Đang tải... (xem toàn văn)
♦ Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp lại -Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn -Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích -Học sinh nhận biết và nêu được tên thước khác nha[r]
(1)TUAÀN :1 Teân Baøi Daïy : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN Ngaøy Daïy : 5-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập – Sách Giáo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + ( khoâng coù ) Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu sách toán Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán -Giáo viên giới thiệu sách toán -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn sách toán : Sau “tiết -Học sinh lấy sách toán mở học đầu tiên “, tiết học có phiếu tên bài học đặt trang có “tiết học đầu tiên “ đầu trang Mỗi phiếu có phần bài học và phần thực -Học sinh lắng nghe quan sát hành Trong tiết học toán học sinh phải làm việc và ghi sách toán nhớ kiến thức mới, phải làm bài tập theo hướng dẫn giáo viên …Khi sử dụng sách cần nhẹ nhàng, cẩn thận để giữ sách lâu bền –Học sinh thực hành mở, gấp saùch nhieàu laàn Hoạt động : Giới thiệu số hoạt động học toán Mt : Học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp : -Hướng dẫn học sinh quan sát ảnh thảo luận xem học sinh lớp thường có hoạt động nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập nào các tiết -Học sinh nêu : toán ♦ Hoạt động tập thể, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -Các đồ dùng cần có : que tính, -Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có bảng con, bô thực hành toán, học tập môn toán bài tập toán, sách Gk, vở, bút, -Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luận tập thể, thảo phấn… luận nhóm Tuy nhiên học toán, học cá nhân là quan - Học sinh kiểm tra đồ dùng trọng Học sinh nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm mình có đúng yêu cầu giáo tra kết theo hướng dẫn giáo viên vieân chöa ? Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt học toán Mt : Học sinh nắm yêu cầu cần đạt sau học toán -Học toán các em biết gì ? : 1 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (2) ♦ Đếm, đọc số, viết số so sánh số, làm tính cộng, tính trừ Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính, cách giải bài toán đó Biết đo độ dài biết xem lịch haøng ngaøy … ♦ Ñaëc bieät caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh vaø neâu caùch suy nghó cuûa -Hoïc sinh laéng nghe vaø coù theå mình lời phaùt bieåu soá yù neáu em bieát Hoạt động : Giới thiệu đồø dùng học toán Mt : Học sinh biết sử dụng đồ dùng học toán học sinh -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giáo viên hỏi : ♦ Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng gì ? ♦ Que tính dùng để làm gì ? - Học sinh mở hộp đồ dùng học ♦ Yêu cầu học sinh lấy đưa lên số đồ dùng theo yêu toán, học sinh trả lời : caàu cuûa giaùo vieân ♦ Que tính, đồng hồ, các chữ số o Ví dụ : Các em hãy lấy cái đồng hồ đưa lên từ 10, các dấu >< = + - , cho coâ xem naøo ? caùc hình , bìa caøi soá … ♦ Cho học sinh tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng nắp hộp, ♦ Que tính dùng học đếm, cất hộp vào hộc bàn và bảo quản hộp đồ dùng cẩn laøm tính thaän -Học sinh lấy đúng đồ dùng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Học toán cần có dụng cụ gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động Ruùt kinh nghieäm : - 2 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (3) Teân Baøi Daïy : Nhieàu hôn- Ít hôn Ngaøy Daïy :6-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- ít so sánh số lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + -Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phấn, khăn bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò Saùch Giaùo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít Mt :Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật -Giaùo vieân ñöa soá coác vaø soá thìa noùi : ♦ Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn -Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? so sánh số cốc với số thìa -Sau hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân đặt vào cốc cái thìa hỏi lớp : -Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa ♦ Coøn coác naøo chöa coù thìa ? coù thìa -Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi : ♦ Soá coác nhieàu hôn soá thìa –Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu -Tương tự giáo viên cho học sinh lặp lại “ số thìa số thìa ít hôn soá coác “ -Giáo viên sử dụng số bút chì và số thước yêu -Học sinh lặp lại số thìa ít số cầu học sinh lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật coác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít so sánh các số -Học sinh lên ghép đôi cây lượng thước ghép với bút chì bút -Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo chì thừa thì nêu : số thước ít viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng số bút chì Số bút chì nhiều nhö sau, chaúng haïn : số thước ♦ Ta nối cái ly với cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm có số lượng ít -Học sinh mở sách thực hành -Cho học sinh thực hành -Học sinh nêu : -Giáo viên nhận xét đúng sai ♦ Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác -Soá chai ít hôn soá nuùt chai ♦ Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát 3 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (4) Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít Mt : Cuûng coá khaùi nieäm “ Nhieàu hôn – Ít hôn “ -Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số lượng khác Cho hoïc sinh thi ñua neâu nhanh xem nhoùm naøo coù soá lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít -Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû ♦ Soá naép nhieàu hôn soá noài -Soá noài ít hôn soá naép ….v.v ♦ Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän -Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh -Học sinh nêu : ♦ Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - 4 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (5) Teân Baøi Daïy :Hình vuoâng- Hình troøn Ngaøy Daïy :7-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác Một số vật thật có maët laø hình vuoâng, hình troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa Hộp thực hành 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu hình Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình vuoâng, hình troøn -Giáo viên đưa bìa hình vuông -Học sinh quan sát lắng nghe cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng Moãi laàn ñöa -Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng hình nói Đây là hình vuông -Giáo viên đính các hình vuông đủ màu sắc kích –Học sinh quan sát trả lời thước khác lên bảng hỏi học sinh Đây là hình - Đây là hình vuông gì ? -Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cuõng laø -Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch các góc độ hình vuông đặt nhiều vị trí khaù vaø hoûi Coøn ñaây laø hình gì ? khaùc ♦ Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp lại -Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn -Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích -Học sinh nhận biết và nêu tên thước khác hình Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Nhận dạng hình qua tranh vẽ, qua đồ dùng học toán 1, qua các vật thật -Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình troøn thực hành toán để lên bàn -Học sinh để các hình vuông, tròn lên -Giáo viên định học sinh cầm hình lên nói tên bàn Cầm hình nào nêu tên hình đó hình ví duï : ♦ Hoïc sinh caàm vaø ñöa hình vuoâng leân noùi ñaây laø hình vuoâng -Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên ♦ Học sinh nói với theo cặp vaät coù hình vuoâng, hình troøn - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng -Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng -Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình vuoâng 5 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (6) -Baùnh xe coù daïng hình troøn -Caùi maâm coù daïng hình troøn -Baïn gaùi ñang veõ hình troøn ♦ Thực hành : -Học sinh tô màu hình vuông, hình tròn vào -Học sinh biết dùng màu khác để bài tập toán phaân bieät hình vuoâng, hình troøn -Giáo viên xem xét hướng dẫn học sinh yếu ♦ Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät -Giáo viên cho học sinh tìm xem lớp có -Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, quạt đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn treo tường có dạng hình tròn, cái mũ có daïng hình troøn -Khung cửa sổ có dạng hình vuông, gạch hoa loùt neàn coù daïng hình vuoâng, baûng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh cài chữ có dạng hình vuông…v.v 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học. Dặn học sinh hoàn thành bài tập (nếu có ) - Xem trước bài hôm sau – Khen ngợi học sinh hoạt động tốt Ruùt kinh nghieäm : - 6 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (7) Teân Baøi Daïy : Hình TAM GIAÙC Ngaøy Daïy :8-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giaùc -Giáo viên gắn các hình tam giác lên bảng -Học sinh trả lời : hình tam giác và hỏi học sinh : Em nào biết đây là hình gì ? - Không giống : Cái cao lên, cái -Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… khoâng -Giaùo vieân khaéc saâu cho hoïc sinh hieåu : Duø caùc hình vị trí nào, có màu sắc khác –Học sinh định đọc to tên hình tất các hình này gọi chung là hình :hình tam giác tam giaùc -Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình -Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi đua, Hoạt động : Nhận dạng hình tam giác bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc Mt : Học sinh nhận hình qua các vật thật, đồ duøng,hình saùch GK -Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân -Giáo viên đưa số vật thật để học sinh nêu bàn vaät naøo coù daïng hình tam giaùc ♦ Ñaây laø : hình tam giaùc ♦ Cho học sinh lấy hình tam giác đồ dùng -Học sinh quan sát tranh nêu : Biển -Giáo viên kiểm tra hỏi vài em : Đây là hình gì đường hình tam giác, Thước ê ke có ? hình tam giác, cờ thi đua hình tam giác ♦ Cho học sinh mở sách giáo khoa -Các hình lắp ghép hình tam -Nhìn hình neâu teân giác,riêng hình ngôi nhà lớn có lắp ghép soá hình vuoâng vaø hình tam giaùc -Cho học sinh nhận xét các hình trang 7 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (8) lắp ghép hình gì ? -Hoïc sinh xeáp hình xong neâu teân caùc hình : caùi nhaø, caùi thuyeàn, chong choùng,nhaø coù caây, caù … ♦ Học sinh thực hành : -Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành các hình -Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu -Học sinh tham gia chơi trật tự Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình nhanh Mt : Cuûng coá vieäc nhaän daïng hình nhanh, chính xaùc ♦ Mỗi đội chọn em đại diện lên tham gia chơi -Giáo viên để số hình lộn xộn Khi giáo viên hô tìm cho coâ hình … -Học sinh phải nhanh chóng lấy đúng hình gắn lên bảng Ai gắn nhanh, đúng đội thắng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì có dạng hình tam giác ? -Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - 8 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (9) TUAÀN :2 Teân Baøi Daïy : LUYEÄN TAÄP Ngaøy Daïy :12-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Cuûng coá veà nhaän bieát hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Moät soá hình vuoâng, troøn, tam giaùc Que tính + Một số đồ vật có mặt là hình : vuông, tròn, tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy lấy hình tam giác hộp đồ dùng học toán – kể số đồ dùng có dạng hình tam giác + Trong lớp ta có đồ dùng hay vật gì có dạng hình tam giác ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Tô màu hình Mt :Cuûng coá veà nhaän bieát hình vuoâng,hình troøn, hình tam giaùc 1)-Cho học sinh mở sách Giáo khoa –Giáo viên -Học sinh mở Sách Gk quan sát chọn màu neâu yeâu caàu cho caùc hình : Ví duï ♦ bài tập : Tô màu vào các hình cùng dạng ♦ Hình vuông : Màu đỏ thì cuøng 1maøu ♦ Hình troøn : Maøu vaøng ♦ Hình tam giaùc : maøu xanh - Học sinh quan sát các hình rời và các hình -Cho học sinh quan sát bài tập : Giáo viên đã ghép nêu yêu cầu các hình ghép lại thành hình -1 em lên bảng ghép thử hình - Hoïc sinh nhaän xeùt –Hoïc sinh toâ maøu caùc hình cuøng daïng thì toâ cuøng maøu -Giáo viên sửa sai (nếu có ) 2)-Cho học sinh mở bài tập toán – tô màu vaøo hình -Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yếu -Học sinh thực hành : Hoạt động : Ghép hình Mt : Học sinh biết lắp ghép các hình đã học thành hình -Phaùt cho moãi hoïc sinh hình tam giaùc vaø hình vuông Yêu cầu học sinh tự ghép hình đó 9 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (10) lại thành hình theo mẫu bài tập -Giáo viên xem xét tuyên dương học sinh thực haønh toát -Ghép hình : - Choïn hoïc sinh coù hình gheùp khaùc leân baûng gheùp cho caùc baïn xem -Tuyeân döông hoïc sinh -Cho hoïc sinh duøng que tính gheùp hình vuoâng, hình tam giaùc -Hoïc sinh leân baûng trình baøy -Lớp nhận xét bổ sung -Học sinh nêu Em nào nêu Trò chơi Tìm hình các đồ nhiều và đúng là em đó thắng Hoạt động 3: vaät Mt : Nâng cao nhận biết hình qua các đồ vật lớp, nhà v.v -Giáo viên nêu yêu cầu học sinh tìm đồ vaät maø em bieát coù daïng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc -Giaùo vieân nhaän xeùt keát thuùc troø chôi -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà oân laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - 10 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (11) Teân Baøi Daïy : CAÙC SOÁ 1, 2, Ngaøy Daïy :13-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu số 1, số 2, số 3(Mỗi số là đại diện cho lớp các nhóm đối tượng cùng số lượng - Biết đọc, viết các số : 1, 2, Biết đếm từ đến và từ đến - Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ tự các số 1,2,3 phận đầu dãy số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại ( gà, bông hoa, hình tròn) + tờ bìa tờ ghi số : 1,2,3 tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm học sinh bài tập toán + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu Số 1,2,3 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu số 1,2,3 -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, hướng -Học sinh quan sát tranh và lặp lại dẫn học sinh quan sát các nhóm có phần tử giáo viên định.”Có chim …” Giới thiệu với học sinh : Có chim, có bạn gaùi, coù chaám troøn, coù tính -Tất các nhóm đồ vật vừa nêu có số lượng là - Học sinh nhìn các số đọc là : số 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó -Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng Giới thiệu soá in vaø soá vieát -Giới thiệu số 2, số tương tự giới thiệu số Hoạt động : Đọc viết số Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3 Biết đếm xuôi, ngược phaïm vi -Gọi học sinh đọc lại các số –Học sinh đọc : số , số 2, số -Hướng dẫn viết số trên không Viết bảng -Học sinh viết bóng số lần.Gv xem xét uốn nắn, sửa sai -Hoïc sinh vieát vaøo baûng -Hướng dẫn học sinh vào các hình ô vuông để ♦ Học sinh đếm : một, hai, ba đếm từ đến đọc ngược lại Ba, hai, moät 11 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (12) -Cho nhaän xeùt caùc coät oâ vuoâng ♦ oâ nhieàu hôn oâ ♦ oâ nhieàu hôn oâ, nhieàu hôn oâ ♦ Học sinh đếm xuôi, ngược (- Đt laàn ) -Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài (3,2,1) Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3 Nhận biết thứ tự các số 1,2,3 phận đầu dãy số tự nhieân -Baøi : Cho hoïc sinh vieát caùc soá 1,2,3 -Hoïc sinh vieát doøng -Bài : Giáo viên nêu yêu cầu : viết số vào ô trống -Học sinh viết số vào ô trống phù hợp với số lượng đồ vật tranh -Bài : viết số vẽ số chấm tròn -Học sinh hiểu yêu cầu bài toán -Giáo viên giảng giải thêm thứ tự các số 1,2,3 ( ♦ Viết các số phù hợp với số chấm soá lieàn sau soá 1, soá lieàn sau soá ) troøn moãi oâ ♦ Veõ theâm caùc chaám troøn vaøo oâ cho phù hợp với số ghi ô Hoạt động : Trò chơi nhận biết số lượng Mt : Cuûng coá nhaän bieát soá 1,2,3 -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh leân tham gia chôi -Em A : đưa tờ bìa ghi số -Giaùo vieân neâu caùch chôi -Em B phải đưa tờ bìa có vẽ chấm troøn -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát -Em A đưa tờ bìa vẽ chim -Em b phải đưa tờ bìa có ghi số 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ đến và từ đến - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà oân laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - 12 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (13) Teân Baøi Daïy : LUYEÄN TAÄP Ngaøy Daïy :14-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3 Đọc viết đếm các số phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng sơ đồ ven bài tập số trang SBTT + Bộ thực hành toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , BTT 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 3- + Vieát laïi caùc soá 1,2,3 vaøo baûng + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài , ghi đầu bài -Cho học sinh mở sách giáo khoa -Hoïc sinh laøm mieäng : Coù hình -Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp : - Giaùo vieân nhaéc vuoâng, ghi soá Coù hình tam giaùc ghi nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng số … đồ vật hình -Neâu yeâu caàu baøi taäp : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng -Hoïc sinh laøm mieäng -Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng -Nêu yêu cầu bài tập : Viết các số tương ứng vào –Học sinh nêu miệng : hình vuông oâ troáng ghi soá 2, hình vuoâng ghi soá Taát caû -Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập lên và hướng có hình vuông ghi số dẫn học sinh cách ghi số đúng vào ô -Baøi taäp : Vieát laïi caùc soá 1,2,3 Hoạt động : Thực hành Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3 đọc,viết các soá 1,2,3 -Cho học sinh mở bài tập toán trang -Giáo viên xem xét nhắc nhở thêm cho em coøn chaäm, yeáu keùm -Cho học sinh sửa bài -Học sinh tự làm bài tập -1 em đọc lại bài làm mình ( học sinh đọc bài tập ) -Học sinh dò bài tự kiểm tra đúng sai 13 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (14) -Giáo viên giảng thêm bài tập ; Có nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven Đây là phần biểu diễn cấu tạo soá Ví duï : -1 hình vuông với hình vuông là hình vuông tức là với là hay gồm và -2 hình vuông với hình vuông là hình vuông Nghĩa là với là hay gồm và -Giáo viên thu để chấm bài -Hoïc sinh quan saùt hình vaø laéng nghe để nhận cấu tạo số 2, số -Từng đôi lên tham gia chơi Em nào nhanh, đúng là thắng Hoạt động 3: Trò chơi -Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay gắn hình đồ vật vào chỗ trống cho số hình và chữ số phù hợp -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát troø chôi 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -3 và ngược từ - - Trong số 1,2,3 số nào lớn ? số nào bé ? - Số đứng số nào ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh oân baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - 14 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (15) Teân Baøi Daïy : CÁC SỐ Từ Ngaøy Daïy :15-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Có khái niệm ban đầu số 4,5 +Biết đọc, viết các số 4,5 biết đếm số từ đến và đọc số từ đến + Nhận biết số lượng các nhóm có từ đến đồ vật và thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + máy bay, cái kéo, cái kèn, bạn trai Mỗi chữ số 1,2,3,4,5 viết trên tờ bìa + Bộ thực hành toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , hộp thực hành 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm từ đến , và từ đến + Số nào đứng liền sau số ? liền trước số ? + goàm vaø maáy ? goàm vaø maáy ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số 4, Mt : Học sinh có khái niệm ban đầu số 4, : -Treo tranh : cái nhà, ô tô, -Học sinh lên điền số ô tô, số ngựa Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp cái nhà, số ngựa tranh -Học sinh có thể không nêu -Gắn tranh bạn trai hỏi : Em nào biết có -3 Học sinh đếm 1, 2, 3, baïn trai ? -Giáo viên giới thiệu : bạn trai Gọi học sinh đếm số bạn trai -Học sinh đếm nhẩm trả lời : cái kèn -Giới thiệu tranh cái kèn Hỏi học sinh : –Coù chaám troøn, tính ♦ Coù maáy caùi keøn ? -Hoïc sinh laëp laïi : soá ♦ Coù maáy chaám troøn ?maáy tính ? Giới thiệu số in – viết -Hoïc sinh laëp laïi :soá Tương tự trên giáo viên giới thiệu cho học sinh bieát maùy bay, caùi keùo, chaám troøn, tính – soá in – soá vieát Hoạt động : Giới thiệu cách đọc viết số 4,5 -Học sinh viết theo quy trình hướng dẫn 15 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (16) Mt : Đọc viết số từ đến và ngược lại cuûa giaùo vieân – vieát moãi soá laàn Hướng dẫn viết số 4, trên bảng - Học sinh gắn các số 1, 2, 3, 4, -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Rồi đếm lại dãy số đó Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu -Gắn lại dãy số : 5, 4, 3, 2, đếm dãy cuûa giaùo vieân số đó –Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học sinh yeáu -Hoïc sinh leân vieát 1, 2, 3, , 5, 4, 3, 2, -Học sinh đếm xuôi ngược Đt -2 hoïc sinh leân baûng ñieàn soá : Giaùo vieân treo baûng caùc taàng oâ vuoâng treân bảng gọi học sinh lên viết các số tương ứng - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt tầng Điền số còn thiếu vào ô trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập Mt: -Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ 5 và thứ tự số dãy -Cho học sinh lấy Bài tập toán mở trang 10 -Hướng dẫn học sinh làm từ bài đến baøi -Học sinh mở -Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài Baøi : Vieát soá 4, Bài : Điền số còn thiếu vào ô trống để có các dãy số đúng Bài : ghi số vào ô cho phù hợp với số lượng nhóm em chữa bài – Học sinh nhận xét - em leân baûng tham gia laøm baøi - Lớp nhận xét, sửa sai Giaùo vieân treo tranh baøi treân baûng -Hướng dẫn cách nối từ hình vật hay đồ vật đến hình chấm tròn tương ứng nối với số tương ứng -Giaùo vieân laøm maãu-Goïi hoïc sinh leân baûng thi ñua laøm baøi –Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -5 và ngược từ - - Số đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt – Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau 16 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (17) Ruùt kinh nghieäm : - TUAÀN :3 Teân Baøi Daïy : LUYEÄN TAÄP Ngaøy Daïy :19-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết số lượng và các số phạm vi - Đọc,viết,đếm các số phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp ( bài tập số bài tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa , BTT,bộ thực hành 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 5- + Số đứng liền sau số nào ? Số liền trước số nào? gồm và mấy? gồm và maáy? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoát ñoông : Giôùi thieôu baøi luyeôn taôp caùc soẫ töø 1→5 Mt:Học sinh nắm đầu bài học.Ôn lại các số -Học sinh để bảng trước mặt.Viết theo đã học yeâu caàu cuûa giaùo vieân -Giáo viên cho học sinh viết lại trên bảng dãy -Học sinh thực soá 1,2,3,4,5 -Treo số tranh đồ vật yêu cầu học sinh học sinh lên gắn số phù hợp vào tranh -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Thực hành trên BT Mt :Học sinh vận dụng kiến thức đã học: –Học sinh nêu yêu cầu : Viết số phù hợp nhận biết số lượng và các số phạm vi với số lượng đồ vật tranh -Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK,quan sát và - học sinh làm mẫu bài SGK neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt -Cho học sinh làm bài vào bài tập.Gv quan sát -Học sinh nêu yêu cầu bài và tự và cho sửa bài chung làm bài ,chữa bài *Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm 17 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (18) *Baøi 3: Ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo choã troáng -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 em làm miệng dãy số thứ -Hoïc sinh laøm baøi 3/ VBT -1 em sửa bài chung -Cho học sinh làm bài vào bài tập -Giáo viên xem xét nhắc nhở em còm chaäm -Học sinh viết vào BT *Baøi 4: Vieát soá -Cho hoïc sinh vieát laïi daõy soá 1,2,3,4,5 vaø 5,4,3,2,1 -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu -Tổ cử đại diện lên tham gia trò chơi Hoạt động 3: Trò chơi -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn -Giáo viên vẽ các chấm tròn vào biểu đồ ven -Yêu cầu tổ cử đại diện lên ghi số phù hợp vào các ô trống.Tổ nào ghi nhanh,đúng,đẹp là tổ đó thắng -Giaùo vieân quan saùt nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm toát 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi - Số nào số và ? số nào liền trước số ? - goàm vaø maáy? goàm vaø maáy ? - Nhận xét tiết dạy.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh chuaån bò baøi Beù hôn-Daáu < Ruùt kinh nghieäm : - 18 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (19) Teân Baøi Daïy : BEÙ HÔN – DAÁU < Ngaøy Daïy :20-9-2006 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu< so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK + Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu < III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé dãy số từ đến ? Số nào lớn dãy số từ đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé Mt :Hoïc sinh nhaän bieát quan heä beù hôn - Treo tranh hoûi hoïc sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời : ♦ Beân traùi coù maáy oâ toâ? o Beân traùi coù oâ toâ ♦ Beân phaûi coù maáy oâ toâ? o Beân phaûi coù oâ toâ ♦ ô tô so với ô tô thì nào? o oâ toâ ít hôn oâ toâ ♦ Beân traùi coù maáy hình vuoâng? ♦ Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ? ♦ hình vuông so với hình vuông thì nào ? ♦ soá em nhaéc laïi o … coù hình vuoâng o … coù hình vuoâng o hình vuoâng ít hôn hình vuoâng - Vaøi em nhaéc laïi -Giaùo vieân keát luaän: oâtoâ ít hôn oâtoâ, hình vuông ít hình vuông.Ta nói: Một bé hai –Học sinh đọc lại “một bé hai “ vaø ta vieát nhö sau 1<2 Học sinh nhắc lại -Làm tương tự trên với tranh chim và chim Hoạt động : Giới thiệu dấu”<” và cách viết 19 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (20) Mt : Hoïc sinh bieát daáu < vaø caùch vieát daáu < -Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng < , < -Giáo viên sử dụng thực hành Hoạt động 3: Thực hành Mt : Học sinh biết vận dụng kiến thức vừa học vào bài tập thực hành : -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, nhắc laïi hình baøi hoïc ♦ Baøi : Vieát daáu < ♦ Bài :Viết vào ô trống phép tính thích hợp ♦ Bài : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ – Giaùo vieân giaûi thích maãu ♦ Baøi : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng ♦ Bài : Nối với số thích hợp -Giáo viên giải thích trên bảng lớp –Gọi học sinh lên nối thử – giáo viên nhận xét -Cho học sinh làm bài tập bài tập -Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát baûng laàn daáu < Vieát : 1< , < -Học sinh sử dụng thực hành -Học sinh mở sách giáo khoa -Học sinh viết Bài tập toán -Hoïc sinh laøm mieäng -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 Học sinh lên thực hành -Hoïc sinh nhaän xeùt -Học sinh sửa bài 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn phía tay nào ? vào số nào ? - Số bé số nào -Soá beù hôn soá naøo - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - 20 Lương Văn Hoàng: cuocdoitoilaconsokhong@yahoo.com Lop1.net (21)