Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 3 học sinh lên điền giờ hoặc phút vào chỗ 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập và [r]
(1)(Từ ngày 08 đến ngày 12 2010) Ngaøy, thaùng, naêm Thứ Hai 08 – 03 -2010 Thứ Ba 09 -03-2010 Thứ Tư 10.03.2010 Thứ Năm 11.03.2010 Thứ Sáu 12.03.2010 Moân hoïc Tieát Teân baøi daïy Đạo đức 26 Lịch đến nhà người khác (Tiết1) Toán 126 Luyeän taäp Tập đọc 76 Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) Tập đọc 77 Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieât ) Theå duïc 51 OÂn reøn luyeän (TTCB) – Troø chôi: Keát baïn Keå chuyeän 26 THI GHKII (TV đọc) Toán 127 Tìm soá bò chia Myõ thuaät 26 Vẽ tranh: Đề tài vật (BVMT) Chính taû 51 THI GHKII (TV Viết) Tập đọc 78 Soâng Höông Toán 128 Luyeän taäp T N X H 26 Một số loài cây sống nước Thuû coâng 26 Laøm xuùc xích ( Tieát ) L.T - Caâu 26 Từ ngữ sông biển – Dấu phẩy Taäp vieát 26 Viết hoa chữ X Toán 129 THI GHKII (Toán) Theå duïc 52 Hoàn thiện bài tập RTTCB Chính taû 26 ( Taäp cheùp ): Vì caù khoâng bieát noùi Taäp L vaên 26 Đáp lời đồng ý – Tả ngắn biển buổi sáng Toán 130 Chu vi hình tam giác – Chu vi hình tứ giác Âm nhạc 52 Ôn bài hát: Chim chích boâng Sinh hoạt 26 Lop2.net (2) Thứ hai ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (T1) I Muïc tieâu : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư sử phù hợp đến nhà bạn bè , người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuaån bò : - Truyện kể đến chơi nhà bạn III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS haùt Khởi động: HS hát 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Kể chuyện đến chơi nhà bạn - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện -GV ke câu chuyện “ Đến chơi nhà bạn “ - Một em đọc lại câu chuyện - Gọi em đọc lại câu chuyện *Hoạt động : Thảo luận nhóm -Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi - Chia nhóm Yc thảo luận và trả lời câu hỏi -Tuấn đập cửa ầm ầm và goị to , mẹ - Khi đến nhà Trâm Tuấn đã làm gì ? Trâm mở cửa Tuấn không chào mà hỏi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng ? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì - Thái độ mẹ Trâm đó nào ? - An chào mẹ Trâm , tự giới thiệu và xin lỗi - Khi đó An đã làm gì ? bác hỏi xem có Trâm nhà không - An daën Tuaán ñieàu gì ? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch , không biết thì làm theo gì An làm - chơi nhà Trâm An cư xử nào ? - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lịch sự, muốn chơi đồ chơi gì Trâm An xin pheùp Traâm - Vì mẹ Trâm lại không giận ? -Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình và đã An bảo cho cách cư xử lịch - Em rút bài học gì từ câu chuyện này ? - Cần cư xử lịch đến nhà người khác chôi - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp - Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh - Lớp nhận xét ý nhóm bạn - Kết luận : Chúng ta phải lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng người và tôn trọng chính thân mình * Hoạt động : Liên hệ thực tế - Yêu cầu lớp suy nghĩ và kể lại lần -HS kể, lớp nghe nhận xét em đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử em lúc đó - Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn kể Lop2.net (3) - Khen ngợi em biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác Cuûng coá daën doø : -Dặn thực hành bài học vào thực tế -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn hs thực hành bài học vào thực tế TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số , số - Biết thời điểm , khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II Chuaån bò : - Mô hình đồng hồ có thể quay kim phút theo ý muốn III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng thực hành quay đồng hồ -2 hs thực -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt theo yêu cầu : 10phút ; 15 phút -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: Luyện tập a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tieáp tuïc cuûng coá caùch xem -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đồng hồ b) Hướng dẫn thực hành : Bài 1:- Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài -GV HD HS làm bài xem tranh vẽ, hiểu các hoạt - Trả lời câu hỏi bài toán -HS tổng hợp toàn bài phát biểu dạng động và thời điểm diễn các hoạt động đó đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại - Mời cặp lên trả lời liền mạch khoá tập thể lớp +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -HS nêu y/c BT Baøi : - Goïi moät em neâu baøi taäp a - Hà đến trường lúc - Hà đến trường lúc ? - Mời em quay kim đồng hồ đến và GV - HS lên quay kim đồng hồ đến giơ.ø gắn đồng hồ này lên bảng - Toàn đến trường lúc 15 phút - Toàn đến trường lúc ? - Mời em quay kim đồng hồ đến 15 phút - HS quay kim đồng hồ đến 15 phút và GV gắn đồng hồ này lên bảng -HS QS trả lời câu hỏi -Yc QS mặt đồng hồ và trả lời câu hỏi : - Bạn Hà đến trường sớm -Ai đến trường sớm ? -Vậy bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu -Bạn Hà sớm bạn Toàn 15 phút phuùt ? -Yêu cầu học sinh nêu tương tự với câu b - Caùc em khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt baïn - Mời học sinh khác xét bài bạn Lop2.net (4) -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm Bài : - Yc HS nêu yêu cầu đề bài - GV HD HS laøm baøi - Em điền hay phút vào câu a ? Vì ? - Một em đọc đề - Suy nghó laøm baøi caù nhaân - Điền ngày Nam ngủ khoảng , khoâng ñieàn phuùt vì phuùt laø quaù ít maø moãi - Trong phút em có thể làm gì ? chúng ta cần ngủ suốt đêm đến sáng - Em có thể đánh , rửa mặt hay xếp - Em điền hay phút vào câu b ? Vì ? sách vào cặp - Điền phút, Nam đến trường hết 15 phút, không điền vì ngày có 24 nêu từ nhà đến trường hết 15 thì Nam không còn thời gian làm các công việc khác - Vậy còn câu c em điền hay phút , hãy giải - Điền phút , em làm bài kiểm tra hết 35 thích caùch ñieàn cuûa em ? phút vì 35 thì quá lâu , ngày - Mời số em lên trả lời +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Một số em lên trả lời trước lớp Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài “ Tìm số bị chia” -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi TẬP ĐỌC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (2 Tieát ) I Muïc tieâu - Ngắt nghỉ các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Cá và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (trả lời các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời CH4 ( CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II Chuaån bò: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Tieát 1 Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi hs đọc và TLCH bài “ Bé nhìn biển” - em lên bảng đọc 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Treo tranh vaø neâu : Toâm Caøng vaø Caù Con keát bạn với họ đã sẵn sàng cứu hoạn - Quan sát tranh nạn việc nào Hôm chúng ta tìm -Lắng nghe giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài hiểu điều đó b) Đọc mẫu: -Đọc mẫu diễn cảm bài văn.Nhấn giọng Lop2.net (5) từ ngữ tả đặc điểm tài riêng vật Giọng nhanh và hồi hộp đoạn Tôm Càng cứu Caù Con - Yêu cầu luyện đọc câu * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn bài -Tìm các từ khó đọc có hỏi và ngã hay nhaàm laãn baøi -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này * Đọc đoạn : - Bài này có đoạn ? - Các đoạn phân chia nào ? -Yêu cầu HS đọc đoạn - Yc lớp đọc thầm và nêu cách đọc giọng Tôm Càng nói với Cá Con -Hd đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Càng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu em đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì ? - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo ? Mái chèo coù taùc duïng gì ? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì ? - Trong đoạn này Cá Con kể với Tôm Càng tài mình vì đọc lời nói Cá Con với Tôm Càng cần thể tự hào Cá Con - Gọi em đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Đoạn này kể lại cảnh Tôm Càng và Cá Con gặp nguy hiểm các em cần đọc với giọng nhanh vaø hoài hoäp nhöng roõ raøng Caàn ngaét gioïng chính xác các dấu câu Lop2.net -Lớp lắng nghe đọc mẫù, đọc thầm - HS em đọc câu hết baøi - oùng aùnh , naéc noûm , ngaét , queïo , bieån caû , uốn đuôi , đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp… - đến em đọc bài cá nhân , sau đó lớp đọc đồng -Tiếp nối đọc - Bài này có đoạn -Đoạn : Một hôm có loài biển -Đoạn : Thấy đuôi Cá Con Tôm Càng thaáy vaäy phuïc laên -Đoạn : Cá Mập vọt lên tức tối boû ñi -Đoạn : Đoạn còn lại - Một HS đọc đoạn câu chuyện - Chào Cá Con // Bạn sông này ?// ( gioïng ngaïc nhieân ) - em đọc bài , lớp nghe và nhận xét -Chúng tôi sống nước / nhà tôm các bạn // Có loài cá sông ngòi ,/ có loài cá ao hồ ,/ có loài cá biển // ( gioïng nheï nhaøng , thaân maät ) -Một em đọc lại đoạn -1 HS khá đọc đoạn -Khen liên tục, không ngớt có ý thán phục - Mái chèo là vật dụng dùng để đẩy nước cho thuyền ( Quan sát vật mẫu tranh mái chèo ) - Dùng để điều khiển hưởng chuyển động ( hướng di chuyển ) tàu , thuyền - Đuôi tôi vừa là mái chèo ,/ vừa là bánh lái // Bạn xem này ! // - Một em đọc lại đoạn - Một HS khá đọc đoạn - HS luyện đọc các câu này - Caù Con saép voït leân / thì Toâm Caøng thaáy cá to / mắt đỏ ngầu , / nhằm cá lao tới // Tôm Càng vội búng càng vọt (6) tới , / xô bạn vào ngách đá nhỏ // Cú xô làm Cá Con va vào vách đá // Mất mồi , cá tức tối bỏ // -Một em đọc lại - Gọi em đọc lại đoạn - Một em khá đọc đoạn theo hướng dẫn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai , hồ hởi , thoát qua tai nạn -Yc HS nối tiếp đọc theo đoạn từ đầu đến hết * -HS đọc - HS luyện đọc Luyện đọc nhóm : - Luyện đọc nhóm em - Nhóm thi đọc - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc -Yc các nhóm thi đọc đồng và cá nhân - HS đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng đoạn và bài Tieát Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn và bài - Một em đọc đoạn 1, bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Tôm Càng làm gì đáy sông ? - Khi đoọTom càng đã gặp vật có hình -Tôm Càng tập búng càng - Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt daùng nhö theá naøo ? tròn xoe , người phủ lớp vảy bạc óng - Cá Con làm quen với Tôm Càng ? aùnh - Cá Con làm quen với tôm Càng lời tự giới thiệu : “ Chào bạn Tôi là Cá Con - Đuôi Cá Con có ích lợi gì ? Chúng tôi sống nước họ nhaø toâm caùc baïn” - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo vừa laø baùnh laùi -Tôm Càng có thái độ nào Cá Con - Lượn nhẹ nhàng , ngoắt sang trái , vút ? caùi , queïo phaûi , queïo traùi , uoán ñuoâi - Chuyện gì xảy với đôi bạn chúng ta cùng - Tôm Càng nắc nỏm khen phục lăn tieáp hieåu tieáp baøi - Gọi HS đọc đoạn còn lại - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy - Một em đọc đoạn còn lại -Hãy kể lại việc tôm Càng cứu Cá Con ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi - Tôm Càng thấy cá to mắt đỏ - Con thấy Tôm Càng có điểm gì đáng khen ? ngaàu *GV kết luận:Tôm Càng thông minh nhanh - Tôm Càng búng càng ,vọt tới xô bạn nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo vào ngách đá nho.û laéng cho baïn - Toâm caøng thoâng minh / Toâm caøng duõng - Goïi HS leân chæ tranh vaø keå laïi vieäc Toâm Caøng Lop2.net (7) cứu Cá Con Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài - Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Vì ? caûm / Toâm Caøng bieát lo laéng cho baïn - Moät soá em leân chæ tranh vaø keå laïi vieäc Tôm Càng cứu Cá Con trước lớp - Hai em đọc lại bài - Thích nhaân vaät Toâm Caøng thoâng minh , gan daï vaø bieát lo cho baïn - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học bài xem trước bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài mới: Soâng Höong Thứ ba THEÅ DUÏC OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB - TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN“ I Muïc tieâu : -Bước đầu hoàn thiện số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác -Ôn trò chơi “ Kết bạn “ Yc biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn II Ñòa ñieåm : - Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ các vạch để tập bài RLTTCB III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Thời Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động trò gian (15’) Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - HS thực - Đứng chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay coå chaân - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung động tác laàn x nhòp - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang voøng troøn - HS thực 2.Phaàn cô baûn : (15’) - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - laàn 15m - HS thực - Đội hình tập các bài trước đã học GV cán lớp điều khiển - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn 10 m - Ñi kieãng chaân hai tay choáng hoâng laàn 10 15 m - HS thực - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - laàn 18 - 20 m Lop2.net (8) (5’) -Cho hoïc sinh taäp thaønh nôi vaïch xuaát phaùt , moãi đợt chạy xong vòng sang hai bên thường tập hợp cuối hàng chờ lần tập GV và lớp nhaän xeùt , neáu caàn Gv coù theå laøm maãu vaø giaûi thích thêm để HS nắm động tác sau đó cho HS chaïy laàn -Troø chôi : “ Keát baïn “ - laàn - GV nêu tên trò chơi vừa làm mẫu và nhắc lại cách chơi sau đó cho số em thực , GV - HS thực nhận xét giải thích thêm cho tất các em naém chaéc caùch chôi 3.Phaàn keát thuùc: - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán -HS thực lớp điều khiển -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng ( - 10 laàn ) - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “ -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc Keå chuyeän THI GHKII (TV đọc) TOÁN TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu : - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm X các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép nhân * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II Chuaån bò : - taám bìa moãi taám gaén chaám troøn III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinhø học sinh lên điền phút vào chỗ 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập và lớp chấm thích hợp: a- Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8…………… laøm baûng b- Nam từ nhà đến trường hết 15…………… -Nhận xét đánh giá bài học sinh c- Em laøm baøi kieåm tra 35………… 2.Bài mới: Tìm số bị chia a) Giới thiệu bài: -Hoâm caùc em seõ bieát caùch tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia qua baøi: “ Tìm soá bò Lop2.net (9) chia “ b) Khai thaùc baøi : *Nhắc lại quan hệ phép nhân và phép chia - GV gaén leân baûng hình vuoâng theo haøng nhö saùch giaùo khoa - Neâu : Coù hình vuoâng xeáp thaønh hai haøng Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm số hình vuoâng moãi haøng ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính treân - Gắn các thẻ lên bảng để định danh tên các gọi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính - Nêu bài toán : Có số hình vuông xeáp thaønh hai haøng Hoûi haøng coù maáy hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm số hình vuoâng haøng ? - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân * Quan hệ giữ phép nhân và phép chia : -Yc HS đọc lại hai phép tính vừa lập - Trong pheùp chia : = thì goïi laø gì ? - Trong pheùp nhaân x = thì goïi laø gì ? - vaø laø gì pheùp chia : = ? - Vaäy ta thaáy : Trong pheùp chia soá bò chia baèng thương nhân với số chia ( hay tích thöông vaø soá chia ) * Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết - Viết lên bảng : x : = yêu cầu HS đọc pheùp tính naøy - x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia x:2=5 - x laø gì pheùp chia x : = ? - Muoán tìm soá bò chia x pheùp tính chia naøy ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy nêu phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 10 sau đó trình bày bài maãu - Yêu cầu HS đọc lại bài toán trên - Ta đã tìm x = 10 để 10 : = * Muoán tìm soá bò chia pheùp chia ta laøm nhö theá naøo ? Lop2.net -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Moãi haøng coù hình vuoâng - Pheùp chia : : = - laø soá bò chia laø soá chia laø thöông : = Soá bò chia Soá chia Thöông - Hai haøng coù hình vuoâng - Pheùp nhaân x = - Là thừa số - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số - x chia baèng - x laø soá bò chia - Ta lấy thương ( ) nhân với số chia ( ) - Neâu : x = x - x baèng 10 - Hai em đọc lại bài toán x :2=5 x =5x x = 10 - Ta lấy thương nhân với số chia - Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng quy taéc (10) -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Tự tìm hiểu đề bài - Mời em đọc bài làm mình - Thực vào - Khi đã biết : = có thể nêu kết - HS đọc bài làm trước lớp cuûa x khoâng ? Vì ? - Coù theå neâu keát quaû pheùp tính x laø -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh vì vaø laø thöông vaø soá chia pheùp chia : = coøn laø soá bò chia pheùp chia naøy Bài : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Đề bài yêu cầu tìm x - x laø gì pheùp tính treân ? - x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - em lên làm bài trên bảng lớp - Mời em lên bảng làm bài x :3= x :5=3 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng x = 6x3 x =3x5 x = 18 x = 15 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Bài : - Gọi em đọc đề bài - Có số kẹo chia cho em , em kẹo Hỏi tất có bao nhieâu chieác keïo - Mỗi em nhận kẹo ? -Mỗi em nhận kẹo - Có bao nhiêu em nhận kẹo ? - Coù em - Vậy để tìm xem tất có bao nhiêu kẹo ta - Ta thực phép nhân x laøm nhö theá naøo ? Baøi giaûi - Yêu cầu lớp tự làm bài vào Soá chieác keïo coù taát caû laø : - Mời em lên bảng làm bài x = 15 ( chieác ) - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Ñ/S : 15 chieác - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh chia vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp phaàn pheùp chia chia - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Nhận xét đánh giá tiết học MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI) I II Mục tiêu Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật nuôi quen thuộc Biết cách vẽ vật Vẽ vật đơn giản theo ý thích HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp BVMT: Biết cách bảo vệ vật nuôi Chuẩn bị 10 Lop2.net (11) Tranh ảnh số vật nuôi quen thuộc Giấy vẽ Bút chì, màu, thước kẻ III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với bài Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh các vật quen thuộc và gợi ý hs nhận biết: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Tên vật? -Chó, mèo, gà, thỏ,… -Hình dáng và các phận -Đầu, mình, chân, đuôi,… chính chúng? -Đặc điểm và màu sắc? -Gà trống có lông nhiều màu sắc, trên đầu có mào to,… -Các em hãy kể thêm vài -Bò, trâu, ngựa,… vật quen thuộc mà em biết? Hoạt động 2: Cách vẽ vật - GV hướng dẫn tranh quy trình +Vẽ hình các phận lớn vật trước: đầu, mình +Vẽ các phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai,… +Vẽ vật các dáng khác nhau: đi, chạy,… +Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động +Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành theo hướng dẫn - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Tiêu chí nhận xét: +Vẽ hình dáng vật - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - GV bổ sung và yêu cầu hs xếp loại bài theo ý thích *BVMT: Để bảo vệ và chăm sóc vật nuôi các em cần phải làm gì? Dặn dò: - Quan sát các vật (chú ý đến đặt điểm và các dáng hoạt động chúng) - Quan sát các loại cặp sách hs chuẩn bị cho bài 27 Thứ Tư CHÍNH TAÛ THI GHKII (TV viết) TẬP ĐỌC SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương ( trả lời các CH SGK ) 11 Lop2.net (12) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi câu, từ cần luyện III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Tôm Càng và Caù Con -Nhận xét ghi điểm em Bài mới: Sông Hương a) Giới thiệu bài ghi đề bảng b) Luyện đọc: * Đọc mẫu:GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Hương * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp đọc câu - Trong bài có từ nào khó đọc? GV ghi baûng - Đọc mẫu các từ trên và HS đọc bài -YC HS nối tiếp đọc lại bài GV nghe chỉnh sửa * Luyện đọc đoạn: - HS đọc đoạn, tìm cách ngắt câu dài Nhắc HS nhấn giọng số từ:nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia HS nhóm em để luyện đọc * Thi đọc: - GV tổ chức các nhóm thi đọc * Đọc đồng thanh:YC lớp đồng đ2 c) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Đọc thầm gạch chân từ màu xanh khaùc cuûa soâng Höông? - Những màu xanh cái gì tạo nên? 12 Hoạt động học sinh - HS đọc, HS đọc đoạn, HS đọc bài trả lời câu hỏi + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? +Tôm Càng làm gì để cứu bạn? +Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -HS thực đọc bài - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng… - HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp - Đoạn 1:Sông Hương… trên mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè… dát vàng Đoạn 3: Phần còn lại - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu: “Bao trùm lên tranh … mặt nước.” “Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh … phố phường.” -3 HS đọc bài theo YC - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo hd GV - Lớp đồng - HS đọc - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh - xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh bieác laù caây, maøu xanh non Lop2.net (13) - Vào mùa hè sông Hương đổi màu nào? - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? + GV tranh nói vẻ đẹp sông Hương - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng nghóa laø gì? - Do đâu có thay đổi ấy? - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? Cuûng coá, daën doø: - Gọi em đọc nối tiếp bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều gì sông Hương? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà đọc bài và chuẩn bài sau thảm cỏ, bãi ngô - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống mặt nước - Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng -Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh - Do dòng sông ánh trăng vàng chieáu vaøo - Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thaønh phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ đẹp êm đềm - Mộït số HS trả lời TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia , số chia , thương - Biết giải bài toán có phép nhân * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4 II.Chuaån bò : - taám bìa moãi taám gaén chaám troøn III Các hoạt đông dạy và học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng và lớp làm vào gấy nhaùp - Tìm x : x : = vaø x : = -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: Luyện tập a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? 13 Lop2.net Hoạt động trò -Hai em leân baûng laøm moãi em moät baøi tính x x:4=2 x:3=6 x =2x4 x =6x3 x = x = 18 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài (14) - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời em lên bảng tực - Vì phần a để tìm y em lại thực pheùp nhaân x ? -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? x - = vaø x : = - x pheùp tính treân coù gì khaùc ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Tìm y - Thực vào - em leân baûng , moãi em laøm moät pheùp tính - Vì y là số bị chia còn và là thöông vaø soá chia pheùp chia y : = vì để tìm số bị chia y chưa biết ta thực phép nhân thương với số chia - Đề bài yêu cầu tìm x - x là số bị trừ phép trừ và x là số bị chia chöa bieát pheùp chia - em lên làm bài trên bảng lớp x -2 = x :2 =4 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm x = 4+2 x = x2 x =6 x = Bài : - Gọi em đọc đề bài - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng - Viết số thích hợp vào ô trống baûng tính - Đọc : Số bị chia , số chia , thương - Số cần điền vào các ô trống vị trí thaønh phaàn naøo pheùp chia ? - Số cần điền là số bị chia thương - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia , tìm pheùp chia thöông pheùp chia - Neâu caùch tìm soá bò chia vaø thöông - Yêu cầu lớp thực kẻ bảng và làm vào phép chia - Lớp thực vào , em lên bảng tính SBC 10 10 18 21 12 SC 2 3 3 - Hỏi : Tại ô trống thứ em lại điền ? TH 5 - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Vì oâ soá bò chia laø 10 vaø oâ soá chia laø neân oâ Bài : - Gọi em đọc đề bài thöông laø vì 10 : = - Có số lít dầu đựng can can - Mỗi can dầu đựng lít ? lít Hoûi coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? - Coù taát caû maáy can ? - Một can đựng lít - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Coù taát caû can -Tổng số lít dầu chia thành can - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu , can có lít , để tìm tổng số lít - Lớp làm bài vào dầu ta thực phép tính gì ? - Moät em leân baûng giaûi baøi - Yêu cầu lớp tự làm bài vào Baøi giaûi - Mời em lên bảng làm bài Soá lít daàu coù taát caû laø : - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng x = 18 ( l ) - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Ñ/S : 18 lít daàu Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp 14 Lop2.net (15) chia vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp chia -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn pheùp chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Lấy tích chia cho thừa số đã biết TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOẠI CÂY SỐNG Ở DƯỚI NƯỚC I Muïc tieâu: - Nêu tên , lợi ích số cây sống nước * Kể tên số cây sống trôi cây có rễ cắm sâu bùn II Chuaån bò : Tranh ảnh sách trang 54,55 Một số tranh ảnh ( sưu tầm ) Các cây sống nước Cây beøo taây , caây rau ruùt , hoa sen , III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinhø Khởi động: - HS haùt baøi “Quaû” 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm tìm hiểu bài: “Một số loại cây sống -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp làm việc theo nhóm nước “ b)Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước : Làm việc theo nhóm - YC HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Nêu tên các cây hình 1, 2, - HS dừng thảo luận + Neâu nôi soáng cuûa caây? + Nêu đặc điểm giúp cây sống trên mặt nước? - Các nhóm báo cáo * Bước 2: Làm việc theo lớp - Nhaän xeùt boå sung - Hết thảo luận - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo Trong đầm gì đẹp sen - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm vaøo phieáu thaûo luaän Laùxanh boângtraéng laïi chen nhòvaøng treân baûng Nhò vaøng boâng traéng laù xanh - GV nhaän xeùt vaø toång keát Gaànbuøn maø chaúng hoâitanh muøi buøn - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm -Nêu đoạn thơ miêu tả đặc điểm, nơi sống caây sen? - HS trang trí caây thaät, tranh aûnh cuûa caùc c)Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật - YC HS chuaån bò tranh aûnh vaø caùc caây thaät soáng thaønh vieân toå - Tröng baøy saûn phaåm nước - YC dán vào tờ giấy to ghi tên cây đó Bày sưu taàm leân baøn - Nhận xét đánh giá - HS ñi quan saùt d) Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức 15 Lop2.net (16) - Chia laøm nhoùm chôi GV nêu cách chơi: có lệnh nhóm đứng lên nói tên loại cây sống nước Cứ các thành viên nhóm tiếp sức nói tên Nhóm nào nói nhiều đúng thì thắng - GV tổ chức trò chơi -Nhận xét đánh giá học - HS tham gia chôi THUÛ COÂNG LAØM XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (T2) I/Mục tiêu : - Biết cách làm dây xúc xích trang trí - Cắt , dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt ,dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II Chuaån bò : - Mẫu xúc xích giấy bìa đủ lớn Quy trình làm xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước III Lên lớp : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinhø Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * HS thực hành làm dây xúc xích trang trí - HS nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc - HS thực hành làm dây xúc xích giấy thủ xích coâng - HS thực hành cá nhân - GV nhắc cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài - HS thực hành -Giáo viên quan sát hướng dẫn các em thực hành - Tổ chức HS trưng bày sản phẩm - Lớp thực hành gấp, cắt, dán xúc xích - Đánh giá sản phẩm theo hướng dẫn giáo viên Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ thực hành và sản phẩm HS -Daën veà chuaån bò duïng cuï tieát sau hoïc baøi Laøm đồng hồ đeo tay -Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ Thứ Năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – DẤU PHẨY 16 Lop2.net (17) I Muïc tieâu - Nhận biết số loài cá nước mặn , nước (BT1) ; Kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II Chuaån bò : - Thẻ từ ghi tên các loài cá - Ghi baûng baøi taäp III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinhø 1.Kieåm tra baøi cuõ : - HS đặt câu hỏi phần gạch chân - Gọi em lên bảng hỏi đáp theo mẫu - HS viết các từ có tiếng biển + Đêm qua cây đỗ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì haïn haùn - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài - Mở rộng vốn từ các loài vật sống nước b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài1: Treo tranh minh hoạ và giói thiệu : Đây là - Quan sát tranh minh hoạ các loài cá Học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc - Gọi HS đọc tên các loại cá tranh - Các em hãy quan sát và dùng thẻ từ để gắn tên - Một em lên bảng chũa bài cho loại cá.Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhaân - HS đọc cá nhân , nhóm , đồng - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - Cho HS đọc bài theo nội dung: Cá nước mặn, cá nước - HS quan saùt tranh Bài 2: Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu -Một HS đọc thành tiếng lớp đọc - Một học sinh đọc tên cscs vật tranh - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Một HS viết thầm nhanh tên vật sống nước chuyển - Tôm, sứa, baba… phaán cho baïn vieát - Toång keát tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo Baøi 3: - HS đọc lại đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu - Hs đọc câu và câu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - HS lên bảng làm bài, lớp làm - Gọi HS đọc câu và - Yeâu caàu HS leân baûg laøm - Hs đọc lại - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc lại bài làm - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 17 Lop2.net (18) -Dặn nhà học bài xem trước bài TOÁN THI GHKII (Toán) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA X I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, II Đồ dùng dạy -học : - Mẫu chữ hoa X đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinhø Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu - Viết chữ X hoa và cụm từ ứng dụng Xuôi chèo -Vài em nhắc lại tựa bài maùt maùi 2.Hướng dẫn tập viết: * Hướng dẫn viết chữ hoa -Hoïc sinh quan saùt - Quan sát số nét, quy trình viết chữ X - Chữ X hoa cao li - Chữ X hoa cao li - Chữ X gồm nét viết liền là kết hợp - Chữ hoa X gồm nét ? Là nét nào nét bản, đó là: hai nét móc hai - Vừa giảng quy trình viết chữ X vừa tô chữ đầu và nét xiên khung chữ mẫu: Đặt bút trên đường kẻ thứ viết nét móc đầu bên trái cho lưng chạm vào đường kẻ dọc 3, lượn cong đường kẻ viết tiếp nét lượn xiên từ trái sang phải, từ lên trên đó đổi chiều bút viết nét móc đầu bên phải từ trên xuống cuối nét uốn vào trong, điểm dừng bút đường kẻ ngang và đường keû doïc - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần - Yêu cầu viết chữ hoa X vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ững dụng -Yêu cầu em đọc cụm từ - Hiểu cụm từ Xuôi chèo mát mái nghĩa là gì - Quan saùt vaø nhaän xeùt 18 - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Hoïc sinh vieát baûng - Đọc: Xuôi chèo mát mái - Nghĩa là gặp nhiều thuận lợi Lop2.net (19) - Cụm từ Xuôi chèo mát mái có chữ, là chữ nào? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa vaø cao maáy li? - Các chữ còn lại cao li? - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Yêu cầu HS viết chữ Xuôi vào bảng * Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Chấm từ - bài học sinh Cuûng coá daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết - Có chữ ghép lại với nhau: Xuôi, chèo, maùt, maùi - Chữ h cao li rưởi - Chữ t cao li rưởi,các chữ còn lại cao li - Dấu huyền đặt trên chữ e, dấu sắc đặt trên chữ a - Bằng chữ o - HS vieát baûng - HS viết - Veà nhaø vieát phaàn coøn laïi THEÅ DUÏC HOAØN THIỆN MỘT SỐ BAØI TẬP RLTTCB I Muïc tieâu: -Hoàn thiện số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác II Ñòa ñieåm : - Một còi để tổ chức trò chơi " Nhảy ô ", kẻ các vạch để tập bài RLTTCB III Lên lớp : Thời Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động trò gian (15’) Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ xoay đầu gối, xoay hông , vai, xoay cổ - HS thực chaân - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung động tác laàn x nhòp - Kiểm tra bài cũ, theo đội hình hàng ngang vòng tròn - HS thực (15’) 2.Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - laàn 15m - Đội hình tập các bài trước đã học GV cán - HS thực lớp điều khiển - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn 10 m - Ñi kieãng chaân hai tay choáng hoâng laàn 10 - 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - laàn 18 - 20 m 19 Lop2.net (20) (3’) * Kiểm tra thử số học sinh :- GV chia lớp thành hai nhóm , nhóm thực bốn động tác trên - HS thực -Troø chôi : “ Nhaûy oâ “ - GV nêu tên trò chơi vừa làm mẫu và nhắc lại cách chơi sau đó cho số em thực , GV nhận xét giải thích thêm cho tất các em nắm cách chơi Yêu cầu lớp thực trò chơi 3.Phaàn keát thuùc: - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán lớp ñieàu khieån - HS thực -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng (6 - 10 laàn) - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : “ Hồi tĩnh “ -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc Thứ Sáu CHÍNH TAÛ (Tập chép) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui - Làm BT(2) a II Đồ dùng dạy -học : - Baûng vieát noäi dung baøi chính taû - Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết bảng lớp viết từ khó, lớp viết giấy - HS lên bảng thực trăn, cá trê, tia chớp nhaùp: - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài mới: Vì cá không biết nói a) Giới thiệu đề bài: - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi chính taû Ghi - Nhắc lại tựa bài đề bài lên bảng b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Ba em đọc,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc lại bài lớp đọc thầm Giuùp HS naém noäi dung baøi -Câu chuyện kể nói chuyện +Caâu chuyeän keå veà ai? hai anh em Vieät - Vì caù khoâng bieát noùi nhæ? + Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em + Lân trả lời em nào? ngậm đây nước, em có nói không? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn chính Lân + Câu trả lời có gì đáng buồn cười? 20 Lop2.net (21)