II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số bát, đũa và dụng cụ, nước rữa chén.Tranh, ảnh minh hoạ theo nội dung SGK.Phiếu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: * Giới thiệu bài.. * Hoạt đ[r]
(1)Tuaàn 11 NGAØY MOÂN Thứ Tập đọc Toán Lịch sử Ñòa lí Chính taû 1/11 Thứ 2/11 Thứ 3/11 Thứ 4/11 Thứ 5/11 BAØI Toán LT vaø caâu Khoa hoïc Đạo đức Chuyện khu vườn nhỏ Luyeän taäp Hơn 80 năm chống thực dân pháp (1858 – 1945) Laâm nghieäp vaø thuûy saûn Luật bảo vệ môi trường Phaân bieät aâm cuoái n-ng Trừ hai số thập phân Đại từ xưng hô Ôn tập: Con người và sức khỏe (t2) Thực hành GHKI Tập đọc Toán Keå chuyeän Kó thuaät Tieáng voïng Luyeän taäp Người săn và nai Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống TLV Toán Mó thuaät Khoa hoïc ¢m nh¹c Traû baøi vaên taû caûnh Luyeän taäp chung Vẽ tranh :Đề tài ngày Nhà giáo Việt N Tre, maây, song Tập đọc nhạc: TĐN số TLV Toán LT vaø caâu SHTT Luyeän taäp laøm ñôn Nhân số thập phân với số tự nhiên Quan hệ từ Sinh hoạt cuối tuần 11 Chiều Thứ hai TẬP ĐỌC: CHUYEÄN MOÄT KHU VÖÔN NHOÛ I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu); giọng hiền từ ( người ông) - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu ( trả lời câu hỏi SGK) - Có ý thức làm đẹp sống môi trường sống gia đình và xung quanh em II Chuaån bò: + GV: Tranh veõ phoùng to III Các hoạt động: -Lop2.net (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Các hoạt động: Hoạt động 1: HD luyện đọc - Đọc bài văn - Rèn đọc từ phiên âm - Cho đọc nối tiếp đoạn+ HD phát âm từ đọc sai - Giúp HS giải nghĩa từ khó - GV đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì bật? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp.(4 lần) - Bang coâng, saêm soi, caàu vieän… - Lớp lắng nghe - Dự kiến: + Cây quỳnh: lá dày, giữ nước + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù nguaäy nhö voøi voi + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng • + Cây đa Ấn Độ: bật búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe lá nâu rõ to… •- Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu - Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhaø mình - Hãy nêu ý chính đoạn là vườn - Vì thấy chim đậu ban công, Thu muoán baùo cho Haèng bieát? - Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng nhà mình là khu vườn nhỏ? - Em hiểu: “Đất lành chim đậu là - Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có người tìm đến làm ăn naøo”? - Ban công nhà bé Thu là khu vườn nhỏ - Nêu ý đoạn - Vẽ đẹp cây cối khu vườn nhỏ và tình yeâu thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu beù Thu - Haõy neâu noäi dung cuûa baøi - HS đọc - Đoạn 1: Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả: khoái, rủ rỉ, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng, nhọn hoắt,… - Đoạn 2: Luyện đọc giọng đối thoại ông và bé Thu cuối bài - HS luyện đọc - Thi đua đọc diễn cảm Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Đọc bài văn và nêu cách đọc - Hoïc sinh nhaän xeùt - Luyện đọc diễn cảm theo bàn Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm bài văn - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: -Lop2.net (3) - Rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “Tieáng voïng” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tính tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân - Làm BT1,2(a,b) BT cột BT4 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập -GD HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: GV: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Toång nhieàu soá thaäp phaân - Tính: a) 5,12+ 42, 62+ 16, 34 b) 37,14+ 56,3+ 15,02 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Các hoạt động: HD laøm BT: Baøi 1: - Cho HS laøm baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS leân baûng - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Cả lớp Kết : a) 65,45 ; b) 47,66 Baøi 2: - Cho HS làm bảng lớp - HS lên bảng, lớp làm vào Keát quaû : a) 14,68 ; b) 18,6 ; c) 10,7 ; d) 19 Baøi 3: - Tổ chức thi đua theo nhóm - Laøm vaøo baûng nhoùm Keát quaû : > ; = ; < ; > - Phaùt bieåu - Haõy neâu caùch so saùnh soá thaäp phaân Baøi 4: - Đọc đề, nêu cách giải - Phaùt bieåu Giaûi Ngày thứ dệt số mét vải là : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Ngày thứ dệt số mét vải là : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Cả ngày dệt số mét vải là : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Toång keát - daën doø: -Lop2.net (4) - Chuẩn bị: Trừ hai số thập phân - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ: OÂN TAÄP: HÔN 80 NAÊM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945) I Muïc tieâu: -Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858 thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta + Nửa cuối kỷ XIX : phong trào chống Pháp Trương Định và phong trào cần vương + Đầu kỷ XX; phong trào Đông du Phan Bội Châu + Ngày 3/2/1930: Đảng Cộng sản Vietj Nam đời + Ngày 19/8 1945 : Khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội + Ngày 2/9/1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn Độc Lập Nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa đời II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Bảng thống kê các niên đại và kiện + HS: Chuaån bò baøi hoïc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Hoạt động lớp Bài cũ: Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” - Cuôí “Tuyên ngôn độc lập”, Bác Hồ thay - Hoïc sinh neâu maët nhaân daân Vieät Nam tuyeân boá ñieàu gì? - Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể ý chí mình vì độc lập, tự nào? - Hoïc sinh neâu -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: Ôn tập Các hoạt động: Hoạt động 1: * Mục tiêu: Ôn tập lại các kiện lịch sử giai đoạn 1858 – 1945 Hoạt động nhóm - Hãy nêu các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn 1858 – 1945 ? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi neâu: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta + Phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu: phong traøo Caàn Vöông + Phong trào yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh + Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + Caùch maïng thaùng + Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc - Giáo viên tổ chức thi đố - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời lập” -Lop2.net (5) ñieåm naøo? - Caùc phong traøo choáng Phaùp xaûy vaøo luùc naøo? - Phong trào yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh diễn vào thời điểm nào? - Đảng Cộng sản Việt Nam đời vào ngày, thaùng, naêm naøo? - Cách mạng tháng thành công vào thời gian naøo? - Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vào ngaøy, thaùng, naêm naøo? Hoạt động 2: * Mục tiêu: Học sinh nắm lại ý nghĩa kiện lịch sử: Thành lập Đảng và Cách mạng tháng – 1945 - Đảng Cộng sản Việt Nam đời mang lại ý nghóa gì? - Nêu ý nghĩa lịch sử kiện Cách mạng thaùng – 1945 thaønh coâng? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát yù Hoạt động 3: Củng cố * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Ngoài các kiện tiêu biểu trên, em hãy nêu các kiện lịch sử khác diễn 1858 – 1945 ? - Haõy xaùc ñònh vò trí Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, nôi xaûy phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tĩnh trên đồ Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Haõy QS hình 1,2 trang 24,25 ,cho bieát tranh veõ gì? - Sau CM tháng Tám thành công nước ta có khó khăn gì? Chúng ta đã khắc phục theá naøo? Haõy tìm hieåu baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS viết thời gian bảng + Naêm 1858 + Nửa cuối kỉ XIX + Đầu kỉ XX + Ngaøy 3/2/1930 +Ngaøy 19/8/1945 +Ngaøy 2/9/1945 Hoạt động nhóm - Thaûo luaän nhoùm 4, trình baøy - Từ đây cách mạng VN có Đảng lãnh đạo tiến lên giành nhiều thắng lợi vẻ vang - Thắng lợi cách mạng tháng Tám cho thấy lòng yêu nước và tinh thần cách mạng nhân dân ta Hoạt động lớp - HS neâu: phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh, Baùc Hoà tìm đường cứu nước … - Học sinh xác định đồ (3 em) - HS neâu ÑÒA LÍ: LAÂM NGHIEÄP VAØ THỦY SẢN I Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản nước ta: + Lân nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu miền núi và trung du -Lop2.net (6) + Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ các đồng - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bướ c đầu nhận xét cấu và phân bố lâm nghiệp và thủy sản - HS khá, giỏi + Biết nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu thủy sản ngày càng tăng - +Biết các biện pháp bảo vệ II Chuaån bò: + GV: Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp + HS: Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Noâng nghieäp - Kể số loại cây trồng nước ta Loại cây nào trồng nhiều nhất? - Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: “Lâm nghiệp và ngư nghieäp” Các hoạt động: Laâm nghieäp Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Lâm nghiệp gồm hoạt động nào? Phân bố đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt • Đọc ghi nhớ • Chỉ trên lược đồ vùng phân bố gia súc, gia cầm chủ yếu Hoạt động nhóm đôi + QS hình và TL: Gồm hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản khác.Phân bố vùng núi vaø trung du - Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm khai thác - Dựa vào bảng số liệu hãy nêu nhận xét bừa bãi, quá mức - Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng nhân dân ta thay đổi diện tích rừng nước ta tích cực trồng và bảo vệ - Diện tích rừng địa phương ta - Diện tích rừng ít, đồi núi trọc nhiều … nào? Địa phương ta làm gì để bảo vệ rừng? Ngaønh thuûy saûn - Thaûo luaän, moãi nhoùm trình baøy caâu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, hến, tảo,…Vùng - Haõy thaûo luaän nhoùm theo noäi dung: 1/ Kể tên số loài thủy sản mà em biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày biết.Nước ta có điều kiện nào để đặc,…………… - Vuøng ven bieån, nôi coù nhieàu soâng ,hoà phaùt trieån ngaønh thuûy saûn 2/ Ngành thủy sản phân bố chủ yếu đâu? - Năm 1990 sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng 3/ Dựa vào biểu đồ, hãy so sánh sản lượng - Năm 2003 sản lượng nuôi trồng nhiều đánh baét………… thuûy saûn cuûa naêm 1990 vaø naêm 2003 - Cá ba sa, cá tra, cá trôi, cá mè,… Cá tai tượng, tôm 4/ Hãy kể tên các loại thủy sản nuôi hùm, tôm sú, trai, ốc… -Lop2.net (7) trồng nước ta Hoạt động 3: Cá lớp - Ngư nghiệp gồm hoạt động nào? Chỉ đồ các vùng đánh bắt nhiều cá tôm, caùc vuøng nuoâi troàng thuûy saûn - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn thủy saûn? Toång keát - daën doø: - Haõy QS hình 1/ 91 cho bieát caùc hình theå hieän ngaønh coâng nghieäp naøo? - Haõy tìm hieåu caùc ngaønh coâng nghieäp, thuû công nghiệp nước ta và nêu sản phẩm các ngành đó để học bài sau - Chuaån bò: “Coâng nghieäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ngư nghiệp gồm có đánh bắt và nuôi trồng thủy sản - 3-4 HS đồ - Bảo vệ môi trường, khai thác hợp lí…… - Đóng tàu, điện Thứ ba CHÍNH TAÛ: NGHE VIẾT : LẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG PHAÂN BIEÄT AÂM CUOÁI n /ng I Muïc tieâu: - Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn luật - Làm BT ( 2)a,b BT a,b BT phương ngữ GV soạn - GD HS ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Nhận xét bài kiểm tra kỳ I Giới thiệu bài mới: Các hoạt động: Hoạt động 1: HD HS nghe – viết - Hãy đọc đoạn văn viết chính tả, nêu nội dung baøi - Nêu số từ khó viết - Đọc bài - Cho sữa lỗi - Giáo viên chấm chữa bài Hoạt động 2: HS làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Hoạt động lớp, cá nhân -1, 2HS đọc – Nêu nội dung - phòng ngừa , ứng phó, suy thái,… - HS vieát baøi - HS đổi tập sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp -Lop2.net (8) * Baøi - Đọc bài - Giáo viên tổ chức trò chơi:Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp tiếng ghi trên phiếu - Khen HS làm đúng Baøi 3: - Thi tìm từ láy theo nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS đọc - HS “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho lớp nghe caëp tieáng ghi treân phieáu (VD: laém – naém) hoïc sinh tìm thật nhanh từ: thích – nắm cơm - Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ đã ghi trên bảng - HS đọc yêu cầu a - Nhóm thi tìm nhanh, nhiều, đúng từ láy - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động nhóm bàn - Thi theo daõy baøn Hoạt động 3: Củng cố - - Thi đua: Tìm nhanh các từ gợi tả âm có âm ng cuối - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài tập vào - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế - Làm BT (a,b ) BT ( a,b) BT3 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập - GD HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - Tính: 4,17+ 23,01+ 1.9; 32+ 14,26+ 3,6 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm GTB: Trừ hai số thập phân Các hoạt động: Hoạt động 1: HD cách thực phép trừ hai soá thaäp phaân - Goïi HS neâu VD - Haõy neâu caùch tính vaø tính HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS leân baûng - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi - HS neâu ví duï - Cả lớp đọc thầm - Neâu pheùp tính -Lop2.net (9) - Giaùo vieân choát - Haõy ñaët tính roài tính: 55,6+ 12,42 - Muốn trừ số thập phân cho số thập phaân ta laøm theá naøo? Hoạt động 2: HD làm BT Baøi 1: - Cho laøm baûng Baøi 2: - Gọi HS lên bảng thực và nêu cách tính 3,26 – 1,54 - Tìm cách thực Nêu cách trừ hai số thập phân 3,26 1,54 1,72 - HS lên bảng, lớp làm bảng - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính - Hoạt động cá nhân, lớp - Keát quaû :a) 42,7 ; b) 37,46 ; c) 31,554 - HS làm bảng lớp, lớp làm vào Keát quaû : 72,1 5,12 69,00 30,4 0,68 7,85 a) b) c) 41,7 4,42 61,15 Baøi 3: - Hãy đọc đề và nêu cách giải - Làm vào vở, chấm vở, chữa bài Giaûi Trong thùng còn số kg đường là : 28,75 – 10,5 – = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg Hoạt động nhóm - Laøm baûng nhoùm 512,4 – = 505,4 124 – 4,789 = 119,811 2500 – 7,897 = 2492,103 Hoạt động 3: Củng cố - Giaûi baøi taäp thi ñua 512,4 – 124 – 4,789 2500 – 7,897 Toång keát - daën doø: - Ve nha on lai kien thöc vöa hoc - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Muïc tieâu: - Nắm khái niệm đại từ xưng hô.( ND ghi nhơ) Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn ( BT1 mục III) chọn đại từ xưng hơ thích hợp để điền vào chỗ trống ( BT 2) - HS khá, giỏi nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô ( BT1) Thái độ: GD HS có ý tìm từ đã học II Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT3 (mục III) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 + HS: Xem bài trước -Lop2.net (10) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài :Đại từ xưng hô Các hoạt động: Hoạt động 1: KN đại từ xưng hô Baøi 1: - Trong các từ in đậm từ nào người nói? Những người nào người nghe? Những từ nào người hay vật nhắc tới? - Những từ in đậm trên là đại từ xưng hô.Thế nào là đại từ xưng hô? - Hãy tìm đại từ xưng hô để thể rõ thứ bậc, tuổi tác, giới tính Baøi 2: - Cách xưng hô nhân vật đoạn văn trên thể thái độ người nói theá naøo?… Baøi 3: - Tìm từ để tự xưng và từ để gọi người khác - Khi dùng đại từ xưng hô chú ý điều gì? Hoạt động 2: HD sử dụng đại từ xưng hoâ Baøi 1: - Haõy thaûo luaän baøn theo yeâu caàu Giaùo viên yêu cầu học sinh nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật dùng từ đó - GD HS học tập đức tính Rùa Baøi 2: - Cho thaûo luaän nhoùm 6, thi ñua theo nhoùm Hoạt động 3: Củng cố - Đại từ xưng hô dùng để làm gì? Được chia theo maáy ngoâi? - Đặt câu với đại từ xưng hô ngôi thứ hai Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Quan huệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Phaùt bieåu yù kieán - Dự kiến: “Chị” dùng lần người nghe; “chúng tôi” người nói – “ta” người nói; “các người” người nghe – “chúng” vật nhân hóa - Là từ người nói dùng để tự mình hay người khaùc giao tieáp… - Thaûo luaän theo baøn, phaùt bieåu: oâng , baø, anh, chò, chaùu……… - Trao đổi theo bàn, phát biểu + Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các - HS viết nháp, trả lời - Cần chọn từ cho lịch sự, thể đúng mối quan heä…………… - Đại từ xưng hô: anh, tôi, chú em, ta + Thái độ Thỏ thể chủ quan, kiêu căng, khinh thường rùa + Thái độ Rùa thể khiêm tốn, tự tin ,lịch - Laøm vaøo phieáu, trình baøy - 3-4 HS phaùt bieåu 10 -Lop2.net (11) KHOA HOÏC: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tiết 2) I Muïc tieâu: - - Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV / AIDS II Chuaån bò: - Giáo viên: Các sơ đồ SGK Giấy khổ to và bút đủ dùng - Hoïc sinh : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Ôn tập: Con người và sức khỏe (tieát 1) -•Haõy neâu ñaëc ñieåm tuoåi daäy thì? -•Dựa vào sơ đồ đã lập tiết trước, trình baøy laïi caùch phoøng choáng beänh (soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan B, nhieãm HIV/ AIDS)? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: OÂn taäp: Con người và sức khỏe (tiết 2) Các hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi “Bắt tay lây beänh” Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Chọn HS (giả sử em này mắc bệnh truyeàn nhieãm), Giaùo vieân khoâng noùi cho caû lớp biết là bắt tay với HS bị “Laây beänh” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS trả lời Hoạt động lớp, nhóm - Moãi hoïc sinh hoûi caàm giaáy, buùt •+ Lần I: bắt tay bạn ghi tên các bạn đó •+ Lần II: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó +• Lần III: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó - HS đứng thành nhóm bạn bị bệnh • - Cho HS biết bạn bắt tay đã bị - Rất nhanh, lây cho nhiều người… laây beänh - Khi có nhiều người cùng mắc chung loại bệnh Bước 2: Cho HS thảo luận - Qua trò chơi, các em rút nhận xét gì lây nhiễm, người ta gọi đó là “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS… tốc độ lây truyền bệnh? - Em hiểu nào là dịch bệnh? Nêu •Hoạt động cá nhân - Vẽ tranh theo đề tài đã chọn soá ví duï veà dòch beänh maø em bieát? - Trình bày sản phẩm mình với lớp Giaùo vieân choát , LHTT, GD HS Hoạt động 2: Vẽ tranh vận động Bước 1: Làm việc cá nhân - Lớp bình chọn Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động 3: Củng cố - Cho bieát caây tre, maây ,song 11 -Lop2.net (12) - Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, lạ, tuyên dương trước lớp Toång keát - daën doø: - Haõy QS hình 1,2,3/46 cho bieát hình cho bieát gì? - Haõy tìm hieåu ñaëc ñieåm, coâng duïng cuûa tre, mây, song để học tốt bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức: THỰC HAØNH GHKI I Muïc tieâu: - HS hiểu được: + Caàn coù yù chí vöôn leân cuoäc soáng vaø hoïc taäp + Hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ + Cần phải đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè - HS biết vươn lên học tập, nói truyền thống tốt đẹp gia đình mình, đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn bè - GD HS tinh thần đoàn kết, giúp đỡ người II ÑD DH: - GV: phieáu ghi tình huaáng III Các hoạt động: Hoạt động dạy Oân ñònh: Hoạt động 1: Xử lí tình huấng - Cho lớp thảo luận nhóm - Nhaän xeùt, tuyeân ñöông Hoạt động 2: Cá nhân - Hãy kể truyền thống tốt đẹp gia ñình em - Em làm gì để có tình bạn đẹp? - Hãy kể việc làm thể kính già, yeâu treû Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát tieát hoïc Hoạt động học - Thảo luận nhóm theo tình huấng phiếu, xử lí tình huaáng - Phaùt bieåu Thứ tư TẬP ĐỌC TIEÁNG VOÏNG I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do, - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta - Cảm nhận tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết chú chim sẻ nhỏ ( Trả lời lời các câu hỏi 1,3,4) 3.- Cảm nhận tâm trạng băn khoăn tác giả cái chết chim sẻ nhỏ II Chuaån bò: 12 -Lop2.net (13) + GV: Tranh SGK phoùng to + HS: Bài soạn, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Chuyện khu vườn nhỏ - Đọc đoạn và cho biết Mỗi loại cây trên ban coâng nhaø beù Thu coù ñaëc ñieåm gì noåi baät? - Đọc đoạn Em hiểu nào là “Đất lành chim đậu” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: “Tiếng vọng” Các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc - Cho lớp đọc nối tiếp - HD từ khó phát âm: bão, giữ chặt, mãi mãi, đá lở - HD HS giải nghĩa từ khó - Đọc lại bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài • + Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh đáng thương nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc và trả lời - Lớp nhận xét Hoạt động lớp - HS đọc - HS đọc - Lần lượt đọc - 2-3 HS đọc Hoạt động nhóm, lớp - Dự kiến: …trong bão – lúc gần sáng – bị mèo tha ăn thịt – để lại trứng mãi mãi chim không đời - Con chim seû nhoû cheát ñeâm möa baõo - Dự kiến: Trong đêm mưa bão, nằm chăn ấm – • - Neâu yù khoå Tác giả không mở cửa cho chim sẻ tránh mưa – Ích kỷ + Vì tác giả băn khoăn day dứt cái …cái chết đau lòng - Con chim sẻ nhỏ chết để lại trứng nhỏ cheát cuûa chim seû? - Dự kiến: tưởng tượng nghe thấy cánh cửa rung lên – Tiếng chim đập cánh trứng không nở - Lăn vào giấc ngủ với tiếng động lớn - Neâu yù khoå + Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng saâu saéc taâm trí cuûa taùc giaû? - Giáo viên giảng: “Như đá lở trên ngàn”: ân hận, day dứt tác giả trước hành động vô tình đã gây nên tội ác chính mình - Neâu yù khoå + Tác giả muốn nói với các em điều gì qua baøi thô? - Nêu đại ý bài thơ - Sự day dứt, ân hận tác giả cái chết chim seû nhoû - Dự kiến: Yêu thương loài vật – Đừng vô tình gặp chuùng bò naïn Đại ý : Tâm trạng băn khoăn day dứt tác giả trước caùi cheát thöông taâm cuûa chim seû nhoû Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc + Khổ và khổ 2:giọng nhẹ nhàng – đau xót.Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt… 13 -Lop2.net (14) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hãy đọc khổ thơ và nêu cách đọc - Giáo viên đọc mẫu - Khổ – giọng ân hận.Nhấn: đá lở trên ngàn - Luyện theo nhóm 3,thi đua đọc diễn cảm - Phaùt bieåu - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc Hoạt động 4: Củng cố - Nêu đại ý bài Qua bài thơ em rút điều gì cho baûn thaân? - GD HS yêu thương loài vật Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết trừ hai số thập phân - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ các số thập phân - Cách trừ số cho tổng - Làm BT1; BT2 (a,b) ; BT (a) - HS khá, giỏi làm hết các bài tập -GDHS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng nhoùm + HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Ñat tính va tính: 35,12- 4,26; 56,1- 32,59 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Các hoạt động: * Baøi 1: - Cho laøm baûng * Baøi 2:ù - Oân lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Cho HS làm bảng lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS làm bảng lớp - Lớp nhận xét - Cả lớp Kết quả:a) 39,81; b) 44,73; c) 45,24; d) 47,55 - Neâu caùch tìm - HS lên bảng, lớp làm vào Keát quaû : a) x = 4,34 ; b) x = 3,44 ; c) x = 2,22 d) x = 5,4 * Baøi 3: - Đọc đề , nêu cách giải 14 -Lop2.net (15) * Baøi 4: - Thi ñua theo nhoùm - Giaùo vieân choát: a – (b + c) = a – b – c - Một số trừ tổng Cuûng coá- daën doø: - Thi ñua nhanh hôn - Baøi taäp thi ñua: x + 14,7 – 3,2 = 125 - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS làm trên bảng , lớp làm vào Kết :Đáp số 6,1 kg - Laøm phieáu, trình baøy - Laøm nhaùp, chaám ñieåm KEÅ CHUYEÄN: NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I Muïc tieâu: - Kể đoạn câu chuyenj theo tranh và gợi ý ( BT 1); tưởng tượng và nêu kết thúc câu chuyện cách hợp lí ( BT 2) Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to SGK + HS: Tranh SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài: Người săn và nai Hoạt động lớp, cá nhân Các hoạt động: Hoạt động 1: Kể lại đoạn câu chuyeän - Hãy QS kĩ tranh, đọc lời chú thích tranh,kể lại nội dung chính - Kể cho nghe theo bàn, đại diện kể trước lớp - Trao đổi nhóm đôi tìm phần kết chuyện tranh Hoạt động 2: Phỏng đoán kết thúc câu - Đại diện kể tiếp câu chuyện chuyeän, keå tieáp caâu chuyeän - Phỏng đoán kết thúc câu chuyện và kể theo đoán em Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện - Kể lần 1: Giọng chậm rãi, bộc lộ cảm xúc - Lớp lắng nghe tự nhiên - Kể lần 2: Kết hợp giới thiệu tranh minh họa và chú thích tranh - 3-4 HS keå - Hãy kể toàn câu chuyện theo tranh 15 -Lop2.net (16) - Nhaän xeùt + ghi ñieåm Choïn hoïc sinh keå chuyeän hay Hoạt động nhóm đôi, lớp Hoạt động 4: Trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Vì nai đẹp, đáng yêu ánh trăng - Vì người săn không bắn nai? - Hãy yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng phá - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? hoại vẽ đẹp thiên nhiên Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Kể câu chuyện đã đọc đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường - Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT BAØI : RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I/ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức giúp gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số bát, đũa và dụng cụ, nước rữa chén.Tranh, ảnh minh hoạ theo nội dung SGK.Phiếu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng - Hãy nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng - Hãy nêu mục đích tác dụng việc rửa dụng cụ nấu, bát, đũa… sau bữa ăn - Nếu dụng cụ không rửa sau bữa ăn nào ? - Tóm tắt nội dung hoạt động 1: Bát, đũa… sau sử dụng phải co rữa sẽ, không để lưu qua đêm Rửa dụng cụ làm cho dụng cụ khô ráo, ngăn chặn vi trùng gây beänh, coøn baûo quaûn cho duïng cuï laâu hoûng * Hoạt động : Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và aên uoáng - Hãy mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn gia ñình - Hãy so sánh cách rửa bát gia đình với cách trình bày SGK - GV nhận xét, hướng dẫn các bước rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uoáng theo noäi dung SGK Löu yù: - Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình rửa bát 16 -Lop2.net - HS neâu teân caùc duïng cuï - HS đọc nội dung SGK và trả lời caâu hoûi - HS laéng nghe - HS trả lời - HS so sánh cách rửa bát gia đình với SGK (17) - * Hoạt động ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV dùng câu hỏi trang 45 để đánh giá kết học tập HS HS laéng nghe - HS tự đánh giá và báo cáo kết hoïc taäp IV/ Nhaän xeùt daën doø: - GV nhận xét ý thức và kết học tập HS - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình công việc nội trợ - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài “ Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn” Thứ năm, TAÄP LAØM VAÊN: TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Biết rút kinh nghiệm bài văn ( bố cục trình tự miêu tả , cách diễn đạt ,dùng từ ); nhận biết và sữa lỗi bài - Viết lại đoạn văn cho đúng hay -GD HS lòng yêu thích vẻ đẹp ngôn ngữ và say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: phiếu để ghi lại lỗi sai và sửa … + HS: VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Giới thiệu bài mới: Các hoạt động: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Rút kinh nghiệm bài kiểm tra làm vaên - HS đọc đề, phân tích đề - Gọi HS đọc lại đề bài, phân tích đề - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh - Lớp lắng nghe + Đúng thể loại + Trình bày đúng bố cục + Dùng từ diễn đạt có hình ảnh Khuyeát ñieåm: + Boá cuïc chöa chaët cheõ + Chưa có nhiểu từ ngữ so sánh, nhân hóa + Còn hạn chế cách chọn từ – lập ý – sai chính tả – nhieàu yù sô saøi Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: HD sửa bài - Hãy nêu lỗi sai và sửa lại - Đọc lỗi sai bài làm và xác định sai loãi gì? 17 -Lop2.net (18) - Sửa lỗi cá nhân - Hãy viết đoạn văn cho hay - Sửa bài – Đọc bài đã sửa - Cả lớp nhận xét - HS viết đoạn văn dựa vào bài văn trước Hoạt động lớp - HS nghe, phân tích cái hay, cái đẹp - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên giới thiệu bài văn hay - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Hãy nắm lại cách viết đơn để học bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Cộng trừ số thập phân Tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tinh - Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện -Làm BT1,2,3 - HS khá, giỏi làm hết các bài tập -GD HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng nhoùm + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Ñaët tính roài tính: 35,24+ 12,5; 55,12- 34,29 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Các hoạt động: * Baøi 1: - Cho laøm baûng * Baøi 2: - Haõy neâu caùch tìm x - Gọi làm bảng lớp * Baøi 3: - Thảo luận và thực theo nhóm - HS lên bảng, lớp làm bảng Hoạt động cá nhân, lớp - Lớp thực tính, nêu cách tính Keát quaû:a) 822,56; b) 416,08; c) 11,34 - Phaùt bieåu - HS leân baûng.Keát quaû : a) x = 10,9 ; b) x = 10,9 - Laøm vaøo baûng nhoùm - Nhaän xeùt Hoạt động nhóm đôi * Baøi 4: - Hãy đọc bài toán, nêu cách giải - HS làm bảng lớp, lớp làm vào Đáp số : 11 km * Baøi 5: - Đọc đề, phân tích đề - Giải toán - Học sinh đọc đề 18 -Lop2.net (19) - Phân tích đề – Vẽ sơ đồ tóm tắt Giaûi Số thứ là : - 4,7 = 3,3 Số thứ là : 5,5 – 3,3 = 2,2 Số thứ là 4,7 – 2,2 = 2,5 Cuûng coá- daën doø: - Thi ñua: giaûi BT sau theo caùch: 145 – (78,6 + 1,78 + 3,8) Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Kiem tra - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động cá nhân KHOA HOÏC: TRE, MAÂY, SONG I Muïc tieâu: - Kể tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song - Nhận biết số đặc điểm tre, mây , song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng II Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 40, 41 Phieáu hoïc taäp - Một số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, mây,song - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp: GTB : Tre, Maây, Song Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Làm vào phiêu - Hãy thảo luận , hoàn thành nội dung phieáu BT Hoạt động 2: QS và thảo luận - Hãy kể tên số đồ dùng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Thảo luận nhóm 5, đại diện nhóm trình bày Tre Maây, song Ñaëc - mọc đứng, thân - caây leo, thaân goã, ñieåm troøn, roãng beân daøi, khoâng phaân trong, goàm nhieàu nhaùnh đốt, thẳng hình - dài đòn hàng trăm oáng meùt - cứng, đàn hồi, chịu áp lực và lực caêng Ứng - laøm nhaø, noâng - laøm laït, ñan laùt, duïng cuï, doà duøng… làm đồ mỹ nghệ - trồng để phủ - laøm daây buoäc, xanh, laøm haøng đóng bè, bàn ghế… raøo baøo veä… Cá nhân, lớp 19 -Lop2.net (20) làm tre, mây, song mà em biết - Rổ, rá Đòn gánh, giỏ hoa, ghế……… - Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó - Saûn phaåm cuûa caùc vaät lieäu naøy raát ña daïng vaø phong phuù • • Đồ dùng cần sơn dầu để bảo quản chống ẩm mốc, không nên để ngoài mưa, nắng Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể tiếp sức các đồ dùng - dãy thi đua laøm baèng tre, maây, song maø baïn bieát? (2 daõy) - Nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp” - Nhaän xeùt tieát hoïc BÀI 11: VEÕ TRANH ĐỀ TAØI NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM I MỤC TIÊU - Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - HS khá , giỏi + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS yêu qưý và kính trọng cô giáo, thầy giáo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số tranh ảnh mẫu - Hình gợi ý cách vẽ - Giấy vẽ và dụng cụ để vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: TÌM, CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - Haõy kể lại hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà giáo VN trường, lớp mình - Haõy chọn nội dung để vẽ tranh * Hoạt động 2: CÁCH VẼ TRANH - Giới thiệu số tranh và hình tham khảo để HS nhận cách vẽ - Hãy nêu cách vẽ tranh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 5-7 HS phaùt bieåu - Chọn noäi dung vẽ tranh - Quan sát hình tham khảo và đưa cách vẽ: + Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau - Nhắc HS không vẽ quá nhiều hình ảnh hình ảnh + Vẽ màu tươi sáng quá nhỏ làm cho bố cục tranh rườm rà, vụn vặt * Hoạt động 3: THỰC HÀNH - Gợi ý cho HS đề tài - Giúp các em xếp các hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ - Thực hành trên giấy vẽ màu * Hoạt động 4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ 20 -Lop2.net (21)