia lớp làm nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh Tuyeân döông - Nhận xét tiết học, dặn dò Lop1.net - Cơ lưng co, ngực giãn  ÑDDH: tranh heä cô gioáng nhau, thẻ chữ ghi tên các - Taäp theå duïc theå thao, laøm vieäc hợp lí, ăn đủ chất - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, nhọn, ăn không đủ chất - Coå vuõ vaø nhaän xeùt TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I Muïc tieâu: - Biết cộng hai số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 II Phương tiện dạy học: - GV: SGK + Baûng caøi + que tính HS: 10 que tính III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Trực quan, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Thầy gọi HS đọc tên các thành phần phép cộng và phép trừ: 43+13; 27+10; 45-24… - Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: “Phép cộng có tổng 10” Phaùt trieån bài(27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + = 10 - Coù que tính, laáy theâm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Bây các em làm quen với cách cộng theo coät Bước 1: - Coù que tính (caøi que tính leân baûng, vieát vaøo coät ñôn vò) - Thêm que tính (cài que tính lên bảng que tính, viết vào cột đơn vị 6) - Taát caû coù maáy que tính? - Cho HS đếm gộp que tính và que tính lại thaønh boù chuïc que tính, nhö vaäy + = 10 Bước 2: Thực phép tính - Ñaët tính doïc - Thaày neâu: coäng baèng 10, vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc - Vaäy: + = 10  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS tự làm và tự chữa Baøi 2: Tính - Thầy hướng HS đặt tính cho các chữ số thẳng Lop1.net - Haùt - HS laáy que tính, theâm que tính Được 10 que tính chuïc ñôn vò + 10 - Coù 10 que tính - HS chuù yù nghe +4 10 - + = 10  ÑDDH: Baûng caøi - HS tự làm - HS tự làm chấm chéo với cột (0 hàng đơn vị, hàng chục) Baøi 3: Tính nhaåm: - Thầy lưu ý HS ghi kết phép tính bên phải - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian “7 + = 10, 10 + = 16” - Gọi vài HS tự nêu cách tính: + = 16 - Vaäy + + = 16 Bài 4: Đồng hồ giờ? - Thầy yêu cầu HS quan sát đồng hồ ghi - HS tự làm +2 10 Kết luận (3’) - Nhận xét tiết học - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 Thứ tư, ngày 01 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN I Muïc tieâu: - Biết đọc trôi chảy toàn bài; biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Nội dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng.( TL các câu hỏi, thuộc hai khổ thơ) II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh + baûng phuï HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Đọc và TLCH bài Bạn Nai Nhỏ Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: Gọi bạn Phaùt trieån bài (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Thầy đọc mẫu a Luyện đọc dòng thơ - Nêu các từ luyện đọc - Thaày chuù yù caùc caâu: + Caâu 1, 2, 3: Nhòp 3/2 Caâu 4: Nhòp 2/3 Caâu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối b Đọc khổ c Đọc nhóm d Thi đọc các nhóm e Đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop1.net - Haùt - HS laéng nghe - Từ xa xưa thuở nào, thời gian lâu laém roài… - Mỗi HS đọc câu liên tiếp đến heát baøi - HS đọc khổ thơ - Lớp đọc đồng Đoạn 1: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? - Vì Beâ Vaøng phaûi ñi laáy coû Đoạn 2: Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm gì? - Đến bây em còn nghe Dê Trắng gọi bạn khoâng?  Hoạt động 3: Học thuộc lịng - Thầy cho HS đọc thuộc, xung phong đọc trước - Thầy hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để bôïc lộ caûm xuùc Nhận xét, tuyên dương Kết luận (3’) - Em nhận xét gì tình bạn Bê Vàng và Dê Traéng? - Chuaån bò: Chính taû - Sống rừng xanh sâu thẳm - Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn - Thöông baïn chaïy tìm khaép nôi - Deâ Traéng vaãn goïi baïn “Beâ! Beâ!” - HS đọc HTL - Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông - Ñoâi baïn raát quí LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU Ai là gì ? I Muïc tieâu: - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1, 2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Trực quan, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật - Sắp xếp từ để chuyển thành câu + Bà yêu cháu; Lan học chung lớp với Hà - Thaày nhaän xeùt Giới thiệu: Từ vật Câu kiểu Ai là gì ? Phaùt trieån bài (28’) Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Thầy cho HS đọc và tay vào tranh từ người, đồ vật, loài vật, cây cối - Thaày cho HS laøm baøi taäp mieäng - Thaày nhaän xeùt - Thầy hướng dẫn HS làm - Giới thiệu khái niệm từ SGK Chuẩn bị: vài HS nhaéc laïi Bài 2: Thầy cho nhóm tìm các danh từ Lop1.net - Haùt - HS neâu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh vẽ - HS làm - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia nhóm + Nhóm 1: cột đầu SGK + Nhoùm 2: coät sau SGK Bài 3: - Thầy hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập A B - Ai (caùi gì, gì?) Laø gì? Thaày löu yù HS: Caâu baøi coù caáu truùc nhö treân thường dùng để giới thiệu Phần A có thể là từ, có thể là cụm từ Khuyến khích HS đặt câu chủ đề baïn beø - Thaày nhaän xeùt chung Kết luận (2’) - Thầy cho HS nhắc lại kiến thức đã luyện taäp - Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? - Đại diện nhóm lên trình bày Nhận thẻ từ gắn vào bảng phuï - HS ñaët caâu theo maãu - Lớp nhận xét - HS ñaët caâu - Lớp nhận xét TOÁN 26 + ; 36 + 24 I Muïc tieâu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng II Phương tiện dạy học: - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài - Thaày cho HS leân baûng laøm baøi +7 + +4 +10 10 10 10 10 + + = 16, + + = 15 Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: 26 + 4, 36 + Phaùt trieån bài (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + Thầy nêu: Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi tất caû coù bao nhieâu tính? Thaày cho HS thao taùc treân vaät ÑDDH: Que tính, baûng caøi thaät Lop1.net Vaäy: 26 + = 30 - Thầy thao tác với que tính trên bảng - Coù 26 que tính Thaày gaøi boù vaø que tính leân baûng Vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò - Thêm que tính Viết vào cột đơn vị - Gộp que tính và que tính 10 que tính tức là bó, bó thêm bó bó hay 30 que tính Vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc Vaäy: 26 + = 30 - Ñaët tính: 26 + 30 - cộng = 10 viết nhớ - theâm = ,vieát  Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24 Thầy nêu : Có 36 que tính Thêm 24 que tính Hỏi taát caû coù bao nhieâu que tính? - Có 36 que tính (3 bó và que rời) viết vào cột chuïc vaø vaøo coät ñôn vò - Thêm 24 que tính Viết vào cột chục, vào coät ñôn vò - Gộp que tính với que tính 10, tức là bó boù coäng boù baèng boù, theâm boù baèng boù Vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc - Ñaët tính - + = 10, viết nhớ - + = 5, theâm baèng 6, vieát 36 + 24 60  Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Tính - Neâu yeâu caàu - Viết kết cho chữ số cùng cột - Phải nhớ vào các tổng các chục tổng các đơn vò qua 10 Baøi 2: - Để tìm số gà Mai và Lan nuôi ta làm nào? - Mai nuoâi: 22 gaø - Lan nuoâi: 18 gaø - Caû baïn nuoâi: gaø? - Nhận xét, chấm điểm Kết luận (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: cộng với số: + Lop1.net - Laáy 26 que tính (2 boù, moãi boù 10 que tính và que tính rời) Lấy thêm que tính - HS lên ghi kết phép cộng để coù 26 coäng baèng 30 - HS thao taùc treân vaät thaät - HS leân baûng ghi keát quaû pheùp cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 coäng 24 baèng 60 - Hoạt động cá nhân - HS neâu - HS laøm baøi a vaøo baûng - HS đọc đề - Laøm bài vào - 22 + 18 = 40 (con gaø) - Nhận xét baøi Thứ năm, ngày 02 tháng năm 2010 TAÄP VIEÁT B – Baïn beø sum hoïp I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa B ( dòng cỡ vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn ( dòng vừa và nhỏ), Bạn bè sum họp ( lần) II Phương tiện dạy học: - GV: Chữ mẫu B Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Kiểm tra viết, viết: A, Ă, Â; Ăn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu: B- Bạn bè sum họp Phaùt trieån bài (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ B - Chữ B cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? - GV vào chữ B và miêu tả: + Nét 1: Giống nét móc ngược trái lượn sang phải đầu móc cong + Nét 2: Kết hợp nét cong trên và cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa:Bạn bè khắp nơi trở quây quần hoïp maët ñoâng vui Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Haùt - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Lop1.net - li, đường kẻ ngang, nét - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - 2,5 li; li; 1,25 li; li - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Bạn Lưu ý nối nét B và an HS vieát baûng * Vieát: Baïn GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung Kết luận (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Dấu chấm (.) a và o - Daáu huyeàn (\) treân e - Khoảng cách chữ - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng II Phương tiện dạy học: - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi HS: Bảng con, bài tập III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Luyện tập, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu: Hôm chúng ta luyện tập phép cộng dạng 26 + vaø 36 + 24 Phaùt trieån bài (28’) Baøi 1: + Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû + Gọi HS chữa bài Baøi 2: Tính + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính , cách thực phép tính: + 33; 25 + 45 Bài 3: Tiến hành tương tự bài Lop1.net - Haùt a) 32 + b) 16 + 24 +HS làm bài vào bài tập +HS tự làm vào +Vaøi HS nhaéc laïi +Làm bài tập vào Baøi 4: + Gọi HS đọc yêu cầu đề +Bài toán yêu cầu tìm gì? +Bài toán cho biết gì số học sinh? +Muoán bieát taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta laøm theá naøo? +Yeâu caàu HS laøm baøi? Kết luận (3’) - Troø chôi: Xaây nhaø (xem SGV) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: cộng với số 9+ - HS đọc đề bài - Số HS lớp - Có 14 học sinh nữ và 16 HS nam - Thực phép tính 14 + 16 - HS vieát trình baøy baøi giaû THUÛ COÂNG GAÁP MÁY BAY PHẢN LỰC I Muïc tieâu: - Biết cách gấp máy bay phản lực trên nháp - Nắm quy trình, các nếp gấp trên giấy nháp tương đối thẳng II Phương tiện dạy học: - GV: Maãu máy bay Giaáy thuû coâng coù keû oâ Mẫu quy trình HS: Giấy thủ công III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Trực quan, giảng giải; cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài GV kieåm tra vieäc chuûa bò giaáy nhaùp cuûa HS Giới thiệu: Gấp máy bay phản lực( Tiết 1) Phaùt trieån bài(23’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: + Hình daùng cuûa máy bay? + Maøu saéc cuûa maãu máy bay? + Máy bay coù maáy phaàn? - GV ù: Để gấp máy bay cần tờ giấy có hình gì? - GV mỡ dần mẫu giấy máy bay - GV: Máy bay gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật - GV gấp lại GV nêu câu hỏi: + Để gấp máy bay, ta gấp phần nào trước phần naøo sau? GV choát laïi caùch gaáp  Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật - GV treo quy trình gaáp: Gaáp taïo muõi vaø thaân máy bay (H1 đến H4), tạo máy bay và sử dụng (H5 và H6) @ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân máy bay - GV thực các bước gấp từ H1 đến H4 - Lưu ý: Sau lần gấp, miết theo đường gấp Lop1.net - Haùt - HS quan saùt nhaän xeùt - HS trả lời - Hình chữ nhật, hình vuông, - Gấp phần mũi trước, phần thân sau - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6 - HS quan sát và theo dõi bước gấp GV cho thaúng vaø phaúng @ Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng - GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6 - GV löu yù: các nếp phải không bò leäch - HS phóng thử máy bay – Nhận xeùt - Nhaän xeùt Kết luận (2’) - Chuaån bò: Giaáy maøu (10 x 15oâ) - Chuẩn bị giấy thủ công, bút màu để học tiết Thứ sáu, ngày 03 tháng năm 2010 CHÍNH TAÛ GOÏI BAÏN I Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm BT2; BT3a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ HS: Vở + bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Luyện tập thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn, cây tre… - Thaày nhaän xeùt Giới thiệu: Hôm chúng ta viết khổ thơ cuối baøi thô goïi baïn Phaùt trieån bài (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe nghe viết - Thầy đọc tên khổ thơ cuối Hướng dẫn nắm nội dung: - Beâ Vaøng ñi ñaâu? - Deâ Traéng laøm gì baïn bò laïc? - Đề bài và khổ cuối có chữ nào viết hoa? Vì sao? - - Haùt - Beâ Vaøng ñi tìm coû - Chaïy khaép nôi tìm goïi baïn - Viết hoa chữ cái đầu dòng, tên nhân vật và lời Deâ Traéng Tiếng gọi Dê Trắng đánh dấu - Ñaët sau daáu hai chaám daáu dấu gì? mở ngoặc Tìm caùc tieáng baøi coù vaàn eo, öông, oai - Héo, nẻo, đường, hoài Nêu các từ khó viết? YCHS nhắc tư ngồi viết - Suoái caïn, lang thang HS vieát GV đọc lượt baûng Thầy đọc cho HS viết bài vào GV đọc lại lượt - HS viết bài vào Lop1.net - HD soát lỗi chính tả câu Chấm điểm, nhận xét - Soát lỗi chung Cho viết từ mắc lỗi chung ( có)  Hoạt động 2: Làm bài tập - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống - HS chọn và gắn thẻ chữ Kết luận (2’) - HS luyện phát âm đúng - Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS hạn chế viết baøi chính taû - Chuaån bò: Taäp vieát TẬP LÀM VĂN SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I Muïc tieâu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn - Sắp xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và Chim Gáy; lập danh sách từ đến HS theo mẫu II Phương tiện dạy học: - GV:Tranh + baûng phuï HS:Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm, nhóm đôi IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài Bài cũ Tự thuật - HS đọc - Xem phần tự thuật HS - Nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu: Sắp xếp câu bài Lập danh sách học sinh Phaùt trieån bài(28’) Baøi 1: - Saép xeáp caùc tranh, toùm noäi dung - Neâu yeâu caàu tranh 1,2 câu để thành câu chuyeän : “Goïi baïn” - 1-3-4-2 - Thầy cho HS xếp lại thứ tự tranh - Xếp các câu cho đúng thứ tự - Thaày nhaän xeùt, goïi HS keå laïi caâu chuyeän Baøi 2: - HS đọc nội dung bài - Neâu yeâu caàu baøi? - Đọc và suy nghĩ để xếp các câu cho đúng thứ - HS làm bài tự nội dung các việc xảy - Thaày kieåm tra keát quaû Lop1.net Baøi 3: - Laäp danh saùch HS - Neâu yeâu caàu - Thầy hướng dẫn HS kẻ bảng vào và ghi thứ tự - HS làm bài các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng Kết luận (2’) - Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ raøng, trình baøy saïch - Laøm baøi tieáp Chuaån bò: Taäp vieát TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép tính cộng II Phương tiện dạy học: - GV: Baûng phuï, baûng caøi HS: SGK + baûng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Luyện tập thực hành, cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu bài 35 42 25 64 21 + + + + +5 35 16 29 40 50 60 80 50 Thầy yêu cầu HS nêu đúng sai, sai cho HS lên sửa lại cách đặt tính cho đúng 12 13 +6 +8 + 14 20 20 20 Nhận xét, cho điểm Giới thiệu: cộng với số: + Phaùt trieån bài (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + Nêu bài toán: Có que tính thêm que tính Hỏi - HS thao taùc treân vaät thaät taát caû coù bao nhieâu que tính? - Laáy que tính, theâm que tính YCHS thao tác qt theo GV nữa, gộp lại là 14 que tính Chuïc Lop1.net fd1 ñvò Coù que tính (caøi que tính leân baûng) Cài vaøo cột đơn vị Thêm que tính (cài que tính que tính) Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính - Thaày daãn pheùp tính + = 14 ( Thêm có nghĩa là cộng vào, gài daáu coäng vaøo baûng - Thaày yeâu caàu HS ñaët tính doïc + = 14 viết 4, thẳng cột với và +9 Vieát vaøo coät chuïc 14 - Hướng dẫn HS tự làm bảng cộng dạng cộng với soá - - Tổ chức cho HS HTL bảng cộng  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính - Thầy quan sát, hướng dẫn - Chốt lại cuối bài tập Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi - HS nêu kết Nhận xét dạng toán này Bài 4: Để tìm số cây có tất ta làm sao? kết luận (3’) - HS đọc bảng công thức cộng với số - Quan sát và ghi Đ S sai sửa lại cho đúng 9 + + + + 9 + 12 17 16 13 14 - Thaày nhaän xeùt - Laøm baøi Chuaån bò: 29 + Lop1.net - HS nêu nhiều cách khác - HS ñaët tính + - HS nêu cách tính - + = 10 - + = 11 - + = 12 - + = 18 - HS học thuộc các công thức trên - HS laøm baûng +9 +9 +9 11 17 15 - HS dựa vào bảng công thức để laøm Nhận xét - HS làm bài vào SGK - Nhận xét và nêu - HS đọc đề - HS làm bài sửa bài