- Giảng, khái quát ý: Như vậy qua câu thơ đầu cho ta thấy cảm xúc của nhà thơ khi bạn đến chơi nhà đó là sự hồ hởi, niềm nở -> ghi bài 1?. Hoạt động của HS?[r]
(1)Ngày soạn: 2/10/2010 Ngaøy daïy: 6/10/2010 Tiết 30: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ (Nguyễn Khuyến) I.Mục tiêu: Giúp học sinh: KT: - Sơ giản tác giả Nguyễn Khuyến - Tình cảm chân thành đậm đà, dân dã mà sâu sắc, cảm động Nguyễn Khuyến bạn qua cách nói hàm ẩn sâu sắc mà thâm thúy - Tiếp tục tìm hiểu thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật KN: Luyện kĩ đọc diễn cảm, tìm hiểu thể thơ, phân tích thơ Nôm Đường luật TĐ: Bồi dưỡng cho HS tình cảm tốt đẹp: tình bạn bè chân thành, thắm thiết II.Chuẩn bị: GV: SGK, bài soạn, bảng phụ, chaân dung nhaø thô NK, Taäp thô NK HS: SGK, bài soạn III.Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bài thơ “Qua Đèo Ngang” (Bà Huyện Thanh Quan) - Bài thơ viết theo thể thơ nào? Vì sao…? - Nêu cảm nhận em bài thơ trên? IV.Tiến trình dạy học: Nội dung I.Đọc, tìm hiểu chú thích: Tác giả, tác phẩm: (chú thích SGK/ 102) Thể thơ : Thất ngôn bát cú Đường luật II.Đọc - hiểu văn bản: Cảm xúc bạn đến chơi nhà: Nhà thơ hồ hởi, niềm nở có bạn Hoạt động GV Tình bạn là đề tài thu hút khá nhiều nhà thơ… Nguyễn Khuyến là nhà thơ có nhiều baøi thô hay nói tình bạn “Bạn đến chơi nhà” là bài thơ HĐ1: Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, tác phẩm… ? Qua việc tìm hiểu nhà, em hãy cho biết vài nét tiểu sử nhà thơ Nguyễn Khuyến? -Giới thiệu chân dung NK - Đưa bảng phụ (ghi bài thơ) - Hướng dẫn đọc GV đọc mẫu, ? Cho biết bài thơ thuộc thể thơ gì? Hãy giải thích cụ thể vì em xác định vậy? ? Em đã học bài thơ nào có thể thơ giống với thể thơ bài thơ này? ? Hãy xác định bố cục bài thơ Cho biết bố cục bài thơ này có gì đặc biệt so với bố cục thông thường bài thơ Thất ngôn bát cú Đường luật? - Giảng: Không theo bố cục thông thường bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật (đề, thực, luận, kết) mà là: + + HĐ2: Đọc, hiểu văn ? Cảm xúc tác giả có bạn đến thăm nhà ntn? Em có nhận xét gì giọng điệu câu thơ? - Giảng, khái quát ý: Như qua câu thơ đầu cho ta thấy cảm xúc nhà thơ bạn đến chơi nhà đó là hồ hởi, niềm nở -> ghi bài (1) * Chuyển: (2) * Tìm hiểu câu thơ ? Sau lời chào thân mật , tác giả đã tỏ rõ tình tiếp Ngữ văn – Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net Hoạt động HS Dựa vào chú thích cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû và hoàn cảnh sáng tác baøi thô Đọc bài thơ Nhaän daïng theå thô Nhaän xeùt Neâu boá cuïc Laéng nghe HĐ2: Đọc câu thơ đầu -Cảm xúc : vui,hồ hởi, niềm nở… -Giọng điệu: vui, Câu thơ lời mời gọi, lời chào thân mật , vồn vã…đặc biệt là sử dụng từ “Bác:, và cụm từ Đã (2) đến thăm chơi Hoàn cảnh tiếp bạn: Bằng nghệ thuật nói quá, tạo nụ cười hóm hỉnh, thân mật, tác giả dựng nên tình hoàn toàn không có thứ vật chất gì đãi bạn để nói lên thứ luôn sẵn có dành cho bạn: là lòng Tình bạn: Sự đùa vui thân mật, cụm từ “ta với ta” đã khẳng định tình bạn chân thành, thắm thiết vượt lên trên lễ nghi, vật chất thông thường III Tổng kết: (Ghi nhớ SGK/ 105) IV.Luyện tập: bạn qua câu thơ tiếp Hãy diễn xuôi lại tình ấy? Vậy tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để làm bật nội dung? - Sd hàng loạt các từ ngữ đồng nghĩa biểu thị ý nghĩa không có: Thời, khôn, khó, , chửa, vừa, đương, ,,, - Nói quá: cường điệu hóa cái nghèo - Ngôn ngữ giản dị , tự nhiên lời nói cửa miệng… - Hình ảnh làng quê nông thôn thật sinh động ,phong phú và hấp dẫn tranh quê… ? Tác giả đã sd cách nói quá , cường điệu hóa cái nghèo nhằm để làm gì? GV chốt ,ghi bảng… * Chuyển: -> (3) Tìm hieåu caâu thô cuoái Nêu vấn đề: Hãy phân tích ý nghĩa câu thơ cuối? Cụm từ “ta với ta” khẳng định điều gì đây? Nó khác gì với cụm từ“ta với ta” bài thơ Qua Đèo Ngang? - Giảng: Đại từ ta bài thơ là ai? -> là “tôi”, là “bác”, là “hai chúng ta”, là nhà thơ NK và người bạn ông Cụm từ ta với ta đã thể đồng khách và chủ, biểu lộ niềm vui trọn vẹn, tràn đầy, khẳng định tình bạn chân thành, thắm thiết ? Qua phân tích trên, hãy nêu nhận xét tình bạn NK bài thơ? - Khái quát: -> ghi bài (3) HĐ3: Tổng kết, củng cố, luyện tập - ? Qua việc đọc - hiểu, hãy cho biết bài thơ lập ý cách nào? - Tổng kết, ? Qua bài thơ, em học tập gì cách biểu cảm tác giả và tình bạn nhà thơ? - Liên hệ giáo dục HS - Hướng dẫn HS luyện tập theo yêu cầu SGK lâu nay… Trình bày HĐ2 : Đọc câu tiếp Trình bày tình tiếp bạn Nêu biện pháp NT Nêu dụng ý tác giả Thảo luận, trình bày Đọc bài thơ Nêu nhận xét tình bạn NK HĐ3: Đọc ghi nhớ Liên hệ rút bài học V Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: - Đọc thuộc bài thơ, ghi nhớ - Nắm vững nội dung bài học - Tìm đọc các bài thơ khác nóí tình bạn Nguyễn Khuyến - Nhận xét ngôn ngữ và giọng điệu bài thơ Bài học: Viết bài tập làm văn số – văn biểu cảm (tại lớp) - Chuẩn bị giấy, bút làm bài - Ôn lại kiến thức văn biểu cảm: các bước làm bài văn BC - Xem lại bài Luyện tập * Bổ sung: Ngữ văn – Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net (3) Ngữ văn – Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net (4)