Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Trường Tiểu Học Y Jút - Tuần 21

- Dán phiếu đã viết sẵn các câu văn leân baûng Phaùt buùt daï cho caùc - Laéng nghe nhóm.Yêu cầu HS hoạt động nhóm -Hoạt động trong nhóm học sinh trao hoàn thành phiếu Mời HS nêu các đổi[r]

Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 Tuần 21 Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Rút gọn phân số Âm Lịch với người Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Bài 41 Luyện tập Câu kể Ai nào? Kể chuyện chứng kiến tham gia Nhà hậu Lê và việc ……… đất nước Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Bè xuôi sông La Quy đồng mẫu số các phân số Trả bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động sản xuất người dân ….Nam Bộ Học hát: Bài Bàn tay mẹ Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Bài 42 Quy đồng mẫu số các phân số(Tt) Nghe viết: Chuyện cổ tích loài người Sự lan truyền âm Vẽ trang trí: trang trí hình tròn Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Luyện tập Vị ngữ câu kể Ai nào? Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối Điều kiện ngoại cảnh rau,hoa Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 Thứ hai, ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: miệt mài, nghiên cứu, thiêng liêng, ba - dô - ca, xuất sắc, cống hiến, huân chöông • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc ró các số thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952 • Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có nhiều cống hiến xuất sắc cho đất nước Đọc - hiểu: • Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước • Hiểu nghĩa các từ ngữ: anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị, cục quân giới, coáng hieán II Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc • Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc -3 HS thuộc lòng bài " Trống đồng Đông Sơn " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: + Đất nước Việt Nam đã sinh nhiều Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút anh hùng đã có công đóng góp to lớn cho nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Tên tuổi họ nhớ mãi Một vị anh hùng là giáo sư Trần Đại Nghĩa Bài học hôm seõ giuùp caùc em tìm hieåu veà cuoäc đời nghiệp người tài naøy -Cho HS quan sát tranh minh hoạ chân dung Trần Đại Nghĩa - GV giưới thiệu sơ lược năm sinh, năm Trần Đại Nghĩa để học sinh naém b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài(3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn, gioïng keå roõ raøng, chaäm raõi +Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi nhân cách và cống hiến xuất sắc cho đất nước nhà khoa học Trần Đại Nghĩa Cả ba nghành, thiêng liêng, rời bỏ, miệt mài công phá lớn, xuất sắc, * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi +Em biết gì anh hùng Trần Đại Nghóa? Giáo Aùn Lớp Tuần 21 -Laéng nghe -4 HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đoạn 1: Trần Đại Nghĩa đến chế taïo vuõ khí + Đoạn 2: Năm 1946 … đến lô cốt cuûa giaëc + Đoạn 3: Bên cạnh cống hiến … đến nhà nước + Đoạn 4: Những cống hiến … đến nhieàu huaân chöông cao quyù -1 HS đọc thành tiếng -2 HS đọc toàn bài -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi + Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ quê Vĩnh Long, học trung học Sài Gòn năm 1935 sang Pháp học đại học, theo học đồng thời ba ngaønh kó sö coáng - ñieän - haøng khoâng, ngoài còn miệt mài nghiên cứu chế Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút +Đoạn cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn Giáo Aùn Lớp Tuần 21 -Yêu cầu HS đọc đoạn và trao đổi và trả lời câu hỏi + Em hieåu nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác coù nghóa laø gì? +Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng goùp gì khaùng chieán? + Nêu đóng góp Trần Đại Nghĩa cho nghiệp xây dựng tổ quốc? + Nội dung đoạn và cho biết điều gì? -Ghi bảng ý chính đoạn 2, -Yêu cầu HS đọc đoạn và trao đổi và trả lời câu hỏi + Nhà nước đã đánh giá cao đóng góp ông Trần Đại Nghĩa theá naøo? + Nhờ đâu mà ông Trần Đại Nghĩa có cống hiến lớn vậy? -YÙ nghóa cuûa caâu truyeän noùi leân ñieàu gì? -Ghi noäi dung chính cuûa baøi taïo vuõ khí + Nói tiểu sử giáo sư Trần Đại Nghóa -2 HS nhaéc laïi -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi và trả lời caâu hoûi + Đất nước bị xâm lăng nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác coù nghóa laø nghe theo tình caûm yeâu nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước + Trên cương vị cục trưởng cục quân giới ông đã cùng các anh em nghiên cứu chế tạo loại vũ khí có sức công phá lớn: súng ba - dô - ca, súng khoâng giaät, bom bay tieâu dieät xe taêng vaø loâ coát + Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm liền giữ chức vụ chủ nhiệm uỷ ban khoa học kĩ thuật nhà nước + Nói đóng góp to lớn ông Trần Đại Nghĩa kháng chiến và nghiệp xây dựng Tổ Quoác + Một HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm +Năm 1948 ông phong Thiếu tướng Năm 1952 ông tuyên dương Anh hùng Lao động Ông còn Nhà Nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh vaø nhieàu huy chöông cao quyù khaùc + Là nhờ ông yêu nước, tận tuỵ hết lòng vì nước; ông còn là nhà khoa học xuất sắc, ham nghiên cứu, học hỏi - Nội dung: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút * Đọc diễn cảm: -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn vaên Naêm 1946 nghe theo tieáng goïi thieâng liêng tổ quốc, ông rời bỏ sôngs đầy tiện nghi nước ngoài theo Bác Hồ nước Ông Bác Hồ đặt cho tên là Trần Đại Nghĩa / và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí/ phuïc vuï cuoäc khaùng chieán choáng TDP Trên cương vị Cục Trưởng Cục Quân giới ông đã cùng các anh em nghiên cứu, chế tạo loại vũ khí có sức công phá lớn /súng ba dô - ca, súng không giật, bom bay tiêu dieät xe taêng vaø loâ coát cuûa giaëc -Nhận xét giọng đọc và cho điểm Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Giáo Aùn Lớp Tuần 21 phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước - Một HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm -4 HS tiếp nối đọc và tìm cách đọc -3 đến HS đọc diễn cảm 1HS đọc toàn bài Toán: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ A/ Muïc tieâu:
Hoïc sinh bieát veà ruùt goïn phaân soá baèng caùch aùp duïng caùc tính chaát cô baûn cuûa phân số và biết phân số tối giản
Rèn kĩ rút gọn phân số để đưa dạng phân số tối giản( trường hợp ñôn giaûn ) B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp * Học sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút C/ Lên lớp: Giáo Aùn Lớp Tuần 21 Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số veà nhaø Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu baøi “ Ruùt goïn phaân soá “ b) Khai thaùc: Tổ chức HS hoạt động để nhận biết theá naøo laø ruùt goïn phaân soá -Goïi hoïc sinh neâu ví duï saùch giaùo khoa -Ghi baûng ví duï phaân soá: Hoạt động trò -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Baøi 3: 50 10 = = ; 75 15 3 12 = = = 10 15 20 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe 10 15 + Tìm phaân soá baèng phaân soá 10 nhöng -Hai hoïc sinh neâu laïi ví duï 15 có tử số và mẫu số bé hơn? -Yêu cầu lớp thực phép chia tử số vaø maãu soá cho -Yeâu caàu so saùnh hai phaân soá: -Keát luaän: Phaân soá thaønh phaân soá 10 vaø 15 10 đã rút gọn 15 -Thực phép chia để tìm thương 10 10 : = = 15 15 : -Hai phaân soá 10 vaø coù giaù trò baèng 15 * Ta có thể rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé tử số và mẫu số hai mà phân số phân số đã phân số không giống cho -Ñöa tieáp ví duï: ruùt goïn phaân soá: + Hãy tìm xem có số tự nhiên nào mà tử số và mẫu số phân số + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm chia heát? -Hoïc sinh tieán haønh ruùt goïn phaân soá -Yeâu caàu ruùt goïn phaân soá naøy và đưa nhận xét phân số này có tử -Kết luận phân số gọi là Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 phaân soá toái giaûn vaø maãu soá khoâng cuøng chia heát cho -Yêu cầu tìm số ví dụ phân số số tự nhiên nào lớn toái giaûn? + Phân số này không thể rút gọn -Hoïc sinh tìm moät soá phaân soá toái Tổng hợp các ý kiến học sinh gợi ý giản ; ; ; 13 ; 91 13 21 28 100 ruùt qui taéc veà caùch ruùt goïn phaân soá -Hoïc sinh neâu leân caùch ruùt goïn phaân -Giaùo vieân ghi baûng qui taéc soá *Qui taéc: - Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm nhö sau: Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn -Goïi ba hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc Chia tử số và mẫu số cho số đó c) Luyeän taäp: Cứ làm nhận phaân soá toái giaûn Baøi 1: *3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Gọi em nêu đề nội dung đề bài -Yêu cầu lớp thực vào bảng -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh *Baøi 2: _Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi 3: _Gọi em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Một em đọc thành tiếng đề bài -Lớp làm vào -Hai học sinh sửa bài trên bảng 4:2 = = ; 6:2 11 11 : 11 = = ; 22 22 : 11 12 12 : = = 8 :4 15 15 : = = 25 25 : 5 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi -Những phân số số tối giản là: 72 73 -Những phân số số tối giản là: 8:4 = = ; 12 12 : 30 30 : = = 36 36 : 6 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com ; ; 7 Trường Tiểu Học Y Jút -Haõy neâu caùch ruùt goïn phaân soá? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Giáo Aùn Lớp Tuần 21 + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi 54 27 = = = 72 36 12 -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi KHOA HOÏC AÂM THANH I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Biết âm sống phát từ đâu - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ tự làm thí nghiệm đơn giản chứng minh mối liên hệ rung động và phát âm II/ Đồ dùng dạy- học: -Moãi nhoùm HS chuaån bò vaät duïng coù theå phaùt aâm thanh: - Trống nhỏ, ít giấy vụn ít gạo - Một số vật hác để phát âm thanh: kéo lược, com pa, hộp bút, -Ống bơ,, thước, vài hon sỏi + Chuaån bò chung: - Đài, băng cát - xét ghi âm sấm sét, động ô tô - Đàn ghi ta, III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3HS leân baûng trả lời câu hỏi: 1) - Nêu việc nên làm, không nên làm để bảo vệ bầu không khí -HS trả lời luôn sạch? 2) Taïi phaûi baûo veä baàu khoâng khí laønh? - Tai dùng để nghe -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút * Hỏi HS: - Tai dùng để làm gì? * Giới thiệu bài: Hàng ngày tai chúng ta nghe nhiều loại âm sống Vậy âm đó phát từ đâu? Làm nào để chúng ta có thể làm cho vaät phaùt aâm thanh? Baøi hoïc hôm các em tìm hiểu điều đó * Hoạt động 1: TÌM HIEÅU CAÙC AÂM THANH XUNG QUANH Caùch tieán haønh: - YC HS trao đổi theo cặp với yêu cầu - Hỏi: - Nêu âm mà em nghe và phân loại chúng theo các nhoùm sau: + Âm người gây + Âm không phải người gaây + Âm thường nghe vào buoåi saùng + Âm thường nghe vào ban ngaøy + Âm thường nghe vào ban ñeâm Giáo Aùn Lớp Tuần 21 -HS laéng nghe - HS ngồi gần trao đổi + Âm người gây ra: - tieáng noùi, tieáng haùt, tieáng khoùc cuûa trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng trống đánh, tiếng đàn, tiếng mở sách vở, + Âm không phải người gaây - Tieáng saám, tieáng gioù, tieáng chim keâu, tiếng nước chảy, - Tieáng gaø gaùy, loa phaùt thanh, tieáng chim hoùt, tieáng coøi, tieáng chuoâng nhaø thờ, tiếng xe cộ, + Âm thường nghe vào ban ngaøy - Tieáng noùi, tieáng haùt, tieáng khoùc cuûa trẻ em tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng trống đánh, tiếng đàn, tiếng mở sách Tiếng sấm, tiếng gió, tiếng chim kêu, tiếng nước chảy, + Âm thường nghe vào ban ñeâm - Tieáng deá keâu, tieáng coân truøng, - Goïi HS trình baøy - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung + GV: Coù raát nhieàu aâm xung quanh ta Hằng ngày, hàng tai + Lắng nghe chúng ta nghe âm đó Sau đây chúng ta cùng thực hành để làm số vật phát âm Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 * Hoạt động 2: CAÙC CAÙCH LAØM VAÄT PHAÙT RA AÂM THANH - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS thảo luận để hoàn thành các yêu cầu sau: - Haõy tìm caùch laøm cho caùc vaät duïng mà các em đã mang theo phát âm + Phân công thành viên nhóm thực trên vật - GV đến nhóm để giúp đỡ học sinh gaëp khoù khaên -Tổ chức cho HS trình bày, nhận xét caùch laøm cuûa caùc nhoùm khaùc * Thực theo yêu cầu tiến hành laøm: + - nhóm trình bày cách làm để tạo âm từ vật dụng mà các nhoùm mang theo + Cho hoøn soûi vaøo oáng bô vaø duøng tay laéc maïnh + Dùng thước gõ vào thành ống bơ + Duøng hoøn soûi coï vaøo + Duøng keùo caét moät maåu giaùy Dùng lược chải tóc + Dùng bút để mạnh lên bàn + Cho bút chì và thước vào hộp bút caàm hoäp buùt laéc maïnh -HS trả lời + GV: Nhận xét, tuyên dương nhoùm HS laøm toát - Vật phát âm người + Theo em vật lại có thể phát tác động vào chúng aâm thanh? - Vaät coù theå phaùt aâm chuùng va chaïm vaøo + GV chuyển hoạt động: Để biết nhờ ñaâu maø vaät phaùt aâm chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm * Hoạt động 2: KHI NAØO VAÄT PHAÙT RA AÂM THANH + GV nêu: Các em đã tìm nhiều caùch laøm cho vaät phaùt aâm + Laéng nghe Âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 10 Trường Tiểu Học Y Jút chung naøo aâm phaùt hay khoâng? chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm * Thí nghieäm 1: - GV neâu thí nghieäm: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng roãi goõ troáng - GV yeâu caàu HS kieåm tra duïng cuï thí nghiệm và thực thí nghiệm - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hieän tuợng xảy làm thí nghiệm và suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi + Khi raéc gaïo leân maët troâng maø khoâng goõ thì maët troáng nhö theá naøo? + Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ trống mặt trống có rung động khống? Các hạt gạo chuyển động nào? + Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo nhö theá naøo? + Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì có tượng gì? * Thí nghieäm 2: - GV neâu thí nghieäm: Duøng tay baät daây đàn quan sát tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và quan sát tượng xảy Giáo Aùn Lớp Tuần 21 + Laéng nghe - Nghe giaùo vieân phoå bieán caùch laøm thí nghieäm theo nhoùm - Quan sát trao đổi, trả lời câu hỏi + Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ thì maët troáng khoâng rung vaø caùc haït gạo không chuyển động + Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ vaøo maët troáng thì maët troáng rung leân vaø các hạt gạo chuyển động nảy lên và rôi xuoáng vò trí khaùc vaø troáng keâu - Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hôn - Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì mặt mặt trống không rung vaø troáng cuõng heát keâu - Một số HS thực bật dây đàn sau đó lại đặt tay lên dây đàn hướng dẫn HS lớp quan sát và nêu tượng - Khi bật dây đàn dây đàn rung và phaùt aâm Khi ñaët tay leân daây đàn rung thì dây đàn không rung và đàn cũànmats âm phaùt + HS lớp cùng tham gia + Yeâu caàu HS ñaët tay vaøo yeát haàu mình và lớp cùng nói đồng thanh: Khoa hoïc thaät lí thuù ! + Khi nói em thấy dây quản cổ - Hoûi: Khi noùi tay em coù caûm giaùc gì? rung leân Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 11 Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 + Vaäy phaùt aâm thì maët - Khi phaùt aâm thì maët troáng, trống, dây đàn, quản có điểm dây đàn, quản rung động chung gì? * Keát luaän: AÂm caùc vaät rung động phát Khi mặt trống rung động - Lắng nghe thì trống kêu Khi dây đàn rung động thì phát tiếng đàn Khi mặt trống rung động thì trống kêu Khi ta nói thì không không khí từ phổi lên khí quaûn laøm cho caùc daây aâm rung động Rung động này tạo âm Khi rung động ngừng có nghĩa là âm Có trường hợp rung động nhỏ mà ta không thể cảm nhận chẳng hạn nhö: goõ tay leân maët baøn, hai vieân soûi va vào nhau, rung động màng loa Nhưng âm phát rung động các vật + Đại diện nhóm trưng bày và thuyết trình các tranh nhóm mình, * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung TRÒ CHƠI: ĐOÁN ÊN ÂM THANH - Caùch tieán haønh: + Laéng nghe - GV phổ biến luật chơi: - Chia lớp thaønh nhoùm -HS lớp + Moãi nhoùm coù theå duøng baät keå vaät gì để tạo âm Nhóm khác phải đoán xem âm đó là vật gì phát ra, sau đó đổi ngược lại Mỗi lần đoán đúng tên vật phát âm cộng thêm điểm, đoán sai bị trừ điểm -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 12 Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I.Muïc tieâu: - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh + Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -Một số HS thực yêu cầu -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài -HS nhận xét, bổ sung “Kính trọng, biết ơn người lao động” +Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói người lao động 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Lịch với -HS lắng nghe người” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: -Thảo luận lớp: “Chuyện tiệm -Các nhóm HS làm việc may”(SGK/31- 32) -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện(hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyện) thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp theo caâu hoûi 1, 2- SGK/32 +Em có nhận xét gì cách cư xử -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cuûa baïn Trang, baïn Haø caâu 13 Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 chuyeän? +Neáu em laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? Vì sao? -GV keát luaän: -HS laéng nghe +Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch +Biết cư xử lịch người tôn trọng, quý mến *Hoạt động 2: -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Thảo luận nhóm đôi(Bài tập 1- -Đại diện nhóm trình bày Các SGK/32) nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm Những hành vi, việc làm nào sau là đúng? Vì sao?
Nhoùm 1: a/ Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn, Nhaøn cho oâng moät ít gaïo roài quaùt: “Thoâi ñi ñi”
Nhoùm 2: b/ Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho phụ nữ mang bầu
Nhoùm 3: c/ Trong raïp chieáu boùng, maáy baïn nhoû vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa
Nhoùm 4: d/ Do sô yù, Laâm laøm moät em beù ngaõ Lâm liền xin lỗi và đỡ bé dậy
Nhoùm 5: đ/ Nam đã bỏ sâu vào cặp saùch cuûa baïn Nga -GV keát luaän: +Các hành vi, việc làm b, d là đúng -Các nhóm thảo luận +Các hành vi, việc làm a, c, đ là sai -Đại diện nhóm trình bày Các *Hoạt động 3: nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Thaûo luaän nhoùm(Baøi taäp 3- SGK/33) 14 Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 21 -GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm Em haõy cuøng caùc baïn nhoùm -HS laéng nghe thảo luận để nêu số biểu phép lịch ăn uống, nói naêng, chaøo hoûi … -GV keát luaän: Phép lịch giao tiếp thể ở: Noùi naêng nheï nhaøng, nhaõ nhaën, không nói tục, chửi bậy … Biết lắng nghe người khác ñang noùi Chào hỏi gặp gỡ Cảm ơn giúp đỡ Xin lỗi làm phiền người khác Aên uống từ tốn, không rơi vãi, Không vừa nhai, vừa nói 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS lớp thực -Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè và người -Veà nhaø chuaån bò baøi tieát sau Thứ ba, ngày 10 tháng 02 năm 2009 Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy Toán: LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu:
Hoïc sinh cuûng coá veà kó naêng ruùt goïn phaân soá
Cuûng coá veà nhaän bieát hai phaân soá baèng B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp * Học sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 15 Trường Tiểu Học Y Jút C/ Lên lớp: Giáo Aùn Lớp Tuần 21 Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số -Hai học sinh sửa bài trên bảng nhaø -Bài 2:-Những phân số số tối giản laø: 72 ; ; 73 -Những phân số số tối giản là: Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 8:4 = = ; 12 12 : 30 30 : = = 36 36 : 6 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta cuûng coá veà ruùt goïn -Laéng nghe phaân soá vaø phaân soá baèng b) Khai thaùc: -Goïi ba hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc c) Luyeän taäp: -Hai hoïc sinh neâu laïi ví duï Baøi 1: -Gọi em nêu đề nội dung đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Một em đọc thành tiếng đề bài -Lớp làm vào -Hai học sinh sửa bài trên bảng 14 14 : 14 = = ; 28 28 : 14 48 48 : = = ; 30 30 : 25 25 : 25 = = 50 50 : 25 81 81 : 27 = = 54 54 : 27 -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh + GV löu yù hoïc sinh ruùt goïn ta caàn -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn tìm caùch ruùt goïn phaân soá nhanh nhaát + Chẳng hạn với phân số 81 ta thaáy 81 54 chia heát cho 3, 9; 27; 81 coøn soá 54 chia hết cho 2; 3; 6; 9; 18; 27; 54 tử số và mẫu số chia hết cho 3; 9; 27 + Lắng nghe đó số 27 là lớn nên ta chia 81 81 : 27 = = 54 54 : 27 Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 16 Trường Tiểu Học Y Jút *Baøi 2: _Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Giáo Aùn Lớp Tuần 21 -Một em đọc thành tiếng + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi -Những phân số phân số laø: 20 20 : 10 = = ; 30 30 : 10 8:4 = = ; 12 12 : + Vaäy coù phaân soá baèng phaân soá laø 20 vaø phaân soá 30 12 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi 3: _Gọi em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Một em đọc thành tiếng + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi -Những phân số phân số 25 laø: 100 5X 25 = = 20 20 X 100 + Vaäy coù phaân soá baèng phaân soá 25 laø 100 20 -Những phân số không phân 25 laø: 100 50 vaø 32 150 soá -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi 4: -Gọi em nêu đề bài + GV viết bài mẫu lên bảng để hướng -Một em đọc thành tiếng X 3X -Những phân số phân số dẫn HSdạng bài tập mới: ( coù theå 3X 5X 25 laø: đọc là: hai nhan ba nhân năm chia cho ba 100 nhaân naêm nhaân baûy ) +Yêu cầu HS vừa nhìn bảng vừa đọc lại + Yeâu caàu HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm baøi taäp? + Tích trên và gạch ngang + Hướng dẫn HS chia tích trên có thừa số và thừa số Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 17 Trường Tiểu Học Y Jút và tích gạch ngang cho các số( lần cho ) coøn laïi 2X 5X ( lần ) chia tích trên và tích gạch ngang cho coøn laïi Giáo Aùn Lớp Tuần 21 + Quan sát và lắng nghe GV hướng daãn -Yêu cầu lớp thực vào -Goïi hai em leân baûng laøm baøi -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Haõy neâu caùch ruùt goïn phaân soá? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi + HS tự làm bài vào b/ 8X 7X 5 = 11X X 11 c/ 19 X X = 19 X X -Moät em leân baûng laøm baøi -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I Muïc tieâu: • Hiểu cấu tạo câu kể Ai nào? • Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai nào? • Biết sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai nào? nói viết đoạn vaên II Đồ dùng dạy học: • Đoạn văn minh hoạ bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp câu doøng • Giaáy khoå to vaø buùt daï • BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï • Bút chì hai đầu xanh đỏ( HS bút ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng, moãi hoïc sinh -3 HS leân baûng ñaët caâu viết câu kể tự chọn theo các đề tài: sức khoẻ BT2 -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi: -Gọi HS nhận xét câu bạn và bài -2 HS đứng chỗ trả lời Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 18 Trường Tiểu Học Y Jút bạn làm trên bảng xem có đúng khoâng? -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV viết lên bảng câu: Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đầu + Hoûi ñaây laø kieåu caâu gì? Caâu vaên trên là câu kể hôm trước các em đã học dạng câu kể Ai làm gì? Nhöng caâu keå coù nhieàu yù nghóa Vaäy caâu naøy coøn coù yù nghóa gì Tiết luyện từ và câu hôm chúng ta tìm hiểu điều đó b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1, 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Viết lên bảng: Bên đường cây cối xanh um Nhà cửa thưa thớt dần Đàn voi bước chậm rãi Chúng thật hiền lành.Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đầu Anh trẻ và thật khoẻ mạnh Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống nói điều gì đó với chú voi - Phát giấy khổ lớn và bút dạ.Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu( Gạch chân từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái vật các câu đoạn vaên ) - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Giáo Aùn Lớp Tuần 21 -Nhận xét câu trả lời và bài làm baïn -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc lại câu văn - Laéng nghe -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập phieáu Caâu Từ ngữ ñaëc ñieåm tính chaát 1/ Bên đường cây coái xanh um xanh um / Nhà cửa thưa thớt dần thưa thớt dần 4/Chuùng thaät hieàn hieàn laønh laønh treû vaø thaät 6/ Anh treû vaø thaät khoeû maïnh khoeû maïnh * Caùc caâu 3, 5, laø daïng caâu keå Ai laøm gì? + Neáu HS nhaàm laø daïng caâu keå Ai theá naøo? thì GV seõ giaûi thích cho HS hieåu -1 HS đọc thành tiếng Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 19 Trường Tiểu Học Y Jút Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - Câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm các từ gì? - Muốn hỏi cho từ ngữ đặc điểm tính chaát ta hoûi nhö theá naøo? Giáo Aùn Lớp Tuần 21 - Laø nhö theá naøo? + Bên đường cây cối nào? + Nhà cửa nào? + Chúng( đàn voi ) nào? + Anh( quản tượng ) nào? - HS thực hiện, HS đọc câu kể, + Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể HS đọc câu hỏi 1HS ñaët caâu: - Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt boå sung baïn - Bổ sung từ mà bạn khác chưa - Nhận xét kết luận câu hỏi có đúng Baøi 4, 5: -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc lại câu văn - Dán phiếu đã viết sẵn các câu văn leân baûng Phaùt buùt daï cho caùc - Laéng nghe nhóm.Yêu cầu HS hoạt động nhóm -Hoạt động nhóm học sinh trao hoàn thành phiếu( Mời HS nêu các đổi thảo luận hoàn thành bài tập từ tữ các vật miêu tả phiếu câu Sau đó, đặt câu hỏi Bài 4: Từ ngữ Bài 5: Đặt câu cho các từ ngữ vừa tìm ) vật hỏi cho từ - Gọi nhóm xong trước đọc kết quả, miêu tả ngữ đó caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung 1/ Bên đường cây Bên đường cái gì xanh um? coái xanh um / Nhà cửa thưa Cái gì thưa thớt daàn? thớt dần 4/Chuùng thaät Những gì thật hieàn laønh + Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu hieàn laønh? kể Ai nào? thường có hai 6/ Anh trẻ và Ai trẻ và thật phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai( thật khoẻ mạnh khoẻ mạnh? nào? ) Được gọi là chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi nào? gọi là vị ngữ + laéng nghe + Câu kể Ai nào? thường có phận nào? a Ghi nhớ: - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 20