Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 32 - Trường tiểu học Long Trạch 2

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo của bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: nhóm.. +Hình nào làm cho bạn biết trời đang c[r]

Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TuÇn 32 Thø hai ngµy 01 th¸ng n¨m 2013 Hồ gươm TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: -Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK * HS đọc bài và trả lời - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - §ọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ươm, ươp - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ươm, ươp *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Tìm tiếng bài có vần ươm? bài,ngoµi bµi nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Bài tập 2: - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người tiếng có vần ươm, ươp tiếp sức khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1 Tìm hiểu bài *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội -Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, ? sáng long lanh *Gọi học sinh đọc đoạn -Học sinh quan sát tranh SGK -Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm -Gọi học sinh đọc bài văn -HS đọc bài *H§2 : Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh -Học sinh t×m câu văn theo hướng dẫn -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu - HS thảo luận ,đọc câu văn: Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son cong văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn Tranh : Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê Tranh : Xa chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính Tháp xây trên gò đất -Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học Hồ cỏ mọc xanh um sinh học sinh -3HS thi đọc - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch To¸n GV: Lê Thị Ngọc Nga LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng -Làm bài tập 1,2,3,4 * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ đúng theo hiệu lệnh - Nhận xét – ghi điểm Bài : Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý đặt tính thẳng cột Bài 2: Yêu cầu gì? - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Đo đoạn dài AC, đo đoạn AB -Học sinh lên xoay kim - Nhận xét * Đặt tính tính - Học sinh làm bài -3 em lªn b¶ng lµm *Tính - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng * Đo đoạn thẳng - Học sinh đo và ghi vào ô vuông Bài 4: - Các hãy vẽ theo dấu chấm để hình lọ *Hs lµm vµo vë hoa -§æi vë nhËn xÐt : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga T« ch÷ hoa S, TẬP VIẾT T I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa : S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ: lượm lúa, nườm tieáng chim,con yeång kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa S ,T nượp, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -Viết: Q, R - GV nhËn xÐt * HS viết bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? * HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ S, T khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - HS nêu lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - HS viết bảng - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: lượm - HS đọc các vần và từ ứng dụng lúa, nườm nượp, tiếng chim,con yểng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và - HS tập viết trên bảng H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ:S, T tập viết vần, từ ngữ:lượm * HS tập tô chữ tập viết lúa, nườm nượp, tiếng chim,con yểng - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? Lop1.net - Lắng nghe nhận xét Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø ba ngµy 02 th¸ng n¨m 2013 Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Hồ gươm CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn, “ Cầu thê hút màu son cổ kính ”: 20 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng m¾c * học sinh lên bảng mµn, t¾c ®­êng - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Hồ gươm - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ­¬m ­¬p: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ c hay k: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß :- Nhận xét học TOÁN - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào LUYỆN TẬP CHUNG Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga I.MỤC TIÊU: - Thực cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có phép tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng, lớp làm b¶ng - Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài : Bài 1: Nêu yêu cầu bài *Điền dấu >, <, = -Học sinh làm bài.2HS lªn b¶ng ®iÒn - Sửa bài bảng lớp - So sánh trước điền dấu sau * Điền số thích hợp - Học sinh làm bài 1HS lªn b¶ng - Sửa bài bảng lớp * Học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài - Sửa bài thi đua *Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng -Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài 1HS lªn b¶ng - Sửa bài bảng lớp Bài 3: Đọc đề bài - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt chung 3.Củng cố: - Chuẩn bị làm kiểm tra TẬP ĐỌC Thø t­ ngµy 03 th¸ng n¨m 2013 Luü tre Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác bài Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: -Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi * HS đọc bài và trả lời và SGK - Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + - Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: +Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) -Thi đọc bài thơ -Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ -Đọc đồng bài H§2: ¤n vÇn iêng , yêng -Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: -Tìm tiếng bài có vần iêng ? *Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? *Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài -Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Lop1.net *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV - Đọc thi đọc các nhóm - §ọc đồng -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng -HS đọc Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào bài thơ ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi ngày Lũy tre *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS *Hình vẽ gì ? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? - Cây trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ? Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN KiÓm tra I MỤC TIÊU : Lop1.net Hoạt động học sinh - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm - HS đọc theo nhóm em - HS đọc đồng lớp - nhóm - cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - Hình vẽ cây chuối - Hình vẽ cây mít - Hình vẽ cây cam - Hình vẽ cây dừa - Cây bèo Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); xem đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Đề: Bài Điền số thích hợp vào ô trống (1đ) 65 68 70 73 Bài Tính : a.(3đ) 15  26 +13  20 30 35 - 24 b.(3đ) 14 + +1 = 18 – - = 18  42 -11  60 20 19 +11 12cm + 7cm = 60cm – 30cm = Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ) 30….50 17 + 18 - 60….20 19 - 15 + Bài Bài toán (3đ) Nhà Lan có 20 gà, mẹ bán gà Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu gà? 2.DÆn dß :ChuÈn bÞ bµi sau CHÍNH TẢ Thø s¸u, ngµy 05 th¸ng n¨m 2013 Luü tre I MỤC TIÊU : Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng -10 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®- * học sinh viết êng ; ®Çu tiªn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : mÆt trêi, gäng vã, ngän tre,bãng r©m - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2a - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền chữ n hay l vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai * Bài 2b GV hướng dẫn tương tự Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu bài thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc to yêu cầu - Tranh vẽ cảnh trâu gặm cỏ và chùm lê Trâu no cỏ Chùm lê -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - Nhận xét học KỂ CHUYỆN Con rång ch¸u tiªn I MỤC TIÊU : - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : Dê nghe lời mẹ - GV nhận xét chấm điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho HS kể lại nội dung tranh + Tranh : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? + Gia đình Lạc Long Quân sống nào ? - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực tương tự + Lạc Long Quân hóa Rồng đâu ?Âu và các làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm và kể cho nghe - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng + Cuộc chia tay diễn nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh tranh - GV cùng lớp nhận xét - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện *KNS: Tự nhận thức thân Lop1.net Hoạt động học sinh -4 HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : Dê nghe lời mẹ - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài : Con rồng cháu tiên - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh Tranh Gia đình Lạc Long Quân - Sống đầm ấm hạnh phúc - tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh Tranh - Lên đỉnh núi cao gọi chồng Tranh 3+4 - Thế là hai người cùng bầy chia tay lên rừng xuống biển Riêng người trai lại và làm vua Hùng Vương thứ - HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp Ý nghĩa:Câu chuyên kể nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng dân tộc ta cùng sinh từ cha rồng mẹ tiên Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga -Xác định giá trị Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học TOÁN ÔN tập : Các số đến10 I MỤC TIÊU : - Biết đọc , đếm , so sánh các số phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - GVtrả bài và nhận xét kết bài kiểm tra GV nhận xét sửa chữa và cho điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng ,gọi HS nhắc lại Bài 1: GV gọi em nêu yêu cầu bài tập + GV : Mỗi vạch tia số ghi số ? - GV gọi HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai , lưu ý các em đọc các số đã điền Bài 2:(không làm cột 4) GV gọi - em nêu yêu cầu bài tập + Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào - GVnhân xét sửa sai Bài 3: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số lớn hay bé ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa chữa Hoạt động HS 30 + 30 = 60 - HS : lắng nghe - HS : Ôn tập các số dến 10 * Viết các số từ đến 10 - Ghi số + HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào 10 * HS : So sánh các số phạm vi 10 HS lên bảng làm , học sinh lớp làm vào * HS :So sánh các số - HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào a) Khoanh vào số lớn nhất: b) Khoanh vào số bé nhất: Bài 4: em đọc đề bài + Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm còn lại làm vào bảng - GV nhận xét sửa chữa Bài 5: Lop1.net * Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự - HS :So sánh các số - HS :1 em lên bảng làm – còn lại làm vào bảng a) Từ bé đến lớn : 5, 7, ,10 b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết *HS tự làm bài A 5cm M B 9cm P 2cm 4.Củng cố và dặn dò + Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần đặt thước nào ? - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập ĐẠO ĐỨC : Q - HS : cần đặt thước từ vạch số Dành cho địa phương I MỤC TIÊU : - ThÊy ®­îc lợi ích viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· - BiÕt c¸ch gi÷ g×n , b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· Lop1.net N Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : HS trả lời - Cây và hoa nơi công cộng có lợi gì sống người ? - Em đã làm việc gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? Dạy học bài mới: Giới thiệu bài * Khởi đông: HS hát bµi * Hoạt động 1: HS hoạt động nhóm đôi - C¸c em tù kÓ cho nghe vÒ lµng xãm m×nh B¹n biết nơi nào làng, xã Bạn đến đó làm gì ? nh÷ng n¬i nh­ vËy ta cÇn ph¶i lµm g× ? - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung GV kết luận , HS tự liên hệ * Hoạt động 2: HS thảo luận và đ óng vai theo tình + Tình : Em cùng hai bạn học qua đình chùa , bạn rủ vào đó hái hoa Em sÏ lµm g× ? - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét - Em tán thành việc làm nào ? Tại ? Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC -2 HS trả lời - HS hoạt động nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung -HS thảo luận và đ óng vai theo tình - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét Thø n¨m, ngµy 04 th¸ng n¨m 2013 Sau c¬n m­a I MỤC TIÊU : Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tươi vui trậm mưa rào Trả lời câu hỏi ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: Ôn vần ây, uây - GV gọi học sinh đọc to bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng bài có vần ây ? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây Lop1.net - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -§ọc đồng Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga vừa tìm - GV nhận xét sửa sai - GV cho lớp đọc lại bài Cñng cè - DÆn dß - HS : tiếng bài có vần ây: Mây, mấy, bầy - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi -Sau trận mưa rào vật thay đổi nào ? - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ? - GV cho học sinh đọc lại bài - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài *KNS: - Xác định giá trị - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư sáng tạo H§2: Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - GV treo tranh vẽ gì ? - GV chia lớp làm nhóm thảo luận theo mẫu Hoạt động học sinh - HS đọc1 em nêu câu hỏi ,HS thảo luận trả lời - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng vừa gột rửa Mấy đám mây bông sáng rực lên - HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Mẹ Gà mừng rỡ …… nước đọng vườn - HS : Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất cảnh vật thứ thay đổi - HS : Trò chuyện mưa - HS chia lớp làm nhóm thảo luận theo mẫu * Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Vì * Khi trời mưa bạn thường làm gì? - HS đọc lại bài SGK -HS đọc lại bài SGK Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TỰ NHIÊN- Xà HỘI I MỤC TIÊU : giã - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Nêu số tác dụng gió đời sống người - Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV sử dụng các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : + Khi trời nắng bầu trời nào? -Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … -Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới:Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát tranh - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: nhóm +Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? -Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều -Vì em biết là trời có gió? -Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) +Gió các hình đó có mạnh hay không? Có -Nhẹ, không nguy hiểm gây nguy hiểm hay không ? - Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên - Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào -Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh và nhận xét bổ sung -Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? -Rất mạnh + Cảnh vật có gió nào? -Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo -Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi *Hoạt động 2: Tạo gió -Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các -Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi câu hỏi sau: Em cảm giác nào? Mát, lạnh -Gọi số học sinh trả lời câu hỏi -Đại diện học sinh trả lời *Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời - Cho học sinh sân trường và giao nhiệm vụ -Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn cho học sinh giáo viên +Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … lay Lay động nhẹ –> gió nhe Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch động hay không? +Từ đó rút kết luận gì? 4.Củng cố dăn dò: - Nhận xét học GV: Lê Thị Ngọc Nga Lay động mạnh –> gió mạnh Học sinh nêu kết quan sát và thảo luận ngoài sân trường ÂM NHẠC Tập Biểu Diễn Bài Hát: NĂM NGÓN TAY NGOAN Lop1.net