+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : + Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Học sinh luyện đọc từ ngữ[r]
(1)Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TuÇn 28 Thứ hai, ngày 04 tháng 03 năm 2013 Ng«I nhµ Tập đọc : I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Sẻ đã nói gì bị mèo chộp ? + Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lót ; thơm phức + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn yêu, iêu Lop1.net *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng * Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim (2) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga * Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Em yêu ngôi nhà * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? *KNS : GD học sinh biết yêu ng«i nhµ cña m×nh vµ yêu thích môn học * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Đọc mẫu câu bài (Bé phiếu bé ngoan) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm * em đọc và trả lời các câu hỏi: ? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở + Nhìn thấy gì? mây chùm + Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót + Nghe thấy gì? + Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi + Ngửi thấy gì? trên sân thơm phức ? Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi - Học sinh đọc: nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh rèn đọc diễn cảm văn - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn khổ thơ mà các em thích giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý H§2: Luyện nói thích -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn nhanh tên các loại hoa ảnh giáo viên -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại - Học sinh khác nhận xét bạn nĩi mơ hoa ước mình Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Lop1.net (3) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Gi¶I to¸n cã lêi v¨n To¸n : I MỤC TIÊU : - Hiểu bài toán có phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : * học sinh làm bài tập So sánh : 55 và 47 16 và 15+3 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các * học sinh đọc đề toán SGK câu hỏi: + Nhà An có gà, mẹ đem bán ? Bài toán cho biết gì? gà + Hỏi nhà An còn lại gà? ? Bài toán hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và - Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng cho học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt: Có : gà Bán : gà Còn lại … gà ? - Giáo viên hướng dẫn giải: ? Muốn biết nhà An còn lại gà ta + Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An đã bán làm nào? ? Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, + gà trừ gà còn gà Giải nhìn tranh kiểm tra lại kết và trình bày Số gà còn lại là: bài giải – = (con gà) Đáp số : gà H§2: Thực hành: * Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Tóm tắt - Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và Có : chim tự tìm hiểu bài toán Bay : chim - Gọi học sinh nêu TT bài toán cách Còn lại :….con chim ? điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK Giải Gọi học sinh trình bày bài giải Số chim còn lại là: – = (con chim) §¸p sè : chim Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Lop1.net (4) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài * nhóm hoạt động : TT và giải bài giải toán (thi đua các nhóm) - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo Giải: Số bóng còn lại là: nhóm (4 nhóm) – = (quả bóng) - Tuyên dương nhóm thắng Đáp số : bóng Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Lop1.net (5) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga T« ch÷ hoa H, I, K TẬP VIẾT I MỤC TIÊU : - Tô các chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần: ieât, uyeât, ieâu, yeâu các từ ngữ: hieáu thaûo, yeâu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) - Rèn kỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - MÉu ch÷ hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: -Viết: chăm học,khắp vườn - GV nhËn xÐt -HS viết bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: H, I, K yêu cầu HS quan sát và * HS quan sát và nhận xét nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ H, I, K khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hieáu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giaûi - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và * HS tập tô chữ tập viết H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: H, I, K tập viết vần, từ ngữ: ieât, uyeât, ieâu, yeâu , các từ ngữ: hieáu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giaûi - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß : Lop1.net - Lắng nghe nhận xét (6) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét học Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ Ng«i nhµ I MỤC TIÊU : Lop1.net (7) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay chữ k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3- SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ ghi các bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; * học sinh làm bảng tuần trước đã làm - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng khổ thơ * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “mộc mạc, tre, đất - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết nước.” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng sai đó, viết bảng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn - HS tập chép vào các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài - HS soát lỗi và chữa bài bút chì bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “iªu” “yªu” * HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm -HS làm vào - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai xét sửa sai cho bạn cho bạn * Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học To¸n : LuyÖn tËp I MỤC TIÊU : Lop1.net (8) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 20 - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : -Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 3/149 - HS lên bảng, lớp làm BC - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi : a Giới thiệu bài : b Luyện tập : Bài : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán Bài : - GV hướng dẫn bài - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán Bài : SGK/150 Viết số vào ô trống: - yêu cầu HS tính và điền kết vào SGK * Bài : ( HS khá, giỏi ) Có : hình tam giác Tô màu : hình tam giác Không tô màu : hình tam giác ? - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào - Thu, chấm số Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh ! * HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm BC * HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm BC * 1HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp điền kết vào * HS đọc đề - HS trình bày bài giải vào - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh Thứ tư, ngày 06 tháng 03 năm 2013 Tập đọc : Lop1.net (9) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Quµ CỦA BỐ I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lêi câu hỏi 1, ( SGK ) - Học thuộc lòng khổ bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : vàng Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần *KNS : GD học sinh biết thương yêu người gia đình - *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều H§2: «n vÇn oan , oat * Bài tập 1: Lop1.net (10) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga tiếng nhóm đó thắng - Tìm tiếng bài có vần oan Ngoan * Bài tập 2: - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Đọc khổ thơ bài thơ - Bố bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ - Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì? - Đọc khổ thơ - Con có biết vì bạn nhỏ lại bố cho nhiều quà không? - Đọc diễn cảm lại bài thơ - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng khổ thơ mà các em thích THBĐ:Qua bài đọc HS biết các chú đội ngoài đảo xa ngày đêm canh giữ biển, trời Tổ quốc Giáo dục HS ý thức chủ quyền biển, đảo; lòng yêu nước H§2: Luyện nói Hỏi nghề nghiệp bố - GV treo tranh và yêu cầu cặp HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp bố - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh * em đọc - Bố bạn nhỏ là đội làm việc đảo xa - Nghìn cái nhớ.Nghìn cái thương - Vì bạn nhỏ ngoan - Học sinh rèn đọc diễn cảm - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước mình Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học To¸n : LuyÖn tËp Lop1.net (11) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga I MỤC TIÊU : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi ; ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : -Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 2/150 - HS lên bảng, lớp làm BC - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi : a Giới thiệu bài : b Luyện tập : * Bài : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? * HS đọc đề bài toán - … lan có 14 cái thuyền cho bớt cái thuyền -….Hỏi Lan còn lại mẫy cái thuyền? - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm vào nháp Bài giải: Số cái thuyền lan có là: 14 – = 10 ( cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền * HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán tương tự bài - HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - Chữa bài, nhận xét * Bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán - Yêu cầu HS giải bài toán vào - Chữa bài, nhận xét * Bài : - GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt bài *1HS đọc đề bài toán sơ đồ đoạn thẳng - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán - Yêu cầu HS giải bài toán - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng - GV chữa bài, nhận xét - HS lên bảng, lớp làm BC Chú ý: đơn vị Cm * Bài : ( trò chơi) * Bài SGK - Nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh ( Còn lại làm vào nháp) Củng cố, dặn dò : - Đại diện nhóm đọc bài giải - Trò chơi : Giải toán nhanh ! Thứ sáu, ngày 08 tháng 03 năm 2013 Lop1.net (12) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Quµ cña bè CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Quà bố khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần s hay x; Vần im hay iêm vào chỗ trống - Làm bài tập Bài tập 2a và 2b SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ ghi các bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; * học sinh làm bảng tuần trước đã làm - Nhắc lại quy tắc viết với k - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ bài Quà bố - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : gửi, nghìn, lời chúc, cái hôn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét * KNS : rÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt cho häc sinh H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 2a Điền âm s hay x : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa bài vào VBT 2b Điền vần im hay iêm : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT * HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào V2 - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học KỂ CHUYỆN : BÔNG HOA CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU : Lop1.net (13) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : * HS kể theo nội dung tranh - Cho HS kể lại truyện Trí khôn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Người mẹ ốm nói gì với ? - Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé ? - Tranh 3: Cô bé làm gì sau hái bông hoa ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào ? H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo cô bé truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ * KNS : + Tự nhận thức thân + Xác định giá trị + Thể cảm thông + Giao tiếp, ứng xử * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - HS trả lời Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - Bài sau : Niềm vui bất ngờ To¸n : - HS nghe và nhắc lại LuyÖn tËp chung Lop1.net (14) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga I MỤC TIÊU : - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi ; II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập - HS lên bảng, lớp làm BC 3/151 - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi : a Giới thiệu bài : b Luyện tập : * Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, giải bài toán đó : a Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán - GV ghi đề toán vào bảng phụ - Yêu cầu HS giải bài toán - Chữa bài, nhận xét * 1HS đọc yêu cầu bài tập a Trong bến có ô tô, có thêm ô tô vào bến Hỏi bến có tất ô tô ? - Hs đọc lại đề bài - HS lên bảng, lớp làm BC Bài giải: Số ô tô bến có tất là: + = ( ô tô) Đáp số: ô tô b Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán b Lúc đầu trên cành có chim, có - GV ghi đề toán vào bảng phụ chim bay Hỏi trên cành còn lại - Yêu cầu HS giải bài toán + Để biết còn lại chim làm phép tính chim ? - HS lên bảng, lớp làm BC gì? Bài giải: - Chữa bài, nhận xét Số chim còn lại là: – = ( chim) Đáp số: chim * Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu tóm * 1HS đọc yêu cầu bài tập tắt bài toán giải bài toán đó - GV cho HS quan sát tranh tóm tắt - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài - HS quan sát tranh tóm tắt - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vào vở - Gọi HS chữa bài, nhận xét - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh Củng cố, dặn dò : - Nhận xét bài làm - Trò chơi : Giải toán nhanh ! Đạo đức : Chµo hái vµ t¹m biÖt (t1) I MỤC TIÊU : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt Lop1.net (15) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : * KiÓm tra em - Khi nào nói lời cám ơn? - Khi nào nói lời xin lỗi? - GV nhận xét Bµi míi : Hoạt động 1: Thảo luận bài tập - Giáo viên yêu cầu cặp quan sát tranh bài tập và1 thào luận - Trong tranh có ai? - Chuyện gì xảy với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì đó? - Noi theo các bạn, các cần làm gì? Kết luận: Noi theo các bạn các cần chào hỏi gặp gỡ Khi chia tay cần nói lời tạm biệt Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - Giáo cho cặp thể việc chào hỏi, tạm biệt đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, … Kết luận: Các em đã biết thể lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, … Hoạt động 3: Làm bài tập - Yêu cầu cá nhân làm bài tập - Trong tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì? Kết luận: - Các bạn nhỏ học, gặp cô giáo các bạn chào cô Bạn nhỏ cùng bố mẹ chào tạm biệt khách *KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học Từng cặp độc lập làm việc Theo tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho Từng cặp chuẩn bị Một số cặp diễn vai Lớp nhận xét Từng học sinh độc lập làm bài Học sinh trình bày kết bổ sung cho Thứ năm, ngày 07 tháng 03 năm 2013 Tập đọc : V× b©y giê mÑ míi vÒ I MỤC TIÊU : Lop1.net (16) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà bố - Bố bạn nhỏ là đội đâu? - Bố gửi quà cho bạn nhỏ gì? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : + Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ưc – ưt * Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ưc – ưt - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt - *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng Dùng học vần tiếng Việt để ghép các nhiều tiếng nhóm đó thắng Lop1.net (17) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga tiến có chứa vần ưc – ưt * Bài tập 2: Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt Cñng cè - DÆn dß : *KNS : GD học sinh biết + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Tư phê phán - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm * em đọc và trả lời các câu hỏi: - Gọi học sinh đọc toàn bài - … không khóc - Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không? - Mẹ cậu khóc vì cậu làm nũng - Lúc nào cậu khóc? Vì cậu với mẹ khóc? - Học sinh nêu - Trong bài có câu hỏi? H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn nhanh veà hỏi đáp theo mẫu giáo viên -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TỰ NHIÊN Xà HỘI : CON MUỖI I MỤC TIÊU : Lop1.net (18) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò : - 2HS trả lời - Hãy kể các phận chính mèo ? - Nhờ đâu mà mèo bắt mồi giỏi ? - GV nhận xét Bµi míi : H§1: Quan sát muỗi - GV yêu cầu HS quan sát muỗi và thảo luận theo các nội dung sau : + Con muỗi to hay nhỏ ? + Cơ thể muỗi cứng hay mềm ? + Hãy đầu, thân, chân, cánh muỗi ? + Quan sát phần đầu và vòi nó ? + Con muỗi dùng vòi để làm gì ? + Con muỗi di chuyển nào ? - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân và cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vòi để hút máu người và động vật H§2: Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau * HS quan sát cá và thảo luận theo nhóm đôi + nhỏ + mềm + HS lên bảng vào tranh + để chích và hút máu + cánh - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe * HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, + N1, : Muỗi thường sống đâu ? Em nghe em trả lời) + nơi tối, ẩm ướt Em nghe tiếng tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nào ? muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt vào + N3, 4, : Bị muỗi đốt có hại gì ? Kể tên buổi chiều và tối + ngứa và bị bệnh : sốt rét, sốt xuất số bệnh muỗi truyền mà em biết ? + N6, 7, : Người ta diệt muỗi cách nào ? huyết + dùng vợt muỗi, dùng thuốc, Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? em ngủ phải thả màn, Kết luận : *KNS :+ Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi * HS chơi theo điều khiển GV + Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp + Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi + Kĩ hợp tác: Hợp tác với Lop1.net (19) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga người cùng phòng trừ muỗi H§3 : Trò chơi - GV cho lớp chơi trò chơi “Diệt muỗi” GV : Muỗi bay, muỗi bay HS : Vo ve, vo ve GV : Em đập vào má HS : Em đập cái - GV nhận xét, tuyên dương Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - Bài sau: Nhận biết cây cối và vật ÂM NHẠC Ôn Tập Bài Hát: QUẢ, HÒA BÌNH CHO BÉ Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc) Lop1.net (20) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga I MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình ôn các bài hát đã học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - HS nghe và trả lời: Ôn tập bài hát Quả + Bài hát Quả - GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu bài + Tác giả: Xanh Xanh - HS hát theo hướng dẫn hát, sau đó cho HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài nhiều hình thức: hát tập thể, GV: dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo hình thức đối đáp (đố và + Hát đồng trả lời) GV có thể kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân ôn hát - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm + Hát đối đáp (một em theo phách theo tiết tấu lời ca hát câu đố, lớp nhóm hát câu trả lời - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lờ ca ( sử - GV nhận xét dụng các nhạc cụ gõ) Ôn tập bài hát : Hoà bình cho bé - GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát - Hát kết hợp vận động để HS nhận biết tên bài hát, tên tác giả bài hát phụ hoạ - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn mở - HS biểu diễn trước lớp máy cho HS hát theo Sau đó cho HS hát kết hợp vận động phụ (nhóm, cá nhân) hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học này cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - HS tập trung, trật tự - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV - HS nghe lần 2, nghe nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ sinh ho¹t líp TUAÀN 28 I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới Lop1.net (21)