Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2005-2006

- Luyện đọc và kể lại câu chuyện " Cuộc chạy đua trong rừng " - Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện của học sinh.. - Tự tin, mạnh dạn trước tập thể.[r]

TuÇn 28 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2006 tập đọc - kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua rõng I - Môc tiªu A - Tập đọc - Đọc đúng từ ngữ: sửa soạn, ngúng nguẩy, lung lay, thảng thốt, Hiểu nghĩa mét sè tõ míi bµi: ngóng nguÈy, th¶ng thèt vµ hiÓu néi dung cña c©u chuyện: làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau cụm từ và dấu câu, biết đọc phân biệt lời đối thoại Cha và Ngựa Con - Có ý thức cẩn thận, chu đáo hành động B - KÓ chuyÖn - Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, häc sinh kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn - RÌn kü n¨ng nãi vµ nghe Khi kÓ biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có thái độ cẩn thận công việc II- §å dïng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài * Hướng dẫn cách đọc câu dài * Gi¶i nghÜa sè tõ míi: nguyÖt quÕ, mãng, - §Æt c©u víi tõ: nguyÖt quÕ đối thủ, thảng thốt, - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng c- T×m hiÓu bµi ?+ Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ - m¶i mª soi bãng m×nh ch¶Ø nµo? chuèt Lop3.net Ngùa Con chØ lo ch¶i chuèt, tæ ®iÓm cho vÎ ngoµi cña m×nh + Ngùa Cha khuyªn ®iÒu g×? - phải đến bác thợ rèn để xem l¹i bé mãng Nã cÇn thiÕt cho đua là đồ đẹp + Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng - ngúng nguẩy, đày tự tin đáp: nµo? Cha yªu t©m ®i sÏ th¾ng + Vì Ngựa Con không đạt kết - Ngựa Con chuẩn bị thi cuéc thi? không chu đáo, lo chải chuèt, kh«ng nghe lêi khuyªn cña cha + Ngùa Con rót bµi häc g×? - đừng chủ quan dù là viÖc nhá nhÊt B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc đoạn hai - Học sinh luyện đọc hay đoạn - Đọc phân vai: Người dẫn chuyÖn, Ngùa Cha, Ngùa Con e- KÓ chuyÖn ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? + KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con - nhËp vai minh lµ Ngùa Con lµ nh­ thÕ nµo? kÓ l¹i c©u chuyÖn + CÇn x­ng h« theo yªu cÇu cña - x­ng h« "t«i" hoÆc "m×nh" truyÖn? - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh => nãi néi - Häc sinh quan s¸t => nãi néi dung tương ứng tranh dung tõng tranh - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i tõng ®o¹n - Yªu cÇu mét sè häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u - Häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn chuyÖn 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc to¸n So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 I- Môc tiªu - LuyÖn c¸c qui t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 Lop3.net - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng III- Các hoạt động dạy và học 1- Cñng cè c¸c qui t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh 999 vµ 1012 ?+ V× ®iÒn dÊu < (nhá h¬n)? - sè 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè 1012 nªn 999 < 1012 KÕt luËn: sè cã sè nµo cã sè ch÷ sè nhiÒu => số đó lớn - Yªu cÇu häc sinh tù t×m sè, mçi sè cã ch÷ - Häc sinh tù lÊy vÝ dô => so sè s¸nh Ví dụ: 3786 và 3792 => so sánh số đó? Vì ®iÒn dÊu < KÕt luËn: sè cã cïng sè ch÷ sè ta so s¸nh - Häc sinh nh¾c l¹i tõng cÆp ch÷ sè cïng mçi hµng, ch÷ sè nào lớn => số đó lớn 2- LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 a- So s¸nh 100000 vµ 99999 - sè 99999 cã ch÷ sè, sè - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh => kÕt luËn 100000 cã ch÷ sè => 100000 > 99999 - Häc sinh rót kÕt luËn so s¸nh sè kh«ng cã cïng sè ch÷ sè b- So s¸nh c¸c sè cã cïng ch÷ sè - Yªu cÇu häc sinh tù nghÜ sè, mçi sè cã - Häc sinh lÊy vÝ dô => so s¸nh - Rót kÕt luËn so s¸nh chữ số => so sánh số đó sè cã cïng sè ch÷ sè VÝ dô: 73829 vµ 72892 KÕt luËn: 3- LuyÖn tËp: - Xác định yêu cầu bài Bµi 1, 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => Gi¸o - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt viên chữa bài, thống kết đúng Bµi 3: - §äc yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi => nªu kÕt qu¶ - Nªu miÖng bµi lµm - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi Bµi 4: Lop3.net - Yêu cầu học sinh phân tích đề toán => làm - Trình bày bài làm vào bµi - §äc l¹i thø tù c¸c sè theo yªu cÇu 4- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc chiÒu chÝnh t¶ Cuéc ch¹y ®ua rõng I- Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả đoạn truyện "Cuộc chạy đua rừng" - Viết đẹp, đúng bài " Cuộc chạy đua rừng " - Cẩn thận, Có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt: ræ, qu¶ d©u, giµy dÐp, rÔ c©y, 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc mẫu bài chính tả - Cả lớp đọc thầm - học sinh đọc bài ?+ Ngựa Con đã rút bài học gì sau thi? - đừng chủ quan, dù là viÖc nhá nhÊt ?+ §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - c©u + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n viÕt hoa? - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ tªn nh©n vËt - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt sai => hướng dẫn luyện viết vào bảng vµo b¶ng - Giáo viên đọc bài chính tả - Häc sinh viÕt bµi vµo vë * §äc so¸t lçi - Học sinh đổi chéo soát lỗi * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng phô 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lop3.net TiÕng viÖt + Tập đọc - kể chuyện: Cuộc chạy đua rừng I- Môc tiªu - Luyện đọc và kể lại câu chuyện " Cuộc chạy đua rừng " - Rèn kĩ đọc và kể chuyện học sinh - Tự tin, mạnh dạn trước tập thể Hứng thú học II- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn luyện đọc và kể chuyện a- Luyện đọc ?+ Để đọc đúng bài tập đọc cần đọc với giọng - Đoạn 1: Giọng sôi nổi, hào nh­ thÕ nµo? høng, - §o¹n 2: Giäng ©u yÕm, ©n cÇn cña cha; Tù tin, ngóng nguÈy cña Ngùa Con - §o¹n 3: Giäng chËm r·i - §o¹n 4: Giäng nhanh, håi hép - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn cña c©u chuyÖn + Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc lại số câu văn dài ngắt nghỉ chưa chính x¸c => t×m hiÓu l¹i bµi - Yêu cầu số học sinh đọc bài - Một số học sinh đọc toàn bài + Học sinh đọc cá nhân (gäi mét sè häc sinh ch­a ®­îc đọc tiết chính) + §äc theo vai b- KÓ chuyÖn - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh kể - Học sinh kể nối tiếp đoạn đoạn truyện tương ứng với tranh - Yªu cÇu häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Häc sinh kÓ toµn bé c©u - Dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai chuyÖn 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc thÓ dôc+ ¤n: Bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê I- Môc tiªu - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê Ch¬i trß ch¬i "Hoµng Anh Hoµng YÕn" Lop3.net - Rèn kỹ thực động tác mức độ tương đối chính xác và chơi trò chơi cách chủ động, nhanh nhẹn - Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên II- Địa điểm, phương tiện - Sân trường vệ sinh III- Các hoạt động dạy và học 1- PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Tổ chức cho học sinh chạy chậm trên địa - Học sinh chạy chậm phót h×nh tù nhiªn - Yêu cầu học sinh đứng chỗ xoay các khớp - Học sinh khởi động phót cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gèi, h«ng - Häc sinh ch¬i trß ch¬i - Tæ chøc trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" 2- PhÇn c¬ b¶n * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê hiÖu - Yêu cầu lớp ôn bài thể dục động tác - - Học sinh tập liên hoàn x nhÞp lÇn - Thi tr×nh diÔn tËp gi÷a c¸c tæ bµi thÓ dôc ph¸t - C¸c tæ thi tËp => b×nh chän tæ tập đẹp, đúng triÓn chung * Tæ chøc trß ch¬i "Hoµng Anh - Hoµng YÕn" - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i theo tæ - mçi tæ - C¸c tæ tham gia ch¬i trß ch¬i đội 3- PhÇn kÕt thóc - Häc sinh ®i th­ gi·n theo nhÞp - Yªu cÇu häc sinh ®i th­ gi·n theo nhÞp phót - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 28 th¸ng 03 n¨m 2006 tập đọc Cïng vui ch¬i I - Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: đẹp lắm, lộn xuống, nắng vàng, Hiểu số từ ngữ mới: lộn xuống, nắng vàng và hiểu nội dung bài: Các bạn học sinh chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyện học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui và học tốt - §äc l­u lo¸t toµn bµi Lop3.net - Tự tin, hứng thú học tập Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyªn II- §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài " Cuộc chạy đua rõng " 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng - Học sinh đọc nối tiếp dẫn luyện đọc từ phát âm sai câu thơ và luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc đoạn * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài * Gi¶i nghÜa sè tõ míi - Đặt câu với từ: cổ vũ, trường ®ua - Yêu cầu học sinh đọc đồng bài - Học sinh đọc đồng c- T×m hiÓu bµi ?+ Bài thơ tả hoạt động gì học sinh? - chơi đá cầu + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo - Trò chơi vui mắt: cầu thÕ nµo? giÊy mµu xanh, bay lªn råi bay xuèng tõ ch©n b¹n nµy sang ch©n b¹n - C¸c b¹n ch¬i khÐo lÐo: nh×n tinh, đá dẻo, cố gắng để qu¶ cÇu lu«n bay trªn s©n + Em hiÓu "ch¬i vui häc cµng vui" lµ thÕ - ch¬i vui lµm hÕt mÖt nhäc, nµo? tinh thÇn tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh ®oµn kÕt häc tËp sÏ tèt h¬n d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn bài - Học sinh luyện đọc lại th¬ - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng - Học sinh học thuộc lòng bài bµi th¬ thơ theo hướng dẫn giáo viªn Lop3.net - Thi häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬ 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có chữ số tròn nghìn tròn trăm LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè LuyÖn tËp tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm - Rèn kỹ đọc, so sánh, tính nhẩm các số có chữ số - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi III- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: Tự nghĩ số, số có chữ số => So sánh số đó? 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Học sinh làm bài vào => lµm bµi häc sinh lªn b¶ng lµm ?+ Nhận xét đặc điểm dãy số? - Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi? Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi vµo vë ?+ Để điền dấu đúng cần làm nào? - Tính đúng => So sánh => điền dÊu Bµi 3: ?+ TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh nªu nèi tiÕp kÕt qu¶ cña - Häc sinh nªu miÖng bµi to¸n tõng phÐp tÝnh vµ nªu c¸ch nhÈm Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng 99999 - §äc sè t×m ®­îc? 10000 Bµi 5: - Hướng dẫn học sinh làm vào bảng - Học sinh làm bài => nêu cách tõng phÐp tÝnh đặt tính và cách tính 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lop3.net thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn I- Môc tiªu - Biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc II- §å dïng - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công - Tranh qui trình làm đồng hồ để bàn III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhËn xÐt - Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn làm b»ng giÊy thñ c«ng ?+ NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ t¸c - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ c¸c dụng phận trên đồng hồ? phận đồng hồ để bàn + So sánh đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn - ®­îc sö dông thùc tÕ? 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Cắt giấy * Bước 2: Làm các phận đồng hồ (đế, - Học sinh quan sát, lắng nghe mặt, khung và chân đỡ đồng hồ * Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh 3- Hoạt động 3: Thực hành làm hồ để bàn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh - Häc sinh thùc hµnh (nÕu cßn thêi gian) Giáo viên giúp đỡ học sinh còn lúng tóng 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi Thó (tiÕp) I- Môc tiªu - ChØ vµ nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c thó rõng ®­îc quan s¸t - Nªu ®­îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng VÏ vµ t« mµu mét thó rõng mµ em thÝch Lop3.net - Cã ý thøc b¶o vÖ mét sè loµi thó II- §å dïng - Sưu tầm số ảnh các động vật - C¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa trang 106, 107 - Giấy, bút màu để vẽ III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm - Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c loµi thó rõng ®­îc quan s¸t - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh c¸c loµi thó - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o trang 106, 107 => th¶o luËn theo gîi ý: luËn + KÓ tªn mét sè loµi thó rõng mµ em biÕt? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài loài thó rõng ®­îc quan s¸t + So sánh đặc điểm giống và khác số - Đại diện các nhóm lên trình loµi thó rõng vµ thó nhµ bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày bæ sung Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà có lông mao, đẻ con, nuôi sữa Thú nhà là loài thú đã người nuôi dưỡng và hoá Thú rừng là loài thú sống hoang dã, có đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống tự nhiªn 2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp Môc tiªu: Nªu ®­îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng - Yªu cÇu häc sinh ph©n loµi tranh, ¶nh vÒ c¸c - C¸c nhãm tr­ng bµy bé s­u loài thú sưu tầm theo tiêu chí: Thú ăn tầm mình trước lớp và cửa người thuyết minh thÞt, thó ¨n cá, - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: T¹i chóng loµi thó s­u tÇm ®­îc - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng thuyết đề tài "Bảo vệ các - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày loµi thó rõng tù nhiªn" 3- Hoạt động 3: Làm việc các nhân Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu mét thó rõng mµ em thÝch - Yªu cÇu häc sinh vÏ => t« mµu vËt m×nh - Häc sinh vÏ vµ ghi chó tªn vật xuống phía 10 Lop3.net thÝch - Yªu cÇu mét sè häc sinh lªn giíi thiÖu vÒ bøc - Lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ bøc tranh cña m×nh tranh vÏ vËt cña m×nh Lớp đánh giá, nhận xét 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc chiÒu tiÕng viÖt + LuyÖn tõ vµ c©u - ¤n vÒ nh©n ho¸ I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ c¸ch nhËn biÕt vµ c¸ch sö dông biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸ c©u v¨n - RÌn kü n¨ng t×m tõ ng÷ ®­îc nh©n ho¸ vµ c¸ch sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ c©u v¨n - Më réng vèn tõ Trau dåi TiÕng ViÖt II- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn học sinh ôn tập Bµi 1: §äc ®o¹n th¬ sau Vươn mình gió tre đu C©y kham khæ vÉn h¸t ru l¸ cµnh Yªu nhiÒu n¾ng ná trêi xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm B·o bïng th©n bäc lÊy th©n Tay «m, tay nÝu tre gÇn thªm Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ đó mà nên người a) Những từ ngữ nào đọan thơ cho thấy tre ®­îc nh©n ho¸ b) Biện pháp nhân hoá đã giúp người đọc cảm nhận phẩm chất đẹp đẽ gì cây tre ViÖt Nam Bµi 2: Hãy sử dụng biện pháp nhân hoá để diễn đạt lại câu văn đây cho sinh động, gợi c¶m 11 Lop3.net - §äc yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm đôi yêu cầu bài - Đại diện nhóm trình bày trước líp a) MÆt trêi chiÕu tia n¾ng oi bøc xuèng c¸nh đồng khô hạn b) Mỗi có gió thổi, cây bạch đàn trường em l¹i xµo x¹c l¸ c) Kim giê, kim phót ch¹y chËm, kim gi©y ch¹y thËt nhanh Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n (4, c©u) t¶ l¹i cuéc trao đổi, trò chuyện số vật (Ví dụ: Lá Non trß chuyÖn víi L¸ Giµ hoÆc MÆt Trêi chuyÖn trß víi Gµ Trèng ) 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Xác định yêu cầu bài - Học sinh làm việc nhóm đôi theo yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - §äc bµi lµm cña m×nh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt to¸n + ¤n: So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 - RÌn kÜ n¨ng vÒ so s¸nh c¸c sè - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- §å dïng - Vë bµi tËp to¸n III- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn ôn tập - Yªu cÇu häc sinh më vë bµi tËp to¸n bµi "So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000" Bµi 1, 2: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi ?+ Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu bài to¸n => lµm bµi a) 39899 b) 80045 Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë ?+ Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè d·y? 12 Lop3.net - §äc yªu cÇu cña bµi - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë bµi tËp to¸n - Xác định yêu cầu bài - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Các số dãy có chữ sè vµ ®­îc t¹o bëi ch÷ sè: 0, 2, 6, Bµi 5: - Học sinh tìm hiểu đề toán => làm miệng bài - Đọc và phân tích bài toán to¸n - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc sinh ho¹t tËp thÓ Đọc và làm theo báo đội I- Môc tiªu - §äc néi dung c¸c bµi b¸o b¸o: Khoa häc Kh¸m ph¸ vµ b¸o ThiÕu niªn tiÒn phong - Rèn thói quen chăm đọc báo và học tập gương tốt các bài b¸o - Có ý thức giữ gìn sách báo và học tập gương "Người tốt, việc tốt" b¸o II- §å dïng - B¸o thiÕu niªn tiÒn phong sè 17 - B¸o khoa häc kh¸m ph¸ sè - B¸o ch¨m häc sè III- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- §äc vµ lµm theo b¸o §éi a- Giáo viên đọc số bài báo báo "Khoa học Khám phá", báo Thiếu niªn tiÒn phong - Chóng em hái thÇy c« tr¶ lêi - trang 14 - C©u l¹c bé c¸c nhµ khoa häc - Thiªn nhiªn k× thó - Cây toán mê cờ tướng - trang 18 - §è vui vÒ c¸c loµi c¸ - trang Th¶o luËn: ?+ Chóng ta häc ®­îc g× tõ b¹n Phan TuÊn - ch¨m chØ, kiªn tr×, lu«n nghe Long - cây toán mê cờ tướng trường tiểu giảng và phát biểu ý kiến xây häc Nh©n ChÝnh dùng bµi + Bạn Tuấn Long đã có bí gì để học - ngoài học trên lớp, giái m«n to¸n? nhà Long thường mở sách để 13 Lop3.net «n l¹i lÝ thuyÕt vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp c« cho Mçi bµi to¸n Long cố gắng giải theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, víi nh÷ng bµi to¸n khã b¹n còng kh«ng sím n¶n lßng mµ kiªn tr× gi¶i ®­îc míi th«i b- Lớp trưởng đọc số bài báo - ChuyÖn kÓ ngµy chñ nhËt "VÒ c¸i thãi quen" trang - C©u chuyÖn nhá "§õng bao giê bá cuéc" trang - 1001 c©u hái t¹i sao? trang - Những sách chế dành cho tương lai trang 13 - C©u l¹c bé c¸c nhµ khoa häc nhá tuæi trang 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Thø t­ ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2006 to¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu - Củng cố đọc, viết, thứ tự, các số phạm vi 100000 - Rèn kĩ đọc, viết số Tìm thành phần chưa biết phép tính và giải to¸n cã lêi v¨n - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - Bộ đồ dùng toán III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: - Tự nghĩ số, số có chư số => so sánh số đó? 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi - - Yêu cầu học sinh làm bài vào => đọc các - Học sinh làm bài số đã điền ?+ Nêu đặc điểm dãy số? - 14 Lop3.net + Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè c¸c sè cña d·y c Bµi 2: ?+ Nªu tªn thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? + PhÐp tÝnh a, yªu cÇu t×m g×? Tương tự yêu cầu học sinh nêu tên thành phần cña X c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë ?+ Bµi to¸n cñng cæ l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? - - Xác định yêu cầu bài - sè h¹ng ch­a biÕt - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè bÞ chia (ch­a biÕt) + Muèn t×m sè h¹ng, thõa sè, sè bÞ chia, sè bÞ - trõ (ch­a biÕt) lµm nh­ thÕ nµo? Bµi 3: - Phân tích đề toán - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Nêu dạng toán - Häc sinh lµm bµi bµi ngày : 315 m mương 315 : = 105 (m) ngày : ? m mương 105 x = 840 (m) Đáp số: 840 m mương Bµi 4: - Yêu cầu học sinh lấy hình tam giác - Học sinh thực hành trên đồ đồ dùng để thực yêu cầu bài toán dïng 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi MÆt trêi I- Môc tiªu - Häc sinh biÕt mÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt - Biết vai trò mặt trời sống trên trái đất Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời sống ngày - Cã hiÓu biÕt vÒ thiªn v¨n häc II- §å dïng - Tranh ¶nh s¸ch gi¸o khoa trang 110, 111 III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Môc tiªu: BiÕt mÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo gîi ý: - Häc sinh tiªn hµnh th¶o luËn theo nhóm => đại diện các 15 Lop3.net nhãm lªn tr×nh bµy + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng - vì nhờ có ánh sáng mặt trời ta vÉn nh×n râ mäi vËt + Khi ngoài trời nắng, bạn thấy - nóng, khát nước và mệt Đó nµo? T¹i sao? lµ MÆt Trêi to¶ nhiÖt xuèng ?+ Qua kÕt qu¶ th¶o luËn em cã nh÷ng kÕt - MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng võa luËn g× vÒ MÆt Trêi to¶ nhiÖt + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu * Cây để lâu ánh nắng s¸ng võa to¶ nhiÖt? MÆt Trêi => c©y hÐo, chÕt kh« * Đĩa nước đặt ánh nắng Mặt Trời => nước đĩa vơi ®i vµ nãng lªn KÕt luËn: MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt 2- Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Mục tiêu: Biết vai trò Mặt Trời sống trên trai đất - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t phong c¶nh xung quanh trường thảo luận theo gợi ý + Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời - Học sinh làm việc theo nhóm đôi người, động vật, thực vật + NÕu kh«ng cã MÆt Trêi ®iÒu g× sÏ x¶y - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn trên trái đất? - Gi¸o viªn l­u ý vÒ mét sè t¸c h¹i cña ¸nh sáng mặt trời sức khoẻ và đời sống người cảm nắng, cháy rừng tự nhiên vào mïa kh« Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh.Tuy nhiên, nhËn qu¸ nhiÒu ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña MÆt Trêi th× søc khoÎ còng nh­ cuéc sèng cña người, loài vật, cây cỏ bị ảnh hưởng 3- Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa Môc tiªu: KÓ ®­îc mét sè vÝ dô vÒ viÖc người sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời cuéc sèng h¸ng ngµy - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, s¸ch giáo khoa => kể ví dụ việc người - làm khô quần áo, làm nóng nước, phơi thóc,lạc đỗ, rơm rạ, sö dông ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña mÆt trêi 17 Lop3.net lµm ®iÖn, lµm muèi Kết luận: Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt cña MÆt Trêi vµo rÊt nhiÒu viÖc cuéc sèng hµng ngµy 4- Cñng cè - D¹n dß - NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2006 tập đọc Tin thÓ thao I - Môc tiªu - Đọc đúng số từ ngữ: Hồng Công, Sea Gamer, Am-xtơ-rông, nản chí, lại lao vµo, HiÓu nghÜa mét sè tõ míi bµi: Am-xt¬-r«ng, vµ hiÓu ®­îc c¸c tin thể thao: Thành công vận động viên VN Nguyễn Thuý Hiền, định BTC Sea Gamer chọn chú trâu vàng làm biểu tượng Sea Gamer 22, gương luyện tập Am-xtơ-rông - §äc l­u lo¸t toµn bµi II- §å dïng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi lên quan đến bài "Cùng vui chơi" 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi: b- Luyện đọc - Cả lớp đọc thầm - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai dẫn luyện đọc từ phát âm sai - Học sinh luyện đọc khổ - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn th¬ * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - §Æt c©u vøi tõ: Hång C«ng, * Gi¶i nghÜa sè tõ míi SEA Games b- T×m hiÓu bµi - Häc sinh tr¶ lêi dùa vµo c¸c ?+ Tãm t¾t mçi tin b»ng c©u? ch÷ in ®Ëm L­u ý: Nh÷ng ch÷ in ®Ëm mçi mÈu tin lµ - Am- x tơ- rông là người có ý ý chính tin đó? trí, nghị lực, nhờ anh đã + Tấm gương Am xtơ rông nói lên điều gì? 18 Lop3.net lµm ®­îc nh÷ng ®iÒu phi thường + Ngoµi tin thÓ thao, b¸o chÝ cßn cho ta biÕt - thêi sù, gi¸ c¶, nh÷ng tin g×? d- Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại mẩu tin, - Học sinh luyện đọc lại bài nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ quan träng 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? I- Môc tiªu - Củng cố biện pháp tu từ nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để lµm g×? - Rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi: §Ó lµm g×? - Më réng vèn tõ Trau dåi vån TiÕng ViÖt II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - 86 III- Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Bµi míi Bµi 1: - §äc bµi ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Xác định yêu cầu bài Giáo viên kẻ bảng - học sinh nêu miệng bài - Học sinh đọc các câu thơ => lµm thực yêu cầu bài tương øng víi mçi phÇn Sù vËt Tù x­ng T¸c dông h« lµ bÌo lôc b×nh t«i lµm cho bÌo lôc xe lu tí b×nh vµ xe lu gièng người bạn gÇn gòi Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu bài - Đọc bài => lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - häc - Nªu yªu cÇu chÝnh cña bµi - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë sinh lªn b¶ng lµm bµi ?+ Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g×? - cuèi c©u 19 Lop3.net thường đứng vị trí nào câu? + §Æt mét c©u v¨n cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g×? Bµi 3: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi => Gi¸o viªn tæ chøc trò chơi đội lên bảng chơi theo yêu cầu bµi - Giáo viên chốt lại lời giải đúng ?+ Dấu hỏi chấm thường dùng nào? 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Häc sinh tù lÊy vÝ dô - Häc sinh ch¬i trß ch¬i "thi điền dấu đúng" - cuèi mçi c©u hái to¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh I - Môc tiªu - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh - BiÕt ®­îc: H×nh nµy n»m trän h×nh th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh H×nh P ®­îc t¸ch thµnh h×nh M vµ N th× diÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M vµ N - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - C¸c miÕng b×a, c¸c « vu«ng cã mµu kh¸c III- Các hoạt động dạy và học 1- Giới thiệu biểu tượng diện tích - Cã mét h×nh trßn, mét h×nh ch÷ nhËt §Æt h×nh ch÷ nhËt n»m trän h×nh trßn Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn - Gi¸o viªn giêi thiÖu h×nh A vµ h×nh B + Yêu cầu học sinh đếm số ô vuông hình và so sánh số ô vuông hai h×nh + Ta nãi: h×nh A vµ B cã diÖn tÝch b»ng - Giáo viên giới thiệu tương tự với ví dụ ?+ Nªu sè « vu«ng cña mçi h×nh? (h×nh P) + H×nh P ®­îc t¸ch thµnh h×nh M vµ h×nh N + Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M vµ N 2- LuyÖn tËp Bµi 1: - §äc bµi - Häc sinh lµm miÖng vµ gi¶i thÝch v× - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi 20 Lop3.net đúng Bµi 2: - Phân tích để học sinh thấy hình P có 11 ô vu«ng nhiÒu h¬n h×nh Q cã « vu«ng => diÖn tÝch h×nh P lín h¬n diÖn tÝch h×nh Q Bµi 3: - Giáo viên dùng đồ dùng trực quan để minh ho¹ bµi to¸n lµm - Häc sinh tr×nh bµy miÖng tõng c©u hái - Học sinh quan sát trên đồ dùng trực quan để tìm câu trả lời đúng 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) I- Môc tiªu - Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiếp kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II- §å dïng - Vở bài tập Đạo đức III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Vẽ tranh xem ảnh Mục tiêu: Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống Được sử dụng nước đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ và phát triển tốt - Yªu cÇu häc sinh vÏ nh÷ng g× cÇn thiÕt cho cuéc sèng hµng ngµy - Häc sinh vÏ nhanh vµo giÊy - Yªu cÇu häc sinh chän lÊy thø cÇn thiÕt - Häc sinh chän theo ý nhÊt kh«ng thÓ thiÕu ®­îc vµ tr×nh bµy lÝ lùa chän Giáo viên: Nước là thứ cần thiÕt ?+ Nếu không có nước thì sống - sức khoẻ người, động vật thÕ nµo? bị ảnh hưởng Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tèt 21 Lop3.net