- Trên mái trường chim bồ câu vồ thật khẽ Bài tập 2: luyện nói theo một tác phẩm đã học về tả người *Dµn ý : - Më bµi: ThÇy Ha-men lµ mét thÇy gi¸o yêu nước ,yêu tha thiết tiếng nói của [r]
(1)Ngµy so¹n: 29 / 01 / 2011 Ngµy d¹y: 19, 21 / 02 / 2011 V¨n b¶n: TuÇn 25 TiÕt 93,94 §£M NAY B¸C KH¤NG NGñ - Minh HuÖ - A Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học này, HS đạt : 1.KiÕn thøc : - Cảm nhận lòng yêu thương mênh mông, chăm sóc ân cần Bác Hồ dành cho bọ đội, dân công và thấy tình cảm yêu quý, kính trọng người chiến sỹ B¸c Hå bµi th¬ - Nắm đặc sắc nghệ thuật bài thơ: Kết hơp kể chuyện, miêu tả với biểu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng; nh÷ng chi tiÕt gi¶n dÞ ,tù nhiªn mµ giµu søc truyÒn c¶m, thÓ th¬ ch÷ thÝch hîp víi bµi th¬ cã yÕu tè kÓ chuyÖn KÜ n¨ng : - KÓ tãm t¾t diÔn biÕn c©u chuyÖn b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n - Bước đầu biết cách đọc thơ tự viết theo thể thơ năm chữ có kết hợp các yếu tố biểu cảm và các yếu tố mt và bểu cảm thể tâm trạng lo lắng và niềm sung sướng, hạnh phúc người chiến sĩ - T×m hiÓu sù kÕt hîp gi÷a c¸c yÕu tè kÓ chuyÖn, miªu t¶ víi biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng bµi th¬ - Tr×nh bµy ®îc suy nghÜ cña b¶n th©n sau häc xong bµi th¬ 3.Thái độ : Yêu kính Bác Hồ và anh đội cụ Hồ B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : SGK, SGV , TLTK, B¶ng phô , PHT, ch©n dung nhµ th¬ Minh HuÖ - Häc sinh : §äc kÜ vµ so¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái ë SGK C Phương pháp : vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thuyết trình d Tổ chức các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: ổn định tổ chức : - Mục tiêu hoạt động : ổn định trật tự lớp, kiểm tra sĩ số, phân nhhóm học tập - Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : phút Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ : - Mục tiêu hoạt động : Kiếm tra việc chuẩn bị bài HS - Phương pháp :vấn đáp, nêu và giải vấn đề - Thời gian thực hoạt động : phút T1 ? Keå toùm taét truyeän: “Baøi hoïc cuoái cuøng” ? Nªu nh÷ng nÐt nghÖ thuËt næi bËt truyện ? Nêu ý nghĩa tư tưởng truyện? T2 ? Nªu nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶?néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×? Hoạt động 3:Tổ chức dạy và học bài : - Mục tiêu hoạt động : Giúp HS : Cảm nhận lòng yêu thương mênh mông, chăm sóc ân cần Bác Hồ dành cho bọ đội, dân công và thấy tình cảm yêu quý, kính trọng người chiến sỹ Bác Hồ bài thơ Nắm đặc sắc nghệ thuËt cña bµi th¬: KÕt h¬p kÓ chuyÖn, miªu t¶ víi biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng; nh÷ng chi tiÕt gi¶n dÞ ,tù nhiªn mµ giµu søc truyÒn c¶m, thÓ th¬ ch÷ thÝch hîp víi bµi th¬ cã yÕu tè kÓ chuyÖn Lop6.net (2) - Phương pháp : vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : 31 phút * GV giíi thiƯu bµi : Nói Bác có lẽ các em đã biết nhiều, đặc biệt là phẩm chất đáng qúi Bác Hôm các em tìm hiểu thêm nhứng phẩm chất đáng quí đó thông qua bài thơ * Néi dung d¹y- häc cô thÓ Hoạt động GV và HS ? Dùa vµo chó thÝch *sgk tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? GV: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thÝch -GVhướng dẩn HS đọc -> GVđọc mẫu -> Gọi HS đọc -GV hướng dẫn HS tìm hiểu số chú thÝch khã - Em hiểu nào là đội viên vệ quèc;®inh ninh? ?Hoàn cảnh đời bài thơ? ? T×m bè côc cña bµi th¬ ? Nªu néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n ? ? Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ g×? ? Bµi th¬ §ªm B¸c kh«ng ngñ kÓ l¹i c©u chuyÖn g×? -Chuyện đêm không ngủ trên ®êng ®i chiÕn dÞch cña B¸c ? Hoàn cảnh,thời gian,địa điểm xảy c©u chuyÖn nh thÕ nµo? - Bµi th¬ ®îc tr×nh bµy nh mét c©u chuyện đêm không ngủ Bác Yêu cầu cần đạt I §äc - T×m hiÓu chung 1.T¸c gi¶ Minh HuÖ tªn khai sinh NguyÔn §øc Th¸i sinh 1927- 2003 Quª NghÖ An 2.T×m hiÓu chung vÒ t¸c phÈm a §äc- t×m hiÓu chó thÝch - §äc - T×m hiÓu chó thÝch + §éi viªn vÖ quèc:chiÕn sÜ ViÖt Nam thêi chèng Ph¸p + Đinh ninh :tin vào điều gì đó b.T¸c phÈm * Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: Bµi th¬ s¸ng t¸c 1951 bµi th¬ dùa trªn sù kiÖn cã thùc Trong chiÕn dÞch biªn giíi cuèi 1950, BH trùc tiÕp mÆt trận theo dõi và huy chiến đấu đội và nhân dân ta * Bè côc: cã nhiÒu c¸ch chia kh¸c - C¸ch 1: + khổ đầu: Anh đội viên thức dậy lần thứ nhÊt + khổ tiếp theo: Anh đội viªn thøc dËy lÇn thø - C¸ch 2: +khổ 1: Thắc mắc anh đội viên vì Bác m·i kh«ng ngñ +khæ 2-khæ 15: c©u chuyÖn gi÷a anh vµ B¸c đêm rừng Việt Bắc +khæ 16: lý kh«ng ngñ cña B¸c * ThÓ th¬ : ch÷(ngò ng«n)rÊt thÝch hîp víi viÖc kÓ chuyÖn,thÓ hiÖn t©m t×nh t©m sù * Nhân vật và phương thức biểu đạt Lop6.net (3) trªn ®êng ®i chiÕn dÞch thêi k× chèng Ph¸p + Hoµn c¶nh:Trªn ®êng ®i chiÕn dÞch,trêi ma l©m th©m,l¹nh + Thời gian: đêm khuya +§Þa ®iÓm: Trong mét m¸i lÒu tranh x¬ x¸c ? Trong bµi th¬ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ? Hình tượng Bác Hồ bài thơ ®îc miªu t¶ qua m¾t vµ c¶m nghÜ ai?cách miêu tả đó có tác dụng gì? GV: Bằng việc sáng tạo hình tượng anh đội viên vừa là người chứng kiến vừa là người tham gia vào câu chuyện bài thơ đã làm cho hình tượng Bác Hồ mét c¸ch tù nhiªn cã tÝnh kh¸ch quan lại đặt mối quan hệ gần gũi ấm áp người chiến sỹ ? Theo em néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g× ? T¸c gi¶ kÓ l¹i c©u chuyÖn hay lµ bày tỏ lòng kính yêu Bác? - Có nhân vật: Bác Hồ và anh đội viên - B¸c Hå hiÖn lªn qua c¸i nh×n vµ t©m tr¹ng cña anh chiến sỹ, qua lời đối thoại hai người - Nội dung chính là bày tỏ lòng kính yêu đối víi B¸c Hå V× vËy bµi th¬ vÉn lµ mét bµi th¬ tr÷ t×nh mÆc dï yÕu tè tù sù vµ h¬n c¶ rÊt ®Ëm * Phương thức biểu đạt : kết hợp các yếu tè kÓ chuyÖn, miªu t¶ víi biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng II Ph©n tÝch : Gv : Hình tượng Bác Hồ thể bµi th¬ qua m¾t nh×n vµ c¶m nghÜ cña anh đội viên với nhiều phương diện: h×nh d¸ng, t thÕ, vÎ mÆt, cö chØ hµnh động và lời nói ? Em h·y t×m nh÷ng dÉn chøng cô thÓ phương diện miêu tả và nhận xÐt ? GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm nhá - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - Néi dung TL :Em h·y t×m nh÷ng dÉn chøng cô thÓ vÒ h×nh d¸ng, t thÕ, cö hành động và lời nói Bác qua mắt nhìn và cảm nghĩ anh đội viên vµ nhËn xÐt ? - HS th¶o luËn - TL - GV: NX, KL : ? Em cã nhËn xÐt nh thÕ nµo vÒ cö chØ hành động Bác? 1.Hình tượng Bác Hồ: * H×nh d¸ng, t thÕ -B¸c ngåi lÆng yªn bªn bÕp löa víi vÎ mÆt trÇm ng©m - > NÐt ngo¹i h×nh ®¬c l¨p ®i lÆp l¹i vµ nhÊn mạnh lần thứ anh đội viên thức dậy : B¸c vÉn ngåi ®inh ninh Chßm r©u im ph¨ng ph¾c - NT : tõ l¸y, tõ " vÉn", lêi th¬ giµu h/a -> BiÓu hiÖn chiÒu s©u t©m tr¹ng * Cử chỉ, hành động: - Đốt lửa sưởi ấm cho các chiến sĩ , dém chăn cho người, nhón chân nhẹ nhàng: Người cha mái tóc nhÑ nhµng - NT: ¶n dô , tõ l¸y, lêi th¬ giµu h/a, kÓ + t¶ -> Thể sâu sắc tình yêu thương và chăm sóc ân cần tỉ mỉ cho đội người cha, người mẹ chăm lo cho giấc ngủ đứa -> lòng yêu thương chứa chan, nâng niu cña l·nh tô dµnh cho chiÕn sÜ Lop6.net (4) TiÕt * Lêi nãi: GV : Hai lÇn B¸c nãi víi anh ®/v c sÜ : (1) §¸p l¹i lêi n¨n nØ cña anh mêi B¸c ngủ, Bác nói : " Chú đánh giặc" (2) Khi anh dv n»ng nÆc mêi B¸c ®i nghØ v× trêi s¾p s¸ng th× c©u TL cña B¸c đã bộc lộ rõ nỗi lòng yêu thương, lo l¾ng : " Bác thương đoàn s¸ng mau mau" ? Qua câu trả lời lần đối thoại với anh đội viên thể điều gì? ? Tõ h×nh d¸ng, t thÕ, cö chØ hµnh động và lời nói Bác qua mắt nhìn và cảm nghĩ anh đội viên, em cảm nhận đức tính cao đẹp nào B¸c ? GV : Liªn hÖ th¬ Tè H÷u : " B¸c ¬i tim B¸c ." ? Tâm trạng, cảm nghĩ anh đội viên thøc dËy lÇn 1thÓ hiÖn lêi th¬ nµo ? + Anh đội viên nhìn bác Càng nhìn lại càng thương anh n»m" + Anh đội viên mơ mành ngän löa hång + Anh n»m lo B¸c èm b¸c vÉn thøc hoµi ? lóc nµy t©m tr¹ng cña anh nh thÕ nào? vì có tâm trạng đó? - Bộc lộ nỗi lòng, lo lắng tất đội nhân dân => H×nh ¶nh B¸c Hå gi¶n dÞ, gÇn gòi ch©n thùc mµ hÕt søc lín lao - thÓ hiÖn s©u s¾c tÊm lßng yêu thương mênh mông, chăm lo ân cần chu đáo Bác chiến sĩ đồng bào Tâm tưu anh đội viên chiến sĩ * LÇn ®Çu thøc dËy : - anh ngạc nhiên -> xúc động hiểu Bác ngồi đốt lửa sưởi ấm cho chiến sĩ Càng xúc động thấy Bác dém chăn - Anh m¬ mµng nh ë méng + NT : So s¸nh ->anh c¶m nhËn ®îc sù lín lao gÇn gòi cña vÞ l·nh tô ThÓ hiÖn t/c th©n thiÕt, ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù so s¸nh ? ngưỡng mộ anh đv Bác “Bãng B¸c cao lång léng - Anh lo l¾ng cho søc khoÎ cña B¸c víi nçi ¢m h¬n ngän lö hång” lßng thæn thøc, bån chån kh«ng yªn GV : Bác vừa lớn lao vĩ đại(cao lồng lộng) lại gần gũi sưởi ấm -> THể lòng thương yêu, cảm phục trước lòng thương yêu đội bác hồ lßng anh h¬n c¶ ngän löa * LÇn thø thøc dËy ? LÇn thø thøc dËy thÊy B¸c cha ngñ - Anh hèt ho¶ng – véi vµng n»ng nÆc thiÕt tha, anh đội viên tâm trạng sao? n¨n nØ B¸c ®i nghØ: Anh ho¶ng -> NT : §¶o trËt tù ng«n tõ ; lÆp l¹i côm t ( B¸c ngñ" Mời Bác ngủ " : Diễn tả tăng dần mức độ bồn ? Anh đội viên đã có suy nghĩ gì sau chồn, lo lắng chân thành người s/s nghe c©u tr¶ lêi cña B¸c ? B¸c Lop6.net (5) ? Em c¶m nhËn ®îc g× tõ lêi th¬ : " Lònh vui sướng cùng Bác"? ? Qua diễn biến tam trạng anh đội viên, em nhận t/c nào người chiến sĩ B ? - HS đọc khổ thơ cuối ? Khổ thơ cuối đã giải thích điều gì? ? Em hãy đọc câu thơ nói đêm không ngủ Bác? - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ củng cố bµi häc - Anh thÊm thÝa tÊm lßng mªnh m«ng cña B¸c “n©ng niu tÊt c¶ chØ quªn m×ng” Anh nh lín thªm vÒ t©m hån ->thøc lu«n cïng B¸c =>Lßng kÝnh yªu, lßng biÕt ¬n, niÒm h¹nh phúc nhận tình yêu thương và chăm sóc BH, là niềm tự hào vị lãnh tụ vĩ đại mµ b×nh dÞ - Lý B¸c kh«ng ngñ- ®©y lµ mét v« vàn đêm Bác không ngủ vì lo việc nước ,cả đời người dâng trọn cho nhân dân III Tæng kÕt NghÖ thuËt: - ThÓ th¬ ch÷, kÕt hîp gi÷a c¸c yÕu tè TS, MT, BC bµi th¬ - Lùa chän, sö dông lêi th¬ gi¶n dÞ, cã nhiÒu h/a - Bµi th¬ dïng nhiÒu tõ l¸y ->cã gi¸ trÞ miªu t¶ vµ biÓu c¶m(lÇm th©m, x¬ x¸c, trÇm ng©m, ph¨ng ph¾c, n»ng nÆc) Néi dung Ghi nhí – SGK/T 67 - GV chèt néi dung bµi häc -> Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK/ T 67 Hoạt động Luyện tập - Củng cố : - Mục tiêu hoạt động : Luyện tập, củng cố KT-KN đã học tiết học - Phương pháp :vấn đáp - Thời gian thực hoạt động : phút T1 ? Nêu cảm nhận en hình tượng BH bài thơ ? T2 ? Trình bày diễn biến tâm trạng anh đội viên cs ? - Hs ph¸t biÓu theo c¶m nhËn cña m×nh - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động HD nhà : (2p) T1 - HS häc thuéc bµi th¬ - N¾m ®îc néi dung cña bµi th¬ - Tập phân tích hình tượng Bác Hồ và hình tượng anh đội viên qua việc trả lời các câu hái 3,4,5,6 sgk T2 - Häc thuéc bµi th¬ n¾m ®îc néi dung nghÖ thuËt - So¹n bµi Èn dô theo c¸c c©u hái ë sgk _ Lop6.net (6) Ngµy so¹n: 07 / 01 / 2011 Ngµy d¹y: / 02 / 2011 TiÕng ViÖt : TuÇn 25 TiÕt 95 Èn dô A Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học này, HS đạt : 1.KiÕn thøc : - N¾m ®îc kh¸i niÖm Èn dô, c¸c kiÓu Èn dô - HiÓu vµ nhí ®îc c¸c t¸c dông cña Èn dô,biÕt ph©n tÝch ý nghÜa còng nh t¸c dông cña Èn dô thùc tÕ sö dông tiÕng viÖt KÜ n¨ng : - Bước đầu nhận biết và phân tích ý nghĩacũng tác dụng phép tu từ ẩn dụ thùc tÕ sö dông tiÕng viÖt - Bước đầu có kĩ tự tạo số kiểu ẩn dụ đơn giản viết và nói 3.Thái độ : Học tập nghiêm túc, tích cực B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp cña phÇn LT, phiÕu HT - Học sinh : Đọc, tìm hiểu trước nội dung tiết học C Phương pháp : vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm, d Tổ chức các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: ổn định tổ chức : - Mục tiêu hoạt động : ổn định trật tự lớp, kiểm tra sĩ số, phân nhhóm học tập - Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : phút Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ : Kiếm tra việc chuẩn bị bài HS - Mục tiêu hoạt động : Kiếm tra việc nắm kiến thức đã học - Phương pháp :vấn đáp, nêu và giải vấn đề - Thời gian thực hoạt động : phút Thế nào là nhân hoá ? Tác dụng nhân hoá ? Nêu các kiểu nhân hoá thường gặp ? Cho VD ? Hoạt động3.Tổ chức dạy và học bài - Phương pháp : vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : 20 phút * Giíi thiƯu bµi : Các em đã học số biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa Bài học hôm các em tìm hiểu thêm số biện pháp nghệ thuật đó laø aån duï * Néi dung d¹y- häc cô thÓ Hoạt động GV-HS Yêu cầu cần đạt GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm ẩn I ¢n dô lµ g×: dô,t¸c dông cña Èn dô? T×m hiÓu vÝ dô : -> HS đọc khổ thơ * đọc VD1- SGK ? Trong khổ thơ cụm từ người cha dùng * NhËn xÐt: để ai? - Người cha - Bác Hồ ( ẩn dụ phẩm - V× cã thÓ vÝ nh vËy? chÊt) -> Vì BH với người cha có phẩm Lop6.net (7) ?C¸ch nãi nµy cã g× gièng vµ kh¸c víi phÐp so s¸nh? GV: ph©n tÝch vÝ dô ngoµi VD: S¸ng th¸ng n¨m ( Tè H÷u) - B¸c Hå cha cña chóng - Hån cña mu«n hån - Cho ®îc «m h«n m¸ b¸c - Cho h«n m¸i ®Çu tãc b¹c - Người là Cha là Bác là Anh - Qña tim lín läc tr¨m dßng m¸u nhá -> Cụm từ người cha khổ thơ Minh Huệ và cụm từ người Cha khổ thơ Tố Hữu gièng vµ kh¸c ë chç +Giống:đều so sánh Bác hồ với người cha +Khác: M Huệ lược bỏ vế A vế B - Tè H÷u: c¶ hai vÕ A vµ B ->Khi phép so sánh có lược bỏ vế A người ta gọi đó là ss ngầm: đó là phép ẩn dụ ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ Èn dô?Èn dô cã t¸c dông g×? - HS đọc ghi nhớ sgk - HS làm bài tập phần luyện tập để cñng cè kiÕn thøc GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm nhá - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - Nội dung TL : Tìm phép AD và nêu nét tương đồng - HS th¶o luËn - TL - GV: NX, KL : a Ăn nhớ kẻ trồng cây ->khi hưởng thụ thành phải nhớ đến công lao người lao động vất vả tạo thành đó b Gần mực thì đen gần đèn thì xấu mực-đen tương đồng cái xấu ,đèn,sáng tương đồng cái tốt cái hay c Thuyền- người xa Bến – người lại d Mặt trời- Bác (tương đồng phẩm chất) chÊt gièng nhau(tuæi t¸c ,t×nh yªu thương chăm sóc chu đáo con) - Èn dô vµ so s¸nh : *Giống: Hình ảnh nói đến và hình ảnh đưa có tương đồng *Kh¸c: - So sánh: vế A và B có trên văn b¶n - ¢n dô: ChØ ®a vÕ B –vÕ A Èn ®i – người đọc dựa trên liên tưởng tìm vÕ A -> Èn dô lµm cho c©u v¨n, c©u th¬ cã tÝnh hµm xóc, t¨ng tÝnh hµm xóc t¨ng tính gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt * Kết luận: Người cha dùng VD ®îc gäi lµ phÐp Èn dô Ghi nhí (SGK- tr680) Bµi tËp ( SGK / T 70 ) II C¸c kiÓu Èn dô: T×m hiÓu vÝ dô : GV gọi HS đọc và hướng dẫn HS phân tích các * đọc VD1- SGK * NhËn xÐt: từ in đậm câu thơ đã cho để tìm mối quan hÖ gi÷a vÕ A-vÕ B - Lửa hồng- màu đỏ hoa dâm bụt ? Các từ in đậm : thắp,lửa hồng dùng để - Th¾p - në hoa tượng vật nào? Lop6.net (8) ? V× cã thÓ vÝ nh vËy ? Giòn tan thường dùng nêu đặc điểm caí g×?®©y lµ sù c¶m nhËn cña gi¸c quan nµo ? Nắng có thể dùng vị giác để cảm nhận kh«ng? ? Theo em cụm từ nắng giòn tan có gì đặc biệt so với cách nói thường? ? Sự chuyển đổi cảm giác có tác dụng gì? ?Từ các ví dụ đã phân tích có kiểu ẩn dụ thường gặp - GV chèt néi dung - HS đọc ghi nhớ sgk Hoạt động Luyện tập, củng cố: - Mục tiêu hoạt động : Luyện tập, củng cố KT-KN đã học tiết học - Phương pháp :vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm, - Thời gian thực hoạt động : 16 phút GV : Hướng hẫn HS làm bài tập -> HS tù lµm + Màu đỏ ví với lửa hồng là vì: vật có hình thức tương đồng( ẩn dụ h×nh thøc) + Còn nở hoa ví với hành động th¾p lµ v× chóng gièng vÒ c¸ch thøc thùc hiÖn (Èn dô c¸ch thøc) - Giòn tan ->đặc điểm bánh ->vị gi¸c - Kh«ng -Sử dụng từ giòn tan để nói nắng là có chuyển đổi cảm giác ( giòn tan là âm thanh,đối tượng thính giác là dùng cho đối tượng thị giác-đó là cách so sánh đặc biệt vì có chuyển đổi cảm gi¸c tõ thÝnh gi¸c sang thÞ gi¸c) - Nắng->giòn tan->sự chuyển đổi cảm giác ( ẩn dụ chuyển đổi cảm giác) - Tạo liên tưởng mẻ thú vị * Kết luận: kiểu ẩn dụ thường gặp Ghi nhí (SGK- tr69 ) III LuyÖn tËp: Bµi (SGK/ T69) a Diễn đạt bình thường b Sö dông so s¸nh ->c©u th¬ giµu h×nh ¶nh, giµu tÝnh biÓu c¶m c Sử dụng ẩn dụ ->câu có hình tượng , biÓu c¶m vµ cã tÝnh hµm sóc Bµi 3(SGK/ T70): Các ẩn dụ chuyển đổi cảm giác a ch¶y b ch¶y c máng d ít GV : Gọi HS đọc BT3 - SGK/ T70 -> Hướng hẫn HS làm bài tập GV:Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm nhá - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS : - Néi dung TL : + Tìm phép AD chuyển đổi cảm giác + T¸c dông - HS th¶o luËn - TL - GV: NX, KL Hoạt động HD nhà: (2phút) - HS häc kÜ lÝ thuyÕt , hoµn thµnh phÇn luyÖn tËp - ChuÈn bÞ tiÕt LuyÖn nãi v¨n miªu t¶ theo yªu cÇu ë sgk Lop6.net (9) Ngµy so¹n: 07 / 01 / 2011 Ngµy d¹y: / 02 / 2011 TuÇn 25 TiÕt 96 TËp lµm v¨n : LUYÖN NãI VÒ V¡N MI£U T¶ A Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học này, HS đạt : 1.KiÕn thøc : - Những yêu cầu cần đạt việc luyện nói - N¾m ®îc c¸ch tr×nh bµy miÖng mét ®o¹n ,mét bµi v¨n miªu t¶ - LuyÖn tËp kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng nh÷ng ®iÒu quan s¸t vµ lùa chän theo mét thø tù hîp lÝ - Những bước để lựa chọn chi tiết hay, đặc sắc miêu tả đối tượng cụ thÓ KÜ n¨ng : - S¾p xÕp c¸c ý theo mét trËt tù hîp lÝ §a c¸c h/a so s¸nh vµo bµi nãi - Rèn luyện cho HS kĩ nói trước tập thể (nhóm, lớp) -RÌn luyÖnkü n¨ng nhËn xÐt c¸ch nãi cña b¹n 3.Thái độ : Mạnh dạn trước đám đông, rèn khả thuyết phục người xung quanh B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp cña phÇn LT - Học sinh : Đọc, tìm hiểu trước nội dung tiết học C Phương pháp : vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm, d Tổ chức các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: ổn định tổ chức : - Mục tiêu hoạt động : ổn định trật tự lớp, kiểm tra sĩ số, phân nhhóm học tập - Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : phút Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ : Kiếm tra việc chuẩn bị bài HS - Mục tiêu hoạt động : Kiếm tra việc nắm kiến thức đã học - Phương pháp :vấn đáp, nêu và giải vấn đề - Thời gian thực hoạt động : phút Cho biết khác phương pháp bài văn tả cảnh với bài văn tả người? GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS Hoạt động3.Tổ chức dạy và học bài - Mục tiêu hoạt động :Giúp HS : - Phương pháp : vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : 20 phút * Giíi thiƯu bµi: Luyện nói là kĩ tập làm văn Chuùng ta ñang hoïc vaên mieâu taû vaäy luyeän noùi cuõng laø moät kó naêng cô baûn, hoâm chuùng ta seõ luyeän noùi tr×nh bµy miÖng mét ®o¹n ,mét bµi v¨n miªu t¶ -> GV giíi thiÖu chuyÓn tiÕp vµ bµi * Néi dung d¹y- häc cô thÓ Hoạt động GV-HS ? Nªu yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi ? Yêu cầu cần đạt i yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi: - Tác phong: đàng hoàng, chững chạc, tự tin - C¸ch nãi: râ rµng, m¹ch l¹c, kh«ng Êp Lop6.net (10) - GV cho HS đọc các bài tập (sgk) * T×m hiÓu c¸c bµi tËp vµ luyÖn nãi - GV ph©n tÝch nh¾c l¹i cho c¸c em phương pháp làm văn miêu tả - Chia nhóm để HS trao đổi nội dung bµi tËp 1-2 vµ luyÖn nãi - HS trình bày miệng kết đã tìm hiÓu - C¶ líp th¶o luËn bæ sung - Gọi HS nói lại sau đã nhận xÐt gãp ý - GV kÕt luËn - Cho HS chuÈn bÞ phót lªn tr×nh bµy miÖng quang c¶nh líp häc buæi häc cuèi cïng *Sau HS đã chuẩn bị GV gäi HS lªn tr×nh bµy miÖng - Yªu cÇu:tr×nh bµy lu lo¸t,thÓ hiÖn ngôn ngữ nói ,diễn đạt ý trọng tâm ,câu văn đúng ngữ pháp ? ë bµi tËp yªu cÇu t¶ l¹i h×nh ¶nh thÇy gi¸o Ha-Men buæi häc cuèi cïng ( chó ý lµm næi bËt sù kh¸c biÖt cña thÇy so víi c¸c buæi häc ngµy thường) * Hướng dẫn HS luyện nói bài tập 3: -Yêu cầu: Miêu tả sáng tạo ;tưởng tượng hình ảnh người thầy giáo già óng - Nội dung: đảm bảo theo yêu cầu đề ii Bµi tËp thùc hµnh luyÖn nãi : Bài tập :( luyện nói theo đoạn văn đã häc vÒ t¶ c¶nh) - §o¹n v¨n t¶ c¶nh líp häc tËp viÕt - T¶ theo thø tù:c¶nh líp häc -c¶nh tËp viÕt -tiÕng chim bå c©u *Dµn ý : - Líp häc chuyÓn sang tËp viÕt - C¶nh líp häc + Những tờ mẫu mà thầy Ha-Men đã chuẩn bÞ + Những tờ mẫu treo trước bàn học trông nh nh÷ng l¸ cê nhá bay phÊp phíi xung quanh líp häc - C¶nh tËp viÕt: +HS ch¨m chó viÕt,im ph¨ng ph¾c +TiÕng ngßi bót sét so¹t trªn giÊy +Nh÷ng trß nhá nhÊt cÆm côi v¹ch nh÷ng nÐt sæ - Trên mái trường chim bồ câu vồ thật khẽ Bài tập 2:( luyện nói theo tác phẩm đã học tả người) *Dµn ý : - Më bµi: ThÇy Ha-men lµ mét thÇy gi¸o yêu nước ,yêu tha thiết tiếng nói dân tộc Thầy đã nhắc nhở HS và dân làng hãy søc häc tËp ,g×n gi÷ vµ b¶o vÖ tiÕng nãi cña d©n téc buæi häc cuèi cïng b»ng tiÕng ph¸p - Th©n bµi: +Trang phục trang trọng khác ngày thường +Lời nói dịu dàng,thương yêu không mắng HS ,kiên nhẫn giảng giải cho các em đến phút cuối cùng ( qua chi tiết đặc biệt : đối víi ch bÐ Phr¨ng) +Hình ảnh đầy xúc đông thầy vào cuối buæi häc - KÕt bµi: + Hình ảnh đáng khâm phục và đáng kính träng cña thÇy kh«ng chØ cã t¸c dông s©u sắc chú bé phrăng, hs lớp và dân làng mà còn la bài học cảm động và thấm thía với người chúng ta Bµi tËp 3: ( luyÖn nãi b»ng miªu t¶ s¸ng t¹o thân tả người) *LËp dµn ý:( gîi ý) Lop6.net (11) gặp lại người HS cũ sau nhiều năm xa c¸ch -Mở bài :Em theo mẹ đến chúc mừng thầy gi¸o cò cña mÑ nh©n ngµy 20-11 - Th©n bµi: tËp trung t¶ h×nh ¶nh thÇy gi¸o giây phút xuc động gặp lại người học trß cò cña m×nh - KÕt bµi: em nhí m·i h×nh ¶nh thÇy gi¸o đáng kính mẹ Hoạt động Củng cố, kiểm tra, đánh giá : - Mục tiêu hoạt động : củng cố, kt, đg KT-KN đã học tiết học - Phương pháp :vấn đáp - Thời gian thực hoạt động : phút ? Tại phải rèn luyện lĩ nói trước tập thể đông người ? Qua tiết luyện nói hôm em rót ®îc nh÷ng kinh nghiÖm g× cho b¶n th©n - > GV hệ thống KT đã học qua các bài tập Hoạt động HD nhà ( 1p) - TiÕp tôc luyÖn nãi c¸c bµi tËp 1,2,3 ë nhµ - Ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra văn - Soạn bài: lượm - GV hướng dẫn soạn cụ thể TuÇn 25 TiÕt 97: KIÓM TRA V¡N A Mục tiêu cần đạt: HS đạt sau tiết KT : 1.KiÕn thøc : -Trªn c¬ së tù «n tËp , häc sinh n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc vµ kü n¨ng cña HS vÒ c¸c v¨n tự văn xuôi và thơ đại đã học ,làm tốt bài kiểm tra tiết lớp - Đánh giá ưu điểm và hạn chế HS để có phương pháp dạy học thích hợp KÜ n¨ng : - Qua bài kiểm tra, Hs tự đánh giá trình độ mình các mặt: KT,năng lực diễn đạt - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ ph©n tÝch nh©n vËt t¸c phÈm truyÖn 3.Thái độ : ý thức tự giác quá trình làm bài B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : SGK, SGV , TLTK, - Học sinh : Ôn tập ttổng hợp kiến thức Tiếng việt đã đợc học kỳ C Phương pháp : Nêu và giải vấn đề d Tổ chức các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: ổn định tổ chức : - Mục tiêu hoạt động : ổn định trật tự lớp, kiểm tra sĩ số, phân nhhóm học tập - Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình - Thời gian thực hoạt động : phút Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ : - Mục tiêu hoạt động : Kiếm tra việc chuẩn bị HS cho tiết KT - Phương pháp :vấn đáp, nêu và giải vấn đề Lop6.net (12) - Thời gian thực hoạt động : phút Hoạt động 3: Tổ chức kiểm tra : - Mục tiêu hoạt động : Giúp HS :Trên sở tự ôn tập , học sinh nắm vững kiến thức và kỹ HS các văn tự văn xuôi và thơ đại đã học ,làm tốt bài kiểm tra tiết lớp Đánh giá ưu điểm và hạn chế HS để có phương pháp dạy häc thÝch hîp - Phương pháp : Nêu và giải vấn đề - Thời gian thực hoạt động : 31 phút * GV Nªu yªu cÇu chung cña tiÕt KT: * Néi dung KT: A Ma trËn NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Chủ đề kiến Tæng STT Tr¾c Tù Tr¾c Tù Tr¾c Tù thøc ®iÓm nghiÖm luËn nghiÖm luËn nghiÖm luËn Bµi häc C©u 1 đường đời 1,0 (1®) ®Çu tiªn C©u C©u 2 Vượt thác 2,0 (1®) (1®) §ªm C©u C©u B¸c kh«ng 7,0 (3,0®) (4,0®) ngñ Tæng 5,0 0,0 1,0 0,0 0,0 4,0 10 B §Ò bµi I.Tr¾c nghiÖm ( 3,0 ®) §äc kü nh÷ng c©u hái vµ c©u tr¶ lêi sau vµ tr¶ lêi sau vµ tr¶ lêi cách khoanh tròn vào câu trả lời đúng C©u 1: (1,0®) Qua đoạn trích bài học “đường đời đầu tiên” em thấy nhân vật dế mèn không có nét tÝnh c¸ch nµo A Tù tin, dòng c¶m B Tù phô kiªu c¨ng C Khệnh khạng xem thường người D Hung h¾c xèc næi Câu 2: (1,0đ) Điểm giống hai đoạn trích “Vượt thác” và “Sông nước Cà Mau” là g×? A.Tả cảnh sông nước B T¶ c¶nh vïng cùc nam cña Tæ quèc C Tả cảnh sông nước miền Trung D Tả oai phong, mạnh mẽ người Câu 3: (1,0đ) Đoạn trích “Vượt thác” trích từ tác phẩm nào? A- §Êt Qu¶ng Nam B- Quê hương C- Quª néi D- Đất rừng phương Nam II.Tù luËn.( 7,0®) C©u 4: (3,0®) ChÐp l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ vµ cña bµi th¬ §ªm B¸c kh«ng ngñ Cho biÕt bµi th¬ s¸ng t¸c n¨m nµo ? T¸c gi¶ lµ ? Lop6.net (13) C©u 5: (6,0®) Em h·y nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ h×nh ¶nh b¸c hå ®o¹n th¬ trªn C §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I PhÇn tr¾c nghiÖm Mỗi câu trả lời đúng 1,0 điểm C©u hái §¸p ¸n A A C II PhÇn tù luËn C©u 4.( 3,0®) - ChÐp l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ vµ cña bµi th¬ §ªm B¸c kh«ng ngñ (2,0®) - Bµi th¬ s¸ng t¸c n¨m 1951(0,5®) - T¸c gi¶ : Minh HuÖ (0,5®) C©u5.( 4,0®) - Cử chỉ, hành động: Đốt lửa sưởi ấm cho các chiến sĩ , dém chăn cho người, nhón ch©n nhÑ nhµng: Người cha mái tóc nhÑ nhµng - NT: ¶n dô , tõ l¸y, lêi th¬ giµu h/a, kÓ + t¶ -> Thể sâu sắc tình yêu thương và chăm sóc ân cần tỉ mỉ cho đội người cha, người mẹ chăm lo cho giấc ngủ đứa -> lòng yêu thương chứa chan, n©ng niu cña l·nh tô dµnh cho chiÕn sÜ Hoạt động 4: Thu bài ,nhận xét(2p) GV thu bài , kiểm tra số lượng, nhận xét chung Hoạt động 5.Hướng dẫn nhà:(1p) ChuÈn bÞ : - Tr¶ bµi TLV sè - Soạn VB : Lượm Lop6.net (14)