* Hoạt động 2: NHU CAÀU VEÀ AÙNH SAÙNG CUÛA THỰC VẬT + Giới thiệu hoạt động: - Caây xanh khoâng theå thieáu aùnh saùng Mặt trời nhưng có phải mỗi loài cây đều cần một thời gian chiếu sán[r]
(1)Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 Tuần 24 Thứ Môn Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Tên bài dạy Vẽ sông an toàn Luyện tập Ánh sáng cần cho sống Giữ gìn các công trình công cộng Bài 47 Phép trừ phân số Câu kể Ai là gì? Kể chuyện chứng kiến tham gia Ôn tập Đoàn thuyền đánh cá Phép trừ phân số (Tt) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối Thành phố Cần Thơ Ôn tập bài hát: Chim sáo Bài 48 Luyện tập Nghe viết: Họa sỹ Tô Ngọc Vân Ánh sang cần cho sống (Tt) Vẽ trang trí: Tìm hiểu chữ nét Luyện tập chung Vị ngữ câu kể Ai là gì? Tóm tắt tin tức Chăm sóc rau hoa ( T1) Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 Thứ hai, ngày thaùng naêm 2009 TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tieâu: ĐỌC THAØNH TIẾNG: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: xanh um,mát rượi,ngon lành, đoá hoa, tns lá lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng, còn e, bướm thắm • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF ( u - ni - xép) • Biết đọc đúng tin ( thông báo tin vui) biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng, vui, tốc độ khá nhanh phù hợp với nội dung bài Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ " Em muốn sống sống an toàn "được thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ • Hiểu nghĩa các từ ngữ: UNICEF, thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ, ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc • Tranh ảnh an toàn giao thông • Ảnh chụp tuyên truyền an toàn giao thông III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc -Ba em lên bảng đọc và trả lời thuộc lòng bài " Khúc hát ru " và trả lời nội dung bài caâu hoûi veà noäi dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ vẽ và hỏi: - Tranh veõ gì? - Tranh veõ veà moät cuoäc thi veõ coù raát nhieàu em HS tham gia, coù người lớn trao phần tưởng cho + Bài " Vẽ sống an toàn " số em có bài vẽ xuất sắc đăng trên báo Đại Đoàn Kết thông báo tình hình thiếu nhi nước tham gia thi vẽ tranh theo chủ đề " Em muốn sống sống an toàn " Bài đọc giúp các em hieåu theá naøo laø moät baûn tin, noäi dung toùm -Lớp lắng nghe tắt tin, cách đọc tin * B HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: * Luyện đọc: -Gọi4 HS nối tiếp đọc đoạn cuûa baøi (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -Chuù yù caâu hoûi: + Chủ đề thi vẽ là gì? -Gọi HS đọc phần chú giải + GV ghi bảng: UNICEF, đọc: un - ni xep - YC lớp đọc đồng + GV giaûi thích: UNICEF laø teân vieát tắt quỹ bảo trợ nhi đồng liên hợp quoác - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi một, hai HS đọc lại bài + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ tự nhiên, tách các cụm từ câu văn khá dài: UNICEF Vieät Nam vaø Baùo Thieáu Nieân Tiền Phong / vừa tổng kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề / " Em muốn sống an toàn " -4 HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đoạn 1: Từ đầu đến ….em muốn sống an toàn + Đoạn 2: Được phát động từ tháng 4-2001 đến Tây Ninh, Cần Thô, Kieân Giang + Đoạn 3: Chỉ cần điểm qua tên đến chở ba người là không + Đoạn 4: 60 tranh chọn đến hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - HS đọc thành tiếng - Luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm baøi - Laéng nghe Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng đắn phòng tránh tai nạn / mà còn biết thể ngôn ngữ hội hoạ / sáng tạo đến bất ngờ -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ đọc khá nhanh Nhấn giọng các từ ngữ: nâng cao, đông đảo, 50 000, tháng, phong phú, tươi taén, roõ raøng, hoàn nhieân, saùng, saâu sắc, bất ngờ * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và - HS đọc thành tiếng, lớp đọc trả lời câu hỏi thaàm + dòng mở đầu cho biết chủ đề - Tieáp noái phaùt bieåu: cuoäc thi veõ laø gì? - Chủ đề thi vẽ là:" Em +Đoạn cho em biết điều gì? muốn sống an toàn " + Giới thiệu thi vẽ -Ghi ý chính đoạn thiếu nhi nước -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi -2 HS đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Thiếu nhi hưởng ứng thi vẽ thầm bài trả lời câu hỏi: theá naøo? - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ miền đất nước gửi Ban Tổ Chức + Nội dung đoạn cho biết điều gì? + Nói lên hưởng ứng đông -Ghi bảng ý chính đoạn đáo thiếu nhi khắp nước cuoäc thi veõ " Em muoán soáng cuoäc sống an toàn " -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi -2 HS đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi - Điều gì cho thấy các em có nhận thức - HS đọc thành tiếng, lớp đọc tốt chủ đề thi? thầm bài trả lời câu hỏi: + Em hieåu nhö theá naøo laø " thaåm mó " - Nhận thức là gì? - Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm đủ thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phú: Đội mũ baûo hieåm laø toát nhaát, Gia ñình em Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 + Nội dung đoạn cho biết điều gì? -Ghi bảng ý chính đoạn -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi - Những nhận xét nào thể đánh giaù cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? + Nội dung đoạn cho biết điều gì? -Ghi bảng ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc phần chữ in đậm tin trao đổi và trả lời câu hỏi -Những dòng in đậm tin có taùc duïng gì? -GV toùm taét noäi dung baøi ( Cuoäc thi veõ " Em muốn sống sống an toàn "được thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ) -Ghi noäi dung chính cuûa baøi bảo vệ an toàn, Trẻ em không xe đạp trên đường, Chở ba người là không được, - Là cảm nhận và hiểu biết cái đẹp - Khaû naêng nhaän vaø hieåu bieát vấn đề + Nội dung đoạn cho thiếu nhi nước có nhận thức đúng đắn an toàn giao thông - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: + Phoøng tranh tröng baøy laø phòng tranh đẹp: màu tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạ mà còn biết thể ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài dòng in đậm đầu tin + Tieáp noái phaùt bieåu theo caûm nghó: - Gây ấn tượng làm hấp dẫn người đọc - Toùm taét thaät goïn baèng soá lieäu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin - Laéng nghe - đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm laïi noäi dung * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc - HS tiếp nối đọc đoạn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 đoạn bài -Rèn đọc từ, cụm từ,câu khó - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc theo hướng dẫn giáo viên hay -HS luyện đọc theo cặp -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần -3 đến HS thi đọc diễn cảm luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -3 HS thi đọc toàn bài -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -Nhận xét giọng đọc và cho điểm - HS lớp HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS: Cuûng coá pheùp coäng hai phaân soá: - Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá - Coäng hai phaân soá khaùc maãu soá - Biết trình bày lời giải bài toán B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: – Phieáu baøi taäp * Hoïc sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HSlên bảng chữa bài tập số - 1HS leân baûng giaûi baøi - 1HS leân baûng giaûi baøi + Giaûi: + Cả hai ô tô chạy là: 21 16 37 + + = = 56 56 56 37 Đáp số: ( quãng đường) 56 -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ + HS nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuûng coá veà pheùp coäng hai phaân soá b) TÌM HIEÅU MAÃU: - Gọi HS đọc ví dụ SGK + GV ghi baûng hai pheùp tính: + 5 + ; 4 - Yêu cầu HS đọc tên các phân số - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính veà coäng hai phaân soá cuøng maãu soá vaø coäng hai phaân soá khaùc maãu soá + Gọi hai em lên bảng thực + Yêu cầu HS lớp làm vào -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm baøi + Quan saùt neâu coäng phaân soá cách thực + Lớp làm vào -2HS laøm treân baûng: 3+5 + = = 4 4 15 15 + 17 + = + = = 10 10 10 10 - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi HS nhắc lại các bước cộng hai thaàm phaân soá cuøng maãu soá vaø khaùc maãu soá c) LUEÄN TAÄP: Baøi 1: + Gọi em nêu đề bài -Một em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 6 b/ Tính: a/ Tính: 5+2 = = 3 + 15 + = = 5 + + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch laøm c / Tính: -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn 12 12 + + 27 = + + = -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 27 27 27 27 27 Baøi 2: -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - GV nêu yêu cầu đề bài + GV ghi bài mẫu lên bảng hướng dẫn -Một em đọc thành tiếng HS thực SGK: - HS quan saùt vaø laøm theo maãu 5 X 6 + 11 +HS tự làm vào = + = + = + = 16 16 X 16 16 16 16 -4 HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực các + a/ Tính: phép tính còn lại vào 3 X 21 - Gọi HS đọc kết và giải thích - Ta coù: = = 4 X 28 caùch laøm 2X = = 7 X 28 21 21 + 29 = + = = 28 28 28 28 c/ Tính: + 1X 5 - Ta coù: = = 3 X 15 7 X 21 = = 5 X 15 21 + 21 26 + = + = = 15 15 15 15 + - Nhaän xeùt baøi baïn -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc thành tiếng, lớp đọc -Giáo viên nhận ghi điểm học thaàm sinh + Ruùt goïn roài tính Baøi 3: + Lớp thực vào + Gọi HS đọc đề bài + Yeâu caàu ta laøm gì? 3 + Coù theå ruùt goïn phaân soá để đưa + GV ghi pheùp coäng + leân baûng 15 15 -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào cùng mẫu số với phân số + GV hỏi HS ngoài việc qui đồng mẫu Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com roài (9) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 số hai phân số cộng hai tử số ta còn cộng hai phân số cùng mẫu số caùch tính naøo khaùc? + HS thực _ Cho HS ruùt goïn phaân soá với roài coäng 15 + Yêu cầu lớp làm vào các phép tính coøn laïi -Goïi HS leân baûng laøm baøi hieän: 3:3 2 +1 = = = ; + = 15 15 : 5 5 18 b/ + 27 4 : 2 18 18 : = = ; = = 6 : 27 27 : 18 2 2+2 + = = + = 27 3 3 + Nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Đề bài cho biết chi đội lớp 4A có số đội viên tập hát và số đội viên đá bóng + Số phần đội viên tham gia hai hoạt động bao nhiêu phần số đội viên lớp Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Đề bài cho biết gì? - Ta phải thực phép cộng: + Yeâu caàu ta tìm gì? + + HS thực vào - 1HS leân baûng giaûi baøi + Giaûi: + Số đội viên hai hoạt động là: + Muốn biết hai hoạt động có số đội viên bao nhiêu số đội viên lớp ta laøm nhö theá naøo? 15 14 29 + = + = ( số đội -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào 35 35 35 -Goïi HS leân baûng giaûi baøi vieân) Đáp số: d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi 29 ( số đội viên) 35 + HS nhaän xeùt baøi baïn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 KHOA HOÏC: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Nêu vai trò ánh sáng đời sống thực vật + Hiểu loài thực vật có cầu ánh sáng khác và lấy ví dụ để chứng tỏ điều đó + Hiểu nhờ ứng dụng các kiến thức nhu cầu ánh sáng thực vật trồng trọt đã mang lại hiệu kinh tế cao II/ Đồ dùng dạy- học: -Moãi nhoùm HS chuaån bò: + Một nửa số học sinh lớp HS trồng cây non nhỏ vào hai cái lọ tưới nước chăm sóc hàng ngày, cây để ngoài trời và cây để gầm giường - Một nửa HS còn lại gieo em hạt đậu vào cốc và để bóng tối có đèn điện phía trên cho vào hộp nằm ngang và mở nắp Tất các cây mang đến lớp + Hình minh hoạ trang 94, 95 SGK ( phóng to có) III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3HS leân baûng trả lời câu hỏi: + AÙnh saùng coù truyeàn qua saùch hay voû hộp không? + Những vật không cho ánh sáng truyền qua gọi là gì? + Bóng tối xuất đâu? + Khi naøo thì boùng toái xuaát hieän? + Làm nào để bóng vật to hôn? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài: - Để hiểu vai trò của ánh sáng đời sống thực vật, nhà đã Hoạt động học sinh -HS trả lời Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 gieo cây theo hướng dẫn Sau đây các em cùng phân tích nghiên cứu để tìm hiểu xem ánh sáng cần cho thực vật nào? Nhu cầu ánh sáng loài thực vật sao? Baøi hoïc hoâm caùc em seõ tìm hieåu điều đó * Hoạt động 1: VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT Caùch tieán haønh: - Tc HS thaûo luaän theo nhoùm HS + Yêu cầu các nhóm đổi cây cho để nhóm nào có đủ loại cây đã chuẩn bị + Nhắc học sinh quan sát và trả lời caùc caâu hoûi - Hoûi: - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa cây đậu? -HS laéng nghe - HS ngoài thaønh nhoùm thaûo luận, trao đổi - Quan sát và trả lời + Các cây đậu mọc hướng phía có ánh sáng bóng đèn Thân caây nghieâng haún vaà phía coù aùnh saùng + Cây có đủ ánh sáng phát triển bình thường, có lá xanh và thẫm + Cây sống nơi thiếu ánh sáng + Cây có đủ ánh sáng phát triển bị héo lá, úa vàng và bị nhö theá naøo? cheát + Cây sống nơi thiếu ánh sáng + Không có ánh sáng thì thực vật sao? không quang hợp và bị cheát + Điều gì xảy với thực vật chuùng thieáu aùnh saùng? - Goïi HS trình baøy - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung + GV: Ánh sáng cần thiết cho đời sống thực vật Ngoài việc giúp cây + Laéng nghe quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật như: hút nước, thoát nước, hô hấp, sinh sản, Không có ánh sáng thì thực vật nhanh chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để trì sống + Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 94 SGK vaø hoûi: Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 - Tại bông hoa này lại có tên là hoa Hướng Dương? * Hoạt động 2: NHU CAÀU VEÀ AÙNH SAÙNG CUÛA THỰC VẬT + Giới thiệu hoạt động: - Caây xanh khoâng theå thieáu aùnh saùng Mặt trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yeáu nhö khoâng caùc em cuøng tìm hieåu: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS thảo luận để hoàn thành các yêu cầu sau: - Tại có số loại cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên, chiếu sáng nhieàu? - Trong đó lại có số cây lại sống rừng rậm, hang động? + Laéng nghe * Thực theo yêu cầu tiến haønh laøm: + Vì nhu caàu veà aùnh saùng cuûa moãi loài cây khác nhau, có loài cây coù nhu caàu aùnh saùng maïnh, nhieàu neân chúng sống nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên, Nếu sống nơi ít ánh sáng chúng không phát triển chết.Ngược lại có loài cây cần ít ánh sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống rừng rậm hay hang động + Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng nhö: lúa ngo, đậu, đỗ, + Caây caàn ít aùnh saùng nhö: vaïn liên thanh, các loại thuộc họ gừng, cà + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu pheâ, aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? - GV đến nhóm để giúp đỡ học sinh gaëp khoù khaên -Tổ chức cho HS trình bày, nhận xét caùch laøm cuûa caùc nhoùm khaùc + GV: Nhận xét, tuyên dương nhoùm HS laøm toát * Kết luận: mặt trời đem lại sống cho thực vật, thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí cho động vật và người.Nhưng loài thực vật lại có caàu veà aùnh saùng maïnh, yeáu, ít nhieàu khaùc Vì có loài cây sống Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 nơi rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên thoáng đãng đầy đủ ánh sáng, đó là cây ưa ánh sáng gỗ tếch, phi lao, bồ đề, xà cừ, bạch đàn và các cây noâng nghieäp - Một số loài cây khác lại ưa sống nơi ít ánh sáng nên có thể sống hang động Một só loại cây khong thích hợp sống với ánh sáng mạnh nên cần che bớt, nhờ bóng cây khác cây dọc, hay số loài hoa vạn liên thanh, các loại thuộc họ gừng, cà pheâ, * Hoạt động 3: LIÊN HỆ THỰC TẾ + GV neâu: Tìm hieåu veà nhu caàu aùnh sáng loài cây, người ta đã ứng dụng kiến thức khoa học, để tìm biện pháp kĩ thuật trồng trọt co cây vừa chiếu sáng thích hợp và ñem laïi hieäu quaû naêng suaát cao + Em hãy tìm biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác thực vật mà cho thu hoạch cao? + Goïi HS trình baøy - Sau moãi HS trình baøy GV nhận xét, khen ngợi HS có kinh nghieäm vaø hieåu bieát * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: + Laéng nghe + Lắng nghe, trao đổi theo cặp + Tieáp noái trình baøy hieåu bieát: + Khi trồng cây ăn cần chiếu nhiều ánh sáng, người ta cần chú ý đến khoảng cách các cây vừa đủ cây đủ ánh sáng + Phía tán cây có thể trồng các cây như: gừng, riềng, lá lốt, ngãi cứu là cây cần iùt ánh sáng + Ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác cây cao su, người ta có thể trồng cây cà phê rừng cao su mà không ảnh hưởng gì đến suaát + Trồng cây đậu tương với ngô trên cùng ruộng + Trồng họ cây khoai môn boùng caây chuoái Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 - Caùch tieán haønh: - GV hoûi: + Ánh sáng có vai trò nào đời sống thực vật? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau + Lắng nghe trả lời -HS lớp ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi +Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Báo cáo kết ñieàu tra (Baøi taäp 4- SGK/36) -GV mời đại diện các nhóm HS -Đại diện các nhóm HS báo cáo baùo caùo keát quaû ñieàu tra kết điều tra công trình công cộng địa phương -Cả lớp thảo luận các báo caùo nhö: +Làm rõ bổ sung ý kiến thực Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 traïng caùc coâng trình vaø nguyeân nhaân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng -GV kết luận việc thực cho thích hợp giữ gìn công trình công cộng ñòa phöông *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài taäp 3- SGK/36) -GV nêu nêu ý kiến -HS biểu lộ thái độ theo quy ước cuûa baøi taäp hoạt động 3, tiết 1-bài Trong caùc yù kieán sau, yù kieán naøo -HS trình baøy yù kieán cuûa mình em cho là đúng? a/ Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình b/ Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c/ Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng -HS giaûi thích an -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +YÙ kieán b, c laø sai -HS đọc Keát luaän chung: -GV mời 1- HS đọc to phần ghi nhớ- SGK/35 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS thực việc giữ gìn, bảo -HS lớp veä caùc coâng trình coâng coäng -Chuaån bò baøi tieát sau Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 Thứ ba, ngày thaùng naêm 2009 Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS: Nhận biết phép trừ hai phân số - Biết trừ hai phân số cùng mẫu B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: + Hình vẽ sơ đồ SGK – Phieáu baøi taäp * Hoïc sinh: - Băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 12 cm, rộng 4cm, bút màu C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số + HS thực trên bảng + Giaûi: + Nửa chu vi hình chữ nhật là: 3 20 29 + = + = ( m) 10 30 30 30 29 ( m) Đáp số: 30 -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm trước các em đã học pheùp coäng hai phaân soá Baøi hoïc hoâm chúng ta học phép trừ hai phân số + HS nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 cuøng maãu soá - HS đọc thành tiếng, lớp đọc b) THỰC HAØNH TRÊN BĂNG GIẤY: thầm bài + Quan saùt - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Treo băng giấy đã vẽ sẵn các phần nhö SGK - Thực hành kẻ băng giấy và cắt lấy số phần theo hướng dẫn + Hướng dẫn HS thực hành trên băng GV giaáy: + Băng giấy chia thành6 - Cho HS lấy băng giấy hình chữ nhật phần và đã cắt lấy dùng thước để chia băng giấy thành phần ta có phaàn baèng nhau.Laáy moät baêng caét laáy phaàn - GV nêu câu hỏi gợi ý: - Phaân soá: - Băng giấy chia thành phaàn baèng nhau? + Thực hành cắt phần từ - Caét laáy phaàn ta coù bao nhieâu phaàn baêng giaáy cuûa baêng giaáy? - Phaân soá: -Neâu phaân soá bieåu thò phaàn caét laáy ñi? - Cho HS caét laáy phaàn treân baêng + Coøn laïi baêng giaáy giaáy ? - Vaäy quan saùt baêng giaáy cho bieát phaân soá caét ñi? - Hai phaân soá naøy coù maãu soá baèng vaø baèng + Vaäy baêng giaáy coøn laïi maáy phaàn? B HÌNH THAØNH PHÉP TRỪ HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ: - GV ghi baûng pheùp tính: - =? 6 + Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: - Tử số phân số + Em có nhận xét gì đặc điểm tử số phân số hai phaân soá naøy? tử số phân số - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com laø trừ 17 (18) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 tính - Mẫu số giữ - Quan saùt baêng giaáy ta thaáy baêng nguyeân giấy So sánh hai tử số các phân số 5 và Tử số phân số laø 6 - Ta có = - ( và là tử số hai phaân soá vaø ) 6 + Quan saùt vaø laéng nghe + Từ đó ta có thể tính sau: - = 6 5−3 = 6 - Quan saùt pheùp tính em thaáy keát quaû có mẫu số nào so với hai phân soá vaø ? 6 + Ta thử lại phép cộng: + = 6 + Muốn thử lại kết phép tính - HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc ta laøm nhö theá naøo? + Vậy muốn trừ hai phân số cùng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? thaàm + GV ghi quy taéc leân baûng.Goïi HS nhaéc laïi c) LUEÄN TAÄP: Baøi 1: + Gọi em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 15 15 − = = = 16 16 16 16 7−3 b/ - = = 4 4 9−3 = c/ - = 5 5 17 12 17 − 12 d/ − = = 49 49 49 49 a/ + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch tính -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi - GV coù theå nhaéc HS ruùt goïn keát quaû baïn có thể -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc + Quan sát GV hướng dẫn mẫu sinh +HS tự làm vào Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài a/ + GV ghi bảng phép tính, hướng daãn HS ruùt goïn vaø tính keát quaû 3 3:3 − ; = = 9 9:3 3 1 − = − = 3 + Yêu cầu HS tự làm phép tính còn lại vào -Goïi HS leân baûng laøm baøi + Yeâu caàu HS nhaän xeùt keát quaû treân baûng -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài + Đề bài cho biết gì? -Moät HS leân baûng laøm baøi 15 15 15 : − ; = = 25 25 25 : 5 b/ 15 − = − = 25 5 11 6 : − ; = = 8 8: c/ 11 11 − = − = 4 + Nhaän xeùt baøi baïn - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm + Đề bài cho biết: -Soá huy chöông vaøng chieám tổng số huy chương đoàn 19 + Hoûi soá phaàn huy chöông baïc và huy chương đồng? - Ta thực phép tính trừ lấy tổng số huy chương các loại trừ soá phaàn huy chöông vaøng - Chöa bieát cuï theå laø bao nhieâu - Laéng nghe GV + Yeâu caàu ta tìm gì? + HS thực vào - 1HS leân baûng giaûi baøi + Muoán bieát soá phaàn huy chöông baïc + Giaûi: và huy chương đồng ta làm nào? + Soá huy chöông baïc vaø huy + Tổng số huy chương đoàn thể chương đồng đoàn thể thao HS thao HS tỉnh Đồng Tháp biết chưa? Đồng Tháp dành là: + GV hướng dẫn HS coi tổng số huy 19 14 = ( huy chöông) 19 19 19 19 chương các loại là 19 .-Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào -Goïi HS leân baûng giaûi baøi Đáp số: 14 ( huy chöông) 19 + HS nhaän xeùt baøi baïn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp Tuần 24 -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muốn trừ phân số cùng mẫu số ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I Muïc tieâu: • Hiểu cấu tạo câu kể Ai là gì? • Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai là gì? • Biết tìm câu kể Ai là gì? đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định người, vật, sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai là gì? nói viết đoạn văn II Đồ dùng dạy học: • Đoạn văn minh hoạ bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp câu doøng • Giaáy khoå to vaø buùt daï • BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï • Mang theo moät taám hình gia ñình ( moãi HS taám) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng, moãi hoïc sinh -3 HS leân baûng ñaët caâu viết câu tục ngữ tự chọn theo đề tài:Cái đẹp BT2 -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi: Nêu trường hợp có thể sử dụng -2 HS đứng chỗ trả lời câu tục ngữ bạn viết trên bảng -Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn vaø baøi cuûa baïn laøm treân baûng xem coù -Nhận xét câu trả lời và bài làm đúng không? baïn -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)