Giáo án Lớp 5 Tuần 20 - Nguyễn Thị Tuyết

- Đọc mục bạn cần biết trang 83 SGK, sau đó từng cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các [r]

NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TUẦN 20 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Chào cờ Tập trung toàn trường Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1/KT, KN : Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II Chuẩn bị - GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ SGK - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy- học : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu bài : Thực hành Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể HS tự làm, sau đó đổi kiểm tra chéo đổi hỗn số số thập phân phân số cho Đổi : r = cm = 2,5 cm Bài 2: HS tự làm bài - Luyện tập tính bán kính đường 2HS lên bảng chữa bài kính hình tròn biết chu vi nó - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết r x x 3,14 = 18,84 tích Bài 3: HS làm a) Vận dụng công thức tính chu vi hình - hs chữa bài trên bảng - Lớp nhận xét chữa bài tròn biết đường kính nó b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn vòng thì xe đạp quãng đường đúng chu vi bánh xe Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp quãng đường dài nhiêu lần chu vi bánh xe Bài 4: HS trao đổi làm bài theo nhóm Hướng dẫn HS thực các - Tính chu vi hình tròn: x 3,14 = 18,84 (cm) thao tác : - Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : = 9,42 (cm) 24 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Chu vi hình H: 9,42 + = 15,42 (cm) - Khoanh vào D Củng cố : Nhận xét học Dặn dò : BTVN: VBT Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU: KT, KN : - Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời các câu hỏi SGK) 2/ TĐ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ II CHUÂN BỊ : - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4-5’ - Kiểm tra nhóm đọc phân vai, đặt - HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe - Nêu MĐYC tiết học HĐ : Luyện đọc: 10-12’ - HS đọc bài - GV chia đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp( 2lần) - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: +HS luyện đọc từ ngữ khó Thái sư, câu đương + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm - 1HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn H Đ 3: Tìm hiểu bài: 9-10’ Đoạn 1: Khi có người muốn xin chưc câu - HS đọc to, lớp đọc thầm *TTĐ đồng ý yêu cầu chặt ngón đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? chân người đó để phân biệt với câu đương khác Theo em, cách xử này ông có *Cách sử này ông có ý răn đe 25 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B ý gì? kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối loạn phép nước Đoạn 2: Trước việc làm người quân hiệu, -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * không không trách móc mà còn Trần Thủ Độ xử lý sao? thưởng cho vàng, lụa Đoạn 3: Khi biết có viên quan tâu với vua *TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho mình chuyên quyền, Trần Thủ người dám nói thẳng Độ nói gì? Những lời nói và việc làm Trần Thủ *TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình Độ cho thấy ông là người nào? riêng, nghiêm khắc với thân;luôn đề cao kỉ cương, phép nước HĐ 4: Đọc diễn cảm :6-7' - Đưa bảng phụ ghi đoạn và hướng - HS luyện đọc dẫn đọc - Phân nhóm cho HS luyện đọc - HS đọc phân vai - Cho HS thi đọc -  nhóm lên thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe Khoa học : SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiết 2) Đã soạn tiết Đạo đức : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) Đã soạn tiết ********************************************************************** ********** Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính tả (Nghe - viết) CÁNH CAM LẠC MẸ I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm BT a 2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các vật môi trường thiên nhiên, 26 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: - Bút + tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4-5’ - GV đọc từ có âm r/d/gi - HS viết các từ GV đọc - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe HĐ : Hướng dẫn nghe-viết : 18-19’ -GV đọc lượt - HS lắng nghe - 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm Nội dung bài? *Cánh cam lạc mẹ yêu thương che chở bạn bè - HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, - HS viết bảng 1HS viết bảng lớn - 3-4 HS đọc từ khó râm ran - GV đọc – HS viết - HS viết chính tả Chấm, chữa bài -Đọc toàn bài lượt - HS tự rà soát lỗi - Đổi cho sửa lỗi -Chấm  bài -Nhận xét chung HĐ : HDHS làm bài tập chính tả:7-8’ Bài 2a: -Cho HS đọc yêu cầu câu a -GV giao việc - HS đọc yêu cầu BT - Đọc thầm mẩu chuyện Giữa hoạn -Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập nạn - HS làm bài vào phiếu - HS trình bày : Sau điền các từ r/d/gi vào chỗ trống, có các từ : ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, - Lớp nhận xét -Nhận xét + chốt lại kết đúng Câu chuyện khôi hài chỗ nào? *Anh chàng ích kỉ không hiểu rằng: thuyền chìm thì đời 3.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài - HS lắng nghe - HS liên hệ thân từ bài tập 27 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho cách mạng (Trả lời các câu hỏi 1,2) 2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện II CHUẨN BỊ : - + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4-5’ - Kiểm tra HS - HS đọc + trả lời câu hỏi 2.Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe HĐ : Luyện đọc : 10-12’ -GV chia đoạn - 1HS đọc bài - HS đọc nối tiếp( 2lần) -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai +Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa khoá + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm2  HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ : Tìm hiểu bài : 9-10’ Đoạn + 2: - HS đọc to, lớp đọc thầm Kể lại đóng góp to lớn ông * ông đã có trợ giúp to lớn tiền Thiện qua các thời kì? bạc, tài sản cho cách mạng qua thời kì khác Đoạn + + 5: - HS đọc thầm Việc làm ông Thiện thể *Ông là người yêu nước, có lòng vì phẩm chất gì? đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho CM Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn *(Dành cho HSKG) Người công dân phải có trách nhiệm người công dân trách nhiệm với đất nước/ Người công dân với đất nước? phải biết góp công , góp vào nghiệp xây dựng đất nước/ HĐ 4: Đọc diễn cảm: 7-8’ - Cho HS đọc lại toàn bài -  HS đọc - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn - HS lắng nghe đọc đoạn - Phân nhóm cho HS luyện đọc - HS đọc đoạn 28 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay 3.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - HS thi đọc - Lớp nhận xét - HS nhắc lại ý nghĩa bài - HS lắng nghe - HS thực - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết quy tắc tính diện tích hình tròn 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn : 9-10' GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn SGK (tính thông qua bán S = r x r x3,14 kính) ( S: Diện tích hình tròn R: Bán kính hình tròn) HĐ Thực hành : 17-18' Bài a,b : Vận dụng trực tiếp công thức - Bài 1a,b : tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ a,S = x x3,14= 78,5 cm2 làm tính nhân các số thập phân Chú ý, b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2 với trường hợp r = m d = m thì 5 có thể chuyển thành các số thập phân Bài 2a,b : Bài 3: Củng cố dặn dò : 1-2' - HS tự làm, sau đó đổi kiểm tra chéo Bài 2a,b : Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề Diện tích mặt bàn: 45 x 45 3,14 = 283,5 cm2 Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn ********************************************************************** *********** Thư tư ngày tháng năm 2010 29 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) 2/ TĐ : Yêu thích phong phú TV II CHUẨN BỊ : - Phô tô vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học - Bút + giấy kẻ bảng phân loại - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đọc lại ghi nhớ - Kiểm tra HS - 2HS trả lời đọc đoạn văn BT2 - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe Nêu MĐYC tiết học HĐ : HD HS làm BT1: 4-5’ - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm *Công dân: Người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HDHS làm BT2 : 8-10’ - Cho HS đọc yêu cầu BT2 Cho HS làm bài, phát giấy + bút - HS làm bài vào BT,3 em làm vào phiếu - HS phát biểu ý kiến cho HS *CÔNG là nhà nước, chung:công dân, công cộng, công chúng *CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí, công minh, công tâm *CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công nghiệp - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HDHS làm BT3 : 7-8’ - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - HS làm bài - HS trình bày kết : +Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân +Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc, nông dân, công chúng 30 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ : HD HS làm BT4 : 4-5’ ( Dành cho HSKG) - Cho HS làm bài + trình bày kết - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài - HS trình bày kết : Không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa BT3 - Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết đúng: 3.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhắc lại nội dung BT - Nhận xét tiết học - Xem lại các BT đã làm Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (Tả người) I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng 2/ TĐ : Thể cảm xúc với người định tả II CHUẨN BỊ: - Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1.GV giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe HĐ 2.HDHS làm bài: 2-3’ - Cho HS đoc đề bài SGK - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS chọn đề bài - HS chọn đề - GV gợi ý:Nếu chọn tả đó thì - HS lắng nghe phải nêu nét dặc trưng người đó làm dàn ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh HĐ 3.HS làm bài : 27-29’ - Nhắc HS cách trình bày bài tập - HS làm bài làm văn - Thu bài HS làm xong HĐ 4.Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước tiết tập làm - HS lắng nghe văn Lập chương trình hoạt động 98.Toán : LUYỆN TẬP 31 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết tính diện tích hình tròn biết : - Bán kính hình tròn - Chu vi hình tròn 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2: Thực hành : 27-28' Bài 1: Hoạt động trò Bài 1: - HS tự làm, sau đó đổi chéo vào Hình tròn nhỏ: x x 3,14 = 153,86m2 Hình tròn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m2 Bài 2: Bài 2: - GV hướng dẫn HS tính diện tích hình HS tự làm, sau đó đổi chéo vào tròn biết chu vi nó Cách tính: từ chu vi tính đường kính hình tròn, tính độ dài bán kính, từ đó vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết, dạng d x 3,14 = 6,28 - Củng cố kĩ làm tính chia các số thập phân Bài 3: GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm Bài 3: Dành cho HS giỏi Bài giải: làm bài và chữa bài Diện tích hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,3m 0,7m 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = (m) Diện tích hình tròn lớn là: x x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìm là: 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 32 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Củng cố dặn dò : 1-2' - HS nhắc lại công htức tính diện tích hình tròn Kĩ thuật : CHĂM SÓC GÀ I MỤC TIÊU : 1/ KT, KN : - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có) 2/ TĐ : Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II CHUẨN BỊ: - Một số tranh ảnh minh hoạ SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: 4-5' Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: 1' HĐ : Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà : 6-8' Nêu mục đích và tác dụng việc chăm sóc gà ? HĐ : Tìm hiểu cách chăm sóc gà Về mùa lạnh chúng ta cần chăm sóc cho gà nào? Về mùa hè chuồng trại gà phải nào? Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS đọc mục (SGK) * Chăm sóc gà tạo điều kiện sống thuận lợi, thích hợp cho gà và giúp gà tránh ảnh hưởng không tốt các yếu tố môi trường + Gà chăm sóc tốt khoẻ mạnh, mau lớn và có sức chống bệnh tốt Ngược lại, không chăm sóc đầy đủ, gà yếu ớt, dễ bị nhiễm bệnh, thầm chí bị chết - HS đọc mục (SGK) - HS chia nhóm, thảo luận * Giữ ấm cho gà, chuồng trại sẽ, * Thoáng mát Ta phải làm gì để phòng ngộ độc thức ăn cho gà ? Nêu tên các công việc chăm sóc gà ? - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác theo dõi và nhận xét Kết luận: Gà không chịu nóng quá, rét quá, 33 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B ẩm quá và dễ bị ngộ độc thức ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi gà cần chăm sóc gà nhiều cách sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn thức ăn ôi, mốc, mặn, HĐ : Đánh giá kết học tập - GV cho HS làm bài vào phiếu - GV nêu đáp án bài tập - HS làm bài vào phiếu câu hỏi trắc nghiệm * Ghi chữ Đ S vào sau câu đúng + Trong chuồng gà chúng ta không nên quét dọn + Đối với chuồng trại, ta nên giữ ấm cho gà mùa đông và thoáng mát mùa hè + Không nên cho gà ăn thức ăn bị mốc, ôi thiu, thức ăn có vị mặn + Nên sưởi ấm bóng điện cho gà mùa đông - HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình - HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình Củng cố - dặn dò: 1-2' - Gọi số HS nêu nội dung chính bài học - Nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS - Hướng dẫn HS đọc trước bài học sau ********************************************************************** *********** Thứ năm ngày tháng năm 2010 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : 34 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh ; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2/ TĐ : Thực theo đúng nội quy trường, lớp đề II CHUẨN BỊ: - Một số sách báo có câu chuyện các gương sống, làm việc theo pháp luật - Truyện đọc lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4-5’ - Kiểm tra HS - HS trả lời - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài: - HS lắng nghe Nêu MĐYC tiết học HĐ : HD HS hiểu yêu cầu đề bài : 6-7’ - Viết bài lên bảng lớp - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gạch từ ngữ quan trọng bài - Cho HS đọc gợi ý SGK -3 HS đọc gợi ý SGK - Lớp đọc thầm gợi ý ,2,3 - Lưu ý học sinh: kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chương trình để tạo hứng thú, tò mò cho các bạn - Kiểm tra chuẩn bị HS nhà - Cho HS nói trước lớp câu - HS nói tên câu chuyện kể chuyện kể HĐ : HS kể chuyện : 24- 26’ - Cho HS đọc lại gợi ý - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS kể chuyện theo nhóm - HS kể chuyện theo nhóm 2,trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể - HS thi kể trước lớp - Lớp nhận xét theo gợi ý GV + Nội dung câu chuyện? + Cách kể? + Khả diễn xuất? Nhận xét + khen HS kể hay Củng cố,dặn dò: 1-2’ - Bình chọn người kể hay 35 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện kể thêm Luyện từ và câu - HS lắng nghe - HS thực NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ (ND ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép(BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3) 2/ TĐ : Yêu thích phong phú TV II CHUẨN BỊ : - Một số giấy khổ to đã phô tô các bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4-5’ - Kiểm tra HS - 2HS làm lại các BT1 bài MRVT: - Nhận xét, cho điểm Công dân 2.Bài mới: HĐ : GV giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe Nêu MĐYC tiết học HĐ : Phần Nhận xét: 12-13’ Hướng dẫn HS làm BT1: - GV giao việc - HS đọc yêu cầu + đoạn trích -HS đọc thầm , tìm câu ghép đoạn văn - Làm bài + phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Hướng dẫn HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - Cho HS làm bài, dán giấy BT lên - HS làm bài trên bảng : Gạch chéo, phân bảng tích các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu các vế - Lớp nhận xét bài trên bảng - Nhận xét + chốt lại kết đúng Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ : Phần Ghi nhớ : 1-2’ HS đọc nội dung ghi nhớ SGK 36 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B HĐ : Phần Luyện tập : 14-15’ - Bài : GV giao việc:Tìm câu ghép, cặp QHT - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn - Làm bài + phát biểu ý kiến: + Câu 1: có vế, QHT: thì - Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết đúng - Bài -1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích Hai câu ghép bị lượt bớt QHT *Là câu cuối đoạn văn, có dấu đọan văn là hai câu nào? Vì tg có thể lược bớt từ đó? * (HSKG trả lời) để câu văn ngắn gọn, thoáng, tránh lặp.Lược bớt người đọc hiểu đúng, hiểu đầy đủ - Bài : (Cách tiến hành tương tự BT2) - 3HS lên bảng làm - Chốt lại kết đúng +Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì + Ông đã nhiều lần can gián ( mà) + Mình đến nhà bạn hay bạn đến 3.Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc nội dung ghi - HS lắng nghe nhớ Khoa học: Bài 40 NĂNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU : 1/ KT,KN : Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ 2/ TĐ : Có ý thức sử dụng lượng thích hợp II CHUẨN BỊ : - Chuẩn bị theo nhóm: + Nến, diêm + Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi đèn pin - Hình trang 83 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: 4-5' - HS 2.Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: 1' HĐ : Thí nghiệm : 13-14' * GV chia nhóm * Làm việc theo nhóm HS làm thí nghiệm theo nhóm và thảo luận Trong thí nghiệm, HS cần nêu rõ: - Hiện tượng quan sát 37 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Vật bị biến đổi nào? - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? * Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm Nhóm khác nhận xét và bổ sung * Nhận xét: - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng tay ta cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao - Khi thắp nến, nến toả nhiệt và phát ánh sáng Nến bị đốt cháy đã cung cấp lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt - Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin sinh đã cung cấp lượng làm động quay, đèn sáng, còi kêu - Trong các trường hợp trên, ta thấy cần cung cấp lượng để các vật có các biến đổi, hoạt động HĐ : Quan sát và thảo luận : 10-12' * Cho HS làm việc theo cặp * HS làm việc theo cặp - Đọc mục bạn cần biết trang 83 SGK, sau đó cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó * HS báo cáo kết làm việc theo cặp HS khác nhận xét HS trình bày vào phiếu Hoạt động Nguồn lượng Người nông dân cày, Thức ăn cấy, Các bạn HS đá bóng, Thức ăn học bài, Chim bay Thức ăn Máy cày Xăng * số HS trình bày Lớp theo dõi và nhận xét * GV cho HS tìm và trình bày thêm các 38 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B ví dụ khác các biến đổi, hoạt động và nguồn lượng * GV theo dõi và nhận xét chung Củng cố, dặn dò: 2-3' - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Về học bài và chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét tiết 99Toán : LUYỆN TẬP CHUNG MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 4-5' 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ : Thực hành : 26-28' Bài 1: - Nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi các hình tròn có đường kính 7cm và 10cm Có thể gọi HS đọc kết trường hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận Bài 2: Hoạt động trò Bài 1: - HS tự làm, sau đó đổi vở, kiểm tra chéo cho Độ dài dây thép là: x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) Bài 2: Đọc đề, phân tích đề Bán kính hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là: 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn bé là: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé là: 471 - 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm 15cm 60cm O 39 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Bài : Diện tích hình đã cho là tổng diện Bài : Đọc đề, phân tích đề tích hình chữ nhật và hai nửa hình tròn 10cm 7cm Chiều dài hình chữ nhật là: x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Bài 4: Diện tích phần tô màu là hiệu Bài 4: Dành cho HSKG diện tích hình vuông trừ diện tích hình tròn với đường kính là 8cm Khoanh vào A Củng cố dặn dò : 1-2' ********************************************************************** *********** Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: 1/KT, KN : - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) 2/ TĐ : Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ - Bút + số giấy khổ to để HS làm bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 40 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B HĐ GV giới thiệu bài : 1’ HĐ 2: HD HS làm BT1: 8-10’ - Cho HS đọc toàn BT1 - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể Giải nghĩa : việc bếp núc tức là chuẩn bị thức ăn, thức uống Các bạn lớp tổ chức buổi liên *Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 hoan nhằm mục đích gì? để bày tỏ lòng biết ơn thầy cô Bảng phụ I Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô II Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị: bánh kẹo, báo tường, văn nghệ - Phân công cụ thể :Bánh kẹo: Tâm ;báo:Minh;văn nghệ: III Chương trình - Mở đầu là chương trình văn nghệ - Thầy chủ nhiệm phát biểu cụ thể HĐ : HD HS làm BT2: 20-22’ - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý - HS đọc to, lớp đọc thầm - Dựa theo BT1,mỗi em hãy lập lại toàn CTHĐ buổi liên hoan văn - Lắng nghe nghệ - Cho HS làm bài, phát giấy+bút - HS làm bài theo nhóm cho nhóm - Cho HS trình bày - HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung - HS thực cho tiết Tập làm văn TUẦN 21 Toán : GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 4-5' Hoạt động trò 41 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ Giới thiệu biểu đồ hình quạt.14-15' a) Ví dụ - GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt ví dụ SGK, nhận xét các đặc điểm như: + Biểu đồ có dạng hình tròn chia thành nhiều phần + Trên phần hình tròn ghi các tỉ số phần trăm tương ứng - GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ + Biểu đồ nói điều gì? + Sách thư viện trường phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại là bao nhiêu? b) Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ví dụ 2: - Biểu đồ nói điều gì? - Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn Bơi? - Tổng số HS toàn lớp là bao nhiêu? - Tính số HS tham gia môn Bơi HĐ Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt : 12-13' Bài 1: - Hướng dẫn HS: + Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính số HS thích màu xanh theo tỉ số phần trăm biết tổng số HS lớp Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Quan sát và trả lời Bài 1: + Biểu đồ số phần trăm HS thích màu xanh + Tính vào HS thích màu xanh : 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) - Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại HS thích màu đỏ : 120 : 100 x 25 = 30 (bạn) - GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai HS thích màu tím : 120 : 100 x 15 = 18 (bạn) thác qua biểu đồ HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn) Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: Bài 2: Dành cho HSKG - Biểu đồ nói điều gì? Quan sát và trả lời - Căn vào các dấu hiệu quy ước hãy Quan sát và trả lời cho biết phần nào trên biểu đồ số HS giỏi; số HS khá; số HS trung bình 42 Lop3.net NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Đọc các tỉ số phần trăm số HS giỏi, Quan sát và trả lời số HS khá và số HS trung bình Củng cố dặn dò : 1-2' - Xem trước bài Luyện tập tính diện tích Lịch sử : ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954) I MỤC TIÊU : 1/ KT, KN :: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc : "giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm" - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 + Chiến dịch ĐBP 2/ TĐ : Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc ta, biết ơn các anh hùng thương binh liệt sĩ II CHUẨN BỊ : - Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để số địa danh gắn với kiện lịch sử tiêu biểu đã học) - Phiếu học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: 1-2' Hoạt động học sinh - Nhắc lại các bài lịch sử đã học giai đoạn 1945-1954 Bài HĐ : Giới thiệu bài: 1' HĐ : ( làm việc theo nhóm) : 19-20' - GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi SGK - HS thảo luận theo nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày kết hợp đồ 43 Lop3.net