- Yêu cầu một số HS lên đo độ dài bục giảng bằng bước -theo dõi cách đo sau đó 3 em lên chân.. So sánh kết quả cô giáo.[r]
(1)Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát TUẦN 18 Đạo đức: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o (TiÕt ) I MUÏC TIEÂU - HS nêu số biểu lƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o - BiÕt và hiểu vì phải lƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o - Thực lê phép với thầy cô giáo Biết nhắc nhở bạn phải lễ phép với thầy cô giáo II §å dïng - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ bµi tËp - Học sinh: Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy học - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Khi xÕp hµng vµo líp cÇn ph¶i nh thÕ nµo? - Khi ngåi häc líp cÇn phµi nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Đóng vai ( 10') - Chia nhóm, yêu cầu nhóm đóng vai - N¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu mét t×nh huèng cña bµi tËp huèng cña bµi tËp - Cho HS th¶o luËn nhãm b¹n nµo lÔ phÐp vµ v©ng lêi thÇy c« gi¸o? - CÇn lµm g× ®a hoÆc nhËn s¸ch vë tõ tay thÇy c«? Chèt: Khi gÆp thÇy c« cÇn ph¶i chµo hái, nhËn viÖc g× cÇn ®a hai tay Hoạt động 4: Nhận xét - Treo tranh yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn - Hoạt động nhóm - Th¶o luËn vµ ®a c¸ch gi¶i quyÕt cña tõng nhãm - Hoạt động cá nhân - Bạn tranh 1,2 đã biết vâng lời thầy xét bạn đã biết vâng lời thầy cô? c«, b¹n ë tranh 3,4 chöa biÕt v©ng lêi thÇy c« cßn vÏ bËy vµ xÐ s¸ch vë - Häc tËp tiÕn bé, c« gi¸o vui lßng, mäi ng- - V©ng lêi thÇy c« cã lîi g×? öêi yªu mÕn Chốt: Thầy cô giáo đã quản khó khăn dạy dỗ các em, để tỏ lòng biết ơn thầy cô các em cÇn biÕt ¬n thµy c« - Trong líp m×nh b¹n nµo biÕt v©ng lêi thÇy c«? chóng ta khen b¹n Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò ( 5') - §Ó tá lßng biÕt ¬n thÇy c« em ph¶i lµm g×? - NhËn xÐt giê häc - theo dâi - tù liªn hÖ líp - VÒ nhµ häc l¹i bµi, xem tröíc tiÕt Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (2) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Tiếng Việt: it, iêt I.Mục đích - yêu cầu: - HS đọc viết “it, iêt, trái mít , chữ viết ”, - HS đọc từ, câu có chứa vần - Luyeän nói khoảng câu theo chủ đề: Em tô, vẽ viết II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học: 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: ut, ưt - Viết: ut, t, sút bóng, nứt nẻ 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1: Dạy vần ( 15’) - Ghi vần: it và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “mít” ta làm nào? - Ghép tiếng “mít” bảng cài - đọc SGK - viết bảng - nắm yêu cầu bài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Đọc tổng hợp vần, tiếng, từ.y/c đọc - Vần “iêt”dạy tương tự - Đọctoàn bài so sánh vần * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: đông nghịt, thời tiết Hoạt động 3: Viết bảng (7’) - Yêu cầu bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét Tiết 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 2: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Giaùo aùn 1/18 Lop1.net - theo dõi - cài bảng cài, phân tích vần - cá nhân - thêm âm m trửớc vần it, sắc trên đầu âm i - lớp - cá nhân ,ñt - trái mít - cá nhân,ñt -cá nhân ,đt - cá nhân - cá nhân,ñt - lớp -cả lớp - vần “it, iêt”, tiếng, từ “trái mít, Việt Nam” - cá nhân, ñt - đàn vịt bơi - luyện đọc các từ: biết, xuống - cá nhân, ñt (3) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Hoạt động 3: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK.Kiểm tra h/s tb yếu * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề -cá nhân ,đt - các bạn vẽ - Em tô, viết, vẽ - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Hoạt động 5: Viết (8’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết -cả lớp viết bài vào baûng -chấm số bài ,nhận xét sửa lỗi Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôt, ươt - Nhận xét học Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán: Độ dài đoạn thẳng I- Mục tiêu: - HS có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn, từ đó có biểu töợng độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính dài hơn, ngắn - HS so sánh độ dài hai đoạn thẳng hai cách: dài hơn, ngắn hơn.Laøm baøi 1,2,3 II- Đồ dùng: Giáo viên: Một vài cái thước có kích thước, màu sắc khác III- Hoạt động dạy: 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - Đọc tên điểm, đoạn thẳng GV vẽ trên bảng Hoạt động 2: Dạy biểu tượng dài ,ngắn (8') - Đưa hai thước kích thước khác nhau, làm để -từng cặp đưa thước so sánh biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn hơn? Chú ý : Chập cách đo ,sau đó rút cái này dài thước cho đầu trùng so sánh cái - Cho HS so sánh số vật đưa câu trả lời - Tiến hành tương tự với các nhóm đồ vật khác -học sinh thực hành đovà đưa kết luaän Hoạt động 3: So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng - thực hành cá nhân (10’) - Vẽ đoạn thẳng lên bảng, dùng gang tay đo, vẽ đoạn -duøng gang tay ño thẳng cĩ kẻ -so sánh đoạn thẳng có kẻ ô vuông -đếm số ô vuông để so sánh Chốt: Cĩ thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách - đo trực tiếp, đo gang tay,đếm nào? soá ô vuông… Hoạt động 4: Luyện tập ( 15’) Bài 1: Vẽ hình lên bảng, gọi HS nêu yêu cầu - đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời - HS so sánh theo hai cách Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (4) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Em điền số vì ? -cho học sinh tự làm theo cặp và nêu kết -Vậy đoạn thẳng nào dài ,đoạn thẳng nào ngắn nhaát ? Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Treo hình vẽ Gọi HS nêu số băng giấy hình - Băng giấy nào ngắn nhất, vì em biết? - Cho HS tô màu vào hình Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ( 4’) - Thi đo độ dài bảng, bàn gang tay - Nhận xét học -số -tự làm và nêu kết - đọc yêu cầu - băng giấy - băng giấy thứ vì có ô - tiến hành tô màu Tiếng Việt: uôt, ươt I.Mục đích - yêu cầu: - HS đọc viết “uơt, ươt, chú chuột , lướt van ”, - HS đọc từ, câu có chứa vần –Luyeän nói khoảng câu chủ đề: Chơi cầu trượt II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học : 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: it, iêt - Viết: it, iêt, trái mít, chữ viết 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1: Dạy vần ( 15’) - Ghi vần: uôt và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “chuột” ta làm nào? - Ghép tiếng “chuột” bảng cài - đọc SGK - viết bảng - nắm yêu cầu bài - theo dõi - cài bảng cài, phân tích vần - cá nhân, ñt - thêm âm ch trửớc vần uôt, nặng dửới âm ô - ghép bảng cài - cá nhân - chuột nhắt - cá nhân -cá nhân ,đt - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ Đọc mẫu y/c đọc - Vần “ươt”dạy tương tự - So saùnh vaàn -caù nhaân * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau - cá nhân, ñt đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: trằng muốt, ẩm ướt Hoạt động 3: Viết bảng (6’) - yêu cầu bảng -Cả lớp - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (5) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Nhận xét Tiết 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? - vần “uôt, öơt”, tiếng, từ “chuột nhắt, löớt ván” Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 2: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 3: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK - Kèm h/s tb –yếu * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề -Em chơi cầu trượt chưa ? đâu có cầu trượt ? Hoạt động 5: Viết (7’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết baûng -Chấm số bài nhận xét sửa lỗi Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập - cá nhân, ñt - mèo trèo cây cau - luyện đọc các từ: chuột, giỗ, mèo - cá nhân, ñt -cá nhân - bạn nhỏ chơi cầu tröợt - Chơi cầu tröợt - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -viết bài vào Giáo dục tập thể : vệ sinh cá nhân (t1) I/ Mục tiêu : - Nêu nào cần phải rửa tay , kể thứ có thể dùng rửa tay ngày - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cá nhân cho học sinh II/ Đồ dùng : tranh vệ sinh cá nhân chậu đựng nước ,xà phòng ,khăn tay … III/ Hoạt động dạy học : 1.bài cũ :Kiểm tra tay học sinh (2') Hoạt động : nào cần rửa tay (25') - Giáo viên dùngbộ tranh vệ sinh cá nhân cho học sinh quan sát B1 lớp hát bài “ em có đôi bàn tay trắng tinh “ - giáo viên nêu câu hỏi với lớp ? để giữ đôi bàn tay chúng ta cần phải làm gì ? B chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tranh vscn yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi ? chúng ta rửa tay vào nào ? B3 đại diện nhóm lên tranh và trình bày kết 1quả – nhóm khác nhận xét Giáo viên nhận xét chốt ý :đẻ giữ đôi bàn tay hàng ngày chúng ta cần : Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (6) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát + Rửa tay trước ăn trước cần vào đồ ăn + Rửa tay sau vệ sinh + Rửa tay sau chơi bẩn chơi với các vật … IV/ Củng cố dặn dò Thứ tư ngày 22tháng 12 năm 2010 Toán: Thực hành đo độ dài I- Mục tiêu: - HS biết đo độ dài gang tay, bước chân - Thực hành đo chiều dài bảng lớp học , bàn học , lớp học đo que tính , gang tay , bước chân II- Đồ dùng: Học sinh: Thước kẻ, que tính III- Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - So sánh độ dài đoạn thẳng GV vẽ trên bảng Hoạt động 2: Giới thiệu độ dài gang tay (5’) - hoạt động cá nhân - Hướng dẫn HS: Chấm điểm A lên giấy, đặt đầu ngón tay cái, sau đó chấm điểm B đặt đầu ngón tay giữa, nhấc tay, nối hai điểm đoạn thẳng AB -quan saùt vaø neâu caùch ño Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đo (6') - Giới thiệu cách đo độ dài bảng gang tay - theo dõi - Yêu cầu HS đo độ dài bàn gang tay So sánh kết - theo dõi các em Hoạt động 4: Hướng dẫn cách đo độ dài bước chân (6') - Giới thiệu cách đo độ dài bảng bước chân - Yêu cầu số HS lên đo độ dài bục giảng bước -theo dõi cách đo sau đó em lên chân So sánh kết cô giáo ño vaø neâu keát quaû Chốt: Đo gang tay, bước chân người không gioáng Hoạt động 4: Luyện tập ( 15’) GV vẽ đoạn thẳng lên bảng, nhà cho HS tiến hành đo -thực hành đo và nêu kết gang tay, bước chân ,que tính - So sánh các kết quả? - ngửời có kết khác Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ( 4’) - Thi đo độ dài nhanh - Nhận xét học Tiếng Việt: Ôn tập I.Mục đích - yêu cầu: - HS đọc các vần , từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 68- 75cĩ kết thúc âm - t - Viết các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 68- 75 Tập kể chuyện : “ Chuột nhà và Chuột đồng ”theo tranh.HS khá giỏi kể 2-3 đoạn II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện sgk Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (7) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học: 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: uôt, ươt - Viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 2: Ôn tập ( 12’) - Trong tuần các đã học vần nào? - Ghi bảng - So sánh các vần đó - đọc SGK - viết bảng - nắm yêu cầu bài - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: chót vot, bát ngát * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Viết bảng (6’) - Yêu cầu bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Tiết Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 2: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần ôn, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK.kèm h/s yếu đọc * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Kể chuyện (15’) - GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp tranh - Gọi HS nêu lại nội dung nội dung tranh vẽ - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn nội dung truyện - ý nghĩa câu chuyện? * hãy biết yêu quý gì chính tay mình làm Hoạt động 5: Viết (6’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết baûng -Chaám moät soá baøi nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại các vần vừa ôn - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: oc, ac I Mục tiêu: - vần: at, ăt, ât, ôt, ot, ơt… - theo dõi - có âm t cuối, khác âm đầu vần… - ghép tiếng và đọc caù nhaân - cá nhân ñt - lớp - cá nhân ñt - rổ bát - tiếng: trắng, phau, no… - cá nhân, ñt -cá nhân ,đt - theo dõi kết hợp quan sát tranh - tập kể chuyện theo tranh - theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn -viết bài vào Tự nhiên - xã hội : Cuộc sống xung quanh( t1) Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (8) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - HS nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và cong việc người dân nơi HS - HS nêu số điểm giống và khac giưã sống nông thôn với thành thị II Đồ dùng: - Giáo viên: Chọn trước đường, đồ dùng cần thiết cho HS thăm quan III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhận xét bài kiểm tra HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Thăm quan khu dân cư sau trường học - hoạt động tập thể (18’) - Giao nhiệm vụ quan sát: Nhận xét quang cảnh khu dân -naém yeâu caàu tham quan cư vắng hay đông, xe cộ lại, hai bên đường có nhiều nhà cửa hay quán xá không ? -Phoá bieán noäi qu tham quan -naém noäi quy ñi tham quan - Cho HS tiến hành thăm quan quản lí GV - Đưa học sinh vào lớp tham quan xong Hoạt động 4: Thảo luận (8’) - hoạt động nhóm - Yêu cầu HS trao đổi với gì em đã quan - thảo luận theo nhóm sát theo yêu cầu trên - Gọi đại diện nhĩm lên nĩi trước lớp các em đã phát -đại diện báo cáo trước lớp công việc chủ yếu nào đa số người dân sống đây thường làm gì ? -Liên hệ công việc học sinh Chốt: Người dân ta sống nghề trồng trọt , chăn - theo dõi nuôi là chính Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò kể tên nghề người dân địa phương - Nhận xét học Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 oc, ac Tiếng Việt: I.Mục đích - yêu cầu: - Hs đọc ,viết “oc, ac, sóc , bác sĩ ”, - HS đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần -Luyeän nói khoảng câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học : 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài:Ôn tập - đọc SGK - Viết: chót vót, bát ngát - viết bảng 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - nắm yêu cầu bài Hoạt động 1: Dạy vần ( 15’) Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (9) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Ghi vần: oc và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “sóc” ta làm nào? - Ghép tiếng “sóc” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ.yêu cầu dọc - Vần “ac”dạy tương tự - So saùnh vaàn * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: nhạc, vạc Hoạt động 3: Viết bảng (7’) Yêu cầu bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - nhận xét Tiết 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 2: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 3: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - theo dõi - cài bảng cài, phân tích vần - cá nhân ñt - thêm âm s trước vần oc, sắc trên đầu âm o - lớp - cá nhân, ñt - sóc - cá nhân -cá nhân ,đt - cá nhân - cá nhân, ñt - lớp -cả lớp viết bảng - vần “oc, ac”, tiếng, từ “con sóc, bác sĩ” - cá nhân - chuøm nhaõn - luyện đọc các từ: cóc, lọc, bột, bọc - cá nhân,ñt - cá nhân - các bạn chơi và học - Vừa vui vừa học - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Hoạt động 5: Viết (7’) - Hướng dẫn HS viết bài vào lưu ý cách trình bày -viết bài vào vaø tö theá ngoài cho hoïc sinh Học sinh viết xong chấm số bài nhận xét chữa loãi cho hoïc sinh 7.Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (10) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Toán : Leâ Thò Hoàng Tuyeát Kieåm tra cuoái kyø I Trường Phát Đề Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt : kiểm tra cuối kỳ I Trường Phát Đề To¸n: Mét chôc, tia sè I- Môc tiªu: HS nhËn biÕt ban đầu mét chơc, Nhận biết quan hệ chục và đơn vị chục =10 đơn vò HS biết đọc chục, đọc và ghi số trên tia số.Laứm baứi 1.2.3 II- §å dïng: Gi¸o viªn: Tranh 10 qu¶, bã 10 que tÝnh, 10 bướm Häc sinh: Thöíc kÎ, que tÝnh III- Hoạt động dạy học chính: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - Nêu đơn vị đo không chuẩn mà em biết? - hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Giới thiệu chục (8’) - Treo tranh yêu cầu HS đếm số quả? - 10 qu¶ - 10 qu¶ hay cßn gäi lµ chôc - nh¾c l¹i - TiÕn hµnh tö¬ng tù víi chôc böím, - 10 böím lµ chôc chôc que tÝnh - Chốt: 10 đơn vị còn gọi là chục? - 10 đơn vị gọi là chục chục bao nhiêu đơn vị? - chục 10 đơn vị - hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Giới thiệu tia số (8’) - Vẽ và giới thiệu tia số: là đửờng thẳng, - theo dõi có vạch nhau, đầu ghi số 0, các vạch tiÕp theo ghi mét sè theo thø tù t¨ng dÇn - Yªu cÇu HS lªn chØ c¸c v¹ch sè trªn tia sè - lên bảng vạch ứng với số dửới vạch đó - sè ë bªn tr¸i bÐ h¬n sè bªn ph¶i vµ - Cã thÓ dïng tia sè so sanh sè So s¸nh mét ngöîc l¹i vài số sau đó em có nhận xét gì? 4.Hoạt động 4: Luyện tập ( 18’) Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - n¾m yªu cÇu bµi - Em vÏ thªm mÊy chÊm trßn vµo h×nh thø - vÏ thªm v× 10 chÊm trßn lµ chôc - nªu sè chÊm trßn m×nh vÏ thªm ë mçi h×nh nhÊt? V× sao? - Cho HS lµm vµ ch÷a bµi Chèt: MÊy chÊm trßn lµ chôc - 10 chÊm trßn lµ chôc Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - khoanh vµo chôc vËt - Yªu cÇu HS lµm vµ ch÷a bµi - nªu sè vËt m×nh khoanh Chèt: MÊy vËt lµ chôc - 10 vËt lµ chôc 10 Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (11) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµ ch÷a bµi Chèt: So s¸nh c¸c sè trªn tia sè Leâ Thò Hoàng Tuyeát - ®iÒn sè döíi mçi v¹ch tia sè - làm và đọc các số - sè ë bªn tr¸i bÐ h¬n sè bªn ph¶i vµ ngöîc l¹i Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ( 4’) - Thi đếm chục đồ vật nhanh - NhËn xÐt giê häc - Xem tröíc bµi: Möêi mét, möêi hai SINH HOẠT LỚP I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập lập thành tích cao chào mừng Đảng, mừng xuân - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ - Đã thi xong chất lượng học kỳ I - Một số bạn làm bài thi tốt Bên cạnh đó còn có số bạn đạt điểm chưa cao - Trong lớp chưa chú ý nghe giảng: Nhàn ,Y Phi Líp , Giang Một số bạn đã tiến nhiều học tập : Thảo , Y Diuat ,.Trí , II.Kế hoạch tuần tới -Duy trì nề nếp học tập ,phát động phong trào chữ đẹp ,phong trào hoa điểm 10 Sơ kết học kỳ I Họp phụ huynh lớp Chọn bạn có kết học tập tốt tham gia chôi saân chôi trí tueä 11 Giaùo aùn 1/18 Lop1.net (12)