Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 5 (Bản đẹp)

Bài mới: NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ I.Lời văn và đoạn văn tự sự: Hoạt động 1: hướng dẫn HS - Đoạn 1:Giới thiệu Văn tự sự chủ yếu là kể người tìm hiểu lời văn và đoạn văn Vua Hùng, M[r]

Ngày soạn: …………… Ngày dạy:………… … Tuần: Tiết:17, 18 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - ooo - I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Củng cố và khắc sâu kiến thức văn tự - Rèn luyện kĩ làm bài văn tự II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra bài củ: Bài mới: NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY Hoạt động 1: - Giáo viên ghi đề lên bảng - Hãy kể việc làm tốt em - Nhắc nhở sơ lược dàn bài - Theo dõi HĐ CỦA TRÒ - Ghi đề vào giấy - Làm bài - Nộp bài Hoạt đông 2:Thu bài IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:5’ - Xem lại kiến thức văn tự -Tìm đọc số bài văn hay văn tự - Chuẩn bị bài” tìm hiểu nghĩa và tượng chuyển nghãi từ.”  RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop6.net Ngày soạn: …………… Ngày dạy:………… … Tuần:5 Tiết:19 TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ oOo I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Nắm khái niệm từ nhiều nghĩa - Hiện tượng chuyển nghĩa từ - Nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra bài củ:5’ - Nghĩa từ ? Cho ví dụ? - Có cách giải thích nghĩa từ? Bài mới: NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY I.Từ nhiều nghĩa: Hoạt động 1:Tìm hiểu khái Từ nhiều nghĩa: Từ có htể có niệm từ nhiều nghĩa - GV lấy số ví dụ để nghĩa hay nhiều nghĩa Ví dụ: hoa hồng, compa, phân tích Hình thành khái niệm Chân đau quá Chân tường bị loan lỗ - Ví dụ: “chân” II Hiện tượng chuyển nghĩa từ: Chuyển nghĩa là tượng thay Hoạt đông 2: đổi nghĩa từ, tạo từ - GV đưa số từ để phân tích Mũi, mắt nhiều nghĩa - Trong nhiều nghĩa có - Mũi anh cao quá - Mũi kim này nhọn nghĩa góc và nghĩa chọn  Nghĩa gốc: là nghĩa xuất từ đầu làm sở để hình thành các nghĩa khác  Nghĩa chuyển: là nghĩa hình thành trên sở - Vậy nào là nghĩa gốc, nghĩa gốc Thông thường nghĩa chuyển câu có nghĩa định Tuy nhiên số trường hợp từ có thể hiểu đồng thời nghĩa gốc và nghĩa chuyển HĐ CỦA TRÒ - Chân đau - Chân ghế - Chân tường - Trong các từ nghĩa đó, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển - Mũi anh: nghĩa gốc - Mũi kim: nghĩa chuyển Lop6.net III Luyện tập: 1) Cái đầu, đầu gối, đầu - Hoạt động 3: luyện tập - Nhóm làm bài - Cho HS thảo luận nhóm - Cử đại diện trình bày giường, đầu danh sách 2) Lá: lá phổi, lá gan, lá lách - GV theo dõi, bổ sung sửa - Nhóm bạn nhận xét chữa bổ sung 3) Cái cuốc: cuốc đất Máy cài – cày đất Cây viết – viết bài 4) Cuộn tranh – tranh 5) Nghĩa 1: ấm bụng Nghĩa 1: tốt bụng Nghĩa 1: bụng chân IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:5’ - Thế nào là từ nhiều nghĩa? - Thế nào là nghĩa gốc, nghĩa chuyển? - Làm tiếp bài tập - Chuẩn bị bài “lời văn và đoạn văn tự sự”  RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop6.net Ngày soạn: …………… Ngày dạy:………… … Tuần:5 Tiết:20 LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Nắm hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết văn - Xây dựng đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt ngày - Nhận các hình thức, các kiểu câu thường dung việc giới thiệu nhân vật, việc, kể việc, nhận mối liên hệ các câu đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới thiệu nhân vật và kể việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra bài củ:5’ - Cách làm bài văn tự sự?? Bài mới: NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ I.Lời văn và đoạn văn tự sự: Hoạt động 1: hướng dẫn HS - Đoạn 1:Giới thiệu Văn tự chủ yếu là kể người tìm hiểu lời văn và đoạn văn Vua Hùng, Mỵ và việc tự Nương, vịec Vua Hùng kén rễ 1) Lời văn giới thiệu nhân vật: - Cho HS đọc đoạn văn - Khi kể ngừoi thì có thể - Đoạn 1, giới thiệu nhân giới thiệu tên, họ, lai lịch, vật nào? quan hệ tính tình, tài năng, - Giới thiệu điều gì? Mục đích? ý nghĩa nhân vật 2) Lời văn kể việc: - Đoạn đã dung từ Khi kể vịêc thì kể các hành gì để tả hành động nhân động, việc làm, kết và vật? - Tìm từ hành đổi thay các hành động đem lại động đó? 3) Đoạn văn: - Hành động đó kể theo Mỗi đoạn văn thường có thứ tự nào? ý chính, diễn đạt thành - Kết hành động đó? câu chủ đề Các câu khác - Lời kể trùng điệp gây ấn diễn đạt ý phụ dẫn tượng gì cho người đọc? đế ý chính đó, giải - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2,3 thích cho ý chính, làm cho và trả lời theo yêu cầu ý chính lên câu hỏi II Luyện tập: - GV theo dõi, nhận xét bổ 1) sung a) Cậu chăn bò giỏi - GV khái quát hệ thống Lop6.net b) Hai cô chị ác, hay hắc hủi Sọ Dừa, cô Út hiền lành đối sử với sọ Dừa tử tế c) Tính vô tư còn d) trẻ 2) câu a sai Câu b đúng 3) - Hoạt động 2: hướng dẫn luyện tâp - Cho HS độc đoạn văn (sgk) và trả lời theo yêu cầu câu hỏi Hoạt đông 2: IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:5’ - Làm tiếp bài tập - Học bài - chuẩn bị bài “thạch sanh’  RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop6.net