GIÁO án môn TOÁN lớp 2 TUẦN 19

Giáo án lớp TUẦN : 19 Ngày dạy: / / 20 Môn : Bài dạy TOÁN : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MỤC TIÊU Giúp HS: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số - Làm BT1 ( coät ) ; BT ( coät 1, 2, ) ; BT ( a ) Giaùo án lớp CHUẨN BỊ - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Ôn tập học kì I - Nhắc Đ DHT HKII Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số cách tính + Mục tiêu: Giúp HS nắm tổng nhiều số cách tính + Cách tiến hành: a) GV viết lên bảng : + + = … giới thiệu tổng số 2, - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính tính - GV yêu cầu HS đặt tính trình dạy học mới, có điều kiện GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số số cho đơn vò thẳng cột với đơn vò, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + cộng từ phải sang trái) v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số + Mục tiêu: HS áp dụng tính tổng nhiều số + Cách tiến hành: Bài 1: cột - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính Bài 2: cột 1, 2, - Hướng dẫn HS tự làm vào (Tương tự 1) Bài 3: ( a ) - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) Hoạt động HS - Hoạt động lớp, cá nhân -2+3+4=9 - HS làm bảng - HS làm bảng HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có số hạng - HS nêu cách tính nhận tổng có số hạng (trong 2) là: 15+15+15+15 - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc tổng “12 kg cộng 12 kg cộng 12 kg 36 kg “ Nhận tổng có số hạng - HS sửa bài, bạn nhận xét Giáo án lớp Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Phép nhân v Rút kinh nghieäm: TUAÀN 01/ 2007 Môn Bài dạy : : 19 Ngày dạy: 16/ TOÁN : PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng số hạng Biết đọc, viết cách tính kết phép nhân - Ham thích học Toán Tính nhanh, xác II CHUẨN BỊ - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực nhóm đồ vật có số lượng phù hợp với nội dung SGK - HS: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động (1’) Bài cũ Tổng nhiều số - 15 + 15 + 15 + 15; 24 + 24 + 24 + 24 Giáo án lớp - Nhận xét cho điểm HS Bài Hoạt động Thầy v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết phép nhân + Cách tiến hành: - GV cho HS lấy bìa có chấm tròn hỏi : + Tấm bìa có chấm tròn ? - Cho HS lấy bìa nêu câu hỏi - GV gợi ý Muốn biết có tất chấm tròn ta phải ? - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( vieát x tổng + + + + viết số 10 số 10 số 10 dòng : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc “ Hai nhân năm mười ” ) giới thiệu dấu x gọi dấu nhân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh phép nhân x = 10 số hạng tổng , số số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng số hạng chuyển thành phép nhân  GV nhận xét chốt ý v Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS vận dụng điền số + Cách tiến hành: Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra: a) lấy lần , tức : + = chuyển thành phép nhân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhân : Muốn tính x = ta tính tổng + = , x = Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân + + + + = X = 20 Hoạt động Trò - Hoạt động lớp, cá nhân - chấm tròn - HS trả lời - HS trả lời - Muốn biết có tất chấm tròn ta tính nhẩm tổng + + + + = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - Học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu toán viết phép nhân phù hợp với toán Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Thừa số- Tích Giáo án lớp v Rút kinh nghiệm: TUAÀN : 19 Ngày dạy: / / Môn : Bài dạy TOÁN : THỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II CHUẨN BỊ - GV: Viết sẵn số tổng ,tích tập ,2 lên bảng Các bìa ghi sẵn , - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phép nhân - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhận xét cho điểm HS Bài Hoạt động GV v Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân +MT:Giúp HS nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân + Cách tiến hành: - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) kết ( tích ) phép tính Lưu ý : x = 10 , 10 tích x gọi tích , ta có : Thừa số thừa số x = 10 Tích Hoạt động HS - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh quan sát Học sinh đọc - Học sinh nêu Tích Giáo án lớp v Hoạt động 2: Thực hành + MT: HS thực hành qua tập +Cách tiến hành: Bài 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu = ) GV viết bảng : + + + + = x ; x = 15 Phần b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng số hạng tính tích theo mẫu x = + = 12 vaäy x = 12 Lưu ý : Trong trình chữa nên cho HS đọc phép nhân nêu tên gọi thành phần ( thừa số ) kết ( tích ) phép nhân Bài 3: - Trò chơi: Ai nhanh thắng - GV hướng dẫn HS làm chữa - Nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Bảng nhân - Hoạt động lớp, cá nhân - HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta laáy + + + + = 15 , vaäy x = 15 - HS làm Sửa - HS làm Sửa - HS tính nhẩm tổng tương ứng - Chia dãy thi đua v Rút kinh nghiệm: daïy: / TUẦN / : 19 Ngày Giáo án lớp Môn : Bài dạy TOÁN : BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân ) - Biết đếm thêm Làm BT ; BT ; BT II CHUẨN BỊ - GV: Các bìa , có chấm tròn ( SGK ) - HS: Vở tập Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thừa số – Tích - Chuyển tổng thành tích tính tích đó: - 6+6 , 8+8 , 3+3 , 4+4 - x 5: Nêu tên gọi thành phần phép nhân? Nhận xét cho điểm HS Bài Hoạt động GV v Hoạt động 1: Lập bảng nhân +MT: Giúp học sinh: Lập bảng nhân + Cách tiến hành: - GV giới thiệu bìa , vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng nêu : Mỗi bìa có chấm tròn , ta lấy bìa , tức (chấm tròn ) lấy lần , ta viết : x = ( đọc : Hai nhân hai ) - Viết x = vào chỗ đònh sẵn bảng để sau viết tiếp x = ; x = thành bảng nhân - GV gắn bìa , có chấm tròn lên bảng hỏi gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , viết x = + = x = viết tiếp x = x = - Cho HS đọc : x = ; x = Tương tự x = GV hướng dẫn lập tiếp x = … ; x 10 = 20 GV giới thiệu : + + + + tổng số hạng, số hạng , ta chuyển thành phép nhân, viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + viết số 10 số 10 số 10 dòng : + + + + = 10 x = 10 - GV neâu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc “ Hai nhân năm mười ” ) giới thiệu dấu x gọi dấu nhân - GV giúp HS tự nhận , chuyễn từ tổng : + + + + = 10 thành phép nhân x = 10 Hoạt động HSø - Hoạt động lớp, cá nhân - chấm tròn - HS trả lời - HS trả lời - Muốn biết có tất chấm tròn ta tính nhẩm tổng + + + + = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS đọc hai nhân hai bốn - HS đọc - HS đọc Giáo án lớp số hạng tổng , số số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng số hạng chuyển thành phép nhân  GV nhận xét chốt ý v Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải toán đếm thêm +MT: Giúp HS thực hành nhân, giải toán đếm thêm + Cách tiến hành: Bài 1: - Ghi nhớ công thức bảng Nêu phép tính x = Bài 2: - Lưu ý : viết phép tính giải toán sau : x6 = 12 ( chân ) Bài 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có , , ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 Củng cố – Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập - Hoạt động cá nhân - HS làm Tính nhẩm - HS đọc đề, làm bài, sửa - HS nhận xét đặc điểm dãy số Mỗi số số đứng trước cộng với - HS đọc dãy số từ đến 20 từ 20 đến ( Khi đọc từ đến 20 gọi “ đếm thêm ” đọc từ 20 đến gọi “ đếm bớt ” v Rút kinh nghiệm: TUAÀN / : 19 : TOÁN Ngày dạy: / Môn Bài dạy : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Thuộc bảng nhân - biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vò đo với số - Giải toán có phép nhân ( bảng nhân ) - Laøm BT ; BT ; BT ; BT ( coät 2, 3, ) II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ chặng HS: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn đònh (1’) Giáo án lớp 2 Bài cũ (4’) Bảng nhân Tính nhẩm: - 2x3 2x8 - 2x6 x 10 Giải - GV nhận xét Bài Hoạt động GV v Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính +MT:Giúp HS ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính + Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS làm Bài : HS nêu cách làm : x Lưu ý : HS viết vào viết thành : x3= - GV nhận xét Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu: 2cm x = 8cm 2kg x = 2kg x 9= 2dm x = 16 dm kgx = - GV nhận xét v Hoạt động 2: Thực hành giải toán đơn nhân +MT:Giúp HS Thực hành giải toán đơn nhân + Cách tiến hành: Bài : - Đề cho gì? - Đề hỏi gì? Bài : Điền số ( tích ) vào ô trống - GV cho dãy thi đua - GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Bảng nhân Hoạt động HS - Hoạt động lớp,cá nhân - HS nêu : Viết vào ô trống x = , ta có : x3 - HS làm - HS đọc - HS viết vào tính theo mẫu -Hoạt động lớp ,cá nhân - HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt lời giải toán Bài giải Số bánh xe xe đạp : x = 16 ( bánh xe ) Đáp số : 16 bánh xe - HS thi đua thực theo mẫu: x = 14 x = 10 x = 18 2x2=4 v Rút kinh nghiệm: ... dạy: / TUẦN / : 19 Ngày Giáo án lớp Môn : Bài dạy TOÁN : BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân )... hướng dẫn HS làm theo mẫu: 2cm x = 8cm 2kg x = 2kg x 9= 2dm x = 16 dm kgx = - GV nhaän xét v Hoạt động 2: Thực hành giải toán đơn nhân +MT:Giúp HS Thực hành giải toán đơn nhân + Cách tiến hành:... đến 20 từ 20 đến ( Khi đọc từ đến 20 gọi “ đếm thêm ” đọc từ 20 đến gọi “ đếm bớt ” v Rút kinh nghiệm: TUAÀN / : 19 : TOÁN Ngày dạy: / Môn