Giọng Sói giả bộ hiền lành’ Giọng ngựa giả bộ ngoan ngoãn - 3 hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc trong nhóm 3 hs một nhóm - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọ[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 15/2/2013 Thứ Ngày giảng: 18/2/2013 ( Tiết 1) Chào cờ: ( Tiết 2, 3) Tập đọc: BÁC SĨ SÓI I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ khó: rỏ dãi, lễ phép, chữa giúp, rên rỉ, giở trò Đọc trôi chảy đoạn ,toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu nghĩa các từ ngữ: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc Hiểu nội dung bài : Sói gian ngoan bầy mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - Gd hs tính trung thực, không nhẹ tin - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên cn –đt II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Băng giấy viết nội dung câu cần luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài Cò và Cuốc - Nhận xét -ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ( ghi đầu bài ) b Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc: * Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó TG Hoạt động học sinh 1’ - Lớp hát 3’ - học sinh đọc 1’ - Nhắc lại đầu bài 30’ - Lắng nghe Đọc nối tiếp hs câu - CN- ĐT: rỏ dãi, lễ phép, chữa 80 Lop2.net (2) giúp, rên rỉ, giở trò - Học sinh đọc nối tiếp câu lần - Yc đọc lần * Đọc đoạn: - Bài chia làm đoạn, là đoạn nào? - Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu - phía ngựa +Đoạn : Tiếp - xem giúp +Đoạn 3: Phần còn lại - học sinh đọc – lớp nhận xét * Đoạn 1: - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - YC hs đọc lại đoạn - 1học sinh đọc lại đoạn * Đoạn 2: - Đưa câu ->yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - YC hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - Đưa câu: yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - YC hs đọc lại đoạn - YC hs nêu cách đọc toàn bài - Một hs đọc – lớp nhận xét - hs đọc lại đoạn -1 HS đọc lại cho rõ ràng - Giọng người kể vui vẻ, tinh nghịch Giọng Sói giả hiền lành’ Giọng ngựa giả ngoan ngoãn - hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc nhóm (3 hs nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài * Luyện đọc bài nhóm * Thi đọc: * Đọc toàn bài Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 15’ GV ( hs khá đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn để * Đọc câu hỏi TLCH +Từ ngữ nào thèm thuồng Sói thấy ngựa? +Giảng từ : rỏ dãi + Thèm rỏ dãi + Thèm đến lỗi nước bọt miệng ứa * Đọc câu hỏi 2: -1 hs đọc to đoạn – lớp đọc thầm 82 Lop2.net (3) + Sói làm gì để lừa ngựa? + Nó giả vờ làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa => ngựa đã nhận ý đồ xấu xa Sói nên đã bình tĩnh + Giảng từ : Bình tĩnh * Đọc câu hỏi 3: - Ngựa bình tĩnh NTN? - Không sợ hãi, không nóng vội - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH - Biết mưu Sói, ngựa nói là mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp * Đọc câu hỏi -Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá? - Sói tưởng đánh lừa ngựa, mon men lại phía sau ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm liền tung vó đá cú trời giáng, làm Sói bị bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan, mũ văng ngoài * ND: Chuyện kể Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - Bài văn cho biết điều gì? Hoạt động 2: Luyện đọc lại - hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 15’ Củng cố- dặn dò : - Em hãy nêu nội dung bài? 5’ - hs đọc toàn bài - Gọi nhóm tự đọc phân vai - GV củng cố nội dung bài - LH: GV liên hệ thực tế - ND ta có câu thành ngữ nói người giống nhân vật Sói bài.” Dùng mưu lại mắc mẹo”, “ Gậy ông lại đập lưng ông” - Về nhà đọc bài - Nhận xét tiết học - Chuyện kể Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - HS chú ý lắng nghe - HS liên hệ 83 Lop2.net (4) ( Tiết 4) Toán: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số bị chia -số chia -thương Biết cách tìm kết phép chia Củng cố cách tìm kết phép chia - Rèn kỹ làm bài tập - Hs vận dụng vào sống, óc tư toán - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên II CHUẨN BỊ: -VBT, học thuộc bảng nhân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giaso viên Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên giải bài tập TG Hoạt động học sinh 1’ -Lớp hát 3’ Bài giải Số hàng có tất là : 20 : = 10 (Hàng) Đáp số : 10 hàng - HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài : 1’ - HS nhắc lại đầu bài -Số bị chia, số chia, thương b Nội dung Hoạt động 1: Ví dụ: 10’ * Nêu phép chia : - GV yêu cầu HS nêu kết - HS nêu : : = phép chia : - Gọi HS đọc - GV số phép tính - HS đọc : Sáu chia hai ba chia (Từ trái sang phải và nêu tên gọi) : = - HS nêu tên gọi phép tính Số bị chia Số chia Thương - Kết phép chia (3) ta gọi là - HS đọc thuộc tên gọi các thành thương phần phép tính 84 Lop2.net (5) - Chú ý : : gọi là thương * HS nêu VD phép chia, gọi tên số phép chia đó - HS đọc “thương” - HS lấy ví dụ : : Số bị chia Hoạt động 2: Thực hành: Bài Tính điền số thích hợp vào chỗ trống - GV và lớp nhận xét Bài 2: Tính nhẩm -GV chia lớp thành nhóm 8’ 7’ - GV và lớp nhận xét Củng cố, dặn dò - Hôm chúng ta học bài gì? - GV củng cố nội dung bài - LH: cái kẹo em cho em nhỏ Mỗi em nhỏ cái kẹo Em hãy nêu thành phần? -Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT -Nhận xét tiết học Số chia = Thương HĐCN: - Nêu yêu cầu bài - HS thực chia nhẩm điền kết vào Phép chia SBC 8:2=4 10 : = 10 14 : = 14 18 : = 18 20 : = 10 20 - HS nhận xét SC 2 2 T 10 HĐ nhóm: Thảo luận nhóm làm phiếu: 2x3=6 2x4=8 6:2=3 8:2=4 - HS nhận xét 5’ - Số Bị Chia – Số Chia – Thương - cái kẹo là SBC , em nhỏ là số chia còn cái kẹo là thương - HS lên bảng giải ( Tiết 5) Mỹ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY 85 Lop2.net (6) Ngày soạn: 16/2/2013 Thứ Ngày giảng: 19/2/2013 ( Tiết 1) Thể dục: TRÒ CHƠI: “ KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Đi nhanh chuyển sang chạy Chơi trò chơi “Kết bạn” - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Kết bạn” - Giáo dục tính nhanh nhẹn, kỉ luật, đoàn kết II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, trang phục, kẻ đường thẳng HS: Trang phục gọn gàng III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng Phần mở đầu: - 8’ - Cán tập trung lớp, chấn chỉnh hàng ngũ, điểm số báo cáo GV - Giáo viên nhận lớp phổ biến ND yêu cầu học * Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp: Hông, vai,gối… - Ôn bài thể dục phát triển chung - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu Cán điều khiển khởi động, GV qsát sửa sai Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh Phần a Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông + Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay Phương pháp lên lớp * * * * * * * * * * * * * * Đ H nhận lớp lần x 8N lần ĐH khởi động 20 - 22’ ****** ****** 86 Lop2.net (7) chống hông - GV chuyển lớp sang đội hình hàng - 5lần dọc, cho các em đầu hàng theo vạch kẻ, yêu cầu các em tự nhiên, tay chân phối hợp nhịp nhàng thân người thẳng - GV quan sát và sửa sai b Đi nhanh chuyển sang chạy TTCB: Đứng chân trước sát vạch xuất phát chân sau kiễng gót, thân người ngả trước Động tác: Khi có lệnh tăng dần tốc độ khoảng – 5m chuyển sang chạy khoảng 10m, chạy không đặt gót chân chạm đất mà chạm đất nửa bàn chân trên, hai tay phối hợp tự nhiên, qua đích giảm tốc độ và xếp vào cuối hàng - GV làm mẫu kết hợp với phân tích động tác - Cho HS tập luyện GV quan sát và sửa – lần sai cho HS b Chơi trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi - GV nêu lại luật và qui tắc chơi: HS chạy nhẹ nhàng vừa chạy vừa đọc: “Kết bạn, kết bạn Kết bạn là đoàn kết Kết bạn là sức mạnh Chúng ta cùng kết bạn.” Đọc xong, HS chạy nghe lệnh…GV hô kết thì HS đứng thành các nhóm người, sai là phạm luật GV cho kết 3,4,5… - Cho HS chơi thử lần - Chơi chính thức - 7lần + GV điều khiển HS chơi trò chơi - GV đánh giá kết trò chơi + Em nào phạm luật phải thực theo yêu cầu lớp ĐH tập theo vạch kẻ thẳng ****** ****** ĐH tập nhanh chuyển sang chạy ĐH chơi trò chơi 87 Lop2.net (8) Phần kết thúc - Đi - hàng dọc, vỗ tay và hát - Cúi lắc người thả lỏng - Gv cùng hs hệ thống bài - Gv nhận xét học giao bài nhà - 6’ ĐH kết thúc ( Tiết 2) Toán: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Lập bảng chia Nhớ bảng chia Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 3) - Thực hành chia cho đúng ,nhanh ,chính xác - GD học sinh óc tư toán,vận dụng vào sống hàng ngày II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ôn định tổ chức 1’ -Lớp hát Kiểm tra bài cũ 3’ - Gọi HS lên bảng giải phép tính và - HS lên bảng : 12 : = nêu tên gọi các thành phần phép tính SBC SC T - HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài : b Nội dung : Hoạt động 1: Lập bảng chia 3: - Ôn tập phép nhân : - GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn - Mỗi bìa có chấm tròn ; - HS nhắc lại đầu bài 1’ 12’ - HS quan sát 88 Lop2.net (9) bìa có tất chấm tròn ? - Gọi HS lên bảng viết phép nhân * Nhắc lại phép chia : -Trên các bìa có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có tất bìa? -Gọi HS lên bảng viết thành phép chia * Nhận xét : - Từ phép nhân là : x = 12 - Ta có phép chia là : 12 : = * Lập bảng chia : - Làm tương tự trên vài trương hợp sau đó cho HS tự lập bảng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia Hoạt động 2: Thực hành : Bài : Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu - GV và lớp nhận xét Bài tập 2: Bài toán - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi ta điều gì ? - HS nêu có 12 chấm tròn -HS viết x = 12 - HS nêu có bìa -HS viết 12 : = - HS đọc CN + ĐT -HS đọc CN + ĐT, đọc theo dãy, bàn 5’ 6’ - GV và lớp nhận xét Củng cố, dặn dò - Muốn tìm thương ta làm nào? - GV củng cố nội dung bài - GV liên hệ thực tế: Ở TT em thấy có bạn trên xe đạp biết xe đạp có bạn -Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT -Nhận xét tiết học (Tiết 3) Chính tả ( tập chép ) 5’ HĐCN: - HS nhẩm chia cho 6:3=2; 3:3=1 15 : = 9:3=3 12 : = - HS nhận xét HĐCN: - HS nêu - HS giải bài toán, lớp làm Bài giải Số học sinh tổ là : 24 : = (học sinh) Đáp số : học sinh - Lấy số bị chia chia cho số chia ta thương -HS làm bài vào - Đi trên hai xe đạp 89 Lop2.net (10) BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: - Học sinh chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập phân biệt n/l, ước/ ươt - Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên từ khó II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Y/c hs viết Lội ruộng, bụi rậm TG Hoạt động củahọc sinh 1’ - Lớp hát 3’ - HS viết bảng lớp , lớp viết bảng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài TC: Bác sĩ Sói b Nội dung : Hoạt động 1: Nghe-viết: 18’ * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu - học sinh đọc lại đoạn chép - Bài này trích bài tập đọc - Bác sĩ Sói nào? - Nội dung câu chuyện đó là gì? - Sói đóng giả làm bác sỹ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng - Lời Sói đặt dấu gì? - Lời Sói đặt dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm * Viết từ khó : - Đưa từ : Chữa , giúp , trời giáng - CN - ĐT đọc : Chữa, giúp, trời giáng 90 Lop2.net (11) - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét – sửa sai * Luyện viết chính tả : - YC đọc lại bài viết - Nhắc nhở hs ngồi đúng tư - YC viết vào - Lớp viết bảng từ - hs đọc lại bài - Ngồi đúng tư chuẩn bị viết - Nhìn bảng đọc nhẩm câu, cụm từ ghi vào - Soát lỗi, sửa sai chì - YC soát lỗi * Chấm, chữa bài - Thu 3- để chấm - Chấm, trả vở- Nhận xét Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Y/c lớp làm bài tập 4’ HĐCN: - Nêu y/c bài * Chọn từ nào dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: a Nối liền, lối Ngọn lửa, nửa b Ước mong, khăn ướt Lần lượt, cái lược - Nhận xét bài bạn 3’ HĐCN: - HS lên bảng thi tìm nhanh các từ: a Chứa tiếng bắt đầu l/ n b Chứa tiếng có vần ươc/ ươt -2 hs lên bảng - Nhận xét, sửa sai Bài 2: - Kẻ bảng làm phần - YC thi tìm từ - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu nội dung bài? 5’ - GV củng cố nội dung bài - LH: Qua bài giáo dục với em điều gì? - Về nhà chép lại bài cho đẹp - Nhận xét chung tiết học - Sói đóng giả làm bác sỹ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng - HS chú ý lắng nghe - Cảnh giác với kẻ gian ( Tiết 4): Kể chuyện: 91 Lop2.net (12) BÁC SỸ SÓI I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện : Bác sỹ sói - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn - GD học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: - tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức 1’ - Lớp hát Kiểm tra bài cũ: 5’ - Yêu cầu hs nối tiếp kể câu chuyện - học sinh nối tiếp kể chuyện Một trí khôn trăm trí khôn :Một trí khôn - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung Hoạt động 1: kể đoạn * Treo tranh -Bức tranh minh hoạ điều gì? - Hãy quan sát tranh cho biết Sói thay đổi ntn - Bức tranh vẽ cảnh gì? -Nhìn tranh hãy tả lại cảnh Ngựa cho Sói bào học? - YC kể lại đoạn nhóm - YC kể lại trước lớp 1’ - Nhắc lại 15’ *Quan sát tranh - Bức tranh vẽ chú ngựa ăn cỏ, và sói thèm thịt ngựa rỏ dãi - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe, sói đóng giả làm bác sỹ - Sói mon men đến gần ngựa, dỗ dành ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với sói - Ngựa tung vó đá cho sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan… - Kể chuyện nhóm - hs nối tiếp kể đoạn - Nhận xét – bình chọn 92 Lop2.net (13) Hoạt động 2: Phân vai kể 10’ -Trong câu chuyện này gồm - Câu chuyện gồm nhân vật: nhân vật? Là nhân vật nào Người dẫn chuyện, Sói, ngựa -Khi nhập vai cần thể giọng ntn? - Người dẫn chuyện giọng vui, dí dỏm, giọng ngựa vờ lễ phép, giọng sói giả dối - nhóm thi kể phân vai - Nhận xét – bình chọn - YC các nhóm thi kể Củng cố – dặn dò: - Em hãy nêu nội dung bài? 5’ - Sói đóng giả làm bác sỹ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng - HS chú ý lắng nghe - HS trả lời - GV củng cố nội dung bài - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện ( Tiết 5) Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I MỤC TIÊU: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại ( Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và gọi điện thoại nhẹ nhàng Biết xử lí số tình đơn giản thường gặp nhận và gọi điện thoại Biết phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại - Rèn kỹ nghe-gọi điện thoại - Giáo dục HS có thái độ tôn trọng nghe và gọi điện thoại II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh SGK - Phiếu thảo luận nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 93 Lop2.net (14) Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức 1’ - Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 3’ - Khi nói lời yc, đề nghị cần nối - hs sắm vai NTN? ( Nói nhẹ nhàng, lịch sự.) - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi để nhận xét Bài : a.Giới thiệu bài : 1’ - Ghi đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Giảng nội dung: * Hoạt động 1: Đóng vai: 10’ - YC sắm vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị - ND kịch bản: - Tại nhà Hùng bố ngồi - HS quan sát – nghe, nhớ kích nói chuyện với thì chuông điện - Bố Hùng: A lô! tôi nghe đây! thoại reo Bố Hùng nhấc ống nghe - Minh: A lô! cháu chào bác Cháu là Minh, bạn Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với ạ! - Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé! - Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vậy? - Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách toán nâng cao, nêu ngày mai cậu không dùng đến nó thì cho tớ mượn với - Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho - Minh: Tớ cảm ơn cậu, ngày mai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào cậu - Hùng : Chào cậu - Khi gặp bố Hùng bạn Minh đã nói - Khi gặp bố Hùng, Minh nói NTN? có lễ phép không? lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng - Hai bạn Hùng và Minh đã nói với - Hai bạn nói chuyện với sao? thân mật và lịch - Cách đặt máy bạn nào? - Khi kết thúc gọi bạn chào 94 Lop2.net (15) và đặt máy nhẹ nhàng * Kết luận: Khi gọi và nhận điện thoại chúng ta nên có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 10’ - Phát phiếu thảo luận Thảo luận nhóm làm phiếu - YC TL nhóm - Các nhóm suy nghĩ và ghi lại các - Y/c các nhóm trình bày kết việc nên làm và không nên làm thảo luận nhận và gọi điện thoại VD: *Việc nên làm: + Nhấc ống nghe nhẹ nhàng + Tự giới thiệu mình + Nói nhẹ nhàng, từ tốn, rõ ràng + Đặt ống nghe nhẹ nhàng *Việc không nên làm: + Nói trống không + Đặt mạnh ống nghe, phát tiếng động lớn + Nói quá bé nói quá to + Nói nhanh không rõ ràng - Lớp theo dõi NX và bổ sung - Đại diện nhóm trình bày * Hoạt động : Liên hệ: - YC số HS kể lần nghe nhận điện thoại em - Lớp nhận xét sau lần bạn kể 7’ HĐCN: *Liên hệ thực tế - số hs kể - Lớp nhận xét xem bạn mình làm đã lịch chưa? - Nếu chưa lịch thì lớp cùng nói cách sửa chữa cho bạn để rút kinh nghiệm và thực cho đúng yc bài học Củng cố, dặn dò : 5’ - Khi nhận và gọi điện thoại ta cần - Khi gọi và nhận điện thoại cần có phải chú ý điều gì? thái độ lịch - GV củng cố nội dung bài - HS chú ý lắng nghe - KH: Em ntn nghe điện - Có thái độ lịch thoại? - Chuẩn bị bài sau các em thự hành - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 17/2/2013 Thứ Ngày giảng: 20/2/2013 95 Lop2.net (16) ( Tiết 1) Thể dục: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: - Đi nhanh chuyển sang chạy Chơi trò chơi “Kết bạn” - Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Kết bạn” - Giáo dục tính nhanh nhẹn, kỉ luật, đoàn kết II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, trang phục, kẻ vạch nhanh chuyển sang chạy - HS: Trang phục gọn gàng III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng - 8’ Phần mở đầu: - Cán tập trung lớp, chấn chỉnh hàng ngũ, điểm số báo cáo GV - Giáo viên nhận lớp phổ biến ND yêu cầu học * Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên lần địa hình tự nhiên - Xoay các khớp: Hông, vai,gối… x 8N - Ôn bài thể dục phát triển chung lần - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu Cán điều khiển khởi động, GV qs¸t söa sai Phần 20 - 22’ Phương pháp lên lớp * * * * * * * * * * * * * * Đ H nhận lớp ĐH khởi động 96 Lop2.net (17) a Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông + Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - GV chuyển lớp sang đội hình hàng dọc, cho các em đầu hàng theo vạch kẻ, yêu cầu các em tự nhiên, tay chân phối hợp nhịp nhàng thân người thẳng - GV quan sát và sửa sai b Đi nhanh chuyển sang chạy - Giữ nguyên đội hình GV chuyển nội dung tập luyện - Cho HS tập luyện GV quan sát và sửa sai cho HS - Lần lượt các em đầu hàng thực sau đó xếp cuối hàng b Chơi trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi - GV nêu lại luật và qui tắc chơi: Nội dung: HS đã học chơi - Cho HS chơi thử - Chơi chính thức + GV điều khiển HS chơi trò chơi - GV đánh giá kết trò chơi + Em nào phạm luật phải thực theo yêu cầu lớp ****** ****** - 5lần ĐH tập theo vạch kẻ thẳng ****** ****** - lần ĐH tập nhanh chuyển sang chạy lần - 7lần ĐH chơi trò chơi Phần kết thúc - Đi - hàng dọc, vỗ tay và hát - Cúi lắc người thả lỏng - Gv cùng hs hệ thống bài - Gv nhận xét học giao bài nhà - 6’ ĐH kết thúc ( Tiết 2) Tập đọc: 97 Lop2.net (18) NỘI QUY ĐẢO KHỈ ( Phương thức tích hợp : Trực tiếp ) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ: tham quan, khành khạch,khoái chí, nội quy Biết nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ ràng rành mạch điều nội quy -Hiểu nghĩa các từ ngữ (nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí,…) Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy Biết bảo vệ loài khỉ ,và các loài động vật khác Có ý bảo vệ môi trường thăm quan ,du lịch trên đảo - Đọc cn- đt theo yêu cầu giáo viên II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết điều nội quy để hướng dẫn HS luyện đọc, nội quy nhà trường - Tranh minh hoạ bài SGK - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ( Nội dung tích hợp BVMT : Trực tiếp ) Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ôn định tổ chức 1’ - Lớp hát Kiểm tra bài cũ 3’ - HS đọc nối tiếp bài “Bác sĩ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi Sói” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài 1’ b Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc: 12’ - GV đọc mẫu toàn bài - Quan sát tranh - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải - Nghe giới thiệu - Nhắc lại đầu bài nghĩa từ: * Đọc câu: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối câu từ đầu - Nghe GV đọc đến hết bài - Từ khó: tham qua, khành khạch, khoái - HS đọc CN- ĐT chí, nội quy * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS chia đoạn: - Đọc tiếp nối câu 98 Lop2.net (19) -Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - Bài chia làm đoạn - HS đọc em đoạn - GV nhận xét - Hướng dấn HS đọc ngắt nghỉ cách hợp lý, cách nhấn giọng số từ ngữ - Hỏi HS cách đọc bài * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu lớp luyện đọc theo nhóm * Thi đọc các nhóm: - Thi dọc cá nhân đồng - HS đọc, lớp theo dõi, NX - Đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Luyện đọc nhóm theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét bình chọn - Cả lớp đọc đồng * Đọc đồng : Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: 10’ - Gọi HS khá đọc bài - Nội quy đảo khỉ có điều ? - HS theo dõi SGK - Em hiểu điều quy định nói trên - Có điều - HS thảo luận , trả lời: nào? + Điều 1;Mua vé tham quan trước lên đảo + Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi chuồng + Điều 3: Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo - Vì đọc xong nội quy, khỉ Nâu lại - Đảo khỉ và họ hàng nó khoái chí? bảo vệ, chăm sóc tử tế và - GV củng cố lại ND bài không bị làm phiền ,… - Ý nghĩa: Qua bài này em hiểu điều gì? - Nội quy là điều qui định mà người phải tuân theo Hoạt động 3: Luyện đọc lại: 3’ - Tổ chức cho HS đọc phân vai + HS 1: Vai người dẫn chuyện + HS : Vai cậu bé + HS : Bác bảo vệ - HS nhận xét - Nhận xét, đánh giá Củng cố – dặn dò 5’ - Nội quy đảo người - Qua bài các em hiểu điều gì? phải tuân the quy định - GV củng cố nội dung bài - Tuyên truyền và vận động 99 Lop2.net (20) - LH: Qua bài em cần làm gì? người chăm sóc và bảo vệ thú rừng - HS chú ý lắng nghe - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học ( Tiết 3)Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II - PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Rèn kỹ gấp, cắt, dán hình đã học , gấp sản phẩm - GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm II CHUẨN BỊ: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học - HS : GiấyA4, kéo, hồ dán, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò ổn định tổ chức 1’ - Lớp hát Kiểm tra bài cũ 3’ - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài: 1’ - Ghi đầu bài: - Nhắc lại b Nội dung: Hoạt động 1: Ôn tập 5’ - Hãy nêu lại tên các bài đã học - HS nêu: chương - Ghi các bài lên bảng 1, Gấp, cắt, dán hình tròn - Bài 14: Gấp, cắt, dán hình tròn 2, Gấp, cắt, dán biển báo giao thông… - Bài 16: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông… 3, Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Bài 18: Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe 4, Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - Bài 20:Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng 100 Lop2.net (21)