Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Gv kể cho HS về 2 tình huống - HS trao đổi về câu chuyện, nhận xét việc làm của các bạn trong câu chuyện → GV kết luận : Đi đến[r]
(1)Tiết 49+50: TUẦN 33 Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Cây bàng SGK / 127,128 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Sau mưa - HS đọc và trả lời các câu hỏi: (?) Sau trận mưa rào vật thây đổi ntn ? (?) Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa ? ? Tìm tiếng có vần ây ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: sừng sững, khẳng khiu b Luyện đọc dòng, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: oang - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần oang - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có oang - HS đọc từ, phân tích - GV giới thiệu vần oac các từ có vần oac - HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Cây bàng thay đổi ntn qua bốn mùa ? - GV HD HS đọc đúng - HS luyện đọc ngắt, nghỉ * Thư giãn : Lop1.net (2) b.Luyện nói: Kể các loài cây có sân trường - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - Mời HS lên trình bày -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 33: Môn: Đạo đức Nội dung tự chọn địa phương: Đi đến nơi đến chốn Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - HS hiểu : + Thế nào là đến nơi đến chốn + Ích lợi việc đến nơi đến chốn - HS biết : + Phân biệt hành vi “Đi đến nơi đến chốn” với hành vi “La cà dọc đường” + Thực tốt việc “Đi đến nơi đến chốn” sống hàng ngày + Biết khuyện bạn nên “Đi đến nơi đến chốn”, không đồng tình với việc “La cà dọc đường” B Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu ND tự chọn địa phương - HS : C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Gv kể cho HS tình - HS trao đổi câu chuyện, nhận xét việc làm các bạn câu chuyện → GV kết luận : Đi đến nơi đến chốn là không la cà dọc đường * Hoạt động 2: Đóng vai - HS phân vai và sắm vai theo nhóm với tình GV nêu - HS sắm vai, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến → GV kết luận : Nên khuyên bạn thực tốt việc đến nơi đến chốn * Thư giãn: * Hoạt động : Thảo luận lớp - Gv nêu tình - HS trao đổi và trình bày ý kiến → GV kết luận : Em luôn luôn thực tốt việc đến nơi đến chốn, làm vui lòng người thân * Hoạt động : Liên hệ thực tế - GV yêu cầu HS kể câu chuyện em các bạn việc thực tốt đến nơi đến chốn → GV kết luận : Đi đến nơi đến chốn, không la cà dọc đường là có lợi, đó là bổn phận các em * NX-DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010 Lop1.net (3) Tiết 9: Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa U, Ư,V Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: U, Ư,V - Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, oăn; các từ ngữ khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) + HS Khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV : Khung bảng, mẫu chữ viết - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : - Gv nhận xét bài tiết trước - HS luyện viết lại các chữ hoa : S,T HDHS tô chữ hoa: *Cho học sinh quan sát chữ mẫu U, Ư,V ( Theo thứ tự ) - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết - GVHDHS qui trình viết - HS luyện viết trên không 3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần và các từ - GV yêu cầu HS luyện viết bảng - GV nhận xét, kiển tra , chỉnh sửa * Thư giãn : HDHS thực hành viết: - GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS thực hành viết – GV quan sát * GV thu HS chấm điểm – Nhận xét bài viết Củng cố : - HS luyện viết các vần , từ chưa đạt * NX - DD: D Bổ sung : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 17: Môn: Chính tả Bài: Cây bàng SGK/ 129 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn: “Xuân sang….đến hết” : 36 chữ khoảng 15-17 phút - Điền đúng vần : oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính đoạn văn cần viết - HS đọc đoạn văn: CN + ĐT Lop1.net (4) - HS luyện viết các tiếng khó dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập 2,3 SGK - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các tiếng, từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 129: Môn: Toán Bài: Ôn tập các số đến 10 SGK: 171 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, các bông hoa số - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - Hs làm bài tập 2,3 SGK/ 170 → Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Thực cộng phạm vi 10 - Học sinh làm bài– Gv yêu cấu học sinh nêu miệng kết – Học sinh tự nhận xét Bài 2: Thực tình nhẩm các phép tính - Học sinh làm bài - GV tổ chức bốc thăm chọn Hs làm bảng phụ ( Bài 2a GV gợi ý HS nêu tính chất giao hoán phép cộng – Chưa gọi thành tên ) - Nhận xét, sửa bài * Thư giãn: Bài 3: Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ - HS làm bài - GV tổ chức cho HS sửa bài theo nhóm cách đính các bông hoa số ( nhóm ) - HS nhận xét, sửa sai Bài 4: Nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - HS dùng bút chì chọn cách nối hình phù hợp - HS làm bảng phụ - HS nhận xét, nêu cách vẽ khác Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Viết lại bảng cộng theo nhóm * NX- DD: Lop1.net (5) D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 51+52: Thứ năm, ngày 29 tháng 04 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Đi học SGK / 30,131 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, râm mát Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay Trả lời câu hỏi (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Cây bàng - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Cây bàng thay đổi ntn qua bốn mùa ? ? Tìm tiếng bài có vần oang ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các thơ, khổ thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, râm mát =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: lên nương b Luyện đọc câu, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc bài theo khổ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp dòng -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ăng - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ăng - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần ăng - ăn - HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời * Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Đường đến trường có cảnh gì đẹp ? - GV chốt lại nội dung chính bài - GVHDHS luyện đọc thuộc lòng Lop1.net (6) - HS luyện đọc thuộc lòng * Thư giãn : b.Luyện nói: Hát bài hát học - GV hát mẫu , luyện cho HS hát, kết hợp vận động Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 130: Môn: Toán Bài : Ôn tập các số đến 10 SGK/ 172 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng, trừ các số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, các bông hoa số - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - Hs làm bài tập 2,3 SGK/ 171 → Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biết cấu tạo các số phạm vi 10 - Học sinh dựa vào cấu tạo các số phạm vi 10 để làm bài - Gv yêu cấu học sinh nêu miệng kết – Học sinh tự nhận xét Bài 2: Thực cộng, trừ các số phạm vi 10 - Học sinh làm bài - GV tổ chức bốc thăm chọn Hs chọn bông hoa số đính vào ô trống - Nhận xét, sửa bài * Thư giãn: Bài 3: giải bài toán có lời văn - HS làm bài - HS làm bảng phụ - HS nhận xét, sửa sai Bài 4: Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - HS dùng bút chì lấy điểm và vẽ đoạn thẳng - Hs kiểm tra chéo, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Gọi tên * NX- DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 99: Môn: Thủ công Bài: Gấp mũ ca lô Lop1.net (tt) (7) Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng + Yêu cầu phát triển: Gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng B Đồ dùng dạy học: - GV: Giấy màu, đoạn gấp mẫu - HS : Giấy màu C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Ôn tập các bước gấp mũ ca lô - Cho học sinh nêu lại các bước gấp mũ ca lô - HS thực gấp và trình bày cách gấp trên giấy khổ to - HS nhận xét, bổ sung, GV nhắc nhở HS cách gấp miết cho các nếp - GV gợi ý cho HS cách miết thẳng, phẳng * Thư giãn: * Hoạt động 2: Thực hành: - Giáo viên nhắc lại cách gấp - Học sinh thực gấp theo nếp - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh yếu * NX, đánh giá sản phẩm: GV chọn bài để nhận xét * Hoạt động 3:Củng cố - Tổ chức thi đua gấp các nhóm, trưng bày sản phẩm D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 33: Thứ ba, ngày 04 tháng 05 năm 2010 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Trời nóng, trời rét SGK 68,69 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: + Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng,rét + Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét - Yêu cầu phát triển : Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh - HS: SGK C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK a.Mục tiêu: + Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét b Cách tiến hành: - Gv yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 68,69, thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi gợi ý: ? Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? - Các nhóm thảo luận, đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét → GVkết luận nội dung các tranh *Hoạt động 2: Đàm thoại a.Mục tiêu: + Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét + Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống b Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi : ? Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng ( lạnh) ? ? Nêu ý kiến thời tiết (nóng, lạnh ) địa phương ? ? Những đồ vật nào cần thiết giúp ta bớt nóng bớt rét ? Lop1.net (8) - Hs nêu ý kiến - GV chốt ý : Vào ngày trời nóng ta cảm thấy khó chịu, nhiều mồ hôi, cần mặc quần áo ngắn, thoáng mát Những ngày trời rét, ta cảm thấy lạnh, người run lên , cần mặc quần áo dày,dài kèm với vớ mũ chụp đầu để đảm bảo sức khỏe * Thư giãn: *Hoạt động 3: Trò chơi : Trời nóng – trời rét a Mục tiêu: Hình thành thói quen ăn mặc phù hợp với thời tiết b Cách tiến hành: - Giáo viên nêu luật chơi và cách chơi, có hiệu “ trời nóng hay trời rét”, Hs dùng phấn để viết lên bảng các đồ dùng cần thiết, phù hợp Nhóm nào có nhiều tên đồ dùng nhất, nhóm đó thắng *Nhận xét, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 18: Môn: Chính tả Bài: Đi học SGK/ 132 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Nghe – viết chính xác khổ thơ đâu bài thơ : Đi học khoảng 15-20phút - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Làm bài tập ,3 B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính khổ thơ cần viết - HS đọc khổ thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày khổ thơ - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài 2, - HS làm bài tập thi đua theo dãy - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn: Kể chuyện Lop1.net (9) Bài: Cô chủ không biết quý tình bạn Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện : Ai không biết quý tình bạn, người đó sống cô độc + HS khá-giỏi: kể toàn câu chuyện B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh truyện - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu câu chuyện GV kể mẫu câu chuyện: - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh minh họa GV HDHS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS kể đoạn truyện → HS luyện kể - GV + HS nhận xét, bổ sung * Thư giãn: 4.GVHDHS kể phân vai: - GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ câu chuyện - GV nhận xét chốt lại ý nghĩa câu chuyện : Ai không biết quý tình bạn, người đó sống cô độc Củng cố, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 131: Môn: Toán Bài: Ôn tập các số đến 10 SGK : 173 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng, phép trừ; biết giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết trừ các số phạm vi 10 - HS làm bài – HS nêu miệng kết - HS kiểm tra, nhận xét Bài 2: Biết trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng, phép trừ - Cả lớp làm bài, HS làm bảng - GV sửa bài bảng phụ- học sinh đổi KT * Thư giãn : Bài : Biết trừ nhẩm - HS làm bài - GV cử đại diện dãy HS làm bài -> Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài : Biết giải bài toán có lời văn Lop1.net (10) - HS đọc đề, phân tích đề - HS làm bài, HS làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi : Tiếp sức D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 53+54: Thứ tư, ngày 05 tháng 05 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Nói dối hại thân SGK / 133,134 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung lời khuyên câu chuyện : Không nên nói dối làm lòng tin cảu người khác, có lúc hại tới thân Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Đi học - HS đọc và trả lời các câu hỏi: (?) Đường đến trường có cảnh gì đẹp ? ? Tìm tiếng có vần ăng ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: giả vờ b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: it - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần it - GV đính và giới thiệu vần it - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần it - GV giới thiệu vần uyt, HDHS phát âm - GV đính các từ có vần uyt – HS đọc, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm 10 Lop1.net (11) - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Chú bé giả vờ kêu cứu, đã chạy tới giúp ? (?) Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp không ? → GV chốt ý - GVHD HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm * Thư giãn : b.Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu - Hs trìng bày ý kiến, lớp nậhn xét, bổ sung -> Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 132: Môn: Toán Bài: Ôn tập các số đến 100 SGK/ 174 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Biết, đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có chữ số; biềt cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Bài tập cần làm : Bài 1, bài , bài (cột 1, 2, 3), bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết, đọc, viết, đếm các số đến 100 - Cá nhân học sinh tự làm bài - HS nêu miệng các dãy số - Nhận xét, sửa sai Bài 2: Biết viết các số trên tia số - HS làm bài, Hs sửa bài trên bảng phụ - Kiểm tra nhận xét , sửa bài * Thư giãn: Bài (cột 1, 2, 3) : Biết viết cấu tạo số có chữ số ( theo mẫu ) - Học sinh làm bài, HS sửa bài trên bảng Bài (cột 1, 2,3, 4) : Biềt cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Học sinh làm bài, HS sửa bài trên bảng Hoạt động 2: Củng cố - Hs thực bảng : 33 + 12 ; 46 - 25 * NX –DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 11 Lop1.net (12) Tiết 33: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặc mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc - Cả lớp sinh hoạt trò chơi 12 Lop1.net (13)