KiÕn thøc: Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng.. KÜ n¨ng: Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên, có giọng điệu v[r]
(1)Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m2010 Tiết 1+ 2: Tập đọc CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm KÜ n¨ng:Hiểu nghĩa từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long troïng,… - Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các phải yêu thương các loài chim Chim chóc không sống chúng không bay lượn trên bầu trời cao xanh, vì theá caùc khoâng neân baét chim, khoâng neân nhoát chuùng vaøo loàng Thái độ: Yêu quý các vật, cây cỏ II đồ dùng - GV: Tranh minh họa bài tập đọcSGK - HS: SGK III hoạt động dạy học 1 Khởi động - Haùt Bài cũ: Goùi HS đọc bài: Mùa xuân đến + HS đọc đoạn 1, và trả lời câu - Khi mùa xuân đến em thấy có gì đẹp? hoûi - Neâu noäi dung chính cuûa baøi - Theo doõi ,cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Xem tranh minh họa và hỏi: Bức - Bức tranh vẽ chú chim sơn tranh veõ caûnh gì? ca vaø moät boâng cuùc traéng - Con thaáy chuù chim vaø boâng cuùc theá - Boâng cuùc vaø chim sôn ca raát nào? Có đẹp và vui vẻ không? đẹp - Vậy mà đã có chuyện không tốt xảy với chim sơn ca và bông cúc làm - Mở sgk, trang 23 hai phải chết cách đáng thöông vaø buoàn thaûm Muoán bieát caâu chuyeän xaûy ntn chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng 27 b) Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt Lop2.net (2) giọng chim nói với bông cúc vui vẻ và ngưỡng mộ Các phần còn lại đọc với giọng tha thiết, thương xót - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm leân baûng - Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn - Haõy tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - HS đọc từ: sơn ca, sung sướng, véo von, long trọng, lìa đời, héo laû, khoâ boûng, ruùc moû , toûa höông, - Bài tập đọc có đoạn: - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn - Bông cúc muốn cứu chim/ chẳng làm gì được.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngaét noù/ thì hoâm nay/ chaéc noù tắm nắng mặt trời.// - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc HS cuøng moät nhoùm nghe vaø chænh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân, đồng đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm - Thi đua đọc bài - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt Cñng cè - dÆn dß - Cả lớp đọc đồng - Đọc đồng ®o¹n 3,4 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (TT) III hoạt động dạy học 15 T×m hiÓu bµi - HS khá đọc bài thành tiếng - Gọi HS đọc đoạn bài Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Chim sôn ca noùi: Cuùc ôi! Cuùc - Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? Lop2.net (3) - Khi sơn ca khen ngợi, cúc đã caûm thaáy theá naøo? - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tieáng hoùt cuûa sôn ca? - Veùo von coù yù nghóa laø gì? - Qua điều đã tìm hiểu, bạn nào cho biết trước bị bắt bỏ vaøo loàng, cuoäc soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc ntn? - Gọi HS đọc đoạn 2, 3, - Vì tiếng hót sơn ca trở nên raát buoàn thaûm? - Ai là người đã nhốt sơn ca vào loàng? - Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã vô tâm sơn ca? - Không vô tâm chim mà hai chú bé còn đối xử vô tâm với bông cúc trắng, hãy tìm chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy - Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy với chim sơn ca và bông cúc traéng? - Tuy đã bị nhốt vào lồng và cheát, nhöng chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng vaãn raát yeâu thöông Con haõy tìm caùc chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy - Hai cậu bé đã làm gì sơn ca cheát? Lop2.net xinh xắn làm sao! - Cúc cảm thấy sung sướng khoân taû - Nghóa laø khoâng theå taû heát niềm sung sướng đó - Chim sôn ca hoùt veùo von - Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát cao, treûo - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc - HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng? - Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vaøo loàng - Hai chú bé không đã nhoát chim sôn ca vaøo loàng maø coøn khoâng cho sôn ca moät gioït nước nào - Hai chú bé đã cắt đám cỏ đó có bông cúc trắng boû vaøo loàng chim - Chim sôn ca cheát khaùt, coøn boâng cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông xoùt - Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët hết nắm cỏ, không đụng đến bông hoa Còn bông cúc thì tỏa hương ngào ngạt để an uûi sôn ca Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt - Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào hộp thật đẹp và choân caát thaät long troïng (4) - Long troïng coù yù nghóa laø gì? - Theo con, vieäc laøm cuûa caùc caäu beù đúng hay sai? - Hãy nói lời khuyên em với các cậu bé (Gợi ý: Để chim ca hót và bông cúc tắm nắng mặt trời các cậu bé cần laøm gì?) - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? - Long trọng có nghĩa là đầy đủ nghi leã vaø raát trang nghieâm - Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai - đến HS nói theo suy nghĩ cuûa mình - Chúng ta cần đối xử tốt với các vật và các loài cây, loài hoa 15 Luyện đọc lại - HS luyện đọc bài Chú ý - Yêu cầu đọc bài cá nhân tập cách đọc thể tình - Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm caûm cho HS Cñng cè - dÆn dß - Liªn hÖ b¶n th©n häc sinh - Nh¾c h/s kh«ng ®îc b¾t chim vµ bÎ hoa - Nhaän xeùt tieát hoïc, - Chuaån bò: TiÕt 3: To¸n LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu KiÕn thøc: Giúp HS: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giaûi baøi toùan KÜ n¨ng: Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số Thái độ: Ham thớch hoùc Toaựn II đồ dùng - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở III hoạt động dạy học - Haùt 1 Khởi động Bµi cò: Baûng nhaân - YC h/s đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Nghe giới thiệu - Trong toán này, các em Lop2.net (5) ôn lại bảng nhân và áp dụng bảng nhân này để giải các baøi taäp coù lieân quan 26 b) Hướng dẫn HS củng cố việc ghi nhớ baûng nhaân Baøi 1: a) HS tự làm bài chữa bài Nên kiểm - HS tự làm bài chữa bài tra việc ghi nhớ bảng nhân HS b) HS tự làm bài chữa bài Khi chữa - HS tự làm bài chữa bài bài, GV giúp HS tự nhận xét để bước - HS đọc phép nhân đầu biết tính chất giao hóan phép nhaân vaø chöa duøng teân goïi “tính chaát giao hoán” Bài 2: Cho HS làm bài tập vào và - HS quan sát mẫu và thực trình baøy theo maãu haønh Chaúng haïn: x – = 20 – = 11 - HS laøm baøi x – 15 = 35 – 15 = 20 Bài 3: Cho HS tự đọc thầm nêu tóm - Cả lớp đọc thầm nêu tóm tắt bài toán (bằng lời viết) và giải tắt bài toán và giải vào bài toán Chaúng haïn:Bµi gi¶i Số Liên học tuần lễ là: - HS leân baûng laøm baøi x = 25 (giờ) Đáp số: 25 Baøi 4: (HS kh+g) - HS tự làm bài chữa bài Bài 5: Cho HS tự làm bài vào chữa bài Khi chữa bài nên yêu cầu HS - Làm bài Sửa bài neâu nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá a) số thứ hai, số số đứng liền trước nó (trong dãy đó) cộng với 5, … Keát quaû laøm baøi laø: - Laøm baøi taäp 5; 10; 15; 20; 25; 30 5; 8; 11; 14; 17; 20 4 Cñng cè - dÆn dß - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Một số HS đọc thuộclòng theo yêu caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (6) - Chuaån bò: Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Môc tiªu KiÕn thøc: Giúp HS.Nhận biết đường gấp khúc KÜ n¨ng: Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đọan thẳng đường gấp khúc đó) 3.Thái độ: Tính chính xác II đồ dùng - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm đọan (có thể ghép kín thành hình tam giaùc) - HS: Vở III hoạt động dạy học - Haùt Khởi động Bµi cò: Luyeän taäp - HS lên bảng trả lời lớp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng theo doõi vaø nhaän xeùt xem nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät hai bạn đã học thuộc lòng pheùp nhaân baát kì baûng baûng nhaân chöa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khuùc 26 b) Luyện tập, thực hành *Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - HS quan saùt hình veõ - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) trên bảng (nên vẽ sẵn phấn màu) giới thiệu: Đây là đường gấp khuùc ABCD (chæ vaøo hình veõ) Cho HS nhắc lại: “Đường gấp khúc - HS laéng nghe ABCD” (khi GV chæ vaøo hình veõ) - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Chẳng hạn, giúp HS tự nêu được: Đường gấp khúc này gồm đọan thaúng AB, BC, CD (B laø ñieåm chung cuûa - HS quan saùt đọan thẳng AB cà BC, C là điểm chung Lop2.net (7) đọan thẳng BC và CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khuùc ABCD laø gì Chaúng haïn, nhìn vaøo số đo đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận độ dài đoạn thẳng AB là 2cm, đoạn thẳng BC là 4cm, đọan thẳng CD là 3cm Từ đó liên hệ sang “độ dài đuớng gấp khúc” để biết được: “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD” Goïi vaøi HS nhaéc laïi, roài cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm Lưu ý: Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và bên phải dấu “=” 2/ Thực hành GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa baøi Baøi 1: HS coù theå noùi theo caùc caùch khác nhau, với cách có đường gấp khaùc Chaúng haïn: Đường gấp khúc BCĐường gấp khúc BAC Đường gấp khúc ACB Bài 2: HS dựa vào mẫu phần a) (SGK) để làm phần b) (h/s kh +g) Baøi giaûi Baøi giaûi Độ dài đường gấp Độ dài đường gấp khuùc MNPQ laø: khuùc ABC laø: + + = 9cm + = 9cm Đáp số: 9cm Đáp số: 9cm Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài tự laøm baøi Chú ý: * Khi chữa bài nên cho HS nhận xét đường gấp khúc “đặc biệt” này Chaúng haïn: - Đường gấp khúc này “khép kín” (có đọan thẳng, tạo thành hình tam giác), Lop2.net - Tự làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc chữa bài, lớp theo dõi để nhaän xeùt - HS đọc bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Laøm baøi theo yeâu caàu - HS làm bài Sửa bài (8) điểm cuối cùng đọan thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đọan thẳng thứ nhaát) - Độ dài đọan thẳng đường gấp - HS làm bài Sửa bài khúc này 4cm, nên dộ dài đường gấp khúc có thể tính sau: 4cm + 4cm + 4cm = 12cm 4cm x = 12cm Trình bày bài làm (như giải toán), chẳng - HS làm bài trên bảng lớp haïn: Baøi giaûi Cả lớp làm bài vào bài Độ dài đọan dây đồng là: taäp + + =12 (cm) Đáp số: 12cm 4 Cñng cè - dÆn dß - HS thi đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng nhaân baûng nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc, - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, Chuaån bò: TiÕt 2: ChÝnh t¶ CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Chép đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ rào, đám cỏ dại… bay bầu trời xanh thẳm KÜ n¨ng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc Thái độ: Ham thớch moõn hoùc Reứn vieỏt ủuựng, saùch ủeùp II đồ dùng - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả - HS: SGK III hoạt động dạy học 1 Khởi động - Haùt Bµi cò: Möa boùng maây - HS lên bảng viết các từ - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS GV neâu Baïn nhaän xeùt viết các từ sau: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa - GV nhaän xeùt Bµi míi a) Giới thiệu: Lop2.net (9) - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng 20 b) Hướng dẫn viết chính tả * Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn trích bài tập đọc nào? - Đoạn trích nói nội dung gì? * Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Lời sơn ca nói với cúc viết sau caùc daáu caâu naøo? - Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? - Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết theá naøo? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ bắt đầu d, r, tr,s (MB); các chữ có dấu hỏi, dấu ngã (MN, MT) - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai * Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp * Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi * Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi c) Trò chơi thi tìm từ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, - Chia lớp thành đội, phát cho đội A3 ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2, Lop2.net - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bài trên baûng - Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc chöa bò nhoát vaøo loàng - Đoạn văn có câu - Vieát sau daáu hai chaám và dấu gạch đầu dòng - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - Vieát luøi vaøo moät oâ li vuông, viết hoa chữ cái đầu tiên - Tìm và nêu các chữ: rào, daïi traéng, sôn ca, saø, sung sướng; mãi, trời, thaúm - Viết các từ khó đã tìm trên - Nhìn baûng cheùp baøi - Soát lỗi theo lời đọc GV - HS đọc bài - Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ Ví dụ: + chaøo maøo, chaõo chaøng, (10) thời gian phút đội nào tìm nhiều từ là đội thắng - Yêu cầu các đội dán bảng từ đội mình lên bảng đã hết thời gian chaãu chuoäc, chaâu chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät, chuoät chuõi, chìa voâi,… + Traâu, trai, truøng truïc,… + Tuoát luùa, chuoát, nuoát,… + Caùi cuoác, luoäc rau, buoäc, chuoäc, thuoäc, thuoác… - Các đội dán bảng từ, đội trưởng đội đọc từ cho lớp đếm để kiểm tra số từ Nhaọn xeựt tuyên dương Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa tìm 4 Cñng cè - dÆn dß - Đọc từ theo dẫn - Yc học sinh lên viết các tiêng đã viết sai GV - Yêu cầu HS nhà giải câu đố vui baøi taäp vaø laøm caùc baøi taäp chính tả Vở bài tập - Nhaân xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Saân chim Tiết 3: Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I môc tiªu KiÕn thøc: Giúp HS biết:Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình KÜ n¨ng: Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp Thái độ: Thửùc hieọn noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ caực tỡnh huoỏng cuù theồ II đồ dùng - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK Vở bài tập III hoạt động day học 1 Khởi động - Haùt Bµi cò - Kiểm tra bài tập Bµi míi a) Giới thiệu: - Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu bieát - Lop2.net (11) nói lời yêu cầu đề nghị vận dụng giao tieáp haèng ngaøy Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi MT: Giĩp HS biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể tôn trọng m×nh vµ người khác - Gọi em lên bảng đóng kịch theo tình sau Yêu cầu lớp theo dõi Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa Ngọc đề nghị Haø: + Baïn laøm ôn cho mình ñi chung aùo möa với Mình quên không mang - Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc haønh vi: + Chuyện gì xảy sau học? + Ngọc đã làm gì đó? + Hãy nói lời đề nghị Ngọc với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, thái độ ntn? * Kết luận: Để chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể tôn trọng Hà và tôn troïng baûn thaân Hoạt động 2: Đánh giá hành vi MT: Giúp HS nhận hành vi đúng, sai - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yêu cầu nhận xét hành vi đưa + Nhoùm – Tình huoáng 1: Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 2: Giờ tan học, quai cặp Chi bị tuột không biết cài lại khoá quai nào Đúng lúc cô giáo đến Chi liền noùi: “Thöa coâ, quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ Lop2.net - HS đóng vai theo tình huoáng coù maãu haønh vi Cả lớp theo dõi - Nghe và trả lời câu hỏi + Trời mưa to, Ngọc quên khoâng mang aùo möa + Ngọc đề nghị Hà cho chung aùo möa + đến HS nói lại + Giọng nhẹ nhàng, thái độ lịch - Cả lớp nhận phiếu và tổ chức thảo luận Kết có thể đạt được: + Vieäc laøm cuûa Nam laø sai Nam không tự ý lấy goït buùt chì cuûa Hoa maø phaûi nói lời đề nghị Hoa cho mượn Khi Hoa đồng ý Nam - Vieäc laøm cuûa Chi laø đúng vì Chi đã biết nói lời đề nghị cô giáo giúp (12) làm ơn cài lại giúp em với ạ! Em cảm ơn coâ!” + Nhoùm – Tình huoáng 3: Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã”.Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 4: Đã đến vào lớp Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn Thấy Hà đứng cửa lớp, Hùng liền nhét caëp cuûa mình vaøo tay Haø vaø noùi: “Caàm vào lớp hộ mình với” chạy biến Hùng làm là đúng hay sai? Vì sao? Hoạt động 3: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu MT: Giĩp h/s biÕt nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị em với bạn em là Nam tình huoáng 1, laø Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình huoáng hoạt động - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình trên và đóng vai - Gọi số cặp trình bày trước lớp *Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép Cñng cè - dÆn dß - YC đọc phần ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Lop2.net moät caùch leã pheùp - Tuaán laøm theá laø sai vì Tuấn đã giằng lấy truyện từ tay Hằng và nói lịch với ba baïn - Huøng laøm theá laø sai vì Hùng đã nói lời đề nghị nhö leänh cho Haø, raát lịch - Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vào giấy - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghị yêu cầu - Moät soá caëp trình baøy, caû lớp theo dõi và nhận xét (13) TiÕt 4: KÓ chuyÖn CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng KÜ n¨ng: Biết kể chuyện lời mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu phù hợp với nội dung câu chuyện Thái độ: Bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi baùn keồ II đồ dùng - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt đoạn truyện - HS: SGK III hoạt động dạy học 1 Khởi động - Haùt 2.Bµi cò: Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - HS leân baûng noái tieáp - Gọi HS lên bảng để kiểm tra keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài kể - Nhaän xeùt cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bµi míi a) Giới thiệu: - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng 20 b) Hướng dẫn kể đoạn truyện * Hướng dẫn kể đoạn - Đoạn chuyện nói nội dung gì? - Bông cúc trắng mọc đâu? - Bông cúc trắng đẹp ntn? - Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với boâng hoa cuùc traéng? - Boâng cuùc vui ntn nghe chim khen ngợi? Lop2.net - Về sống tự và sung sướng chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng - Boâng cuùc traéng moïc bên bờ rào - Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén - Chim sôn ca noùi “Cuùc ôi! Cúc xinh xắn làm sao!” vaø hoùt veùo von beân cuùc - Bông cúc vui sướng (14) - Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lại nội dung đoạn - * Hướng dẫn kể đoạn - Chuyện gì đã xảy vào sáng hôm sau? - Nhờ đâu bông cúc trắng biết sơn ca bò caàm tuø? - Boâng cuùc muoán laøm gì? - Hãy kể lại đoạn dựa vào gợi ý treân - - * Hướng dẫn kể đoạn - Chuyện gì đã xảy với bông cúc traéng? - - Khi cùng lồng chim, sơn ca và boâng cuùc thöông ntn? - Lop2.net khôn tả chim sơn ca khen ngợi HS kể theo gợi ý trên lời mình Ví dụ: Sáng sớm, sơn ca ñang bay thì nhìn thaáy moät boâng cuùc traéng raát đẹp mọc bên bờ raøo Chim sôn ca lieàn saø xuoáng beân cuùc vaø noùi: “Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao!” Được sơn ca khen ngợi, cúc vui mừng khôn tả Chim bay beân cuùc vaø hoùt veùo von lúc lâu bay trời xanh Chim sôn ca bò caàm tuø Boâng cuùc nghe thaáy tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa sôn ca Bông cúc muốn cứu sơn ca HS kể lại đoạn Ví dụ: Sáng sớm hôm sau vừa tỉnh dậy, bông cúc đã nghe thấy tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa chim sôn ca Boâng cuùc muốn cứu sơn ca nó không làm gì Bông cúc đã bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët heát naém coû, vaãn không đụng đến bông hoa Coøn boâng cuùc thì (15) - Hãy kể lại nội dung đoạn - * Hướng dẫn kể đoạn - Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì? - - Các cậu bé có gì đáng trách? - - Yêu cầu HS kể lại đoạn c) HS kể đoạn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu các em kể lại đoạn truyện nhóm mình HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa loãi cho Cñng cè - dÆn dß - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Lop2.net toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt HS kể lại đoạn Boãng coù hai caäu beù ñi vào vườn, cắt đám cỏ laãn boâng cuùc ñem veà boû vaøo loàng sôn ca Bò caàm tuø, sôn ca khaùt khoâ caû cổ, nó rúc mãi đầu vào đám cỏ Bông cúc thương chim lắm, nó toả hương ngào ngạt để an uûi chim Khaùt quaù, chim vặt hết đám cỏ không động đến bông hoa Đến sáng thì chim lìa đời, bông cúc cuõng heùo laû ñi vì thöông xoùt Các cậu đã đặt chim sơn ca vaøo moät chieác hoäp raát đẹp và chôn cất thật long troïng Neáu caùc caäu khoâng nhoát chim vaøo loàng thì chim vaãn coøn vui veû hoùt Neáu caùc caäu khoâng caét boâng hoa thì bây bông hoa toả hương và tắm nắng mặt trời - HS thaønh moät nhoùm Từng HS kể trước nhóm mình (16) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS kể toàn câu - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän chuyện trước lớp cho người thân nghe - Chuaån bò: TiÕt 5: «n To¸n ¤n tËp I Môc tiªu KiÕn thøc: ¤n l¹i b¶ng nh©n thùc hµnh lµm tÝnh KÜ n¨ng: RÌn k/n tÝnh to¸n cho h/s Thái độ: Tính chính xác II §å dïng - VBT III Hoạt động dạy học 10 ¤n l¹i b¶ng nh©n5 - HS đọc c/n, đ/t - YC h/s đọc bảng nhân - NX, đánh giá 20 Hướng dẫn làm bài tập - YC h/s lµm BT ë VBT KII ( trang 6,7) - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi tËp , n/x bµi lµm Bµi 1: Nèi (theo mÉu) Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng(theo mÉu) Bµi 3:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng( TM) Bµi 4: Khoanh C Bµi 5: Khoanh B Bµi 6: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm( TM) - NX, ch÷a bµi - HS đọc Cñng cè - dÆn dß - KT häc thuéc lßng b¶ng nh©n 5? - NX tiÕt häc - DÆn dß cho tiÕt sau Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc VEØ CHIM I mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt đúng nhịp thơ - Biết đọc bài với giọng vui tươi, hóm hỉnh 2.KÜ n¨ng: Hiểu nghĩa các từ: Vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem,… - Hiểu nội dung bài: Bằng ngôn ngữ vui tươi, hóm hỉnh, bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta đặc tính số loài chim Lop2.net (17) Thái độ: Giúp h/s hiểu biết các loài chim gần gũi với người, cần bảo vệ II đồ dùng - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Sgk - HS: SGK III hoạt động dạy học 1 Khởi động - Haùt Khởi động: - HS đọc phaàn vaứ traỷ lụứi CH - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho ñieåm Bai míi a) Giới thiệu: - Tuaàn naøy chuùng ta ñang cuøng hoïc veà chuû ñieåm gì? - Các em ®ã biết đến loài chim gì roài? - Baøi hoïc hoâm seõ cho caùc em bieát thêm nhiều loài chim khác Đó là bài Vè chim Vè là thể loại văn học dân gian Vè là lời kể có vần 12 b) Luyện đọc - GV đọc mẫu, chú ý đọc giọng kể vui nhoän Ngaét nghæ hôi cuoái moãi caâu thô - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có - Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc hai caâu - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm - Thi đọc - Đọc đồng Lop2.net - Chuû ñieåm Chim choùc - Trả lời theo suy nghĩ - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu heát baøi - Các từ: lon xon, linh tinh, lieáu ñieáu, maùch leûo, laân la, maùch leûo - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc câu Đọc voøng - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, chỉnh sửa lỗi cho - HS thi đua đọc bài - Cả lớp đọc đồng bài (18) 10 c) Tìm hieåu baøi - Tìm tên các loài chim bài Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì? Tương tự hãy tìm các từ gọi tên các loài chim khác - - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì? Chaïy lon xon coù nghóa laø gì? - - Tương tự hãy tìm các từ đặc điểm loài chim - - Theo em vieäc taùc giaû daân gian duøng các từ để gọi người, các đặc điểm người để kể các loài chim có dụng yù gì? - Em thích chim naøo baøi nhaát? Vì sao? d) Hoïc thuoäc loøng baøi veø - Yêu cầu HS đọc đồng bài vè sau đó xoá dần bảng cho HS học thuộc loøng Cñng cè - dÆn dß - HS đọc thuộc lòng bài vè kể các loài chim bài vè - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà đoạn sau bài vè - Chuaån bò: - - - - Lop2.net veø Các loài chim nói đến bài là: gà, sáo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo Từ: sáo Con lieáu ñieáu, caäu chìa voâi, chim cheûo beûo (seû, saâu), thím khaùch, coâ, baùc Con gaø hay chaïy lon xon Chaïy lon xon laø daùng chaïy cuûa caùc beù Trả lời (Khi nói đặc ñieåm cuûa chìa voâi, cheøo beûo, chim seû, cuù meøo thì kết hợp với việc tìm hiểu nghĩa các từ đã neâu phaàn Muïc tieâu.) Tác giả muốn nói các loài chim cuõng coù cuoäc soáng nhö cuoäc soáng cuûa người, gần gũi với sống người Trả lời theo suy nghĩ - Học thuộc lòng, sau đó thi đọc thuộc lòng bài thơ - Moät soá HS keå laïi veà caùc loài chim đã học bài theo yeâu caàu (19) TiÕt 2: To¸n LUYEÄN TAÄP I môc tiªu 1.KiÕn thøc: Giúp HS củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gaáp khuùc KÜ n¨ng: HS nhận biết đường gấp khúc(đặc biệt) và tính độ dài đường gấp khuùc Thái độ: Ham thớch hoùc Toaựn II đồ dùng - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động - Haùt Khởi động Bµi cị: Đường gấp khúc-Độ dài đường gaáp khuùc - HS laøm baøi treân baûng - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: lớp, lớp làm bài vào Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: nháp cm+ 3cm + 3cm + cm - Baïn nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bµi míi a) GTB: Luyeän taäp 26 b) Thực hành Bài 1: GV cho HS tự làm bài chữa bài, - HS tự làm bài chữa chaúng haïn: baøi Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15= 27 (cm) Đáp số: 27cm Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + = 33 (dm) Đáp số:33dm Khi chữa bài có thể cho HS ghi chữ đọc tên đường gấp khúc Bài 2:Yêu cầu HS tự đọc đề bài, vieát baøi giaûi, chaúng haïn: Baøi giaûi Con ốc sên phải bò đọan đường dài là: + + 7= 14 (cm) Lop2.net - HS tự làm bài chữa baøi (20) Đáp số:14 (dm) Bài 3: Yêu cầu HS ghi tên, đọc tên đường gấp khúc: a) Đường gấp khúc gồm đọan thẳng là: ABCD b) Đường gấp khúc gồm đọan thẳng là: ABC vaø BCD (Có thể cho HS dùng bút chì màu để tô màu và phân biệt các đường gấp khúc có đọan thẳng chung Chẳng hạn, tô màu đỏ vaøo ABC, toâ maøu xanh vaøo BCD) Nếu còn thời gian, với câu hỏi bài 3, GV có thể phát triển cho HS trả lời, theo hình veõ sau: B D - HS ghi chữ đọc tên đường gấp khúc - HS dùng bút chì màu để toâ maøu vaø phaân bieät caùc đường gấp khúc có đọan thaúng chung A C E 4 Cñng cè - dÆn dß - Nªu néi dung cña bµi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung TiÕt 3: TN- XH CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I môc tiªu 1.KiÕn thøc: HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình KÜ n¨ng: HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương Thái độ: Yêu thích nơi mình sinh sống II đồ dùng - GV: Tranh, aûnh SGK trang 45 - 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm) Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp - HS: SGK III hoạt động dạy học - Haùt Khởi động Bµi cị: An toàn các phương tiện giao thoâng - Để đảm bảo an toàn, - Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy em phải làm gì? Khi ngồi sau xe đạp, xe máy phải trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè em phải bám người ngồi phía Lop2.net (21)