Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 01

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò + Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS viết bài theo yêu cầu.. - Nhận xét bài của bạn.[r]

Tiết : Bài : TOÁN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép trừ ) BT1 (cột 1,2,3), BT2 (cột 1,2,3), BT3 - Học sinh khá giỏi :Áp dụng để giải toán có lời văn phép tính trừ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm bài - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: a/ Phép trừ: 432 - 215 = ? - Gọi HS lên bảng đặt tính - Gọi HS nêu cách tính - Nhận xét bài bảng Bài tập HS b/ Phép trừ: 627 - 143 = ? - Gọi HS nêu cách đặt tính - Gọi HS nêu cách tính - Lớp làm vào bảng - Nhận xét bài bảng - Kết luận: + Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có nhớ lần hàng chục + Phép trừ 627 - 143 = 484 là phép trừ có nhớ lần hàng trăm c/ Thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và ghi điểm Bài 2: Tương tự bài Bài 3: Gọi HS đọc đề - Tổng số tem hai bạn là ? - Bạn bình có bao nhiêu tem? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Gọi HS lên bảng giải - Lớp làm vào - Chữa bài và cho điểm HS - Chấm bài, cho điểm Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu lutập yện thêm phép trừ Lop3.net Hoạt động trò - HS làm bảng, - Lớp bảng - HS đọc đề -Hs nêu cách tính - HS lên bảng làm - Lớp bảng - HS nêu cách tính - HS nêu - HS nêu - HS lên bảng làm bài Lớp làm vào - HS đọc - Tổng số tem bạn là 335 tem - Bình có 128 tem - Tìm số tem Hoa Bài giải: Số tem bạn Hoa là: 335 - 128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 tem Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập + Rut kinh nghiệm : ******************************** Tiết : TẬPĐỌC – KỂ CHUYÊN : Bài : AI CÓ LỖI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trãt c­ xö kh«ng tèt víi b¹n.(tr¶ lêi c¸c CH-SGK) - KÓ chuyÖn - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa - Học sinh khá giỏi : Đọc tốt bài và trả lời tốt câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đọc Đơnxin vào Đội và nêu nhận xét cách trình bày đơn - HS lam Bài Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a GV đọc toàn bài Gợi ý cách đọc: Giọng nhân - Theo dõi GV đọc và tranh minh vËt “t«i” vµ giäng C«-rÐt-ti – SGV tr 52, 53 ho¹ SGK + Đọc câu và giải nghĩa từ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ - Đọc nối tiếp câu (hoặc 2, c©u lêi nh©n vËt) ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, - Đọc nối tiếp đoạn nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thÝch hîp SGV tr.53 - Gióp HS n¾m nghĩa c¸c tõ míi - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng - HS đọc chú giải SGK tr.13 - §äc theo cÆp dÉn c¸c nhãm - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, - nhóm nối tiếp đọc đồng c¸c ®o¹n 1, 2, không đọc quá to - HS đọc nối tiếp đoạn 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài: +Hai bạn nhỏ truyện tên là gì? +Vì hai bạn nhỏ giận nhau? HS phát biểu trả lời Lop3.net +Vì saoEn-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét ti? +Hai bạn đã làm lành với sao? +Em đoán Cô-rét ti đã nghĩ gì chủ động làm lành với bạn? +Bố đã trách mắng En-ri-cô ntn? +Theo em bạn có điểm gì đáng khen? - Luyện đọc lại - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc gi÷a c¸c nhãm - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay HS phát biểu trả lời HS phát biểu trả lời HS phát biểu trả lời +hs dựa vào SGK trả lời +HS phát biểu trả lời - Theo dõi GV đọc - Phân vai, luyện đọc - Nhận xét bạn đọc hay nhất, thể hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: Nh­ SGV tr.55 - HS theo dâi - HS theo dâi Hướng dẫn HS quan sát tranh b HD đọc ví dụ cách kể SGK tr.13 - HDHS kể theo tranh (chia nhóm ) Hs nờu nội dung tranh - HS theo dâi c NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ: d HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Cñng cè dÆn dß: - Em häc ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn nµy? - NhËn xÐt tiÕt häc - HS theo dâi - HS theo dâi - Vµi HS - HS theo dâi + Rut kinh nghiệm : ******************************** Tiết : Đạo đức Bài : Kính yêu Bác hồ ( t2 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước , dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm củ thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Học sinh khá giỏi : biết nhắc nhỡ bạn bè thực điều Bác Hồ dạy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT đạo đức - Các bài thơ bài hát, truyện ,về tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : Lop3.net Bài : a : giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngåi bªn c¹nh - GV khen HS đã thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhë c¶ líp häc tËp c¸c b¹n Hoạt động 2: - GV khen HS đã sưu tầm nhiều t­ liÖu tèt vµ giíi thiÖu hay - HS tù liªn hÖ theo tõng cÆp - HS tr×nh bµy, giíi thiÖu nh÷ng t­ liÖu đã sưu tầm Bác Hồ - HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ s­u tÇm cña c¸c b¹n - HS lớp thay đóng vai phãng viªn Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - C¸c c©u hái: + Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - GV: KÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå, thiÕu nhi + ThiÕu nhi chóng ta cÇn ph¶i lµm g× chúng ta phải thực tốt Năm điều Bác Hồ để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? dạy thiếu niên, nhi đồng + Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng + Bạn hãy đọc câu ca dao nói B¸c Hå 3.Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại điều Bỏc Hồ dạy Ghi nhớ và - Cả lớp cùng đọc đồng câu thơ: “Tháp Mười đẹp bông sen thực tốt điều Bác Hồ dạy Sưu tầm Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ” tranh, ảnh, bài hát nói Bác Hồ + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : Toán Bài : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCHYÊU CẦU : - Biết thực phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ có nhớ lần) Bài 1, Bài (a), Bài 3(Cột 1,2,3), Bài - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ - Vận dụng vào giải toán có lời văn phépcộng, phép trừ - Học sinh khá giỏi : làm tốt bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, bảng Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Lop3.net Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - 485 137 358 - 763 428 336 Hoạt động trò - 628 373 255 - - HS lên bảng Mỗi tổ làm bài 857 574 283 - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đề bài - HS đọc đề b.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu - HS làm bài - HS lên bảng - Chữa bài và cho điểm - Lớp làm vào Bài 2: - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS nêu - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực - HS nêu - Tự làm bài vào - Chấm chữa bài, ghi điểm - HS lên bảng Bài 3: - Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS lên bảng, HS lớp làm vào - GV nhận xét, cho điểm BT Bài 4: - HS đọc: Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt bài toán - Ngày thứ bán 415 kg gạo - Bài toán cho ta biết gì ? - Ngày thứ hai bán 325 kg gạo - Bài toán hỏi gì ? - Cả hai ngày bán bao nhiêu kg -Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành gạo - Thảo luận nhóm đôi đề bài hoàn chỉnh - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào - HS đọc đề - Chữa bài và cho điểm Bài giải: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm - Số kg gạo bán hai ngày: Củng cố dặn dò 415 + 325 = 740 (kg) - Nhận xét tiết học Đáp số: 740 kg gạo - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng nhân - HS đọc + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : Tự nhiên và xã hội Bài 3: Vệ sinh hô hấp I MỤC ĐÍCHYÊU CẦU Lop3.net - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Học sinh khá giỏi :Nêu ích lợi tập dục buổi sáng và giữ mũi , miệng - Kỹ sống : kỹ tư phê phán : Tư phân tích hô hấp Kỹ làm chủ thân : khuyến khích tự tin .hô hấp Kỹ giao tiếp là nơi có trẻ em - PP/KT:Thảo luận nhóm theo cặp , đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh , bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Nên thở nào ? -Tại ta nên thở mũi và không nên thở miệng ? -Khi thở nơi có không khí laønh baïn caûm thaáy nhö theá naøo ? -Nêu cảm giác bạn phải thở không khí coù nhieàu khoùi, buïi ? -Không khí lành thường thấy đâu ? -Giáo viên nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a : giới thiệu bài : PP/KT : thảo luận nhóm Kỹ năng: kỹ tư phê phán : Tư phân tích hô hấp  Bước : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, trang SGK vaø hoûi : + Tranh veõ hai baïn ñang laøm gì ? + Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? + Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän vaø traû lời các câu hỏi : + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời -HS quan sát và trả lời -Tranh veõ hai baïn ñang taäp theå duïc - Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang duøng khaên lau saïch muõi - Tranh veõ baïn hoïc sinh ñang suùc miệng nước muối - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi +Buổi sáng sớm không khí thường lành, chứa nhiều khí ô-xi, ít khói, bụi, Thở sâu vào sáng sớm hít thở không khí sạch, hấp thu nhiều khí ô-xi vào máu và thải nhiều khí các-bô-níc qua phổi + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ +Cần lau mũi,Súc miệng saïch muõi, hoïng ? Lop3.net - Giaùo vieân choát yù : - Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng Hoạt động 1: làm việc với SGK  Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang SGK + Tranh veõ gì ? + Chæ vaø noùi teân caùc vieäc neân laøm vaø không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cô quan hoâ haáp  Bước : Làm việc lớp  Goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy  GV chốt lại: + Liên hệ thực tế sống, kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp + Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn laønh Giaùo vieân ghi caùc vieäc naøy leân baûng - Cho lớp đọc lại các việc trên nước muối loãng các loại nước saùt truøng khaùc Đại diện nhóm cử học sinh lên thi đua sửa bài -học sinh đọc phần yêu cầu kí hieäu kính luùp  Mỗi học sinh phân tích, trả lời tranh Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét +HS tự liên hệ + hoïc sinh noái tieáp neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm 3.Nhaän xeùt – Daën doø : -Thực tốt điều vừa học -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị : bài : Phòng bệnh đường hô haáp + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Chính tả (nghe-viết) Bài: Ai cã lçi? I MỤC ĐÍCHYÊU CẦU - Chép lại chính xác và trình bày đúng chính tả , không mắc quá lỗi bài - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu (bt2) Lop3.net - Làm đúng ( bt3 ) a/b BTCT phương ngữ giáo viên soạn , -Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập SGK, bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng phô viÕt lÇn néi dung BT3b - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: +GV đọc đoạn chép: ngao ngán … Giáo viên nhận xét 2.Bài : a Giới thiệu bài : - Đoạn này chép từ bài nào ? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu gì ? - Chữ đầu câu viết nào ? - Yêu cầu HS viết tiếng khó + Chép bài vào - GV theo dõi uốn nắn +Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét + HD bài tập: Bài 2(a) Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm trên bảng Nhận xét và chữa bài Bài 3: Đọc yêu cầu - HD h/s làm bài bảng lớp, - NX và chữa bài Hoạt động HS - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) - 2HS đọc lại - HS đọc và viết tiếng khó: Cô-rét-ti, khuûu tay, søt chØ - HS viÕt bµi vµo vë - HS tù so¸t lçi - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - Ch¬i trß tiÕp søc: HS mçi nhãm nèi tiÕp viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch/uûu 1HS thay mÆt nhãm đọc kết - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - C¶ líp lµm vë BT Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi hoÆc lµm bµi tËp chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ lµm l¹i cho nhí - HS nªu yªu cÇu cña bµi - 1HS lµm mÉu C¶ líp theo dâi - C¶ líp lµm vë BT + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** TOÁN Tiết : Toán Bài : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Lop3.net - Thuộc các bảng nhân ,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Bài , Bài ( a , c ) , Bài , Bài - Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có phép tính ) - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập SGK,và BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi hS đọc bảng nhân và chia 2, 3, - HS đọc - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS đọc đề - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng - HS đọc nối tiếp nhân chia : 2, 3, 4, HD Ôn tập: Bài 1: - HS nối tiếp nêu kết đến hết - Gọi HS nối tiếp đọc kết - Thực nhân nhẩm với số tròn trăm - GV phân tích cách nhẩm: 200 x = Bằng cách nhẩm - HS lên bảng làm bài tập x = 4, Vậy trăm x = trăm Viết là: 200 x = 400 - Gọi HS làm phần còn lại - HS thực hiện: - Chữa bài và cho điểm x + 10 = 12 + 10 = 22 Bài 2: Tính gá trị biểu thức: - HS lên bảng - x + 10 : Yêu cầu lớp suy nghĩ tính giá - Lớp làm vào - HS đọc đề trị biểu thức này - Gọi HS giải - Có cái bàn, bàn xếp ghế - Chữa bài và cho điểm - ghế lấy lần Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Ta thực tính x + Trong phòng ăn có cái bàn ? - HS lên bảng Lớp làm vào + Mỗi cái bàn xếp cái ghế ? Bài giải: + Vật cái ghế lấy lần? Số ghế có phòng ăn là: + Tính số ghế phòng ăn ta làm nào ? x = 32 (cái ghế) - Gọi HS làm bài trên bảng Đáp số: 32 cái ghế - HS làm bài vào - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS nhà ôn luyện thêm - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng chia Lop3.net + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : Tập đọc Bài : Cô giáo tí hon I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các côm tõ - HiÓu néi dung: t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña c¸c b¹n nhá Béc lé t×nh c¶m yªu quý c« gi¸o, m¬ ­íc trë thµnh c« gi¸o (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH-SGK) - Học sinh khá giỏi : Đọc tốt và đọc đúng lời nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa , bảng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - - KiÓm tra HTL bµi th¬ Khi mÑ v¾ng nhµ vµ TLCH4 Bài mới: a Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 65 + Luyện đọc: + GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhÑ nhµng b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm ®o¹n nh­ SGV tr 65 Gióp hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi - §äc tõng ®o¹n nhãm: Theo dâi HS đọc - Cả lớp đọc đồng b Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái - SGK tr.18 C©u hái - SGK tr.18 C©u hái - SGK tr.1 C©u hái bæ sung – SGV tr.66 c Luyện đọc lại - Tổ chức thi đọc các tổ, cá nhân Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc - Về học bài, chuẩn bị trước bài sau Hoạt động HS HS đọc thuộc lòng và TLCH - Theo dõi GV đọc - §äc nèi tiÕp tõng c©u - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n Chó ý ng¾t nghỉ đúng, tự nhiên - §äc phÇn chó gi¶i SGK tr.18 - Đọc và trao đổi theo cặp - §äc víi giäng võa ph¶i - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH - §äc thÇm c¶ bµi, TLCH - §äc thÇm c¶ bµi, TLCH - 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS tù ph¸t biÓu - HS l¾ng nghe Lop3.net + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : Luyện từ và câu Bài : Từ ngữ thiếu nhi : Ôn tập câu Ai là gì ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tìm từ ngữ trẻ em theo yêu cầu (BT1) - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì , gì ) ? là gì ? ( BT2) - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập SGK Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: - Giao vien goi hai em làm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 1: - LÊy bµi cña nhãm th¾ng lµm chuÈn, viÕt bæ sung từ để hoàn chỉnh Bµi tËp 2: - Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi tËp 3: - GV nhắc HS: bài tập này xác định trước phËn tr¶ lêi c©u hái -Ai (c¸i g×, g×)? hoÆc lµ g× - GV nhận xét chốt lời giải đúng Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động HS - HS lµm BT1 vµ BT2 - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vë BT - C¸c nhãm thi tõ t×m trªn b¶ng - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm được, nhận xét đúng sai - HS đọc yêu cầu bài - HS giải câu a để làm mẫu - HS lµm BT vµo vë - HS c¶ líp lµm bµi - HS đọc câu hỏi in đậm câu a, b, c - HS ghi nhí nh÷ng tõ võa häc + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : TOÁN Bài : ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) Bài , Bài ,Bài - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho ,3,4, ( phép chia hết ) - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài chia hết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net Hoạt động thầy Kiểm tra - Kiểm tra bài tập nhà: - HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm Bài mới: a/ Giới thiệu: - Giới thiệu bài ghi đề lên bảng b/ HD Ôn tậpBài 1: HS thi đọc nối tiếp bảng chia : 2, 3, 4, - HS tự làm bài tập - Đổi chấm bài Bài 2: Thực chia nẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm - HD HS nhẩm - Gọi HS tự nhẩm 200 : = ? - Nhẩm: trăm chia = trăm Vậy 200 : = 100 - Gọi HS nối tiếp nhẩm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Tất có bao nhiêu cái cốc ? - Xếp vào hộp là xếp nào ? - Bài toán yêu cầu tính gì ? - HS làm bài trên bảng Lớp làm vào - Chữa bài, chấm điểm - HS làm lại bài vào Củng cố - dặn dò - HS nhà học thuộc bảng nhân và chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Hoạt động trò - HS lên bảng - HS đọc lại - HS nối tiếp đọc - HS làm vào - HS tự chấm - đến HS nhẩm - HS đọc kết - HS đọc đề - Có tất 24 cái cốc - Nghĩa là chia 24 cái cốc thành phần - Tìm số cốc hộp Giải: Số cốc hộp là: 24 : = (cái cố) Đáp số: cái cốc - HS lắng nghe + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : Bài : Chính tả Nghe – viết Cô giáo tí hon I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng ( bt2 ) a/b BTCT phương ngữ giáo viên soạn , -Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập SGK, bài tập Lop3.net II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: +GV đọc đoạn chép: Khuỷu tay , sấu hổ … Giáo viên nhận xét 2.Bài : a Giới thiệu bài : - Đoạn này chép từ bài nào ? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu gì ? - Chữ đầu câu viết nào ? - Yêu cầu HS viết tiếng khó + Chép bài vào - GV theo dõi uốn nắn +Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét + HD bài tập: Bài 2(a) Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm trên bảng Nhận xét và chữa bài (BT lùa chän chØ lµm phÇn b) - HD HS lµm bµi - Chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ viÕt l¹i Hoạt động HS - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) - 2HS đọc lại Cả lớp đọc thầm -HS đọc , viet tu kho - HS viÕt bµi vµo vë - HS tù so¸t lçi - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - HS nêu yêu cầu bài Cả lớp đọc thÇm theo - HS lµm mÉu - C¶ líp lµm vë BT Xem l¹i lêi gi¶i cña bµi tËp, ghi nhí chÝnh t¶ + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Tiết : THUÛ COÂNG BAØI: GAÁP TAØU THUÛY HAI OÁNG KHOÙI (TIEÁT 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi - Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối - Học sinh khá giỏi : Gấp tàu thủy hai ống khói các nếp gấp thẳng , phẳng tàu thủy cân đối :II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop3.net - MÉu tµu thuû hai èng khãi ®­îc gÊp b»ng giÊy - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng Bót mµu, kÐo thñ c«ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS + Hoạt động 2: Gấp tàu thuỷ - GVHD mẫu - HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tµu thuû B 1: Gấp cắt từ giấy hình vuông hai ống khói và thực hành gấp trước lớp B 2: Gấp lấy điểm dấu B 3:Gấp thành tàu thuỷ ống khói + Hoạt động 3: Thực hành - GV tổ chức cho h/s tập thực hành giấy - HS thùc hµnh nháp - Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs yếu - HS tr­ng bµy s¶n phÈm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập h/s Chuẩn bị bài sau thực hành - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “GÊp Õch” + Rut kinh nghiệm :………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************** Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Bai : Phong bệnh đường hô hấp I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Kể số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi - Biết cách giữ ấm cho thể - Học sinh khá giỏi: có ý thức phòng bệnh đường hô hấp - Kỹ sống :Kỹ tìm kiếm sử lí thông tin : Tổng hợp thông tin , phân tích tình nguy dẫn đến bệnh đường hô hấp - Kỹ làm chủ thân …………………đường hô hấp - Kỹ giao tiếp ……………………….bệnh nhân -PP/KT:Nhóm ,thảo luận , giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC các hình SGK, tranh minh hoạ các phận quan hô hấp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net Kiểm tra baøi cuõ : Veä sinh hoâ haáp - Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ saïch muõi, hoïng ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi bảng Hoạt động : động não - Giaùo vieân hoûi : +Nhaéc laïi teân caùc boä phaän cuûa CQHH? + Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em thường gặp ? - Giáo viên kết hợp ghi bảng - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh : hoïc sinh neâu caùc beänh ho, soát, ñau hoïng, vieâm hoïng … thì Giaùo vieân noùi cho hoïc sinh hieåu ñaây chæ laø bieåu hieän cuûa beänh - Giaùo vieân KL: Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 17’):  Bước : làm việc theo nhóm đơi PP/KT:Nhóm Kỹ tìm kiếm sử lí thông tin : Tổng hợp thông tin , phân tích tình nguy dẫn đến bệnh đường hô hấp - yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK - gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh vaø veõ g ì ? + Nam đã nói gì với bạn Nam ? + Em coù nhaän xeùt gì veà caùch aên maëc cuûa baïn hình ? + Bạn nào ăn mặc phù hợp với thời tiết ? + Chuyện gì đã xảy với Nam ? + Nguyeân nhaân naøo khieán Nam bò vieâm hoïng - Giaùo vieân kl + Baïn cuûa Nam khuyeân Nam ñieàu gì ? + Tranh veõ gì ? + Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ? + Baïn coù theå khuyeân Nam theâm ñieàu gì ? Lop3.net - Haùt - Học sinh trả lời Học sinh nhắc lại đầu bài -HS : Caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp laø muõi, khí quaûn, pheá quaûn, phoåi - Hoïc sinh keå - Baïn nhaän xeùt, boå sung HS quan saùt hs đọc yêu cầu kí hiệu kính lúp Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Tranh vaø veõ Nam ( maëc aùo trắng ) đứng nói chuyện với bạn Nam - Học sinh trả lời - Hai baïn aên maëc raát khaùc : moät baïn maëc aùo sô mi, moät baïn maëc aùo aám - Nguyeân nhaân khieán Nam bò vieâm hoïng laø vì baïn bò laïnh, vì baïn khoâng mặc áo ấm trời lạnh nên bị cảm lạnh, dẫn đến ho và đau họng - Baïn cuûa Nam khuyeân Nam neân đến bác sĩ để khám bệnh - Caûnh caùc baùc só ñang noùi chuyeän với Nam sau đã khám bệnh cho + Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh ? + Tranh veõ gì ? + Taïi thaày giaùo laïi khuyeân baïn hoïc sinh phải mặc thêm áo ấm, đội mũ, quàng khaên vaø ñi bít taát ? + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân kl + Tranh veõ gì ? + Khi đã bị bệnh viêm phế quản, không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến beänh gì ? + Beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi thường có biểu gì ? + Neâu taùc haïi cuûa beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi ?  Bước : Làm việc lớp - goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy - Giaùo vieân choát yù : + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp neâu Giaùo vieân ghi leân baûng - Giaùo vieân choát : - Cho lớp liên hệ xem các em đã có ý thức phòng bệnh đường hô hấp chưa Cũng cố dặn dò - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : Beänh lao phoåi Nam - Học sinh trả lời - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Caûnh thaày giaùo khuyeân moät hoïc sinh cần mặc đủ ấm -Cảnh người qua khuyên hai baïn nhoû khoâng neân aên quaù nhieàu đồ lạnh - Neáu aên nhieàu kem, uoáng nhieàu nước lạnh … thì có thể bị nhiễm lạnh và mắc các bệnh đường hô hấp - Không ăn kem và nghe lời bác qua đường - Cảnh bác sĩ vừa khám vừa nói chuyện với bệnh nhân - Hoïc sinh leân trình baøy Baïn nhaän xeùt, boå sung -Hoïc sinh lieân heä Tiết : Bài : TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia bài , bài , bài - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép tính ) - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa , bảng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Lop3.net Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra - HS - Kiểm tra bài tập - HS - Gọi HS đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu - HS đọc đề - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề b/ Hướng dẫn - Củng cố tính giá trị biểu thức: Bài 1: GV đưa biểu thức sau: x5 + 215 = ? - GV nêu phương án tính: - HS trả lời x + 215 = 20 + 215 = 235 (1) Cách 2: x + 215 = x 220 = 880 - Trong hai cách trên, cách nào đúng, cách nào - HS làm bảng - Lớp làm vào sai ? - Gọi HS lên bảng - Hình a/ đã khoanh vào 1/4 số vịt - Chấm chữa bài, ghi điểm Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Vì: 12 vịt chia làm phần Hình nào đã khoanh vào phần tư số thì phần có - Vì có 12 chia làm phần vịt? Vì ? - Hình b đã khoanh vào phần số thì phần - HS đọc vịt ? Vì ? - HS lên bảng, lớp làm vào - Vậy hình a đã khoanh vào 1/4 số vật Bài giải: Bài 3: Gọi hS đọc đề bài Bốn bàn có số HS là: - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài x = (học sinh) - Gọi HS lên bảng Đáp số: học sinh - Chữa bài và cho điểm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh thực tốt - Luyện tập thêm nhân và chia - Học thuộc lòng bảng nhân và bảng chia - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập hình học -Tiết : Tập làm văn Bài : VIẾT ĐƠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn bài Đơn xin vào Đội (SGK) - Học sinh khá giỏi : viết đúng mẫu đơn trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop3.net - Vở bài tập Tiếng Việt - Mẫu đơn xin vào Đội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ -Gv kiểm tra 4,5 hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách -Kiểm tra 1,2 hs nói điều em biết Đội TNTP Hồ Chí Minh -Nhận xét bài cũ 2.Bài a.Giới thiệu -Nêu mục đích yêu cầu bài b.HD hs làm bài -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Gv giúp hs nắm vững yêu cầu bài: các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn đã học tiết tập đọc, có nội dung không thể viết hoàn toàn theo mẫu? Vì sao? -Mời hs phát biểu -Gv chốt lại: +Lá đơn phải trình bày theo mẫu:… +Trong các nội dung trên thì phần lí viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là nội dung không cần viết theo khuôn mẫu vì người có lí riêng -Cho hs viết đơn vào -Gọi số hs đọc đơn -Gv liên hệ thực tế để giáo dục hs: +Em nào muốn vào Đội? -Gv nêu hướng để hs phấn đấu 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, nhấn mạnh: ta có thể trình bày nguyện vọng mình đơn -Yêu cầu hs ghi nhớ mẫu đơn, nhắc hs viết đơn chưa đạt nhà sửa lại -Chuẩn bị bài sau: Kể gia đình Hoạt động trò -1,2 hs nói điều em biết Đội -2 hs đọc đề bài -1 hs đọc yêu cầu -Lớp đọc thầm theo -Hs nêu ý kiến -Hs chú ý lắng nghe -Hs tự làm bài -Một số hs đọc đơn -Nhận xét bài viết bạn -Hs phát biểu ý kiến -TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Ă,  I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng)  , L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng : Ă mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă,  (viết đúng mẫu, nét và nối chữu đúng quy định) thông qua BT ứng dụng : Lop3.net -Học sinh khá giỏi : viết đẹp viết đúng mẫu chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L - Tên riêng Âu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra - Thu số vớ HS để chấm bài nhà, gọi - HS lên bảng đọc - HS lên bảng, lớp viết bảng HS đọc lại từ và câu Ư/D - Gọi HS lên bảng viết từ: Vừ A Dính, Anh em - Nhận xét, ghi điểm - HS nhắc lại đề bài Dạy bài mới: a Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - Có các chữ hoa : Ă, Â, L - Hướng dẫn HS viết chữ hoa: b) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ă, Â, L - HS nhắc lại, lớp theo dõi hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS - HS viết bảng lớp nhắc lại quy trình viết các chữ Ă, Â, L đã học - Lớp viết bảng - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa - HS theo dõi, lắng nghe viết vừa nhắc lại quy trình c) Viết bảng: - HS đọc Âu Lạc - Yêu cầu HS viết vào bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Từ gồm chữ Âu, Lạc - Nhận xét, sửa chữa + Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: - Chữ A, L cao li rưỡi, các chữ còn lại +Giới thiệu từ ứng dụng: Âu Lạc cao li - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Bằng chữ o -Quan sát và nhận xét - Từ ứng dụng bao gồm chữ? Là - HS viết bảng lớp chữ nào? - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - Lớp viết bảng nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - HS đọc + Viết bảng: - HS lắng nghe - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Âu Lạc - Nhận xét, sửa chữa - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng: - HS lên bảng viết - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lớp viết bảng - GV nêu nội dung câu ứng dụng - Nhận xét, sửa chữa Lop3.net Hoạt động thầy Hoạt động trò + Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS viết bài theo yêu cầu nào? - Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ăn khoai, Ăn vào - Đổi chéo cho để kiểm tra - Nhận xét bài bạn bảng - Theo dõi, sửa lỗi cho HS + Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Theo dõi và sửa lỗi cho HS - Thu và chấm đến bài - Nhận xét, tuyên dương HS viết đúng và đẹp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà làm bài thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa B Sinh hoạt lớp Tuần 1.Đánh giá hoạt động tuần Học sinh học đúng Lao động vệ sinh lớp học Còn hs chưa đồng phục đến lớp Còn hs chưa đóng tiền trường HS còn hay quên 2.Kế hoạch hoạt động tuần Duy trì sĩ số học sinh Ổn định nề nếp lớp Tiếp tục thu các khoản tiền Vệ sinh trường lớp Kiểm tra sách đồ dùng học sinh Đi học đầy dủ đúng 3.Lớp vui văn nghệ Hát tập thể Lop3.net