Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 25 - Trường tiểu học Long Trạch 2

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày - HS tập chép vào vở cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS soát lỗi và chữa bài b[r]

Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TuÇn 25 Thứ hai, ngày 04 tháng 02 năm 2013 Trường em Tập đọc : I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ; ay * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc * theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng *Hai, mái, dạy, hay - Đọc mẫu từ bài * Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn nhỏ với ngôi trường mình - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS H§2: Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Nêu câu hỏi chủ đề “Hỏi trường lớp” HD Học sinh tự đặt câu hỏi cho và trả lời + Trường bạn là trường gì? + Ở trường bạn yêu nhất? + Bạn thân với lớp? * em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - hai bạn hỏi - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Cñng cè - DÆn dß : - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga LUYEÄN TAÄP To¸n : I MỤC TIÊU - Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng - Làm BT 1, 2, 3, SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Goïi hoïc sinhleân baûng >, <, = 40 – 10 … 20 20 – … 50 30 … 70 – 40 30 + 30 … 30 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * em leân baûng laøm - Lớp nhẩm theo Bµi míi : * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài * Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền * Hai nhóm thi đua nhau, nhóm kết vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập nhóm mình 90 - 20 70 - 30 40 - 20 + 10 20 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán giải bài toán theo tóm tắt Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Lop1.net * Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 S 60 cm – 10 cm = 50 cm Đ 60 cm – 10 cm = 40 cm S * Giải Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát 30 Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II Đạo đức : I Môc tiªu - HS biết thực tốt số kĩ đã học các bài HKI đến HKII - Biết giải số tình các bài đã học - Biết lễ phép, vâng lời cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi II §å dïng d¹y häc - số tình cho bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Đi đúng quy định có lợi gì ? + Tại phải đúng luật giao thông ? - GV nhận xét đánh giá * KiÓm tra em Bµi míi : Hoạt động : Ôn bài lễ phép vâng lời thầy cô giáo, em và các bạn - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: + Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì? + Khi nhận hay đưa vật gì cho thầy cô giáo em đưa nào? + Để biết ơn thầy cô giáo em cần làm gì? + Cần phải lể phép chào hỏi + Cần phải nhận đưa tay + Cần phải ngoan ngoãn chăm học tập,… + Là bè bạn chơi với em cần làm gì? + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn - GV nhận xét và tuyên dương đánh học, chơi giá Hoạt động 2: Xử lí tình - GV đưa tình và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi + Tình 1: Trên đường học Nga * HS thảo luận nhóm đôi gặp thấy giáo cũ Theo em bạn Nga nên làm nào? + Tình 2: Văn gặp lại bạn Ngân sau tháng xa cách Theo em bạn Văn nên Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga làm gì? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Ôn bài - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời: + Khi trên đường phố em cần chú ý gì? + Ở đường lộ nông thôn em nên chú ý điều gì? + Vì chúng ta phải đúng quy định? - GV nhận xét chung Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Lop1.net - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung + Đi trên vỉa hè, và phần đường dành cho người - Đi sát lề đường bên phải - Để phòng tránh tai nạn giao thông có thể xảy Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thứ ba, ngày 05 tháng 02 năm 2013 CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM I Môc tiªu - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng - Làm BT 2,3 (VBT) II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai sai đó, viết bảng đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày - HS tập chép vào cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “ai” “ay” * HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm -HS làm vào - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai sửa sai cho bạn cho bạn * Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự trên Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Môc tiªu - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II §å dïng d¹y häc -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : * học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, hs làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm H§1:Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình * Học sinh theo dõi và lắng nghe vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau A  N  Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A nằm hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O  - Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông - Học sinh theo dõi và lắng nghe P  Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm - Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Gọi học sinh nhắc lại H§2:Thực hành: * Học sinh làm VBT và nêu kết Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa - Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài bài hình tam giác * Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Học sinh thực hành bảng * Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết thức số có dạng bài tập Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài * học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng toán ? Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga T« ch÷ hoa TẬP VIẾT: A AÊ,AÂ, B I Môc tiªu - Tô các chữ hoa: A AÊ,AÂ, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A AÊ,AÂ, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A AÊ,AÂ, B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng * HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập tô chữ: A AÊ,AÂ, B tập viết vần, từ ngữ: ai, - HS tập viết trên bảng ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư * HS tập tô chữ tập viết ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét học Thứ tư, ngày 06 tháng 02 năm 2013 Tập đọc Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TÆng ch¸u I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, nước non - Hiểu ND bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Trường học bài gọi là gì? + Vì nói trường học là ngôi nhà thứ hai em? - GV nhận xét cho điểm * H đọc H trả lời câu hỏi Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: quyÓn vở, tặng, nước non, - Tiếng tặng phân tích nào? - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng chỗ đọc lại các từ khó đọc: Vở này, tặng cháu, nước non - GV giải nghĩa từ: + Nước non: Chỉ đất nước * Luyện đọc câu, đoạn, bài: ? Bài này có dòng thơ? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Gv gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn Âm t đứng trước vần ăng đứng sau, dấu nặng đặt ă.Tờ – ăng - tăng – nặng– tặng - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - Có dòng thơ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV nhận xét tuyên dương - Cho HS đọc đồng lần H§2: Ôn các vần ao au * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần ao, vần au ? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc - HS đọc đồng toàn bài * HS tìm và nêu: Cháu, sau - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp * HS tìm và nêu -Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ao, au TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng cho ai? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc dòng thơ cuối + Bác mong các bạn nhỏ làm điều gì? Hoạt động học sinh * HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Cho bạn HS + Qua bài thơ trên ta thấy tình cảm Bác Hồ các bạn nhỏ nào? - GV nhận xét và rút nội dung bài H§2: Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu *Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * GV tổ chức cho HS thi hát các bài hát Bác Hồ Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học To¸n : + Bác mong các bạn nhỏ công học tập để sau này giúp ích nước nhà + Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến Bác Hồ với các bạn nhỏ * HS đọc theo nhóm đôi - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn - HS hát LuyÖn tËp CHUNG I MỤC TIÊU - Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có phép cộng Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Làm BT 1, phần a bỏ cột 3,bµi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Que tÝnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS lên bảng vẽ các điểm và ngoài hình - GV nhận xét cho điểm Hoạt động học sinh * HS lên bảng vẽ các điểm và ngoài hình Bµi míi : a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập ? Số 10 gồm chục và đơn vị? - GV gọi HS lên bảng viết *Viết (theo mẫu) - Số 10 gồm chục và đơn vị - HS lên bảng viết, lớp làm vào Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 3: - Khi đặt tính em cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa *Đặt tính tính: - Cần đặt các số thẳng cột với - HS lên bảng viết, lớp làm vào 50 + 20 = 70 70 – 50 = 20 70 – 20 = 50 60cm+10cm= 70cm 30cm+ 20cm = 50cm 40cm – 20cm = 20cm Bài 4: - GV cho HS đọc đề và hỏi: + Bài cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết lớp làm bao nhiêu ta làm tính gì? Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học * HS lên bảng viết, lớp làm vào Thứ năm, ngày 07 tháng 02 năm 2013 Tập đọc : Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga C¸I nh·n vë I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc bài tặng chỏu và trả lời cõu * H đọc H trả lời câu hỏi hỏi: + Bác Hồ tặng cho ai? + Bác mong các cháu điều gì? - GV nhận xét cho điểm Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các c©u -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nót, vở, ngắn, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: nhãn vở, nắn nót - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc c©u, chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu H§2: Ôn các vần ang ac * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần ang, vần ac? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang , ac ? Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc * theo dõi - cã c©u - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài * HS tìm và nêu - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp * HS tìm và nêu -Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ao, au TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Bạn Giang viết gì lên nhãn vở? - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Bố Giang khen bạn nào? + Dùng nhãn có ích lợi gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung và nhắc lại H§2: Làm nhãn - Giaùo vieân laøm maãu + Trang trí + Viết điều cần có lên nhãn - Giáo viên ghi điểm nhãn đẹp Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TỰ NHIÊN Xà HỘI *HS đọc và nêu: - Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên em lên nhãn - HS đọc thầm - Bố khen bạn đã tự làm cái nhãn - Nhãn cho ta biết đó là gì, đó là - HS nối tiếp nhắc lại * Học sinh tự làm - Daùn leân baûng - Nhaän xeùt Con c¸ I MỤC TIÊU - Kể tên và nêu ích lợi cá Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ - Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh vẽ cá ; SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : * H lªn b¶ng tr¶ lêi , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt ? Kể tên số loại cây gỗ thường gặp ? ? Nêu ích lợi cây gỗ ? - GV nhận xét Bµi míi : HĐ1: Quan sát cá * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát cá và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá ? + Cá sử dụng phận nào để bơi? + Cá thở nào ? - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: - Con cá có đầu, mình, đuôi , và các vây - Cá bơi cách uốn mình và vẫy đuôi dể di chuyển - Cá thở mang HĐ2: Làm việc với SGK * Cách tiến hành: - HD HS xem tranh vẽ SGK Và trả lời các câu hỏi: + Người ta dùng cái gì câu cá ? + Nói số cách bắt cá khác? - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: + Kể tên các loại cá mà em biết ? + Em thích ăn loại cá nào? + Tại chúng ta ăn cá? * Kết luận: - Có nhiều cách bắt cá : lưới ,; kéo vó; dùng cần câu để câu;… - Cá có nhiều chất đạm , tốt cho sức khỏe Ăn cá giúp xương phát triển chóng lớn… THLG: TNMTB, HĐ:Liên hệ giới thiệu các loài cá biển và sinh vật biển KNS: + Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập Lop1.net * Hoạt động nhóm - Thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày * Thảo luận theo cặp - Làm việc lớp - Cá nhân HS trả lời Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Cñng cè - DÆn dß :- Nhận xét học To¸n : Kiểm tra định kì GHK Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga (Đề kiểm tra đề nghị ) 1- a) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 21, …………; 23,…………; 25, …… …; 27,………… ; 29,………… 51,……….,…………,……….,……… , 56,……….…,…………,…………., 60 61,……… ,……….,……… ,……….,……… ,……….,……… b- Viết các số: Hai mươi ba:…………………………… Mười chín:………………………… Hai mươi mốt:………………………… Bảy mươi tư:………………………… Ba mươi:……………………………… Ba mươi mốt:……………………… Bốn mươi ba:………………………… Hai mươi bảy:……………………… c- Viết các số 54, 27, 36, 60 - Theo thứ tự từ bé đến lớn:……………………………………… - Theo thứ tự từ lớn đến bé:……………………………………… 2- Tính: a) 40 + 30 = 90 – 40 = b) + 50 20 30 em + 50 em = 70 cm – 20 cm = 70 + 20 80 - 40 - 60 10 3- Ở hình vẽ bên có: ………….… hình tam giác ……………… hình vuông 4- Viết tên gọi thích hợp vào chỗ chấm (điểm, đoạn thẳng) A ………………… A M N …………………… MN 5- Một cửa hàng có 38 xe đạp, đã bán 25 Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu xe đạp? Thứ sáu, ngày 08 tháng 02 năm 2013 Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TËp chÐp: TÆng ch¸u I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập (2) a b II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo * H lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết công” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ sai đó, viết bảng viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các - HS tập chép vào em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - Yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền l / n - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài * HS nêu yêu cầu bài tập tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét -HS làm vào sửa sai cho bạn -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai * Điền dÊu ’ / ~ cho bạn - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết?- Nhận xét học KỂ CHUYỆN: THỎ VÀ RÙA Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch I Môc tiªu GV: Lê Thị Ngọc Nga - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: GV kể chuyện * theo dõi - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh minh - theo dõi hoạ H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh * Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy - Tranh vẽ cảnh gì? chậm… - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - Câu hỏi tranh là gì? - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho - Gọi HS kể đoạn bạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật chuyện, gọi * Hoạt động nhóm HS nên kể theo vai - Học sinh phân vai: Người dẫn, Thỏ, Ruøa - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể - Hoïc sinh leân dieãn chuyện - Lớp nhận xét H§4: Hiểu nội dung truyện * kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? kiên trì thành công - Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? - thích Rùa vì bạn kiên trì Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học ÂM NHẠC Lop1.net