Tên bài dạy Kéo co Luyện tập Không khí có những tính chất gì Yêu lao động Bài 31 Thương có chữ số 0 Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Cuộc khánh[r]
(1)Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 16 Thứ Môn Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Tên bài dạy Kéo co Luyện tập Không khí có tính chất gì Yêu lao động Bài 31 Thương có chữ số Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi Kể chuyện chứng kiến tham gia Cuộc khánh chiến chống Nguyên – Mông Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Trong quán ăn Ba cá Bống Chia số có ba chữ số Luyện tập giới thiệu địa phương Thủ đô Hà Nội Bài 16 Bài 32 Luyện tập Nghe,viết : Kéo co Không khí gồm thành phần nào Tập nặn tạo dáng xé dán vật ,ô tô Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Chia cho số có ba chữ số Câu kể Luyện tập miêu tả đồ vật Cắt, khâu, thêu sản phNm tự chọn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Thứ hai, ngày 15 thaùng 12 naêm 2008 TẬP ĐỌC KEÙO CO I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: thượng võ , , đối phương , Hữu Trấp , khuyến khích ,… • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm • Đọc diễn cảm toàn bài , phù hợp với nội dung Đọc - hiểu: • Hiểu nghĩa các từ ngữ: thượng võ , giáp • Hiểu nội dung bài: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ Tục kéo co nhiều địa phương trên nước ta khác II Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc • Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 154 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài " Tuổi ngựa " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS trả lời nội dung chính bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi : -Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Trò chơi kéo co thường diễn vào dòp naøo ? -Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS trả lời nội dung chính bài -Quan saùt vaø laéng nghe + Bức tranh vẽ các bạn nhỏ thi kéo co + Trò chơi kéo co thường diễn vào dịp các ngày lễ , hội lớn , các buổi hội diiễn , - Trò chơi kéo co là trò vui mà hội thao , hội khoẻ Phù Đổng người dân Việt Nam biết Nhưng luật chơi kéo co vùng không giống - Lắng nghe Bài tập đọc " Kéo co " cho các em hiểu thêm điều đó b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn -3HS nối tiếp đọc theo trình tự bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt +Đoạn 1: kéo co … đến bên thắng Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp giọng cho HS (nếu có) -Chuù yù caùc caâu vaên : +Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ , tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức kéo co nam và nữ Có năm / bên nam tháng , có năm / bên nữ thắng " -Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : +Toàn bài đọc với giọng sôi , hào hứng +Nhấn giọng từ ngữ: thượng võ , nam nữ , đấu tài , đấu sức , là vui , ganh đua , hoø reo , khuyeán khích , chuyeån baïi thaønh thaéng tiếng , không ngớt lời … * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời caâu hoûi + Phần đầu bài văn giới thiệu đến người đọc ñieàu gì ? + Đoạn 2: Hội làng Hữu Trấp đến người xem hoäi + Đoạn 3: Làng Tích Sơn đến thắng -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc toàn bài -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi + Phần đầu bài văn cách chơi kéo co - Kéo co phải có hai đội và số người hai đội thường là , thành viên đội ôm chặt lưng , hai người đứng đầu đội ngoắc tay vào , thành viên hai đội + Em hieåu caùch chôi keùo co nhö theá naøo ? có thể nắm chung sợi dây thừng dài -Các em dựa vào phần đầu bài văn và tranh Kéo co phải đủ keo Mỗi đội kéo mạnh đội minh hoạ để tìm hiểu cách chơi kéo co mình sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội Đội nào kéo tuột đội sang phần đất mình từ hai keo trở lên là thắng + Đoạn cho em biết điều gì ? -2 HS nhaéc laïi + Ghi ý chính đoạn Cách thức chơi kéo co -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời - Đoạn giới thiệu cách thức chơi kéo co caâu hoûi làng Hữu Trấp +Đoạn giới thiệu điều gì ? + Cuộc kéo co Làng HưÕu Trấp đặc biệt so với cách thức thi thông thường Ở đây , +Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng thi kéo co diễn bên nam và Hữu Trấp ? bên nữ Nam khoẻ nữ nhiều , mà có năm bên nữ thắng bên nam Nhöng duø beân naøo thaéng thì cuoäc thi cuõng raát vui Vui vì khoâng khí ganh ñua raát soâi noåi , soâi noåi , tieáng troáng , tieáng reo hoø , coå vuõ raát náo nhiệt người xem + Laéng nghe vaø nhaéc laïi HS Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp -Ghi bảng ý chính đoạn : Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời caâu hoûi - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc bieät ? - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi + Chơi kéo co làng Tích Sơn là thi trai tráng hai giáp làng Số lượng bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu , keo sau , đàn ông giáp kéo đến đông , là chuyển bại thành thắng + Trò chơi kéo co vui vì có nhều người tham gia , không khí ganh đua -Em đã thi kéo co hay xem kéo co sôi Những tiếng hò reo khích lệ chưa? Theo em vì trò chơi kéo co nhiều người xem cuõng raát vui ? + Những trò chơi , đu quay , đấu vật , múa võ , đá cầu , thi nấu cơm , chọi gà , chọi trâu + Ngoài kéo co em còn biết chơi trò chơi dân -1 HS đọc thành tiếng gian naøo khaùc ? -Ghi bảng ý chính đoạn : Cách chơi kéo co làng Tích Sơn - Bài tập đọc giới thiệu kéo co là trò chơi - Noäi dung chính cuûa baøi " Keùo co " laø gì ? thú vị thể tinh thần thượng võ * Ghi noäi dung chính cuûa baøi người Việt Nam ta -2 HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài -2 em tiếp nối đọc (như đã hướng dẫn) -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và baøi vaên -3 - HS thi đọc toàn bài -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Troø chôi keùo co coù gì vui ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Rèn luyện kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số -Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan II.Đồ dùng dạy học : Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số và giải các bài toán có liên quan b ) Hướng dẫn luyện tập Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nghe -1 HS neâu yeâu caàu -3 HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm bài vào -Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn trên -HS nhận xét bài bạn, HS ngồi cạnh đổi baûng chéo để kiểm tra bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS VBT Baøi -Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài -Muốn biết ba tháng trung bình - tổng số sản phẩm đội đó làm ba người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta tháng phải biết gì ? -Sau đó ta thực phép tính gì ? - … chia tổng số sản phẩm cho tổng số người -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Toùm taét Có : 25 người Thaùng : 855 saûn phaåm Thaùng : 920 saûn phaåm Thaùng : 1350 saûn phaåm người tháng : … sản phẩm Baøi giaûi Số sản phẩm đội làm ba tháng là 855 + 920 + 350 = 125 (saûn phaåm) Trung bình người làm là 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp -HS đọc đề bài - … thực phép chia, sau đó so sánh bước thực với cách thực đề bài để tìm bước tính sai -HS thực phép chia -GV yeâu caàu HS laøm baøi 12345 67 564 184 285 17 -Phép tính b thực đúng, phép tính a sai Sai -Vậy phép tính nào đúng ? Phép tính nào sai lần chia thứ hai ước lượng thương sai nên và sai đâu ? tìm số dư là 95 lớn số chia 67 sau đó lại lấy tiếp 95 chia cho 67, làm thương đúng taêng leân thaønh 1714 -GV giảng lại bước làm sai bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập -HS lớp theâmvaø chuaån bò baøi sau Baøi -Cho HS đọc đề bài -Muốn biết phép tính sai đâu chúng ta phải laøm gì ? KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Tự làm thí nghiệm và phát số tính chất không khí: Trong suốt, không có màu, khống có mùi, không có vị, không có hình dạng định Không khí có thể bị nén lại giãn -Biết ứng dụng tính chất không khí và đời sống -Có ý thức giữ bầu không khí chung II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuẩn bị bóng bay và dây thun để buộc -GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa hay xà bông thơm III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu -2 HS trả lời, hoûi: 1) Không khí có đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? 2) Em haõy neâu ñònh nghóa veà khí quyeån ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Hỏi: Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã -Xung quanh chúng ta luôn có không khí phát (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí chöa ? Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp -GV giới thiệu: Không khí có xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thaáy noù Vì vaäy ? Baøi hoïc hoâm seõ laøm sáng tỏ điều đó * Hoạt động 1: Không khí suốt, không có maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chaát khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò cuûa khoâng khí Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -GV giơ cho lớp quan sát cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa gì ? -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm cốc và trả lời các caâu hoûi: +Em nhìn thaáy gì ? Vì ? +Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? -HS laéng nghe -HS lớp -HS dùng các giác quan để phát tình chất cuûa khoâng khí +Maét em khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò -GV xịt nước hoa vào góc phòng và hỏi: Em +Em ngửi thấy mùi thơm ngửi thấy mùi gì ? +Đó không phải là mùi không khí mà là mùi +Đó có phải là mùi không khí không ? nước hoa có không khí -GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có mùi -HS lắng nghe thơm hay mùi khó chịu, không phải là mùi không khí mà là mùi chất khác có không khí là: mùi nước hoa, mùi thức aên, muøi hoâi thoái cuûa raùc thaûi … -Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù -Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? muøi, khoâng coù vò -GV nhận xét và kết luận câu trả lời HS * Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng Muïc tieâu: Phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Caùch tieán haønh: -HS hoạt động GV tổ chức cho HS hoạt động theo tổ -Kiểm tra chuẩn bị HS -Yeâu caàu HS nhoùm thi thoåi boùng -HS cuøng thoåi boùng, buoäc boùng theo toå đến phút -GV nhận xét, tuyên dương tổ thổi nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình dạng -Hoûi: 1) Cái gì làm cho bóng căng phồng -Trả lời: 1) Không khí thổi vào bóng và bị buộc leân ? 2) Các bóng này có hình dạng nào ? lại đó khiến bóng căng phồng lên 2) Các bóng có hình dạng khác nhau: To, 3) Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng nhỏ, hình thù các vật khác nhau, … 3) Điều đó chứng tỏ không khí không có hình nhaát ñònh khoâng ? Vì ? daïng nhaát ñònh maø noù phuï thuoäc vaøo hình daïng * Kết luận: Không khí không có hình dạng vật chứa nó Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp định mà nó có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó -Hỏi: Còn ví dụ nào cho em biết không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh * Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại giaõn Muïc tieâu: -Bieát khoâng khí coù theå bò neùn laïi vaø giaõn -Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -GV có thể dùng hình minh hoạ trang 65 dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghiệm +Dùng ngón tay bịt kín đầu bơm tiêm và hỏi: Trong bơm tiêm này có chứa gì ? +Khi coâ duøng ngoùn tay aán thaân bôm vaøo saâu vỏ bơm còn có chứa đầy không khí không ? -Lúc này không khí còn và nó đã bị nén lại sức nén thân bơm +Khi cô thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu thì không khí đây có tượng gì ? -Lúc này không khí đã giãn vị trí ban đầu -Hoûi: Qua thí nghieäm naøy caùc em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì ? -GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng -GV tổ chức hoạt động nhóm -Phaùt cho moãi nhoùm nhoû moät chieác bôm tieâm chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát và thực hành bơm bóng -Các nhóm thực hành làm và trả lời: +Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ? -HS laéng nghe -HS trả lời -HS lớp -HS quan sát, lắng nghe và trả lời: +Trong bơm tiêm này chứa đầy không khí +Trong vỏ bơm còn chứa không khí +Thân bơm trở vị trí ban đầu, không khí trở dạng ban đầu chưa ấn thân bơm vào -Không khí có thể bị nén lại giãn -HS lớp -HS nhận đồ dùng học tập và làm theo hướng dẫn cuûa GV -HS giaûi thích: +Nhấc thân bơm lên để không khí tràn vào đầy thân bơm ấn thân bơm xuống để không khí nén lại dồn vào ống dẫn lại nở vào đến quaû boùng laøm cho quaû boùng caêng phoàng leân -Keát luaän: Khoâng khí coù tính chaát gì ? -Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh, -Không khí xung quanh ta, Vậy để giữ gìn bầu không khí có thể bị nén lại giãn -Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, thối, khoâng khí laønh chuùng ta neân laøm gì ? boác muøi vaøo khoâng khí 3.Cuûng coá- daën doø: -Hỏi: Trong thực tế đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì ? -HS trả lời -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Daën HS veà nhaø chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả baûn thaân -Biết phê phán biểu chây lười lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:HS haùt baøi 2.KTBC: -GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày Peâ- chi- a” -GV đọc truyện lần thứ -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi naøo sau chuyeän xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? Vì sao? -GV kết luận giá trị lao động: Lao động giúp người phát triển lành maïnh vaø ñem laïi cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1SGK/25) -GV chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc Hoạt động trò -HS haùt -HS laëp laïi -1 HS đọc lại truyện -HS lớp thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết -HS lớp trao đổi, tranh luận -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ bài -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Nhóm :Tìm biểu yêu lao động Nhóm : Tìm biểu lười lao động -GV keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, lười lao động *Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, đóng vai tình huống: Nhoùm : a/ Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí laø bò oám Theo em, Hoàng neân laøm gì tình đó? Nhoùm : b/ Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử moãi tình huoáng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Làm đúng theo gì đã học -Chuẩn bị trước bài tập 3, 4, 5, 6- SGK/26 -Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai -Mỗi nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận -Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử Thứ ba,ngày 16 tháng 12 năm 2008 Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Biết thực các phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương b) Hướng dẫn thực phép chia * Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số hàng đơn vị thương) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính -GV theo dõi HS làm bài Nếu HS làm đúng thì cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp Nếu sai nên hỏi các HS khác lớp có cách làm khác không? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 9450 35 245 270 000 Vaäy 9450 : 35 = 270 -Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV neân nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng chia 35 0, viết vào thương bên phải -GV có thể yêu cầu HS thực lại phép chia treân * Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số hàng chục thương) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính -GV theo dõi HS làm bài Nếu HS làm đúng thì cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp Nếu sai nên hỏi các HS khác -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nghe -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuoái cuøng chúng ta tìm số dư là -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp lớp có cách làm khác không? -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 2448 24 0048 102 00 Vaäy 2448 :24 = 102 -Pheùp chia 448 : 24 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV nên nhấn mạnh lần chiathứ hai chia 24 0, viết vào thương bên phải -GV có thể yêu cầu HS thực lại phép chia treân c) Luyện tập , thực hành Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV cho HS tự đặt tính tính -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuoái cuøng chúng ta tìm số dư là -Ñaët tính roài tính -3 HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBT -HS nhận xét sau đó HS ngồi cạnh đổi -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn chéo để kiểm tra bài treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -HS đọc đề bài -GV gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bài vào -Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời giải VBT bài toán Toùm taét 12 phút : 97200 lít phuùt : …lít Baøi giaûi 12 phút = 72 phút Trung bình phút máy bơm bơm số lít nước là: 97200: 72 = 1350 ( lít ) Đáp số : 1350 lít -GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -Muốn tính chu vi và diện tích mảnh đất chúng ta phải biết gì ? -Bài toán cho biết gì cạnh mảnh đất ? -Em hieåu nhö theá naøo laø toång hai caïnh lieân tieáp ? -GV vẽ hình chữ nhật lên bảng và giảng hai caïnh lieân tieáp chính laø toång cuûa moät caïnh chieàu daøi vaø moät caïnh chieàu roäng -Ta có cách nào để tính chiều rộng chiều dài -HS đọc -Tính chu vi và diện tích mảnh đất - … chiều rộng và chiều dài mảnh đất - toång hai caïnh lieân tieáp laø 307, chieàu daøi chieàu roäng laø 97m - … toång cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng -Bieát toång vaø hieäu cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng nên ta có thể áp dụng bài toán tìm hai số Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp mảnh đất ? biết tổng và hiệu hai số đó để tính chiều rộng và chiều dài mảnh đất -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập -HS lớp theâmvaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI I Muïc tieâu: • Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh , khéo léo , trí tuệ • Hiểu ý nghĩa số câu thành ngữ , tục ngữ có nội dung liên quan đến chủ điểm • Biết sử dụng linh hoạt , khéo léo số thành ngữ , tục ngữ , tình cụ thể ñònh II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ các trò chơi dân gian ( Nếu có ) • Giaáy khoå to keû saün baûng nhö BT1 Vaø BT2 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng , moãi hoïc sinh ñaët caâu hoûi -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi : - Khi hỏi chuyện người khác muốn giữ phép lịch ta caàn chuù yù ñieàu gì ? -Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn vaø baøi cuûa baïn làm trên bảng xem có đúng mục đich không? Có giữ phép lich không ? -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết luyện từ và câu hôm chúng ta tìm hiểu số trò chơi dân gian , cách sử dụng số thành ngữ , tục ngữ có liên quan đến chủ đề " Trò chơi - Đồ chơi " b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu và giới thiệu với các bạn số trò chôi maø em bieát - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên bảng , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -3 HS leân baûng ñaët caâu + Một câu với người trên + Một câu với bạn -2 HS đứng chỗ trả lời -Nhận xét câu trả lời và bài làm bạn -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập phiếu Rèn luyện sức mạnh Kéo co , vật Reøn luyeän kheùo leùo Nhaûy daây , loø coø, Reøn luyeän trí tueä Cờ tướng , xếp hình Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp +Hãy giới thiệu cho các bạn hiểu cách +Lò cò : Dùng chân vừa nhảy , vừa di thức chơi trò chơi mà em biết ? chuyeån moät hoøn soûi , maûnh saønh hay gaïch vuïn , trên ô vuông kẻ trên mặt đất +Xếp hình : Xếp hình gỗ nhự có hình dạng khác thành hình khác (người , ngôi nhà ,ô tô ) Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng - Phaùt buùt daï vaø vaø giaáy cho nhoùm 4HS - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để -HS thảo luận nhóm tìm từ , nhóm nào xong trước lên dán phiếu - Bổ sung từ mà nhóm khác chưa có leân baûng - Yêu cầu HS nhóm khác nhận xét bổ sung - Đọc lại phiếu , viết vào Chơi Ơû chọn Chơi Chơi Nghóa nhoùm baïn thành ngữ với nôi dieàu dao coù tục ngữ lửa chôi đứt ngaøy dây đứt tay choïn - Nhận xét kết luận từ đúng baïn Laøm moät vieäc nguy + hieåm Maát traéng tay + Lieàu lónh aét gaëp tai + hoạ Phaûi bieát choïn baïn + , choïn nôi Baøi 3: sinh soáng -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp -1 HS đọc thành tiếng + Xaây duïng tình huoáng +2 em ngồi gần trao đổi , trả lời câu hỏi + Dùng câu tực ngữ , thành ngữ để khuyên - Tiếp nối cặp phát biểu , bổ sung baïn a/ Em nới với bạn : Ở chọn nơi , chơi choïn baïn Caäu neân choïn baïn maø chôi - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung yù kieán cho baïn - b/ Em seõ noùi : " Caäu haõy xuoáng ñi ! kết luận lời giaiû đúng Đừng có mà " chơi với lửa ! " - c / Em nói với bạn : " chơi dao có ngày đứt tay " - Nhận xét kết luận lời giải đúng Cuûng coá – daën doø: -Tieáp noái phaùt bieåu -Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø söu taàm câu tục ngữ , thành ngữ , chuẩn bị bài sau Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Keå Chuyeän : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHÚNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: • Kể lời mình câu chuyện nói đồ chơi mình bạn đã có dịp quan sát • Biết xếp các việc theo trình tự thành câu chuyện • Hieåu yù nghóa caâu truyeän caùc baïn keå • Lời kể tự nhiên, chân thực và sáng tạo, kết hợp với cử nét mặt, điệu • Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: • Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS tieáp noái keå caâu chuyeän caùc em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em ( học sinh kể đoạn ) -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Tiết trước các em đã giới thiệu với các bạn đồ chơi mình -Tiết kể chuyện hôm lớp mình thi kể câu chuyện đồ chơi em cuûa baïn em b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ : đồ chơi các em , các bạn Caâu chuyeän maø caùc em phaûi keå laø caâu chuyện có thật , nghĩa là liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật kể chuyện là em bạn em a/ Gợi ý kể chuyện : - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý và mẫu -2 HS lên bảng thực yêu cầu - Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm + Hỏi : + Khi kể em nên dùng từ xưng hô - Khi kể chuyện xưng tôi , mình theá naøo ? + Em muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyeän vì em coù buùp beâ bieát boø , bieát bay Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp - Hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà + Em muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện mình ñònh keå ? veà thoû nhoài boâng cuûa em + Em muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyeän veà chuù sieâu nhaân mang maët naâu , * Kể trước lớp : -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi ý - Keå nhoùm: nghĩa truyện và chữa cho -Yêu cầu HS thực hành kể nhóm GV hướng dẫn HS gặp khó khăn - Kể trước lớp : -3 đến HS thi kể +Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp GV khuyến khích học sinh lớp theo dõi , hỏi lại bạn nội dung , các việc , ý nghóa cuûa truyeän + Gọi học sinh nhận xét bạn kể , bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã -Cho ñieåm HS keå toát neâu Cuûng coá – daën doø: -nhaän seùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe LỊCH SỬ CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN XÂM LƯỢC MÔNG -NGUYÊN I.Muïc tieâu : -HS biết thời nhà Trần, ba lần quân Mông –Nguyên sang xâm lược nước ta -Quân dân nhà Trần :nam nữ,già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc -Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và quân dân nhà Trần noùi rieâng II.Chuaån bò : -Hình SGKphoùng to -PHT cuûa HS -Sưu tầm mẩu chuyện Trần Quốc Toản III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Chuaån bò SGK 2.KTBC : -Nhà Trần có biện pháp gì và thu kết nhö theá naøo vieäc ñaép ñeâ? -Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để phoøng choáng luõ luït ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ hội -HS lớp -HS hỏi đáp -HS khaùc nhaän xeùt -HS laéng nghe Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp nghị Diên Hồng và giới thiệu b.Phaùt trieån baøi : GV neâu moät soá neùt veà ba laàn khaùng chieán chống quân xâm lược Mông –Nguyên *Hoạt động cá nhân: -GV cho HS đọc SGK từ “lúc đó… sát thác.” -GV phát PHT cho HS với nội dung sau: +Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo” +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng cuûa caùc boâ laõo : “…” +Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi ngoài nội cỏ … gói da ngựa , ta cam lòng” +Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “…” -GV nhận xét ,kết luận:Rõ ràng từ vua tôi, quân dân nhà Trần trí đánh tan quân xâm lược Đó chính là ý chí mang tính truyền thoáng cuûa daân toäc ta *Hoạt động lớp : -GV gọi HS đọc SGK đoạn : “Cả ba lần … xâm lược nước ta nữa” -Cho lớp thảo luận :Việc quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? *GV : Nhờ mưu kế cao sâu mà ta đã lấy yếu địch mạnh , lấy ít thắng nhiều Đó chính là nghệ thuật quân mà cha ông ta đã vận dụng làm nên ba lần đại thắng quân xâm lược Moâng – Nguyeân -GV cho HS đọc tiếp SGK và hỏi: KC chống quân xâm lược Mông- Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? -HS đọc -HS điền vào chỗ chấm cho đúng câu nói, câu viết số nhân vật thời nhà Trần (đã trình bày SGK) -Dựa vào kết làm việc trên , HS trình bày tinh thần tâm đánh giặc Moâng –Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn -HS nhaän xeùt , boå sung -1 HS đọc -Cả lớp thảo luận ,và trả lời: Đúng Vì lúc đầu giặc mạnh ta,ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa haäu phöông :vuõ khí löông thaûo cuûa chuùng seõ ngaøy caøng thieáu -Sau laàn thaát baïi, quaân Moâng- Nguyeân không dám sang xâm lược nước ta nữa, đất nước ta bóng quân thù, độc lập dân tộc giữ vững -Vì dân ta đoàn kết, tâm cầm vũ -Theo em vì nhân dân ta đạt thắng lợi khí và mưu trí đánh giặc veû vang naøy ? *Hoạt đông cá nhân: -HS keå GV cho HS kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản -GV tổng kết đôi nét vị tướng trẻ yêu nước naøy 4.Cuûng coá : -2 HS đọc -Cho HS đọc phần bài học SGK -HS trả lời -Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng quân xâm lược Mông –Nguyên ? Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp 5.Toång keát - Daën doø: * Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên từ lâu đã ghi vào lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân ta dấu son chói lọi Cuộc đại thắng đó thể ý chí đoàn kết, kiên tiêu diệt giặc, thể sức mạnh và tài thao lược nhân dân ta -Veà nhaø hoïc baøi vaø söu taàm moät soá göông anh hùng cảu dân tộc ; chuẩn bị trước bài : “Nước ta cuối thời Trần” -HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày tháng năm TẬP ĐỌC TRONG QUAÙN AÊN " BA CAÙ BOÁNG " I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: Bu - - ti - noâ , tooÙc - ti - la , Ñu - reâ - ma , A - li - xa , A - di - li - oâ , Ba - - ba , chuû quaùn , ngaû muõ , loåm ngoåm , ngô ngaùc ,… • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ gợi tả • Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài và nhân vật Đọc - hiểu: • Hiểu nghĩa các từ ngữ : mê tín , mũi ,… • Hiểu nội dung bài: Cậu bé người gỗ Bu - - ti - nô thông minh đã biết dùng mưu để moi chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 159/SGK (phóng to có điều kiện) • Tập truyện chìa khoá vàng hay chuyện li kì Bu - - ti - nô ( có ) • Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động trò Hoạt động thầy KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc tiếp nối bài" Kéo co " và trả lời câu hỏi nội dung bài -HS lên bảng thực yêu cầu -1 HS đọc toàn bài -1 HS lên giới thiệu trò chơi dân gian maø em bieát -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới -Quan sát, lắng nghe Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp thiệu - Đây là tranh kể lại đoạn chuyện li kì chú bé gỗ Bu - - ti - nô Đó là chú bé có cái mũi dài và trẻ em trên giới thích chú Vì chú lại dược nhiều bạn trẻ yêu thích ? Các em cùng tìm hiểu qua đoạn trích " Trong quaùn aên cuûa Ba caù boáng " b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) - Gọi em đọc chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu chú ý cách đọc - Toàn bài đọc với giọng nhanh , bất ngờ hấp dẫn Lời người dẫn chuyện phần đầu đọc chậm rải , phần sau đọc nhanh , bất ngờ , li kì Lời Bu - - ti - nô thét : , doạ nạt lời lão Ba - - ba : lúc đầu hùng hổ , sau ấp ủng , khiếp đảm Lời cáo A - li - xa : chậm raõi , ranh maõnh - Nhấn giọng từ ngữ : - im thin thít , tống , sợ tái xanh cầm cập , ấp úng , mười đồng tiền vàng , nộp , đếm đếm lại mũi , ném bốp , lổm ngổm , há hốc , lao Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện , trao đổi và trả lời câu hỏi +Bu - - ti nô cần moi bí mật gì từ lão Ba - ? + Yêu cầu học sinh đọc thầm bài , HS hỏi nhóm lớp trả lời câu hỏi và bổ sung GV keát luaän + Chú bé Bu - - ti nô làm cách nào để buộc laõo Ba - - phaûi noùi bí maät ? -4 HS tiếp nối đọc theo trình tự + Phần giới thiệu + Đoạn : Biết là Ba - - ba cái lò sưởi naøy + Đoạn : Bu - - ti - nô hét lên Các - lô + Đoạn : Vừa lúc nhanh mũi tên -Một HS đọc thành tiếng - HS đọc toàn bài -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi và trả lời câu hỏi + Bu - - ti nô cần biết kho báu đâu + Đọc bài , trao đổi và trả lời câu hỏi + Chú đã chui vào cái bình đá trên bàn ăn đợi Ba - - uống rượu say , từ bình thét lên " Ba - - Kho báu đâu , nói ! " khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỉ nên đã nói bí + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã mật Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp thoát thân nào ? + Caùo A - li - xa vaø meøo A - di - li - oâ bieát chú bé gỗ bình đất báo với Ba - - để kiếm tiền Ba - - ném bình xuống sàn vỡ tan Bu - - ti - nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp boïn aùc ñang haù hoác moàm ngaïc nhieân , chuù lao ngoài + Những hình ảnh chi tiết nào truyện + Tiếp nối phát biểu em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù ? - Em thích chi tieát Bu - - ti noâ chui vaøo bình đất , ngồi im thin thít - Em thích hình aûnh laõo Ba - - ba uoáng rượu say ngồi hơ râu - Em thích chi tiết người há mồm + Truyeän noùi leân ñieàu gì ? ngơ ngác nhìn Bu - - ti - nô lao ngoài + Nhờ trí thông minh Bu - - ti - nô đã biết -Ghi yù chính cuûa baøi điều bí mật nơi cất kho báu lão Ba - - ba * Đọc diễn cảm: -Gọi HS phân vai ( người dẫn chuyện , Ba - - Bu - - ti nô , cáo A - li - xa ) -Giới thiệu đoạn cần luyện đọc Caùo leã pheùp ngaõ muõ chaøo roài noùi : -4 HS tham gia đọc thành tiếng - Ngài cho chúng cháu mười đồng tiền vàng, - HS lớp theo dõi , tìm giọng đọc chúng cháu xin nộp thằng người gỗ hướng dẫn Laõo Ba - - luoàn tay vaøo tuùi , moùc mười đồng Cáo đếm đếm lại mãi , thở dài đưa cho mèo nửa Nó lấy chân trỏ vào cái bình : - Nó mũi ngài đây - Lão Ba - - vớ lấy cái bình , ném bốp xuống sàn lát đá Bu - - ti nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp người há hốc mồm ngơ ngác , chú lao ngoài , nhanh nhö muõi teân -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn và toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Nhận xét và cho điểm HS + lượt HS thi đọc Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Bạn nhỏ người gỗ Bu - - ti nô bài có nét tính cách gì đáng yêu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi vaø chuaån bò tieát sau - Về thực theo lời dặn giáo viên Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)