Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 12

B4 :Lập bảng công thức : 13 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học.. Tổ chức học thuộc bảng.[r]

Giaùo Aùn LÁ LAØNH ĐÙM LÁ RÁCH CHỦ ĐỀ: Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Lớp Đạo đức Tập đọc Toán Quan tâm giúp đỡ bạn bè Sự tích cây vú sữa Tìm số bị trừ Theå duïc Chính taû Toán Keå chuyeän Aâm nhaïc Troø chôi nhoùm ba nhoùm baûy - oân baøi theå duïc Sự tích cây vú sữa 13 trừ số 13 - Sự tích cây vú sữa OÂn baøi Coäc caùch tuøng cheng Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Mó thuaät Từ ngữ tình cảm - Dấu phẩy 33 - chữ hoa J vẽ theo mẫu: vẽ lá cờ( cờ Tổ quốc hay cờ Lễ hội ) Theå duïc Thuû coâng Tập đọc Toán Chính taû Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn và trò chơi boû khaên Kó thuaät gaáp hình Meï 14 trừ số 14 – Taäp cheùp: Meï Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT Goïi ñieän Luyeän taäp Đồ dùng gia đình Tuaàn 12 Thứ - Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Quyền không bị đối xử phân biệt trẻ em Yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình, noi gương biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày B/ Chuaån bò: - Giaáy khoå to, buùt vieát baûng Tranh boä C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới:  Hoạt động1: 10’ Xử lí tình - Nêu các tình yêu cầu các cặp thảo luận để đưa cách ứng xử Tình : Hôm Hà bị ốm không học Nếu là bạn Hà em làm gì? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù Kết luận : - Khi lớp có bạn bị ốm các em nên đến thăm cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học Như là biết quan tâm giúp đỡ bạn Mỗi chúng ta cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như là bạn tốt và nhiều người yêu mến Hoạt động 2: 10’ - Kể chuyện chơi Xuân Hương Mục tiêu: Giúp HS hiểu biểu cụ việc quan tâm giúp đỡ bạn, GV kể chuyện Trong chơi Lần (không tranh ) Lần kể tranh - Hs trả lời các câu hỏi : Các bạn lớp 2A làm gì Cường bị ngã? - Em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không ? Tại sao? Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là lúc bạn gặp khó khăn , ta cần quan tâm giúp đỡ để bạn vượt qua Hoạt động 3: 10’ Việc làm nào đúng - Thảo luận nhóm Phát tranh -HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày.HS giao lưu- nhận xét Kết luận: Luôn vui vẻ , chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm, giúp đỡ bạn bè  Hoạt động 4: 5’ Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? HS thảo luận nhóm đôi Thi đua theo dãy Cần quan tâm giúp đỡ bạn vì: - A Vì em yeâu meán caùc baïn B Bạn cho em đồ chơi - C Baïn nhaéc baøi kieåm tra cho em D em làm theo lời thầy cô giáo - Đ Bạn che giấu khuyết điểm cho em F bạn có hoàn cảnh khó khăn - Cử đại diện theo dãy - GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết HS Khi quan tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn và cho chính mình và tình bạn caøng theâm thaân thieát , gaén boù HS đọc : Bạn bè thể anh em Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy nào? Củng cố dặn dò : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Giáo dục học sinh theo bài _oOo _ Toán : TIM SỐ BỊ TRỪ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập liên quan Củng cố kĩ vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước Biểu tượng hai đoạn thẳng cắt B/ Chuẩn bị : - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông bài học Kéo C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu dạng toán “ Tìm số bị trừ chöa bieát “ Hoạt động 1: 10’ - Tìm số bị trừ : Bước - Thao tác với đồ dùng trực quan - Bài toán : Có 10 ô vuông ( đưa mảnh giấy 10 ô vuông ) Bớt ô vuông ( dùng keùo caét oâ vuoâng ) Hoûi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính : 10 - = ? GV ghi - Bài toán : - Có mảnh giấy cắt thành hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông ? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng ? Bước :- Giới thiệu kĩ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại - Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm gì ? - Ghi bảng : x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? -Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng - x goïi laø gì pheùp tính x - = ? - goïi laø gì pheùp tính x - = ? - gọi là gì phép tính x - = ?- Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm nào ? - Goïi nhieàu em nhaéc laïi Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : Bài 1: Bảng + bảng lớp + Yêu cầu em đọc đề bài - Bảng + lớp : x-4=8; x-9=18; x-10=25 - Vở: x-8=24; x-7=21 ; x-12= 36 - HS nêu : Muốn tìm bị số trừ ta lấy hiệu + với số trừ - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Nhóm : - chia lớp nhóm – HS thảo luận nhóm – báo cáo - Muốn tính số bị trừ ta làm nào ? Bài 3: Thảo luận theo cặp đôi – Thi đua dãy.- Yêu cầu em đọc đề Bài 4: Làm - Yêu cầu em đọc đề - A vẽ đoạn thẳng AB và CD GV nhaän xeùt - B Đoạn thẳng AB và CD cắt điểm Hãy ghi điểm đó Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập _oOo _ Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ như: cây vú sữa, mỏi mắt, khán tiếng xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xòe cành, vỗ về, thích - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ như:vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu - Nội dung câu chuyện: - Tình yêu thương sâu nặng mẹ và B/ Chuaån bò: - Tranh aûnh minh hoïa C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ Cây xoài ông em Tìm hình ảnh đẹp cây xoài? HS Tại bạn nhỏ cho thứ xoài cát nhà bạn là ngon nhất? HS 2.Bài mới: Phần giới thiệu - Tranh vẽ gì? Để biết tình cảm sâu nặng me conï đựơc giải thích cho câu chuyện mà hôm chúng ta tìm hiểu là “Sự tích cây vú sữa” Hoạt động 1: 40’ Luyện đọc - Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài Yêu cầu đọc câu - Nghe và sửa sai cho HS từ và câu cho HS Hướng dẫn đọc câu dài Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ con, lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh Đọc đoạn -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc Thi đọc –Lần đọc cá nhân đoạn - Lần : đồng theo dãy đoạn Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng Đ Hoạt động 2: 15’ Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: -Vì cậu bé bỏ nhà đi? (Y)- Vì cậu bé lại quay trở về?(Y) - Khi nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?(TB)- Chuyện lạ gì đã xảy đó?(K) - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ?(K) - Theo em người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em Chú ý giọng đọc nhân vật Theo dõi luyện đọc nhóm Yêu cầu các nhóm thi đọc Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố dặn dò: 5’ - Qua câu chuyện này em rút điều gì? Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn nhà học bài xem trước bài Ruùt kinh nghieäm …………… _oOo _ Thứ - Chính tả: Sự tích cây vú sữa Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục đích: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ: ( Từ các cành lá sữa mẹ ) bài “Sự tích cây vú sữa“ * Phân biệt âm đầu: tr / ch; at / ac Củng cố qui tắc với g / gh B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ : 5’ - Hs viết bảng + bảng lớp Xoài cát, lúc lỉu, bàn, lẫm chẫm Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Sự tích cây vú sữa“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; tr/ ch ; at / ac Hoạt động 2: 20’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đọan chép này nói cây gì? -Cây lạ kể lại nào? Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm và đọc câu văn có dấu phẩy bài ? - Dấu phẩy viết đâu câu văn ? Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : (Y) làm vở+ bảng lớp - Goïi moät em neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - bảng - Người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng Bài : (K) làm vở+ bảng lớp - Goïi moät em neâu baøi taäp - Treo bảng phụ đã chép sẵn - Yêu cầu lớp làm bài tập a/ trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt B/ bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Khi naøo dieàn ng ? - Khi naøo ñieàn ngh ? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Viết rèn chữ bài : Mẹ – Chép từ “ Lời ru…………… Suốt đời” - Viết lại các từ sai từ dòng _oOo _ Tập đọc : Meï Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc đúng các từ: ve, mệ, kẽo cà, tiếng võng, chẳng bằng, thứ , ngủ - Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ lục bát * Hiểu các từ mới: nắng oi, giấc tròn Hiểu: Hình ảnh so sánh:Chẳng , mẹ là gió suốt đời Hiểu nội dung bài: - Bài thơ nói lên vất vả cực nhọc mẹ nuôi và tình thương yêu vô bờ mẹ dành cho B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết các từ, các câu thơ 7.8 cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Sự tích cây vú sữa, Đọc đoạn 2: HS1 – Thứ lạ xuất trên cây nào? HS2 Nhựng nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? HS 3: Nội dung bài là gì? - Nhận xét đánh giá ghi điểm em - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu bài Tranh – HS quan sát - Hôm chúng ta tìm hiểu nỗi vất vả mẹ và tình cảm mẹ qua bài : “Mẹ” Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc: Đọc mẫu lần1: chú ý đọc to rõ ràng, thong thả và ngắt nhịp đúng câu thơ Hướng dẫn phát âm từ khó: Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -Mời nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách, hướng dẫn cách đọc câu và câu - Giảng nghĩa cho học sinh từ “nắng oi” - Thống cách đọc và cho luyện đọc Đọc đoạn và bài -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Theo doõi nhaän xeùt cho ñieåm - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Theo dõi đọc theo nhóm Thi đọc Đọc đồng Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc bài và trả lời các câu hỏi - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? (Y) - Mẹ đã làm gì cho ngủ ngon giấc ?(TB) - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ?(K) - Em hiểu hai câu thơ : Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng nhö theá naøo ?(K) - Em hiểu câu : Mẹ là gió suốt đời nào? Thi đọc thuộc lòng : - Yêu cầu đọc lại bài.Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét tiết học.- Dặn ø học bài và xem trước bài _oOo _ Toán : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ 13 – Lập và học thuộc bảng công thức 13 trừ số Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan Củng cố tên gọi các thành phần phép trừ B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -HS1 : Đặt tính và thực phép tính : 32 - ; 42 – 18 -HS2: Tìm x: x-14 = 62; x - 13 = 30 - Giáo viên: nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 13 - tự lập và học thuộc công thức 13 trừ số Hoạt động 2: 10’ Giới thiệu phép trừ 13- Tiến hành: B1: - Nêu bài toán : - Có 13 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 13 - B2: Tìm kết : Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 13 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Đầu tiên ta bớt que rời trước.Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo1 bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính ?- Vậy 13 trừ ? -Vieát leân baûng 13 - = B3 : Đặt tính và thực phép tính Bảng + bảng lớp - Goïi HS leân baûng ñaët tính Neâu caùch tính B4 :Lập bảng công thức : 13 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 13 trừ số Tổ chức học thuộc bảng Hoạt động 2: 10’ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - a Nhoùm ñoâi- Thaûo luaän – noái tieáp neâu keát quaû - b Nhóm – chia lớp nhóm- T luận 3’- báo cáo – nhận xét - Khi bieát + = 13 ta coù caàn tính + khoâng ? Vì ? - Khi bieát + = 13 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 13 - vaø 13 - khoâng ? Vì ? Bài 2: (Y) - BẢNG CON- Gọi em nêu yêu cầu đề bài Bài : (K) - Làm – Mời học sinh đọc đề bài ( tính hiệu ) a.13 vaø b.13 vaø c.13 vaø -Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào ? Bài 4: Vở - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào - Cửa hàng có? xe đạp? Bán đi? xe đạp ? -Bài toán cho biết gì - Bài toán yêu cầu gì Củng cố - Dặn dò: 5’ - Muốn tính 13 trừ số ta làm nào Về nhà học bài _oOo _ Keå chuyeän : Sự tích cây vú sữa Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn1 theo lời mình Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng Kể lại toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt, điệu Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn C/ Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ : 5’ - Goïi em leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Baø chaùu “ - Goïi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài : Phần giới thiệu “Sự tích cây vú sữa » Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể đoạn : Bước : Kể lại đoạn lời em: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập -Kể lời mình nghĩa là nào? - Mời em kể mẫu - Gợi ý cho học sinh kể: - Cậu bé là người nào? - Cậu với ? Tại cậu lại bỏ nhà đi? - Khi cậu bé người mẹ làm gì? - Gọi số em khác kể - Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét sau lần bạn kể Bước2: Kể lại phần chính ( đoạn ) câu chuyện - Gọi em đọc yêu cầu bài và tóm tắt nội dung truyện - Yêu cầu lớp kể theo cặp - Yêu cầu lớp cử số cặp lên kể - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå Bước3: - Kể lại đoạn theo tưởng tượng Hoûi: - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? Hoạt động 2: 10’ Kể lại toàn câu chuyện : Cá nhân - Yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Tuyeân döông Củng cố dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Xem và đọc trước câu chuyện Bông hoa niềm vui.và tập kể chuyện trước nhà Kể câu chuyện Sự tích cây vú sữa chom gia đình nghe Ruùt kinh nghieäm …………… _oOo _ Thứ 4: Luyện từ và câu Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Mở rộng vốn từ tình cảm - Dấu phẩy A/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ tình cảm Biết cách đặt câu theo mẫu: Ai ( cái gì, gì ) làm gì? Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách các phận cùng làm chủ ngữ câu Nhìn tranh nói hoạt động người tranh B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa baøi taäp Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng kể tên các đồ dùng gia đình và tác duïng cuûa chuùng Neâu caùc vieäc laøm cuûa baïn nhoû giuùp oâng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ tình cảm , dấu phaåy” Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : - Nhóm - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Yêu cầu em đọc mẫu - Chia nhoùm – HS thaûo luaän nhoùm – Baùo caùo - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho HS boå sung baøi - Yêu cầu lớp đọc lại các từ vừa ghép ( thöông, yeâu, meán, quyù, kính) Baøi Mieäng vaø Nhoùm ñoâi -Mời em đọc nội dung bài tập - Thảo luận nhóm đôi- HS nêu câu mình vừa đặt - Tổ chức cho lớp làm câu cho nhiều em phát biểu - Nhận xét , chỉnh sửa cho học sinh học sinh dùng từ chưa hay , sai Baøi taäp 3: mieäng - Treo tranh minh họa và yêu cầu đọc đề bài - Hướng dẫn quan sát tranh xem mẹ làm gì ?Em bé làm gì ? Bé gái làm gì và cho biết hoạt động người ? - Mời em đọc câu theo quan sát tranh - Yêu cầu lớp đọc lại Hoạt động 2: 15’ Bài tập 4: Làm - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Yêu cầu em đọc bài mục a - Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các câu văn sau điền dấu phẩy a Chăn màn, quần áo xếp gon gàng Là phận giống b Giường tủ, bàn ghế kê ngắn Nhau câu.giữa các c Giày dép, mũ nón để đúng chỗ Boä phaän ta ñieàn daáu phaåy Củng cố - Dặn dò: 5’- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về tập đặt thêm câu với mẫu Ai ( cái gì, gì) làm gì?Xem bài tuần 13 _oOo _ Toán: 33 - Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ 33 - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 - để giải các bài toán liên quan Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, veà ñieåm B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ Mieäng vaø baûng con, Đọc thuộc lòng bảng trừ 13 trừ số và làm 13-8,13-4,13-9 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 33 - Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép trừ 33 - Tiến hành: B1:- Nêu bài toán: Có33 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ?- Vieát leân baûng 33 -5 B2:Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 33 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Hướng dẫn cách bớt hợp lí Có bao nhiêu que tính tất cả? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Vì sao? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 33 que tính bớt que tính còn que tính ?- Vậy 33 trừ ? -Vieát leân baûng 33 - = 28 B3 :Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y) - bảng + - Yêu cầu em đọc đề bài : 63-9 ; 23-6 ; 53-8 ; 73-4 ; 83-7 ; - Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài bảng - Giáo viên nhận xét đánh giáù Bài 2: Nhóm - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Chia nhoùm – HS thaûo luaän nhoùm 5’ – Baùo caùo – nhaän xeùt -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu em nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : (K) - Vở + Bảng lớp : Mời học sinh đọc đề bài - x là gì phép tính cộng? - Nêu cách tìm thành phần đó? - Yêu cầu lớp làm vào + bảng: a x+6=33 b 8+x= 43 c x- 5=53 - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thảo luận tìm cách vẽ - Mời em lên bảng thực hành ve.õ - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù Củng cố - Dặn dò: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học _oOo _ Taäp vieát: Chữ hoa K Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Nắm cách viết chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ nét, đúng khoảng cách các chữ B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa K đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ I và từ Ích nước lợi nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa Kvà số từ ứng dụng có chữ hoa K Hoạt động1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ K: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời: Chữ hoa Kgồm nét? - Chỉ nét và hỏi học sinh: Nét và là kết hợp nét nào với nét nào?Giống chữ nào đã học? - Nét thứ gồm nét nào nối với nhau? -Chữ Kcao đơn vị chữ ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Kcho học sinh - Nét và viết giống chữ I - Nét đặt bút đường kẻ ngang số và đường kẻ dọc số viết nét xuôi trái , đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo thành nét xoắn nhỏ nằm đường kẻ Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải , điểm dừng bút điểm giao đường ngang và đường dọc - Vieát laïi qui trình vieát laàn *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa Kvào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu em đọc cụm từ * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ?- Những chữ nào có độ cao chữ K? - Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ K sang c ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Ivào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : 15’ - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Chấm chữa bài - Chấm bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành bài _oOo _ Mó thuaät: VẼ THEO MẪU: VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc số cờ -vẽ lá cờ Bước đầu hiểu ý nghĩa các loại cờ B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại có cờ (sách, báo ) Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ C/ Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh : Haùt Kiểm tra bài cũ: 5’ Hỏi tựa - Kiểm tra chuẩn bị HS -Thu số để chấm, nhận xét -Giới thiệu bài HS vẽ đẹp -GV nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài Vẽ theo mẫu: vẽ lá cờ tổ quốc hay cờ lễ hội - GV ghi tựa Hoạt động 1: 5’ quan sát và nhận xét - GV giới thiệu số cờ  Cờ tổ quốc :hình chữ nhật, đỏ, là ngôi vàng cách  Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ lá cờ  Cờ tổ quốc -GV vẽ phác hình lên bảng -Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy -Vẽ ngôi cờ -Veõ neàn: + cờ màu đỏ tươi + Ngoâi maøu vaøng  Cờ lễ hội : -Vẽ hình dáng trước vẽ chi tiết sau -Veõ maøu theo yù thích Hoạt động 3: 15’ thực hành -Vẽ lá cờ vùa với tập vẽ - Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ - Vẽ màu đều, tươi sáng -GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ Nhận xét, đánh giá: 5’ Tröng baøy baøi laøm cuûa mình -GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét số bài vẽ tự xếp loại Nhận xét dặn dò :Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ -Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm …………… _oOo _ Thứ : Thuû coâng Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp OÂN TAÄP CHÖÔNG I – KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH A/ Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm là các hình đã học - Có ý thức giữ vệ sinh nơi gấp hình - Yeâu thích gaáp hình B/ Chuẩn bị : - Các mẫu hình gấp từ bài - bài C/ Các hoạt động dạy học: - Đề: Em hãy gấp các hình gấp đã học Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Hoâm caùc em “Kieåm tra chöông I “ - GV ghi đề bài lên bảng - Gọi em nêu lại đề bài Hoạt động 1: 15’ HS thực hành gấp các sản phẩm mà mình đã học - GV nêu mục đích tiết kiểm tra : Gấp sản phẩm đã học Hình gấp phải thực đúng qui trình , cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng - Yêu cầu hai em nhắc lại tên các hình gấp và cho lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích em gấp đẹp , và giúp đỡ em gặp lúng túng Hoạt động 2: 7’ Đánh giá : - Nhận xét đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm qua mức : - Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu - Gấp hình đúng qui trình - Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng - Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình - Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp d) Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh - Dặn học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu , kéo, hồ dán, để học “ Gấp caét daùn hình troøn ” - Nhaän xeùt tieát hoïc _oOo _ Toán : 53 - 15 Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ 53 – 15 Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 để giải các bài toán liên quan Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ, tìm số bị trừ Củng cố biểu tượng hình vuông B/ Chuaån bò: - que tính - baûng nhoùm C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng53 - 15 Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép trừ 53 - 15 Tiến hành : B1 : - Nêu bài toán : - Có 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng: 53 - 15 B2: Đặt tính và thực phép tính Bảng con+ bbảng lớp - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Goïi em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời em khác nhận xét Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Baøi 1: (Y) - Baûng + nhoùm - Yêu cầu em đọc đề bài - Dãy : Bảng + bảng lớp - Daõy : Thaûo luaän treân baûng nhoùm - Chia nhoùm – Thaûo luaän nhoùm vaø baùo caùo keát quaû, - caùc nhoùm nhaän xeùt baøi nhoùm baïn - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính : 83 - 19 ; 63 - 36 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (Y) - Làm + Bảng - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu tự làm bài vào - 63vaø 24 b 83 vaø 39 c 53 vaø 17 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Bài : (K) - Làm + Bảng lớp – Mời học sinh đọc đề bài - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao? - Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài a x-18= b x+26= 73 c 35+x =83 -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: làm Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp thực vào - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập _oOo _ Tự nhiên xã hội: ĐỒ DÙNG TRONG NHAØ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Biết kể tên, nhận dạng và nêu công dụng các đồ dùng thông thường nhà Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng B/ Chuaån bò: - Tranh veõ SGK trang 26, 27 Phieáu baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể tên đồ vật nhà Đây chính là noäi dung baøi hoïc hoâm Hoạt động : 10’ - Thảo luận nhóm Tiến hành: *Bước -Yêu cầu lớp quan sát các hình , 2, sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Kể tên các đồ dùng có hình và nêu ích lợi chúng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm nêu kết thảo luận Nhận xét bình chọn đội thắng cuoäc - Ngoài đồ vật vừa quan sát sách thì nhà em còn có vật nào ? * Giaùo vieân ruùt keát luaän -Hoạt động : 7’ - Phân loại các đồ dùng Tiến hành:* Bước : - Phát phiếu thảo luận đến các nhóm - Yêu cầu thảo luận để xếp phân loại các đồ dùng dựa vào vật liệu làm chúng * Bước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến hoïc sinh -Hoạt động : 10’ - Trò chơi đoán tên đồ vật *Bước : - Yêu cầu lớp cử nhóm, nhóm em - Phổ biến luật chơi *Bước 2: - Yêu cầu các nhóm lên chơi Nhận xét, làm trọng tài phân xử cho học sinh Hoạt động 4: 5’ Bảo quản giữ gìn đồ dùng nhà Tiến hành: * Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi gần trao đổi trả lời các câu hỏi sau -Caùc baïn tranh laøm gì ? - Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì ? * Bước : Làm việc lớp - Đối với đồ vật thủy tinh , sứ sử dụng chú ý điều gì ? -Khi sử dụng chén , bát , lọ hoa , phích ta chú ý điều gì ? - Với các đồ vật điện cần lưu ý điều gì sử dụng? - Đối với giường , ghế , tủ ta giữ gìn nào ? ** Lieân heä baûn thaân, - Ở nhà em đã làm gì để bào các đò dùng nhà cho bền đẹp? - HS neâu Gv nhaän xeùt – tuyeân döông Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào sống - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài _oOo _ Chính taû : Meï Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn: ( Lời ru suốt đời ) bài “Mẹ “ Trình bày đúng hình thức thơ lục bát Củng cố qui tắc phân biệt iê/ yê/ ya; r/ gi B/ Chuaån bò:  Giaùo vieân : - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Mời em lên bảng viết các từ giáo viên đọc - Lớp thực viết vào bảng - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “Mẹ” Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viế: - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu đọc - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn trích này có câu? - Các câu có số chữ nào? - Hướng dẫn cách viết đôí với loại câu - Mời em đọc lại đoạn trích Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó Đọc viết : -Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : (Y) - Yêu cầu đọc đề - Mời em lên làm mẫu - Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu - Ghi lên bảng các từ HS nêu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 2: (K) - Yêu cầu Một em đọc đề - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm lên bảng làm bài - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhận xét chốt ý đúng Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài _oOo _ Taäp laøm vaên : Goïi ñieän Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài “Gọi điện” Biết và ghi nhớ số thao tác gọi điện Trả lời các câu hỏi các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại Viết từ đến câu trao đổi qua điện thoại theo tình giao tiếp cụ thể B/ Chuẩn bị: - Tranh có người nghe điện thoại - Điện thoại thật C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Mời em lên bảng đọc thư hỏi thăm ông bà (Bài tập làm văn tuần 11) - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới: Giới thiệu bài : - Hôm các em thực hành nói chuyện qua điện thoại Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài Miệng ( Tl theo cặp đôi) - Gọi em đọc yêu cầu đề - Gọi HS đọc bài Điện thoại - Thảo luận theo cặp đôi để tìm các việc thứ tự gọi điện thoại - Tìm soá maùy cuûa baïn soå - Nhaác oáng nghe - Nhaán soá - Goïi moät em laøm mieäng yù a - Nhận xét sửa cho học sinh - Gọi số em trình bày trước lớp ý b - Làm tương tự với ý b - “Tuùt “ ngaén lieân tuïc laø maùy baän - “tút” dài ngắt quãng là máy chưa có người nhấc máy không có người nhaø - Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời - Nhắc nhớ ghi nhớ cách gọi điện thoại và số điều cần chú ý nói chuyện qua điện thoại - Nhận xét tuyên dương em nói tốt Hoạt động 2: 15’ - Thực hành gọi và nghe điện thoại - Mời em đọc nội dung bài tập - Mời em đọc tình a - Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì ? - Nếu em đồng ý , em nói gì và hẹn ngày nào với bạn ? - Yêu cầu viết vào - Mời HS đọc lại bài viết mình - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Giaùo vieân nhaän xeùt đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau _oOo _ Toán : Luyeän taäp Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp A/ Mục tiêu: - Củng cố phép trừ có nhớ dạng 13- ; 33 - ; 53 – 15 Giải bài toán có lời văn (toán đơn, phép tính trừ) Bài toán trắc nghiệm , lưạ chọn B/ Chuaån bò : - Que tính C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : bảng con+ bảng lớp: - HS1: Đặt tính tính : 63 - 24 ; 83 - 39 ; - Nêu cách thực phép tính: 83- 39 - Lớp: Bc - Thực hiện: 53 - 17 ; 82 - 15 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép trừ dạng: 13- 5; 33 - 5; 53 - 15 Giải bài toán có lời văn Hoạt động 1: 10’ Rèn kĩ đặt tính -Bài 1: Miệng - Yêu cầu em đọc đề bài - Nối tiếp đọc kết – nhận xét - Yêu cầu đọc chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá- tuyên dương Bài 2: Vở + bảng lớp - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo? 63-35; 73-29; 33-8; 93-46; 83-27; 43-14; - Yêu cầu tự làm bài vào - HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 3: Nhóm – Mời học sinh đọc đề bài -Chia nhóm – Thảo luận nhóm – đại diện báo cáo -Yeâu caàu so saùnh: + vaø 13 - Yeâu caàu so saùnh: 33 - - vaø 33 - 13 - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông Hoạt động 2: 15’ Bài 4: Vở + bảng lớp - Yêu cầu em đọc đề bài - Đề bài cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ? - có ? vở? Cô đã phát cho các bạn ? vở? - Coù : 63 quyeån - Đã phát : 48 - Coøn laïi : ? quyeån -Yêu cầu HS tự làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 5: Nhóm đôi - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu HS thực tính kết Củng cố - Dặn dò: 5’-Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập oOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Sinh hoạt tập thể TUAÀN 12 A/ Mục tiêu: - Đánh giá công việc thực tuần các mặt: - Đạo đức, học tập, thể chất, thẩm mĩ - Đề phương hướng tuần tới B/ Chuẩn bị: - Mội dung buổi sinh hoạt C/ Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động: - Hát tập thể +hoạt động 1: - Sinh hoạt tập thể + Bước 1: - Đánh giá công tác tuần qua - Lớp trưỡng đánh giá các mặt - Hoïc taäp - Sinh hoạt - Chuyeân caàn - Veä sinh - Tham gia các phong trào nhà trường phát động - Đại diện các tổ báo cáo - Yù kieán cuûa hoïc sinh - Yù kiến giáo viên sau nghe các tổ đánh giá - Toång keát + Bước 2: - Trao giải thưởng - Caù nhaân ñieån hình - Đồng đội xuất sắc + Bước 3: - Kế hoạch tuần 13 - Ñoâi baïn cuøng tieán - Phong traøo dieåm 10 moân chính taû - Duy trì chuyên cần, tác phong, vệ sinh, sỉ số, nề nếp lớp, truy bài 2) Kết thúc nhận xét giời sinh hoạt: - Chuaån bò tuaàn sau Ruùt kinh nghieäm _oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net