giao an lop 2 tuan 18chi tiet

Tuần 18 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Chào cờ Tập viết Ô- Ơ - Ơn sâu nghĩa nỈng I Mục tiêu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết Ô, Ơ (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rốn luyn tớnh cn thn II Đồ dùng dạy học - GV: Chữ mẫu Ô, Ơ Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (4’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: O - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết : Ong bay bướm lượn - HS viết bảng lớp Cả lớp - GV nhận xét, cho điểm viết bảng Bài a.Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích yêu cầu - Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng b Hướng dẫn viết chữ hoa(5’) Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Ô - Chữ Ô cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - HS quan sát - Viết nét? - li - GV vào chữ O miêu tả: - đường kẻ ngang 185 + Gồm nét cong kín - Dấu phụ chữ Ơ giống hình gì? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía đường kẽ Dấu mũ gồm đường thẳng: đường kéo từ lên, đường kéo từ xuống nối đường kẽ ngang úp xuống đỉnh chữ O - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Ơ - Chữ Ơ cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Ơ miêu tả: + Gồm nét cong kín - Dấu phụ chữ Ơ giống hình gì? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía đường kẽ Từ giao điểm đường ngang đường dọc uốn sang phải thành dấu hỏi nhỏ Điểm dừng bút chạm chữ O giao điểm đường ngang đường dọc - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn c.Hướng dẫn viết câu ứng dụng.(3’) * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Ơn sâu nghĩa nặng: Cã tình nghĩa sâu nặng với Quan sỏt v nhận xét: - Nêu độ cao chữ - nét - HS quan sát - Chiếc nón úp - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS quan sát - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát - Cái lưỡi câu/ dấu hỏi - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS đọc câu - Ơ: li 186 - g, h : 2,5 li - s : 1, 25 li - n, a, u, i : li - Cách đặt dấu chữ - Dấu ngã (~) i - Dấu nặng (.) ă - Các chữ viết cách khoảng chừng - Khoảng chữ o nào? - GV viết mẫu chữ: Ơn lưu ý nối nét Ơ n - HS viết bảng HS viết bảng * Viết: : Ơn - Vở Tập viết - GV nhận xét uốn nắn d Viết v(16) * V vit: - Hs nhắc lại t thÕ ngåi viÕt - GV nêu yêu cầu viết - HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (5’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Mỗi đội HS thi đua viết - Nhắc HS hoàn thành nốt viết chữ đẹp bảng lớp - Chuẩn bị: Ôn tập HK1 ChÝnh t¶ GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe – viết đoạn: Khi gà mẹ thong thả … mồi ngon 2Kỹ năng: Củng cố quy tắc tả ao/au; et/ec, r/d/gi - Viết câu có dấu ngoặc kép 3Thái độ: Ham thích mụn hc II Đồ dùng dạy học GV: Bng ghi quy tắc tả ao/au; et/ec, r/d/gi HS: Vở, bảng III Các hoạt động d¹y häc: 187 Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (4’) Tìm ngọc - Gọi HS lên bảng viết từ khó GV đọc, HS lớp viết vào nháp - Nhận xét, cho điểm HS Bài a.Giới thiệu: (1’) - Trong Chính tả hơm em nghe viết đoạn Gà “tỉ tê” với gà ôn tập quy tắc tả b.Hướng dẫn viết tả.(19’) *) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn viết nói vật nào? - Đoạn văn nói đến điều gì? Hoạt động Trị - Hát - Viết theo lời GV đọc + an ủi, vui lắm, thủy cung, chut chi - Hs đọc đoạn viết - Gà mẹ gà - Cách gà mẹ báo tin cho biết: “Khơng có nguy hiểm”, “có mồi ngon, lại đây!” - “Cúc … cúc … cúc”, “Khơng - Đọc câu văn lời gà mẹ nói với có nguy hiểm, gà con? kiếm mồi đi”; “Lại mau con, mồi ngon lắm!” - câu *) Hướng dẫn cách trình bày - Dấu hai chấm dấu ngoặc - Đoạn văn có câu? kép - Cần dùng dấu câu để ghi lời gà - Những chữ đầu câu mẹ? - Những chữ cần viết hoa? - Đọc từ: thong thả, miệng, *) Hướng dẫn viết từ khó nguy hiểm - Yêu cầu HS đọc từ khó luyện - HS lên bảng viết, HS đọc lớp viết bảng - HS viết - u cầu HS viết *) Viết tả *) Sốt lỗi *) Chấm c.Hướng dẫn làm tập tả.(5’) Bài 2: - Điền vào chỗ trống ao hay - Gọi HS đọc yêu cầu au? - Treo bảng phụ yêu cầu HS thi - dãy thi đua 188 - đua Nhận xét, đưa lời giải Bài 3a - Tiến hành tương tự tập - Lời giải: bánh rán, gián, dán giấy, dành dụm, tranh giành, rành mạch Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS hoạt động theo cặp - Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào - HS đọc - HS hoạt động theo cặp + HS 1: Từ loại bánh để ăn tết? + HS 2: Bánh tét + HS 3: Từ tiếng kêu lợn? + HS 4: Eng éc + HS 5: Từ mùi cháy? + HS 6: Khét + HS 7: Từ trái nghĩa với yêu? + HS 8: Ghét - Nhận xét HS nói Củng cố – Dặn dị (5’) - Cđng cè néi dung bµi - Nhận xét tiết học - Chuẩn b: ễn cui HK1 Toán Bài 81:ễN TP V PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TiÕp) I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố, khắc sâu về: - Cộng trừ nhẩm bảng - Cộng trừ số phạm vi 100 2Kỹ năng: Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ số trừ chưa biết hiệu biết thành phần lại - Giải tốn - Bài tốn trắc nghiệm có lựa chọn Biểu tượng hình tứ giác 3Thái độ: Ham thích học Tốn II §å dïng d¹y häc - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập, bảng 189 III Các hoạt động day häc: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (4’) Ôn tập phép cộng phép trừ - HS thực Bạn nhận xét - Đặt tính tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – - Sửa - GV nhận xét.cho ®iĨm Bài a.Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng b ¤n tập - Tự làm - Bài 1:(6’) Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc chữa sau gọi HS - Đọc chữa bài, HS khác kiểm tra theo nhận xét bạn đọc chữa - Nhận xét cho điểm - Làm Cả lớp nhận xét Bài 2:(7’) bạn bảng - Yêu cầu HS lên bảng làm Cả - HS trả lời lớp làm vào - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính thực phép tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhận xét cho điểm *Tìm số hạng, số bị trừ số trừ Bài 3:(7’) - Tìm x - Bài tập yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: x + 16 = 20 hỏi: x - X số hạng chưa biết phép cộng x + 16 = 20? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ số hạng biết nào? x + 16 = 20 - Yêu cầu HS làm ý a, HS làm x = 20 – 16 bảng lớp x=4 - x số bị trừ - Nhận xét cho điểm - Viết tiếp: x – 28 = 14 hỏi x - Ta lấy hiệu cộng với số phép trừ x – 28 = 14 trừ - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? x – 28 = 14 - Yêu cầu HS làm tiếp ý b x = 14 + 28 - Nhận xét cho điểm x = 42 190 - Viết lên bảng: 35 – x = 15 yêu cầu tự làm - Tại x lại 35 trừ 15? - - Nhận xét cho điểm *Biểu tượng hình tứ giác Bài 4:(4’) - Treo bảng phụ đánh số phần - Yêu cầu HS quan sát kể tên hình tứ giác ghép đơi - Hãy kể tên hình tứ giác ghép ba - Hãy kể tên hình tứ giác ghép tư - Có tất hình tứ giác - Yêu cầu HS làm vào Vở tập Củng cố – Dặn dị (5’) - Cđng cè néi dung bµi - Nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt Nhắc nhở em chưa ý - Dặn dò HS tự ôn lại kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải tốn có lời văn Hình tứ giác - Chuẩn bị: Ơn tập hình học 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Vì x số trừ phép trừ 35–x= 15 Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu - HS quan sát nêu: Hình (1 + ) - Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) Hình ( 2+3+4+5 ) Có tất hình tứ giác D - Thđ công Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiÕt 2) I.Mơc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS biết cách gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Kĩ năng: - Rèn kĩ cắt dán Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, xác cho học sinh, yêu thích gấp thuyền II Đồ dùng dạy học học: -Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe - Quy trình gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe di ngợc chiều - Giấy, kéo, hồ dán, thớc kẻ III Nội dung tiến trình tiết dạy: A.Tổ chức lớp - HS hát 191 B Tiến trình tiết dạy: Thời Nội dung hoạt động chủ Phơng pháp các, hình thức tổ chức yếu hoạt động dạy học tơng ứng gian Hoạtđộng thầy Hoạtđộng trò A.Kiểm tra cũ:) - Kiểm tra chuẩn bị HS - Yêu cầu HS để đồ - Cả lớp thực dùng lên bàn để kiểm tra B.Dạy mới: 1) Giới thiệu -Nêu mục đích yêu -Lắng nghe cầu học 2).Nhắc lại quy trình gấp , - Cho HS quan sát cắt dán biển báo giao thông biển báo giao thông cấm đỗ xe đỗ xe - NhËn xÐt + Bíc 1: gÊp , c¾t dán biển báo cấm - GV gấp , cắt hình - HS nêu giao thông cấm đỗ xe tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh ô + Cắt hình tròn màu - Quan sát xanh từ hình vuông -Lắng nghe có cạnh ô + Cắt hình chữ nhật màu đỏ chiều dài 4ô rộng 1ô + Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ô , rộng 1ô làm - Quan sát chân biển báo -Lắng nghe + Bíc 2: D¸n biĨn b¸o giao Híng dÉn HS vừa thông cấm xe di ngợc chiều thao tác võa nãi 16’ 5’ 4’ 1’ 3.)HS thùc hµnh -Gäi HS lên bảng thao tác lại 4)Trng bày sản phẩm - Yêu cầu HS làm - GV theo dõi hớng dẫn - Đánh giá sản phẩm Củng cố - Nêu lại quy trình 4.Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà chuẩn bị giê sau - HS lµm - NhËn xÐt bµi - Củng cố nội dung bài: - Nhắc nhở HS lớp Ghi nhớ thực Thứ ba ngày tháng năm 2009 Thể dục Bi : 34 * Trũ chơi Vòng tròni Vòng tròn * Trò chơi Vòng tròni Bỏ khăn khănn 192 đối i I/ MỤC TIÊU:C TIÊU: Giúp học sinhc sinh -Ơn trị chơi:Vịng trịn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương i:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương n.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương u tham gia vào trò chơi:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương i tươi:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương ng chủ động,đúng luật động,đúng luật.ng,đúng luật.t II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: A ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: M PHƯƠNG TIỆN: NG TIỆN: N: - Địa điểm : Sân trường còi a điểm : Sân trường còi m : Sân trường còi ng còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚPI DUNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: NG PHÁP LÊN LỚPP: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚPI DUNG I/ MỞ ĐẦU ĐẦUU GV Nhật.n lớp phổ biến nội dung yêu cầu p phổ biến nội dung yêu cầu biến nội dung yêu cầu n nộng,đúng luật.i dung yêu cầu tham gia vào trò chơi tương u giờng còi họcc Khởi độngi động,đúng luật.ng HS chạy vòng sân tậpy mộng,đúng luật.t vòng sân tật.p Thành vòng tròn,đi thường còi ng….bướp phổ biến nội dung yêu cầu c Thơi HS vừa vừa hít thở sâua vừa vừa hít thở sâua hít thởi động sâu Ơn thểm : Sân trường còi dục phát triển chungc phát triểm : Sân trường còi n chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịpi động,đúng luật.ng tác thực 2x8 nhịpc 2x8 nhịpn 2x8 nhịa điểm : Sân trường còi p Kiểm : Sân trường còi m tra cũ : hs : hs Nhật.n xét II/ CƠNG TIỆN: BẢN:N: a.Trò chơi:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương i : Vòng tròn Giáo viên hướp phổ biến nội dung yêu cầu ng dẫn tổ chức HS chơin tổ biến nội dung yêu cầu chức HS chơic HS chơi:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương i Nhật.n xét b.Trò chơi:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương i : Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương n Giáo viên hướp phổ biến nội dung yêu cầu ng dẫn tổ chức HS chơin tổ biến nội dung yêu cầu chức HS chơic HS chơi:Vòng tròn Bỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương i Nhật.n xét III/ KẾT THÚC:T THÚC: Đi đều….bước Đứng lại… đứngu….bướp phổ biến nội dung yêu cầu c Đức HS chơing lạy vòng sân tậpi… đức HS chơing Thả lỏng : lỏ khăn.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương ng : Hện 2x8 nhịp thối ng họcc nhật.n xét giờng còi họcc Vều….bước Đứng lại… đứng nhà ôn động,đúng luật.ng tác TD họcc ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: NH LƯỢNN G 4phút PHƯƠNG TIỆN: NG PHÁP TỔ CHỨC CHỨCC Động,đúng luật.i Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * 1lầu tham gia vào trò chơi tương n 26phút 13phút Động,đúng luật.i hình họcc mớp phổ biến nội dung yêu cầu i động,đúng luật.ng tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 13phút 5phút Động,đúng luật.i Hình xuối ng lớp phổ biến nội dung yêu cầu p * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * 193 * * * * * * * * TËp lµm văn NGC NHIấN, THCH TH LP THI GIAN BIU I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết nói câu thể ngạc nhiên, thích thú - Nghe nhận xét lời nói bạn 2Kỹ năng: Biết cách lập thời gian biểu 3Thái độ: Ham thích mơn học II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh Tờ giấy khổ to + bút để HS hoạt động nhóm tập - HS: SGK Vở tập III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (4’) Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm HS Bài a,Giới thiệu: (1’) - Khi thấy người khác vui hay buồn thái độ em sao? - Khi người khác tặng em quà em thấy nào? - Bài học hôm em biết cách thể ngạc nhiên thích thú b.Hướng dẫn làm tập Bài 1(7’) - Cho HS quan sát tranh - HS đọc yêu cầu - HS đọc lời nói cậu bé - Lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? Hoạt động Trị - Hát - HS đọc viết vật nuôi nhà mà em biết - HS đọc thời gian biểu buổi tối em - Khi thấy người khác vui vui, thấy người khác buồn nói lời an ủi chia buồn - Rất sung sng - Quan sỏt - c thm theo - Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ! - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ yêu cầu - Ngạc nhiên thích thú 194 ... nặng 32 kg An nhẹ Bình kg - Hỏi An nặng kg? - Bài tốn thuộc dạng tốn Vì nhẹ có nghĩa - Làm Bài giải Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg - Đọc đề - Lan hái 24 hoa Liên hái nhiều Lan... độ cao chữ - nét - HS quan sát - Chiếc nón úp - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS quan sát - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát - Cái lưỡi câu/ dấu hỏi - HS quan sát - HS tập viết bảng... sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía đường kẽ Từ giao điểm đường ngang đường dọc uốn sang phải thành dấu hỏi nhỏ Điểm dừng bút chạm chữ O giao điểm đường ngang