-Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc. -Cô bé mở khăn tay , đổ lên bàn một đống xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất. Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô , lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiề[r]
(1)TUẦN 14
Ngày soạn: 5/12/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Dạy sáng
Tiết 1: Toán
CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu
- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân
- Vận dụng giải tốn có lời văn II Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ
23,7 : 10 = 2,37; 2,07 : 10 = 0,207
2,23 : 100 = 0,0223 ; 999,8 : 1000 = 0,9998
-2 hs lên bảng làm tập 1b/66 -Cả lớp nhận xét , sửa 2 Dạy mới
a)Giới thiệu
-Đưa phép tính 27 : , yêu cầu HS thực ( dư ) Phép chia chia tiếp hay khơng ? Hơm tìm hiểu
b)Hướng dẫn thực * Ví dụ
-GV hướng dẫn HS tiếp tục phần giới thiệu
-Làm để chia số dư cho ? -Hs đọc đề làm
-GV : Để chia tiếp ta viết dấu phẩy vào bên phải viết vào bên phải Tiếp tục chia
b)Ví dụ
-GV hướng dẫn :
+Chuyển 43 thành 43,0
+Đặt tính tính phép chia 43,0 : 52 = 0,82
c)Quy tắc thực phép chia c)Luyện tập , thực hành
-HS tiếp tục chia 27
30 6,75 20
-HS thực phép chia 43 : 52 theo SGK
(2)Bài 1: SGK trang 68
a)12 : =2,4 b)15 : = 1,875 23 : = 5,75 75 : 12 = 6,25 882 : 36 = 24,5 81 : = 20,25 Bài 2: SGK trang 68
- Yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Cả lớp sửa
3 Củng cố dặn dò. -Gv tổng kết tiết học
-Dặn hs nhà làm BT 1/68 vào
-Hs đọc đề , làm (có đặt tính) -Hs làm vào bảng theo dãy Dãy phần a, dãy phần b
May quần áo hết : 70 : 25 = 2,8(m) May quần áo hết : 2,8 x = 16,8(m) Đáp số : 16,8m
****************************** Tiết 2: Tập đọc
CHUỖI NGỌC LAM I Mục tiêu
- Đọc diễn cảm toàn Biết đọc phân biệt lời nhân vật,thể tính cách nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác
- Giáo dục cho hs người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác
II Chuẩn bị
+ GV: Tranh phóng to Ghi đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
a.Kiểm tra cũ b.Dạy mới
1.Giới thiệu : Trực tiếp
-Hs đọc Trồng rừng ngập mặn -Quan sát tranh minh họa , chủ điểm Vì hạnh phúc người
2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Có thể chia thành đoạn : Đoạn (Từ đầu đến cướp người anh yêu quý – đối thoại Pi-e bé); Đoạn ( Cịn lại – đối thoại Pi-e chị
(3)cơ bé )
- Truyện có nhân vật ?
- Gv giúp hs phát âm , đọc câu hỏi ; kết hợp giúp hs hiểu nghĩa từ : lễ Nô-en
- Gv đọc mẫu
-3 nhân vật : Pi-e , cô bé chị cô bé
Hs lắng nghe b)Tìm hiểu
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ? - Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc khơng ? - Chi tiết cho biết điều ?
- Chị bé tìm gặp Pi-e làm ?
- Vì Pi-e nói em bé trả cao để mua chuỗi ngọc ?
- Em nghĩ nhân vật câu chuyện ?
- Nội dung bài?
-Để tặng chị nhân ngày lễ Nơ-en Đó người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ
-Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc -Cô bé mở khăn tay , đổ lên bàn đống xu nói số tiền cô đập lợn đất Chú Pi-e trầm ngâm nhìn , lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền -Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc tiệm Pi-e không ? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật khơng ? Pi-e bán chuỗi ngọc cho bé giá tiền ? -Vì em bé mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm Vì em bé lấy tất số tiền mà em đập lợn đất để mua quà tặng chị -Các nhân vật câu chuyện người tốt Ba nhân vật câu chuyện người nhân hậu , biết sống , biết đem lại niền vui , niềm hạnh phúc cho - Ca ngợi nhân vật trong truyện người có tấmlịng nhân hậu , thương yêu người khác , biết đem lại niềm hạnh phúc , niềm vui cho người khác c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs
-Gv theo dõi , uốn nắn -Nhận xét
-Hs luyện đọc diễn cảm
- Hs phân vai đọc diễn cảm văn 3.Củng cố , dặn dò :
-Nhắc lại nội dung câu chuyện ?
(4)đẹp nhân vật câu chuyện để đời trở nên tươi đẹp
********************************* Tiết 4:Khoa học
Tiết 27:GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI I- Mục tiêu
- Nhận biết số tính chất gạch, ngói.
- Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng chúng - Quan sát nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch ngói II- Đồ dùng dạy – học
- Hình trang 56, 57 SGK
- Sưu tầm thông tin tranh ảnh đồ gốm nói chung gốm xây dựng nói riêng
- Một vài viên gạch, ngói khơ; chậu nước III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ: em B Bài mới
1 Giới thiệu: Trực tiếp 2 Nội dung
* Hoạt động : Một số đồ gốm
- Cho HS quan sát đồ vật làm đất sét nung không tráng men yêu cầu HS kể tên đồ gốm mà em biết
+ Tất đồ gốm làm từ gì? - Kết luận:
* Hoạt động 2: Một số loại gạch, ngói cách làm gạch, ngói
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trang 56, 57 trả lời câu hỏi:
+ Loại gạch dùng để xây tường?
+ Loại gạch để lát sàn nhà, lát sân vỉa hè, ốp tường?
+ Loại ngói dùng để lợp nhà H5?
- Gọi HS trình bày ý kiến, yêu cầu HS khác theo dõi bổ sung ý kiến
Đá vôi
- Ly, chén, bát, đĩa,khay đựng hoa
- Tất loại đồ gốm đều làm từ đất sét, chạm khắc hoa văn tinh xão nên trông chúng đẹp lạ mắt
- HS trả lời theo hiểu biết thân HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận
(5)- Nhận xét HS trả lời
- Yêu câu HS liên hệ thực tế: Trong khu nhà em có mái nhà lợp ngói khơng? Mái lợp loại ngói gì? + Trong lớp bạn biết quy trình làm gạch, ngói nào?
- Kết luận: Việc làm gạch, ngói thủ cơng rất vất vả Ngày nay, khoa học phát triển, trong nhà máy sản xuất gạch, ngói nhiều việc làm máy móc.
* Hoạt động 3: Tính chất gạch, ngói - Chia HS thành nhóm, nhóm HS Chia chia cho nhóm mảnh gạch ngói khô, bát nước
- Hướng dẫn làm TN: Thả mảnh gạch ngói vào bát nước Quan sát xem có tượng xảy ra? Giải thích tượng đó? - Em có nhận xét tính chất cuả gạch, ngói?
3.Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng
- Dặn nhà học thuộc mục Bạn cần biết, tìm hiểu Xi măng
ý kiến Cả lớp đến thống - Tiếp nối trả lời theo hiểu biết
- Gạch làm từ đất sét, đất trộn với nước, nhào thật kỹ, cho vào máy ép khn để khơ cho vào lị nung
- Mỗi nhóm HS làm TN, quan sát ghi lại tượng
- nhóm HS trình bày TN, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến đến thống
- HS trả lời
***************************** Tiết 4: Hoạt động giờ PTTNBM -TỔNG KẾT I Mục tiêu.
- Hệ thống hố lại thơng điệp cốt lõi cần khắc sâu cho hs sau học chuyên đề phòng tránh bom mìn
- Giáo dục hs có ý thức phịng tránh bom mìn Biết trun truyền cộng đồng tác hại bom mìn cách phịng tránh
II Chuẩn bị
- Sách giáo khoa III Lên lớp
(6)1.Bài cũ.
- Khi gặp người bị tai nạn bom mìn em cần xử lí nào?
2.Bài mới.
- Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học - Hướng dẫn học sinh củng cố lại nội dung học
? Em nêu lại nội dung học chuyên đề phòng tránh tai nạn bom mìn?
?Qua nội dung học em ghi nhớ điều gì?
+ Gv hệ thống lại nội dung học: Trong chuyên đề em nắm nguy hiểm bom mìn, vật liệu chưa nổ cách phịng tránh Biết làm để sống an tồn Bom mìn vật liệu chưa nổ cản trở lao động sản xuất Biết cách xử lí gặp người bị nạn, biết cảm thông chia xẻ đau nạn nhân bom mìn, biết giúp đỡ, sống hồ đồng, học chơi với bạn khuyết tật 3.Tổng kết, dặn dị.
- Nhận xét chung q trình học hs - Dặn dị hs nhà ơn lại nội dung bài, có ý thức phịng tránh bom mìn sống, tuyên truyền cộng đồng tác hại bom mìn cách phịng tránh
- Hs trtả lời
+ Hs tự nhờ lại, không mở sách gk xem
- Hs nhắc lại điều GV vừa tổng kết
- Hs lắng nghe nhà thực
***************************
Dạy chiều
Tiết 1: Luyện tập đọc CHUỖI NGỌC LAM I Mục tiêu:
- Luyện đọc diễn cảm tồn thể hiên tính cách nhân vật - Ôn nội dung
(7)Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Luyện đọc:
- Tổ chức cho hs luyện đọc lại
2 Ôn nội dung bài:
- Cho hs kiểm tra phút trả lời câu hỏi giấy:nêu nhận xét em nhân vật truyện
- T thu bài, chấm chỗ số bài, nhận xét tinh thần học tập em
3 Củng cố dặn dò:
- Em học nhân vật truyện? (Tình yêu người, biết quan tâm nhau, giúp đỡ nhau, đem lại niềm vui cho )
- em đọc toàn bài, nêu cách đọc diễn cảm toàn
- HS luyện đọc nhóm theo cách phân vai cho em đọc vai (đổi vai đọc)
- HS nhóm trình diễn T lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay
- Hs làm vào giấy kiểm tra
*************************** Tiết 2: Kĩ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (T3) I Mục tiêu : Học sinh biết :
- Vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm u thích
- Có ý thức giúp đỡ gia đình làm số sản phẩm cắt, khâu, thêu - Giáo dục HS tích cực, chăm chỉ, yêu lao động
II Chuẩn bị:
- Sản phẩm làm tiết trước III Lên lớp :
Hoạt động Gv Hoạt động hs
1 Bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bị nhóm
Bài mới:
+* Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn :
- GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ thực hành HS
(8)- Phân chia vị trí cho nhóm thực hành
- GV đến nhóm quan sát HS thực hành
- GV hướng dẫn cho số nhóm (nếu em cịn lúng túng)
Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét ý thức kết thực hành HS
- Dặn dò tiết sau chuẩn bị bài: Lợi ích việc ni gà
- HS tiếp tục thực hành nội dung tự chọn
- Lắng nghe nhà thực *****************************
Tiết 3: Luyện Địa lí CƠNG NGHIỆP I Mục tiêu
- Củng cố nội dung học công nghiệp
- Kể tên ngành công nghiệp, trung tâm công nghiệp nước ta II Chuẩn bị:
- Vở tập - Phiếu học tập III Lên lớp.
- Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học - Hướng dẫn hs làm tập
Bài 1: Sắp xếp ý cột A với cột b cho
A Ngành công nghiệp B Sản phẩm Sắp xếp
1 Cơng nghiệp điện Cơng nghiệp hố chất Cơng nghiệp khí Cơng nghiệp đệt may
a Các loại vải, quần áo b Điện
c Phân bón, thuốc trừ sâu, xà phịng d Các loại máy móc, phương tiện giao thơng
- Cho hs làm tập phiếu học tập - Giáo viên chấm chữ bài, nhận xét
Bài 2: Kể tên mặt hàng thủ công nước ta - Hs làm tập
- Gọi số hs đứng dậy nêu kết - Gv nhận xét
Bài 3: Q em có nhữn nghề thủ cơng nào?
(9)Bài 4: Dựa vào hình trang 94 sgk, em hoàn thành bảng sau
Trung tâm công nghiệp Tên trung tâm
Rất lớn Lớn Vừa
- Cho hs làm vào phiếu học tập
- Gv chấm chữa bài, nhận xét kết luận VI Củng cố, dặn dò
- Hs nêu lại nội dung học
- Dặn dò nhà ôn lại nội dung
-T dặn nhà luyện đọc bài, ôn nội dung
*************************** Ngày soạn: 7/12/2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 9/12/2009 Dạy sáng
Tiết 1: Toán
CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐTHẬP PHÂN I Mục tiêu:
- Nắm cách thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân
- Vận dụng giải tốn có lời văn Bài tập cần làm: Bài 1-3 II Đồ dùng dạy học.
- Bảng quy tắc phép chia số tự nhiên cho số thập phân III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động hs
1 Kiểm tra cũ -2 hs lên bảng làm tập 1b,c/68 -Cả lớp nhận xét , sửa
2 Bài mới
a.Giới thiệu
b)35,04 : – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c)167 : 25 : = 6,68 : = 1,67
b.Hướng dẫn thực
a)Giới thiệu “Khi nhân số bị chia số chia với số khác thương
(10)không thay đổi”
-3 HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp
-So sánh kết ? b)Ví dụ
*Hình thành phép tính
-HS nêu VD1 , tóm tắt đề tốn đưa đến phép tính 57 : 9,5
*Đi tìm kết -HS thực :
(57 x 10 ) : (9,5 x 10 ) = -GV hướng dẫn :
+Đếm xem phần thập phân số chia có chữ số viết vào bên phải số bị chia nhiêu chữ số
+Bỏ dấu phẩy số chia thực chia chia số tự nhiên
b)Ví dụ 2
-Hs thực chia SGK
c)Quy tắc chia số tự nhiên cho một số thập phân
c.Luyện tập , thực hành
Bài 1;SGK trang 70Yêu cầu Hs đặt tính a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5 c) : 4,5 = d) : 12,5 = 0,16 Bài 3: SGk trang 70
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm vào
37,8 : = (37,8 x 100) : (9 x 100)
-Giá trị cặp biểu thức
-Thương không thay đổi
570 ,
9900 , 25 1650 12
-HS phát biểu theo SGK trang 69
-Hs đọc đề làm vào bảng (mỗi dãy thực câu)
-Cả lớp sửa
Bài giải:
1m sắt cân nặng : 16 : 0,8 = 20(kg)
Thanh sắt loại dài 0,18m cân nặng :
20 x 0,18 = 3,6(kg) Đáp số : 3,6kg 3 Củng cố dặn dò.
-Gv tổng kết tiết học
-Dặn hs nhà làm BT 170
*****************************
(11)PA-XTƠ VÀ EM BÉ I Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh họa, học sinh kể lại đoạn kể nối tiếp toàn câu chuyện “Pa-xtơ em bé”
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ khiến cho ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học
- Yêu mến, biết ơn nhà khoa học cống hiến tài năng, sức lực cho lợi ích xã hội
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa truyện SGK , ảnh Pa-xtơ - Nội dung truyện : Pa-xtơ em bé III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1 Kiểm tra cũ: em 2 Bài mới
a.Giới thiệu : trực tiếp
-Hs kể lại việc làm tốt ( hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em làm chứng kiến
-Hs quan sát tranh minh họa , đọc b.Gv kể lại câu chuyện
- Kể chuyện lần 1:
- Viết lên bảng tên riêng : Giô-dép , Lu-I Pa-xtơ
- Gv kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa phóng to
- Gv kể lần
-Hs lắng nghe
c.Hướng dẫn hs kể chuyện
- KC theo nhóm : hs kể đoạn câu chuyện theo nhóm em em , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Thi KC trước lớp
-Trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện
?Vì Pa-xtơ phải suy nghỉ , day dứt nhiều trước tiêm vắc-xin cho Giô-dép?
-Hs đọc lượt yêu cầu BT
-Hs nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo tranh
-2 hs đại diện thi kể toàn câu chuyện
(12)- Câu chuyện muốn nói điều ?
- Cả lớp gv nhận xét , bình chọn bạn KC hay
-Câu chuyện ca ngợi tài lòng nhân hậu , yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ Tài lịng nhân hậu giúp ơng cống hiến đựơc cho loài người phát minh khoa học lớn lao
4.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Chuẩn bị sau : Nhớ lại câu chuyện nghe , tìm đọc câu chuyện nói người đóng góp sức chống đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân
-Nhận xét tiết học
************************ Tiết 3: Tập đọc
HẠT GẠO LÀNG TA I Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , tha thiết - Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh - Thuộc lòng 2-3 khổ thơ
II Chuẩn bị
- Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động hs
1 Kiểm tra cũ: -2,3 hs đọc Chuỗi ngọc lam -Hỏi đáp nội dung đọc 2 Dạy học mới.
a.Giới thiệu : trực tiếp b.Hướng dẫn hs tìm hiểu *Luyện đọc
- Gv giải nghĩa từ : Kinh Thầy , hào giao thông
- Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ
- Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết
- Gv đọc mẫu
-1 hs đọc
-Từng tốp Hs đọc nối tiếp
(13)*Tìm hiểu
- Đọc khổ thơ , em hiểu hạt gạo làm nên từ ?
-Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả người nơng dân ?
-Tuổi nhỏ góp cơng sức để làm hạt gạo ?
-Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng ?
-Nội dung củabài:
c)Đọc diễn cảm HTL thơ -Gv hướng dẫn đọc diễn cảm
-Hạt gạo đựơc làm nên từ tinh túy đất ( có vị phù sa ) ; nước ( có hương sen thơm hồ nước đầy ) ; và công lao người , cha mẹ – có lời mẹ hát bùi đắng cay
-Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước nấu / Chết cá cờ / Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy
-Thiếu nhi thay cha anh chiến trường gắng sức lao động làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến Hình ảnh bạn nhỏ chống hạn vục mẻ miệng gầu , bắt sâu lúa cào rát mặt , gánh phân quang trành quết đất hình ảnh cảm động
-Hạt gạo gọi hạt vàng hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ đất , nhờ nước , nhờ mồ hôi , công sức cha mẹ , bạn thiếu nhi Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung dân tộc
- Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh -Nối tiếp đọc thơ
-Nhẩm thụơc lịng thơ
-Cả lớp hát “ Hạt gạo làng ta” 3.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs nhà học thuộc thơ
Chuẩn bị bài: Bn Chư Lênh đón giáo
-Nhận xét tiết học
****************************** Tiết 4: Đạo đức
Đ/c Hoàng soạn
****************************** Tiết 5: Thể dục
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỒ TRỊ CHƠI: THĂNG BẰNG
(14)- Củng cố cách thực động tác thể dục phát triển chung. - Biểt cách chơi tham gia chơi trò chơi "Thăng bằng"
II Địa điểm phương tiện:
- Sân trường vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập - còi, kẻ sân chơi trò chơi
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv Hoạt động hs
Hoạt động 1: Mở đầu ( – 10 phút )
Hoạt động : Học động tác thăng bằng : 10 – 12 phút
- GV nêu tên làm mẫu động tác lần ( lần làm mẫu toàn động tác, lần vừa phân tích vừa làm mẫu chậm), tập số lần theo nhịp hô chậm Khi
Hoạt động 3:Ôn động tác thể dục đã học: - phút
- GV cho HS ôn tập chung lớp -3 lần động tác theo đội hình vịng trịn
Hoạt động : Chơi trò chơi “ai nhanh và khéo ”: – phút
- GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau cho lớp chơi thử – lần cho chơi thức – lần
Hoạt động : Kết thúc : – phút hát : –3 phút
- GV HS hệ thống : phút - GV nhận xét, đánh giá kết học : 1- phút
- Giao nhà: Ôn động tác thể dục phát triển chung
- Hs tập hợp hàng ngang GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1-2 phút
- HS khởi động chạy nhẹ chậm sân tập thành vòng tròn, xoay khớp: phút
- Chơi trò chơi “Kết bạn” :2 – phút - Quan sát động tác mẫu
- Làm động tác theo nhịp hô gv
- Cán lớp điều khiển lớp ôn lại động tác
- Hs tham gia trò chơi
(15)Ngày soạn: 7/12/2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 9/12/2009 Dạy sáng
Tiết 1: Toán
CHIA MỘT SỐ THẬP CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân cho số thập phân
- Rèn kĩ giải toán cho hs Bài tập cần làm: Bài 1a,b,c: II Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động gv Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra cũ -2 hs lên bảng làm tập -Cả lớp nhận xét , sửa 2 Bài mới
a.Giới thiệu
b.Hướng dẫn thực Ví dụ 1
*Hình thành phép tính
-GV nêu VD1 , đưa đến phép tính 23,56 : 6,2
*Đi tìm kết
-Áp dụng tính chất nhân số bị chia số chia với số tự nhiên khác thương ?
-Hs đọc đề làm *Giới thiệu kĩ thuật tính
+Đếm xem có chữ số phần thập phân số chia chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số
+Bỏ dấu phẩy số chia thực chia chia cho số tự nhiên
b)Ví dụ sgk trang 71
-HS thực tính 82,55: 1,27 = 65 c)Quy tắc sgk trang 71
c.Luyện tập , thực hành Bài : sgk trang 71 19,72 : 5,8 = 3,4 8,216 : 5,2 = 1,58 12,88 : 0,25 = 51,52
-HS tóm tắt , phân tích đề
23,56 : 6,2 = (23,56 x 10 ) : (6,2 x 10 ) = 2,356 : 0,62
= 3,8 235, 62 3,8
(16)17,4 : 1,45 = 12 Bài 2: sgk trang 71
- Yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Cả lớp sửa
1 lít dầu hỏa cân nặng: 3,42 : 4,5 = 0,76(kg) lít dầu hoả cân nặng : 0,76 x = 6,08(kg) Đáp số : 6,08kg 3 Củng cố, dặn dò
-Gv hệ thống nội dung – liên hệ
-Dặn hs nhà làm xem lại bài, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
************************* Tiết 2: Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt) I Mục tiêu
- Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu tập
- Dựa vào ý khổ thơ thơ "Hạt gạo làng ta", viết đoạn văn theo yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ , tính từ , quan hệ từ
- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ , tính từ , quan hệ từ III Lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động hs
1 Kiểm tra cũ. Tìm danh từ chung danh từ riêng câu sau :
Bé Mai dẫn Tâm vườn chim , Mai khoe :
-Tổ chúng làm Còn tổ cháu gài lên
(danh từ chung : bé , vườn , chim , tổ ; danh từ riêng : Mai , Tâm ; đại từ : chúng, cháu )
2 Bài mới
a.Giới thiệu :
2.Hướng dẫn hs làm tập
(17)-Nhắc lại kiến thức học động từ , tính từ quan hệ từ ?
-Gv dán lên bảng lớp 2-3 tờ phiếu viết bảng phân loại
-Lời giải :
+Động từ : trả lời , nhìn , vịn , hắt , thấy , lăn , trào , đón , bỏ
+Tính từ : xa , vời vợi , lớn +Quan hệ từ : qua , , với
dõi SGK
-Hs phát biểu ý kiến
-Hs làm việc cá nhân , đọc kĩ đoạn văn , phân loại từ
Bài tập : sgk trang 143 -Lời giải :
VD : Trưa tháng nắng đổ lửa Nước ruộng nóng có nấu lên Lũ cá cờ chết lềnh bềnh mặt ruộng Còn lũ cua nóng khơng chịu , ngoi hết lên bờ Thế mà , trời nắng chang chang , mẹ em lội ruộng cấy lúa Mẹ đội nón , gương mặt mẹ đỏ bừng Lưng phơi nắng mà mồ hôi mẹ ướt đẫm áo cánh nâu Mỗi hạt gạo làm chứa bao giọt mồ hôi , bao nỗi vất vả mẹ
-Hs đọc nội dung BT , trao đổi bạn bên cạnh
-Nối tiếp đọc kết làm +Động từ : đổ , nấu , chết , chịu , ngoi , cấy , đội , cúi , phơi , chứa
+Tính từ : nóng , lềnh bềnh , nắng chang chang , đỏ bừng , ướt đẫm , vất vả
+Quan hệ từ : , , , , mà , , , mà , 3.Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu hs viết đoạn văn tả người mẹ cấy lúa chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn -Nhận xét tiết học
************************ Tiết 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu
- Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung theo gợi ý sgk
II Chuẩn bị:
- Bảng lớp viết đề , gợi ý ; dàn ý phần biên họp
III Lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động hs
1 Bài cũ: -Nhắc lại nội dungc ần ghi nhớ tiết TLV trước
(18)a.Giới thiệu :
- Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học b.Hướng dẫn hs làm tập
- Kiểm tra việc chuẩn bị : Các em chọn viết biên họp ?( họp tổ , họp lớp , họp chi đội ) Cuộc họp bàn vấn đề ? Có cần ghi biên khơng ?
-Nhắc hs ý trình bày biên theo thể thức biên
-1 hs đọc đề gợi ý 1,2,3 SGK
-Hs làm việc theo nhóm
-Đại diện nhóm đọc biên 3.Củng cố , dặn dò
-Dặn hs sửa lại biên vừa lập lớp ; nhà quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động người mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV sau
-Nhận xét tiết học
***************************** Tiết 3: Địa lí
GIAO THƠNG VẬN TẢI I Mục tiêu:
- Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta
- Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A
- Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thơng vận tải
- Có ý thức bảo vệ đường giao thông ý thức chấp hành luật giao thông đường
II Chuẩn bị:
- Bản đồ Giao thông Việt Nam
- Một số tranh ảnh loại hình phương tiện giao thông III Lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động hs
1 Kiểm tra cũ : em 2.Bài :
a Giới thiệu : trực tiếp b Nội dung :
1 Các loại hình giao thơng vận tải - Đường
- Đường thủy?
-Trả lời câu hỏi Công nghiệp (tt)
(19)-Kể tên phương tiện giao thông thường sử dụng?
-Vì loại hình vận tải đường tơ có vai trị quan trọng nhất?
+Đường ô tô : loại ô tô, xe máy
+Đường sắt : tàu hỏa
+Đường sông; tàu thủy, ca nô, tàu cánh ngầm, thuyền, bè
+Đường biển : tàu biển
+Đường hành khơng: máy bay -Ơ tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa điểm khác nhau, loại đường có chất lượng khác nhau, khối lượng hàng hố vận chuyển đường tơ lớn loại hình vận tải,cịn phương tiện giao thông đường thủy đoạn sông định; tàu hỏa đường ray
2 Phân bố số loại hình
Gợi ý: Khi nhận xét phân bố, em quan sát xem mạng lưới giao thông nước ta phân bố tỏa khắp đất nước hay tập trung số nơi Các tuyến đường chạy theo chiều Bắc - Nam nhiều hay tuyến đường có chiều Đơng - Tây?
+Hỏi: Hiện nước ta xây dựng tuyến đường để phát triển kinh tế xã hội vùng núi phía tây đất nước?
Làm tập SGK
-Trình bày kết quả, đồ đường sắt Bắc - Nam, quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển
-Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa khắp nước
Phần lớn tuyến giao thông chạy theo chiều Bắc - Nam lãnh thổ dài theo chiều Bắc Nam
-Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam là tuyến đường ô tô đường sắt dài nhất, chạy dọc chiều dài đất nước.
-Các sân bay quốc tế : Nội Bài (Hà Nội), Tân Sơn Nhất (thành phố Hồ Chí Minh ), Đà Nẵng.
-Những thành phố có cảng biển lớn : Hải Phịng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh.
(20)3.Củng cố-dặn dò
- Gv hệ thống nội dung – liên hệ Dặn HS học Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học