Tóm tắt nội dung bài: +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : trêu, bôi bẩn, vuốt tóc +Học sinh luyện đọc [r]
(1)TuÇn 30 Thứ ngày tháng năm 2013 Buổi sáng: TẬP ĐỌC chuyÖn ë líp I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * HS đọc bài và trả lời - Gọi HS đọc bài Chú công và TL các câu hỏi sau : + Lúc chào đời, lông chú công đẹp nào? + Sau 2, năm đuôi chú công có màu sắc nào ? *Lắng nghe - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : trêu, bôi bẩn, vuốt tóc +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu - Lắng nghe -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo nhóm Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc -Thi đọc nối tiếp câu các nhóm * Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -Thi đọc đoạn các nhóm *Luyện đọc đoạn: (có khæ th¬) - Khổ : “Mẹ có biết tai” - Khổ : “Mẹ có biết bàn” - Khổ : “Vuốt tóc nào?” Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - đọc đồng - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn u«t, u«c -Học sinh gạch chân tiếng có vần uôt và nêu -Tìm tiếng bài có vần uôt? * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uôc, uôt bài, nhóm nào tìm -Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng Lop1.net (2) - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«t,u«c tiếp sức *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm và thảo luận để trả lời câu hỏi sách GK sau đó các nhóm thi đua trả lời - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? - Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu : Bạn nhỏ làm việc gì ngoan ? + T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác + T2 : Giúp bạn đeo cặp + T3: Dỗ em bé khóc + T4: Được điểm 10 Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học - §äc bµi : MÌo ®i häc Hoạt động học sinh * em đọc - Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bôi mực bàn - Kể cho mẹ nghe đã ngoan nào - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trõ không nhớ ) I.MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : - HS lên bảng, lớp làm vào b¶ng 75 - 64 55 - 21 - Nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 65 – 30: - GV yêu cầu HS lấy 65 que tính - HS thao tác trên que tính - GV thể bảng : Có bó chục, viết - HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị que tính để nhận biết 65 có chục và Lop1.net (3) - Cho HS tách bó - GV thể bảng : Có bó, viết cột chục 6; que tính rời, viết cột đơn vị, - Số que tính còn lại gồm bó chục và que tính, viết cột chục và cột đơn vị *GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 65 viết 30 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + Viết dấu + Kẻ vạch ngang hai số đó - Yêu cầu nêu cách tính : Tính từ phải sang trái 65 trừ 5, viết trừ 3, viết 30 35 65 trừ 30 35 (65 - 30 = 35) b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 36 - 4: - GV hướng dẫn cho HS cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác với que tính) - Lưu ý HS : + phải đặt thẳng cột với cột đơn vị Thực hành : * Bài : - Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và làm bài cá nhân - Chữa bài, nhận xét -Chữa bài * Bài : -Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và tự làm bài đơn vị - HS tách bó que tính - HS quan sát - HS nêu cách đặt - HS quan sát - Hs nêu cách tính - Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu * 36 - = 32 *HS làm bài vào -2 em đổi kiểm tra -Nhóm trưởng kiểm tra - HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng - HS ghi đúng, sai - Đổi kiểm tra -Nhóm trưởng kiểm tra - Chữa bài, nhận xét * Bài (cột 1, 3) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài a 66 – 60 = 98 – 90 = 78 – 50 = 59 – 30 = b 58 – = 67 – = 58 – = 67 – = *HS làm và nêu cách nhẩm 66 - 60 = + Nhẩm 66 gồm chục và đơn vị + 60 gồm chục + chục đơn vị trừ chục còn đơn vị, viết vào sau dấu - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập Buổi chiều: G§ - bD tiÕng viÖt ÔN TIẾNG VIỆT NÂNG CAO I MỤC TIÊU : - HS giỏi:+ Nắm cách xác định từ sai lỗi chính tả để sửa lại cho đúng + Nhớ và viết khổ thơ các em thích bài Chuyện lớp +Biết xếp từ tạo thành câu Lop1.net (4) - Học sinh TB: + Làm bài tập bài tập TV II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài * Học sinh giỏi Câu 1: Em hãy viết lại khổ thơ mà em thích Hoạt động HS -Học sinh làm bài vào bài tập đọc “ Chuyện lớp” Cõu 2: Trong các câu sau đây câu viết đúng chính Đáp án: Câu A t¶ lµ c©u: A Tôi trên đường thì nghe tiếng động lớn B Cô giáo Em là người luôn hết lòng vì học sinh thân yêu C Nam là cậu học sinh ngoan, luôn người tin iêu D Cô i tá trường em luôn tận tình, chu đáo Câu 3: Hãy xếp các từ sau đây thành câu Đáp án: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, có nghĩa đẹp, an toàn Trường, sạch, xây dựng, đẹp, lớp xanh, an toàn -Chấm, chữa bài * Học sinh TB: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Cñng cè - DÆn dß -Làm bài vào - Nhận xét học T - H T ViÖt TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ưu,ươu Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 82,83 Bài §äc bµi : Mét céng mét b»ng hai * HS theo dâi bµi - GV đọc mẫu toàn bài -HS l¾ng nghe -Hướng dẫn cách đọc -HS đọc theo nhúm -Thi đọc các nhóm Bài §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời * Lớp làm vào Đổi kiểm tra đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Chữa bài Bài Tìm bài đọc và viết lại : - TiÕng cã vÇn u ? - TiÕng cã vÇn ¬u ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS * Học sinh thảo luận làm bài theo nhóm Lop1.net (5) nối vào bài tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Thứ ngày tháng năm 2013 Buổi sáng Tiết3 Tập viết TÔ CHỮ HOA O,Ô,Ơ,P I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ, P III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -Viết: M,N,L - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ O, Ô, Ơ, P khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: O, Ô, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm * HS viết bảng * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét học Tiết4 Chính tả Lop1.net (6) CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU : - Nhìn sách nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống - Bài tập: 2, ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối bài Chuyện lớp - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần uôt uôc : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Tiết1 * học sinh lên bảng - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số phạm vi 100 ( không nhớ ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 - 15 = 57 - 36 = - HS lên bảng, lớp làm b¶ng 47 - = 88 - = - GV nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài - Cả lớp mở SGK trang 160 Luyện tập trang 160 - Ghi đầu bài lên bảng Lop1.net (7) b Luyện tập : * Bài : - §ặt tính tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chữa bài * Bài : * Tính nhẩm -GV tổ chức trò chơi - Nhận xét, tuyên dương * Bài : * Điền dấu >, <, = - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực * Bài : (HS khá, giỏi) - Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề và giải -Chữa bài * Bài 5: - Tổ chức cho HS thi nối nhanh - GV chữa bài, nhận xét - HS làm bài vào -Đổi chéo kiểm tra -Nhóm trưởng kiểm tra - HS làm vào vë và nêu kết -Làm bài vào -Kiểm tra lẫn 35 – 35 – 43 + 43 – - Nhẩm phép tính trước và sau ô trống, so sánh kết quả, chọn dấu thích hợp * HS đọc bài toán và giải - Đổi kiểm tra - Chia lớp làm đội - đội thi nối Đội nào nối đúng và nhanh, thì thắng Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Các ngày tuần lễ ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T1) I MỤC TIÊU : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực *KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng -Biết chăm sóc bảo vệ cây cối và hoa trường các nơi khác II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS - HS trả lời + Khi nào em cần nói lời chào hỏi ? + Khi nào em cần nói lời tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài :* Giới thiệu : Bảo vệ cây và - HS đọc đầu bài hoa nơi công cộng * Hoạt động : Quan sát - GV cho HS quan sát cây và hoa sân trường; - HS quan sát cây và hoa sân trường; và thảo luận theo các nội dung sau : Lop1.net (8) + Ra chơi sân trường, vườn hoa em có thích không ? + Những nơi đó có đẹp, có mát không ? + Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Các em có quyền sống tronng môi trường lành, an toàn Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng *Hoạt động 2: Làm BT1/45 - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận : + Tranh vẽ các bạn nhỏ làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có làm các bạn không ? - Gọi HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi sống em thêm đẹp, thêm lành *Hoạt động 3: Bài tập 2/46 - GV yêu cầu HS thảo luận theo các nội dung sau : + Các bạn tranh làm gì ? + Em tán thành việc làm nào? Tại sao? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng * Kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên bạn không phá hoại cây là hành động đúng - Bẻ cành, đu cây là hành động sai Vì các bạn không biết bảo vệ cây và bị ngã thì nguy hiểm cho thân + GD bảo vệ môi trường: Các em cần phải biết bảo vệ cây và hoa vườn trường em, nơi công cộng để các em học tập và vui chơi môi trường lành Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (T2) Buổi chiều: BD - G§t viÖt thảo luận + Các em thích chơi sân trường + Sân trường em đẹp +Để sân trường, vườn hoa đẹp em không xả rác, không bẻ cành, hái hoa, - HS cùng kết luận - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm em - Các nhóm trình bày - HS nghe kết luận - HS thảo luận nhóm theo các tình trên - Đại diện các nhóm trình bày - HS tô màu vào bài tập - HS nghe kết luận ÔN LUYỆN CHUNG Lop1.net (9) I Môc tiªu:*HSG: - Häc sinh biết điền phận còn thiếu để tạo thành câu -Tìm từ có vần cho trước -Biết đặt câu theo yêu cầu giáo viên * HSTB: -Làm bài tập bài tập Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi Bài *HSG: Bài 1: Viết hoàn chỉnh các câu sau: -Làm bài vào -Trên sân trường, - yêu mái trường mình - GV chữa bài Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn Bài -Tìm từ có vần uân đặt câu với từ -HS tìm từ và đặt câu từ vừa tìm -Tìm từ có vần uât đặt câu với từ vừa tìm Bài 3: Điền chữ thích hợp d, r hay gi vào chỗ chấm … a quyến … ập ….ờn ….ung …inh ….a thịt ….a hoa thầy ….áo ….òng kẻ …a vào … a sư -Chữa bài * HSTB: Làm vào bài tập -Chữa bài Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc G§- BD To¸n PHÉP trõ TRONG PHẠM VI 100 (trõ không nhớ) I MỤC TIÊU : - Biết làm tính trõ (không nhớ) phạm vi 100, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * HSTB: Bài Đặt tính tính Lop1.net (10) 48 - 31 60- 30 75 + 53 - 30 79- 17 99- - Cho hoïc sinh làm bài * H làm bài vào - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: TÝnh nhÈm 45 – 67- 15 90 – 30 58 – 47 -Yêu cầu nêu cách nhẩm Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ bÐ nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32 *Yêu cầu học sinh tự làm bài - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS lµm bµi vµo vë Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : Đàn gà có 65 ,trong đó có 24 gà mái .Hỏi đàn gà có bao nhiêu gà trống ? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë * HSK+G: Bài 1: Giải bài toán An có số viên bi, cho An thêm viên bi * HS làm bài vµo vë -Học sinh làm bài thì An có 18 viên bi Hỏi thực An có bao nhiêu viên bi ? -Chữa bài -Học sinh làm bài Số bi An là: 18 – = 11(viên) -Học sinh làm bài Đáp số : 11 viên bi Bài : Điền dấu ( + ; - ) vào ô trống cho thích hợp 2 = 3 10 5 = Bài : Tính nhanh 14 = 10 20 = 10 10 4+7+6+3= 7+2+ 8+3= 44 + 24 + 34 - 40 - 30 - 20 = 15 + 11+ 17 + + + = -Chữa bài Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn viÕt : BÀI 45, 46 I MỤC TIÊU : - LuyÖn viÕt ch÷ hoa K, L các từ, cụm từ: Kiên Giang, Khánh Hòa, Lâm Đồng, Lê Lợi - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li 10 Lop1.net (11) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS viết Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào luyện viết chữ đẹp - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào - Học sinh nộp Thứ ngày tháng năm 2013 Buổi sáng TẬP ĐỌC MÌo ®i häc I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: Chuyện lớp * HS đọc bài và trả lời - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? + Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? + Ở lớp em đã ngoan nào ? - Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Gv đọc mẫu -Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: buồn bực, cừu, đến trường, chữa Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 11 Lop1.net (12) bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa -5, em đọc các từ khó trên bảng từ +Luyện đọc câu: -Yêu cầu chia câu - HS đọc câu theo nhóm Gọi học sinh đọc trơn câu Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc -Thi đọc nối tiếp câu(2 nhóm thi đọc) +Luyện đọc ®o¹n: - Luyện đọc phân vai : người dẫn truyện, cừu, - Đọc thi đọc các nhóm mèo - §ọc đồng - §ọc đồng H§2: «n vÇn ưu, ươu * Bài tập 1: -HS t×m vµ gạch chân từ có vần ưu + Tìm tiếng bài có vần ưu? + Gọi học sinh nêu * Bài tập 2: * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu? tiếng có vần ưu, ươu ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ưu, ươu? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng cã vÇn ưu, ươu tiªp sức người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Tìm hiểu bài -Gv yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi SGK : -Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học - Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? -Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi, - Cừu nói gì khiến Mèo học ? Mèo vội xin học * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm - HS đọc theo nhóm và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên -Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên H§2: Luyện nói : Vì bạn thích học - GV treo tranh và yêu cầu cặp HS hỏi đáp -Nhiều học sinh khác luyện nói theo chủ đề : Vì bạn thích học ? + HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ 12 Lop1.net (13) Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU : - Biết tuần lể có ngày , biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Điền dấu >, <, = : - HS lên bảng, lớp làm vào BC 75 - 75 – 55 + 55 – - Nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu cho HS lịch bóc ngày: - GV vào tờ lịch ngày hôm và hỏi : - HS trả lời : Hôm là Hôm là thứ ? - Gọi vài HS nhắc lại - HS nhắc lại - GV mở tờ lịch giới thiệu tên các - HS quan sát ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các ngày tuần lễ Một tuần lễ có ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ - HS nhắc lại : Một tuần lễ có ngày : chủ bảy nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, - Gọi vài HS nhắc lại thứ bảy Thực hành : * Bài - GV hỏi HS, tuần lễ em phải học - HS trả lời vào ngày nào, nghỉ ngày nào ? - Yêu cầu HS làm bài - GV hỏi thêm : - HS viết vào ngày học, + Một tuần lễ em học ngày, nghỉ ngày nghỉ ngày ? + học ngày, nghỉ ngày + Em thích ngày nào tuần lễ ? Vì + Em thích là vì ? * Bài :Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài - GV hướng dẫn HS đọc tờ lịch ngày hôm và làm bài vào SGK * HS đọc yêu cầu - Chữa bài, nhận xét - HS tự làm bài * Bài :Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc viết thời khóa biểu lớp em vào - Chữa bài, nhận xét * Đọc thời khóa biểu lớp em Củng cố, dặn dò : - HS đọc viết thời khóa biểu lớp em vào - Nhận xét tiết học 13 Lop1.net (14) Buổi chiều : TH to¸n TiÕt I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 86,87 Bµi 1: T×nh nhÈm -H đố ( em nêu phép tính, em khác trả - Cho HS tự làm bài lời) - Gọi nhóm lên thực - nhóm lên thực - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - GV nhËn xÐt chung Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh -Yêu cầu học sinh tự đặt tính để tính -Chữa bài Bài - Yêu cầu tự đọc bài để giải - §æi vë ch÷a bµi cña Bài : +,- Cho HS tự làm bài -Gv theo dõi hướng dẫn em yếu Bài - HS đọc yªu cÇu - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học * H tự làm bài -Đổi kiểm tra -Nhóm trưởng kiểm tra *C¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * Học sinh tự làm bài - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn T - H T ViÖt TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc và viết: vần u,¬u §iÒn ch÷ cã chøa r,d hoÆc gi - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 14 Lop1.net (15) 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 83, 84 Bài Điền vần, tiếng có vần u,¬u - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh L¾ng nghe * Lớp làm vào -Các nhóm kiểm tra bài -Báo cáo nhóm trưởng -Gọi số em đọc bài Bài §iÒn ch÷ : r,d hoÆc gi -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Viết: Đốt đuốc suốt đêm -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Lớp làm vào HS kiểm tra chéo bài * HS viết vào Thứ ngày tháng năm 2013 Buổi sáng: CHÍNH TẢ MÌo ®i häc I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r,d,gi; vần in, iên vào chỗ trống Bài tập ( ) a b II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : buộc tóc, chuột đồng - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền âm r, d hay gi : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng * học sinh viết * HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu 15 Lop1.net (16) - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền vần iên hay in : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Nhận xét học Tiết2 Kể chuyện SÓI VÀ SÓC I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm *KNS: -Xác định giá trị thân ,thể tự tin,lắng nghe tích cực -Ra định ,thương lượng, tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện Bông hoa cúc trắng * HS kể theo nội dung tranh - GV nhËn xÐt Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần * HS nghe GV kể - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn - HS quan sát tranh và nghe GV kể chuyện theo tranh : - Tranh 1: Chuyện gì xảy Sóc - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý chuyền trên cành cây ? kể lại đoạn câu chuyện - Tranh 2: Sói định làm gì Sóc ? - Tranh 3: Sói hỏi Sóc nào ? Sóc đáp sao? - Tranh 4: Sóc giải thích vì Sóc buồn ? H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm - Cho các nhóm thi kể chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương - Các nhóm thi kể chuyện H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương -Sóc là vật thông minh nên đã thoát - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS khỏi tình nguy hiểm nhắc lại Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học ……………………………………………………………………… ………………………… Tiết5 Toán CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (không nhớ) I MỤC TIÊU : - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học 16 Lop1.net (17) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh nêu các ngày tuần? -2 học sinh nêu các ngày tuần là: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, -Những ngày nào học, ngày nào nghỉ thứ bảy -Các ngày học là: Thứ hai, thứ ba, thứ tư, học? thứ năm, thứ sáu Các ngày nghỉ học là: Thứ bảy, chủ nhật -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tính *GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) nhẩm và nêu kết - Gv nhận xét sửa chữa *Học sinh nêu kết và nêu mối quan hệ Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh giải VBT chữa bài trên bảng phép cộng và phép trừ thông qua các ví dụ cụ thể lớp Lưu ý: Cần đặt các số cùng hàng thẳng cột với và kiểm tra kĩ thuật tính học sinh Qua ví dụ cụ thể: 36 + 12 = 48 48 – 36 = 12 48 – 12 = 36 cho học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài toán *Học sinh tự làm bài Hai bạn có tất là: giải vào và nêu kết 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính *HS lớp làm vào Giải Lan hái là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải vào và nêu kết 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Thứ ngày tháng năm 2013 Buổi sáng: TẬP ĐỌC người bạn tốt I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành 17 Lop1.net (18) Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: -Xác định giá trị ,tự nhận thức thân,hợp tác -Ra định,phản hồi, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? + Cừu nói gì khiến Mèo học ? - Nhận xét, ghi điểm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi * HS đọc bài và trả lời H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: -Học sinh đọc nối tiếp -Thi đọc câu nối tiếp các nhóm Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) - Đoạn : “Trong vẽ cho Hà” - Đoạn : “Khi tan học cảm ơn Hà” -Thi đọc đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng bài có vần : ut, uc? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : ut, uc - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn: ut, uc *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo nhóm Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -§ọc đồng -Cúc, bút ( H dùng bút chì gạch chân) -HS làm bài vào bảng nhóm theo nhóm -Đọc mẫu câu bài +Hai trâu húc *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để +Kim ngắn giờ, kim dài phút người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa -Từng học sinh đặt câu Sau đó nói Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét nhanh câu mình Học sinh khác nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc Hoạt động giáo viên TiÕt Hoạt động học sinh 18 Lop1.net (19) H§1: Tìm hiểu bài -1 HS đọc toàn bài -Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi + Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? + Ai đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? + Em hiểu nào là người bạn tốt? - Cúc từ chối, Nụ cho bạn mượn - Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp - Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt bạn em * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh viên Tranh 1: Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng trao đổi với nói cho nghe người khoác áo mưa bạn tốt mình Tranh 2: Hải ốm, Hoa đến thăm và mang -Nhận xét phần luyện nói học sinh theo chép bài cho bạn Tranh 3: Tùng có chuối, Tùng mời Quân Cñng cè - DÆn dß cùng ăn - Nhận xét học Tranh 4: Phương giúp Uyên học ôn, hai bạn điểm 10 Tiết2 Tự nhiên-Xã hội TRỜI NẮNG,TRỜI MƯA I MỤC TIÊU : - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa *KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV sử dụng các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Hãy kể tên các vật có ích ? - Hãy kể tên các vật có hại ? - GV nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Trời nắng, trời mưa - Ghi đầu bài lên bảng b Các hoạt động : *Hoạt động : Làm việc với tranh, ảnh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm bày tranh ảnh các em mang đến trên bàn, để riêng ảnh trời nắng và ảnh trời mưa - Yêu cầu HS nêu dấu hiệu trời nắng - Gọi vài em nhắc lại - Yêu cầu HS nêu dấu hiệu trời mưa - Gọi vài em nhắc lại - Yêu cầu các nhóm trình bày tranh ảnh nhóm mình - Nhận xét, tuyên dương - 2HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS bày tranh ảnh các em mang đến trên bàn, để riêng ảnh trời nắng và ảnh trời mưa - HS vừa nêu vừa vào tranh : Trời nắng bầu trời xanh, mây trắng, - HS nhắc lại - HS vừa nêu vừa vào tranh : trời mưa bầu trời đầy mây đen, - HS nhắc lại 19 Lop1.net (20) * Kết luận : - Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô ráo - Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời Đường phố, cây cối bị ướt *Hoạt động : Thảo luận -GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau : + Tại trời nắng em phải nhớ đội mũ nón ? + Để không bị ướt, trời mưa bạn phải nhớ làm gì ? - Gọi các nhóm lên trình bày - GV hỏi thêm : + Em có chơi trời nắng hay trời mưa không ? Vì ? + Khi ngoài nắng về, em có tắm không ? Vì ? + Khi bị mưa ướt, em phải làm gì ? * Kết luận : Đi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm - Đi trời mưa phải nhớ mặc áo mưa, che dù để không bị ướt *Hoạt động : Trò chơi “Trời nắng, trời mưa” - GV phát cho em bìa có vẽ sẵn mặt dụng cụ nắng và dụng cụ mưa - GV hô : Trời nắng – HS giơ đồ vật nắng - GV hô : Trời mưa – HS giơ đồ vật mưa - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - Em làm gì trời nắng (mưa) ? - Bài sau: Thực hành : Quan sát bầu trời - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe kết luận - HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, em trả lời) + để che nắng, khỏi bị cảm nắng + che dù, mặc áo mưa - Đại diện các nhóm trình bày + Không nên chơi trời buổi trưa nắng vì dễ bị đau + Không vì dễ bị đau + Lau khô và thay quần áo - HS nghe kết luận - Mỗi HS nhận bìa - HS chơi theo điều khiển GV - HS trả lời Buổi chiều: TH to¸n TiÕt I Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20 Lop1.net (21)