Đang tải... (xem toàn văn)
1 HS đọc đề, HS quan sát từng đồng hồ vẽ trong SGK, yêu cầu HS nêu vị trí của kim đồng hồ trong từng trường hợp, HS trả lời, GV nhận xét- kết luận Bài2: Củng cố kĩ năng nhận biết mỗi câu[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Đạo đức : Thùc hµnh gi÷a häc k× II I.Môc tiªu: Gióp HS: Cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp ngày - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại - Giáo dục HS có ý thức tham gia BVMT trường lớp học đẹp II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng : H·y nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i? GV gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(7’) Bày tỏ thái độ MT: Giúp HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến nhặt rơi : HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập GV ghi nội dung trên phiếu, GV đọc ý kiến Sau ý kiến HS bày tỏ thái độ mình cách giơ bìa màu khác GV yêu cầu HS giải thích lí thái độ đánh giá mình ý kiến H§2(10’) §ãng vai MT: Giúp HS thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị muốn nhờ người khác giúp đỡ : GV nêu tình huống, yêu cầu HS thảo luận, đóng vai theo cặp, GV kÕt luËn H§3(8’) Xö lÝ t×nh huèng GV yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn xö lÝ t×nh huèng :Em sÏ lµm g× c¸c t×nh huèng sau? V× sao? C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸ch gi¶i quyÕt mçi t×nh huèng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C.(5’) Củng cố- dặn dò:GV liên hệ : Đưa các câu hỏi để HS trả lời từ đó rút kết luận BV trường lớp học đẹp chống gây ô nhiễm môi trường Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (2) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tập đọc: S¬n tinh, thuû tinh ( tiÕt ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây , đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt ( trả lời ®îc CH 1,2,4) HS kh¸ giái TL ®îc CH3 II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n tõ, c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc “ Voi nhà” HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ2(28’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần, HS khá đọc, lớp đọc thầm b Luyện phát âm: chàng trai, lễ vật, nước lã, rút lui, HS luyện đọc các từ khó, GV nhận xét, sửa sai Yêu cầu HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài c Luyện đọc đoạn HS luyện đọc theo đoạn, GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng Chia nhóm đọc: HS đọc trước nhóm, GV nhận xét d Thi đọc: Tổ chức các nhóm thi đọc, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài, GV nhận xét- khuyến khích nhóm đọc tốt e Cả lớp đọc đồng Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (3) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu TiÕt : H§2(25’) T×m hiÓu bµi GV đọc mẫu toàn bài, HS khá đọc bài, HS khá đọc, GV nêu câu hỏi, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt Những đến cầu hôn Mị Nương? - S¬n Tinh vµ Thuû Tinh Em hiểu chúa miền non cao là thần gì? Vua vùng nước thẳm là thần gì? Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn nào? - Vua giao hẹn : Ai mang đầy đủ lễ vật đến trước thì rước Mị Nương LÔ vËt gåm nh÷ng g×? HS nêu nội dung bài , từ đó Giáo dục HS ý thức trồng cây xanh để chống lũ lụt thiên tai gây và BVMT sống người luôn lµnh HĐ3(9’) Luyện đọc lại bài HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện GV ghi điểm và tuyên dương nhóm đọc tốt HS đọc lại bài C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (4) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: I.Môc tiªu: TiÕt 121 : mét phÇn n¨m Gióp HS: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần năm” , biết đọc, viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng ®iÒn dÊu = 50 : 5; 30 : = 2; > 45 : GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp nªu kÕt qu¶ , GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp : HS theo dâi H§1(5’) Giíi thiÖu “ Mét phÇn n¨m” GV cho HS quan s¸t h×nh vu«ng nh SGK, giíi thiÖu, HS theo dâi thao t¸c GV và phân tích bài toán sau đó trả lời phần năm hình vuông, HS theo dõi, HS đọc, viết H§2(22’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bài1: Rèn kĩ nhận biết đã tô màu vµo h×nh nµo? HS đọc đề, yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài sau đó HS phát biểu ý kiÕn, GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm Bµi3: MT: RÌn kÜ n¨ng nhËn d¹ng số vịt đã khoanh tròn HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS làm vào vở, GV nhận xét Bµi : Dµnh cho HS kh¸ giái C.(6’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏi GV gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh ch÷ nhËt , GV nhËn xÐt, khuyÕn khÝch ®iÓm Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (5) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: TiÕt 122 : luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thuéc b¶ng chia - BiÕt gi¶I bµi to¸n cã mét phÐp chia ( b¶ng chia 5) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng nhËn biÕt biết trả lời các hình đã tô màu : GV vÏ mét sè h×nh lªn b¶ng, HS nhËn , GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp : HS theo dâi H§1(29’) LuyÖn tËp Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm HS lên bảng làm bài, GV nhận xét, HS đọc thuộc lòng trước lớp, GV nhËn xÐt 10 : = 2, 30 : = ; 15 : = ; 45 : = 9, Bµi2: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm HS đọc đề,4 HS lên bảng làm, lớp nối tiếp nêu kết quả, GV nhận xét Bµi3: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên giải , lớp làm vào Bµi gi¶i : Mçi b¹n cã sè quyÓn vë lµ: 35 : = ( quyÓn vë ) §¸p sè: quyÓn vë Bµi4: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n Dµnh cho HS kh¸ giái C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Häc thuéc lßng b¶ng chia Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (6) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶ : TËp chÐp : s¬n tinh, thuû tinh I.Môc tiªu: Gióp HS: - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a / b ,hoặc BT(3) a/ b BTCT phương ngữ GV so¹n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp2 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: hu¬, quÆp, s©u bä, x©u kim GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(17’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV gọi HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Tuyệt trần, chàng trai, non cao, GV đọc từ khó, HS lên bảng viết, lớp viết nháp, GV nhận xét d Viết chính tả: HS nhìn bảng chép bài trên bảng, GV quan sát hướng dẫn HS viÕt e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ3(12’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn ch/ tr vµo chç trèng HS đọc đề, GV tổ chức cho HS thi làm bài nhanh, HS lên bảng làm, GV nhËn xÐt, HS lµm vµo vë Bµi3: RÌn kÜ n¨ng thi t×m tõ HS đọc đề, GV chia lớp thành nhóm, cử đại diện nhóm lên bảng viết các từ, GV khuyến khích nhóm tìm nhiều từ đúng thì thắng C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (7) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tù nhiªn- x· héi: Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®îc tªn, lîi Ých cña mét sè c©y sèng trªn c¹n - Quan s¸t vµ chØ ®îc mét sè c©y sèng trªn c¹n - Giáo dục HS ý thức tham gia trồng nhiều cây xanh để BVMT II Đồ dùng dạy học: Các cây có sân trường, vườn trường III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra : C©y cã thÓ sèng ë ®©u? GV nªu c©u hái, HS r¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B d¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(13’) Quan sát cây cối sân trường, vườn trường và xung quanh trường Bước1: Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài trường Nhóm1: Quan sát cây cối sân trường Nhóm2: Quan sát cây cối vườn trường GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu tên cây đặc điểm và ích lợi cây quan sát và phát phiếu cho nhóm trưởng phiếu hướng dẫn quan s¸t HS quan s¸t vµ ghi vµo phiÕu Bước2: Làm viếc lớp: Đại diện các nhóm nói tên , mô tả đặc điểm và nói ích lợi các cây mọc khu nhãm ®îc ph©n c«ng GV khen ngîi c¸c nhãm quan s¸t tèt H§2(10’) Lµm viÖc víi SGK Bước1: Làm việc theo cặp : HS quan sát trả lời câu hỏi, nói tên và nêu ích lợi câu có hình GV đến các nhóm giúp đỡ, HS không nhËn c©y, GV cã thÓ chØ dÉn Bước2: Làm việc lớp: GV gọi HS và nói tên cây hình C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (8) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: bÐ nh×n biÓn I.Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết đọc rành mạch , thể giọng vui tươi hồn nhiên - HiÓu bµi th¬ : BÐ rÊt yªu biÓn , bÐ thÊy biÓn to, réng mµ ngé nghÜnh nh trÎ ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK ; thuéc khæ th¬ ®Çu ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” HS lên bảng đọc bài, nêu nội dung bài, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(13’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài, HS đọc ,lớp đọc thầm b Luyện phát âm: HS tìm từ, HS đọc các từ khó : Bãi giằng, Yêu cầu HS đọc câu: Đọc bài nối tiếp: Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài c Luyện đọc đoạn: HS nối tiếp đọc hết bài d Thi đọc các nhóm: Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ Mỗi nhóm cử HS thi đọc e Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng H§2(8’) T×m hiÓu bµi HS đọc chú giải, HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét H§3(7’) Häc thuéc lßng khæ th¬ ®Çu: HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu, GV tổ chức cho HS thi học thuộc lòng C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (9) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Nghe- viÕt : bÐ nh×n biÓn I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe và viết lại chính xác bài CT , trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm BT(2) a / b ,hoặc BT(3) a/ b BTCT phương ngữ GV so¹n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: Tró ma, truyÒn tin, trë vÒ GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(19’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt GV đọc bài viết, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b Hướng dẫn HS cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Tưởng, giằng, rung, khiêng, GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt d Viết chính tả: GV đọc bài, HS viết bài e Soát lỗi: GV đọc lại bài , HS soát bài g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi2: RÌn kÜ n¨ng t×m tªn c¸c loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng ©m ch/ tr HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV chia lớp làm nhóm, đại diện nhóm lên bảng viết các từ, nhóm nào tìm nhiều từ đúng là nhóm thắng cuéc Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn tr/ ch, dÊu hái/ dÊu ng· vµo chç trèng HS đọc đề, HS lên bảng làm, GV nhận xét- ghi điểm C.(4’) Cñng cè- d»n dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (10) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: TiÕt 123 : luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu tính nhân và chia trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( b¶ng nh©n 5) - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng; t×m thõa sè II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc thuộc lòng bảng chia GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(28’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh ( theo mÉu ) : = 12 : = : = 30 : = 10 GV gọi HS đọc đề, GV gọi HS lên làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét Bµi2: Cñng cè kÜ n¨ng t×m thõa sè, t×m sè h¹ng mét tæng HS đọc đề, GV gọi HS lên làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm a x+2=6 x 2=6 + x = 15 x = 15 Bµi4: MT: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n nh©n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên bảng giải, lớp làm Bµi gi¶i: chuång nh thÕ cã tÊt c¶ sè thá lµ: = 20 ( ) §¸p sè: 20 thá Bµi 3, : Dµnh cho HS kh¸ giái C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (11) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu MÜ thuËt : vÏ trang trÝ: tËp vÏ ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn I.Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt - VÏ ®îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối ,tô màu ,phù hợp II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.(5’) Trả bài vẽ tiết trước: Vẽ vật, GV nhận xét số bài B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(4’) Quan s¸t, nhËn xÐt GV giới thiệu số hoạ tiết và gợi ý để HS nhận thấy GV gợi ý để HS nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn các cách hoạ vẽ b»ng nhau, nªn vÏ mµu gièng hoÆc xen kÏ sè ho¹ tiÕt H§2(5’) C¸ch vÏ ho¹ tiÕt d¹ng h×nh trßn GV hướng dẫn HS cách vẽ, GV có thể vẽ lên bảng thêm vài hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn khác với các hình hướng dẫn để gợi ý cho HS suy nghĩ vÏ theo ý thÝch, GV yªu cÇu HS t×m sù kh¸c cña c¸c ho¹ tiÕt H§3(15’) Thùc hµnh HS vÏ vµo giÊy A4, GV quan s¸t HS vÏ uèn n¾n, söa sai HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá GV thu bµi vÏ HS chÊm, GV nhËn xÐt C.(4’) Củng cố- dặn dò: Nêu các bước vẽ trang trí hình vuông? Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (12) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ ngữ sông biển đặt và trả lời câu hỏi :vì sao? I.Môc tiªu: Gióp HS: - N¾m ®îc mét sè tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn ( BT1, BT2 ) - Bước đầu biết đặt câu hỏi Vì sao? ( BT3, BT4 ) II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2, III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ điền dấu chấm : GV gọi HS đọc bài làm mình, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi1: RÌn kÜ n¨ng t×m tõ cã tiÕng biÓn GV gọi HS đọc đề, chia lớp nhóm, các nhóm thảo luận sau đó đại diện nhãm ®a kÕt qu¶ bµi lµm, GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm Bài2: Rèn kĩ tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa đã cho sẵn( suèi, hå , s«ng ) HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS tự làm bài sau đố đưa đáp án, GV nhËn xÐt chèt ý, HS lµm vµo vë Bài3: Rèn kĩ đặt câu hỏi cho phần in đậm câu đã cho sẵn HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS nối tiếp phát biểu ý kiến, GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi4: RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái víi côm tõ v× sao? HS đọc đề, HS thảo luận cặp đôi, số HS trình bày trước lớp, GV nhận xét C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: §Æt c©u hái víi côm tõ v× sao? Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (13) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu KÓ chuyÖn: S¬n tinh- thuû tinh I.Môc tiªu: Gióp HS: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nhội dung câu chuyện( BT1) ; dựa theo tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn ( BT2) HS kh¸ ,giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT3) - Giáo dục HS tích cực trồng cây xanh để bảo vệ chống thiên tai, lũ lụt II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ chuyÖn “ Qña tim khØ” HS kÓ theo tõng ®o¹n , GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(10’) Hướng dẫn kể chuyện a.Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện HS quan sát tranh SGK,1 HS đọc yêu cầu đề bài 1, GV nêu câu hỏi, HS tr¶ lêi, HS lªn b¶ng s¾p xÕp l¹i thø tù c¸c bøc tranh, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- khuyÕn khÝch ®iÓm H§2( 18’) KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, GV giao nhiÖm vô cho c¸c em tËp kÓ l¹i truyÖn nhãm, c¸c nhãm kÓ chuyÖn theo h×nh thøc nèi tiÕp Mçi HS kÓ mét ®o¹n truyÖn Tæ chøc cho c¸c nhãm thi kÓ: c¸c nhãm thi kÓ theo hai h×nh thøc, GV tuyªn dương các nhóm kể tốt Gäi HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn C.(5’) Củng cố- dặn dò: Nêu nội dung câu chuyện từ đó GV liên hệ : Phải tích cực trồng nhiều cây xanh để chống lũ lụt và BVMT luôn VÒ kÓ thuéc c©u chuyÖn trªn Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (14) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n : TiÕt 124 : giê, phót I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt ®îc giê cã 60 phót - Biết cách xem đồng hồ kim phút vào số 12, số và số - Biết đơn vị đo thời gian : gìơ ; phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian II Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút theo ý muèn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra VBT cña HS: GV kiÓm tra HS lµm bµi ë nhµ, GV nhËn xÐt B D¹y häc bµi míi: ( 2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(10’) Hướng dẫn xem kim phút vào số số6 GV cho HS quan sát đồng hồ, giới thiệu và nêu câu hỏi, HS trả lời, GV trên mặt đồng hồ kim phút quay 1vòng là 60 phút HS thực hành sử dụng đồng hồ quay kim đồng hồ đến các vị trí giờ, 15 phót , giê 30 phót H§2(18’) LuyÖn tËp – thùc hµnh Bài1: Rèn kĩ nhận biết đồng hồ HS quan sát đồng hồ SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS nối tiếp tr¶ lêi bµi tËp, GV nhËn xÐt, HS lµm vµo vë Bài2: Rèn kĩ nhận biết tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? HS đọc đề, số cặp thực hành trước lớp, GV nhận xét, HS làm vào Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng céng trõ víi c¸c sè ®o thêi gian HS nªu y / c bµi tËp HS nªu bµi mÉu GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng gäi HS lªn b¶ng lµm mçi HS lµm cét C¶ líp lµm vµo vë Gv quan s¸t gióp đỡ HS yếu Chấm chữa bài nhận xét C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Tổ chức HS thi quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh HS chơi trò chơi theo hướng dẫn GV Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (15) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu TËp viÕt: Ch÷ hoa : V I.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng chữ hoa V( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ) , Vượt suối băng rừng ( lần ) II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ V hoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt U, ¦ GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt , quy tr×nh viÕt ch÷ V HS quan s¸t mÉu, GV giíi thiÖu, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt b ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV uèn n¾n- söa sai HĐ2(5’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông HS đọc cụm từ ứng dụng b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV cho HS quan s¸t, nhËn xÐt, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi c ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- söa sai HĐ3(19’) Hướng dẫn viết vào tập viết HS viÕt bµi, GV quan s¸t, uèn n¾n Thu vµ chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (16) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ThÓ dôc: Bài 49 : ĐI thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống h«ng vµ dang ngang Trò chơi : “ nhảy đúng, nhảy nhanh” I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thực thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang - Trò chơi : Nhảy đúng ,nhảy nhanh HS biết cách chơi và tham gia chơi ®îc II Địa điểm- phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Kẻ các vạch để tập TD RLTTCB bài 46 và kẻ các ô vuông cho trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(8’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi Chạy nhẹ nhàng theo hành dọc trên địa hình tự nhiên Ôn số động tác bài thể dục phát triến chung B H§2(21’) PhÇn c¬ b¶n: §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng vµ dang ngang Gv quan sát HS và giúp đỡ HS chưa thạo Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” GV nªu tªn trß ch¬i, võa lµm mÉu, võa nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cho sè HS thùc hiÖn thö, GV nhËn xÐt C¶ líp ch¬i trß ch¬i C.H§3(6’) PhÇn kÕt thóc: Trß ch¬i “ vßng trßn” Đi theo 2- hàng dọc và hát Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n: đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường (BT1,BT2) - Quan sát tranh cảnh biển , trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh II §å dïng d¹y – häc: C©u hái gîi ý bµi tËp trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ l¹i c©u chuyÖn “ V× sao?” GV gäi HS lªn b¶ng kÓ, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Rèn kĩ đọc lời đối thoại Nhắc lại lời bạn Hoà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng HS đọc đề, HS khác đọc lời đối thoại, HS phân vai đọc lại bài lần 2, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- kÕt luËn Bài2: Rèn kĩ nói lời đáp các đoạn đối thoại1 HS đọc đề, HS ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình bài Từng cặp trình bày trước lớp theo hình thức phân vai, lớp nhận xét đưa đáp án đúng, GV ghi điểm Bµi3: RÌn kÜ n¨ng biÕt nh×n tranh vµ nãi nh÷ng ®iÒu vÒ biÓn HS quan s¸t tranh SGK, GV treo b¶ng phô, nªu c©u hái, HS nèi tiÕp tr¶ lời câu hỏi, GV nhận xét- kết luận,đưa câu hỏi gợi mở để từ đó HS có ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh chung trªn biÓn C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (18) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thñ c«ng: Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ ( tiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch trang trÝ - Cắt dán dây xúc xích trang trí Đường cát tương đối thẳng Có thể cắt, dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II §å dïng d¹y häc: D©y xóc xÝch mÉu b»ng giÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu Quy tr×nh lµm d©y xóc xÝch trang trÝ cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng bước Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Trả bài kiểm tra tiết trước: GV trả bài, HS nhận bài, GV nhận xét B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(8’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu dây xúc xích mẫu và đặt câu hỏi, HS quan sát , nhận xét, GV kÕt luËn C¸c vßng cña d©y xóc xÝch lµm b»ng g×? Có hình dáng, màu sắc, kích thước nào? §Ó cã ®îc d©y xóc xÝch ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? HĐ2(15’) GV hướng dẫn mẫu Bước1: Cắt thành các nan giấy Bước2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích GV cho HS nêu các bước, hướng dẫn HS cách làm C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Nh¾c l¹i c¸ch lµm d©y xóc xÝch Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (19) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n: Tiết 125 : thực hành xem đồng hồ I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số , số - Biết đơn vị đo thời gian : , phút - NhËn biÕt c¸c kho¶ng thêi gian 15 phót , 30 phót II Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ có thể quay kim III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’)KiÓm tra bµi tËp : giê – giê = giê; giê + giê = giê HS lªn b¶ng lµm, líp nªu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt- ghi diÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(28’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bài1: Củng cố kĩ nhận biết đồng hồ giê 15 phót ; 1giê 30 phót ; giê 15 phót, HS đọc đề, HS quan sát đồng hồ vẽ SGK, yêu cầu HS nêu vị trí kim đồng hồ trường hợp, HS trả lời, GV nhận xét- kết luận Bài2: Củng cố kĩ nhận biết câu ứng với đồng hồ nào HS đọc đề, HS ngồi cạnh làm bài tập theo cặp, em đọc câu cho em tìm đồng hồ Sau đó số cặp trình bày trước lớp, GV nhận xétkhuyến khích điểm Bài3: Củng cố kĩ quay kim trên mặt đồng hồ chỉ: giờ, 30 phút, 15 phút, rưỡi GV tổ chức cho HS quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV, GV khuyến khích – tuyên dương nhóm thắng C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (20) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( TuÇn 25 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ThÓ dôc: Bµi 50: ®I nhanh chuyÓn sang ch¹y Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thùc hiÖn ®îc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - Trò chơi : “ Nhảy đúng , nhảy nhanh ” Biết cách chơi và tham gia chơi ®îc II Địa điểm- phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: GV chuẩn bị còi kẻ các vạch và ô vuông bài 49 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(7’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng Ôn các động tác tay, chân, bụng, toàn thân và nhảy bài TDPTC B H§2(23’) PhÇn c¬ b¶n: §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Thi ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trò chới “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” C.H§3(5’) PhÇn kÕt thóc: §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (21)