GIAO AN LOP 2 - TUẦN 34(CKTKN) Khuyp

TUẦN 34 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 34 1: LỊCH BÁO GIẢNG Thứ - Ngày Môn Tiết Tên bài dạy Hai 05/05 Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán SHĐT 67 100 101 166 34 Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi n tập về phép nhân và phép chia ( tiếp) Ba 06/05 Mó thuật Kể chuyện Chính tả Toán TNXH 34 34 67 167 34 Người làm đồ chơi Nghe – viết: Người làm đồ chơi n tập về đại lượng n tập Tự nhiên Tư 07/05 Toán Thể dục Âm nhạc Tập đọc LTVC 168 68 34 102 34 n tập về đại lượng (tiếp) Đàn bê của anh Hồ Giáo Từ trái nghóa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Năm 10/05 Thủ công Tập viết Toán Đạo đức 34 34 169 34 n tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Ôn các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) n tập về hình học An toàn khi tham gia giao thông Sáu 11/05 Tập làm văn Chính tả Toán GDNGLL, SHCT 34 68 170 29 33 Kể ngắn về người thân Nghe – viết: Đàn bê của anh Hồ Giáo n tập về hình học (tiếp) Bài 34: Sưu tầm các bài hát về Bác Hồ kính yêu 1 THỨ HAI MÔN: THỂ DỤC MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 100, 101: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục đích – yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (Trả lời được CH1, 2, 3, 4 – HS khá, giỏi TL được CH5). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu qua tranh: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú như hình Tôn Ngộ Không. Chư Bát Giới những con hổ, con nai, bông hoa, cái kèn, … Nhưng đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác. Trong bài tập đọc này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc sống của một nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu về công việc của họ. Phát triển các hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu - GV đọc mẫu . Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm. Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của - Hát - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài. - Theo dõi và đọc thầm theo. 2 bác. a, đọc từng câu - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. b) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp và đọc chú giải – GV giải thích thêm một số từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. c) đọc từng đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc Tiết 2. 2: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác HS nối tiếp đọc từng câu - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn). - Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Bạn rất nhân hậu, thương người và 3 Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 3: Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS đọc lại theo hình thức nối tiếp - Đọc cá nhân cả bài 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. MÔN: TOÁN Tiết166: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I. Mục tiêu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trò của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có moat dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học ). - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. II. Chuẩn bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động: 2. Bài cu õ : Ôn tập về phép nhân và phép chia: - Hát 4 - Sửa bài 5. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? - Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. - Vì sao em biết được điều đó? Bài 5: - HS khá, giỏi. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét. - Làm bài vào vở. HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. - Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Có tất cả 27 bút chì màu. - Nghóa là chia thành 3 phần bằng nhau. - Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. - Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. - 4 cộng 0 bằng 4. 5 - Hỏi: 4 cộng mấy thì bằng 4? - Vậy điền mấy vào chỗ chấm thứ nhất. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì sẽ xảy ra? 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: n tập về đại lượng. - Điền 0. - Tự làm các phần còn lại. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. - Khi 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0. SINH HOẠT ĐẦU TUẦN THỨ BA MÔN: MĨ THUẬT GV bộ môn MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết34: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục đích – yêu cầu - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). II. Chuẩn bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Bóp nát quả cam. - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Hát - 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - 1 HS kể toàn truyện. - HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. 6 - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: + Đoạn 1 - Bác Nhân làm nghề gì? - Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân? - Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? - Vì sao con biết? + Đoạn 2 - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? - Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? - Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? - Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp. - Gọi HS nhận xét bạn. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đế 4 lần. - Nhận xét. - Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu. - Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghónh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vòt… - Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ. - Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác không còn giá trò bỗng bò ế. - Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê. - Bác rất cảm động. - Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. - Bác rất vui và nghó rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. - Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. 7 - Cho điểm HS. - Khuyến khích HS khá giỏi kể toàn truyện. - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuẩn bò bài sau: Ôn tập cuối HKII. MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 67: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục đích – yêu cầu - Nghe và viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm được BT3b. II. Chuẩn bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ Lượm. - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con theo yêu cầu: + Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn nói về ai? - Bác Nhân làm nghề gì? - Hát - Thực hiện yêu cầu của GV. - Theo dõi bài. - 2 HS đọc lại bài chính tả. - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. 8 - Vì sao bác đònh chuyển về quê? - Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. - Yêu cầu HS viết từ khó. - Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở . - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3b (Trò chơi) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. - Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng - GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bò bài sau. - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. - Đoạn văn có 3 câu. - Bác, Nhân, Khi, Một. - Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. - Đọc yêu cầu bài tập 2b. - HS tự làm. - Nhận xét. b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng - Đọc yêu cầu bài 3b. - Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm xong thì về chỗ để 1 HS khác lên làm tiếp. b) ng Dũng có hai người con đều giỏi giang cả. Chú Nghóa, con trai ông bây giờ là kó sư, làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con gái ông, là bác só nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. 9 - Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo. MÔN: TOÁN Tiết167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I. Mục tiêu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong moat số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn với các số đo. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT) - Sửa bài 3. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động Bài 1a – HS khá, giỏi làm cả bài. - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ A. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét. - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - 2 giờ. - Là 14 giờ. - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) 10 [...]... v.v) - Các nhóm thảo luận - Đại diện một số nhóm trình bày – Hướng dẫn lớp nhận xét- Bổ sung - iều chỉnh (nếu có) - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ cảnh mọi người đang tham gia giao thông để củng cố những biểu hiện của việc tham gia giao thông an toàn -Kết luận : Mọi người cần thực hiện tốt các quy đònh về an toàn khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người *Hoạt động 2: Bày... (TT) MÔN:ĐẠO ĐỨC Tiết 34 : AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết những điều cần lưu ý khi tham gia giao thông - Biết tham gia giao thông an toàn 23 - Có ý thức tự giác thực hiện luật giao thông (thủy, bộ) II.Chuẩn bò: - Giáo viên : + Tranh vẽ cảnh học sinh và mọi người đang tham gia giao thông (đường thuỷ hoặc đường bộ – tùy theo thực tế hệ thống giao thông chính ở đòa phương)... có tính cách giống như nhhững bé trai và bé - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ gái Giáo như vậy? - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình - Vì anh là người yêu lao động, yêu 17 cảm đặc biệt cho đàn bê? động vật như chính con người - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao Lao động ngành chăn nuôi quý nào?... thơ nên người Bài 2 - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài của mình - Gọi HS nhận xét bài của bạn - HS viết vào vở - Một số HS đọc bài trước lớp - Nhận xét bài bạn 26 - Cho điểm những bài viết tốt 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bò kiểm tra - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 68: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích – yêu cầu - Nghe – viết chính... nối tiếp Nhận xét – tuyên dương - 2 HS đọc bài nối tiếp - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và 4 Củng cố – Dặn dò anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc - Gọi 2 HS đọc lại bài chúng như con - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì? - Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bò: Ôn tập cuối KH II MÔN:... là: 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phương đến - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm xã Đinh Xá là: 20 – 11 = 9 (km) bài Đáp số: 9 km - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 4: - HS khá, giỏi - Gọi HS đọc đề bài toán - Trạm... bài - 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng - Không khí: trong lành và rất ngọt cỏ Ba Vì đẹp ntn? ngào - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? - Chúng... gia giao thông Có như thế mới đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người *Hoạt động 3: Thi vẽ tranh cổ động về an toàn giao thông Mục tiêu: Củng cố bài học - Giáo viên yêu cầu HS vẽ một bức tranh cổ động đơn giản để vận động mọi người tôn trọng Luật giao thông (đường bộ, đường thủy hoặc kết hợp cả 2 loại hình giao thông) - Một số học sinh trưng bày và trình bày tranh trên bảng – Hướng dẫn nhận xét -. .. tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động Bài 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK - Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc động của bạn Hà - Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt học 14 động nào? - Thời gian Hà dành cho việc học là 4 - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao giờ lâu? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép... 5 - HS khá, giỏi - Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuộc - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm 29 4 Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Luyện tập chung GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ . nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn nói về ai? - Bác Nhân làm nghề gì? - Hát - Thực hiện yêu cầu của GV. - Theo dõi bài. - 2 HS đọc lại bài chính tả. - Nói về. bài. - Chuẩn bò: Ôn tập cuối KH II động vật như chính con người. - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. - 2 HS đọc bài nối tiếp. - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh. xung quanh anh…// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. - Không