Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 29 năm học 2011

-Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ .Từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ trả lời được các câu hỏi trong SGK *[r]

Gi¸o ¸n líp LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 (Từ 21 / đến 25/ / 2011) Thứ Môn học Tên bài dạy Tập đọc Buổi học thể dục Kể chuyện Buổi học thể dục Toán Diện tích hình chữ nhật Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) Chính tả Nghe – viết: Buổi học thể dục Toán Thực hành thăm thiên nhiên (tiết 1) TN – XH Thú (tiếp theo) Thủ công Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Toán Diện tích hình vuông LTVC Từ ngữ thể thao Dấu phẩy Tập viết Ôn chữ hoa T (tiếp theo) Toán Luyện tập TN & XH Tiết Thực hành thăm thiên nhiên (tiếp theo) Chính tả Nghe - viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Toán Phép cộng các số phạm vi 100 000 Tập làm văn Viết trận thi đấu thể thao HĐTT Sinh hoạt cuối tuần Lop3.net Gi¸o ¸n líp Tuaàn 29 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu: Tập Đọc - Đọcđúng các câu cảm ,câu cầu khiến -Hiểu ND : ca ngợi râm vượt khó HS bị tật nguyền ( trả lời các câu hỏi SGK) Keå chuyeän: -Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - HS K-G kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật II/Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: phuùt -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: “Cùng vui chơi”-Nhận xét ghi điểm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài -HS đọc theo HD GV: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtaùc-ñi, Nen-li, khuyeán khích, khuyûu tay -3 HD đọc, em đọc đọan (2 lượt) -HS trả lời theo phần chú giải SGK Lop3.net Gi¸o ¸n líp -HS đặt câu với từ: Chật vật -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm đọc nối tiếp -HS đồng đoạn (giọng vừa phải) gioïng cho HS -YC HS đặt câu với từ - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức đọc các nhóm -YC lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc đoạn -Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì? -Các bạn lớp thực bài thể dục naøo? -YC HS đọc đoạn -Vì Nen-li miễn tập thể dục? -Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? -YC HS đọc đoạn 2, -Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li -1 HS đọc -1 HS đọc đoạn -Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cái cột cao đứng thẳng người trên xà ngang -Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti ….con boø moïng non -1 HS đọc đoạn -Vì bị tật từ nhỏ Nen-li bị gù -Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn đã làm -1 HS đọc đoạn 2, -Nhóm đôi : Nen-li bắt đầu leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo, Nen-li rướn người lên, Nen-li nắm chặt cái xà -Cậu bé can đảm -Nen-li duõng caûm -Moät taám göông saùng.…… ……………… -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS xung phong thi đọc -5 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -Em haõy ñaët cho caâu chuyeän baèng moät teân khaùc? -GV treo bảng phụ các gợi ý cho HS chọn và giải thích vì em chọn ý đó * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - HS haùt taäp theå baøi -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: -1 HS đọc YC SGK a.GV neâu nhieäm vuï: -Gọi HS đọc YC SGK -Các em kể lại toàn câu chuyện lời -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn (chọn nhân moät nhaân vaät vật để mình vai kể) b Keå maãu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, kể theo lời thầy giáo Lop3.net Gi¸o ¸n líp -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -HS kể theo YC Từng cặp HS kể theo đoạn -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì? - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bò taät nguyeàn -Laéng nghe - HS thi kể theo đoạn trước lớp HSK-G kể caâu chuyeän -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi TOÁN : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo cạnh nó -Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giaûn theo ñôn vò ño dieän tích xaêng-ti-meùt vuoâng II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ -Phấn màu -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra baøi - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät -GV phát cho HS hình chữ nhật đã chuaån bò nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK -Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vuoâng? -2 HS leân baûng -Nghe giới thiệu -HS nhận đồ dùng -Goàm 12 hình vuoâng Lop3.net Gi¸o ¸n líp -GV hỏi: Em làm nào để tìm 12 ô vuoâng? -HS trả lời theo cách tìm mình (có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực -GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông phép cộng + +4 + + 3) hình chữ nhật ABCD: +Các ô vuông hình chữ nhật ABCD +Được chia làm hàng chia làm hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù +Moãi haøng coù oâ vuoâng taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? +Hình chữ nhật ABCD có: -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao x = 12 (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 nhieâu? -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là -Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm2 bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? -GV Mục tiêu HS đo chiều dài và chiều rộng -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều hình chữ nhật ABCD daøi laø 4cm, chieàu roäng laø 3cm -HS thực x 3= 12 (HS có thể ghi đơn vị -GV Mục tiêu HS thực phép tính nhân kết là cm) 4cm x 3cm -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm2, 12cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị -HS nhắc lại kết luận ño) -GV hỏi lại: Muốn tính diện tích hình chữ nhaät ta laøm nhö theá naøo? b Luyeän taäp: Bài 1: HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào phieáu nhaät - HS laøm baøi Chieàu daøi Chieàu roäng Diện tích hình chữ nhaät Chu vi hình chữ nhật 5cm 3cm x = 15(cm2) 10cm 4cm 10 x = 40(cm2) 32cm 8cm 32 x = 256(cm2) (5+3) x = 16 (cm) (10+4) x = 28 (cm) (32+8) x = 80(cm) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: -GV gọi HS đọc đề toán -GV YC HS tự làm bài Toùm taét -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp Lop3.net Gi¸o ¸n líp Chieàu roäng: 5cm Chieàu daøi: 14cm Dieän tích:……? -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3-Gọi HS đọc đề bài -GV hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà soá ño cuûa chieàu daøi và chiều rộng hình chữ nhật phần b? -Vậy, muốn tính diện tích hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước? - HS laøm baøi Baøi giaûi Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5= 70(cm2) Đáp số: 70 cm2 -1 HS đọc trước lớp -Chieàu daøi vaø chieàu roäng khoâng cuøng moät ñôn vò ño -Phải đổi số đo chiều dài thành xăng-timét vuông - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Baøi giaûi: a.Diện tích hình chữ nhật là: (5 x = 15 (cm2) b.Đổi 2dm = 20cm -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Diện tích hình chữ nhật là: 20 x = 180 (cm2) Cuûng coá – Daën doø: - HS nhaéc laïi qui taéc tính dieän tích HCN Đáp số: a 15cm2; b -Nhaän xeùt, tuyeân döông 180cm2 -YC HS luyện tập thêm các bài tập VBT, học -Lắng nghe và ghi nhớ thuoäc qui taéc vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) I/Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - -Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiết kiệm nước nhà trường, gia đình và điạ phương II/ Chuaån bò: Phieáu hoïc taäp ,baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: :Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Ta nên sử dụng nguồn nước nào? -Nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động1: Xác định các biện pháp Muïc tieâu: HS bieát ñöa caùc bieän phaùp tieát kieäm và bảo vệ nguồn nước -Hoạt động nhóm, thảo luận tìm biện pháp hay nhaát Lop3.net -Chúng ta nên sử dụng nứơc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhieãm -Các nhóm trình bày kết điều Gi¸o ¸n líp -GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà bảo vệ môi trường tốt Những chủ nhân tương lai vì phát triển bền vững Trái Đất Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS biết đưa ý kiến đúng ,sai -GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, caùc nhoùm đánh giá các ý kiến ghi phiếu và giải thích lí Hoạt động3: Trò chơi nhanh đúng Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chơi Trong khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thaéng cuoäc -Nhận xét và đánh giá Kết luận: Nước là tài nguyên quý nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm 4.Cuûng coá – Daên doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT: Cần phải tiết kiệm nước để người có nước dùng sinh hoạt.-Chuẩn bị tiết sau tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước Các nhóm khác trao đổi bổ sung -Cả lớp bình chọn biện pháp hay -HS thảo luận + đại diện nhóm trình bày HS làm việc theo nhóm + đại diện lên trình baøy keát quaû laøm vieäc -Laéng nghe vaø HS nhaéc laïi -Laéng nghe vaø ghi nhaän Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu: -Nghe –viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục ( BT2) -Làm đúng BT (3a ) HSK-G làm bài ; 3b -Chữ viết nắn nót , rõ ràng II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Các hoạt động dạy học: Lop3.net Gi¸o ¸n líp Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: phuùt 2/ KTBC: phuùt - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: 32 phút a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì? -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: HSK-G -Gọi HS đọc YC bài tập -Cho HS leân baûng vieát teân HS caâu chuyeän -GV nhaän xeùt + neâu caùch vieát hoa teân rieâng tiếng nước ngoài, các em nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các tiếng teân rieâng aáy Baøi 3: GV choïn caâu a ( caâu b HSK-G ) Câu a: Cho HS đọc câu a -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập) Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -Bóng ném, cầu lông, đấu võ, thể dục thể hình,… -Lắng nghe và nhắc tựa -Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép -4 caâu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa (Nen-li) -Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu ngoặc keùp, daáu chaám than -HS: Nen-li, Cái xà, khuỷu tay, rạng rỡ, …… - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -2 HS trình baøy baøi laøm -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài cá nhân -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Lớp nhaän xeùt Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, xới vật Lop3.net Gi¸o ¸n líp -GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học taäp - Chuaån bò baøi sau TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước -Thực đúng bài tập 1.2.3 -Reøn tính chính xaùc laøm baøi II/ Chuaån bò: -Hình veõ baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS laøm baøi -HS neâu caùch tính dieän tích vaø chu vi cuûa hình chữ nhật - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em reøn luyeän kó naêng tính dieän tích HCN coù kích thước cho trước Ghi tựa b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc YCâ bài tập -GV hỏi: Bài cho trước kích thước hình chữ nhaät nhö theá naøo? -BT Y/C chuùng ta laøm gì? -Khi thực tính diện tích, chu vi hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì ñôn vò cuûa soá ño caùc caïnh? - HS tự làm bài Toùm taét Chieàu daøi: 4dm Chieàu roäng: 8cm -2 HS -Trả lời -Nghe giới thiệu -1 HS đọc BT -Hình chữ nhật có chiều dài là 4dm, chiều roäng laø 8cm - tính diện tích, chu vi hình chữ nhật -Soá ño caùc caïnh phaûi cuøng moät ñôn vò -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo nhaùp Baøi giaûi: Đổi 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là: Lop3.net Gi¸o ¸n líp 320(cm2) Chu vi: ……cm? Dieän tích: ……cm? 40 x = Chu vi hình chữ nhật là: (40 + 8) x = 96(cm) Đáp số: 320 cm2; 96 cm -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Gọi HS đọc YC -Cho HS quan saùt hình H -Hình H gồm hình chữ nhật nào ghép lại với nhau? -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -1 HS ñocï -HS quan saùt hình SGK -Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với -Bài tập YC chúng ta tính diện tích -Diện tích hình H nào so với diện tích hình chữ nhật và diện tích hình H -Dieän tích cuûa hình HS baèng toång dieän tích hai hai hình chữ nhật ABCD và DMNP? hình chữ nhật ABCD và DMNP - YC HS tự làm bài A 8cm B C 10cm D P M 8cm N 20cm - Chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc YC bài tập -Bài toán cho biết gì? -1 HS lên bảng làm BT, lớp làm Baøi giaûi: a.Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x 10 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x = 160 (cm2) b.Dieän tích hình H laø: 80 + 60 = 240(cm2) Đáp số: a 80 cm2; 160 cm2 b 240cm2 -1 HS đọc YC BT -Chiều rộng hình chữ nhật là 5cm, chiều dài -Bài toán YC chúng ta làm gì? gaáp ñoâi chieàu roäng -Bài toán YC chúng tìm diện tích hình chữ -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta nhật -Biết số đo chiều rộng và số đo chiều phải biết gì? -Đã biết số đo chiều dài chưa? daøi -Muïc tieâu HS laøm baøi -Chöa bieát vaø phaûi tính Toùm taét: -1 HS lên bảng làm BT, lớp làm phiếu Chieàu roäng: 5cm Baøi giaûi: Chieàu daøi: gaáp chieàu roäng Chiều dài hình chữ nhật là: Dieän tích: ……cm? x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: -Chữa bài và cho điểm HS 10 x = 50(cm2) Cuûng coá – Daën doø:2 phuùt -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần Đáp số: 50cm2 hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau Lop3.net Gi¸o ¸n líp -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập VBT vaø chuaån bò baøi sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1) I/Muïc tieâu: -Quan sát và các phận bên ngoài các cây ,con vật đã gặp thăm thiên nhiên -HSK-G biết phân loại số cây đã gặp -**GDBVMT : GD HS yeâu thích thieân nhieân II/ Chuaån bò: Caùc hình SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1/ OÅn ñònh: phuùt 2/ KTBC: phuùt ( Thuù ) + Nêu đặc điểm chung loài thú? + Taïi khoâng neân saên baét maø baûo veä chuùng? Nhaän xeùt 3/ Bài mới: 30 phút Giới thiệu: Ñi thaêm thieân nhieân -GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường -GV giao nhiệm vụ cho lớp: quan sát vẽ ghi chép mô tả cây cối và vật các em đã nhìn thaáy Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhièu cây cối và các vật, nhóm trưởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát heát ** Nhaän xeùt -GDBVMT :Thieân nhieân mang laïi nhiều ích lợi cho người …chúng ta yêu thích caûnh vaät vaø caàn baûo veä thieân nhieân 4/Cuûng coá – Daën doø: phuùt Lop3.net Hoạt động hs -2 HS đọc nội dung bài và TLCH -HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn không khỏi khu vực GV đã ñònh nhoùm -HS thực hành quan sát theo nhóm HSK-G biết phân loại số cây đã gặp -Báo cáo trước tổ -Ghi nhaän Gi¸o ¸n líp -Nhớ lại chi tiết tham quan để tiết học sau baùo caùo THỦ CÔNG Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I Môc tiªu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Häc sinh yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc II ChuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy bìa màu - Đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - GiÊy thñ c«ng hoÆc b×a mµu, giÊy tr¾ng, hå d¸n, bót mµu, kÐo III Các hoạt động dạy học: Néi dung GV HS 1.ổn định 2.KiÓm tra 3.Bài Hoạt động 1: Thùc hµnh Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh làm đồng hồ để bàn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh h¸t tËp thÓ - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi thùc hµnh - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại quy trình:- làm đồng hồ để bàn gồm bước? - Giáo viên treo tranh quy trình để học sinh quan s¸t tr¶ lêi - Giáo viên hệ thống lại các bước làm, các em chú ý bước thứ 2: là phần khó: làm đế khung, chân đỡ đồng hồ - Khi gấp các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ đồng hå chó ý ®iÒu g×? - Em nào lên thực lại thao tác làm đế đồng ho - Cho học sinh nhận xét, tuyên dương + Giáo viên giới thiệu đồng hồ mẫu giấy để häc sinh quan s¸t, c¸c em cã thÓ lµm theo quy tr×nh hoÆc cã thÓ s¸ng t¹o thªm + Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm đồng hå, mçi em lµm c¸i vµ hoµn thµnh t¹i líp - Gi¸o viªn chia häc sinh thùc hµnh theo nhãm - Các em hãy trao đổi cách làm và kiểm tra xem bạn làm đúng hay sai, thấy bạn làm sai thì - Häc sinh c¶ líp h¸t tËp thÓ - §Ó dông cô lªn bµn - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh: quy tr×nh lµm đồng hồ theo bước Bước 1: cắt giấy Bước 2: làm các phận khung, mặt, đế, chân đỡ đồng hồ Bước 3: làm thành đồng hồ hoµn chØnh - CÇn miÕt kü c¸c nÕp gÊp vµ b«i hồ cho - häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn thao tác làm đế đồng hồ Hoạt động 2: Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh lµm đồng hồ để Lop3.net - Học sinh quan sát mẫu đồng hồ - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh xoay ghÕ ngåi thùc hành theo nhóm làm đồng hồ Gi¸o ¸n líp bµn hướng dẫn cho bạn làm đúng để bàn - §i tõng nhãm quan s¸t, theo dâi, nh¾c nhë häc sinh làm đúng và giúp đỡ HS còn lúng túng Trang trí * Các em chú ý trang trí đồng hồ cho đẹp có thể ghi - Học sinh trang trí đồng hồ s¶n phÈm đủ 12 chữ số, ghi số: 12 vẽ trang trí hoa vật nhỏ lên mặt đồng hồ Tr­ng bµy - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh ghi tªn m×nh vµo đánh giá sản sản phẩm phÈm - Cho HS trưng bày và đán giá sản phẩm - Học sinh tự đánh giá sản phẩm cña m×nh vµ cña b¹n - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp, chắn đúng quy trình để tuyên dương trước lớp 4.Nhận xét - Nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập học HS lắng nghe dÆn dß sinh - Khen HS cè g¾ng hoµn thµnh s¶n phÈm t¹i líp - Tiết sau mang đầy đủ giấy màu và dụng cụ môn học để làm bài: Làm đồng hồ để bàn Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Muïc tieâu: -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời các câu hỏi SGK ) ** GDĐĐ HCM : DG cho HS biết Bác Hồ tập luyện thể thao ,Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khoẻ dồi dào phục vụ nghiệp cách mạng II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục) Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS keå laïi caâu chuyeän : Buoåi taäp theå duïc Lop3.net Gi¸o ¸n líp -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu bài học Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó -HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -HD HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn -4 HS lên bảng thực -HS laéng nghe -Theo dõi GV đọc -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện phát âm từ khó -Đọc đoạn bài theo HD GV -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -3 HS đọc đoạn trước lớp( lượt) -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -HS thi ñaët caâu -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -Ba nhóm đọc nối tiếp -Cả lớp cùng đồng -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đặt câu với từ: bồi bổ -YC HS đọc bài theo nhóm -Tổ chức đọc các nhóm -Đọc đồng bài c HD tìm hieåu baøi: -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK -HS đọc bài trước lớp +Sức khoẻ cần thiết nào việc xây +Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì có sức khoẻ dựng và bảo vệ Tổ quốc? làm thành công +Vì tập thể dục là bổn phận người +Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là yêu nước? nước mạnh khoẻ +Sau đọc bài văn Bác, em làm gì? +Em seõ sieâng naêng luyeän taäp theå duïc theå thao… -GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn +Haèng ngaøy, em seõ taäp theå duïc buoåi saùng +Em luyện tập để thể khoẻ mạnh d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai - HS tự chọn đoạn bài và luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Nhận xét học -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho baøi chính taû tieát sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết -HS theo doõi -HS tự luyện đọc -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xeùt -Mỗi HS, người dân có ý thưc luyện tập thể dục để nâng cao sức khoẻ -Lắng nghe và ghi nhớ Lop3.net Gi¸o ¸n líp TOÁN : DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu: -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh nó -Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông -Làm bài tập 1,2,3 -GD tính chính xaùc ,caån thaän II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ phần bài học SGK -Phaán maøu Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu laïi qui taéc tính dieän tích vaø chu vi hình chữ nhật? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng hoïc caùch tình dieän tích cuûa hình vuông Ghi tựa b.Hướng dẫn tính diện tích hình vuoâng: -GV phaùt cho moãi HS hình vuoâng đã chuẩn bị phần bài học SGK -Hình vuoâng ABCD goàm bao nhieâu hình vuoâng? -Em làm nào để tìm ô vuoâng? -GV HD caùch tìm soá oâ vuoâng hình vuoâng ABCD: +Caùc oâ vuoâng hình vuoâng ABCD chi làm hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? Hoạt động học sinh - HS nêu lại, lớp nhận xét -Nghe giới thiệu -HS nhận đồ dùng -Goàm oâ vuoâng -HS trả lời theo cách tìm mình (có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + 3) +Được chia làm hàng +Moãi haøng coù oâ vuoâng +Hình vuoâng ABCD coù: x = (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 Lop3.net Gi¸o ¸n líp 9cm2 -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? - YC HS ño caïnh cuûa hình vuoâng ABCD -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuông ABCD coù caïnh daøi 3cm - HS thực phép tính nhân 3cm nhaân 3cm -GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2, 9cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD Muoán tính dieän tích hình vuông ta có thể lấy độ dài caïnh nhaân vôi chính noù -GV hoûi laïi: Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo? c.Luyeän taäp: Bài 1: -GV gọi HS đọc YC bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Laéng nghe -HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) -HS nhaéc laïi keát luaän -1 HS neâu YC BT -Baøi taäp cho soá ño caïnh cuûa hình vuoâng -1 HS nhắc lại trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm phiếu CHV 3cm 5cm 10cm CVHV 3x4=12(cm) 5x4=20(cm) 10x4=40(cm) DTHV 3x3=9(cm2) 5x5=25(cm2) 10x10=100(cm2) - nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng -1 HS neâu - YC HS laøm baøi -Bài tập YC chúng ta tính diện tích tờ giấy hình vuoâng theo xaêng-ti-meùt vuoâng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Tính theo mi-li-meùt Baøi 2: -GV gọi HS đọc bài tập -Baøi taä YC chuùng ta laøm gì? -Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị xăng-ti-mét -Số đo cạnh tờ giấy tính theo ñôn vò naøo? -Vậy muốn tính diện tích tờ giấy hình vuoâng theo xaêng-ti-meùt vuoâng trước hết chúng ta phải làm gì? - HS laøm baøi Toùm taét: Caïnh HV: 80mm Dieän tích : ……cm2? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm nhóm đôi Baøi giaûi: Đổi: 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy hình vuông là: x = 64 (cm2) Đáp số: 64 cm -1 HS -Tính dieän tích cuûa hình vuoâng -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:-Goïi HS ñocï baøi taäp -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vuông -Bài toán chưa cho chúng ta biết độ dài cạnh Lop3.net Gi¸o ¸n líp -Haõy neâu qui taéc tính dieän tích cuûa hình vuoâng -Vậy muốn tính diện tích hình vuoâng chuùng ta phaûi bieát gì? -Bài toán đã cho chúng ta độ dài caïnh chöa? -Bài toán đã cho gì? -Từ chu vi hình vuông, có tính độ dài cạnh không? Tính theá naøo? - HS laøm baøi Toùm taét: Chu vi: 20cm Dieän tích : ……cm2? -Cho chu vi cuûa hình vuoâng -Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy chu vi chia cho -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm Baøi giaûi: Soá ño caïnh hình vuoâng laø: 20 : = 5(cm) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: phuùt -Nhận xét học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc tính dieän tích HCN, HV vaø luyeän taäp thêm các bài tập VBT Chuẩn bị baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I/ Muïc tieâu: -Kể đúng tên số môn thể thao ( BT1 ) -Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 ) II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét 2/ Kieåm tra baøi cuõ +GV nêu BT: Tìm phận câu trả lời cho câu +Câu a: để làm lại máy hỏi “Để làm gì?” câu sau (SGK trang +Câu b: để tưởng nhớ ông Lop3.net Gi¸o ¸n líp 85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Các em đã biết số môn thể thao qua các bài tập đọc, qua sách baùo, qua xem truyeàn hình Hoâm tieát LTVC các em mở rộng vốn từ thể thao Sau đó, các em tiếp tục ôn dấu phẩyGhi tựa b.HD laøm baøi taäp: Bài tập 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi YC BT:Baøi taäp YC caùc em keå môn thể thao bắt đầu tiếng: boùng, chaïy, ñua, nhaûy -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi thi -GV nhận xét chốt lời giải đúng +Câu c: để chon vật nhanh -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc YC BT SGK Lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi nhóm đôi -HS thi tiếp sức.3 nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét -Đáp án: a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, chaïy ñua, … c Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhaûy: nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhaûy saïp, nhaûy caàu, nhaûy duø, … -1 HS đọc YC bài Bài tập 2: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhắc lại YC: BT cho trước câu chuyện vui Cao cờ Nhiêm vụ các em là phải tìm câu chuyện vui đó từ ngữ nói kết thi đấu - YC HS đọc lại truyện vui - YC HS laøm baøi - YC HS trình baøy -Nhận xét, chốt lời giải đúng -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 – HS trình baøy -Lớp nhận xét Sau đó chép bài vào Baøi giaûi: *Được, thua, không ăn, hoà, thắng) -1 HS đọc bài +Là người chơi cờ kém -Cho HS đọc lại truyện vui *Hỏi: Anh chàng truyện có cao cờ + Anh ta chơi ván thua ba +Anh chàng đánh cờ ván thua ba khoâng? hỏi lại dùng cách nói tránh để khỏi +Dựa vào đâu em biết vậy? nhaän laø mình thua +Truyện đáng cười chỗ nào? Lop3.net Gi¸o ¸n líp Baøi taäp 3: -Cho HS đọc YC BT -GV nhaéc laïi YC: BT3 cho caâu a, b, c nhöng chöa coù daáu phaåy Nhieäm vuï cuûa caùc em laø đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp caâu -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên bang3 phụ GV đã chuaån bò saün noäi dung cuûa caâu -1 HS đọc YC BT -HS laøm baøi caù nhaân -HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu treân băng giấy Lớp nhận xét Baøi giaûi: Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ Caâu b: Muoán cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc Câu c: Để trở thành ngoan trò giỏi, em cần hoïc taäp vaø reøn luyeän -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4: Cuûng coá, daën doø: phuùt -Nhận xét tiết học Biểu dương em học toát -GV Muïc tieâu HS veà nhaø tìm hieåu theâm caùc từ ngữ thể thao Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng chữ Tr ) , viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng ) và câu ứng dụng : Trẻ em …là ngoan ( lần ) chữ cở nhỏ -YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ -GDBVMT : HS thấy giá trị hình ảnh so sánh ( Trẻ em búp trên cành ) ,từ đó cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết: T (Tr) -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết 3/2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: phuùt 2/ KTBC: phuùt - HS viết bảng từ:Thăng Long - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: 32 phút Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết b/con Lop3.net Gi¸o ¸n líp a/ GTB: Ghi tựa -HS laéng nghe b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ - Có các chữ hoa: T, S, B hoa naøo? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, S, B - HS nhaéc laïi T goàm neùt cô baûn laø cong trái nhỏ ,lượn ngang và cong trái lớn.Tr ghép chữ T và R -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T, S, B - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Trường Sơn? - Giải thích: Trường Sơn là tên dãy núi dài gần 1000km kéo dài suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn là đường quan trọng, đưa đội ta vào chiến trường miền Nam đánh Mĩ Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta làm đướng quốc lộ 1B nối các miền Tổ quốc với -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách naøo? -Vieát maãu -Viết bảng con, GV chỉnh sửa d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu thô treân theå hieän tình caûm yeâu thương Bác Hồ thiếu nhi Bác xem trẻ em nhö buùp treân caønh Baùc khuyeân treû em ngoan ngoãn, chăm học **GDBVMT :Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì trẻ em ? NX -Chốt lại -Nhận xét cỡ chữ Lop3.net -2 HS đọc Trường Sơn -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ t, g, s, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o -HS lên bảng viết,lớp viết bảng: Trường Sôn - HS đọc -Trả lời theo hiểu biết -Chữ g, l h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o