Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự.. - Có kn sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp củả tự sự và bước đầu biết phân tích[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TuÇn 1- TiÕt 1: Con rång ch¸u tiªn I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - HiÓu s¬ bé §N vÒ truyÒn thuyÕt - HiÓu ®îc néi dung , ý nghÜa cña truyÖn ChØ vµ hiÓu ®îc ý nghÜa cña nh÷ng chi tiÕt kú ¶o - KÓ l¹i ®îc truyÖn II.Chuẩn bị đồ dùng - BÈng phô,S¸ch §HVB II Các bước lên lớp: 1.ổn định 2.KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : H® cña GV HĐ1 GV hướng dẫn hs đọc Chú ý cách đọc: rõ ràng rành mạch NhÊn giäng ë nh÷ng chi tiÕt kú ¶o, hoang ®êng GV đọc mẫu vài đoạn H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? H? Tõ viÖc n¾m ®îc c¸c sù kiÖn c¬ b¶n cña truyÖn, em h·y kÓ l¹i c©u truyÖn ? KL: §ã lµ c©u chuyÖn truyÒn thuyÕt đời Vua Hùng H? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? GV: §©y lµ TT vÒ thêi Vua Hïng, thêi đại mở đầu lịch sử VN gắn với nguồn gốc dân tộc và công dựng nước, H® cña Hs Ghi b¶ng I/ §äc, t×m hiÓu tõ ng÷ HS đọc HS kh¸c nhËn xÐt c¸ch khã: đọc bạn 1/ Giíi thiÖu L¹c Long 1/ §äc: Qu©n vµ ¢u C¬ Sù gÆp gì kú l¹ cña hä 2/ LLQ vµ ¢u C¬ nªn vî, nªn chång 3/ Sù sinh në kú l¹ cña ¢u 2/ KÓ C¬: bäc tr¨m trøng 4/ Cuéc chia tay gi÷a LLQ vµ ¢u C¬ 5/ Sự đời nhà nước Văn Lang và triều đại Vua Hïng 3/ T×m hiÓu Hs kÓ chó thÝch: Hs kh¸c nhËn xÐt TruyÒn thuyÕt TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nv vµ sù kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ , thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n giữ nước thời Vua Hùng Đây là ảo TT thể cách đánh thần thoại đã lịch sử hoá giá nd các kiÖn vµ nv lÞch sö ®îc kÓ H§2 –GV HDHS t×m hiÓu néi dung ý nghÜa v¨n b¶n L¹c Long Qu©n: trai H? H×nh ¶nh LLQ vµ ¢u C¬ ®îc giíi thÇn Long N÷, m×nh rång, thiÖu ntn? sức khoẻ vô địch ThÇn cã tµi n¨ng phi thường : diệt trừ Ngư Tinh, Hå Tinh, Méc Tinh, khai ph¸ vïng biÓn, vïng rừng núi, vùng đồng b»ng ¢u C¬: Thuéc dßng thÇn H? Em có nhận xét gì chi Nông, xinh đẹp tuyệt trần tiÕt trªn? D¹y d©n c¸ch trång trät, GV: Cả vị thần là vị anh chăn nuôi, cách ăn hùng kiến tạo văn minh Âu Lạc Kỳ lạ, đẹp đẽ, lớn lao Truyện hấp dẫn người đọc với chi tiết Rồng nước và Tiên trên non gặp nhau, yêu thương và kết duyªn vî chång, ph¶n ¸nh thêi kú gia đình người Việt cổ II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: 1/ Nh©n vËt L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: 2/ ¢u C¬ sinh në vµ ý H? ViÖc kÕt duyªn cña LLQ vµ ¢u C¬ nghÜa cña , chuyÖn ¢u C¬ sinh në cã g× kú l¹? chia GV: LLQ tượng trưng cho nước, Âu Sinh bọc trăm trứng, việc con: Cơ tượng trưng cho đất Cả thần nở 100 trai tượng trưng cho đất nước, núi sông gi÷a cha kú diÖu, mÑ thiªng liªng t¹o nªn Tæ Quèc VN H? ý nghÜa cña chi tiÕt kú l¹ trªn? GV liªn hÖ víi tõ “ §ång bµo” Bäc tr¨m trøng biÓu c©u nãi cña B¸c Hå tượng cho sức mạnh cộng đồng người Việt H? Khi t¶ 100 trai cña ¢u C¬ người xưa nhấn mạnh vào chi tiết Con nào hồng hào, nµo? đệp lạ thường Quan s¸t bøc tranh Tranh minh ho¹ c¶nh g×? 50 người theo cha §äc lêi cña LLQ xuống biển, 50 người theo mẹ lên núi để cai Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n H? LLQ và Âu Cơ chia ntn và để quản các phương: kẻ trên lµm g×? cạn, người nước H? Theo em, chi tiÕt trªn nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g× vÒ ls? H? B»ng sù hiÓu biÕt cua rem vÒ ls chèng ngo¹i x©m vµ c«ng cuéc dùng xây đất nước dân tộc, em thấy lời c¨n dÆn cña LLq sau nµy cã ®îc ch¸u thÇn thùc hiªn kh«ng? H? §äc phÇn cuèi truyÖn? H? TruyÖn kÕt thóc b»ng sù viÖc nµo? Lý gi¶i sù ph©n bè d©n c nước ta HS th¶o luËn vµ t×m dÉn chứng để chứng minh HS đọc 3/ Sù h×nh thµnh triÒu đại Hïng Vương: H?Chi tiết người trưởng lại làm Việc thành lập nhà nước Vua nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? ®Çu tiªn lÞch sö H? Theo em, cèt lâi ls truyÖn lµ Ph¶n ¸nh mèi quan hÖ vµ g×? thèng nhÊt cña c¸c c d©n người Việt thời xưa GV: Sù kÕt hîp gi÷a bé l¹c L¹c ViÖt vµ ¢u ViÖt vµ nguån gèc chung cña c¸c c d©n B¸ch viÖt lµ cã thËt ChiÕn tranh vÒ tù vÖ ngµy cµng trë nªn ¸c liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng đồng thời đại Hùng vuơng và công chống lũ lụt để Chi tiết không có thật xây dựng đời sống nông nghiệp định tgdg sáng tạo cư , bảo vệ địa bàn cư trú thời lµ cã thËt H? Em hiểu nào là chi tiết tưởng Vai trò : Tô đậm tính chất tượng, kỳ ảo? Vai trò? kỳ lạ, lớn lao , đệp đẽ cua GV mở rộng:Chi tiết tưởng tượng, kỳ các nv, kiện ¶o truyÖn cæ d©n gian g¾n liÒn ThÇn kú ho¸, tin yªu , t«n với quan niệm, tín ngưỡng người kính tổ tiên dân tộc mình xa vÒ tg T¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn VD: Quan niÖm vÒ c¸c thÕ giíi nh trÇn gian ©m phñ, thuû phñ VÒ sù Gi¶I thÝch, suy t«n nguån đan xen tg thần và tg người gốc cao quý dân tộc Quan niệm vạn vật có linh hồn VNvµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña H? ý nghÜa cña truyÖn? nd ta miền đất nước *Ghi nhí : SGK III/ tËp: LuyÖn Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Mường: trứng to nở người Kh¬ Me: qu¶ bÇu mÑ H§3-GV :HDHS LuyÖn tËp H? Em biÕt nh÷ng truyÖn nµo cña c¸c d©n téc kh¸c ë VN còng gi¶i thÝch nguån gèc d©n téc nh truyÖn: Rång ? Sù gÇn gòi vÒ céi nguån vµ sù giao l v¨n ho¸ các dân tộc trên nước ta H? Sự giống khẳng định điều g×? IV.HDVN: - KÓ ®îc truyÖn - Häc ghi nhí - So¹n bµi : B¸nh chng, b¸nh giÇy Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TuÇn1 - TiÕt 2: b¸nh chng, b¸nh giÇy Ngµy so¹n:……………… Ngµy d¹y :……………… I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu thêm định nghĩa truyền thuyết - Hiểu thêm thành lao động việc xây dựng văn hoá dân tộc - Biết xd cho mình lòng yêu quý người lao động chân chính, tự hào v¨n ho¸ d©n téc II Các bước tiến hành: H® cña GV H§ 1KTBC: ThÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? T¹i nãi truyÖn “ Con Rång ” lµ truyÒn thuyÕt? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? PBCN vÒ mét chi tiÕt mµ em thÝch nhÊt? H§ 2: Bµi míi: GV hướng dẫn cách đọc: chậm rãi, t×nh c¶m H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? H® cña Hs Ghi b¶ng I/ §äc, t×m Gọi đến hs đọc hiÓu chó HS kh¸c nhËn xÐt thÝch: 1/ Nh©n lóc vÒ giµ, Vua 1/ §äc Hïng thø ngµy lÔ Tiên Vương có ý định 2/ Kể chọn người nối ngôi 2/ C¸c lang cè ý lµm võa 3/ T×m hiÓu lßng Vua b»ng nh÷ng tõ ng÷ khã: m©m cç thËt hËu 3/ Riªng Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o dïng lo¹i b¸nh d©ng lÔ Tiªn Vương 4/ Vua Hïng chän b¸nh để lễ Tiên Vương và tế trời đất nhường ngôi báu Gv yªu cÇu hs kÓ truyÖn cho chµng 5/ Từ đời Vua Hùng thứ 7, nước ta có tập tục làm Hướng dẫn tìm hiểu số từ ngữ khó bánh chưng, bánh giầy để II/ Tìm hiểu đón tết v¨n b¶n: 1/ Hïng Vương chọn Gọi hs đọc từ đầu có Tiên Vương người nèi ch÷ng gi¸m ng«i H? Vua Hùng chọn người nối ngôi Giặc ngoài đã dẹp yên, hoµn c¶nh ntn? đất nước có thể tập trung Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n H? ý định chọn người nối ngôi Vua Hïng ntn? H? Qua cách chọn người nối ngôi đã gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ vÞ vua nµy? GV:Vua Hùng đưa hình thức để chọn người nối ngôi Thời gian trôi đi, ngày lễ Tiên Vương đến Ai là người làm vừa ý vua? chúng ta theo dâi phÇn tiÕp theo cña truyÖn Đọc đoạn : các lang lễ Tiên Vương H? §o¹n truyªnh kÓ vÒ sù viÖc g×? H? Trong ®o¹n truyÖn trªn chi tiÕt nào em thường gặp các truyện cæ d©n gian? vµo c«ng cuéc ch¨m lo cho d©n ®îc no Êm, vua đã già muốn truyền ngôi Chọn người làm vừa ý vua lễ Tiên Vương; người nối ngôi phải nối chÝ Vua Lµ «ng tµi trÝ, s¸ng suèt, công minh Luôn đề cao c¶nh gi¸c thï giÆc ngoµi §ång thêi ngÇm nh¾c nhë 20 «ng Lang vÒ truyền thống dựng nước, giữ nước 2/ Cuéc ®ua tµi giµnh ng«i b¸u: Chi tiÕt thi tµi: Hä chØ biÕt GV: §©y lµ chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu ®ua lµm cç thËt hËu biÓu cho truyªnh d©n gian Trong , thËt ngon ®em vÒ lÔ Tiªn các truyện dg khác ta thấy Vương cã mÆt cña c¸c chi tiÕt trªn H? Em h·y kÓ vµi chi tiÕt c¸c truyÖn dg kh¸c ? TruyÖn TÊm C¸m : thi H? Theo em, chi tiÕt trªn cã gi¸ trÞ b¾t tÐp ntn víi truyÖn dg? TruyÖn Em bÐ th«ng minh: thi giải các cáu đố o¸i o¨m Lễ Tiên Vương đã trở thành Tạo tình truyện đua tài 20 người trai để các nv bộc lộ phẩm Vua chÊt, tµi n¨ng Trong đua tài đó LL là người Góp phần tạo hồi hộp, chÞu nhiÒu thiÖt thßi nhÊt hứng thú cho người nghe H? Trong lúc ấy, điều kỳ lại nào đã đến vơí LL? H? V× chØ cã LL ®îc thÇn gióp đỡ? GÆp thÇn m¬ V× LL må c«i cha mÑ vµ thiÖt thßi nh©t Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Chàng chăm lo việc đồng ¸ng, tù tay trång lóa, H? Trong giấc mộng, thần đã cho LL trồng khoai Chàng hiểu biÕt ®iÒu g×? ®îc gi¸ trÞ h¹t g¹o, cña H? T¹i thÇn kh«ng chØ dÉn cô c¶i m×nh lµm thÓ cho LL c¸ch lµm b¸nh? H¹t g¹o lµ quý H? LL cã hiÓu ý thÇn kh«ng? LL đã hiểu gt lao động nghề nông : nhờ gạo mà dân ấm no, nước hùng mạnh, đủ sức chống giặc, giữ yªn bê câi H? Qua viÖc LL lµm thø b¸nh, em cã c¶m nhËn g× vÒ nv nµy? Thần muốn thử thách để LL béc lé ®îc trÝ tuÖ, tµi mình, để chứng tá viÖc kÕ vÞ ng«i vua lµ xứng đấng 3/ Lang LL đã suy nghĩ thấu đáo Liêu lêi thÇn vµ s¸ng t¹o nèi ng«i: lo¹i b¸nh: b¸nh chng h×nh vu«ng, b¸nh giÇy h×nh trßn H? Theo em , vì vua lại chọn Là người tài trí b¸nh cña LL? GV: §ã còng chÝnh lµ chÆng ®êng thö th¸ch, cô thÓ lµ thö th¸ch vÒ mÆt trÝ tuÖ mµ nv truyÖn dg tr¶i qua Qua đó thể tài nv thø b¸nh cã ý nghÜa s©u 4/ ý nghÜa sa tượng trưng cho trời vb: đất, muôn loài, có ý nghĩa thùc tÕ quý h¹t g¹o Chàng là người làm vừa ý vua đã đoán ý vua §ã lµ biÓu hiÖn cña ãc th«ng minh, trÝ tuÖ H? Nh©n d©n ta s¸ng t¸c truyÖn nµy nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? Gi¶i thÝch nguån gèc sù H? TruyÖn cã ý nghÜa ca ngîi ai? §Ò v©t: b¸nh chng, b¸nh giÇy vµ phong tôc ngµy III/ LuyÖn cao ®iÒu g×? TÕt Nguyªn §¸n lµm tËp: lo¹i b¸nh cña nd ta Ca ngîi thêi c¸c Vua Hùng dựng nước Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính trời, đất và tổ tiên cña nd ta Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n H? Nªu ý nghÜa cua rphong tôc lµm Ph¶n ¸nh thµnh qu¶ cña b¸nh chng, b¸nh giÇy ngµy «ng cha ta xa viÖc TÕt cña nd ta? xd nÒn vh d©n téc H? Trong truyÖn, em thÝch nhÊt chi nµo? V× sao? HS th¶o luËn Hướng dẫn hs phần đọc thêm HDVN: KÓ truyÖn N¾m nd, ý nghÜa cña truyÖn So¹n bµi tr 13 10 Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 3: tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt Khái niệm từ, đơn vị cấu tạo từ, các kiểu cấu tạo từ II Các bước tiến hành: H® cña GV * H§ 1: KTBC: kiÓm tra sè kiÕn thức từ đã học cấp tiểu học * H§ 2: Bµi míi: H? VD trªn®îc trÝch dÉn tõ vb nµo? Nãi vÒ ai? vÒ ®iÒu g×? Mỗi từ đã phân cách dÊu g¹ch chÐo H?Em hãy xác định số tiếng và số tõ vd? H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè tiÕng mçi vd trªn? H? C¸c em cã gÆp nh÷ng tõ cã sè tiÕng h¬n kh«ng? VD? H® cña Hs VB Rång 12 tiÕng, tõ Ghi b¶ng XÐt VD: ThÇn d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë Cã tõ cÊu t¹o lµ tiÕng Cã tõ cÊu t¹o lµ tiÕng tiÕng: Hîp t¸c x· tiÕng: nhÝ nha nhÝ nh¶nh chñ nghÜa x· héi H? §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ g×? §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ tiÕng H? từ vd trên kết hợp Tạo câu trọn vẹn diễn đạt Nhận xét: 1/ TiÕng dïng víi nhaucã t¸c dông g×? ý H? Khi nào tiếng có thể coi là Khi tiếng có thể dùng tạo câu để tạo từ tõ? , tiÕng Êy trë thµnh tõ H? Tõ c¸c vd trªn, em hiÓu tõ lµ I/ Tõ lµ g×? g×? TÝch hîp TLV: Trong sống hàng ngày, để diễn đạt điều mình muốn nói, muốn viết cần lựa chọn từ để xếp thành câu, diễn đạt cho phù hợp Xác định từ và tiếng: với MĐgiao tiếp để người tiếp nhận Lạc Long Quân/ giúp/ dân/ hiÓu ®îc ý m×nh diÖt trõ/ Ng Tinh/ Hå Tinh/ H? Xác định từ va ftiếng vd Mộc Tinh II/ Từ đơn, từ sau? VD: Từ/ đấy/nước/ ta/ chăm / phức: nghÒ/ trång trät/ ch¨n nu«i/ H? Dựa vào kiến thức đã học từ và/ có/ tục/ ngày / Tết/ làm/ 1/ Từ đơn: đơn và từ phức cấp tiểu học, em bánh chưng/ bánh giầy hãy xá định từ đơn và từ phức Ghép các tiếng có quan hệ với 2/ tõ phøc: vd sau? vÒ nghÜa 11 Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n H? Từ đơn và từ phức khác ntn vÒ cÊu t¹o? H? Từ đó, em hiểu nào là từ đơn? nào là từ phức? H? XÐt c¸c tõ:ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh giÇy? C¸c tõ nµy ®îc t¹o b»ng c¸ch nµo? §ã lµ tõ ghÐp H? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp? H? Tõ phøc : trång trät ®îc t¹o nªn cã g× kh¸c víi tõ ghÐp trªn? H? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ l¸y? T×nh huèng th¸o luËn: Cã b¹n cho r»ng: ch¨n nu«i lµ tõ phøc, b¹n kh¸c cho lµ tõ ghÐp ý kiÕn cña em ntn? H? Bµi häc h«m nay, em cÇn ghi nhí nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? Gäi Hs tr×nh bµy BT 4,5 h×nh thøc thi t×m tõ l¸y Do cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng a/ Tõ ghÐp: b/ Tõ l¸y Sơ đồ cấu tạo từ Ghi nhí nguån gèc, ch¸u lµ tõ ghÐp III/ LuyÖn tËp: §iÒn tõ tæ tiªn 1/ bµi tËp 2/ BT 2: Con ch¸u, tæ tiªn, «ng bµ cha mÑ, vî chång, anh em, c« chó VD: theo giíi tÝnh: «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ Nªu c¸ch chÕ biÕn b¸nh: b¸nh gián, bánh nướng, bánh chưng 3/ BT 3: t×m thªm t fghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc 4/ bµi tËp 4, * HDVN: - N¾m v÷ng bµi - Hoµn thµnh c¸c bt cßn l¹i - Soạn bài: giao tiếp, vb và phương thức biểu đạt 12 Lop6.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 4: giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Huy động kiến thức HS loại VB mà hs đã biết Hình thành sơ kn: VB, mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt II Các bước tiến hành: H® cña GV * H§ 1: KTBC: Ph©n biÖt gi÷a tõ ghÐp vµ tõ l¸y?Cho vd minh ho¹? * H§ 2: Bµi míi: H? Trong đời sống, em có suy nghĩ, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho người biết, em làm ntn? H?Em hãy biểu đạt suy nghĩ em ước mơ cho người bạn biết? GVKL: Sự biểu đạt chính là quá trình tiếp xúc em với người kh¸c H? Giao tiÕp lµ g×? H? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm cách trọn vẹn, đầy đủ cho người khác hiểu , em làm ntn? GV: nãi c¸ch kh¸c lµ ph¶i t¹o lËp mét VB Gọi hs đọc câu ca dao H?C©u ca dao ®îc s¸ng t¸c nh»m M§ g×? H® cña Hs Em sÏ nãi hoÆc viÕt Ghi b¶ng I/ Bµi tËp: T«i m¬ íc trë thµnh b¸c sü Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng , tình cảm phương tiện ngôn ngữ Ph¶i nãi, viÕt cã ®Çu, cã cuèi m¹ch l¹c Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mÆc M§gt: §Ó nªu lêi khuyªn Chủ đề: Khuyên người ta cÇn gi÷ chÝ cho bÒn Liªn kÕt: vÒ vÇn vµ vÒ ý C©u H? Vấn đề mà câu ca dao đề cập đến sau làm rõ ý thêm cho câu lµ g×? trước H? c©u vµ liªn kÕt víi ntn?( vÒ luËt th¬ vµ vÒ ý? H? Cau ca dao đã biểu đạt trọn vẹn ý cha? hµnh chÝnh GV KL: C©u ca dao trªn chÝnh lµ VB thuyÕt minh, tù sù H? Em hiÓu VB lµ g×? Miªu t¶ GV ®a c¸c t×nh huèng: BiÓu c¶m 1/ Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động TP 2/ Tường thuật diễn biến trận đấu Nghị luận bóng đá II/ Bµi häc: 1/ Giao tiÕp lµ g×? Ghi nhí 2/ V¨n b¶n lµ g×? Ghi nhí 3/ KiÓu VB vµ phương thøc biÓu đạt: Tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NGhÞ luËn thuyÕt minh 13 Lop6.net (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 3/ Tả pha bóng đẹp 4/ Giíi thiÖu qu¸ tr×nh thµnh lËp vµ thành tích thi đấu đội 5/ Bày tỏ lòng yêu mến môn bóng đá 6/ Bác bỏ ý kiến cho bóng đá là môn thể thao tốn kém ảnh hưởng không tốt đến học tập Gọi HS nêu vd các kiểu vb để điền vµo bn¶g H? em h·y lùa chän kiÓu vb vµ phương thức biểu đạt phù hợp cho c¸c t×nh huèng cho trªn? a/ Tù sù b/ Miªu t¶ c/ NghÞ luËn d/ BiÓu c¶m e/ ThuyÕt minh Lµ VB tù sù Truyện kể việc, người theo H? Tìm phương thức biểu đạt diễn biến định nh÷ng ®o¹n trÝch? Hµnh chÝnh, c«ng vô Ghi SGK nhí: III/ LuyÖn tËp: 1/ Bµi tËp 1: 2/ Bµi tËp 2: H? TruyÒn thuyÕt: Con Rång thuéc kiÓu VB nµo? V× sao? * HDVN: Lµm bt 3,4,5 s¸ch bµi tËp So¹n VB: Th¸nh giãng 14 Lop6.net (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 5: th¸nh giãng I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - N¾m ®îc ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh giãng - KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy II Các bước tiến hành: H® cña GV * H§ 1: KTBC: KÓ truyÖn b¸nh chng, b¸nh giÇy.? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? * H§ 2: Bµi míi: GV nªu yªu cÇu : Giäng ng¹c nhiªn , håi hép ë ®o¹n Gióng đời Lời Gióng trả lời sứ giả đĩnh đạc, nghiªm trang Đoạn làng nuôi Gióng đọc giọng h¸o høc, phÊn khëi Đoạn Gióng đánh giặc giọng khẩn trương, mạnh mẽ ®o¹n cuèi giäng chËm, nhÑ H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? H® cña Hs HS đọc Hs kh¸c nhËn xÐt Ghi b¶ng I/ §äc, t×m hiÓu chó thÝch: 1/ §äc, kÓ Hs kể kỹ đoạn Gióng đánh giÆc 2/ T×m hiÓu 1/ Sự đời kỳ lạ Gióng số từ ngữ 2/ Giãng gÆp sø gi¶, c¶ lµng khã: nu«i Giãng 3/ Bè côc 3/ Gióng cùng nd chiến đáu truyện: vµ chiÕn th¾ng giÆc ¢n 4/ Giãng bay vÒ trêi NV Th¸nh Giãng II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: H? NV trung t©m cña truyÒn thuyÕt Hình tượng nµy lµ NV nµo? nh©n vËt TT cã mét sè nv: bµ mÑ, d©n lµng, sø Th¸nh Giãng gi¶, giÆc ¢n Gọi HS đọc: từ đàu giết giặc cứư nước Bà mẹ ướm vào vết chân to 1/ Sự đời vÒ thô thai vµ tuæi th¬ H? PhÇn ®Çu kÓ vÒ sù viÖc g×? H? Sự đời Gióng tg dân Bà mẹ mang thai 12 tháng cña Giãng gian giíi thiÖu ntn? Lªn kh«ng biÕt nãi , biÕt cười * nguån gèc Chi tiết kỳ ảo, sáng tác đời H? Em có nhận xét gì các chi tiết trí tưởng tượng nd ta trªn? Chi tiÕt cuèn hót, t¹o sù tß H? Theo em , chi tiết tưởng mò, hấp dẫn với người đọc tượng, kỳ ảo có ý nghĩa gì? ( Đọc chi 15 Lop6.net (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n tiết đó, em có thích thú, có muốn theo dâi kh«ng? GV dÉn d¾t: sù kiÖn giÆc ¢n sang x©m chiÕm bê câi Vua cho sø gi¶ ®i tìm người tài giỏi cứư nước H? Khi nghe lêi rao cña sø gi¶, Gióng có thay đổi kỳ lạ ntn? H? Câu nói đó với ai? Trong hoàn c¶nh nµo? H? ý nghĩa cảu lời nói đó? GV: “ Không nói thì để bắt đầu nói thì điều quan trọng nói lời yêu nước, cứu nước” ý thức đ/v đát nước đặt lên đàu tiên với người anh hùng Gọi Hs đọc: càng lạ giết giặc cứư nước H? Nªu chi tiÕt kú l¹ phÇn VB trªn? GV cung cÊp thªm sè dÞ b¶n kh¸c D©n gian kÓ r»ng Giãng lín ¨m nh÷ng nong c¬m víi nong cµ, uống nước cạn đà khúc sông H? Theo em, chi tiÕt: Giãng lín nhanh bµ vui lßng cã ý nghÜa ntn? GV: Giãng lµ c¶u mu«n bµ mÑ, nd Người anh hùng từ dân mà ra, søc m¹nh c¶u d©n téc tËp trung thÓ hiÖn søc m¹nh cña Giãng H? Em h·y kÓ chi tiÕt miªu t¶ vÞ thÇn truyÖn thÇn tho¹i mµ em đã đọc? H?NV Giãng cã g× kh¸c víi c¸c vÞ thần truyện thần thaọi đó? H? Sự khác đó có ý nghĩa gì? Giãng cÊt tiÕng nãi HS đọc câu nói Gióng Đó là lời yêu cầu cứu nước, là niÒm tin sÏ chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m C©u nãi ®Çu tiªn C¶ lµng, c¶ nước nu«i nấng, giúp đỡ Giãng chuÈn bÞ trËn Giãng lín nhanh nh thæi Giãng lín lªn b»ng nh÷ng thưc ăn, đồ mặc nd Sức m¹nh dòng sÜ cña Giãng nuôi dưỡng từ cái bình thường nhất, tinh thÇn ®oµn kÕt cña nd Miªu t¶ thÇn trô trêi Thµn ®îc nd sinh , nu«i nÊng Giãng cïng d©n Giãng gÇn gòi víi nd, mang toµn chiến đấu và tính người chiÕn th¾ng HS đọc và kể giÆc ngo¹i x©m: Søc sèng m·nh liÖt, kú diÖu Đọc diễn cảm: giặc đã đến oai dân tộc ta gặp khã kh¨n phong HS kÓ H? ý nghĩa chi tiết: chú bé vươn Sinh động, cụ thể mở trước mắt ta tranh vai ? hoành tráng, kỳ vĩ người anh hùng đánh giặc, cứu 16 Lop6.net (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n H? B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y kÓ lại đoạn Gióng trận đánh giặc? H? NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ ®o¹n v¨n? nước Gióng đánh giặc thứ vũ khí mà non sông đất nước ban cho Gióng đời đã phi thường, H? Chi tiết: roi sắt gẫy có ý nghĩa cũg phi thường ND muèn thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu ntn? mÕn , tr©n träng, muèn gi÷ mãi người AH nên đã để H? Tại đánh giặc xong, Gióng lại Gióng trở với cõi vô biên, bÊt tö Bay lªn trêi, Giãng lµ bay vÒ trêi? non nước, đất trời, là II/ Tổng kết: người dân Văn Lang GV: đánh giặc xong, Gióng không đòi hỏi công danh Dấu tích chiến công, Gióng để lại cho quê HS tìm di tích Phù hương “ AH thật Ah, thật vĩ Đổng tHiên Vương đại.Cũng nd, đuổi xong giặc lại trở với luống cày, với đồ nghề Tiêu biểu cho lòng yêu nước, tinh thÇn chãng giÆc ngo¹i mình không chờ khen thưởng gì” H? Nh÷ng dÊu tÝch lÞch sö nµo cßn x©m cña nd ta buæi sót lại đến chững tỏ câu chuyện đầu dựng nước, giữ nước LuyÖn Giãng lµ tËp hîp søc m¹nh IV/ trªn kh«ng hoµn toµn lµ TT? tËp: H? ý nghĩa hình tượng Thánh toàn dân tộc Sù tr©n träng vµ lßng biÕt ¬n giãng? HS th¶o luËn H? Qua c©u chuyÖn gióp em hiÓu g× tình cảm nd ta người anh hïng? H? Chi tiết nào để lại ấn tượng sâu s¾c t©m trÝ em? * HDVN: KÓ ®îc truyÖn - N¾m ®îc ý nghÜa cña truyÖn - ý nghÜa cua rphong trµo Héi khoÎ phù - Soạn: Từ mượn 17 Lop6.net (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 6: từ mượn I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Khái niệm và cấu tạo từ mượn - Nhận diện từ mượn - Hiểu các loại từ mượn - Biết cách sử dụng thành thạo các loaị từ mượn II Các bước tiến hành: H® cña GV H® cña Hs * HĐ 1: KTBC: Thế nào là từ đơn? tõ phøc? Cho VD? Vẽ sơ đồ cấu tạo từ TV? * H§ 2: Bµi míi: H? VD trªn ®îc trÝch dÉn tõ VB VB: Th¸nh Giãng nµo? Nãi vÒ ®iÒu g×? H? Dựa vào vb, em hãy giải thích từ : Trượng: Đơn vị đo độ dài Trượng và tráng sĩ? 10 thước TQ cổ Tráng sĩ: người có sức lực GVgợi ý: đọc các từ này các em cường tráng, chí khí mạnh ph¶i t×m hiÓu nghÜa cña nã dùa theo mÏ Là từ mượn chó thÝch H? Bằng kiến thức đã học, em thấy tõ trªn cã n»m nhãm tõ cha «ng ta s¸ng t¹o kh«ng? H? Tõ thuÇn viÖt lµ g×? H? Em hiểu nào là từ mượn? GV hướng dẫn HS tìm hiểu nguồn gốc từ mượn H? Các em có hay đọc truyện xem phim truyÖn d· sö cña TQ trªn HS tr¶ lêi truyÒn h×nh? H? Các em có gặp các từ : trượng, tr¸ng sÜ lêi thuyÕt minh hay lêi đối thoại các NV không? H? Vậy từ trên là từ mượn Tiếng TQ tiếng nước nào? GV KL: Mượn từ tiếng TQ cổ , đọc theo cách phát âm người ViÖt nªn gäi lµ tõ H¸n ViÖt Bài tập nhanh: Xác định từ HV Các từ HV : c©u th¬ sau: Thu thảo, tịch dương, lâu Lèi xa xe ngôa hån thu th¶o đài Nền cũ lâu đài bóng tich Ghi b¶ng I/ Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn: VD: Chó bÐ vïng dËy, vươn vai c¸i bçng biÕn thµnhmét tr¸ng sÜ m×nh cao h¬n trượng 1/ Tõ ThuÇn ViÖt? 2/ Từ mượn: 3/ Nguån gèc từ mượn: 18 Lop6.net (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n dương H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh thøc Gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch ch÷ viÕt cña c¸c tõ: ®i «, in-t¬-net, ngang ti vi ? Các từ mượn ngôn ngữ ấn âu GV: Những từ mượn đã Việt ho¸ th× viÕt nh tõ thuÇn vIÖt nh÷ng tõ cha ®îc thuÇn ho¸ th× dïng dÊu – nèi tiÕng HS đọc Gọi hs đọc đoạn trích ý kiến Chủ Mượn từ là cách làm tÞch Hå cHÝ minh H? Qua phÇn võa t×m hiÓu em h·y giµu TiÕng ViÖt cho biết mặt tích cực việc mượn Lạm dụng việc mượn từ tõ lµ g×? lµm cho TV kÐm s¸ng H? MÆt tiªu cùc cña viÖc l¹m dông từ mượn là gì? H? Em h·y nªu vd thùc tÕ vÒ viÖc HS tr¶ lêi hoÆc lªn b¶ng lạm dụng từ mượn? a/ Mượn tiếng Hán: Vô cùng, GV chèt:Khi cÇn thiÕt th× ph¶i ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ mượn Khi TV đã có từ thì không b/ mượn Tiếng Hán: gia nên mượn tuỳ tiện nh©n GV Hướng dẫn hs làm bài c/ Mượn tiếng Anh: pốp, mai c¬n gi¾c x¬n, in t¬ nÐt NghÜa cña tõng tiÕng t¹o tõ HV: a/ kh¸n gi¶: kh¸n : xem giả: người b/ yÕu ®iÓm: yÕu : quan träng H? Xác định các từ mượn? ®iÓm: chç H? Hoµn c¶nh sö dông chóng? a/ Các từ mượn:phôn, pan, nèc ao b/ hoµn c¶nh giao tiÕp víi b¹n bÌ, ngßi th©n hoÆc có thể dùng để viết tin * HDVN: N¾m v÷ng bµi - Lµm c¸c BT cßn l¹i Kh«ng dïng c¸c - Soạn: tìm hiểu chung văn tự trường hợp có nghi thức giao tiÕp trang träng 4/ C¸ch viÕt từ mượn: II/ Nguyªn tắc mượn từ: III/ LuyÖn tËp: 1/ B×a 1: 2/ Bµi 2: 3/ Bµi 19 Lop6.net (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 7, 8: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm mục đích giao tiếp tự - Có kn sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp củả tự và bước đầu biết phân tích các sv tự II Các bước tiến hành: H® cña GV H® cña Hs * H§ 1: KTBC: ThÕ nµo lµ VB? Cã kiểu vb?Nêu phương thức biểu đạt kiểu VB? * H§ 2: Bµi míi: Gọi hs đọc vd phần I1 tr 27/ SGK HS đọc trường hợp VD H? Qua c¸c vd trªn, em h·y chØ SGK Mục đích cần đạt tới MĐ GT trường hợp? sv nh sau: -Muèn nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch -Muèn nghe kÓ sv v× An nghØ häc -Muốn nghe kể vượt khó H? Qua các trường hợp trên, em hiểu vươn lên học tập Thơm tự đáp ứng yêu cầu gì -Muốn tìm hiểu Lan là người? ntn? Mong muèn kh¸c kÓ H? Khi em yêu cầu đó kể chuyện chuyện cho mình nghe cho mình nghe là em chờ đợi điều gì? câu chuyện, việc nào đó GV nêu câu hỏi trường hợp Nhận biết, tìm hiểu vật, cô thÓ trªn tượng Cho HS theo dâi vd H? §äc truyÖn Th¸nh Giãng gióp em hiÓu ®îc nh÷ng g×? Sự việc giặc Ân xâm lược: có GV bæ sung: truyÒn thèng thê phông th«ng b¸o sù viÖc, diÔn biÕn, người AH giúp dân, giết giặc cứu kết nước dân tộc VN Giải thích việc: tre đằng Tấm gương yêu nước, ước mơ khát ngà, làng cháy väng H? Qua phÇn t×m hiÓu, em h·y cho biÕt ý nghÜa cña v¨n tù sù? Giúp người nghe hiểu biết người, vật, việc để giải thÝch, khen chª qua viÖc GV: Vậy tự giúp tìm hiểu vật người nghe thông báo cho Ghi b¶ng I/ ý nghÜa vµ đặc ®iÓm chung cña phương thức tù sù: 1/ ý nghÜa phương thøc tù sù: 20 Lop6.net (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n phương thức nào? biÕt H? H·y liÖt kª c¸c sv cña truyÖn Th¸nh Giãng? -Sự đời kỳ lạ gióng -Sù lín lªn kú l¹ -Thánh Gióng trận đánh H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù s¾p xÕp giÆc c¸c sv truyÖn? Mèi qh gi÷a c¸c -§¸nh tan giÆc, Giãng trë vÒ trêi sv? H? Nếu đảo vị trí sv lên trước, -Những vết tích còn lại sv xuèng sau cã ®îc kh«ng? Sắp xếp theo trình tự trước sau SV sau lµ kq cña sv GVKL: Việc xếp các sv theo trước trình tự trước sau, sv này liên quan Không Vì phá vỡ trật tự , ý đến sv gọi là chuỗi sv nghĩa không đảm bảo H? Tù sù gióp t×m hiÓu sv b»ng phương thức nào? Gọi HS đọc truyện: Ông già và thần chÕt H? Phương thức tự truyện ®îc thÓ hiÖn ntn? Hs đọc KÓ theo tr×nh tù thêi gian H? TruyÖn cã ý nghÜa ntn? SV nèi tiÕp KÕt thóc bÊtngê Ng«i kÓ thø H? Gọi hs đọc bài thơ: Sa bầy ? Ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn H? Bµi th¬ nµy cã ph¶i lµ tù sù b¸o linh ho¹t cña «ng giµ CÇu ®îc íc thÊy kh«ng? V× sao? HS đọc Lµ bµi th¬ tù sù v× diÔn đạt thơ tiếng bài thơ đã kể lại câu chuyện cã ®Çu cã cuèi, cã nv, cã chi tiÕt diÔn biÕn sv nh»m M§ H? KÓ miÖng c©u chuyÖn trªn? GVHD: kể đảm bảo các việc Tôn chế giễu tính tham ăn träng m¹ch kÓ cña bµi th¬ Mèo đã khiến mèo tự mình sa bÉy cña chÝnh m×nh §¶m b¶o c¸c sv sau: Bé Mây rủ mèo đánh bẫy lũ chuột nhắt cá nướng th¬m lõng treo l¬ löng c¸i c¹m s¾t Cả bé, Mèo nghĩ vì tham ¨n mµ bän chuét m¾c ý ghi nhí 2/ §Æc ®iÓm chung cña phương thức tù sù: TR×nh bµy chuçi c¸c sv liªn tiÕp SV sau lµ kq sv trước ý ghi nhí II/ LuyÖn tËp trªn líp: 1/ Bµi tËp 1: 2/ Bµi tËp 2: 21 Lop6.net (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n bÉy §ªm , M©y n»n m¬ thÊy c¶nh chuét bÞ sËp bÉy ®Çylång Chóng chÝ cha chÝ choÐ khãc lãc, cÇu xin tha 3/ Bµi tËp 3: m¹ng S¸ng h«m sau ngê xuèng bÕp, bÐ m©y thÊy ch¼ng cã chuét, còng ch¼ng còn cá nướng, có lång , mÌo ta ®ang cuén trßn ng¸y kh× khß Ch¾c mÌo ta ®ang m¬ Gọi hs đọc vb H? vb cã néi dung tù sù kh«ng? V× sao? GV bæ sung: tù sù ë ®©y cã vai trß giới thiệu, tường thuật, kể chuyện thêi sù hay lÞch sù * HDVN: N¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 4, vb có nội dung tự víi nghÜa kÓ chuyÖn, kÓ viÖc - So¹n: S¬n Tinh, Thuû tinh TiÕt 9: s¬n tinh, thuû tinh I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu truyền thuyết ST, TT nhằm giải thích tượng lụt lội xảy châu thổ Bắc thưở các Vua Hùng dựng nước - Khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên nhiên II Các bước tiến hành: H® cña GV H® cña Hs * H§ 1: KTBC: KÓ l¹i truyÖn Th¸nh Giãng? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? * H§ 2: Bµi míi: Gv hướng dẫn hs đọc truyện HS đọc H? Tóm tắt các việc chính Hùng Vương muốn chọn rể truyÖn? Sơn tinh đến trước vợ, Thuỷ tinh đến sau đành Yªu cÇu hs kÓ truyÖn kh«ng, næi giËn, quyÕt g©y GV hướng dẫn hs tìm hiểu số từ ngữ chiến trả thù khã TrËn quyÕt chiÕn gi÷a thÇn Gọi hs đọc: từ đầu thật xứng đáng H? §o¹n truyÖn trªn kÓ vÒ sv g×? GV: TruyÖn më ®Çu b»ng t×nh huèng Vua Hïng thø 18 cã nµng c«ng chóa xinh đẹp Vua muốn kén cho Vua Hùng kén rể chồng xứng đáng Lúc có chàng trai đến cầu hôn Đến đây câu Ghi b¶ng I/ §äc, kÓ, t×m hiÓu tõ ng÷ khã + §äc: + KÓ T×m hiÓu tõ ng÷ khã: II/ T×m hiÓu vb: 1/ Vua Hïng kÐn rÓ: 22 Lop6.net (21)