Đang tải... (xem toàn văn)
Trường TH số 2 Hoà Bình 2 TUẦN 3 Cách ngôn : Uống nước nhớ nguồn Thứ Môn Đề bài Toán Ôn tập về hình học Mỹ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ quả Thứ hai TĐ – KC Chiếc áo len TĐ – KC Chiếc áo len Ch[r]
(1)- Trường TH số Hoà Bình TUẦN Cách ngôn : Uống nước nhớ nguồn Thứ Môn Đề bài Toán Ôn tập hình học Mỹ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ Thứ hai TĐ – KC Chiếc áo len TĐ – KC Chiếc áo len Chào cờ Nói chuyện đầu tuần Toán Ôn tập giải toán(B4 Hs làm miệng) Chính tả Nghe – viết : Chiếc áo len Thứ ba Đạo đức Giữ lời hứa (t1) Anh văn Cô Hà dạy Anh văn Cô Hà dạy Tập đọc Quạt cho bà ngủ Toán Xem đồng hồ Thứ tư Âm nhạc Học bài hát : Bài ca học LTVC So sánh – dấu chấm TNXH Bệnh lao phổi Tập viết Ôn chữ viết hoa B Toán Xem đồng hồ (tt) Thứ năm Chính tả Tập chép : Chị em Thủ công Gấp ếch (t1) Thể dục Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Toán Luyện tập Tập làm văn Kể gia đình điền vào giấy đã in sẵn Thứ sáu TNXH Máu và quan tuần hoàn Thể dục Ôn ĐHĐN – TC : Tìm người huy HĐTT Tập chào cờ hát quốc ca Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Toán : Ôn tập hình học I Mục tiêu: tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác Rèn luyện tính chính xác II Chuẩn bị: 1.GV: SGK, giáo án H/s: SGK, ghi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Làm các bài tập 1, 2, Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bài cũ: Tính: học sinh lên bảng thực biểu thức x + 222 40 : +405 = 28 +222 = + 405 = 230 = 413 GV: Nhận xét ghi điểm Học sinh nhận xét II Dạy bài mới: 1: Giới thiệu bài: 2: Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a H/s: Đọc yêu cầu bài 1a Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, đó là - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đoạn thẳng nào Hãy nêu độ dài đoạn đường gấp khúc đó - Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng tạo thành AB, DC, CD AB=34cm, BC=12cm, CD=40cm - HS lên bảng, lớp làm bài tập GV: chữa bài, ghi điểm Giải: - Yêu cầu học sinh đọc bài 1b Độ dài đường gấp khúc ABCD là: - Hãy nêu cách tính chu vi hình 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình - Hình tam giác MNP có cạnh đó là cạnh Đáp số: 86 cm nào, hãy nêu độ dài cạnh đó - học sinh đọc bài 1b - Tính chu vi hình này: - Tính chu vi tam giác MNP - Chu vi hình chính là tổng độ dài các cạnh tạo nên hình đó -Tam giác MNP có cạnh MN, NP, MP MN = 26cm, NP=34cm, NP=42cm Bài giải: - Chữa bài ghi điểm Chu vi tam giác MNP là: Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật 26+42+34=86 (cm) ABCD: Đáp số: 86 cm - HS đọc yêu cầu bài Giải Chu vi hình chữ nhật là: Bài toán 3: + + + = 10 (cm) GV: Yêu cầu HS quan sát hình HDHS đánh số thứ tự Đáp số: 10 cm cho phần hình hình bên Có hình vuông hãy nêu tên các hình vuông đó Có tình tam giác Nêu tên các hình tam giác đó Củng cố dặn dò :- Luyện tập thêm cá hình đã học chu vi các hình đã học, chu vi các hình độ dài đường gấp khúc Nhận xét tiết học Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : Vẽ Cô Xuân Thu dạy Tập đọc - Kể chuyện Chiếc áo len I Mục đích yêu cầu ; A Tập đọc Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhưỡng nhịn, thương yêu, quan tâm đến (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) Giá dục học sinh phải biết thương yêu nhường nhịn lẫn B Kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý *(KNS) II Đồ dùng Tranh minh hoạ bài đọc, Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyện Chiếc áo len SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Cô giáo tí hon - HS đọc bài - Những cử nào " cô giáo " Bé làm em thích - HS tả lời thú ? - Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám " học trò " ? - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu chủ diểm và bài học - GV giới thiệu và cho HS QS chủ điểm - HS QS Luyện đọc a GV đọc toàn bài - GV HD giọng đọc, cách đọc b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu + HS nối đọc câu bài - HD HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp + HS nối đọc đoạn bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình - GV nhắc HS nghỉ đúng - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc đoạn nhóm HD tìm hiểu bài (KNS) -Kiểm soát cảm xúc -Tự nhận thức.-Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nào ? - Vì Lan dỗi mẹ ? - Anh Tuấn nói với mẹ gì ? - Vì Lan ân hận ? - Tìm tên khác cho truyện Luyện đọc lại - áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm là ấm +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm - Vì mẹ nói không thể mua áo đắt tiền - Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì khoẻ Nếu lạnh mặc thêm nhiều áo cũ bên - HS phát biểu + HS đọc thầm toàn bài - HS phát biểu + HS tiếp nối đọc lại toàn bài - em thành nhóm tự phân vai - nhóm thi đọc truyện theo vai - Cả lớp bình chọn, nhận xét nhóm đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Kể đoạn câu chuyện " Chiếc áo len " theo lời Lan HD HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a Giúp HS nắm nhiệm vụ - Đọc lại yêu cầu và gợi ý b Kể mẫu đoạn - GV treo bảng phụ c Từng cặp HS tập kể d HS kể trước lớp + nhóm tiếp nối dọc ĐT doạn và - HS tiếp nối đọc đoạn và + HS đọc thầm đoạn - HS đọc lại - HS đọc gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm - 1, HS kể mẫu + HS kể theo cặp + HS nối kể đoạn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét 4/Củng cố, dặn dò Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ? GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Toán : ôn tập giải toán I Mục tiêu:Biết giải bài toán nhiều hơn, ít hơn.Biết giải bài toán kém số đơn vị II Các hoạt động dạy học Làm bài tập 1, 2, Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: (4') HS lên bảng làm bài tập Bài giải: GV kiểm tra số bài tập Độ dài đường gấp khúc ABCD là 42 + 26 + 34 = 102 (cm) GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 102 cm Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm thầy cùng các em củng cố giải toán nhiều ít và tìm số - HS nghe lời giới thiệu Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình phần hơn, kém Hướng dẫn ôn tập bài toán nhiều - ít Bài 1: Gọi HS đọc đề bài Xác định dạng toán nhiều ít HDHS sơ đồ bài toán 230 c©y Đội Đội 2: 90 Bài giải: Đội trồng số cây là: 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số: 320 cây Bài 2: HS đọc yêu cầu bài 635 l BT thuộc dạng toán gì ? Sáng: Số xăng buổi chiều cửa hàng bán là số lớn hay ? số bé Chiều: - HDHS sơ đồ bài toán Giải: Buổi chiều cửa hàng bán lít xăng: 635 - 128 = 507 (l) Đáp số: 507 lít Giới thiệu bài toán tìm phần (phần kém) Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ phân tích đề bài Hàng trên có camHàng có Vậy hàng trên có nhiều hàng bao nhiêu cam - em làm nào để biết hàng trên có nhiều hàng cam Bài 3b: Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán sơ đồ cho HS yêu cầu HS viết lời giải Chữa bài và ghi điểm - Hàng trên có quả - Hàng trên có nhiều hàng cam - Thức phép tính - = - Số cam hàng trên nhiều số cam hang là Tóm tắt Nữ: 19 16 Nam: Bài giải: Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 = (bạn) Đáp số: bạn 3.Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài tập Nhận xét tiết học Chính tả ( Nghe - viết ) Chiếc áo len I Mục đích yêu cầu ; Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thứca bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II Đồ dùng Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Kiểm tra bài cũ - GV đọc : xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh - HS lên bảng viết, lớp viết bảng 2/Bài Giới thiệu bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình - GV nêu MĐ, YC tiết dạy HD HS nghe - viết : a HD chuẩn bị - Vì Lan ân hận ? - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa - Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu câu gì + GV đọc : nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi b Viết bài GV đọc bài c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài HD HS làm BT chính tả * Bài tập ( 22 ) - Đọc yêu cầu BT - Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em - Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - HS viết bảng - HS viết bài vào + Điền vào chỗ trồng ch/tr - HS lên bảng - Cả lớp làm vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét * Bài tập ( 22 ) + Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu - Đọc yêu cầu BT bảng - số HS làm mẫu - HS làm bài vào VBT - GV khuyến khích HS đọc thuộc lớp - Nhiều HS đọc chữ và tên chữ 3/Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học GV khen em có ý thức học tốt Đạo đức : Giữ lời hứa (Tiết 1) I Mục tiêu: Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và mợi người Quý trọng người biết giữ lời hứa Giáo dục học sinh ý thức người công dân *(KNS) II Đồ dùng: Tranh minh họa truyện "Chiếc vòng bạc" Vở bài tập, phiếu học tập Các bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: "Kính yêu Bác Hồ" + Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh gọi nào khác? + Ở làng sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An + Quê Bác đâu? + Vì Bác Hồ luôn luôn quan tâm, yêu quý các cháu + Vì Thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ? - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: - Trả lời chuyện "Chiếc vòng bạc" Hoạt động 1: Giới thiệu bài Thảo luận - Một, HS kể đọc lại chuyện - GV kể chuyện minh họa tranh - Thảo luận lớp + Mua cho em bé vòng bạc + Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm + Rất cảm động và kính phục xa? + Em bé và người truyện cảm thấy nào + Cần phải giữ đúng lời hứa trước việc làm Bác? + Được người quý trọng + Qua câu chuyện trên, em có thể rút điều gì? + Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào? Hoạt động 2: (KNS) Kĩ tự tin mình có khả thực lời hứa -Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình -Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm chủ mình - Xử lý tình 1, SGK 1) Chia lớp thành các nhóm - GV kết luận 2) Các nhóm trả lời Hoạt động 3: 3) Đại diện nhóm trình bày - Tự liên hệ 4) Trả lời lớp - GV nêu yêu cầu liên hệ, GV nhận xét - Hướng dẫn thực hành: - HS tự liên hệ Củng cố - Dặn dò:-Dặn xem lại bài nhà Nhận xét + Thực giữ lời hứa với bạn bè và tiết học người + Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trường Anh văn: Cô Hà dạy (2tiết) Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc Quạt cho bà ngủ I Mục đích yêu cầu ; Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau môĩo dòng thơ và các khổ thơ Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc bài thơ) Giáo dục tình cảm yêu thương bà II Đồ dùng tranh minh hoạ bài TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt đọng trò A Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện : Chiếc áo len - HS nối kể chuyện - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - HS trả lời B Bài Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) Luyện đọc a GV đọc bài thơ : giọng dịu dàng tình cảm - HS nghe b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng thơ - HS nối tiếp nhau, em đọc dòng thơ - GV HD HS đọc đúng từ đọc dễ sai * Đọc khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV nhắc HS ngắt đúng các khổ thơ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó * Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * Bốn nhóm đọc tiếp nối khổ thơ - HS thực - Cả lớp đọc đồng bài thơ HD tìm hiểu bài - Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? - Bạn quạt cho bà ngủ - Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào ? - Mọi vật im lặng ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường - Bà mơ thấy gì ? - Vì có thể đoán bà mơ ? - Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới - Qua bài thơ em thấy tình cảm cháu với bà - HS trao đổi nhóm, trả lời nào ? - Cháu hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà HTL bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ - GV HD HS học thuộc khổ - HS đại diện nhóm nối đọc khổ thơ - 2, HS thi HTL bài thơ IV Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL Toán : Xem đồng hồ I Mục tiêu: HS biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: GV: Mô hình đồng hồ, giáo án HS: SGK, ghi Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình III Các hoạt động dạy học Làm bài tập 1, 2, 3, Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV: KT bài tập HS GV nhận xét Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: Bài học hôm Thầy cùng các em thực - HS nghe lời giới thiệu hành xem đồng hồ và củng cố biểu tượng thời điểm - Ôn tập thời gian Một ngày có bao nhiêu và kết thúc vào lúc nào ? -1 ngày có 24 12 đêm hôm Một có bao nhiêu phút trước đến 12 đêm hôm sau - Hướng dẫn xem đồng hồ: Một có 60 phút + Quay đồng hồ đến và hỏi Đồng hồ + Quay đồng hồ đến và hỏi - đồng hồ Kim đồng hồ + Khoảng thời gian từ đến là bao lâu Kim đồng hồ + Nêu đường kim đồng hồ từ lúc đến Là giờ: là 60 phút + Nêu đường kim phút từ lúc đồng hồ đến lúc đồng hồ - Kim từ đến - Vậy kim phút vòng trên mặt đồng hồ (đi qua 12 số) hết 60', từ số đến số liền sau trên mặt đồng - Kim phút từ số 12 qua các số 1, hồ hết 5' trở số 12 đúng vòng trên mặt đồng hồ Quay kim đồng hồ đến 8h5' và hỏi Đồng hồ - Nêu vị trí kim giờ, kim phút - Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến lúc đến là bao nhiêu phút Làm cách nào để em biết 15 phút Đồng hồ 5' Làm tương tự với 30 phút - Kim qua số chút, kim phút Luyện tập thực hành số Bài 1: Đồng hồ giò HS quan sát SGK - Là 15 phút Đồng hồ A lúc Lấy phút x = 15 phút Vì em biết Đồng hồ A lúc 4h5' - Các phần còn lại tương tự - Vì kim qua số kim phút số Bài tập 2: GV tổ chức cho HS thực hành quay kim đồng hồ theo 7h5', rưỡi, 11h50' các SGK Bài 3: Các đồ hồ minh hoa bài là đồng hồ gì ? YC HS quan sát các đồng hồ và nêu đồng hồ - Đồng hồ điện tử không có kim giây - Đồng hồ A 5h20', B 9h15', C Bài 4: Vào buổi chiều đồng hồ nào cùng thời gian 12h35', D 14h5', E 17h30', G 21h53' - Đồng hồ A và B cùng thời gian, đồng hồ D và E cùng thời gian Củng cố: Dặn dò nhà thực hành xem đồng hồ - Nhận xét tiết học Âm nhạc : Học hát bài : “Bài ca học” Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu So sánh Dấu chấm I Mục đích yêu cầu ; Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ câu văn (BT1) Nhận biết các từ so sánh câu đó (BT2) Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II Đồ dùng: băng giấy ghi đoạn bài 1, bảng phụ viết ND BT3 VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Làm lại BT1, BT2 tiết LT&C tuần - HS lên bảng làm Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD làm BT * Bài tập ( 24 ) + Tìm các hình ảnh so sánh câu thơ câu văn - Đọc yêu cầu bài tập - HS đọc câu thơ - HS lên bảng làm, HS làm bài vào VBT - GV nhận xét - Nhận xét bài bạn * Bài tập ( 25 ) + Ghi lại các từ so sánh các câu - Đọc yêu cầu bài tập trên - HS viết nháp từ so sánh - em lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - GV chốt lại lời giải đúng - HS làm bài vào VBT * Bài tập ( 25 ) + Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa chữ đầu câu - Đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi thao cặp - GV nhận xét bài làm HS - HS làm bài vào VBT IV Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Khen em làm bài tốt TNXH : Bệnh lao phổi I/Mục tiêu : Biết cần tim phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi Học sinh ý thức tầm quan trọng bệnh lao phổi *(KNS) II/Đồ dùng dạy học : Các tranh in III/Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bệnh đường hô hấp thường gặp? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Giới thiệu bài: - Giảng nội dung: + Yêu cầu HS hoạt động cá nhân SGK phóng to - HS nêu: Bệnh viêm họng, viêm phổi, viêm phế quản a) Nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4, tìm hiểu nội dung hình + Yêu cầu HS hoạt động tập thể ? Các hình trên có nhân vật? Gọi HS đọc lời thoại -> Có nhân vật: Bác sĩ &bệnh nhân bác sĩ và bệnh nhân - HS đọc lời thoại trên các hình: vai bác sĩ; vai bệnh nhân - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi (KNS) -KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? ->Bệnh lao phổi vi khuẩn gây ra( vi khuẩn Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình có tên là vi khuẩn Cốc_ Tên bác sĩ Rô-beCốc_ người phát vi khuẩn này) Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức thường dễ bị vi khuẩn lao công và nhiễm bệnh + Bệnh lao phổi có biểu nào? -> Ăn không thấy ngon miệng, người gầy và hay sốt nhẹ vào buổi chiều Nặng thì ho máu, có thể bị chết không chữa trị kịp thời + Bệnh lao phổi lây từ người bệnh sang người lành -> Qua đường hô hấp đường nào? + Bệnh lao phổi có tác hại gì? -> Làm cho sức khoẻ người bị giảm sút, tốn kém tiền để chữa bệnh và còn dễ làm lây cho người gia đình và người xung quanh không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Dùng chung đồ dùng cá nhân có thói quen khạc nhổ bừa bãi a) Những việc ko nên làm và nên làm + Tiêm phòng, ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi làm việc điều độ, VS nhà cửa gọn gàng, + Em và gđ cần làm gì để đề phòng bệnh lao phổi thoáng mát, luôn có ánh sáng mặt trời chiếu vào, b) Tổ chức trò chơi: Đóng vai Củng cố, dặn dò: Về nhà thực phòng bệnh lao phổi Học bài, CB bài sau: “Máu và quan tuần hoàn” Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tập viết Ôn chữ hoa B I Mục đích yêu cầu ; Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng : Bầu thương lấy bí cùng ; Tuy khác giống chung giàn (1lần) chữ cỡ nhỏ Rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng Mẫu chữ viết hoa B, chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Vở TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng, lớp viết bảng - GV đọc : Âu Lạc, Ăn Ăn nhớ kẻ trồng câu - Nhắc lại câu ứng đã học bài trước Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài - B, H, T - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS tập viết chữ B, H, T tên bảng * Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Bố Hạ - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ - HS tập viết Bố Hạ trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng Bầu thương lấy bí cùng / Tuy khác giống chung giàn - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ - HS viết Bầu, Tuy trên bảng c HD viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết - HS viết bài vào TV d Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình IV Củng cố, dặn dò GV nhận xét học Khen em viết đẹp Toán : Xem đồng hồ (tiếp) I Mục tiêu: Giúp HS biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 và đọc theo hai cách Chẳng hạn, 35 phút kém 25 phút Giáo dục Hs ý thức thời gian II Đồ dùng dạy - học: II Các hoạt động dạy học Làm bài tập 1, 2, Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng nêu bài 1/ d, e, g KT bài tập Đồng hồ GV nhận xét ghi điểm HS nhận xét Dạy bài a) Giới thiệu bài: - HS lắng nghe GV nêu mục tiêu bài b) Hướng dẫn xem đồng hồ: Quay mặt đồng hồ đến 8h35' Đồng hồ - Đồng hồ 8h35' Nêu vị trí kim giờ, kim phút - Kim qua số gần số 9, kim phút số Còn thiếu bao nhiêu phút thì đến 9h - Còn thiếu 25' thì đến giời - GV = 60' còn thiếu bao nhiêu phút thì đến Nêu lại vị trí kim & kim phút đồng hồ 9h kém 25' - HD HS đọc các còn lại Trong thực tế ta có cách đọc đọc các và đọc kém Giờ là kim chưa qua số tính theo chiều quay kim đồng hồ VD: 8h, 8h15', 7h15' kim phút qua số từ số đến số 11 ta gọi là kém.VD 8h kém 15, 7h kém 20 c) Luyện tập: Bài 1: - BT yêu cầu các em nêu biểu diễn trên mặt đồng hồ - Cho HS thảo luận nhóm đôi để làm bài tập Chữa bài Đồng hồ A - 55 phút 6h55' còn gọi là giờ kém phút Nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ A - Kim qua số gần số kim phút gần - Các phần còn lại tương tự số 11 Bài 2: GV tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ theo các SGK Bài 4: GV tổ chức cho HS làm bài phối hợp nhóm HS1: Đọc phần câu hỏi Bạn Minh thức dạy lúc HS2: TL bạn Minh thức dạy lúc 6h15' HS3: Quay kim đồng hồ 6h15' Sau đó HS lại đổi vị trí cho Củng cố dặn dò: Về nhà luyện tập thêm xem Nhận xét tiết học Chính tả ( Tập chép ) Chị em I Mục đích yêu cầu ; Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 10 (11) Trường TH số Hoà Bình Chép và trình bày đúng bài chính tả Làm đúng BT các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2), (BT3) a/b Rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng Bảng phụ viết bài thơ Chị em, bang lớp viết ND BT2 VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV đọc : trăng tròn, chậm chế, chào hỏi, trung thực - Nhận xét bạn viết - HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc bài thơ trên bảng phụ - Người chị bài thơ làm công việc gì ? - 2, HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ - Cách trình bày bài thơ lục bát nào ? - Thơ lục bát, dòng trên chữ, dòng chữ - Chữ đầu dòng viết cách lề ô, chữ đầu dòng viết cách lề ô - Các chữ đầu dòng - HS viết nháp + HS nhìn SGK cháp bài vào - Những chữ nào bài viết hoa ? + GV đọc : trải chiếu, lim dim, luống rau, b Viết bài - GV theo dõi, quan sát HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập ( 27 ) - Đọc yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống ă/oăc - Cả lớp làm bài vào VBT, HS lên bảng - Nhận xét bài làm bạn * Bài tập ( 27 ) - Đọc yêu cầu BT + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch có nghĩa - GV theo dõi nhận xét bài làm HS - HS làm bài vào bảng - HS làm bài vào VBT IV Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại Thủ công:HĐNG Gấp ếch Ổn định tổ chức lớp (bầu chọn cán lớp) I.Mục tiêu :Biết gấp ếch Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đói phẳng, thẳng.Tạo hứng thú ,yêu thích lao động II Chuẩn bị : Mẫu ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo,Bảng quy trình gấp ếch III.Các hoạt động : 1/Khỡi động: 2/Bài cũ: Nêu các bước gấp tàu thủy? Nhận xét bài chấm 3/Các họat động: Giáo viên Học sinh * HĐ1: Quan sát vật mẫu - Hđ lớp Cá nhân GV giới thiệu mẫu each gấp giấy Hỏi:Con ếch gồm phần ? Liên hệ thực tế hình dạng và ích lợi - Hs quan sát vật mẫu Yêu cấu hs lên mở dần hình gấp - Gồm phần: đầu ,mình chân Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời - Hs nêu Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình - hs lên thực *HĐ2: Hướng dẫn gấp - GV hõi quy trình gấp gồm bước? + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước bài trước - HS quan sát bảng quy trình + Bước 2:Gấp tạo chân trước ếch - HS theo dõi Các ký hiệu hình cho biết gì? Gv làm mẫu hình 3: lật mặt sau theo đường chéo - Gấp tờ giấy tạo hình vuông hình vuông - Hs theo dõi - Nhìn kí hiệu hình 3, em thực nào để gấp hình ? - GV gọi HS lên thực và lớp nhận xét - Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu hình và nêu cách gấp hịnh - Gấp nửa cạnh đáy phía trước và phía hình 6, hình7 sau theo đường dấu - GV chốt lại cách gấp tạo chân trước - HS nêu và so sánh - Bước 3:Gấp tạo chân sau và thân ếch - Từ hình làm nào có hình 8? Gợi ý :lật mặt sau hình 7, gấp cạnh bên hình tam giác vào cho mép giấy trùng với mép gấp - HS quan sát và nêu miết nhẹ - HS theo dõi - Làm nào để gấp chân ếch? Gv gấp mẫu hình và 10 Yêu cầu thảo luận nêu cách gấp hinh11 và 12 - Thảo luận nhóm đôi - GV chốt lại cách gấp và ghi bảng - Hs nhắc lại bảng quy trình Làm mẫu tòan quy trình Củng cố Dặn dòTrò chơi Thi khéo tay GV yêu cầu đại diện nhóm bạn – GV phát nhóm tờ giấy thực xong lên dán bảng Nhận xét và tuyên dương Về tập gấp và chuẩn bị thực hành - Nhận xét: Thể dục : Tập hợp hàng dọc hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, theo nhịp 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng - trò chơi “Tìm người huy” I Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái Biết cách thường 1-4 hàng dọc theo nhịp Thực đúng theo vạch kẽ thẳng biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) Gv phổ biến nội dung yêu cầu học -Nhận lớp Gv điều khiển HS chạy vòng sân Chạy chậm Gv hô nhịp khởi động cùng HS -Khởi động các khớp Cán lớp hô nhịp, G giúp đỡ -Giậm chân đếm theo nhịp Gv nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Quản ca cho lớp hát bài -Tại chỗ vỗ tay hát Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm Phần (24 phút) -Ôn theo hàng Gv dùng lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình Gv giúp đỡ sửa sai Gv nêu tên động tác hướng dẫn cho HS tập G kết hợp sửa sai - Chia nhóm Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Gv giúp đỡ -Trò chơi vận động Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 12 (13) Trường TH số Hoà Bình -Chò chơi “chạy tiếp sức” Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi Gv chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS Gv quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS -Thả lỏng bắp, chậm vòng quanh sân vòng sân -Củng cố,Nhận xét Dặn dò HS + G củng cố nội dung bài Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Toán : Luyện tập I Mục tiêu: Biết xem (chính xác đến phút) biết xác định 1/2 , 1/3 nhóm đồ vật II Chuẩn bị: SGK, giáo án.SGK, bài tập III.Các Hoạt động : Làm bài tập 1, 2, Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: HS làm miệng bài tập Xem tranh và TLCH Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài dạy b) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đồng hồ GV yêu cầu HS tự làm bài tập - HS tự làm bài tập Đồng hồ A 3h30' B 2h30' C 9h kém5' D 8h YC HS đổi chép kiểm tra bài GV chữa bài Bài 2: YC HS đọc tóm tắt Có thuyền - YC HS suy nghĩ làm ài Mỗi thuyền người HS lên bảng Tất cả: ? người Bài giải Bốn thuyển chở số người là x = 20 (người) ĐS: 20 người Bài 3: GV Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Hình nào đã khoanh 1/3 cam H1: vì có 12 chia thành phần = phần Hình đã khoanh phần số cam 1/4 số cam đã khoanh H3 khoanh phần 1/2 số bông hoa H4 khoanh phần số hoa 1/2 số bông hoa Bài 4: GV nêu yêu cầu (HS khá giỏi) Gọi HS lên bảng, lớp làm nháp > gọi HS lên bảng < 4x7 > 4x6 5x4 = 4x5 16:4 < 16:2 = 28 24 20 20 GV nhận xét chữa bài HS nhận xét Củng cố dặn dò: Về nhà làm bài tập GV nhận xét tiết học Tập làm văn Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục đích yêu cầu ; Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) Biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT2) Giáo dục tình cảm thân yêu gia đình Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 13 (14) Trường TH số Hoà Bình *(BVMT) II Đồ dùng Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô phát cho HS VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Đọc lại đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ - 2, HS đọc Chí Minh Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD HS làm BT * Bài tập ( miệng ) + Kể gia đình em với người bạn en - Đọc yêu cầu bài tập quen - HS kể gia đình theo bàn - GV nhận xét - Đại diện nhóm thi kể * Bài tập + Dựa vào mẫu, viết lá đơn xin nghỉ học (BVMT) - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình - Đọc yêu cầu bài tập - Một HS đọc mẫu đơn, nói trình tự lá đơn - 2, HS làm miệng bài tập - GV phát mẫu đơn cho HS - HS viết dơn - GV chấm số bài, nhận xét IV Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần TNXH : Máu và quan tuần hoàn I/ Mục tiêu :Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình Học sinh thấy tầm quan trọng quan tuần hoàn II/ Đồ dùng dạy học: Các hình sgk phóng to Tiết lợn tiết gà đã chống đông III/ Hoạt động dạy học : ổn định T.C: Hát Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đề phòng bệnh lao phổi? - HS nêu: Tiêm phòng, VS cá nhân, mặc ấm mùa đông - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Khởi động: gt bài: - HS nêu: Chảy máu tay, chân có nước vàng b) Nội dung bài: - GV Y/C HS quan sát và trả lời - QS và trình bày sơ lược thành phần máu - GV cho HS TL nhóm và chức huyết cầu đỏ + Bạn đã bị đứt tay trầy da chưa? Bạn thấy gì + Khi bị đứt tay, trầy da ta thấy đầu vết thương vết thương? có nước màu vàng, hay máu + Theo bạn, máu bị chảy là chất lỏng hay + Khi máu bị chảy máu là chất lỏng đặc? + Máu chia làm phần: + Quan sát hình 2, máu chia làm phần? Là Huyết tương và huyết cầu + Huyết cầu đỏ dạng cái đĩa, lõm mặt Nó phần nào? + Quan sát hình bạn thấy huyết cầu đỏ hình dạng có chức mang khí ôxi nuôi thể ntn? Nó có chứa chức gì? - Cơ quan tuần hoàn + Cơ quan vận chuyển máu khắp thể có tên là - HS cử đại diện nhóm trình bày kết Nhóm gì? khác nhận xét, bổ sung - GVcho HS làm việc trước lớp + Gọi đại diện trình bày kết quả? - HS trả lời theo bàn, quan sát hình 4, bạn hỏi, bạn trả lời Bạn hỏi theo gợi ý GV: - GV Y/C HS quan sát sgk, kể tên các phận Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15) Trường TH số Hoà Bình quan tuần hoàn - HS vào hình và trả lời câu hỏi bạn - Y/C HS trả lời nhóm đôi - cặp lên trình bày kết thảo luận - GV đưa số câu hỏi để HS hỏi bạn: -> Cơ quan tuần hoàn gồm tim và mạch máu + Chỉ tên hình vẽ đâu là tim đâu là mạch máu +Chỉ vị trí tim trên lồng ngực mình? - KL: Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? * GV hướng dẫn HS chơi trò chơi: Củng cố, dặn dò: Về nhà học thuộc bài, chuẩn bị bài sau Thể dục : Ôn đội hình đội ngũ – trò chơi “Tìm người huy” I/Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái Biết cách thường 1-4 hàng dọc theo nhịp Thực đúng theo vạch kẽ thẳng biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(5 phút) -Nhận lớp Gv phổ biến nội dung yêu cầu học -Chạy chậm Gv điều khiển HS chạy vòng sân -Khởi động các khớp Gv hô nhịp khởi động cùng HS - Giậm chân đếm theo nhịp Cán lớp hô nhịp, G giúp đỡ - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Gv nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi Quản ca cho lớp hát bài -Tại chỗ vỗ tay hát Phần (26 phút) Gv nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắn cho các em - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình Gv giúp đỡ sửa sai HS nhóm thay làm huy Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi Gv chơi mẫu HS quan cách thực HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm Gv điều khiển giúp đỡ HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS Gv quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS vòng sân HS + G củng cố nội dung bài Gv nhận xét học, nhắc nhở số điều mà HS chưa nắm Gv bài tập nhà HS ôn đều, và kiễng gót -Trò chơi vận động -Chò chơi “Thi xếp hàng” Phần kết thúc (4 phút ) -Thả lỏng bắp, chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét -Dặn dò Hoạt động tập thể : Tập chào cờ hát quốc ca I/ Mục tiêu :Qua tiết sinh hoạt, HS biết : Tổng kết các hoạt động tuần qua tìm các mặt mạnh và điểm yếu cần khắc phục Đề kế hoạch cho tuần tới Tập chào cờ hát quốc ca vui múa hát tập thể, cá nhân mừng năm học Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 15 (16) Trường TH số Hoà Bình II/ Hoạt động : 1/ Đánh giá kết học tập và thực ; GV cho tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện theo các yêu cầu sau : Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học Lễ phép tôn trọng thầy cô giáo, kính trên nhường gương mẫu thực nội qui nhà trường Học bài và làm bài đầy đủ đến lớp giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục nghiêm túc Lớp trưởng tổng kết các hoạt động tuần Nhận xét đánh giá xếp loại thi đua 2/ Sinh hoạt chủ đề : Tập chào cờ, hát quốc ca đứng nghiêm nghỉ, mắt nhìn lá quốc kì thể trang nghiêm, tôn kính Hát quốc ca thể hào hùng dân tộc, niềm tự hào, hát phải đúng nhịp Sau đó GV tổ chức cho học sinh ca múa hát chào mừng năm học Tiếp tục củng cố các nếp : Truy bài đầu giờ, thể dục… Củng cố nếp vào lớp Thường xuyên kiểm tra dụng cụ và đồ dùng học tập học sinh đến lớp Nhắc nhở học sinh mua sắm đầy đủ dụng cụ học 3/ Củng cố chủ đề : Học sinh nhận xét buổi sinh hoạt đề yêu cầu chung Chuẩn bị chủ đề tuần tới Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 16 (17)