III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3HS leân baûng trả lời câu hỏi: 1 - Nêu những ví dụ chứng tỏ sự lan truy[r]
(1)Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 Tuần 22 Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Sầu riêng Luyện tập chung Âm sống Lịch với người Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Bài 43 So sánh hai phân số cùng mẫu số Chủ ngừ câu kể Ai nào? Con vịt xấu xí Trường học thời hậu Lê Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Chợ Tết Luyện tập Luyện tập quan sát cây cối Hoạt động sản xuất người dân Nam Bộ Bài 22 Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Bài 44 So sánh hai phân số khác mẫu số Nghe, viết: Sầu riêng Âm sống (Tt) Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ca và Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Luyện tập Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Luyện tập miêu tả các phận cây cối Trồng rau, hoa Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 Thứ hai, ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: hao hao, maät ong giaø haïn, ñam meâ,khaúng khi, thaúng ñuoät, chieàu quằn, chiều lượn, ngào ngạt, tím ngắt, lủng lẳng, đam mê • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc rõ và hấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm • Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng, chậm rãi Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Bài văn miêu tả hình dáng không đẹp, mùi thơm, vị đặc biệt giống trái quý có giá trị đặc sắc đó là Sầu Riêng loài cây đặc trưng miền Nam nước ta • Hiểu nghĩa các từ ngữ: meâ, mật ong già hạn, hao hao giống, lác đác, đam II Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc • Vaät thaät caønh, laù vaø quaû saàu rieâng ( neáu coù ) • AÛnh chuïp veà caây, traùi saàu rieâng Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 III Hoạt động trên lớp: C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội KTBC: dung baøi -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuoäc loøng baøi " Beø xuoâi Soâng La " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ vẽ chủ ñieåm vaø hoûi: - Tranh veõ gì? - Tranh vẽ cảnh sông núi, nhà cửa, chùa chiền, cánh đồng, dòng sông, biển cả, đất nuớc - GV Từ tuần 22, các em bắt đầu tìm hiểu chủ điểm: " Vẻ đẹp muôn maøu " + Bài học mở đầu cho chủ điểm này laø baøi Caây saàu rieâng Ñaây laø moät giống cây quí coi là đặc -Lớp lắng nghe sản miền Nam nước ta Qua cách mieâu taû cuûa taùc giaû caùc em seõ thaáy sàu riêng không là loại cây cho trái ngon, bổ dưỡng mà còn đặc sắc veà höông hoa, daùng daáp cuûa thaân laù caønh -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự * B HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC +Đoạn 1: Từ đầu đến …kì lạ VAØ TÌM HIEÅU BAØI: + Đoạn 2: đến tháng ta * Luyện đọc: + Đoạn 3: Đoạn còn lại -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS đọc thành tiếng HS (nếu có) - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Chuù yù caùc caâu hoûi: baøi +Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? -Gọi HS đọc phần chú giải Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 -Gọi HS đọc bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn, gioïng taû roõ raøng, chaäm raõi +Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi veû ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng nhö: Hết sức đặc biệt, thơm đậm, xa, lâu tan khoâng khí, ngaøo ngaït, thôm muøi thôm, beùo caùi beùo, ngoït caùi ngoït, kì lạ, thơm ngát, toả khắp vườn, tím ngaùt, luûng laúng, khaúng khiu, cao vuùt, thaúng tuoät, daùng cong, daùng nghieâng, chiều quằn, chiều lượn, ngạt ngào, ñam meâ,, * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận bàn trả lời câu hỏi: - Dựa vào bài văn tìm nét miêu tả nét đặc sắc hoa sầu rieâng? - Em hieåu " hao hao gioáng " laø gì? - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Tieáp noái phaùt bieåu: - Sầu riêng là loại cây trái đặc sản Miền Nam nước ta - Lớp đọc thầm bài, bàn thảo luận và trả lời: + Hoa: - Troå vaøo daïo cuoái naêm, muøi thôm ngát hương cau, hương bưởi; đậu thành chùm, màu trắng ngà, caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa - Hao hao gioáng coù nghóa laø gaàn gioáng - gioáng nhö - gaàn gioáng nhö, - Lác đác là nào? - Lác đác là nhuỵ thưa thớt, lâu lâu có nhuỵ +Đoạn cho em biết điều gì? + Miêu tả vẻ đẹp hoa sầu riêng -Ghi ý chính đoạn -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi baøi - Tìm chi tiết miêu tả sầu + Quaû: rieâng? -Lủng lẳng duới cành, trông tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa laâu tan khoâng khí, coøn haøng chục mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi thơm ngào ngaït; thôm caùi muøi thôm cuûa mít chín hoà quyện với hương bưởi, béo cái Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 -Em hiểu “ mật ong già hạn “là loại maät ong nhö theá naøo? + " vò ngoït ñam meâ " laø gì? + Nội dung đoạn cho biết điều gì? -Ghi bảng ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi -Tìm chi tiết miêu tả cái dáng không đẹp cây sầu riêng ù? Taùc giaû taû nhö theá nhaèm muïc ñích gì? + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? -Toùm taét noäi dung baøi ( mieâu taû veû không đẹp thân cành và mùi thơm ñaëc bieät cuûa Saàu Rieâng ) -YÙ nghóa cuûa caâu truyeän noùi leân ñieàu gì? -Nhận xét tổng hợp các ý kiến HS -Ghi noäi dung chính cuûa baøi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc béo trừng gà; cái mật ong già hạn; vị đến đam mê -" maät ong giaø haïn " coù nghóa laø maät ong để lâu ngày nên có vị - " vò ngoït ñam meâ " laø yù noùi ngoït laøm mê lòng người + Mieâu taû höông vò cuûa quaû saàu rieâng -2 HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm baøi + Daùng caây: - Thaân noù khaúng khiu, cao vuùt, caønh ngang thaúng ñuoät, thieáu caùi daùng ngheâng, daùng cong, chieàu quaèn chieàu lượn cây xoài cây nhãn, lá nhỏ xanh vàng khép lại tưởng lá heùo +Taùc giaû taû nhö theá nhaèm laøm noåi baät yù ngon vaø ñaëc bieät cuûa quaû saàu rieâng + Tieáp noái phaùt bieåu: - Sầu riêng loại trái quý, trái cuûa Mieàn Nam - Hương vị quyến rũ đến lạ kì - Đứng ngắm cây sầu riêng tôi nghó maõi veà caùi daùng caây kì laï naøy - Vaäy maø taùi chín höông vò ngaït ngào, vị đến đam mê, - Laéng nghe - Tieáp noái phaùt bieåu: + Bài văn miêu tả cây sầu riêng loại cây đặc sản miền Nam nước ta + Mieâu taû muøi thôm vaø höông vò ñaëc bieät cuûa traùi saàu rieâng - _ Laéng nghe vaø nhaéc laïi noäi dung Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn vaên + Sầu riêng là loại trái quí miền Nam Hương vị nó đặc biệt, mùi thơm đậm bay xa, lâu tan khoâng khí Coøn haøng chuïc meùt tới chỗ để sầu riêng, hương đã ngaït ngaøo xoâng vaøo caùnh muõi Saàu rieâng thôm caùi muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị mật ong già hạn Hương vị quến rũ đến lạ kì -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi -Rèn đọc từ, cụm từ,câu khó theo hướng dẫn giáo viên -HS luyện đọc theo cặp -2 đến HS đọc diễn cảm -1 HS đọc toàn bài -Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS: Củng cố khái niệm ban đầu phân số Rèn kĩ rút gọn phân số và qui đồng mẫu số hai phân số B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp * Học sinh: Các đồ dùng liên quan tiết học Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng chữa bài tập số -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm chuùng ta cuûng coá veà khaùi niệm ban đầu phân số, rèn kĩ rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân soá qua baøi ” Luyeän taäp chung " b) Luyeän taäp: Baøi 1: + Gọi em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Hai HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûn -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn + GV nhắc HS HS không rút gọn lần thì có thể rút gọn dần để phân soá toái giaûn + Chaúng haïn: Hoạt động trò 12 12 : 6:3 = = = = 30 30 : 15 15 : -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi HS leân baûng laøm baøi 12 12 : = = 30 30 : 20 20 : = = 45 45 : 28 28 : 14 = = 70 70 : 14 34 34 : 17 = = 51 51 : 17 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào -Moät HS leân baûng laøm baøi - Phaân soá không rút gọn 18 vì ñaây laø phaân soá toái giaûn - Những phân số rút gọn là: 6:3 = = 27 27 : Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 + Những phân số nào phân số ? -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài + Muốn qui đồng mẫu số phân số ta laøm nhö theá naøo? -Hướng dẫn HS hai phép tính c và d các em coù theå laáy MSCbeù nhaát - Chẳng hạn câu c MSC bé là 36; caâu d coù MSC beù nhaát laø 12 -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi 2HS lên bảng sửa bài 14 14 : = = 63 63 : 10 10 : = = 36 36 : 18 - NHững phân số phân số laø: 27 vaø 14 63 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc thành tiếng + Tieáp noái phaùt bieåu + Laéng nghe GV + 2HS thực trên bảng vaø 1X X 12 = = 2 X X 24 a/ 2 X X 16 = = 3 X X 24 b/ vaø 3 X 15 = = 4 X 20 -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh 7 X 28 = = 5 X 20 11 c/ ; vaø 36 12 1X 18 18 X 15 11 = ; = ; 2 X 18 36 12 X 36 36 d/ ; vaø 2X = = 3 X 12 5 X 30 = = 2 X 12 4X = = 6 X 12 + Nhaän xeùt baøi baïn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ các ngôi để nhận biết hình vẽ nào có tô màu + Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS neâu mieäng keát quaû + HS đọc thành tiếng + Quan saùt - Laéng nghe soá ngoâi + HS thực trả lời yêu cầu vào - HS phaùt bieåu: -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Nhóm ngôi phần b / có ngôi tô màu + Nhaän xeùt baøi baïn soá d) Cuûng coá - Daën doø: -2HS nhaéc laïi -Muốn quy đồng mẫu số nhiều phân số ta -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi laøm nhö theá naøo? caùc baøi taäp coøn laïi -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG SUOÄC SOÁNG I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Nêu vai trò âm sống qua: - Giao tieáp -Noùi chuyeän, haùt, nghe + Duøng laøm caùc tín hieäu: - Tieáng coøi xe, tieáng troáng, tieáng keûng, - Nêu ích lợi việc ghi lại âm - Biết đánh giá, nhận xét sở thích âm mình II/ Đồ dùng dạy- học: -Moãi nhoùm HS chuaån bò vaät duïng coù theå phaùt aâm thanh: - chai nước cốc thuỷ tinh giống + Chuaån bò chung: - Các loại tranh ảnh các loại âm có sống - Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4, có sách giáo khoa Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3HS leân baûng trả lời câu hỏi: 1) - Nêu ví dụ chứng tỏ lan truyeàn aâm khoâng khí? 2) AÂm coù theå lan truyeàn qua môi trường nào? - Neâu ví duï? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi + Tìm từ diễn tả âm - Goïi 10 HS xung phong chôi chia thành đội Đội nêu nguồn phát âm thanh, người phải tìm nhanh từ phù hợp để phát âm Sau đó đổi ngược lại + Mỗi lần tìm đúng từ điểm sai bị trừ điểm - Sau phuùt toång keát soá ñieåm vaø tìm đội chiến thắng + GV hoûi: Cuoäc soáng cuûa chuùng ta seõ nhö theá naøo neáu nhö khoâng coù aâm thanh? Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng trả lời -HS trả lời - 10 HS leân tham gia troø chôi + Ví duï: - Đồng hồ - tích tắc - Gaø keâu - chíp chíp, quaùc, quaùc - Gaø nhaûy oå - cuïc ta cuïc taùc - Laù rôi - xaøo xaïc - Người cười - hì hì, ha - Coøi xe maùy - píp píp - Tieáng keûng - leng keng + HS trả lời theo suy nghĩ - Neáu khoâng coù aâm cuoäc soáng: - buoàn chaùn, vì khoâng coù tieáng nhaïc, tieáng chim hoùt, gaø gaùy, - Không có hoạt động văn hoá * Giới thiệu bài: Hàng ngày tai chúng ta nghe nhiều loại âm sống.Vậy âm đó có vai trò nào Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc -HS laéng nghe hoâm * Hoạt động 1: VAI TROØ CUÛA AÙNH SAÙNG Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 TRONG CUOÄC SOÁNG Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp với yeâu caàu - Quan sát hình minh hoạ trang 86 SGK vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm thể hình và vai troø khaùc maø em bieát + GV hướng dẫn và giúp đỡ các nhoùm - Goïi HS trình baøy - HS ngồi gần trao đổi + Quan sát và ghi chép điều quan sát được: + Âm giúp người giao lưu, học tập sinh hoạt văn nghệ, văn hoá, trao đổi tâm tư tình cảm chuyện trò với - HS nghe thầy cô giáo giảng bài, thầy cô giáo hiểu HS nói gì + Âm giúp người nghe tín hiệu đã quy định, tiếng trống trường, tiếng còi xe, tiếng kẻng, tieáng coøi baùo hieäu coù chaùy, baùo hieäu cấp cứu, + Âm giúp người, thư giãn, theâm yeâu cuoäc soáng: nghe nhaïc, nghe được, tiếng gió thổi, tiếng mưa rơi, tieáng haùt tieáng khoùc cuûa treû em tieáng cười, tiếng động cơ, tiếng đàn, tiếng mở sách Tiếng sấm, tiếng gió, tiếng chim kêu, tiếng nước chảy + Âm quan trọng cuoäc soáng - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung + GV:AÂm raát quan troïng vaø caàn thiết sống chúng ta Nhờ có âm mà chúng ta học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức + Lắng nghe aâm nhaïc * Hoạt động 2: EM THÍCH VAØ KHOÂNG THÍCH NHỮNG ÂM THANH NAØO? - GV giới thiệu hoạt động: - Âm cần cho người có âm người này ưa thích người lại không ưa thích Caùc em thì sao? haõy noùi cho caùc baïn - Laéng nghe biết em thích âm nào và khoâng thích aâm naøo? Vì laïi Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 nhö vaäy? * Thực theo yêu cầu tiến hành - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân laøm: - Lấy tờ giấy chia làm hai cột: thích - không thích sau đó ghi âm vào cột cho phù hợp + Goïi HS trình baøy Moãi HS chæ noùi moät aâm mình thích vaø moät aâm minh khoâng thích vaø giaûi thích - - HS trình baøy yù kieán: + Em thích nghe nhaïc moãi luùc raõnh roãi, vì tieáng nhaïc laøm cho em caûm thaáy vui vẻ và thoải mái + Em khoâng thích tieáng huù cuûa coøi oâ toâ chữa cháy vì nó chói tai và em biết lại có thêm đám cháy gây thiệt hại người và + Em thích nghe tieáng chim hoùt vì tieáng chim hoùt seõ laøm cho ta caûm giaùc + Nhận xét, khen ngợi HS đã bình yên và vui vẻ biết đánh giá âm khác + Em khoâng thích nghe tieáng maùy cöa - Những âm hay, có ý nghĩa đối gỗ vì âm xoàn máy với sống ghi âm lại, việc không êm tai, ghi lại âm có ích lợi gì Các em cuøng tìm hieåu tieáp * Hoạt động 3: ÍCH LỢI CỦA VIỆC GHI LẠI ĐƯỢC AÂM THANH + Hoûi HS: Em thích nghe baøi haùt naøo? - GV bật đài cho HS nghe số bài haùt thieáu nhi maø hoïc sinh thích + Vaäy theo em vieäc ghi laïi aâm coù taùc duïng gì? - Trả lời theo ý thích cá nhân + Thảo luận theo cặp và trả lời: - Vieäc ghi laïi aâm giuùp cho + Hiện có cách ghi âm nào? chúng ta có thể nghe lại bài hát, đoạn nhạc hay từ năm trước + Vieäc ghi laïi aâm coøn giuùp cho chuùng ta khoâng phaûi noùi ñi noùi laïi + Gọi HS đọc mục cần biết thứ nhiều lần điều gì đó Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 trang 87 + Hiện người người ta có thể dùng băng đĩa trắng để ghi lại âm * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: TRÒ CHƠI: NGƯỜI NHẠC CÔNG TAØI + Lắng nghe và làm theo hướng dẫn HOA cuûa giaùo vieân - Caùch tieán haønh: - HS leân haùt moät baøi caùc em thích vaø - GV phoå bieán luaät chôi: ghi aâm - Chia lớp thành nhóm + Mỗi nhóm có thể dùng nuớc đổ vào + học sinh tiếp nối đọc chai vào cốc từ vơi đến gần đầy sau đó dùng bút chì gõ vào chai Các + Lắng nghe nhóm có thể luyện để có thể phát nhieàu aâm thanh, cao thaáp khaùc + Thực theo yêu cầu + Tổ chức các nhóm biểu diễn -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau -ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh +Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/33) -GV nêu ý kiến bài taäp - Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kiến nào? a/ Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b/ Phép lịch phù hợp thaønh phoá, thò xaõ c/ Phép lịch giúp cho người gần gũi với d/ Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ/ Lịch với bạn bè, người thân là khoâng caàn thieát -GV đề nghị HS giải thích lí lựa choïn cuûa mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình huoáng a, baøi taäp Tieán sang nhaø Linh, hai baïn cuøng chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm gì đó? -GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung: -GV đọc câu ca dao sau và giải thích yù nghóa: Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực cư xử lịch Hoạt động trò -HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước hoạt động 3, tiết 1- bài -HS giải thích lựa chọn mình -Cả lớp lắng nghe -Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác có thể lên đóng vai coù caùch giaûi quyeát khaùc -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyeát -HS laéng nghe Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2009 Theå duïc: giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS: Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số để nhận biết có trường hợp xảy ra: - Phân số nào có tử số bé thì phân số đó bé - Phân số nào có tử số lớn thì phân số đó lớn - Phân số có tử số thì hai phân số Củng cố nhận biết phân số bé lớn -Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số lớn -Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số bé B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: + Hình vẽ sơ đồ các đoạn thẳng chia theo tỉ lệ SGK – Phieáu baøi taäp * Hoïc sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số + 2HS thực trên bảng vaø 1X X 12 2 X X 16 = = = = 2 X X 24 3 X X 24 a/ 3 X 15 vaø = = 4 X 20 7 X 28 11 = = c/ ; vaø 36 5 X 20 12 1X 18 18 X 15 11 = ; = ; 2 X 18 36 12 X 36 36 b/ Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 ; vaø ; 5 X 30 = = ; 2 X 12 d/ -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Để biết hai phân số cùng mẫu số có tử số khác nhau, thì phân số nào có giá trị lớn hơn, phân số nào có giaù trò beù hôn Baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá b) TÌM HIEÅU VÍ DUÏ: - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Treo bảng phụ đã vẽ sẵn sơ đồ các đoạn thẳng chia theo các tỉ lệ SGK - GV nêu câu hỏi gợi ý: - Đoạn thẳng AB chia thành phaàn baèng nhau? + Độ dài đoạn thẳng AC phần độ dài đoạn thẳng AB? 2X = = ; 3 X 12 4X = = 6 X 12 + Nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài + Quan saùt neâu nhaän xeùt - Đoạn thẳng AB chia thành phần baèng + Độ dài đoạn thẳng AC độ dài + Độ dài đoạn thẳng ADbằng phần độ dài đoạn thẳng AB? đoạn thẳng AB? + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC với độ dài đoạn thẳng AD? đoạn thẳng AB? + Độ dài đoạn thẳng AD lớn độ dài đoạn thẳng AC hay độ dài đoạn thẳng AC bé độ dài đoạn thẳng AD + Độ dài đoạn thẳng AD - Hãy viết chúng dạng phân số? + Em có nhận xét gì tử số và mẫu số cuûa hai phaân soá vaø ? 5 < 5 hay độ dài > 5 - Hai phaân soá naøy coù maãu soá baèng và Tử số phân số tử số phân số + Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? + GV ghi quy taéc leân baûng.Goïi HS nhaéc beù hôn + HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 laïi c) LUEÄN TAÄP: Baøi 1: + Gọi em nêu đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng ; vaø < ( vì hai phaân soá 5 này có cùng mẫu số là và tử số < 4 vaø ; > ( vì hai phaân soá coù 9 9 + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh cùng mẫu số tử số > ) -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn cùng mẫu số 11 tử số > ) -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng +HS tự làm vào -Moät HS leân baûng laøm baøi -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài a/ + GV ghi pheùp tính maãu vaø nhaéc HS nhớ lại phân số có giá trị 1.( là phân số có tử số mẫu soá ) -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi HS leân baûng laøm baøi + Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn 1? + Phân số nào thì lớn 1? + GV ghi baûng nhaän xeùt + Goïi HS nhaéc laïi b/ - GV nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực vào - Gọi HS đọc kết và giải thích cách so saùnh vaø 11 ; > (vì hai phaân soá coù 11 11 11 vaø 5 - Ta coù: < maø = neân: < 5 5 - So saùnh: + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé vaø 5 - Ta coù: > maø = neân: > 5 5 + + Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng, lớp tự làm vào + Tieáp noái phaùt bieåu So saùnh: 1 và Ta có: <1 ( vì tử số 2 beù hôn maãu soá ) 4 và Ta có: <1 ( vì tử số bé 5 maãu soá ) 7 và Ta có: > ( vì tử số lớn 3 Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 hôn maãu soá ) 6 và Ta có: > ( vì tử số lớn 5 hôn maãu soá ) -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài + Phaân soá nhö theá naøo thì beù hôn 1? 9 và ta có = ( vì tử số 9 maãu soá 9) 12 12 vaø Ta coù: > ( vì tử số 12 lớn 7 hôn maãu soá ) - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + HS thực vào -Goïi HS leân baûng vieát caùc phaân soá beù - Caùc phaân soá caàn tìm laø: có mẫu số là và tử số khác ; ; ; 5 5 -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn + HS nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -2HS nhaéc laïi -Muoán so saùnh phaân soá cuøng maãu soá -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc ta laøm nhö theá naøo? baøi taäp coøn laïi -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I Muïc tieâu: • HS hieåu: - YÙ nghóa, caáu taïo vaø yù nghóa cuûa boä phaän CN caâu keå Ai theá naøo? • Biết xác định phận chủ ngữ câu kể Ai nào? • Biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn • Viết đoạn văn ngắn tả loại trái cây có dùng số câu keå Ai theá naøo? II Đồ dùng dạy học: • Hai tờ giấy khổ to viết câu kể Ai nào? ( 1, 2, 4, ) đoạn văn phaàn nhaän xeùt ( vieát moãi caâu doøng ) Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 • tờ giấy khổ to viết sẵn câu kể Ai nào? ( 3, 4, 5, 6, ) đoạn văn bài tập III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tìm từ ngữ miêu tả đó có vị ngữ câu Ai theá naøo? + Gọi HS trả lời câu hỏi: -Trong câu kể Ai nào? vị ngữ từ loại nào tạo thành? Nó có ý nghĩa gì? -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong tiết luyện từ và câu trước, các em đã tìm hiểu phận vị ngữ kieåu caâu Ai theá naøo? Baøi hoïc hoâm các em tìm hiểu ý nghĩa, loại từ chủ ngữ câu kể Ai naøo? b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS thực viết các câu thành ngữ, tục ngữ - HS đứng chỗ đọc -Laéng nghe -Một HS đọc thành tiếng, trao đổi, thaûo luaän caëp ñoâi +Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu kể phấn màu, HS lớp gạch baèng chì vaøo SGK -Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm treân + Nhận xét, kết luận lời giải đúng baûng + Đọc lại các câu kể: Hà Nội tưng bừng màu đỏ Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn - Caùc caâu naøy laø caâu keå thuoäc kieåu caâu vaø hoa Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang Ai theá naøo? caùc em seõ cuøng tìm hieåu Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Án Lớp tuần 22 -Gọi HS phát biểu Nhận xét, chữa bài -1 HS làm bảng lớp, lớp gạch cho baïn chì vaøo SGK - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên baûng Hà Nội / tưng bừng màu đỏ CN Cả vùng trời / bát ngát cờ, đèn vaø hoa + Nhận xét, kết luận lời giải đúng CN Caùc cuï giaø / veû maët nghieâm trang CN Những cô gái thủ đô / hớn hở, áo màu rực Baøi 3: CN + Chủ ngữ các câu trên cho ta rỡ bieát ñieàu gì? + Chủ ngữ nào là từ, chủ ngữ nào + Chủ ngữ câu tên người, tên địa danh và tên là ngữ? vật ( cho ta biết vật thông + Chủ ngữ câu kể Ai nào? báo đặc điểm tính chất vị ngữ cho ta biết vật thông báo câu.) đặc điểm tính chất vị ngữ câu.) - Chủ ngữ câu danh từ riêng + Có câu chủ ngữ danh từ tạo Hà Nội tạo thành Chủ ngữ các câu thành Cũùng có câu chủ ngữ lại cụm còn lại cụm danh từ tạo thành danh từ tạo thành +Hỏi: Chủ ngữ câu có ý nghĩa gì? c Ghi nhớ: + Laéng nghe -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Goïi HS ñaët caâu keå Ai laøm gì? -Nhận xét câu HS đặt, khen em + Phát biểu theo ý hiểu hiểu bài, đặt câu đúng hay -2 HS đọc thành tiếng -Tiếp nối đọc câu mình đặt d Hướng dẫn làm bài tập: * Nam ñang hoïc baøi Baøi 1: * Con meøo nhaø em coù ba maøu troâng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung đẹp + Lưu ý HS thực theo ý sau: - Tìm các câu kể Ai nào?trong đoạn * Cây xoài ông ngoại em văn sau đó xác định chủ ngữ nhiều trái * Chiếc xe đạp em màu đỏ trông Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)