1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Học kì II - Tuần 24, 25

20 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 182,58 KB

Nội dung

Môc tiªu Gióp HS : - Kiến thức :Ôn lại kiến thức về tạo lập văn bản , về văn bản lập luận chứng minh để việc học cách làm bài có cơ sở vững chắc hơn.Bước đầu nắm được cách thức cụ thể tr[r]

(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 Bµi 22: TiÕng viÖt Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u ( tiÕp ) TuÇn 24 TiÕt 89 a Môc tiªu Gióp HS : - KiÕn thøc: N¾m ®­îc c«ng dông cña tr¹ng ng÷ ( bæ sung nh÷ng th«ng tin t×nh huèng vµ liªn kÕt c¸c c©u , c¸c ®o¹n bµi ) N¾m ®­îc t¸c dông cña viÖc t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng ( nhÊn m¹nh ý , chuyÓn ý hoÆc béc lé c¶m xóc ) - KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c lo¹i TN vµ t¸ch TN thµnh c©u riªng - Thái độ: Biết vận dụng TN dùng câu b ChuÈn bÞ ThÇy : - SGK , SGV , tµi liÖu tham kh¶o , b¶ng phô Trò : học thuộc bài cũ, làm đủ BT c Phương pháp Quy nạp + vấn đáp , trao đổi + hoạt động cá nhân , nhóm , thực hành d TiÕn tr×nh giê d¹y I ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra 15 phót 1.§Ò bµi: Câu 1: Thế nào là trạng ngữ? Nêu đặc điểm trạng ngữ? Câu 2: Viết đoạn văn ngắn ( - câu ) Chủ đề mùa xuân, đó có sử dụng trạng ng÷ ChØ râ lo¹i tr¹ng ng÷? 2.Yªu cÇu vµ biÓu ®iÓm: C©u 1: - Kh¸i niÖm: ( ®iÓm) Tr¹ng ng÷ lµ thµnh phÇn phô cña c©u, bæ xung nh÷ng th«ng tin, t×nh huèng cô thÓ cho sù viÖc diÔn nßng cèt c©u - §Æc ®iÓm: ( ®iÓm) + ND ý nghĩa: Bổ sung thông tin nơi chốn, đặc điểm, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức cho việc diễn câu + Hình thức: Có thể đứng đầu, cuối, câu Khi sö dông: Nãi: Cã qu·ng nghØ ViÕt: Dïng dÊu phÈy C©u 2: ViÕt ®o¹n v¨n ( ®iÓm) Yêu cầu: + Đúng hình thức đoạn văn, đủ số lượng câu, đúng chủ đề, diễn đạt lưu loát, kh«ng sai lçi chÝnh t¶ + §o¹n v¨n cã sö dông TN thªm cho c©u + Xác định đúng loại TN * Trình bày đẹp (1điểm) III Bµi míi : Hoµng ThÞ T×nh 72 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Tìm hiểu công dụng trạng ngữ HS : §äc ®o¹n v¨n (a) vµ (b) / SGK / 45 Ghi b¶ng I C«ng dông cña tr¹ng ng÷ VD : SGK / 45 GV? : T×m tr¹ng ng÷ ®o¹n (a) vµ (b) ? HS : Th¶o luËn _ tr¶ lêi : a) _ Thường thường vào khoảng đó _ S¸ng dËy _ Trªn giµn hoa lÝ _ Chỉ độ , sáng , trên trời xanh b) Về mùa đông GV?: Tr¹ng ng÷ lµ thµnh phÇn phô cña c©u nh­ng v× VD trên ta không nên không thể lược bỏ tr¹ng ng÷ ? GV : Gîi ý : ? Tr¹ng ng÷ trªn bæ sung nh÷ng th«ng tin nµo cho c©u ? Nếu lược bỏ , không có nó câu nhơ nào ? HS : Ph¸t biÓu ý kiÕn nh­ b¶ng chÝnh GV?: Trong bµi v¨n nghÞ luËn , em ph¶i s¾p xÕp c¸c luận theo trình tự định Trạng ngữ có vai trò g× viÖc thùc hiÖn tr×nh tù lËp luËn Êy ? C«ng dông cña tr¹ng ng÷ ? HS : - Ph¸t biÓu theo néi dung phÇn ghi nhí / 46 - §äc ghi nhí / 46 GV?: §Æt c©u cã tr¹ng ng÷ vµ nªu c«ng dông cña tr¹ng ng÷ ? HS : Đặt câu  GV chữa đúng 2.NhËn xÐt : - Tr¹ng ng÷ : +) Xác định rõ hoàn cảnh , ®iÒu kiÖn , thêi gian diÔn sù viÖc c©u  néi dung câu đầy đủ , chính xác , cô thÓ +) Nèi kÕt c¸c c©u , c¸c ®o¹n  v¨n b¶n liªn kÕt , m¹ch l¹c Ghi nhí / 46 II T¸ch tr¹ng ng÷ thµnh Hoạt động : Tách trạng ngữ thành câu riêng c©u riªng : HS : §äc VD (1) / SGK môc II / 46 VD : SGK / 46 GV?: H·y t×m tr¹ng ng÷ c©u v¨n VD ? HS : C1 : Trạng ngữ là : để tự hào với tiếng nói m×nh C2 : Và để tin tưởng vào tương lai nó GV?: H·y so s¸nh tr¹ng ng÷ C1 vµ tr¹ng ng÷ NhËn xÐt : C2 , cã g× gièng vµ kh¸c ? HS : Giống : bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu - Câu : trạng ngữ tách Kh¸c :TN c©u : ®­îc t¸ch thµnh c©u riªng thµnh c©u riªng GV?: ViÖc t¸ch TN thµnh c©u riªng cã t¸c dông g× ? HS : Ph¸t biÓu nh­ b¶ng chÝnh  NhÊn m¹nh ý cña tr¹ng GV : Ngoµi viÖc nhÊn m¹nh ý ; viÖc t¸ch tr¹ng ng÷ ngữ nói đến thành câu riêng còn để chuyển ý , thể 73 Hoµng ThÞ T×nh Trường TH & THCS Dân Chủ Lop7.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n tình , cảm xúc định - Yêu cầu HS đọc BT ( 47 ) , xác định trạng ngữ t¸ch thµnh c©u riªng vµ t¸c dông cña nã HS : Th¶o luËn , thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV : a) N¨m 72  nhÊn m¹nh thêi ®iÓm hi sinh cña bè ë c©u trước b) Trong lúc tiếng đờn bồn chồn  Lµm næi bËt th«ng tin ë nßng cèt c©u NÕu kh«ng t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng , th«ng tin ë nßng cèt c©u cã thÓ bÞ th«ng tin ë tr¹ng ng÷ lÊn ¸t Sau n÷a viÖc t¸ch câu còn có tác dụng nhấn mạnh tương đồng cña th«ng tin mµ tr¹ng ng÷ biÓu thÞ so víi th«ng tin ë nßng cèt c©u GV?: Tõ c¸c VD trªn h·y nªu t¸c dông cña viÖc t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng Ghi nhí / 47 HS : Ph¸t biÓu theo ghi nhí / 47 GV : Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc III LuyÖn tËp Hoạt động : Luyện tập BT1/ 47 : Nªu c«ng dông cña tr¹ng ng÷ HS : - §äc BT ; nªu yªu cÇu - Hoạt động nhóm tìm trạng ngữ VD (a) và (b) ; nêu công dụng - §¹i diÖn ph¸t biÓu ý kiÕn GV : Ch÷a bµi a - ë lo¹i bµi thø nhÊt - ë lo¹i bµi thø hai b - §· bao lÇn LÇn ®Çu tiªn chËp ch÷ng LÇn ®Çu tiªn tËp b¬i LÇn ®Çu tiªn ch¬i bãng bµn Lóc cßn häc phæ th«ng VÒ m«n ho¸  C«ng dông : bæ sung nh÷ng th«ng tin t×nh huèng , liªn kÕt c¸c luËn cø m¹ch lËp luËn cña bµi v¨n ; gióp bµi v¨n trë nªn dÔ hiÓu BT2 : §· lµm BT3 : Viết đoạn văn ngắn : trình bày suy nghĩ em giàu đẹp tiếng Việt Chỉ các trạng ngữ ; giải thích vì cần thêm các trạng ngữ trường hợp Giáo viên : Hướng dẫn học sinh viét đoạn văn: - VÒ h×nh thøc : ®o¹n v¨n ng¾n ( râ rµng , chÆt chÏ cã c©u më ®o¹n , c¸c c©u ph¸t triÓn ®o¹n vµ c¸c c©u kÕt thóc ®o¹n ) - Nội dung : trình bày suy nghĩ giàu đẹp tiếng Việt ( dựa trên văn “ Sự giàu đẹp tiếng Việt ” đã học ) - Yªu cÇu : +) Cã tr¹ng ng÷ +) ChØ ®­îc c¸c tr¹ng ng÷ Hoµng ThÞ T×nh 74 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n +) C«ng dung cña tr¹ng ng÷ HS : ViÕt bµi : c¸ nh©n Gi¸o viªn + líp : Ch÷a VI Cñng cè : Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc V Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau: Thuéc ghi nhí, hoµn thµnh BT SGK; BT 4, /SBT/31 TiÕt sau : kiÓm tra 45 phót Ôn tập; làm bài tập tiết tiếng Việt đã học : câu rút gọn, câu đặc biệt ; thªm tr¹ng ng÷ cho c©u e Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 KiÓm tra tiÕng ViÖt TuÇn 24 TiÕt 90 a.Môc tiªu Gióp HS : - Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kĩ vận dụng kiến thức TVđã học HKI : câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ câu - Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức, kĩ để viết văn và rèn kĩ theo nội dung, cách kiểm tra đánh giá - Thái độ: Giáo dục HS ý thức sử dụng các kiểu câu TV b ChuÈn bÞ - Thầy : đề bài - Trò : học thuộc bài cũ, làm đủ BT c Phương pháp - Thùc hµnh d TiÕn tr×nh giê d¹y I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi - G phát đề cho H - Theo dâi HS lµm bµi Hoµng ThÞ T×nh 75 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n IV.Cñng cè - Thu bµi, nhËn xÐt giê KT V Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau - ¤n tËp kiÕn thøc - ChuÈn bÞ bµi sau: C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh E Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 76 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n KiÓm tra tiÕng viÖt Thêi gian: 45 phót §Ò bµi: C©u 1: ( ®iÓm) Câu đặc biệt có tác dụng gì? Mỗi tác dụng cho ví dụ? C©u 2: ( 3diÓm) Nêu đặc điểm trạng ngữ ý nghĩa và hình thức? Cho ví dụ câu có trạng ngữ và nêu rõ nội dung ý nghĩa trạng ngữ đó ? C©u 3: ( ®iÓm) Viết đoạn văn ngắn chủ đề học tập đó có sử dụng câu đặc biệt, câu rút gọn và thành phần trạng ngữ ( Gạch chân câu đặc biệt, câu rút gọn và thành phần tr¹ng ng÷ ®o¹n v¨n) §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Néi dung yªu cÇu C©u1: 1.T¸c dông : - Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến đoạn - Liệt kê, thông báo tồn vật tượng - Béc lé c¶m xóc - Hỏi đáp VD : Mỗi tác dụng cho ví dụ đúng 0,25 điểm §iÓm ®iÓm Câu : Nêu đặc điểm trạng ngữ - Về ý nghĩa : Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu - VÒ h×nh thøc : + TN có thể đứng đầu, cuối hay câu + Giữa TN với CN và VN thường có quãng nghỉ nói dấu phÈy viÕt * Cho VD đúng * Chỉ đúng nội dung ý nghĩa TN câu ®iÓm 0,5 C©u : - Viết đúng đoạn văn chủ đề học tập - Đúng số câu quy định - Đoạn văn có nội dung rõ ràng, diễn đạt lưu loát, có liên kết - Sử dụng đúng câu đặc biệt, câu rút gọn và thành phần TN ®iÓm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1 * Chú ý: Bài làm trình bày chữ xấu, ẩu, sai lỗi chính tả trừ từ 0,25 đến điểm Hoµng ThÞ T×nh 77 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 Bµi 22: TËp lµm v¨n TuÇn 24 TiÕt 91 C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh a Môc tiªu Gióp HS : - Kiến thức :Ôn lại kiến thức tạo lập văn , văn lập luận chứng minh để việc học cách làm bài có sở vững hơn.Bước đầu nắm cách thức cụ thể việc lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh , nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý vµ nh÷ng lçi cÇn tr¸nh lµm bµi - Kĩ năng: Rèn kĩ tìm hiểu, phân tích để chứng minh, tìm ý, lập dàn ý và viết các phÇn, ®o¹n bµi chøng minh - Thái độ: Hiểu và vận dụng tốt cách làm b ChuÈn bÞ ThÇy : SGK , SGV , tµi liÖu tham kh¶o Trò : : Học thuộc bài cũ, làm đủ BT c Phương pháp Quy nạp + vấn đáp , trao đổi + hoạt động cá nhân , nhóm + thực hành d TiÕn tr×nh giê d¹y I ổn định tổ chức II.Kiểm tra bài cũ : ? Chứng minh văn nghị luận là gì ? Mục đích , tính chất , yêu cÇu cña phÐp lËp luËn chøng minh ? ( Ghi nhí / SGK / 42 ) III Bµi míi : *) Giíi thiÖu bµi : Tôc ng÷ cã c©u : “ Cã bét míi gét nªn hå ” Nh­ vËy muèn cã hå ( lo¹i keo d¸n ) định phải có bột Nhưng để thực “ nên hồ ” mà có bột thôi chưa đủ Chúng ta cÇn ph¶i biÕt c¸ch “ gét hå ” Trong bµi v¨n chøng minh còng vËy : muèn cã bµi v¨n chứng minh định phải có ý và dẫn chứng Nhưng ý và dẫn chứng chưa đủ ; ta ph¶i biÕt c¸ch ®­a vµ s¾p xÕp c¸c ý , dÉn chøng nh­ thÕ nµo cho hîp lÝ VËy , c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh nh­ thÕ nµo ?  T×m hiÓu tiÕt häc h«m Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Các bước làm bài văn lập luận chứng minh GV : Chép đề lên bảng HS : Chép đề Ghi b¶ng I Các bước làm bài văn lập luËn chøng minh : Đề bài : Nhân dân ta thường nãi : “ Cã chÝ th× nªn ” H·y chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó GV?: Muèn lµm bµi v¨n nãi chung ta ph¶i tu©n theo bước , đó là bước nào ? HS : bước : tìm hiểu đề _ tìm ý ; lập dàn bài , viết bài đọc và sửa chữa GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bước đó 78 Hoµng ThÞ T×nh Trường TH & THCS Dân Chủ Lop7.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV?: Đọc lại đề bài ; xác định từ ngữ quan trọng , từ ngữ giúp chứng minh xác định yêu cầu nào đề ? HS : Đọc đề : xác định từ ngữ quan trọng  xác định yêu cầu đề GV : Gạch chân từ ngữ đó  ghi bảng GV? : Tìm hiểu đề nhằm mục đích gì ? HS : - Nắm yêu cầu đề , nhiệm vụ nghị luận đặt đề - Tránh lạc đề ,sai đề GV ? : NÕu t×m ý , chøng minh sÏ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nµo ? HS : Dựa vào phần gợi ý SGK mục I1 / 48 để trả lêi GV : Ghi nh÷ng ý c¬ b¶n GV ? : T×m ý thùc chÊt lµ g× ? HS : Tìm luận ( lí lẽ + dẫn chứng ) để làm sáng tỏ néi dung cÇn chøng minh ( luËn ®iÓm ) Hoạt động : Lập dàn ý GV ? : Mét v¨n b¶n nghÞ luËn gåm mÊy phÇn chÝnh ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? Bµi v¨n chøng minh cã ®i ngược lại qui luật chung đó hay không ? Để xây dựng dµn bµi ph¶i dùa vµo ®©u ? HS : phÇn : MB - Tb - KB  X©y dùng dµn bµi dùa vµo t×m ý - §äc dµn bµi SGK/49 GV ? : Tõ dµn bµi phÇn MB SGK , h·y nªu nh÷ng ý c¬ b¶n MB vµ rót kÕt luËn : nhiÖm vô b¾t buéc cña phÇn më bµi ph¶i nªu ®­îc ý nµo ? HS : Nªu luËn ®iÓm cÇn ®­îc chøng minh GV ? : PhÇn TB cã vai trß nh­ thÕ nµo toµn bé bµi v¨n ? Nã lµm nhiÖm vô g× ? HS : Ph¸t biÓu nh­ b¶ng chÝnh Tìm hiểu đề, tìm ý : a Tìm hiểu đề : - D¹ng bµi : NghÞ luËn CM - Néi dung chøng minh : tÝnh đúng đắn câu tục ngữ “ Cã chÝ th× nªn ” - Ph¹m vi dÉn chøng: +V¨n häc +Thùc tÕ - Đối tượng : Câu tục ngữ b, T×m ý : - ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ : - Gi¶i nghÜa : chÝ , nªn - C¸ch lËp luËn : +) LÝ lÏ vµ dÉn chøng ( SGK ) LËp dµn bµi : a MB : - DÉn d¾t vai trß cña ý chÝ , nghÞ lùc cuéc sèng -TrÝch dÉn c©u tôc ng÷ - Khẳng định tư tưởng câu tôc ng÷  lµ ch©n lÝ b TB : ( SGK / 49 ) - Nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng dÓ chứng minh tính đúng đắn c©u tôc ng÷ GV ? : Các ý phần TB SGK đã phù hợp chưa ? NÕu bæ sung , em sÏ thªm nh­ thÕ nµo ? 79 Hoµng ThÞ T×nh Trường TH & THCS Dân Chủ Lop7.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n HS : Phï hîp nh­ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng cÇn cô thÓ , râ ràng xác thực  hoạt động nhóm bổ sung cho phÇn TB :  TB : * Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: - “ Chí ” là : hoài bão , lí tưởng tốt đẹp , là ý chí , nghị lực , kiên trì  chí là ý muốn theo đuổi lí tưởng , việc làm tốt đẹp - “ Nªn ” lµ : kÕt qu¶ , thµnh c«ng  Câu tục ngữ khẳng định vai trò ý nghĩa to lớn “ chÝ ” cuéc sèng Ai cã chÝ th× sÏ thµnh c«ng * CM c©u tôc ng÷ - XÐt vÒ lÝ ( lÝ lÏ ) - XÐt vÒ thùc tÕ - Trong sống : gương Nguyễn Ngọc Kí , gương các vận động viên khuyết tật , người lao động , các doanh nghiệp , các nhà khoa học , các học sinh , sinh viên nghèo vượt khó  thành công - Trong v¨n häc : +) Tôc ng÷ _ ca dao : “ Cã c«ng mµi s¾t ” +) Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi chiều mặc +) Kh«ng cã viÖc g× khã +) Rô - bin – xơn ngoài đảo hoang GV ? : §äc phÇn KB SGK ? Nªu c¸c ý phÇn kÕt bµi ? HS : Nªu nh­ b¶ng chÝnh GV ? : KÕt luËn dµn bµi cña bµi v¨n lËp luËn chøng minh ? HS : Ph¸t biÓu theo ghi nhí / 50 Hoạt động : Viết bài GV? : §äc c¸c phÇn MB SGK ? Cã mÊy c¸ch më bµi ? C¸c c¸ch më bµi Êy kh¸c nh­ thÕ nµo ? HS : Ph¸t biÓu ý kiÕn nh­ b¶ng chÝnh GV? : Đọc phần MB đã chuẩn bị ? GV : - NhËn xÐt c¸ch viÕt phÇn MB cña HS - Söa ch÷a hoµn chØnh GV? : Trình bày phần TB đã chuẩn bị ? HS : Thảo luận nhóm - cử đại diện trình bày phần TB cña nhãm GV + líp : Nghe - nhËn xÐt - bæ sung - söa ch÷a Hoµng ThÞ T×nh 80 Lop7.net c KB : - Nêu ý nghĩa luận điểm đã ®­îc chøng minh - Lêi khuyªn nhñ ViÕt bµi : a MB : Cã nhiÒu c¸ch viÕt MB : - Đi thẳng vào vấn đề - Suy tõ c¸i chung  riªng - Suy từ tâm lí người b ViÕt TB : Trường TH & THCS Dân Chủ (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV ? : Phần MB và phần TB bạn đã liên kết với chưa ? Làm nào để phần MB liên kết với phần TB ? HS : - NhËn xÐt - Ph¸t biÓu nh­ b¶ng chÝnh GV ? : §Ó c¸c ®o¹n v¨n phÇn TB liªn kÕt víi cÇnm sö dông nh÷ng tõ ng÷ nµo ? GV ? : ViÕt ®o¹n v¨n ph©n tÝch lÝ lÏ nh­ thÕ nµo ? ViÕt ®o¹n v¨n ph©n tÝch dÉn chøng nh­ thÕ nµo ? HS : - Đoạn văn phân tích lí lẽ : nêu lí lẽ trước  phân tích sau - Viết đoạn văn nêu dẫn chứng : nêu lí lẽ trước _ nêu dẫn chứng sau ngược lại HS : §äc phÇn : viÕt KB / SGK - 50 GV ? : Khi viết KB , để liên kết với thân bài ta có thể sö dông nh÷ng tõ ng÷ liªn kÕt nµo ? KB víi MB cÇn cã mèi quan hÖ nh­ thÕ nµo ? HS : Ph¸t biÓu ý kiÕn nh­ b¶ng chÝnh GV ? : Cã mÊy c¸ch KB ? HS : C¸c c¸ch KB phô thuéc vµo phÇn MB GV ? : Hãy đọc phần KB đã chuẩn bị nhà ? GV + líp : NhËn xÐt - söa ( theo néi dung b¶ng chÝnh ) : so sánh đối chiếu với các ý đã nêu phần viết KB để xem phần viết KB HS đã đạt chưa GV : §· thùc hiÖn ë môc III Hoạt động : Đọc _ sửa chữa GV? : C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh ? HS : §äc ghi nhí / 50 - Ph¶i liªn kÕt víi phÇn MB b»ng nh÷ng tõ ng÷ chuyÓn ®o¹n , tiếp nối : , đúng vËy , … - C¸c ®o¹n v¨n TB còng ph¶i liªn kÕt víi b»ng tõ ngữ ; bên cạnh đó , không cã vËy , song song víi , ngoµi , mét lµ , hai lµ … c ViÕt KB : - Dïng tõ ng÷ chuyÓn ®o¹n : +) Tãm l¹i , cã thÓ nãi r»ng , … +) Nh¾c l¹i ý MB : C©u tục ngữ đã cho ta bài học … - KB h« øng víi MB §äc vµ söa ch÷a : Ghi nhí : SGK / 50 Hoạt động : Luyện tập GV : Hướng dẫn HS thực bước làm bài văn II Luyện tập : chøng minh §Ò bµi : , / SGK / 51 HS : Chia nhóm : nhóm đề Thực hiên bước theo yªu cÇu GV Các bước §Ò §Ò T×m hiÓu * D¹ng bµi : nghÞ luËn chøng minh * NghÞ luËn chøng minh * Nội dung chứng minh : tính đúng * Nếu không bền lòng mà nản chí  đề đắn câu tục ngữ : “ Có công kh«ng lµm ®­îc viÖc g× mµi s¾c kim ”  NÕu cã ý chÝ - Nếu đã bền lòng , chí  có bÒn bØ , lßng quyÕt t©m th× viÖc khã thÓ lµm ®­îc c¶ nh÷ng viÖc lín lao phi còng cã thÓ hoµn thµnh thường 81 Hoµng ThÞ T×nh Trường TH & THCS Dân Chủ Lop7.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n * Yªu cÇu : Dïng lÝ lÏ + dÉn chøng để chứng minh * Ph¹m vi : réng ( v.häc + thùc tÕ ) Tìm ý,lập * MB : Nêu vấn đề cần chứng minh : dµn ý người có ý chí tâm , sù kiªn tr× , bÒn bØ  thµnh c«ng TrÝch c©u tôc ng÷ * TB : - Gi¶i thÝch : + S¾t , kim + NghÜa ®en , nghÜa bãng Câu tục ngữ hoàn toàn đúng Vì ( lí lÏ ) -ViÕt ®o¹n nªu c¸c dÉn chøng : +) Trong v¨n häc +) Trong thùc tÕ cuéc sèng *KB : - Khẳng định ý nghĩa câu tục ng÷ -Rút bài học cho người , cho b¶n th©n * Yªu cÇu : dïng lÝ lÏ + dÉn chøng Ph¹m vi réng : * MB : Nêu vấn đề cần chứng minh ( luËn ®iÓm ) TrÝch : th¬ Hå ChÝ Minh * TB : - Gi¶i thÝch : + Bền , đào núi , lấp biển ; chí , nên + NghÜa bãng cña c©u th¬ Khẳng định tính chân lí bài thơ và dùng lí lẽ để giải thích vì bài thơ là đúng - Nªu c¸c dÉn chøng : +) Trong v¨n häc +) Trong thùc tÕ cuéc sèng * KB : ( Tương tự đề ) So sánh giống và khác đề này với đề bài mục (I) ( Phần hình thành bµi häc ) * Giống : khuyên nhủ người bền lòng , tâm , không nản chí * Kh¸c : - Đề văn mẫu ( bài học ) với đề là câu tục ngữ Khi chứng minh cần nhấn m¹nh chiÒu thuËn : nÕu cø cã sù kiªn tr× , lßng bÒn bØ , sù quyÕt t©m kh«ng n¶n chÝ  th× sÏ thµnh c«ng - §Ò : CÇn chó ý c¶ chiÒu thuËn vµ nghÞch +) Lßng kh«ng bÒn , kh«ng cã chÝ  kh«ng lµm ®­îc viÖc g× +) Đã tâm , không nản chí  thì việc dù lớn lao , phi thường đào núi , lấp biÓn còng lµm nªn IV Cñng cè : Kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc V Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau: - Hoàn thành phần viết bài , đọc và sửa chữa cho đề bài phần luyện tập - Chuẩn bị bài : luyện tập lập luận CM : thực chu đáo phần I / 51 tiết học e Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 82 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (12) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy gi¶ng: / /2010 TuÇn 24 TiÕt 92 Bµi 22: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lËp luËn chøng minh a Môc tiªu Gióp HS : - KiÕn thøc: Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - Kĩ : Vân dụng hiểu biết đó vào việc làm bào văn chứng minh cho nhận định , ý kiến vấn đề xã hội gần gũi , quen thuộc - Thái độ: Có ý thức làm bài b ChuÈn bÞ - ThÇy : SGK , SGV , tµi liÖu tham kh¶o , b¶ng nhãm , b¶ng phô - Trò: Học thuộc ghi nhớ, làm đủ BT, chuẩn bị phần luyện tập c Phương pháp - Trao đổi , vấn đáp + hoạt động cá nhân , nhóm + thực hành d TiÕn tr×nh bµi d¹y I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò ? CÇn ph¶i lÇm g× phÇn TB cña v¨n b¶n chøng minh ? A Nêu lí lẽ , dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng B ChØ cÇn nªu c¸c dÉn chøng ®­îc sö dông bµi viÕt C Nªu ý nghÜa cña luËn ®iÓm chøng minh D Cả A , B , C sai ? Lêi v¨n phÇn KB ph¶i h« øng víi lêi v¨n phÇn MB §óng Sai ? Dµn bµi cña bµi v¨n chøng minh ? ( Ghi nhí / 50 ) III Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Tìm hiểu đề GV? : C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh ? HS : bước Ghi b¶ng I Tìm hiểu đề : - D¹ng bµi : nghÞ luËn chøng minh - Vấn đề cần chứng minh : lòng biết ơn người đã tạo thành để mình hưởng đạo lí sống đẹp dân tộc Việt Nam GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu bước - Yêu cầu chứng minh : nêu và phân tích các HS : Thảo luận các câu hỏi ghi điểm (a) chứng thích hợp để chứng minh điều nêu đề bài là chân thực , đúng đắn /SGK / 51 để xác định các yêu cầu - Phạm vi dẫn chứng : rộng ( đời sống - văn học ) đề Hoạt động : Tìm ý và lập dàn bài Hoµng ThÞ T×nh II T×m ý _ lËp dµn bµi : 83 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (13) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV ? : Nếu là người chứng minh thì em có đòi hỏi phải diễn giải rõ ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ kh«ng ? V× HS : CÇn ph¶i chØ râ  hiÓu ®­îc nghÜa  lấy dẫn chứng để chứng minh T×m ý : - Gi¶i nghÜa : + ¡n qu¶ , nhí , kÎ trång c©y + Uống nước , nhớ , nguồn  Gi¶i thÝch nghÜa ( néi dung ) cña c©u tôc ng÷ ( nghÜa ®en , nghÜa bãng ) - Những biểu đạo lí thực tế , GV : Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi đời sống các tác phẩm văn học mục b , c , d / SGK để tìm ý và lập dàn - Nêu suy nghĩ đạo lí “ Ăn ” ý cho tõng phÇn LËp dµn bµi : a MB : GV ? : MB em sÏ nªu nh÷ng ý nµo ? - Dẫn dắt : lòng biết ơn là truyền thống tốt đẹp TB em sÏ s¾p xÕp c¸c ý nh­ thÕ nµo ? ý cña d©n téc ViÖt Nam nào trước ? ý nào sau ? KB gồm ý - Trích dẫn câu tục ngữ g× ? b TB : HS : Lần lượt trả lời *) Gi¶i thÝch : GV : Ghi b¶ng - NghÜa cña tõ : +) Ăn : hưởng trái người làm +) Kẻ trồng cây : người làm thành ( trái ) cho người khác hưởng +) Nhí : lßng biÕt ¬n +) Uống nước , nhớ , nguồn ( tương tự ) NghÜa ®en : +) Ăn , trái ngon phải biết nhớ đến người đã trồng cây cho đó +) Uống ngụm nước phải nhớ đến nguồn đầu tiên tạo nước NghÜa bãng : Lòng biết ơn các hệ sau hệ trước hưởng thành họ làm  quan hệ người hưởng thụ với người tạo dựng  đạo lí tốt đẹp  Cách diễn đạt câu tục ngữ không giống nêu lên bài học lẽ sống , đạo đức và tình nghĩa cao đẹp người *) Nªu vµ ph©n tÝch c¸c dÉn chøng : - Trong v¨n häc : + Tục ngữ , ca dao đã khẳng định : “ Con người có cố … có nguồn ” “ Công cha … đạo ” “ NhÊt tù vi s­ , b¸n tù vi s­ ” “ Qu©n _ s­ _ phô ” “ Muèn sang th× … lÊy thÇy ” 84 Hoµng ThÞ T×nh Trường TH & THCS Dân Chủ Lop7.net (14) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n + Bác Hồ : “ Các vua Hùng đã có công ” +Truyện “ Đầm Mực ”: Chu Văn An đã dám lấy cái chết để cứu ơn dân và trả ơn thầy - Trong đời sống thực tế : +Từ xưa : dân tộc Việt Nam đã luôn nhớ tới cội nguồn , luôn biết ơn nhgười đã cho mình hưởng thành , niềm hạnh phúc vui sướng sống : + Đến : đạo lí tiếp tục phát huy DÉn chøng : Lễ hội tưởng nhớ tổ tiên ; các vị anh hùng : 10.3 ( âm lịch ) giỗ Tổ Hùng Vương ; giỗ Tổ đức Thánh Trần Hưng Đạo đại vương , lế hội Đống Đa kỉ niệm vua Quang Trung đại phá quân Thanh  KØ niÖm ngµy sinh nhËt B¸c ( 19.5 ); Con ch¸u kÝnh yªu , biÕt ¬n tæ tiªn , «ng bµ , cha mẹ : ngày cúng giỗ gia đình nhớ tới ông bà - cha mẹ , người đã khuất Các ngày kỉ niệm lớn , đặc biệt : * Thương binh liệt sĩ ( 27.7 ) : nhớ tới người chiến sĩ đã hi sinh đời mình , hi sinh phần thân thể  vì độc lập tự * Nhà giáo Việt Nam ( 20.11 ) : biết ơn người d¹y dç * Quèc tÕ phô n÷ ( 8.3 ) * ThÇy thuèc ViÖt Nam ( 27.2 ) * Biết ơn người đã làm hạt gạo ( Ai b­ng ) *) Suy nghĩ đạo lí “ Ăn ” - Biết ơn , nhớ ơn người trước , hệ đã làm thành là nét đẹp nhân cách làm người ; là truyền thống đạo đức làm nên sắc , tính chất , vẻ đẹp phẩm chất tâm hồn người Việt Nam - Xây dựng thái độ , hành động đúng c KB : - Khẳng định lại ý nghĩa , giá trị câu tục ng÷ - Bµi häc cho b¶n th©n ( tù nhËn nh÷ng lçi lÇm , cách ứng xử không đúng  sửa chữa ; tham gia thường xuyên các phong trào đền ơn , đáp nghĩa III ViÕt bµi : Hoµng ThÞ T×nh 85 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (15) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động : Viết bài GV:yªu cÇu HS th¶o luËn Bài viết các phần đã chuẩn bị nhà-HS thống cách viết - đọc bài mình HS : §äc phÇn MB , KB , hoÆc hai phÇn th©n bµi GV : ch÷a , bæ sung - Hướng dẫn HS viết vài đoạn theo dàn bài đã nêu - GV + HS nhËn xÐt , söa ch÷a Hoạt động : Đọc và sửa chữa IV §äc vµ söa ch÷a : IV, Cñng cè : - GV ? + Cách viết văn lập luận CM ? ( bước ) + PhÇn TB cÇn chó ý nh÷ng g× ®­a nh÷ng luËn cø ? Theo mét tr×nh tù hîp lý LuËn cø (d/c )tiªu biÓu , toµn diÖn , x¸c thùc , cã chän läc – dÉn chøng phải dùng lí lễ để phân tích , làm rõ V, Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau - Hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n - TiÕt sau so¹n bµi “ §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå ” - Xác định luận điểm chính , lập luận cách nào ? Trả lời câu hỏi đọc hiểu SGK ( Chú ý gạch chân từ ngữ dùng làm dẫn chứng để CM ) e Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 86 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (16) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n : / /2010 Ngµy gi¶ng : / /2010 Bµi 23: V¨n b¶n đức tính giản dị bác hồ TuÇn 24 TiÕt 93 (Ph¹m V¨n §ång ) a Môc tiªu Gióp häc sinh : - Kiến thức: Cảm nhận đớc tính cao đẹp Bác Hồ là giản dị : giản dị lối sống , giản dị quan hệ với người , việc làm , lời nói , và bài viết Nhận và hiểu nghệ thuật nghị luận tác giả bài , đặc biệt là cách nªu dÉn chøng cô thÓ , toµn diÖn , râ rµng , kÕt hùp víi gi¶i thÝch , b×nh luËn ng¾n gän mµ s©u s¾c - KÜ n¨ng: Nhí vµ thuéc mét sè c©u v¨n hay , tiªu biÓu bµi - Thái độ: Có ý thức rèn đức tính giản dị cho thân b ChuÈn bÞ - ThÇy : Sgk , Sgv ,tµi liÖu tham kh¶o , b¶ng phô, b¶ng nhãm - Trß : Häc thuéc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi theo CH§H VB c Phương pháp - Diễn dịch , vấn đáp trao đổi , đàm thoại , hoạt động nhóm , cá nhân d TiÕn tr×nh bµi d¹y I ổn định lớp : II KiÓm tra bµi cò : Câu : Để CM "Sự giàu đẹp tiếng Việt" Đặng Thai Mai đã sử dụng kiểu lập luËn nµo ? A Chøng minh C KÕt hîp CM ,Gi¶i thÝch vµ b×nh luËn B Gi¶i thÝch D Kết hợp phân tích và CM vấn đề Câu : Câu văn nào nêu VĐNL văn bản: Sự giàu đẹp tiếng Việt ? A TV cấu tạo nó thật là thứ tiếng khá đẹp B TV gåm mét hÖ thèng nguyªn ©m vµ phô ©m kh¸ phong phó C TV có đặc sắc thứ tiếng đẹp , thứ tiếng hay D Cả ba phương án trên Câu : Tính chất d/c bài Sự giàu đẹp tiếng Việt là gì ? A Cô thÓ, tØ mØ C Toµn diÖn bao qu¸t B Phong phó D Tiªu biÓu , chÝnh x¸c III Bµi míi : Hoµng ThÞ T×nh 87 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (17) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò Hoạt động :Tìm hiểu tác giả , tác phẩm GV ? Nªu nh÷ng nÐt tiªu biÓu vÒ t¸c gi¶ PV§vµ v¨n b¶n “§øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå ” ? HS : - Ph¸t biÓu theo chó thÝch dÊu SGK - G¹ch ch©n nh÷ng ý c¬ b¶n SGK GV bæ sung thªm : H¬n 30 n¨m sèng vµ lµm viÖc bªn cạnh Bác PVĐ đã có nhiều sách, bài báo viết Bác ,tiªu biÓu lµ t¸c phÈm “Hå Chñ TÞch , h/¶ cña d©n téc ”(1948)và “Hồ Chí Minh thời đại ”.(1970) Ghi b¶ng I,T¸c gi¶, t¸c phÈm : 1.T¸c gi¶ : Ph¹m V¨n §ång GV: Yêu cầu HS đọc mạch lạc , rõ ràng , sôi ,chính x¸c Chó ý nh÷ng c©u c¶m GV: §äc mÉu do¹n HS :§äc c¸c ®o¹n cßn l¹i HS :T×m hiÓu chó thÝch 3.§äc vµ t×m hiÓu chó thÝch Hoạt động : Phân tích văn GV? : PTB§,PhÐp lËp luËn chñ yÕu sö dông VB lµ g× ? HS : Tr¶ lêi ( PTB§ :NL , PhÐp lËp luËn CM ) GV? Vấn đề NLlà gì? Vấn đề cụ thể hoá luận ®iÓm nµo ? (c¸c c©u v¨n nµo ?) HS : Trao đổi II Ph©n tÝch v¨n b¶n 1.KÕt cÊu, bè côc : - NghÞ luËn : chøng minh GV? :Tìm hiểu trình tự lập luận tác giả , từ đó xác định bố cục văn ? (MB? TB? KB? ) HS : Ph¸t bÓu ý kiÕn ( nh­ b¶ng chÝnh ) Bè côc : + MB : ( Đoạn 1, ) - quán đời cách m¹ng víi cs gi¶n dÞ , b¹ch cña B¸c + TB : (PhÇn cßn l¹i ) - chøng minh sù gi¶n dÞ cña B¸c T¸c phÈm : - TrÝch tõ “Chñ tÞch Hå ChÝ Minh tinh hoa khÝ ph¸ch cña dân tộc , lương tâm thời đại ” (1970) -Vấn đề nghị luận :Đức tính gi¶n dÞ cña B¸c Hå - LuËn ®iÓm : + Nhan đề VB + C©u (§o¹n v¨n ) - Tr×nh tù lËp luËn : Tõ kh¸i qu¸t  cô thÓ ( nªu luËn ®iÓm  chøng minh b»ng hÖ thèng luËn cø ) - Bè côc : phÇn ( MB - TB ) HS : §äc phÇn MB Ph©n tÝch : GV ? : T×m c©u v¨n nªu luËn ®iÓm phÇn MB ? C¸c a- Nªu luËn ®iÓm c©u v¨n cßn l¹i lµm nhiÖm vô g× ? Sự quán đời HS : C©u v¨n ( ®o¹n v¨n ) : nªu luËn ®iÓm  ®o¹n v¨n c¸ch m¹ng víi cuéc sèng chó thÝch cho luËn ®iÓm gi¶n dÞ , b¹ch cña B¸c GV ? : NhËn xÐt c¸ch MB cña t¸c gi¶ ? T¸c dông cña - vÕ c©u > < vµ bæ sung cho cách MB đó ? ; c¸ch gi¶i thÝch ng¾n HS : Bằng vế đối lập : đời hoạt động chính trị lay gän , râ rµng , s©u s¾c  kÕt trời chuyển đất >< đời sống bình thường vô cùng giản dị , hợp vĩ nhân với 88 Hoµng ThÞ T×nh Trường TH & THCS Dân Chủ Lop7.net (18) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n người bình thường , giản dị khiªm tèn  kh«ng hÒ m©u thuÉn GV :  Giúp người đọc thấy kết hợp hài hoà vĩ nhân với người bình thường , giản dị , gần gũi Điều đó đã khiến cho người viết dù đã gần gũi , hiÓu nh­ng vÉn c¶m thÊy l¹ lïng , k× diÖu vµ phÈm chÊt cao quí người chiến sĩ cách mạng tâm hồn sáng , bạch , tuyệt đẹp HS : §äc phÇn TB GV ? : Để làm rõ đức tính giản dị Bác Hồ , tác giả đã chứng minh phương diện nào đời sống và người Bác ? Tìm các dẫn chứng để làm sáng tỏ các phương diện đó ? HS : - Chỉ các phương diện : ( bảng chính ) - T×m g¹ch ch©n c¸c dÉn chøng SGK GV : Chèt ghi b¶ng GV ? : H·y nhËn xÐt nghÖ thuËt cña t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n nµy ? Nh÷ng chøng cø ®o¹n v¨n ( hÖ thèng luËn cø , lÝ lÏ , dÉn chøng ) cã thuyÕt phôc kh«ng ? V× ? b Chøng minh cho luËn ®iÓm *) Trong đời sống sinh hoạt : _ B÷a c¬m _ C¸i nhµ sµn _ Lµm viÖc *) Trong quan hÖ víi mäi người : giản dị , gần gũi *) Trong lêi nãi , bµi viÕt *) NghÖ thuËt chøng minh : - Hệ thống luận đầy đủ ; lÝ lÏ chÆt chÏ ; dÉn chøng HS : Ph¸t biÓu nh­ b¶ng chÝnh chÝnh x¸c , cô thÓ , toµn diÖn GV : Hơn điều tác giả nói lại đảm bảo b»ng mèi quan hÖ gÇn gòi , l©u dµi , g¾n bã cña t¸c gi¶ víi lµm s¸ng tá luËn cø B¸c  Giµu søc thuyÕt phôc GV ? : Ngoµi nh÷ng dÉn chøng v¨n b¶n , em biÕt chi tiết , việc nào đời sống thực tế nh­ qua s¸ch b¸o vÒ sù gi¶n dÞ cña b¸c ? HS : Bộ quần áo nâu , đôi dép cao su quen thuộc Bác GV : Cũng lội ruộng , thăm đồng , tát nước , … cùng bà nhân dân Cũng lội suối , trèo đèo cùng các chiến sĩ - Đọc tuyên ngôn độc lập ( 2.9 vườn hoa Ba Đình )  Dừng lại hỏi : Tôi nói đồng bào nghe rõ không ? Tè H÷u : + “ Bác Hồ đó áo nâu đậm đà ” + Nhớ ông cụ lạ thường + “ Bác sống trời đất Yªu tõng ngän lóa ” C¸ch nãi gi¶n dÞ : “ T«i chØ cã ham muèn ” GV ? : Trong bµi v¨n , søc thuyÕt phôc cña v¨n b¶n kh«ng chØ lµ c¸c luËn ®iÓm , dÉn chøng mµ cßn cã yÕu tè kh¸c n÷a §ã lµ yÕu tè nµo ? HS : Phần đánh giá bình luận tác giả đức tính giản Hoµng ThÞ T×nh 89 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (19) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n dÞ cña B¸c Hå GV ? : Tìm câu văn có nội dung đánh giá, bình luËn ë tõng ®o¹n ? ( Chó ý sau c¸c dÉn chøng hay kÕt thóc mçi luËn cø ) HS : - việc làm nhỏ đó người phục vụ - Một đời sống bạch và tao nhã - Nhưng hiểu lầm thường ngày - Phần đánh giá bình luận cña t¸c gi¶ : s©u s¾c , x¸c đáng  tạo sức thuyết phục cao cho v¨n b¶n HS : §äc ®o¹n v¨n : “ Nh­ng chí thg ngµy ” GV ? : Em hiÓu ®o¹n v¨n Êy nh­ thÕ nµo ? V× t¸c gi¶ khẳng định đó là sống thực văn minh HS : Vì đó là sống phong phú , cao đẹp tinh thần , tình cảm , không màng đến hưởng thụ vật chất vì lợi ích c¸ nh©n GV ? : Trong đoạn văn , tác giả đã dùng phép lập luận nào để người đọc hiểu sâu sắc đức tính giản dị cña B¸c Hå ? HS : Dùng lí lẽ để giải thích kết hợp với lời bình luận sâu sắc và xác đáng , đánh giá cao ý nghĩa và giá trị lối sống Bác , giúp người đọc người nghe nhìn nhận vấn đề trên tầm bao quát toàn diện GV ? : Những lời đánh giá bình luận giúp em hiểu thªm g× vÒ t×nh c¶m cña t¸c gi¶ ? B¶n th©n em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× ? HS : Tù hµo , kÝnh yªu , tr©n träng , ca ngîi phÈm chÊt t©m hån cao gi¶n dÞ cña B¸c  t×nh c¶m ch©n thµnh s©u s¾c - Tù béc lé t×nh c¶m cña m×nh Hoạt động : Tổng kết GV ? : Khái quát lại nét đặc sắc nghệ thuật nghị luËn v¨n b¶n ? Qua v¨n b¶n em hiÓu ®­îc g× vÒ B¸c HS : Ph¸t biÓu theo ghi nhí / SGK/55 GV ? : Em hiểu nào đức tính giản dị và ý nghĩa cña nã cuéc sèng HS : Giản dị là đặc điểm lối sống người Việt Nam Đây là cách sống đẹp , đáng gìn giữ và phát huy lâu dài xã hội chúng ta , đặc biệt là ngày với xu hướng sống hưởng thụ , đua đòi , ăn chơi “ sµnh ®iÖu ” sÝnh ngo¹i nãi n¨ng lai c¨ng khã hiÓu  ChÝnh v× vËy mµ gi¶n dÞ lµ sù cÇn thiÕt Hoµng ThÞ T×nh 90 Lop7.net III Tæng kÕt : NghÖ thuËt : Néi dung : Ghi nhí : SGK/55 Trường TH & THCS Dân Chủ (20) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n IV Cñng cè : - Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc V Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau: - Thuéc ghi nhí , thuéc sè c©u v¨n hay , tiªu biÓu v¨n b¶n ( C©u luËn ®iÓm , c©u luËn cø ) - S­u tÇm th¬ v¨n viÕt vÒ B¸c - Tiết sau : Học chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( đọc kĩ , trả lời câu hỏi , tập đặt câu ) e Rót kinh nghiÖm Ngµy soan : ./ /2010 Ngµy gi¶ng : / /2010 Bµi 23: TiÕng viÖt TuÇn 25 TiÕt 94 Chuyển câu chủ động thành câu bị động a Môc tiªu Gióp häc sinh : - Kiến thức: Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động Nắm mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Kĩ năng: Sử dụng câu bị động và câu chủ động linh hoạt nói và viết - Thái độ: GD ý thức nghiêm túc sử dụng câu b ChuÈn bÞ - SGK, SGV ,tµi liÖu tham kh¶o , b¶ng phô c Phương pháp - Qui nạp , trao đổi , hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân , thực hành d TiÕn tr×nh bµi d¹y I ổn định lớp : II KiÓm tra bµi cò : Trong các câu sau câu nào là câuđặc biệt , câu rút gọn , câu đơn thàng phần ? Hãy gi¶i thÝch v× em biÕt ? - Quốc dân Việt Nam ! ( Câu đặc biệt – dùng để gọi đáp ) - Mọi người yêu mến em ( Câu đơn hai thành phần ) - ¡n qu¶ nhí kÓ trång c©y ( Câu rút gọn CN - hành động là chung cho người.) * GV giíi thiÖu bµi Hoµng ThÞ T×nh 91 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (21)

Ngày đăng: 01/04/2021, 00:22

w