Tuần 25 Th hai ngy 22 thỏng 2 nm 2010 Tâp đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I . Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh - c trn ton bi . - Bit ngắt, ngh hi ỳng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiu ni dung: Truyện giải thích nạn lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. (tr li CH 1,2,4; HS K- G trả lời đợc CH3). II. dựng dy hc * GV: Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III. Cỏc hot ng dy hc Tiết 1 A : Kim tra bi c: - Hai HS đọc bài : Voi nhà và nêu nội dung bài B : Dy bi mi: - Gii thiu bi H1: Luyn c *Giỏo viờn c, lời Hùng Vơng dõng dạc, đoạn tả Sơn tinh đánh nhau với Thuỷ Tinh hào hùng, nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, một trăm ván, chín ngà, chín cựa, hô ma gọi gió *Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu, giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phỏt õm ỳng. - c tng on trc lp:Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi, giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt, ngh hi ỳng. - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on , c bi) Tiết 2 H2: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 2 SGK.HS c thm on 2.Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 3 SGk HS c thm , tho lun nhúm ụi .HS K-G phỏt biu ý kin .C lp v giỏo viờn nhn xột. - Giỏo viờn nêu cõu hi 4 SGK.Hc sinh c thm bài.Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột. H3: Luyn c li - Hai HS thi đọc lại chuyện, cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay. Hot ng ni tip: GV yêu cầu, HS nêu ý nghĩa của câu chuyện, GV chốt lại nh mục I. - Dn hc sinh v nh c trc cỏc yờu cu ca tit k chuyn 1 To¸n TiÕt 121: Mét phÇn n¨m I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 5 1 . - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3. II. §å dïng d¹y häc * HS : Vë bµi tËp III. Ho¹t ®éng d¹y häc A. Kiểm tra bài cũ: - Gäi 2 HS ®äc b¶ng chia 5. - GV nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài H§1: Giíi thiƯu “Mét phÇn n¨m““ - HS quan s¸t h×nh vu«ng trong sgk vµ nhËn thÊy: h×nh vu«ng ®ỵc chia thµnh 5 phÇn b»ng nhau trong ®ã mét phÇn ®ỵc t« mµu . Nh thÕ ®· cã mét phÇn n¨m h×nh vu«ng ®· t« mµu - Híng dÉn HS viÕt ; ®äc * KÕt ln : Chia h×nh vu«ng thµnh 5 phÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn ®ỵc mét phÇn n¨m h×nh vu«ng. H§2: Thùc hµnh Bµi 1: Mét HS nªu yc . - HS lµm vµo vë, råi nªu miƯng kÕt qu¶ . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: HD Häc sinh lµm nÕu cßn thêi gian. Bµi 3: Mét HS nªu yc . - HS nªu miƯng kÕt qu¶ . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp: Nhận xét giờ học. HS lµm bµi tËp cßn l¹i. Bi 2 ¤n To¸n Mét phÇn n¨m I .Muc tiªu -RÌn cho hs kÜ n¨ng nhËn biÕt 5 1 , viÕt vµ ®äc 5 1 . i I. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng 1: GV nªu yªu cÇu «n tËp Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn thùc hµnh Bµi 1: KỴ thªm ®êng th¼ng, t« mµu 5 1 .(hs u) - Hs lªn thi kỴ. - Gv vµ hs nhËn xÐt ch÷a bµi. 2 Bài 2: Tô màu 5 1 số hình vuông.(Hs Tb) - Gọi hs lên làm . - Củng cố nhận biết 5 1 Bài 3: Khoanh vào 5 1 số con vật; (dành cho hs khá) Bài 4 : Tô màu 5 1 số quả.(dành cho hs giỏi) - Củng cố về 5 1 Hot ng ni tip: - Khái quát nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. Ôn Tiếng v iệt Luyện đọc: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho HS. II. Cỏc hot ng dy hc H1: Luyn c *Giỏo viờn c, lời Hùng Vơng dõng dạc, đoạn tả Sơn tinh đánh nhau với Thuỷ Tinh hào hùng, nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, một trăm ván, chín ngà, chín cựa, hô ma gọi gió - c tng cõu: Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu, giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phỏt õm ỳng. - c tng on trc lp: Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi, giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt, ngh hi ỳng. - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on , c bi) Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét giờ học - HS luyện đọc lại bài. Đạo đức Thực hành giữa học kỳ II I . Mục tiêu : 1- Giúp học sinh rèn kỹ năng thực hành qua một số bài đã học từ đầu kỳ II đến nay qua các bài: Biết nói lời yêu cầu đề nghị; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại; Trả lại của rơi. 2- Học sinh có các kĩ năng: - Biết nói nói lời đề nghị khi cần. - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. - Khi nhặt của rơi biết trả lại ngời mất. 3 II. Chuẩn bị : - Vở bài tập đạo đức. III Các hoạt động chủ yếu: 1- Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh . 2- Nội dung bài thực hành: Hoạt động 1 : Giáo viên đa ra các tình huống: - Học sinh bày toả thái độ phù hợp với những hành vi việc làm trong các tình huống cụ thể. - Học sinh làm việc cá nhân theo phiếu học tập. - Giáo viên gọi từng em nêu ý kiến và yêu cầu học sinh kết luận. - Giáo viên kết luận Hoạt động 2 : Liên hệ: - Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh tự liên hệ. - Khen ngợi những học sinh biết liên hệ thực tế. - Giáo viên kết luận. 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học . Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 Kể chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I. Mục đích yêu cầu - Biết sắp xếp các tranh theo đúng nội dung câu chuyện (BT1); dựa vào tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện(BT2). HS K- G biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). II . Đồ dùng dạy học * GV: Tranh minh hoạ trong sgk III . Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện: Bác sĩ Sói B : Dạy bài mới a : Giới thiệu bài b : Hớng dẫn HS kể chuyện HĐ1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện - GV gắn bảng 3 tranh minh hoạ phóng to theo theo đúng thứ tự ba tranh trong sgk. HS quan sát, làm việc cá nhân, một vài HS nêu nội dung từng tranh,sau đó nói thứ tự đúng của ba tranh. Một HS lên bảng sắp xếp lại ba tranh theo đúng thứ tự HĐ2: Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện - Một HS đọc yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS quan sát tranh tập kể 3 đoạn câu chuyện - HS tập kể theo nhóm, - Các nhóm nói tiếp nhau kể 3 đoạn - Cả lớp và GV nhận xét HĐ3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm một HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện . - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể lại câu chuyện hay nhất Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân 4 - NhËn xÐt giê häc. To¸n TiÕt 122: Lun tËp I. Mơc ®Ých yªu cÇu : Gióp häc sinh - Thuộc bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5) + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II . §å dïng d¹y häc * HS : Vë bµi tËp III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS vµ mét sè em ®äc thc lßng b¶ng nh©n 5 B. D¹y bµi míi Giới thiệu bài H§1: HD HS lµm bµi tËp. Bµi 1: Mét HS nªu yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, ba HS lµm bµi trªn b¶ng líp . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét HS nªu yªu cÇu cđa bµi . - HS lµm vµo vë . 2 HS lµm trªn b¶ng líp . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cđa bµi . - Häc sinh th¶o ln nhãm ®«i ®Ĩ lµm bµi . - 4 HS lµm bµi trªn b¶ng líp . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 4: Häc sinh lµm nÕu cßn thêi gian. Bµi 5: Häc sinh lµm nÕu cßn thêi gian. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : DỈn häc sinh lµm bµi tËp cßn l¹i NhËn xÐt giê häc. ChÝnh t¶ :(TËp chÐp) S¬n Tinh “Thủ Tinh I. Mơc ®Ých yªu cÇu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i trong trun “S¬n Tinh, Thủ Tinh” - Lµm ®óng bµi tËp 2b. II. §å dïng d¹y häc * GV: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2 . * HS: VBT. B¶ng con. III . Ho¹t ®éng d¹y häc A : KiĨm tra bµi cò: - GV ®äc cho 2 HS viÕt b¶ng líp . C¶ líp viÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ sau : l÷ng th÷ng, sinh sèng. B : D¹y bµi míi a : giíi thiƯu bµi b : Gi¶ng bµi H§1: Híng dÉn nghe viÕt - GV ®äc bµi viÕt .Hai HS ®äc l¹i . C¶ líp ®äc thÇm theo. 5 - Hớng dẫn học sinh nhận xét: + Những chữ nào tronng bài chính tả phải viết hoa ? vì sao? - Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng : Tuyệt trần, giỏi, kén. - HS viết bài vào vở. - GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang ,viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng. - Chấm chữa bài. HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b: Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp thảo luận nhóm bốn. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, GV ghi nhanh lên bảng - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học Mĩ thuật Vẽ trang trí Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. I. Mục đích yêu cầu - HS hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. - Biết cách vẽ hoạ tiết. - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích. * HS K- G: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II. Đồ dùng * GV: Tranh ảnh về hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. Bài vẽ của HS năm trớc. * HS : V ở T ập vẽ, màu vẽ. III. Hoạt động dạy học HĐ1 : Quan sát nhận xét - GV giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý để HS nhận thấy :Hoạ tiết là hình vẽ để trang trí. Hoạ tiết trang trí rất phong phú về hình dạng, màu sắc - GV gợi ý HS nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn: Các cánh hoa vẽ bằng nhau; nên vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ giữa một họa tiết HĐ2: Cách vẽ - GV nêu cách vẽ : Vẽ hình vuông, hình tròn to nhỏ tuỳ ý. Kẻ các đờng trục chia hình thành nhiều phần bằng nhau để vẽ hoạ tiết cho đều. Có thể vẽ đợc nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn. - Gợi ý HS cách vẽ màu: Các hình giống nhau vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt. Có thể vẽ hai màu xen kẽ ở một hoạ tiết. HĐ3: Thực hành - GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trớc - HS tự do làm bài HĐ4: Nhận xét đánh giá - GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét về :Hình vẽ ,màu sắc của tranh HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học. Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tập đọc Bé nhìn biển I. Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh - c trn ton bi . 6 - Bíc ®Çu biết ®äc rµnh m¹ch thĨ hiƯn giäng vui t¬i, hån nhiªn. - Hiểu néi dung bµi th¬: BÐ rÊt yªu biĨn, bÐ thÊy biĨn to, réng mµ ngé nghÜnh nh trỴ con. (HS tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK; thc3 khỉ th¬ ®Çu). II. Đồ dùng dạy học * GV: Tranh minh họa trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh đọc trun S¬n Tinh, Thủ Tinh vµ nªu néi dung c©u chun. - Cả lớp và giáo viên nhận xét B : D¹y bµi míi a : giíi thiƯu bµi b : Gi¶ng bµi HĐ1: Luyện đọc * Giáo viên đọc víi giäng vui, hån nhiªn, ®äc ®óng nhÞp 4, nhÊn giäng c¸c tõ ng÷: tëng r»ng, kÐo co, ph× phß, gi¬ * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu : Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ph¸t âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi đúng. - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng khỉ th¬, cả b i)à HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm bµi .Gọi học sinh trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm .Gọi học sinh trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - GV nªu c©u hái 3 sgk .HS th¶o ln nhãm ®«i råi nªu ý kiÕn ,c¶ líp vµ GV nhËn xÐt HĐ3: Häc thc lßng bµi th¬. - GV híng dÉn HS häc thc lßng bµi th¬.HS thi ®äc, GV cho ®iĨm. Hoạt động nối tiếp: HS nªu néi dung bµi. GV chèt l¹i nh mơc I NhËn xÐt giê häc. To¸n TiÕt 123: Lun tËp chung I. Mục tiêu: Giúp học sinh rÌn kÜ n¨ng : - Biết tính giá trò của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4. II. §å dïng d¹y häc * HS : Vë bµi tËp 7 III Hoạt động dạy học A Kim tra bi c: - Gọi HS đọc bảng chia 4,5 B Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) ging bi HĐ1:HD HS làm bài tập Bài 1: Một HS nêu yc . - GV giải thích mẫu, HS làm vào vở ,ba HS làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV nhận xét : Bài 2: Một HS nêu yc . - HS nêu cách làm bài. HS làm bài v ào vở. - Gọi bốn HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp và GV nhận xét Bài 3: HD Học sinh làm nếu còn thời gian. Bài 4 : HS đọc bài toán, GV giúp HS tóm tắt. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 5 : HD Học sinh làm nếu còn thời gian. Hot ng ni tip: - Nhn xột gi hc - Học sinh làm bài tập còn lại. Tự nhiên - xã hội Một số loài cây sống trên cạn I. Mc tiờu : Sau bi hc, hc sinh: - Nêu đợc tên và ích lợi của một số loài cây sống trên cạn. - Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống trên cạn. II. Đồ dùng dạy học * GV: Hỡnh v trong SGK. Các cây trong sân trờng, vờn trờng. III. Hoạt động dạy học chủ yếu H1: Quan sát cây cối ở sân trờng, vờn trờng và xung quanh trờng. *Cỏch tin hnh * Làm việc theo nhóm nhỏ. - GV phân công khu vực quan sát cho từng nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu tên cây, đặc điểm và ích lợi của cây. - GV theo dõi bao quát tất cả các nhóm. * Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp. - GV khen ngợi các nhóm có khả năng quan sát tốt. HĐ2: Làm việc với sgk. * Làm việc theo cặp. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong sgk: Nói tên và nêu ích lợi của từng loại cây có trong hình. - GV đi đến các nhóm chỉ dẫn, nếu nhóm nào không nhận ra GV chỉ dẫn cho các em. * Hoạt động cả lớp - GV gọi một số HS chỉ và nói tên từng cây trong mỗi hình. Tiếp theo GV đặt câu hỏi : Trong số các cây đợc giới thiệu trong sgk cây nào là cây ăn quả ? cây nào là cây bóng mát ? cây nào là cây lơng thực ? cây nào là cây vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm gia vị ? 8 * GV kết luận : Có rất nhiều loài cây sống trên cạn, chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho ngời,động vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác. - Kết thúc tiết học GV cho HS thi xem ai kể đợc nhiều tên các cây sống trên cạn theo công dụng của chúng. Hot ng ni tip : Nhn xột gi học BuổI 2 Ôn Toán luyện tập chung I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong 1 biểu thức có 2 phép tính . - Rèn giải toán có phép nhân. II. Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu ôn tập Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành Bài 1 : Tính theo mẫu : - Viết mẫu lên bảng. 4 x 3 : 2 = 12 : 2 = 6 -HS đọc yêu cầu và mẫu. - HS quan sát mẫu và nêu cách làm. - 2 HS lên bảng làm, chữa bài. Bài 2: Tìm x. - Lu ý HS cách trình bày. - HS nêu cách làm, tự làm bài, chữa bài. - Củng cố cách tìm số hạng, thừa số. Bài 3: Tô màu (Nhận biết 5 1 ; 4 1 ; 3 1 ; 2 1 ) - 2 HS lên bảng làm bài, chữa bào. ( 2 1 : 2 ô; 3 1 : 1 ô; 4 1 : 3 ô; 5 1 : 1 ô) Bài 4: Số ? - HS tự làm bài, chữa bài. 2 x 3 = 6; 6 : 2 = 3; 6 : 3 = 2. -Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. HĐ nối tiếp : - Khái quát nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. Ôn Tiếng Việt Luyện viết: Bé nhìn biển I.Mục đích yêu cầu -Rèn kỹ năng luyện viết cho học sinh. -Rèn cho học sinh viết đúng,sạch đẹp. II.Các hoạt động dạy học HĐ 1 : Cho học sinh luyện viết (2) khổ thơ đầu của bài. - GV đọc 2 khổ thơ . 9 - Gäi 2hs ®äc l¹i 2 khỉ th¬ . - GV nªu c©u hái cho häc sinh n¾m néi dung cđa ®o¹n viÕt. - HS lun viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. - GV vµ häc sinh nhËn xÐt. - GV híng dÉn häc sinh viÕt bµi. - GV ®äc bµi cho hs viÕt. - GV ®äc cho häc sinh so¸t l¹i bµi. - GV thu bµi,chÊm,ch÷a bµi cho häc sinh. H§ 2 :Ho¹t ®éng tiÕp nèi - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c häc sinh vỊ nhµ lun viÕt l¹i bµi(hs viÕt cha ®¹t yªu cÇu). Thđ c«ng Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ I. Mơc tiªu: - HS biÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch ®Ĩ trang trÝ. - C¾t, d¸n ®ỵc d©y xóc xÝch trang trÝ. §¬ng c¾t t¬ng ®èi th¼ng. Cã thĨ chØ c¾t, d¸n ®ỵc Ýt nhÊt 3 vßng trßn. KÝch thíc c¸c vßng trßn cđa d©y xóc xÝch t¬ng ®èi ®Ịu nhau. - Víi HS khÐo tay: C¾t, d¸n ®ỵc d©y xóc xÝch trang trÝ. KÝch thíc c¸c vßng trßn cđa d©y xóc xÝch ®Ịu nhau. Mµu s¾c ®Đp. II. Chn bÞ : - GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III. Ho¹t ®éng d¹y häc : A. KTBC: KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS. B. Bµi míi: * GTB: H§1 : Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt. - GV giíi thiƯu d©y xóc xÝch mÉu vµ híng dÉn HS nhËn xÐt: C¸c vßng cđa d©y xóc xÝch lµm b»ng g×? Cã h×nh d¸ng, mµu s¾c, kÝch thíc nh thÕ nµo? §Ĩ cã ®ỵc d©y xóc xÝch ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? * GV kÕt ln: §Ĩ lµm d©y xóc xÝch ta ph¶i c¾t nhiỊu nan giÊy mµu dµi b»ng nhau. Sau ®ã d¸n lång nh÷ng nan giÊy thµnh nh÷ng vßng trßn nèi tiÕp nhau. H§2 : Híng dÉn mÉu - LÊy ba, bèn tê giÊy thđ c«ng kh¸c mµu c¾t thanh c¸c nan giÊy réng 1«, dµi 12«. Mçi tê giÊy c¾t lÊy 4 – 6 nan. - B«i hå vµo ®Çu nan vµ d¸n nan thø nhÊt thµnh mét vßng trßn. - Ln nan thø hai kh¸c mµu vµo nan thø nhÊt .sau ®ã b«i hå vµo mét ®Çu nan vµ d¸n tiÕp thµnh vßng nan thø hai. Cø nh hÕ cho ®Õn hÕt ta ®ỵc d©y xóc xÝch. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn - GV tỉ chøc cho HS tËp c¾t c¸c nan giÊy. H§ nèi tiÕp: NhËn xÐt giê häc. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n TiÕt 124: Giê, phót. I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết 1 giờ có 60 phút. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6 - Biết đơn vò đo thời gian: giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. 10 [...]... Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010 TËp lµm v¨n §¸p lêi ®ång ý Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái I Mơc ®Ých yªu cÇu - BiÕt ®¸p l¹i lêi ®ång ý trong t×nh hng giao tiÕp th«ng thêng(BT1; BT2) 12 - Quan s¸t tranh vỊ c¶nh biĨn, tr¶ lêi ®óng c¸c c©u hái vỊ c¶nh trong tranh (BT3) II §å dïng d¹y häc * GV: Tranh minh ho¹ trong sgk * HS: Vë bµi tËp tiÕng viƯt III Ho¹t ®éng d¹y häc A : Giíi thiƯu... hng trong bµi tËp, c¶ líp ®äc thÇm theo - Tõng cỈp HS thùc hµnh ®ãng vai theo tõng t×nh hng - GV nhËn xÐt gióp c¸c em hoµn chØnh lêi ®èi tho¹i H§2: Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái Bµi 3 : GV gióp HS n¾m yc cđa bµi tËp - HS ®äc thÇm 4 c©u hái, quan s¸t tranh, h×nh dung s¬ bé néi dung - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biĨu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc ... sèng cđa c©y b»ng c¸c gi¸c quan - Gãp phÇn gi¸o dơc lßng yªu thiªn nhiªn, c©y cá 2 §èi tỵng: HS líp 2- c¶ líp 3 Thêi gian: 40 phót 4 §Þa ®iĨm: Trong líp vµ s©n trêng 5 Chn bÞ - GiÊy ghi c¸c c©u hái: + Lµm sao c¸i c©y nµy cã ë ®©y? + Nã cã c©y con ë bªn c¹nh kh«ng? + Nã sèng b»ng g×? + Nã cã mïi kh«ng? + Nã cã ©m thanh kh«ng? + Nã cã ngđ kh«ng? + Cã sinh vËt nµo liªn quan ®Õn c©y kh«ng? 6 HƯ thèng viƯc... mïi kh«ng? ( HS ngưi vµ nhËn xÐt) ® Nã cã ©m thanh kh«ng? ( GhÐ tai vµo th©n c©y vµ nhËn xÐt: Cã tiÕng giã, cã tiÕng níc ch¶y trong th©n c©y…§ã chÝnh lµ sù sèng cđa c©y C©y ®ang ho¹t ®Ĩ sinh sèng nh con ngêi…) e Nã cã ngđ kh«ng? ( Cã Nã ngđ vµo mïa kh« Nã rơng l¸, kh«ng lín §Õn mïa ma th× nã l¹i tØnh ®Ëy, mäc l¸ xanh, në hoa…) g Cã sinh vËt nµo liªn quan ®Õn c©y kh«ng? ( Cã Cã con kiÕn, con s©u ë trªn... H§1: Giíi thiƯu c¸ch xem giê - GV nãi: Ta ®· häc ®¬n vÞ ®o thêi gian lµ giê H«m nay ta häc thªm mét ®¬n vÞ ®o thêi gian kh¸c, ®ã lµ phót Mét giê cã 60 p - GV viÕt: 1 giê = 60 phót - GV sư dơng m« h×nh ®ång hå, kim ®ång hå chØ vµo 8 giê Hái HS: §ång hå chØ mÊy giê? - GV quay tiÕp kim ®ång hå sao cho kim phót chØ vµo sè 3 vµ nãi: §ång hå ®ang chØ 8 giê 15 phót råi viÕt: 8 giê 15 phót - Sau ®ã tiÕp tơc... thêi gian: giê, phót Ph¸t triĨn biĨu tỵng c¸c kho¶ng thêi gian 15’vµ 30’ II Chn bÞ : - M« h×nh ®ång hå III Ho¹t ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng 1: GV nªu yªu cÇu «n tËp Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn thùc hµnh 14 Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? - GV quay kim ®ång hå t¬ng øng víi 12 rìi, 9h15’, 12h, 8 rìi - HS ®äc ®Ị, tù lµm bµi - Ch÷a bµi HS nh×n giê trªn m« h×nh cđa GV ®äc giê Bµi 2: VÏ thªm kim ®ång hå ®Ĩ chØ thêi gian... vë - GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; - GV ®äc cho HS viÕt bµi - ChÊm ch÷a bµi H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 3b: HS ®äc yc - HS lµm bµi vµo vë, hai em lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Ho¹t ®éng nèi tiÕp : DỈn HS vỊ nhµ lun viÕt l¹i bµi NhËn xÐt giê häc -Sinh ho¹t Tn 25 1 NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng nỊ nÕp, häc tËp cđa... dïng : * GV: MÉu ch÷ V hoa vµ b¶ng phơ viÕt s½n c©u øng dơng * HS: B¶ng con, VTV III: Ho¹t ®éng d¹y häc H§1: Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - GV cho HS quan s¸t mÉu - HS nhËn xÐt vỊ ®é cao ,c¸c nÐt cđa ch÷( cao 5 li, gåm ba nÐt,nÐt 1 lµ kÕt hỵp cđa nÐt cong tr¸i vµ lỵn ngang; nÐt 2 lµ nÐt lỵn däc, nÐt ba lµ nÐt mãc xu«i ph¶i.) - GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con ,gi¸o viªn... ®äc c©u øng dơng - GV gióp häc sinh hiĨu nghÜa c©u øng dơng - Häc sinh nhËn xÐt vỊ : + §é cao c¸c con ch÷ ( c¸c ch÷ cao 2,5 li: V, b, g; c¸c ch÷ cao 1,5 li: t ; c¸c ch÷ cao1 ,25 li: s,r ; c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li.) + C¸ch ®Ỉt dÊu thanh: + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ o - GV viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh viÕt tiÕng “ ¦¬m’’ vµo b¶ng con H§3: Häc sinh viÕt bµi... T×m hiĨu ®êi sèng cđa c©y b»ng c¸ch quan s¸t, l¾ng nghe, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cho tríc Chia líp thµnh 6 nhãm, mçi nhãm 6 em Nhãm tù cư mét nhãm trëng Ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy cã ghi c¸c c©u hái - HS: Nh¾c l¹i nhiƯm vơ §äc to c¸c c©u hái Chç nµo cha hiĨu cÇn hái l¹i cho râ ViƯc 2: T×m hiĨu ®êi sèng cđa c©y - HS: §i th¨m c©y Mçi nhãm ®ỵc ph©n c«ng quan s¸t mét c©y ë s©n trêng - GV: DÉn . c¾t lÊy 4 – 6 nan. - B«i hå vµo ®Çu nan vµ d¸n nan thø nhÊt thµnh mét vßng trßn. - Ln nan thø hai kh¸c mµu vµo nan thø nhÊt .sau ®ã b«i hå vµo mét ®Çu nan vµ d¸n tiÕp thµnh vßng nan thø hai. Cø. tự đúng của ba tranh. Một HS lên bảng sắp xếp lại ba tranh theo đúng thứ tự HĐ2: Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện - Một HS đọc yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS quan sát tranh tập kể 3 đoạn. tự các tranh theo nội dung câu chuyện - GV gắn bảng 3 tranh minh hoạ phóng to theo theo đúng thứ tự ba tranh trong sgk. HS quan sát, làm việc cá nhân, một vài HS nêu nội dung từng tranh,sau đó