-GV vẽ lên bảng hình chữ nhật -HS viết tên các cặp cạnh, sau đó 1 ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ đến 2 HS kể tên các cặp cạnh mình và ghi tên các cặp cạnh vuonga góc tìm được trước lớp[r]
(1)Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ Tuần Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Thưa chuyện với mẹ Hai đường thẳng song song Phòng tránh tai nạn nước Tiết kiệm thời Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Bài 17 Vẽ hai đường thẳng vông góc Mở rộng vốn từ : Ước mơ Kể chuyện chứng kiến tham gia Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Điều ước vua Mi – đát Vẽ hai đường thẳng song song Luyện tập phát triển câu chuyện Hoạt động sản xuất người Tây nguyên Bài Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Bài 18 Thực hành vẽ hình chữ nhật Nghe viết : Thợ rèn Ôn tập : Con người và sức khỏe Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa lá Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Thực hành vẽ hình vuông Động từ Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Khâu đột thưa (T2) Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ Thứ hai, ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PB: mồn một, thợ rèn, kiếm sống, quan sang, nắm lấy tay mẹ, phì phaøo, cuùc caéc, baén toeù -PN: noû yù, caét nghóa, moàn moät, vaát vả, quan trọng, nghèn nghẹn cổ, nhễ nhại, vui vẻ, bễ thổi thì thào, cúc cắc, lửa đỏ hồng,… • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm • Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung , nhaân vaät Đọc - hiểu: • Hiểu nội dung bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ, Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng cảm với em: nghề thợ rèn không phải là nghề hèn kém Câu chuyện có ý nghĩa: Nghề nghiệp nào đáng quý • Hiểu nghĩa các từ ngữ: thầy, dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông, thưa , kiếm sống, đầy tớ II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK (phóng to có điều kieän) • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc • Tranh đốt pháo hoa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS nối tiếp đọc -3 HS lên bảng thực yêu cầu đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính cuûa baøi Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và gọi HS lên -1 HS lên bảng mô tả: Bức tranh vẻ bảng mô tả lại nét vẻ cảnh cậu bé nói chuyện với tranh meï Sau löng caäu laø hình aûnh moät loø rèn, đó có người thợ miệt maøi laøm vieäc -Caäu beù tranh ñang noùi chuyeän gì với mẹ? Bài học hôn cho các em hiểu rõ điều đó b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu -Lắng nghe baøi: * Luyện đọc : -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn -HS đọc bài tiếp nối theo trình tự bài (3 lượt HS đọc ).GV sữa lỗi +Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học … đến phát âm, ngắt giọng cho HS phải kiếm sống +Đoạn 2: mẹ Cương … đến đốt cây coù boâng -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc phần chú giải -3 HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc +Toàn bài đọc với giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng Lời Cương đọc với giọng lễ phép, khẩn khoản thiết tha xin mẹ cho em hoïc ngheà reøn vaø giuùp em thuYeát phuïc cha Gioïng meï Cöông ngaïc nhiện nói: “Con vừa bảo gì? Ai xui thế?”, cảm động dịu dàng hieåu loøng con: “Con muoán giuùp mẹ…anh thợ rèn” dòng cuối bài đọc chậm chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hồn nhiên thể hồi tưởng Cương cảnh lao động hấp dẫn lò rèn +Nhấn giọng từ ngữ thể tình caûm, caûm xuùc: Moàn moät, xin Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ thầy, vất vả, kiếm sống, cảm động, ngheøo, quan sang, ngheøn ngheïn, thieát tha, đáng trọng, trộm cắp, ăn bám, nheã nhaïi, phì phaøo, cuùc caéc, baén toeù… * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn trao đổi và trả lời -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi, caâu hoûi: trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi +Từ “thưa” có nghĩa là gì? + “thưa” có nghĩa là trình bày với người trên vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn +Cöông xin meï ñi hoïc ngheà gì? +Cương xin mẹ học nghề thợ rèn +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha meï Cöông thöô meï vaát vaû Cöông muốn tự mình kiếm sống + “Kieám soáng” coù nghóa laø gì? + “kiếm sống” là tìm cách làm việc để tự nuôi mình +Đoạn nói lên điều gì? +Đoạn nói lên ước mơ Cương trơ3 thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ -Ghi ý chính đoạn -2 HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -2 HS đọc thành tiếng +Mẹ Cương phản ứng nào +Bà ngạc nhiên và phản đối em trình bày ước mơ mình? +Mẹ Cương nêu lí phản đối +Mẹ cho là Cương bị xui, nhà Cương theá naøo? thuoäc doøng doõi quan sang Boá cuûa Cöông seõ khoâng chòu cho Cöông laøm nghề thợ rèn, sợ thể diện gia ñình +Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch +Cöông ngheøn ngheïn naém laáy tay meï naøo? Em nói với mẹ lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, có trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường +Nội dung chính đoạn là gì? +Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em -Ghi ý chính đoạn -2 HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc bài Cả lớp đọc HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và thầm và trả lời câu hỏi 4, SGK trả lời câu hỏi -Gọi HS trả lời và bổ sung Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ +Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Luyện đọc: -Gọi HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay phù hợp nhân vật -Yêu cầu HS đọc theo cách đọc đã phaùt hieän -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn vaên sau: Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em naém laáy tay meï thieát tha: -Mẹ ! Người ta phải có moät ngheà Laøm ruoäng hay buoân baùn, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp, hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tieáng beã thoåi “phì phaøo” tieáng buùa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” và tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đất cây bông -Yêu cầu HS đọc nhóm -Tổ chức cho HS thị đọc diễn cảm +Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên, gia đình, Cương xưng hô vớpi mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng, aâu yeám Qua caùch xöng hoâ em thaáy tình caûm meï raát thaém thieát, thaân aùi +Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm Mẹ xoa đầu Cương thấy Cöông bieát thöông meï Cöông naém laáy tay meï, noùi thieát tha meï neâu lí phản đối +Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho nghề nào đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ -2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi -3 HS đọc phân vai HS phát biểu cách đọc hay (như đã hướng dẫn) -3 HS đọc phân vai -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -3 đến HS tham gia thi đọc Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá- daën doø: -Hoûi: +Caâu truyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn vền nhà học bài, luôn có ý thức troø chuyeän thaân maät, tình caûm cuûa người tình và soạn bài Điều ước vua Mi-đát Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Nhận biết đuợc hai đường thẳng song song -Biết hai đường thẳng song song không gặp II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 41 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em làm quen với hai đường thẳng song song b.Giới thiệu hai đường thẳng song Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm baïn -HS nghe Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ song : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật -Hình chữ nhật ABCD ABCD vaø yeâu caàu HS neâu teân hình -GV duøng phaán maøu keùo daøi hai -HS theo doõi thao taùc cuûa GV cạnh đối diện AB và DC hai phía A B vaø neâu: Keùo daøi hai caïnh AB vaø DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với D C -GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối còn lại hình chữ nhật là AD và BC vaø hoûi: Keùo daøi hai caïnh AC vaø BD hình chữ nhật ABCD chúng ta có hai đường thẳng song song khoâng ? -GV nêu: Hai đường thẳng song song với không cắt -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng song song có thực teá cuoäc soáng -GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt là được) c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho HS thấy rõ hai caïnh AB vaø DC laø moät caëp caïnh song song với -GV: Ngoài cặp cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với ? -GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với có hình vuông MNPQ -Keùo daøi hai caïnh AD vaø BC cuûa hình chữ nhật ABCD chúng ta hai đường thẳng song song -HS nghe giaûng -HS tìm và nêu Ví dụ: mép đối diện sách hình chữ nhật, cạnh đối diện bảng đen, cửa sổ, cửa chính, khung ảnh, … -HS vẽ hai đường thẳng song song -Quan saùt hình -Cạnh AD và BC song song với -Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ Baøi -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -GV yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó và nêu các cạnh song song với cạnh BE -GV coù theå yeâu caàu HS tìm caùc caïnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) Baøi -GV yeâu caàu HS quan saùt kó caùc hình baøi -Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh nào song song với ? -Trong hình EDIHG coù caùc caëp caïnh nào song song với ? -GV coù theå veõ theâm moät soá hình khaùc vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -1 HS đọc -Các cạnh song song với BE là AG,CD -Đọc đề bài và quan sát hình -Cạnh MN song song với cạnh QP -Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH -HS lớp KHOA HOÏC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I/ Muïc tieâu: Giúp HS:-Nêu số việc làm và không nên làm dể phòng tránh bệnh sông nước -Nêu số điều cần thiết bơi tập bơi -Nêu tác hại tai nạn sông nước -Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thực II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phóng to hình có điều kieän) -Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ -Phieáu ghi saün caùc tình huoáng III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng trả lời câu hỏi: 1) Em haõy cho bieát bò beänh caàn cho người bệnh ăn uống nào ? 2) Khi người thân bị tiêu chảy em chaêm soùc nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Mùa hè nóng nực chúng ta thường hay bơi cho mát mẻ và thoải mái Vậy làm nào để phòng tránh các tai nạn sông nước ? Các em cùng học bài hôm để biết điều đó * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước t Muïc tieâu: Keå teân moät soá vieäc neân và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước t Caùch tieán haønh: -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo caùc caâu hoûi: 1) Hãy mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ 1, 2, Theo em việc nào neân laøm vaø khoâng neân laøm ? Vì ? Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -HS laéng nghe -Tiến hành thảo luận sau đó trình bày trước lớp 1) +Hình 1: Các bạn nhỏ chơi gaàn ao Ñaây laø vieäc khoâng neân laøm vì chôi gaàn ao coù theå bò ngaõ xuoáng ao +Hình 2: Veõ moät caùi gieáng Thaønh giếng xây cao và có nắp đậy an toàn trẻ em Việc làm này nên làm để phòng tránh tai nạn cho trẻ em +Hình 3: Nhìn vaøo hình veõ, em thaáy Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ các HS nghịch nước ngồi trên thuyeàn Vieäc laøm naøy khoâng neân vì raát deã ngaõ xuoáng soâng vaø bò cheát ñuoái 2) Theo em chúng ta phải làm gì để 2) Chúng ta phải vâng lời người lớn phòng tránh tai nạn sông nước ? tham gia giao thông trên sông nước Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây thành cao và có nắp đậy -GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Gọi HS đọc trước lớp ý 1, mục -HS đọc Baïn caàn bieát * Hoạt động 2: Những điều cần biếtkhi bơi tập bơi t Muïc tieâu: Neâu moät soá nguyeân taéc bơi tập bơi t Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø toå -HS tieán haønh thaûo luaän chức cho HS thảo luận nhóm -Yêu cầu HS các nhóm quan sát -Đại diện nhóm trình bày kết thảo hình 4, trang 37 / SGK, thaûo luaän vaø luaän: trả lời các câu hỏi sau: 1) Hình minh hoạ cho em biết điều 1) Hình minh hoạ các bạn bơi gì ? bể bơi đông người.Hình minh hoạ các bạn nhỏ bơi bờ biển 2) Theo em nên tập bơi bơi 2) bể bơi nơi có người và phương tiện đâu ? cứu hộ 3) Trước bơi và sau bơi cần 3) Trước bơi cần phải vận động, tập chu ùyù ñieàu gì? các bài tập để không bị cảm lạnh hay “chuột rút”, tắm nước trước bôi Sau bôi caàn taém laïi baèng xaø bông và nước ngọt, dốc và lau mang tai, mũi -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung * Kết luận: Các em nên bơi tập -Cả lớp lắng nghe bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ Trước bơi cần vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh caûm laïnh, chuoät ruùt, caàn taém baèng Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ nước trước và sau bơi Không nên bơi người mồ hôi hay vừa ăn no đói để tránh tai nạn bơi tập bơi * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kieán t Mục tiêu: Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực t Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhoùm -Phaùt phieáu ghi tình huoáng cho moãi nhoùm -Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Nếu mình tình đó em làm gì ? +Nhoùm 1: Tình huoáng 1: Baéc vaø Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc hồ gần nhà để tắm cho mát Nếu em là Bắc em nói gì với bạn ? -Nhaän phieáu, tieán haønh thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày ý kiến +Nhoùm 2: Tình huoáng 2: Ñi hoïc veà Nga thaáy maáy em nhoû ñang tranh cuối xuống bờ ao gần đường để laáy quaû boùng Neáu laø Nga em seõ laøm gì ? +Em nói với Nam là vừa đá bóng veà meät, moà hoâi nhieàu, neáu ñi bôi hay taém raát deã bò caûm laïnh Haõy nghæ ngơi cho đỡ mệt và khô mồ hôi hãy ñi taém +Em seõ baûo caùc em khoâng coá laáy boùng nữa, đứng xa bờ ao và nhờ người lớn lấy giúp Vì trẻ em không nên đứng gần bờ ao, dễ bị ngã xuống nước lấy vật gì đó, dễ xảy tai nạn +Nhóm 3: Tình 3: Minh đến nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi sân giếng Gieáng xaây thaønh cao nhöng khoâng coù nắp đậy Nếu là Minh em nói gì với Tuấn ? +Nhoùm 4: Tình huoáng 4: Chieàu chuû nhật, Dũng rủ Cường bơi bể bơi gần nhà vừa xây xong chưa mở cửa cho khách và đặc biệt chưa có +Em seõ baûo Minh mang rau vaøo nhaø nhặt để vừa làm vừa trông em Để em beù chôi caïnh gieáng raát nguy hieåm Thaønh gieáng xaây cao nhöng khoâng coù nắp đậy dễ xảy tai nạn caùc em nhoû +Em nói với Dũng là không nên bơi đó Đó là việc làm xấu vì bể bơi chưa mở cửa và dễ gây tai nạn vì đó chưa có người và phương tiện cứu hộ Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ bảo vệ để không tiền mua vé Hãy hỏi ý kiến bố mẹ và cùng bơi Nếu là Cường em nói gì với Dũng? bể bơi khác có đủ điều kiện đảm bảo an toàn +Nhóm 5: Tình 5: Nhà Linh +Em trở trường nhờ giúp đỡ và Lan xa trường, cách các thầy cô giáo hay vào nhà dân suối Đúng lúc học thì trời đổ gần đó nhờ các bác đưa qua suối mưa to, nước suối chảy mạnh và đợi maõi khoâng thaáy ñi qua Neáu laø Linh vaø Lan em seõ laøm gì ? 3.Cuûng coá- daën doø: -HS lớp -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chuù yù -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực -Daën moãi HS chuaån bò moâ hình (rau, quả, giống) nhựa vaät thaät -Phaùt cho HS phieáu baøi taäp, yeâu caàu các em nhà hoàn thành phiếu ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T1 ) I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS có khả hiểu được: +Thời là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm +Cách tiết kiệm thời -Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các truyện, gương tiết kiệm thời -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kieäm tieàn cuûa” +Haõy giuùp baïn haø choïn caùch giaûi phù hợp tình sau: Haø ñang duøng hoäp buùt maøu raát toát, lại bạn tặng thêm hộp giống heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… a/ Boû hoäp maøu cuõ, duøng hoäp b/ Duøng caû hai hoäp moät luùc c/ Mang cho hộp cũ dùng hộp d/ Cất hộp để dành, dùng nốt hộp maøu cuõ -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 -GV kể chuyện kết hợp với việc đóng vai minh họa số HS -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 +Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? +Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? Hoạt động trò -HS haùt -Một số HS thực -HS nhaän xeùt, boå sung -HS lắng nghe và xem bạn đóng vai -HS thaûo luaän -Đại diện lớp trả lời Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ +Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu ñieàu gì? -GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2- SGK/16) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu HS đến phòng thi bị muộn Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì điều gì xaûy ra? Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2SGK/16) -GV nêu ý kiến baøi taäp Em haõy cuøng caùc baïn nhoùm trao đổi và bày tỏ thái độ các ý kiến sau (Tán thành, phân vân khoâng taùn thaønh) : -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động tiết 1- bài Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ a/ Thời là quý b/ Thời là thứ có, chẳng maát tieàn mua neân khoâng caàn tieát kieäm c/ Tiết kiệm thời là học suốt ngày, khoâng laøm vieäc gì khaùc d/ Tiết kiệm thời là tranh thủ làm nhieàu vieäc cuøng luùc -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2 HS đọc 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tự liên hệ việc sử dụng thời baûn thaân -Lập thời gian biểu ngày baûn thaân (Baøi taäp 4- SGK/16) +Em đã biết tiết kiệm thời chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời -HS lớp thực -Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyện kể, gương, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời (Bài tập 5- SGK/ 16) Thứ ba, ngày thaùng naêm THEÅ DUÏC Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Nhận biết hai đường thẳng vuông góc với -Biết hai đường thẳng vuông góc với tạo bốn góc vuông coù chung ñænh -Biết dùng ê ke để vẽ và kiểm tra hai đường thẳng vuông góc II Đồ dùng dạy học: -Ê ke, thước thẳng (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 40, đồng thời kiểm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em làm quen với hai đường thẳng vuoâng goùc b.Giới thiệu hai đường thẳng vuông goùc : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi: Đọc tên hình trên bảng và cho biết đó là hình gì ? -Các góc A, B, C, D hình chữ nhaät ABCD laø goùc gì ? (goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tu øhay goùc beït?) -GV vừa thực thao tác, vừa nêu: Coâ (thaày) keùo daøi caïnh DC thaønh đường thẳng DM, kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN Khi đó ta hai đường thẳng DM và BN vuông góc Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -Hình ABCD là hình chữ nhật -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD là góc vuông -HS theo doõi thao taùc cuûa GV Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ với điểm C -GV: Haõy cho bieát goùc BCD, goùc DCN, goùc NCM, goùc BCM laø goùc gì? -Caùc goùc naøy coù chung ñænh naøo ? -GV: Như hai đường thẳng BN và DM vuông góc với tạo thành goùc vuoâng coù chung ñænh C -GV yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập mình, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng vuông góc có thực tế sống -GV hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc với (vừa nêu cách vẽ vừa thao tác): Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau, chẳng hạn ta muốn vẽ đường thẳng AB vuông góc với đường thẳng CD, làm sau: +Vẽ đường thẳng AB +Đặt cạnh ê ke trùng với đường thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh ê ke Ta hai đường thẳng AB và CD vuông góc với -GV yêu cầu HS lớp thực hành vẽ đường thẳng NM vuông góc với đường thaúng PQ taïi O c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV veõ leân baûng hai hình a, b nhö baøi taäp SGK -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Laø goùc vuoâng -Chung ñænh C -HS neâu ví duï: hai meùp cuûa quyeån sách, vở, hai cạnh cửa sổ, cửa vào, hai cạnh bảng đen, … -HS theo doõi thao taùc cuûa GV vaø laøm theo -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào giaáy nhaùp -Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với không -GV yêu cầu HS lớp cùng kiểm -HS dùng ê ke để kiểm tra hình vẽ tra SGK, HS leân baûng kieåm tra hình veõ cuûa GV -GV yeâu caàu HS neâu yù kieán -Hai đường thẳng HI và KI vuông góc Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ với nhau, hai đường thẳng PM và MQ không vuông góc với -Vì em nói hai đường thẳng HI -Vì dùng ê ke để kiểm tra thì thấy hai đường thẳng này cắt tạo và KI vuông góc với ? thaønh goùc vuoâng coù chung ñænh I Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc trước lớp -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật -HS viết tên các cặp cạnh, sau đó ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ đến HS kể tên các cặp cạnh mình và ghi tên các cặp cạnh vuonga góc tìm trước lớp: với có hình chữ nhật AB và AD, AD và DC, DC và CB, CD ABCD vaøo VBT vaø BC, BC vaø AB -GV nhận xét và kết luận đáp án -HS dùng ê ke để kiểm tra các hình đúng SGK, sau đó ghi tên các cặp cạnh vuông góc với vào Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó -1 HS đọc các cặp cạnh mình tìm tự làm bài trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xeùt -GV yêu cầu HS trình bày bài làm -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để trước lớp kieåm tra baøi cuûa -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS lên bảng, HS lớp làm bài vào VBT Baøi a) AB vuông góc với AD, AD vuông -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự góc với DC laøm baøi b) Caùc caëp caïnh caét maø khoâng vuông góc với là: AB và BC, BC vaø CD -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm -HS nhaän xeùt baøi baïn vaø kieåm tra laïi bạn trên bảng, sau đó nhận xét và bài mình theo nhận xét GV cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS -HS lớp nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ ƯỚC MƠ I Muïc tieâu: • Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm ước mơ • Hiểu giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ ngữ kết hợp với từ Ứớc mơ • Hiểu ý nghĩa và biết cách sử dụng số câu tục ngữ thuộc chủ điểm Ứớc mơ II Đồ dùng dạy học: • HS chuẩn bị tự điển (nếu có).GV phô tô vài trang cho nhóm • Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: -Gọi HS trả lời câu hỏi: Dấu ngoặc keùp coù taùc duïng gì? -Goïi HS leân baûng ñaët caâu Moãi HS tìm ví dụ tác dụng dấu ngoặc keùp -Nhật xét bài làm, cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm giúp các em củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Ước mơ b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài -yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi vào nháp từ ngữ đồng nghĩa với từ ước mơ -Gọi HS trả lời -Mong ước có nghĩa là gì? Hoạt động trò -2 HS lớp trả lời -2 HS laøm baøi treân baûng -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm và tìm từ -Các từ: mơ tưởng, mong ước -Mong ước : nghĩa là mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo án Lớp _ -Đặt câu với từ mong ước -Mơ tưởng nghĩa là gì? Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhoùm HS Yêu cầu HS có thể sử dụng từ điển để tìm từ Nhóm nào làm xong trước daùn phieáu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhận xét, bổ sung để hoàn thành phiếu đầy đủ -Kết luận từ đúng • Em mong ước mình có đồ chơi đẹp dịp Tết Trung thu • Em mong ước cho bà em không bị ñau löng nuõa • Nếu cố gắng, mong ước bạn thành thực “Mơ tưởng” nghĩa là mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn đạt töông lai -1 HS đọc thành tiếng -Nhận đồ dùng học tập và thực theo yeâu caàu -Viết vào bài tập Bắt đầu Bắt đầu Tiếng ước tieáng mô Ước mơ, ước Mơ ước mơ tưởng, muốn, ước ao, ước mơ mộng mong, ước vọng Lưu ý: Nếu HS tìm các từ : ước hẹn, ước , đoán, ước ngưyện, mơ màng…GV có thể giải nghĩa từ để HS phát không đồng nghĩa cho HS đặt câu với từ đó • Ước hẹn: hẹn với • Ước đóan:đoán trước điều gì đó • Ước nguyện: mong muốn thiết • Mô maøng: thaáy phaûn phaát, khoâng roõ raøng, traïng thaùi mơ ngủ hay tựa mơ, • Ước lệ: quy ước biểu dieãn ngheä thuaät Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)