Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi của việc đi học đúng giờ 6' - Xem tranh bài 4, đọc lời thoại trong tranh, yêu cầu HS - Chuẩn bị, sau đó đóng vai trước lớp đóng vai?. - Caùc nhoùm khaùc nha[r]
(1)Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát TUAÀN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Đạo Đức Đi học và đúng (T2) I- Muïc tieâu:(Nhö tieát 1) II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài tập 4, Học sinh: Vở bài tập đạo đức III- Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3') - Để học đúng cần phải chuẩn bị gì ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài - Trả lời - Naém yeâu caàu cuûa baøi, nhaéc laïi đầu bài Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi việc học đúng (6') - Xem tranh bài 4, đọc lời thoại tranh, yêu cầu HS - Chuẩn bị, sau đó đóng vai trước lớp đóng vai ? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung cho baïn Chốt: Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ Hoạt động 4: Thấy cần thiết việc học (7') - Xem tranh baøi taäp 5, yeâu caàu HS thaûo luaän xem caùc bạn tranh học thời tiết nh nào ? Em có suy nghó gì ? Chốt: Trời mưa các bạn học Hoạt động 5: Liên hệ (5') - Đi học có lợi ích gì ? - Cần phải làm gì để học đúng ? - Khi naøo thì nghæ hoïc, neáu nghæ hoïc caàn laøm gì ? - Trong lớp có bạn nào thực tốt, bạn nào cha thực hieän toát ? Chốt: Đi học và đúng có lợi cho HS phải thực học đúng Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - Neâu laïi hai caâu thô cuoái baøi - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Trật tự trường Tieáng Vieät Om- am I.Muïc ñích - yeâu caàu: Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net - Trình baøy yù kieán, baïn khaùc boå sung - Hoạt động cá nhân - Nghe giảng đầy đủ - Chuẩn bị sách đầy đủ - Khi bò oám , phaûi xin pheùp - HS tự liên hệ - theo doõi (2) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - HS đọc ,viết “om ,am, làng xóm , rừng tràm ”, - HS đọc các từ, câu ứng dụng -Luyện nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề :Nói lời cảm ơn II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói sgk - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’) - Đọc bài: ôn tập - Vieát: bình minh , nhaø roâng - vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 14’) - Ghi vaàn:” om” - Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt -theâm aâm x vaø daáu saéc - Muoán coù tieáng “xoùm” ta caàn aâm vaø daáu gì ? -caøi baûng - Gheùp tieáng xoùm baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân, ñt - Yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - xoùm laøng - Đọc từ - caù nhaân ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân ñt - Vần “am”dạy tương tự - So saùnh vaàn - caù nhaân - Daïy aâm q cho h/s yeáu * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó - cá nhân đt cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: chòm râu ,đom đóm Hoạt động 5: Viết bảng (5’) - yeâu caâu vieát baûng - caû lôp - Viết mẫu, hương dẫn quy trình viết vần ,từ,âm - taäp vieát baûng om ,am,laøng xoùm -Nhaän xeùt baûng Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? - vần “om,am”, tiếng, từ “làng xóm,rừng tràm Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự -caù nhaân , ñt - Nhaän xeùt Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi - Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm đọc câu Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net (3) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ - luyện đọc các từ trám ,rám khoù - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - caù nhaân, ñt Hoạt động 4: Đọc SGK(9’) - Cho HS luyện đọc SGK - caù nhaân, ñt - Kèm đọc cho h/s đọc * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - tờ lịch - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -Khi nào thì nói lời cảm ơn? Hoạt động 6: Viết (9’) - Cả lớp - Hớng dẫn HS viết tương tự viết bảng - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu -Chaám moät soá baøi nhaän xeùt Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ăm, âm Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tieáng Vieät aêm, aâm I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc ,viết “ăm, âm tằm ,hái nấm ”, - HS đọcđược các từ, câu ứng dụng - Luyện nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm - Yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói sgk - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6’) - Đọc bài: om, am - đọc SGK - Viết: om, am, làng xóm, rừng tràm -vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 15’) - Ghi vaàn: aêm vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học - caøi baûng caøi, phaân tích vaàn - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “taèm” ta laøm theá naøo? -theâm aâm t vaø daáu huyeàn Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net (4) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Gheùp tieáng “taèm”trong baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “âm”dạy tương tự - So saùnh vaàn * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (5’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: đường đường hầm Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Yeâu caàu vieát baûng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết : ăm ,âm , nuôi tằm ,hái naám Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - Nhaän xeùt Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc caâu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(8’) - Cho HS luyện đọc SGK - Kieåm tra keøm h/s yeáu * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề -Hôm là thứ ? ngày ? tháng ? Hoạt động 6: Viết (9’) - Hương dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng aêm ,aâm , nuoâi taèm , haùi naám Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôm, ơm Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net - caù nhaân,ñt - nuoâi taèm - caù nhaân, ñt , - caù nhaân, ñt -caù nhaân - caù nhaân,ñt -cả lớp -vieát baûng -đọc đt - vần “ăm, â,”, tiếng, từ “nuôi taèm, haùi naám” caù nhaân ,ñt - dê gặm cỏ bên bờ suối - luyện đọc các từ: gặm, cắm - caù nhaân, ñt -caù nhaân ,ñt - tờ lịch - Thứ, ngày, tháng, năm - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -Cả lớp (5) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Toán Luyeän taäp I- Mục tiêu:- Thực phép cộng, trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với tranh Làm bài 1, cột 1,2.2, cột 1.3 cột 1,3.4 II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài III- Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Tính: 5+4= , 9-5 = - laøm baûng - Đọc bảng cộng, trừ ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Làm bài tập (29') Baøi 1: Tính: - HS tự nêu cách làm, - laøm baûng : 8+1=9 , 1+8=9 , - nhaän xeùt - Củng cố tính chất giao hoán phép cộng, mối quan - Khắc sau mối quan hệ phép hệ phép cộng và phép trừ cộng và phép trừ Baøi 2: Soá ? - HS tự nêu cách làm, làm nhẩm từ bảng cộng và bảng trừ - Quan sát giúp đỡ HS yếu - HS trung bình chữa bài -Choát keát quaû Bài 4: Treo tranh, gọi HS nêu đề toán, từ đó viết phép - Mỗi em có thể có đề toán khác nhau, từ đó viết các phép tính khác 6+3 tính thích hợp ? - Gọi HS khá giỏi nêu đề toán và phép tính giải khác = 9, - = Baøi 5: Veõ hình leân baûng - HS nêu yêu cầu, sau đó làm và chữa bài (có hình vuông ) -Hoûi : treân hình beân coù maáy hình vuoâng ? -Lưu ý hình vuông bên ngoài Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (3') Giaùo duïc taäp theå Thực Hành Đánh Răng(t1) I/ Mục tiêu :- Giúp h/s biết cấu tạo hàm , nắm vững bước đắnh -Thực hành đánh đúng phương pháp phòng ngừa bệnh viêm nướu và sâu -Có ý thức đánh thường xuyên để có hàm đẹp II/ Chuẩn bị :- G/v :Bàn chải ,kem đánh và mô hình III/ HOẠT ĐỘNG DẠY : Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo hàm răng(14’) - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moâ hình haøm raêng - lớp quan sát - Yêu cầu hoạt động nhóm ,thảo luận - h/s nhoùm quan saùt +Hãy và nêu hàm trên ,hàm ? -thực hành đếm +Đếm hàm trên có bao nhiêu cái ,hàm có bao nhiêu cái ? Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net (6) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát + Taát caû coù bao nhieâu chieác raêng haøm ? - Yêu cầu số nhóm lên trên mô hình và nói trước lớp *Nhận xét chốt ý : hàm đầy đủ có 32 cái … Hoạt động 2: xem hàm bạn (15’) -yêu cầu hoạt động nhóm đôi + quan saùt haøm raêng cuûa baïn vaø nhaän xeùt - raêng baïn coù bò saâu khoâng ? baïn coù bò suùn raêng không,bạn đã thay chưa? - Lần lượt cặp lên trước lớp cho lớp quan sát + Nhaän xeùt choát yù :- vì laïi bò saâu raêng +Hướng dẫn thực hành đánh IV/ Cuûng coá daën doø : - đại diện nhóm - nhaän xeùt nhoùm baïn -h/s nhoùm quan saùt -4 nhoùm - Quan saùt Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tieáng Vieät oâm, ôm I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc , viết “ôm, ơm, tôm , đống rơm ”, - HS đọcđược các từ, câu ứng dụng - Luyện nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề: Bữa cơm II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói sgk - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’) - Đọc bài:ăm, âm - đọc SGK - Vieát: aêm, aâm, nuoâi rtaèm, haùi naám -vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 15’) - Ghi vaàn: oâm vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học cài bảng cài, phân tích vần - caù nhaân ,ñt - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “toâm” ta laøm theá naøo? -thêm âm t vào trước vần oâm - Gheùp tieáng “toâm” baûng caøi -caøi baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân,ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - toâm - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt - Vần “ơm”dạy tương tự - caù nhaân - So saùnh oâm ,ôm * Nghỉ giải lao tiết Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net (7) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS - cá nhân, đt đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: chó đốm Hoạt động 5: Viết bảng (5’) -Yeâu caàu vieát baûng -caû lôp - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Vần ,từ ,tiếng :ôm ,ơm ,con tôm ,đống rơm - Nhận xét sửa sai Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - Nhaän xeùt Hoạt động 3: Đọc câu (7’) - Xem tranh sgk , vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc caâu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(8’) - Cho HS luyện đọc SGK - kèm h/s trung bình yếu đọc * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - taäp vieát baûng - vần “ôm, ơm”, tiếng, từ “con tôm, đống rơm” - caù nhaân, ñt - caùc baïn hoïc sinh vuøng cao ñi hoïc ñi hoïc - luyện đọc các từ: thơm - caù nhaân, ñt -caù nhaân ñt - caû nhaø aên côm - Bữa cơm - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Hoạt động 6: Viết (9’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết vào bảng -Cả lớp Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (3’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: em, êm Toán Pheùp coäng phaïm vi 10 I- Muïc tieâu: - Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 - Thuoäc baûng coäng 10, laøm tính coäng thaønh thaïo -Viết phép tính phù hợp với tranh Làm bài 1.2.3 Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net (8) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát II- Đồ dùng:Giáo viên: Tranh minh hoạ sgk bài 2,3 Học sinh: Bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Tính: 5+4= , 6+3 = , 9-5 = , 9-6= - Nêu bảng cộng và trừ ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Naém yeâu caàu cuûa baøi - Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Thành lập bảng cộng (10') - Giaùo vieân ñính baûng chín chaám troøn ,theâm -quan saùt ruùt pheùp tính chaám troøn Hoûi coù maáy chaám troøn ?theâm ta laøm pheùp tính gì? - Ghi baûng 1+9=10 1+9=10 - Đọc lại phép tính cá nhân –đ t -Các phép tính sau tương tự - Hoạt động cá nhân, nhóm, tập thể Hoạt động 4: Học thuộc bảng cộng (6') * Nghæ giaûi lao Hoạt động 5: Luyện tập (14') Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu ? - Tính -Hướng dẫn làm bảng ,lưu ý cách đặt tính - Thực bảng , HS yếu, trung bình thaúng coät chữa bài -Theo doõi nhaän xeùt keát luaän - Phaàn b laøm theo haøng ngang - HS dựa vào tính chất giao hoán phép cộng để nêu kết - Ñieàn soá vì + = - Tự làm phần còn lại và chữa bài Bài 2: Treo bài toán lên bảng, hỏi cách làm: +5 - nhaän xeùt em ñieàn soá maáy vaøo hình vuoâng, vì ? Bài 3: Treo tranh, yêu cầu HS nêu đề toán ? Từ đó viết phép tính thích hợp ? -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - Đọc bảng cộng 10 - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài luyện tập - HS khá chữa, có thể viết phép tính: + = 10, hay + = 10 Tự nhiên - xã hội Lớp học I- Muïc tieâu: HS kể các thành viên lớp học , các đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, tên thầy cô chủ nhiệm đồ dùng có lớp, phân loại mức độ đơn giản đồ dùng lớp Giaùo aùn 1/ 15 Lop1.net (9) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Nêu số đặc điểm giống và khác các lớp học hình vẽ sgk II- Đồ dùng:Giáo viên: Tranh SGK III- Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3') - Nêu tên các vật nhà có thể gây nguy hiểm ? - Khi nhà mình xảy cháy em làm gì ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1') - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài - HS đọc đầu bài - Thaûo luaän nhoùm Hoạt động 3: Quan sát (7') - Yêu cầu HS xem tranh sgk , quan sát xem lớp - Đại diện các nhóm lên phát biểu học có và có vật gì ? Lớp học em giống lớp nhóm khác bổ sung học nào ? Em thích lớp học nào ? Chốt: Lớp học nào có thầy cô giáo, học sinh, bàn - Theo dõi gheá, tuû, tranh aûnh - Hoạt động theo cặp Hoạt động 4: Kể lớp học mình (5') - Yêu cầu HS thảo luận ít phút sau đó lên kể lớp học - Giới thiệu tên lớp, cô giáo, các cuûa mình baïn cuûa mình Chốt: Các em cần nhớ tên lớp Yêu quý lớp vì đó là nơi - Theo dõi các em hàng ngày đến học tập - Hoạt động nhóm Hoạt động 5: Trò chơi "Ai nhanh đúng" (6') - Yêu cầu HS thi đua ghi tên đồ dùng lớp theo -Từng cặp thảo luận đại diện nhoùm GV ghi treân baûng: nhoùm baùo caùo Đồ dùng gỗ Đồ dùng treo tương - thấy cần giữ gìn đồ dùng lớp Chốt: Cần phải biết giữ gìn đồ dùng lớp -Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - Lớp học để làm gì ? Lớp học có ? Có đồ dùng gì ? - Nhận xét học Thứ năm ngày 2tháng 12 năm 2010 Toán Luyeän taäp I-Mục tiêu:Thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp theo hình vẽ II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh sgk minh hoạ bài 3,5 III- Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6') - Tính: + 5= , + = , - Đọc bảng cộng 10 ? Giaùo aùn 1/ 15 - caù nhaân Lop1.net (10) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Luyện tập (22’') Baøi 1: Tính - Vaøi h/s neâu keát quaû mieâïng g/v ghi baûng - Củng cố tính chất giao hoán phép cộng - Naém yeâu caàu cuûa baøi - HS tự nêu cách làm, sau đó làm mieäng - Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không đổi -2 hs -1 hs neâu Y/c -4 hs -Gọi học sinh yếu dùng que tính đếm nêu kết - Bai2:Tính Goïi leân baûng laøm NX Baøi 3: Soá ? -hướng dẫn , + , để = 10 em điền số vào chỗ chaám ? -soá vaøo choã chaám - Lên bảng chữa bài -3 em lên chữa bài -Choát keát quaû Baøi 4: neâu caùch laøm: + +2 = - +3 = 8, + = 10, HS khá chữa baøi, em khaùc nhaän xeùt boå sung baøi - Cho HS laøm vaøo baûng baïn Bài 5: Treo tranh, gọi HS nêu đề toán, từ đó viết phép - Mỗi em có thể có đề toán khác nhau, từ đó viết các phép tính khác tính thích hợp ? nhau: + = 10, + = 10 Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5') - Đọc bảng cộng 10 - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép trừ phạm vi 10 Tieáng Vieät em, eâm I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc ,viết “em, êm tem , đêm ”, - HS đọc các, từ, câu ứng dụng - Luyện nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề: Anh chị em nhà - Yeâu thích moân hoïc, yeâu quyù anh chò em II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói sgk - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’) - Đọc bài: ôm, ơm - đọc SGK - Viết: ôm, ơm, tôm, đống rơm - vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Giaùo aùn 1/ 15 10 Lop1.net (11) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Hoạt động 3: Dạy vần ( 14’) - Ghi vaàn: em vaø neâu teân vaàn - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muoán coù tieáng “tem” ta laøm theá naøo? - Gheùp tieáng “tem” - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “êm”dạy tương tự - So saùnh vaàn em vaø eâm * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: ghế đệm, mềm mại Hoạt động 5: Viết bảng (7’) - Yeâu caàu vieát baûng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết vần ,từ ,âm -Nhận xét sửa Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khoù - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK -Nhaän xeùt * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (8’) -Hướng dẫn viết bài vào Giaùo aùn 1/ 15 - theo doõi - cài bảng cài, phân tích vần - caù nhaân, ñt -thêm âm t vào trước vần em - caù nhaân, ñt - tem - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt -caù nhaân - caù nhaân, ñt -cả lớp -vieát baûng :em ,eâm ,que kem ,sao ñeâm - vần “em, êm”, tiếng, từ “con tem, ñeâm” - caù nhaân,ñt - coø ngaõ xuoáng ao - luyện đọc các từ: đêm, mềm - caù nhaân,ñt -caù nhaân ,ñt - Anh rửa tay cho em - Anh em nhaø - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -Cả lớp 11 Lop1.net (12) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát -Chaám moät soá baøi Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (3’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2010 Taäp vieát Tuaàn 13 -14 I Muïc tieâu: - HS viết đúng các chữ : nhà trườg, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện.đỏ thắm ,mầm non ,chôm chôm ,trẻ em ,ghế đệm, mũm mĩm - Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ trên đưa đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu - luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng: - Giáo viên: Chữ viết mẫu trên bảng phụ - h/s :bảng ,vở tập viết III Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(5’) - Yeâu caàu HS vieát baûng: caây thoâng, vaàng traêng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn quan sát viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 20’) * Treo chữ mẫu: Yêu cầu đọc các chữ ,từ - G/v nhận xét –giải thích từ nhà trường,buôn làng,hiền lành,đình làng,bệnh viện,đỏ thắm,mần non,chôm chôm,trẻ em,ghế đệm,mũm mĩm -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng -Yêu cầu nêu các chữ có ly:l, g ,h,các chữ có nét thắt r ,v - GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu hướng dẫn viết chi tiết trên bảng.từ : nhà trường chữ nhà có nh với a ,dấu huyền đặt trên a n,a độ cao ly , h có độ cao ly viết các chữ nối liền nét chữ trường có tr với vần ương dấu huyền đặt trên ư, chữ t cao 3ly ,con chữ r viết nét thắt viết trên dòng kẻ thứ tính từ lên ,vần ương ,các chữ ư,ơ,n có độ cao 2ly ,y nét khuyết 5ly các chữ viết nối liền nét chữ nhà cách trường chữ o - Yêu cầu HS viết bảng – GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - HS tập viết trên bảng con.Các từ: buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện …hướng dẫn hướng tự Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập viết (25’) - HS tập viết theo bài Giaùo aùn 1/ 15 12 Lop1.net (13) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Hoạt động Chấm bài (8’) - Thu 18 baøi cuûa HS vaø chaám - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học Toán : Phép trừ phạm vi 10 I- Muïc tieâu: - HS làm tính trừ phạm vi 10 - Thuộc bảng trừ 10,.Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán với hình vẽ - Laøm baøi 1,3 II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài Học sinh: Bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy - học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Tính: + 4= , + = , - Đọc bảng cộng 10 ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Naém yeâu caàu cuûa baøi - Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Thành lập bảng trừ (8') - giáo viên hướng dẫn Yêu cầu HS từ thao tác trên -Thành lập và ghi nhớ phép từ phạm nhóm 10 đồ vật, hình thành bảng trừ vi 10 - Ghi bảng bảng trừ 10 - Đọc lại bảng trừ 10 10-1=9 , 10-9=1 , - Hoạt động cá nhân, nhóm, tập thể Hoạt động 4: Học thuộc bảng trừ 10 (5') * Nghæ giaûi lao Hoạt động 5: Luyện tập (15') Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu -Y/c lớp làm vào bảng - Tự nêu yêu cầu bài tính -Cả lớp - Phaàn a chuù yù HS caùch ghi keát quaû -Löu yù hoïc sinh trình baøy thaúng coät - Thực hiện, HS yếu, trung bình, chữa bài -Nhận xét rút kết đúng - Phaàn b laøm theo haøng ngang - HS dựa vào quan hệ phép cộng và phép trừ để nêu kết - 1+9=10 , 10-9=1 ,10-1=9 , Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nêu đề toán, từ đó -2 em nêu đề toán viết phép tính thích hợp ? 6+4=10 , 4+6=10 - NX Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') Giaùo aùn 1/ 15 13 Lop1.net (14) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Đọc bảng trừ 10 - Nhận xét học Giaùo duïc taäp theå Thực Hành Đánh Răng(t2) I/ Mục tiêu :- Nắm vững bước đánh - Thực hành đánh đúng phương pháp phòng ngừa bệnh viêm nướu và sâu - Có ý thức đánh thường xuyên để có hàm đẹp II/ Chuẩn bị :- G/v :Bàn chải ,kem đánh và mô hình răng, nước ,khăn III/:hoạt động dạy học Hoạt động 1: Thực hành đánh (18’) +Giaùo vieân yeâu caàu: -h/s quan saùt -G/v dùng bàn chải ,kem ,nước thao tác trên mô hình , vừa đánh vöaø thuyeát trình + Gọi số h/s lên trước lớp thao tác lại trên mô hình -cả lớp quan sát - G/v nhaän xeùt - Hãy mặt và mặt ngoài ? Hoạt động : 2: trả lời câu hỏi (9’) - em lên thực -Caàn chaûi raêng moät ngaøy maáy laàn? hành đánh - Ơû nhà có chải không ? -Liên hệ em không đánh nên bị sâu từ đó giáo dục các -cá nhân em có ý thức đánh thường xuyên -3 laàn * Hàm bị sâu ,sún xấu ăn thức ăn nhai không kĩ ,đau raát khoù chòu … Để phòng viêm nướu và sâu tiết sau tìm hiểu tiếp IV/ Daên doø : Giaùo aùn 1/ 15 14 Lop1.net (15)