Sau lần tập thứ Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, GV.. Chọn học sinh thực hiện động tác Học sinh nêu lại quy trình tập động tác tốt lên[r]
(1)TuÇn 20 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN - Nhắc nhỡ học sinh học đều, đúng - Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Giáo dục học sinh an toàn giao thông - Giữ gìn vệ sinh lớp học - Dạy kèm học sinh yếu Tiếng Việt Bài 81: ach I Mục đích - yêu cầu - HS đọc và viết đựơc: ach, sách - Đọc đoạn từ và dọan thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Gĩư gìn sách II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số KT bài cũ - HS viết bảng con: cọp, đóng góp, xe đạp - Đọc bài ứng dụng Bài mới: a GT bài: - Hôm học bài: ach b Dạy vần ach - GV giới thiệu vần và viết bảng: ach - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần - GV viết bảng: sách - HS đọc ĐT, ĐV, nhóm, CN - Ghép vần ach - Ghép tiếng sách c) Dạy từ và câu ứng dụng: - Phân tích s và ach dấu / trên a - GV viết bảng - Đọc đánh vần ĐT, nhóm, CN - HS đọc thầm - Gạch chân tiếng chứa vần vừa học Đọc trơn tiếng, từ * Viết: ach, sách - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Viết bảng tay Lop2.net (2) Tiết Luyện tập a) Luyện đọc: - GV hướng dẫn - QS nhận xét tranh 1, 2, - Đọc thầm đoạn thơ - Tìm tiếng có vần - Đọc trơn đoạn thơ - Luyện đọc toàn bài b) Luyện viết: - Hướng dẫn viết c) Luyện nói: - Giới thiệu tranh - Viết vần và từ dòng - Đọc tên chủ đề: Gĩư gìn sách - HS thảo luận(1 số nhóm nói trước lớp) C Củng cố dặn dò: - Đọc lại toàn bài - Trò chơi: tìm tiếng có vần học - HD tự học Toán Phép cộng dạng 14 +3 I Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 - Biết cộng nhẩm dạng 14+3 II Đồ dùng dạy học Các bó chục que tính và các que rời III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Viết các số: 15, 16, 17, 18, 19, 20 Bài a Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 - Hướng dẫn học sinh lấy 14 que tính và que rời - Gồm bó chục que và que tính - Có tất bao nhiêu que? lấy thêm que - Hướng dẫn cộng: viết bảng - Có 17 que - HS đặt bó chục que tính bên trái que - Gộp que với que bao nhiêu que? bên phải HS lấy que đặt bên dới que tính - chục và que tính * Hướng dẫn đặt tính - que - Viết 14, viết 14 cho thẳng hàng với - 17 que ( cột đơn vị ) - Viết dấu cộng - Kẻ vạch ngang số - Tính từ phải sang trái 14 + = 17 b Thực hành * Bài 1: Tính - Luyện tập cách cộng - HS làm bảng 14 15 13 16 18 18 * Bài 2: Tính Lop2.net (3) - Luyện tính nhẩm ? Nêu kết số cộng với không - Một số cộng với không chính số đó - HS làm vào 12 + = 15 14 + = 18 13 + = 13 - Lấy 14 + = 15 viết 15 - Lấy 13 + = 18 viết 18 * Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - Muốn điền số vào ô trống ta làm nào? 3, Củng cố dặn dò - Muốn cộng các số phạm vi 20 dạng 14+3 ta làm nào ? - Hướng dẫn tự học - Đặt tính theo cột dọc tính nhẩm Đạo đức Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo ( T 2) I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố: Thầy giáo, cô giáo là người đã không quản khó khăn, chăm sóc em, dạy dỗ em Vì các em cần lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - HS biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hộa SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Cần làm gì gặp thầy, cô giáo? - Để tỏ biết ơn thầy, cô giáo em cần làm gì ? 2.Bài a Hoạt động Bài - Giáo viên yêu cầu kể 1-2 gương - số học sinh kể trước lớp các bạn lớp ? Bạn nào câu chuyện đã lễ phép vâng - Cả lớp trao đổi lời thầy giáo, cô giáo - Lớp nhận xét b, Hoạt động Bài - Chia nhóm đôi ? Em làm gì bạn em chưa lễ phép vâng - HS thảo luận nhóm lời thầy, cô giáo - Đại diện nhóm trình bầy: khuyên bạn nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên KL : Khi bạn chưa lễ phép chưa vâng lời thầy cô giáo em nhắc nhở nhẹ c Hoạt động 3: Vui hát chủ đề Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Củng cố dặn dò - Văn nghệ - Vì cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo? Lop2.net (4) Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài 82: ich – êch I Mục đích, yêu cầu - Học sinh đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chúng em du lịch II Đồ dùng dạy học: - Tranh sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: ach, sách - Đọc đoạn thơ SGK Bài a Giới thiệu bài: - Hôm học bài: ich, êch GV ghi bảng ich, êch và đọc - HS đọc theo B Dạy vần: ich - Đánh vần: i- chờ - ich - Đọc lớp, dãy, cá nhân - Đọc trơn: ich - HS đọc - Nêu vị trí âm vần ich - i đứng trước, ch đứng sau - Đọc tiếng mới: lịch - Đánh vần: lờ- ich- lich- nặng – lịch - – em đọc - Đọc trơn: lịch - Đọc lớp, dãy, cá nhân - HS đọc - Nêu vị trí âm và vần tiếng lịch - l đứng trước, vần ich đứng sau, dấu nặng i - GV ghi bảng: tờ lịch - Đây là cái gì - Đọc trơn : ich – lịch- tờ lịch - Tờ lịch - Đọc lớp, dãy, cá nhân * Vần êch - Đọc lớp, dãy, cá nhân (Quy trình tương tự) - So sánh ich với êch - Dạy từ và câu ứng dụng - GV viết từ lên bảng - Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc tiếng - Đọc từ - Đọc toàn bài Tiết C Luyện tập a Luyện đọc HD HS quan sát SGK tranh 1, 2, vẽ gì? - Đọc thầm đoạn thơ - Tìm tiếng có vần - Giống nhau:Kết thúc ch Khác nhau: Bắt đầu i và ê - HS đọc thầm - Đọc lớp, dãy, cá nhân - HS quan sát nêu tranh vẽ các bạn nhỏ du lịch - HS đọc thầm - HS nêu - – em đọc Lop2.net (5) - Đọc bài - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - HS chú ý theo dõi - Đọc cá nhân, dãy, lớp b Luyện viết: ich, êch, tờ lịch, ếch - Hướng dẫn viết - GV quan sát và sửa chữa cho học sinh c Luyện nói theo chủ đề: Chúng em du lịch - Gọi HS trình bày - HS chú ý theo dõi - HS viết tập viết - HS nói cho nghe chủ đề luyện nói - Trình bày - Lớp nhận xét d Củng cố, dặn dò - Trò chơi thi viết chữ có vần: ich, êch - Luyện đọc SGK, bảng lớp - Đọc lại toàn bài - Ôn lại bài Mĩ thuật : Bài 20 : Vẽ tranh Vẽ nặn chuối (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I – Mục tiêu : - HS nhận biết đặc điểm hình khối , màu sắc, vẻ đẹp chuối - Biết cách vẽ cách nặn chuối - Vẽ nặn chuối.(HS khá giỏi) Vẽ hình vài dạng tròn và vẽ màu theo ý thích - Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên II – Chuẩn bị : Đồ dùng dạy – học : - GV : + Tranh, ảnh các loại hoa khác + Vài chuối, ớt thật + Hình minh hoạ cách vẽ - HS : + Vở tập vẽ giấy vẽ + Màu vẽ và dụng cụ học vẽ Dự kiến : Trực quan – vấn đáp – so sánh – gợi mở – minh hoạ - thực hành III – Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra đồ dùng Bài : * Giới thiệu bài : Trong đời sống hàng ngày người thích ăn loại hoa khác nhau, số loại hoa đó có loại mà ngày hôm thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu cách vẽ nó đó chính là chuối GV ghi đầu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1(5') Quan sát, nhận xét : + GV cho HS quan sát số tranh, ảnh số loại và yêu cầu HS nhận xét theo các câu hỏi: ? Hình dáng các loại nào? - Chúng có hình dáng khác nhau: tròn, dài…… ? Màu sắc chúng sao? - Màu sắc phong phú, hài hoà Lop2.net (6) Hoạt động 2(7') GV HD HS cách xếp bố cục cho vừa với giấy vẽ + Vẽ phác hình dáng + Vẽ chi tiết + Vẽ màu theo ý thích và hoàn thiện bài vẽ Cách vẽ : Hoạt động 3(17') GV cho HS tự chọn dáng và vẽ theo ý Thực hành : thích GV đến bàn gợi ý bổ sung cho HS - HS vẽ bài thực hành còn yếu kém Hoạt động 4(6') GV cho HS đã hoàn thành bài vẽ trưng bày sản phẩm và HDHS nêu nhận xét, đánh giá ? Hình vẽ đã rõ đặc diểm chưa ? ? Cách xếp có đẹp không ? ? Màu có tươi và đẹp không ? HS đánh giá, GV bổ sung khen ngợi và động viên HS Nhận xét, đánh giá : - HS nêu nhận xét, đánh giá IV – Dặn dò : ? Muốn có vẻ đẹp thiên chúng ta phải làm gì?(Bảo vệ và chăm sóc cỏ cây và trồng thêm nhiều loại cây quả( trái) Về nhà quan sát trước hình vẽ phong cảnh tập vẽ và xác định trước màu định tô - Toán Luyện tập I Mục tiêu - Thực phép cộng( không nhớ) phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14+3 II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy học toán II Các hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ Đặt tính và tính 15 + = 17 + = 16 +3 = Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài: Luyện tập b Luyện tập: * Bài 1: - HS làm vào - Nêu cách tính theo cột dọc 12 13 11 12 15 17 16 19 Lop2.net (7) *Bài 2: - Nêu tính nhẩm - Làm 15 + =16 10 + =12 18 + =19 12 + =12 *Bài 3: - Hướng dẫn tính - Tính từ trái sang phải 10 +1+3 =14 14 +2 +1=17 16 +1+3 =20 15 +3 +1=19 *Bài 4: - Hướng dẫn tính - Vì 11+7=18 - Tính kết nối với kết đúng - HS chọn kết đúng và giơ tay Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài 83: Ôn tập I.Mục tiêu - HS đọc và viết chắn các vần đã học có kết thúc là c và ch - Đọc từ và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể đoạn truyện kể :Anh chàng ngốc và ngỗng vàng II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ - Viết: ich, êch, tờ lịch, ếch - Đọc từ và câu ứng dụng 3.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học bài : Ôn tập b.Hướng dẫn ôn tập - Kẻ khung đầu bài - Kẻ bảng SGK - Hướng dẫn ghép vần ? Những vần nào có nguyên âm đôi *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - Ghi bảng từ ứng dụng *Hướng dẫn viết: thác nước, ích lợi - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết chữ - Sửa HS viết sai Tiết 2: Luyện tập a.Luyện đọc - Đọc và phân tích cấu tạo vần - Lần lượt ghép và đọc - Vần ach, ich, êch - Đọc và tìm tiếng có vần ôn - Quan sát - Viết bảng tay Lop2.net (8) - Chỉ bảng ghi tiết - Giới thiệu tranh và ghi bảng câu ứng dụng b Luyện viết - Hướng dẫn viết: thác nước, ích lợi - Sửa HS viết sai c.Kể chuyện - Đọc tên câu chuyện - Đọc bảng ghi tiết - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa ôn - Quan sát - Viết từ dòng - Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - Lắng nghe - Kể lần - Kể lại lần qua tranh - Chia nhóm đôi - Gọi HS kể chuyện - Kể nhóm - Các nhóm kể - Lớp nhận xét ? Nêu ý nghĩa câu chuyện 4.Củng cố – Dặn dò - Thi tìm tiếng có vần vừa ôn - Về nhà ôn lại bài Thủ công Gấp mũ ca lô ( tiết 2) I Mục tiêu - HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy II Chuẩn bị - Giấy màu - Vở thủ công III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bi HS 2.Bài a.Giới thiệu bài: - Hôm học tiếp bài:Gấp mũ ca lô bHướng dẫn thực hành - Nhắc lại quy trình gấp c Thực hành gấp - Giáo viên quan sát giúp đỡ thêm số học sinh d Trưng bầy sản phẩm - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm - Gấp tờ giấy màu theo đường chéo - Gấp đôi hình vừa gấp để lấy đường dấu - Gấp phần cánh bên vào, điểm đầu gặp đường dấu - Gấp mặt sau tương tự, gập phần lên - HS gấp theo hướng dẫn - HS dán sản phẩm vào - Trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm bạn và tự đánh giá sản phẩm mình 3.Củng cố – Dặn dò - Tổng kết bài - Động viên tuyên dương HS tích cực - Về nhà gấp lại Lop2.net (9) THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: -Ôn động tác đã học Học động tác chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác -Điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu thực mức độ đúng II.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học Giậm chân chỗ đếm theo nhịp (2 phút) Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình Học sinh thực theo hướng dẫn tự nhiên sân trường 50 đến 60 mét lớp trưởng Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> phút) 2.Phần bản: Ôn động tác TD đã học : -> lần, động Học sinh thực theo hướng dẫn tác x nhịp GV Lần 1: Giáo viên hô nhịp và làm mẫu Lần 2: Giáo viên hô nhịp không làm mẫu Lần -> : Giáo viên tổ chức cho học sinh thi dạng cho tổ trình diễn cho cán Học sinh nêu lại quy trình tập động làm mẫu và hô nhịp tác và biểu diễn các tổ + Học động tác chân: – lần, 2x4 nhịp Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho học sinh tập bắt chước Sau lần tập thứ Học sinh thực theo hướng dẫn nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, GV cho tập lần Chọn học sinh thực động tác Học sinh nêu lại quy trình tập động tác tốt lên làm mẫu và cùng lớp tuyên dương chân Cho tập thêm – lần để các em quen Học sinh tập thử Rồi tập chính thức động tác + Điểm số hàng dọc theo tổ: – 10 phút + Từ đội hình vòng tròn ôn bài thể dục, Giáo viên nêu nhiệm vụ học cho Học sinh thực theo hướng dẫn học sinh giải tán Sau đó hô lệnh tập hợp giáo viên hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tiếp theo, giáo viên giải thích kết hợp với dẫn tổ làm mẫu cách điểm số (giáo viên xem nội dung và PP mục chương I) Lần – 2, tổ điểm số Lần – 4, giáo viên cho học sinh làm quen với cách tổ cùng đồng Lop2.net (10) loạt điểm số Chú ý: Nhắc các tổ trưởng thực vai trò mình Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: – lần GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi vài lần 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và hát : – phút Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn phút GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài 84: op - ap I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết đợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Chóp núi, cây, tháp chuông II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Tiết 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : thác nước, chúc mừng, ích lợi Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài: op - ap * Dạy vần op - Viết bảng : op - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích - Ghép vần : op - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm ghép tiếng : họp - HS dùng chữ : ghép : op ghép: họp - Vị trí âm và vần - h đứng trước op đứng sau dấu ( ) o - Giới thiệu từ : họp nhóm - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân * Dạy vần ap - HS đọc trơn: đồng cá nhân ( quy trình tương tự ) - Đọc op – họp – họp nhóm *So sánh hai vần - Giống nhau: Kết thúc p b Dạy từ và câu ứng dụng Khác : Bắt đầu o và p - Giáo viên viết bảng 10 Lop2.net (11) - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết Tiết Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Quan sát - Viết bảng tay - Quan sát tranh 1,2,3 - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài b, Hướng dẫn viết Giáo viên viết mẫu: op, ap, họp nhóm, múa sạp c Luyện nói theo chủ đề ? Tranh vẽ gì ? Chỉ cho cô chóp núi, cây, tháp chuông ? Chóp núi là nơi nào núi ? Ngọn cây vị trí nào trên cây ? Tháp chuông thường có đâu 4, Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học - HS viết bài vào - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ :Chóp núi, cây, tháp chuông - Chỉ qua tranh - HS nêu - Là nơi cao núi - vị trí cao trên cây - Có chùa, nhà thờ Tự nhiên xã hội An toàn trên đường học I Mục tiêu - HS xác định số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học Biết đI sác mép đường phía tay phảI đI trên vỉa hè II Đồ dùng dạy học - Tranh hình 20 - Một số biển báo giao thông III Hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ ? Nói số hoạt động nhân dân nơi em Bài a Giới thiệu bài : - Hôm học bài: An toàn trên đường học b Hoạt động - Giao việc cho các nhóm - Điều gì có thể xảy ra? - HS thảo luận nhóm - Em đã có hành động đó chưa ? +Có thể bị ngã xuống sông ? Em khuyên các bạn đó các tình đó +Tai nạn xe máy, ô tô - HS tự nêu nào ? c Hoạt động : - Quan sát tranh - Không nghịch trên sông - 11 Lop2.net (12) - Đường tranh thứ khác tranh thứ không đá bóng trên vỉa hè, lòng nào ? đường - HS thảo luận nhóm +Tranh : Đường phố có vỉa hè +Tranh : đường nông thôn không có vỉa hè - T1: Đi trên vỉa hè - T2: Đi sát lề đường bên phải - Đi nơi đó nào? d Trò chơi: Đèn xanh đèn đỏ - Giáo viên cho học sinh biết tín hiệu đèn Củng cố, dặn dò - Tổng kết bài - Nhận xét học - Luôn có ý thức tự giác chấp hành luật an toàn giao thông - HS dùng các biển hiệu số bìa vẽ ô tô, xe máy - Thực lại trên đường theo đèn hiệu Toán Phép trừ dạng 17 - I Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng dạy học - Bó chục que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng tay 13 + + =16 11 + + = 18 17 + + = 19 2.Bài a.Giớithiệu bài - Hôm học bài:Phép trừ dạng 17 - b Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – * Thực hành trên que tính - HS lấy 17 que tính tách thành phần bên trái có chục que tính, bên phải có que rời - HS thực hành trên que tính - Từ que tính rời tách que tính, còn lại bao nhiêu que tính - Số que tính còn lại gồm chục và que rời - tách que tính còn lại que tính * Hướng dẫn đặt tính 17 * trừ 4, viết * Hạ viết 14 17 – = 14 Thực hành *Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu lại cách trừ - HS làm bảng 12 Lop2.net (13) 15 17 19 18 12 15 13 13 - HS làm 12 – = 10 18 – = 12 14 – = 11 19 – = 12 15 – = 11 16 – = 11 - HS làm - Chữa bài -Nêu lại cách trừ nhẩm *Bài 2: Tính nhẩm *Bài 3: Tính nhẩm - Thu chấm bài Củng cố, dặn dò - Nhắc lại kiến thức vừa học - Về nhà ôn lại bài Giáo dục ngoài lên lớp Đi an toàn trên đường I.Mục tiêu - HS biết quy định an toàn trên đường - Xách định nơi an toàn trên đường để và để chơi - Chấp hành quy định an toàn trên đường II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ - Khi trên đường trẻ em cần nào? 2.Bài a.Giới thiệu bài - Hôm học tiếp bài: Đi an toàn trên đường b.Trò chơi đóng vai - Kẻ vạch trên sân chia thành đường và hai - Một hs đóng vai người lớn, hs vỉa hè, dựng xe máy gây cản trở giao thông đóng vai trẻ em dắt trên vỉa hè bị lấn chiếm ? Làm nào để người lớn và trẻ em trên vỉa - Đi xuống lòng đường sát vỉa hè hè bị lấn chiếm ? Nếu đường không có vỉa hè em - Đi sát vào lề đường theo phía tay phải nào mình ? Khi muốn sang đường em phải làm gì - Phải quan sát hai chiều xe thấy an toàn sang đường 3.Củng cố – Dặn dò - Luôn chú ý sang đường - Chuẩn bị học sau Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài 85: ăp - âp I Mục đích -yêu cầu - Học sinh đọc và viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Đọc từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo đề : Trong cặp sách em II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học 13 Lop2.net (14) Tiết 1.ổn định tổ chức - Hát - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng : cọp, giấy nháp, xe đạp Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài ăp - âp * Dạy vần ăp - Viết bảng : ăp - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích - Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm - HS dùng chữ : ghép : ăp ghép: bắp - b đứng trước ăp đứng sau dấu ( / ) trên ă - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân - HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc ăp – bắp – cải bắp - Ghép vần : ăp ghép tiếng : bắp - Vị trí âm và vần - Giới thiệu từ: cải bắp * Dạy vần âp ( quy trình tương tự ) *So sánh hai vần - Giống nhau: Kết thúc p Khác : Bắt đầu ă và â - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần - Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ - Quan sát - Viết bảng tay b Dạy từ và câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết Tiết Luyện tập a Luyện đọc : - Gắn tranh - Ghi bảng đoạn thơ - Quan sát tranh 1,2,3 - HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài - HS viết bài vào b, Hướng dẫn viết - Giáo viên viết mẫu: ăp, âp, cải bắp, cá mập c Luyện nói theo chủ đề - Đọc tên chủ đề - Tranh vẽ cặp sách - Có sách và đồ dùng học tập ? Tranh vẽ gì ? Trong sặp sách em có gì ? Kể tên các loại sách em - Sách toán, sách tiếng việt, …, tập viết , tập vẽ,… - Bút, thước, chì, tẩy,… ? Em có loại đồ dùng học tập nào ? Khi sử dụng sách và đồ dùng học tập em phải chú ý điều gì 4, Củng cố dặn dò - Sử dụng cẩn thận , nhẹ nhàng, sử 14 Lop2.net (15) - Đọc lại toàn bài - Hướng dẫn tự học dụng xong cất đúng vị trí Toán Luyện tập I Mục tiêu Thực phép trừ (không nhớ )trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17-3 II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán II, Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Làm bảng theo tổ, em lên bảng 19 - , 15 - ,18 - Bài a Giới thiệu bài - Hôm học bài: Luyện tập b.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: Đặt tính - Nêu lại cách đặt tính - Làm vào - Thực phép trừ 14 16 17 17 5 *Bài tính nhẩm - Nhẩm gồm bước *Bài tính - Thực các phép tính theo thứ tự trừ từ trái sang phải *Bài 4: nối ( theo mẫu ) Củng cố - Dặn dò - Chơi trò chơi: điền nhanh kết - Hướng dẫn tự học 11 11 12 15 17 - HS nêu yêu cầu - Cách nhẩm 14 – =13 19 – = 11 15 – = 14 17 – = 15 15 – = 11 16 – = 14 - HS làm 12 + – = 14 15 + – = 16 17 – + = 14 - Làm nhóm Nối 15- với 14 phép trừ 17 - không nối với số nào Moân : Haùt BÀI : ÔN BẦU TRỜI XANH I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Bầu trời xanh -Học sinh vài động tác phụ hoạ -Học sinh biết phân biệt âm cao thấp II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ quen dùng -Lưu ý học sinh chuẩn bị phách, song loan, trống nhỏ -Một vài động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học : 15 Lop2.net 19 (16) Hoạt động GV 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ Gọi HS hát trước lớp Gọi HS nhận xét GV nhận xét phần KTBC 2.Bài : GT bài, ghi tựa Hoạt động : *Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh Ôn luyện bài hát đúng giai điệu lời ca -Giáo viên hát mẫu -Nhắc nhở học sinh lấy câu hát -Hướng dẫn động tác phụ hoạ Câu hát 1: Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng Động tác 1: Miệng hát, thân người nghiêng sang trái, mắt hướng theo ngón tay bầu trời và kết hợp nhún chân vào tiếng “xanh” thứ Động tác 2: Miệng hát, thân người nghiêng sang phải, mắt hướng theo ngón tay đám mây và kết hợp nhún chân vào tiếng “hồng” thứ hai Câu hát 2: Em yêu lá cờ xanh xanh, yêu cánh chim trắng trắng Cách thể động tác tương tự câu hát 1, thêm động tác giang hai tay làm động tác chim bay Câu hát 3: Em yêu màu cờ xanh xanh, yêu cánh chim hoà bình Câu hát 4: Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân tới trường Động tác: Miệng hát, thân người đung đưa và kết hợp vỗ tay, hai chân nhún nhẹ Gọi tổ học sinh hát, nhóm hát và tập làm theo các động tác GV chú ý để sửa sai Hoạt động : Phân biệt âm cao, thấp Giáo viên hát, hướng dẫn học sinh lắng nghe Mi (âm thấp); Son (âm trung); Đố (âm cao) Khi nhận âm thấp, học sinh để tay lên đùi, nhận âm trung học sinh để tay trước ngực, nhận âm cao học sinh giơ hai tay lên cao Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát Hoạt động HS HS nêu em hát trước lớp HS khác nhận xét bạn hát Vài HS nhắc lại Học sinh lắng nghe Học sinh theo dõi GV thực và làm theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thực hành theo tổ, theo dãy bàn giáo viên phân công Học sinh theo dõi GV thực và làm theo hướng dẫn giáo viên 16 Lop2.net (17) Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ họa 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác bài hát HS hát lại kết hợp vận động phụ hoạ Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò nhà: Học sinh thực hành phân biệt âm cao thấp giáo viên hát các động tác đã hướng dẫn Học sinh thực hành cá nhân, tổ… Học sinh khác nhận xét SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I Nhaän ñònh: Đã học ppct tuần 20 Có học bài và chuẩn bị bài đến lớp Vệ sinh lớp sẽ, chăm sóc cây xanh tốt Moät soá baïn chöa chuaån bò baøi: Thực tốt luật giao thông II Kế hoạch Hoïc ppct tuaàn 21 Cần thực tốt nội quy trường lớp Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường Học và làm bài đủ đến lớp 17 Lop2.net (18)