Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : Học sinh được làm quen với giáo viên chủ nhiệm với các bạn trong lớp.. Nắm được nội quy trường lớp..[r]
(1)Thứ ngày 16 tháng năm 2010 Tuần : Tiết 1: Đạo đức : Em là học sinh lớp Một I Mục tiêu : Học sinh biết vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô mới, trường lớp mới, em học thêm nhiều điều lạ Học sinh phấn khởi vui vẻ vì học và đã trở thành học sinh lớp Một Từ đó, em biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp II Đồ dùng : Vở bài tập đạo đức + Các bài hát : Trường em, Đi học … III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 7p A Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên (BT1) - Hướng dẫn học sinh từ – 10 em đứng thành vòng tròn giới thiệu tên ? Con vừa chơi trò chơi gì? ? Trò chơi đó giúp điều gì? ? Con có thấy sung sướng, tự hào giới thiệu tên mình với các bạn, nghe các bạn giới thiệu tên với mình không? Kết luận 9p B Hoạt động 2: Học sinh giới thiệu sở thích mình (BT2) - HD cách chơi: N/2 người 10p Hoạt động học sinh - Trả lời theo hiểu biết mình - Quan sát tranh BT - Một số học sinh giới thiệu trước lớp ? Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống không? Kết luận C Hoạt động 3: Học sinh kể ngày đầu tiên học mình (BT3) - HD học sinh kể ngày đầu tiên học các - Kể nhóm nhỏ (2-4 em học sinh) ? Con đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên - Một số em kể trước lớp học nào? ? Bố mẹ và người gia đình đã quan tâm chuẩn bị cho ngày đầu tiên học nào? ? Con có thấy vui đã là học sinh lớp Một không? Kết luận Lop1.net (2) D Hoạt động 4: Tổ chức cho học sinh hát bài hát trường lớp Tiết : Đạo đức : Ôn luyện I Mục tiêu : Giúp HS hiểu : Vào lớp Một, em có thêm nhều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết , biết làm toán II Chuẩn bị : Bài hát : Chúng em là HS lớp Một Nhạc và lời : Phạm Tuyên III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 5p Hoạt động : Khởi động - GV cho lớp hát bài : Chúng em là HS lớp Một - GV vào bài : 15p Hoạt động : Kể ngày đầu tiên học em *GV tổ chức cho HS thảo luận - Gọi số nhóm lên thể trước lớp * Hoạt động lớ theo câu hỏi GV 10p Hoạt động : Tổ chức cho HS kể tên các bạn lớp Tên cô giáo - Tổ chức cho HS kể tên các bạn bàn tổ - lớp ? Cô giáo chủ nhiệm lớp ta tên gì ? ? Con có thấy vui có thêm nhiều bạn ? Cô giáo ? 5p Hoạt động : Củng cố bài Hoạt động học sinh - Hát - Thảo luận : Nb - HS nhận xét - HS thực Tiết 3-4 : Học vần : Ổn định tổ chức I Mục tiêu : Học sinh làm quen với giáo viên chủ nhiệm với các bạn lớp Nắm nội quy trường lớp Lop1.net (3) II Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 15p A Hoạt động : - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu tên cho học sinh biết 20p B Hoạt động : - GV tổ chức cho học sinh: 30p - GV giáo nhiệm vụ cho ban cán lớp - Độc nội quy trường lớp cho học sinh nghe C Hoạt động : - Kiểm tra sách đồ dùng học tập.Giới thiệu sách TV1 và cách giữ gìn sách 5p Hoạt động học sinh - Từng nhóm em giới thiệu tên theo vòng tròn - Bầu ban cán lớp - Lớp trưởng , lớp phó, phụ trách văn nghệ, các tổ trưởng, tổ phó - Học sinh múa hát số bài hát MG D Hoạt động : - Dặn dò: Chuẩn bị tập viết để học tiết sau các nét Buổi chiều : Tiết 1-2 : Tiếng Việt : Ôn tập các chữ cái I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập các chữ cái đã học Mẫu giáo Luyện viết các chữ cho học sinh II Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 25p Luyện đọc : - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn 29 chữ cái mà các em đã học Mẫu giáo lên bảng cho học sinh luyện đọc 20p Luyện viết bảng : - Hướng dẫn học sinh viết các chữ cái: e, ê, d, đ, b, l, h, k Lop1.net Hoạt động học sinh - HS luyện đọc: C-N-L - HS viết vào bảng theo (4) (e, ê), (d, đ), (b, l, h, k) 25p các nhóm chữ mà giáo viên đã hướng dẫn Luyện viết vào ô li : - Hướng dẫn học sinh cách ngồi, cầm bút, để 5p - Học sinh viết vào ô li theo hướng dẫn giáo viên Củng cố bài : - Cho lớp đọc đồng trên bảng - Hướng dẫn học nhà Tiết : Toán : Ôn luyện I Mục tiêu : Giúp HS : Làm quen với các số từ → 10 II Chuẩn bị : Các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 10p GV giới thiệu cho HS nhận biết các số từ → 10 - GV lấy các số đồ dùng học toán và đính lên bảng giới thiệu cho HS nhận biết từ → 10 - Mỗi lần GV đính lên bảng số, làm số 10 - Chỉ xen kẽ cho HS đọc - Tập cho HS cách đếm 20p Cho HS luyện viết số chữ số vào bảng - Hướng dẫn cho HS biết các chữ số nằm hai ly - GV hướng dẫn chữ số 5p - Động viên khuyến khích HS Củng cố bài ? Hôm cô cho các nhận biết các số từ số nào đến số nào ? Hoạt động học sinh - HS quan sát - C - N - L - HS tập viết số vào bảng Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Tiết : Toán : Lop1.net (5) Tiết học đầu tiên I Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận biết các việc thương phải làm các tiết học Toán Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán II Đồ dùng : Sách Toán Bộ đồ dùng Toán GV - HS III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 10p GV hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán - GV hướng dẫn học sinh xem sách Toán - HD học sinh lấy sách và mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên” 8p 7p 10p 5p - GV hướng dẫn gắn gọn sách Toán - HD học sinh thực hành gấp sách, mở sách, giữ gìn sách HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập Toán - Nhận xét trang, xem lớp có hoạt động nào học tập? Bằng cách nào? Sử dụng dụng cụ học tập nào … các tiết học Toán GV tổng kết nội dung theo tranh Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học Toán Kết luận GV giới thiệu đồ dùng Toán HS GV củng cố dặn dò Tiết : Toán : Ôn luyện I Mục tiêu : GIúp HS : Củng cố lại bài học : Tiết học đầu tiên Lop1.net Hoạt động học sinh - HS quan sát - Làm theo hướng dẫn giáo viên - HS xem bài “Tiết học …” - HS xd - Các em biết: Đọc, đếm số, so sánh số Làm tính cộng, tính trừ Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tình giải Biết đo độ dài, biết hôm là thứ mấy, ngày bao nhiêu, biết xem lịch hành ngày (6) Nhận biết số số từ 10 II Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động học Hoạt động giáo viên gian 18p GV cho HS mở hộp đựng đồ dùng học Toán - HS thực lớp Một - Đưa đồ dùng học Toán, Cho HS lấy đồ dùng thế, GV nêu tên gọi đồ dùng đó, cho HS nêu tên đồ dùng (chủ yếu cần ghi nhớ tên gọi đó ) - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì ? - HD cho HS cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu GV, cất các đồ dùng vào chỗ quy định hộp, đậy nắp hộp, cách bảo quản 15p GV cho HS làm quen các số từ đến 10 - Hướng dẫn HS lấy số đồ dùng học - HS thực Toán cài bảng cài lớp giơ lên cho GV kiểm tra - Từ số đến số 10 ( làm tương tự ) * Lưu ý : Chỉ khuyến khích HS 5p Củng cố bài sinh Tiết 3-4 : Học vần : Các nét I Mục tiêu : Học sinh nắm cách đọc và viết các nét II Đồ dùng : GV : Chuẩn bị sẵn các nét HS : Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học : Tiết Thời gian Hoạt động giáo viên Lop1.net Hoạt động học sinh (7) 15p 15p 5p Giới thiệu cho học sinh viết các nét - Treo bảng phụ cho học sinh biết các nét - Cho học sinh nhận biết nét HS thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm em xem nét nào giống nhóm vật gì? - Hướng dẫn đọc - Đọc mẫu các nét Đồ vật thật - GV đưa nhóm đồ vật giống các nét cho học sinh xem - HS theo dõi - HS nêu - HS đọc - C-N-L Tiết Thời Hoạt động giáo viên gian 15p A Hoạt động 1: HD học sinh đọc các nét 18p B Hoạt động : Hướng dẫn viết các nét - Giáo viên vừa viết mẫu vừa hướng dẫn học sinh cách viết 5p Hoạt động học sinh - HS đọc: C – N – L - Học sinh theo dõi - Viết trên không - Viết vào bảng - Viết vào tập viết - Chấm bài, nhận xét C Củng cố : - Hướng dẫn học sinh nhà học bài và chuẩn bị bài ngày mai Thứ ngày 18 tháng năm 2010 Tiết 1-2 : Học vần : Bài : e I Mục tiêu : Giúp học sinh làm : Làm quen và nhận biết chữ cái và âm e Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng vật, việc Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình II Đồ dùng : Bảng kẻ li viết sẵn chữ Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học : Lop1.net (8) Tiết Thời Hoạt động giáo viên gian 2p Giới thiệu bài : (dựa vào tranh minh học SGK) - GV giới thiệu âm e 10p Nhận diện chữ : - Trên khung bảng kẻ sẵn, GV vừa viết vừa nói: Chữ e gồm nét thắt ? chữ e giống hình chữ gì? - GV thao tác cho học sinh xem: Từ sợi 10p dây thẳng vắt chéo lại chữ e Phát âm : - Phát âm mẫu - Chỉ bảng cho học sinh phát âm e nhiều lần - Chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn cho học sinh tìm thực tế 10p tiếng, từ có âm giống với âm e Hướng dẫn viết vào bảng - Viết mẫu nêu quy trình 5p Củng cố bài Hoạt động học sinh - HS đọc: C - N – L - Sợi dây vắt chéo - Phát âm âm e - Mẹ, hè, tre, ve … - Viết trên không -Viết vào bảng Tiết Thời gian 10p 7p 10p 5p Hoạt động giáo viên A Luyện tập a Luyện đọc Hoạt động học sinh - Lần lượt phát âm e: C–L–N - Sửa sai cho học sinh b Luyện viết - Hướng dẫn cho học sinh tập tô chữ e Tập viết Lưu ý: tư ngồi, tay cầm bút, khoảng cách mắt và c Luyện nói - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK rút theo chủ đề luyện nói - Giải thích tên chủ đề ? Quan sát tranh thấy gì? ? Mỗi tranh ní nhứng loài nào? ? Các bạn nhỏ tranh học gì? ? Các tranh có gì chung? Kết luận d Củng cố bài Lop1.net - Đọc tên chủ đề - Học sinh trả lời (9) Tiết : Toán : Nhiều hơn, ít I Mục tiêu : Giúp học sinh: Biết so sánh số lượng đồ vật Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít so sánh số lượng II Đồ dùng : Sách giáo khoa Một số nhóm đồ vật khác, bông hoa (giấy), hình vẽ … III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1p Giới thiệu bài Dạy học bài 8p a So sánh số lượng cốc và số lượng thìa - GV đưa cái cốc và cái thìa, và nói: “Có số cốc”, “Có số thìa” - HS - GV cho học sinh lên đặt cái cốc cái thìa ? Còn cốc nào chưa có thìa? -GV: Khi đặt vào cái cốc cái thìa còn cốc chưa có thìa Ta nói: “Số cốc nhiều số thìa”, “Số thìa ít - Một số học sinh nhắc lại số cốc” Đồng 8p b Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ SGK - Giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau: Ta nối cái nút chai với cái chai Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều Nhóm - HS thực hành theo bước có số lượng ít nhóm Sau hai bước, HS nêu được: Số chai ít số nút chai Số nút chai nhiều số chai - GV tiếp tục cho học sinh so sánh các - So sánh số bạn trai với số bạn gái - So sánh số bạn gái với số bạn trai nhóm đối tượng khác - So sánh số học sinh với số sách Lop1.net (10) - Học sinh tự so sánh và nêu … 8p 7p 5p c HS so sánh các nhóm đối tượng theo hình vẽ SGK Trò chơi: ít hơn, nhiều - GV đưa nhóm đối tượng Củng cố, dặn dò - GV gắn bảng chấm tròn đỏ, chấm tròn xanh Số … nhiều số … Số … ít số … - Học sinh thi nêu nhanh - HS tìm nhóm có số lượng nhiều hơn, ít Tiết : Tiếng việt : Ôn luyện I Mục tiêu : Giúp HS : Củng cố các âm và chữ đã học Mẫu Giáo Các nét đã học II Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 5p A Kiểm tra 15p B Ôn luyện : - Ghép 29 chữ cái cho HS luyện đọc - Cho HS phân biệt chữ in và chữ viết 10p * Ôn các nét - Cho HS nhắc lại các nét đã học - Chép lên bảng - Cho HS luyện đọc 7p C Viết số nét - GV hướng dẫn các nét 3p D Củng cố bài Hoạt động học sinh -C-N-L - HS nêu -C-N-L - Viết bảng Buổi chiều : Tiết 1-2 : Toán : Ôn luyện I Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về: nhiều hơn, ít II Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt gian 5p A Kiểm tra động giáo viên 10 Lop1.net Hoạt động học sinh (11) 30p 30p 5p B Ôn luyện * Ôn nhiều hơn, ít - GV cho HS xem số mô hình có số lượng nhiều - GV cho HS quan sát lớp số bóng điện và số quạt - Số cửa số và cửa vào - Số bạn trai và số bạn gái * GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài Tập Toán : Bài : Nhiều hơn, ít - GV nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS cách làm bài - Chấm, chữa bài C Củng cố bài : - Cho HS nhắc lại tên bài học - Hướng HS làm bài tập nhà - HS quan sát để nhận biết nhóm nào có số lượng nhiều và ít Tiết : Tự nhiên xã hội : Ôn luyện I Mục tiêu : Giúp HS : Kể tên và đúng ba phận chính thể là : đầu, mình, và chân tay Biết số phận đầu, mình, tay và chân II Chuẩn bị : Một tranh thể người III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động gian 5p Kiểm tra 25p Ôn luyện a.Quan sát tranh : - GV treo tranh thể người lên bảng - Hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát - Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể - cho HS lên và nói tên các phận bên ngoài thể ? Cơ thể chúng ta gồm phần ? - HS trả lời => Kết luận : b Hướng dẫn HS làm bài tập bài tập tự nhiên và xã hội 11 Lop1.net học sinh (12) - Bài : Cơ thể người - GV hướng dẫn 5p - HS theo dõi - Làm bài tập - GV đến HS để hỏi xem các em các em đã kể hết phận bên ngoài thể mà tranh BT đã vẽ chưa ? Củng cố bài Tiết 1-2 : Học vần : Bài: b I Mục tiêu : Giúp học sinh Làm quen và nhận biết chữ và âm b Ghép tiếng be Bước đầu nhận thức mối liên hệ giữ chữ và tiếng đồ vật, vật Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác trẻ và các vật II Đồ dùng : Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Tiết Thời Hoạt động giáo viên gian 5p A Kiểm tra B Bài 1p Giới thiệu bài (Tranh minh họa) Dạy chữ ghi âm 10p a Nhận diện chữ - Viết trên bảng và nói: Đây là chữ b - Phát âm b Hướng dẫn cách phát âm GV: chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt 10p b Ghép chữ và phát âm Bài trước ta đã học âm e, hôm ta học âm b, âm và chữ b với âm và chữ e tiếng be - Hướng dẫn học sinh phân tích, cài bảng - Hướng dẫn học sinh đánh vần, đọc trơn - Tìm thực tế có âm nào phát âm lên giống với âm b vừa học c Hướng dẫn viết vào bảng 10p - Viết mẫu b Hướng dẫn quy trình viết be - Nhận xét d Củng cố bài 12 Lop1.net Hoạt động học sinh - So sánh b và e - Học sinh thực - Học sinh tìm - Tô khan (13) 4p Tiết Thời gian 15p 7p 10p 5p Hoạt động giáo viên Luyện tập a Luyện đọc Hoạt động học sinh - Học sinh phát âm b và be C–N–L - GV theo dõi, sửa sai b Luyện viết - GV hướng dẫn học sinh c Luyện nói - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK Rút tên chủ đề luyện nói ? Ai học bài? ? Ai tập viết chữ e? ? Bạn Voi làm gì? Bạn đó có đọc chữ không? ? Ai kẻ vở? ? Bạn làm gì? ? Các tranh này có gì giống và khác nhau? → Kết luận C Củng cố bài - Tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng, từ chữ b - Hướng dẫn học sinh học nhà - Tập tô tập viết - Quan sát tranh - Trả lời theo hiểu biết mình Tiết : Tập viết : Các nét I Mục tiêu : Giúp học sinh: Biết tên các nét bản, biết quy trình viết các nét Viết đúng, đẹp các nét II Đồ dùng : Bảng kẻ li, tập viết III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra 13 Lop1.net (14) B Bài Giới thiệu bài GV hướng dẫn học sinh viết các nét vào bảng - Hướng dẫn viết các nét Nét Tên nét Nét Tên nét ── Nét ngang Nét móc hai đầu │ Nét xổ thẳng Nét cong hở phải ⁄ Nét xiên phải nét cong hở trái Nét cong kín \ Nét xiên trái Nét móc xuôi Nét khuyết trên nét móc ngược Nét khuyết GV hướng dẫn học sinh viết bảng HD học sinh viết vào tập viết GV chấm, nhận xét Củng cố bài - Cho học sinh viết các nét vừa học Tiết : Toán : Hình vuông - Hình tròn I Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng Toán Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5p A Kiểm tra B Bài 1p Giới thiệu bài 8p Giới thiệu hình vuông - GV giơ hình vuông cho HS xem, lần giơ hình vẽ nói: “Đây là - HS nhìn vào bìa hình hình vuông” vuông và nhắc lại: “Hình vuông” - HS lấy từ đồ dùng Toán tất hình vuông đặt lên bàn - GV gọi HS giơ lên và nói: “Hình vuông” -HS xem phần bài học 14 Lop1.net (15) Toán 1, trao đổi nhóm và nêu tên đồ vật nào có dạng hình vuông - Từng nhóm trao đổi nêu kết 8p 15p 3p Giới thiệu hình tròn (Tương tự giới thiệu hình vuông) Thực hành - GV hướng dẫn HS làm BT SGK - HS thực hành - Lần lượt học sinh trả lời C Củng cố bài - Tìm các vật có hình vuông, hình tròn? (Trong và ngoài lớp) Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 1-2 : Học vần : Bài: Dấu / I Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận biết dấu và sắc (/) Biết ghép tiếng be Biết dấu và / tiếng đồ vật, vật Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: các hoạt động khác trẻ em II Đồ dùng : Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Tiết Thời Hoạt động giáo viên gian 5p A Kiểm tra B Bài 1p Giới thiệu bài - Dựa vào tranh minh họa tên dấu: dấu / 10p - Viết dấu / lên bảng a Nhận diện dấu - Tô lại dấu / và nói: Dấu / là nét xiên phải - Đưa cái thước đặt nghiêng, cái 15 Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh đọc (16) 6p que hình dấu / và đưa dấu / chữ để họ sinh có ấn tượng nhớ lâu ? Dấu / giống cái gì? - Giơ cái thước đặt nghiêng phía phải b Ghép chữ và phát âm - Ở bài trước chúng ta đã học chữ e, chữ b và tiếng be Khi thêm dấu / vào be bé - Viết bảng Hướng dẫn học sinh viết vào bảng cài - Học sinh trả lời - Đọc – Phân tích: bé - Đọc: C – N – L - Học sinh trả lời 9p 5p - Hãy các hình trang thể tiếng bé c Hướng dẫn học sinh viết dấu trên bảng - Hướng dẫn viết dấu / bé d Củng cố bài ? Các vừa học tiếng gì? ? Trong tiếng bé có dấu gì? Tiết Thời Hoạt động giáo viên gian 10p luyện tập a Luyện đọc: Hướng dẫn học sinh luyện đọc tiếng bé Lưu ý: Nhìn vào chữ để phát âm - Chú ý sửa sai 7p b Luyện viết - Hướng dẫn học sinh cách tô chữ bé tập viết 10p c Luyện nói: Nói các hoạt động thường ngày bé tuổi đến trường - HD học sinh quan sát tranh ? Tranh vẽ gì? ? Các tranh này có gì giống và khác nhau? ? Em thích tranh nào nhất? Vì sao? - GV cho học sinh phân tích chủ đề luyện nói ? Ngoài các hoạt động trên, em và các bạn 5p còn có các hoạt động nào khác? ? Ngoài học em thích làm gì nhất? 16 Lop1.net Hoạt động học sinh - Đọc: C – N – L - Tô và viết Tập viết - Trả lời theo hiểu biết mình (17) Củng cố bài Tiết : Toán : Hình tam giác I Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận và nêu đúng tên hình tam giác Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II Đồ dùng dạy học : Một số hình tam giác đồ dùng III Hoạt động dạy học : Thời Hoạt động giáo viên gian 4p A Kiểm tra B Bài 1p Giới thiệu bài 10p Giới thiệu hình tam giác - GV giơ các hình tam giác cho HS xem, lần giơ hình vẽ nói: “Đây là hình tam giác” 12p 5p 5p - GV hướng dẫn HS xem các hình tam giác phần bài học SGK Thực hành xếp hình - GV hướng dẫn HS sử dụng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành các hình (Như số mẫu nêu Toán 1) Nêu tên hình vẽ sau xếp hình (Cái nhà) … Trò chơi - GV gắn lên bảng số hình, gọi HS lên bảng, em chọn loại hình - Thi đua lấy đúng và nhanh Củng cố bài - Tìm các vật có dạng hình tam giác lớp nhà Tiết : Sinh hoạt tập thể : 17 Lop1.net Hoạt động học sinh - HS xem và nhắc lại - HS lấy các hình tam giác có Bộ đồ dùng Toán và nói “Hình tam giác” - HS thi đua chơi (18) Kiểm điểm tình hình tuần I Mục tiêu : Nhận xét các hoạt động lớp tuần Kế hoạch hoạt động tuần hai II Lên lớp : GV hướng dẫn lớp trưởng tổ chức điều hành tiết sinh hoạt Múa hát : Nhận xét hoạt động lớp tuần a Nề nếp : Đi học đúng Thực vào lớp nhanh nhẹn thẳng hàng Vệ sinh cá nhân và trường lớp b Học tập : Chuẩn bị sách vở, đồ dùng đầy đủ Học tập nghiêm túc Hoạt động tuần tới : Tiếp tục thực các nề nếp đã quy định 18 Lop1.net (19)