-Gọi h.s đọc lại các phép tính cộng trong phạm vi 5.. -Lên bảng làm bài tập..[r]
(1)
TUẦN 8
Ngày giảng: Thứ hai ngày20 tháng 10 năm 2008 : Dạy chiều
Tiết 1: Hoạt động giờ LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu:
-H.s biết việc làm làm đẹp trường lớp
-Rèn kĩ quét dọn trường lớp , chăm sóc xanh hàng ngày -Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh , làm đẹp trường lớp II Chuẩn bị:
-Dụng cụ vệ sinh lớp học: chổi, sọt rác, khăn lau bàn ghế, cửa kính III Hoạt động lên lớp:
Hoạt động g.v Hoạt động h.s
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra chuẩn bị h.s. 3 Nội dung:
-G.v giới thiệu nội dung tiết học
- G.v hỏi: Muốn trường lớp đẹp em cần phải làm gì?
-Yêu cầu h.s quan sát lớp học nhận xét xem lớp học hôm chưa? -G.v giao nhiệm vụ cho tổ: Tổ 1: Quét lớp, lau chùi bàn ghế Tổ 2: Lau chùi cửa kính
Tổ 3: chăm sóc xanh
-G.v theo dõi, hướng dẫn, đạo thêm cho tổ
4 Tổng kết:
-G.v hỏi: Sau thời gian làm vệ sinh trường lớp, em thấy trường lớp nào?
-Qua tiết học em rút học gì? -G.v nhận xét kết lao động tổ
-G.v tuyên dương tổ làm tốt cá nhân làm tốt
Vệ sinh trường lớp, chăm sóc xanh…
H.s quan sát đưa nhận xét H.s tổ tiến hành làm nhiệm vụ Tổ trưởng điều khiển
H.s tập trung lớp
Tổ trưởng báo cáo kết công việc H.s nhận xét
Cần vệ sinh trường lớp thường xuyên để trường lớp sach sẻ
(2)-Nhận xét chung học
-Dặn dò h.s vệ sinh trường lớp hàng ngày
******************************** Tiết 2: Luyện học vần
Bài 30: UA-ƯA I Mục tiêu
-Rèn kĩ đọc thành thạo vần ua-ưa, tiếng từ, câu ứng dụng có vần ua-ưa
-Tìm tiếng có vần vừa học -Biết nói tự nhiên theo chủ đề: Gữa trưa II Chuẩn bị :
-Bộ đồ dùng tiếng Việt -Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động G.V Hoạt động H.S
1.Ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:
-Nhận xét cũ 3 Bài mới:
-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học * Luyện đọc:
-Ghi bảng nội dung luyện đọc
Ghi tiêng h.s vừa tìm lên bảng -Nhận xét ghi điểm
-Luyện viết từ vừa tìm vào bảng
* Luyện nói:
-Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh
Đọc s.g.k
Viết bảng con: ua-cua bể, ưa-ngựa gỗ
Nhắc lại cácvần vừa học
Đọc cá nhân, lớp từ, tiếng, câu ứng dụng
Thi đọc nhóm, tìm nhóm đọc tốt
Thi tìm tiếng theo hình thức truyền điện:cua, chua, đua, lùa….nhựa, tựa ,mưa…
H.s viết
Lên bảng gạch chân từ tiếng có vần vừa học
(3)s.g.k nói từ đến câu chủ đề: trưa
-Nhận xét ghi điểm
-Tuyên dương cá nhân nói tốt 4 Củng cố dặn dị:
-Nhận xét học
-Dặn dò h.s nhà tìm tiếng từ có vần vừa học
-Chuẩn bị sa: Ơn tập
H.s tập nói chậm từ đến câu: - Giữa trưa, trời oi
…
Các h.s giỏi nói theo ý thích
Nhận xét nói bạn
************************************* Tiết 3: Luyện tập viết
TẬP TÔ: C-CHA,CHA MẸ I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ tô chữ hoa C, Cha, Cha mẹ cho h.s -Rèn kĩ tô độ cao nét chữ hoa -Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ
II Chuẩn bị:
-Bảng chữ mẫu viết cần luyện -Vở tập viết
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động G.V Hoạt động H.S
1 Ổn định tổ chức: 2 Bài luyện:
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học: Luyện viết chữ hoa C, Cha, Cha mẹ -Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng
-Yêu cầu học sinh quan s`át độ cao, nét, điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-H quan sát nhận xét
(4)-Lưu ý điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-Cho h.s luyện vở:Tập tô chữ:C,Cha.Cha me
-Nhắc nhở em tô không chờm
-Chú ý tư ngồi học sinh
-T heo dõi luyện viết thêm cho em viết chưa
-Thu chấm Nhận xét 4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em tô đẹp
-Hướng dẫn nhà với em viết chậm
-H.s tô vào vở:
*****************************************
Ngày giảng:Thứ ba ngày 21 tháng10 năm 2008 Dạy sáng:
Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
-Củng cố phép cộng làm phép tính cộng phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:
-Hỏi tên bài, gọi nộp
-Gọi học sinh để KT miệng phép cộng phạm vi
-Nhận xét KTBC 2.Bài :
-GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”
1 em nêu “ Phép cộng phạm vi 4”
(5)3.HD làm tập :
Bài : HS nêu yêu cầu -Yêu cầu em thực bảng -GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt tính học sinh )
Bài : HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn mẫu bài:
-Yêu cầu em làm VBT nêu kết
-GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : HS nêu yêu cầu -GV treo tranh lên bảng hỏi : -Bài toán yêu cầu làm gì?
-GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với ta cộng với số lại
Bài 4: HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu tốn: chẳng hạn: Có bạn chơi bóng, thêm bạn đến chơi Hỏi có tất bạn?
-GV nhận xét sửa sai 4.Củng cố:
-Hỏi tên
-Đọc bảng cộng PV
5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: -Làm lại VBT, xem
Thực bảng
HS nêu cách làm: Tính ghi kết vào trống
Thực VBT Tính
HS làm bảng từ thi đua nhóm
Nêu lại toán
HS nêu viết phép tính thích hợp vào bảng
Học sinh đọc em Thực nhà Tiết 2-3: Học vần
Bài 31: ÔN TẬP
I.Mục tiêu :
-HS đọc viết cách chắn vần vừa học : ia, ua, ưa, -Nhận vần học tiếng từ ứng dụng
-Đọc từ ngữ vàcâu ứng dụng
-Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện “Khỉ Rùa” II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng ôn SGK
(6)III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước.
-Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng
-GV nhận xét chung 2.Bài mới:
-Hôm ôn tập học tuần Đó vần gì?
-GV treo bảng ôn SGK -Gọi đọc âm, vần
-Ghép chữ đánh vần tiếng -Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng -Gọi đọc bảng vừa ghép -HD viết bảng : -Mùa dưa, ngựa tía
-Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” -Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn -GV đánh vần tiếng đọc trơn từ
-Các từ lại tiến hành dạy từ mua mía
-Gọi đọc từ ứng dụng -Gọi đọc bảng lớp 3.Củng cố tiết 1:
-Hỏi tên -Gọi đọc -Nêu trò chơi -NX tiết
Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp: -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió lùa kẽ lá
Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngũ trưa.
-Hỏi tiếng mang vần vừa ôn câu -GV nhận xét
-Gọi đọc trơn toàn câu:
HS nêu ua, ưa
HS cá nhân -> em N1 : nô đùa N2 : xưa
Vần ia, ua, ưa Quan sát âm vần Học sinh đọc
Lớp quan sát ghép thành tiếng Tru, trua, trưa, …
6 em Toàn lớp CN em
CN em, nêu tiếng mang vần ia Mía, đọc trơn mua mía
Quan sát làm theo yêu cầu GV CN em, nhóm
CN em, ĐT Ơn tập
2 em
Đại diện nhóm
CN em
Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa CN đánh vần tiếng em Đọc trơn tiếng
(7)*Luyện nói : Chủ đề “Khỉ Rùa”
-GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục Tình cảm
-Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần
*Luyện viết TV (3 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài.
-Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:
-Học bài, xem nhà
Nhắc lại chủ đề
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV
CN ->8 em, lớp đồng Toàn lớp
CN em
Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung
Thực nhà
***************************************** Dạy chiều:
Tiết 2: Luyện toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
-Củng cố lại phép tính cộng phạm vi -Rèn kĩ đặt tính tính cho h.s
-Giáo dục h.s cẩn thận làm toán II Chuẩn bị
-Phiếu tập -Vở tập toán -Tranh cho tập
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động g.v Hoạt động h.s
1 Ốn định tổ chức: 2 Bài cũ:
-Gọi h.s đọc lại công thức cộng phạm vi
-Gọi h.s lên bảng làm tính: 1+3= 2+2= G.v nhận xét
3 Bài luyện:
-G.v nêu yêu cầu nội dung tiết học -Hướng dẫn h.s làm tập:
Bài 1: Tính
-G.v hướng dẫn cho h.s điền kết vào
H.s đọc em H.s lên bảng em
(8)vở tập
-G.v chấm nhận xét Bài 2:Tính
-G.v hướng dẫn cách thực phép tính 1+1+2=
1+1=2 2+2=4 Vậy 1+1+2=4
-G.v chữa nhận xét Bài 3: Điền dấu >,<,=
-G.v cho h.s nêu cách điền dấu
-G.v chấm chữa phiếu Bài 4: Viết phép tính thích hợp: -Đính tranh tập
-Cho h.s quan sát tranh nêu đề tốn ? Muốn biết tất có bạn ta làm phép tính gì?
-G.v nhận xét 4 Củng cố:
-Cho h.s nêu lại bảng cộng phạm vi
-Nhận xét chung học
1+1= 1+2= 2+2= …
3+1= 1+3= 2+1=3 …
…
H.s thực tính tương tự vào vở: 2+1+1=4 1+2+1=4 1H.s lên bảng thực
H.s nêu yêu cầu tập H.s nêu
H.s làm vào phiếu học tập 2+1<4 2+1=3 2+1<1+3 2+2=4 2+2>3 1+3=3+1 H.s nêu yêu cầu
H.s quan sát
H.s nêu: Có bạn chơi, có thêm 2bạn đến chơi Hỏi có tất bạn ?
Phép cộng: 2+2=4
H.s viết phép tính vào tập h.s lên bảng viết phép tính H.s nêu
*************************************** Tiết 3:Luyện học vần
Bài 31: ÔN TẬP
(9)-HS đọc viết cách chắn vần vừa học : ia, ua, ưa, -Đọc từ ngữ vàcâu ứng dụng
-Nghe kể lại theo tranh truyện “Khỉ Rùa” II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC
-Cho h.s viết bảng con:Mùa dưa, ngựa tía -Đọc sách giáo khoa
-GV nhận xét chung 2.Bài mới:
-G.v nêu yêu cầu nội dung tiết học *Luyện đọc:
-GV treo bảng ôn SGK -Gọi h.s đọc lại toàn bảng -Gọi đọc từ ứng dụng -Gọi đọc câu ứng dụng -Gọi đọc bảng lớp
*Luyện nói : Chủ đề “Khỉ Rùa”
-GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục Tình cảm
.4.Củng cố : - Gọi đọc bài.
-Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:
-Nhận xét chung học. -Học bài, xem nhà
H.s viết bảng H.s đọc 2em Quan sát âm vần
Học sinh đọc cá nhân ,đồng
Nhắc lại chủ đề
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV: Tập kể lại chuyện theo tranh
CN em
Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung
Thực nhà ************************************
Ngày giảng:Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 Dạy sáng
Tiết 1:Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
(10)I.Mục tiêu :
-Ơn số kĩ đội hình đội ngũ
-Ôn tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V
-Giáo dục h.s yêu thể dục thể thao II.Chuẩn bị :
-Còi
-Sân bãi: Vệ sinh an toàn III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu:
-Thổi còi tập trung học sinh
-Phổ biến nội dung yêu cầu học -Yêu cầu cán cho lớp hát
-Gợi ý cán hơ lớp giậm chân chỗ -Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” 2.Phần bản:
-Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái -Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng
Gọi tổ thực
-Cho ôn dàn hàng, dồn hàng, ôn lần -Làm mẫu tư đứng bản, tập 2, lần
-Làm mẫu tư đứng đưa tay trước, tập 2, lần
-Ơn trị chơi “Qua đường lội” 3.Phần kết thúc :
-GV dùng còi tập hợp HS -GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học
-Hướng dẫn nhà thực hành
HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát
Học sinh lắng nghe nắmYC học Đứng chỗ vỗ tay hát
Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, 1, 2, …
Cả lớp tham gia
Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hơ cho tổ viên thực từ -> lần
4 tổ thi
Thực theo hướng dẫn GV QS GV làm làm theo
QS GV làm làm theo Cả lớp tham gia
HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát
Làm động tác vừa học
***************************************** Tiết 2: Toán
(11)I.Mục tiêu :
-Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng PV
-Giải toán thực tế liên quan đến phép cộng PV5 II.Đồ dùng dạy học:
-Nhóm vật mẫu có số lượng - VBT, SGK, bảng …
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên cũ.
-Yêu cầu học sinh làm (theo cột dọc)
-Đọc bảng cộng PV4 -GV nhận xét chung 2.Bài :
-GT ghi tựa học *GT phép cộng + = -Có cá?
-Thêm cá?
-Vậy cá cộng cá cá Em giỏi nêu phép tính kết cho cơ?
-Tồn lớp cài phép tính -GV nhận xét sửa sai
*GT phép cộng + = 5( thực tương tự trên)
*GT phép cộng + = + = ( thực tương tự )
Gọi HS đọc phần nhận xét bảng
Hỏi : Em có nhận xét kết phép tính trên?
3.Luyện tập :
Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu em nêu miệng kết Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả
2 em bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh đọc
HS nhắc tựa
4 cá cá
4 cá cộng cá cá HS cài + =
HS nhắc lại + =
5 em, đồng lớp
Bốn cộng năm cộng bốn năm
Hai cộng ba năm ba cộng hai năm
Các học sinh khác đọc lại nhận xét H.s nêu
Nêu miệng kết
(12)-GV lưu ý: Cần ghi kết cho thẳng cột
Gọi học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng
Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả -GV theo dõi chấm số em
Bài : GV gọi học sinh nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn học sinh quan sát mơ hình SGK để điền số phép tính vào trống thích hợp
4.Củng cố:
-Đọc lại bảng cộng PV5 5.Dặn dò :
- Về nhà làm tập VBT, học bài, xem
3 H.s nêu
HS thực hành làm VBT H.s nêu
Câu a) + = + = Câu b) + = + =
Tiết 3-4: Học vần Bài 32: OI-AI I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu cấu tạo vần oi,
-Biết đọc viết vần oi, ai, nhà ngói, bé gái
-Nhận vần oi, tất tiếng có chứa vần oi, -Đọc từ ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước.
-Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng
-Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng -GV nhận xét chung
2.Bài mới:
*GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng
-Gọi HS phân tích vần oi -Lớp cài vần oi
-GV nhận xét
HS nêu :Ôn tập HS cá nhân -> em
N1 : mua mía N2 : mùa dưa em
(13)-HD đánh vần lần
-Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta làm nào?
-Cài tiếng ngói
-GV nhận xét ghi bảng tiếng ngói -Gọi phân tích tiếng ngói
-GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói” -Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói
-Gọi đọc sơ đồ bảng *Vần : vần (dạy tương tự ) -So sánh vần: oi-ai
-Đọc lại cột vần *Dạy từ ứng dụng
Ngà voi, còi, gà mái, -Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ
-Cho h.s gạch chân tiếng có vần vừa học
-Gọi đọc tồn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học. -Đọc
-Tìm tiếng mang vần học Tiết 2
*Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng -GV nhận xét sửa sai
*Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le”
-GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV giáo dục TTTcảm
*Luyện viết TV (10 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết
CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ng đứng trước vần oi sắc đầu vần oi
Toàn lớp CN em
CN em, đọc trơn em, nhóm CN em, đọc trơn em, nhóm CN em
Giống : i cuối vần Khác : o a đầu vần em
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em H.s gạch chân
CN em Vần oi, CN em
Đại diện nhóm
CN ->8 em, lớp đồng
HS tìm tiếng mang vần học câu
4 em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng
HS luyện nói theo hướng dẫn GV
(14)4.Củng cố : Gọi đọc bài.
-Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:
-Nhận xét chung học -Học bài, xem nhà
CN em
Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung
Thực nhà
************************************** Tiết 5: Đạo đức
GIA ĐÌNH EM I.Mục tiêu :
-Học sinh biết yêu quý gia đình mình, u thương kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ
-Quý trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà cha mẹ II.Chuẩn bị :
-Tranh minh họa câu chuyện bạn Long III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước : Gia đình em
-GV nêu câu hỏi : Em kể gia đình mình?
-Ở tranh bạn sống với gia đình? -Bạn sống xa cha mẹ?
-GV nhận xét KTBC
2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Hoạt động :
-Kể chuyện có tranh minh hoạ
-Em có nhận xét việc làm bạn Long?
-Điều sẻ xảy Long không lời mẹ?
Hoạt động :
-Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế.Sống gia đình em quan tâm nào?
-Em làm để cha mẹ vui lịng?
-Gọi nhóm lên trình bày trước lớp
-GV nhận xét bổ sung ý kiến em -Kết luận:
HS nêu tên hoc HS kể:
Học sinh quan sát Vài HS nhắc lại
Bạn Long chưa lời mẹ
Không thuộc bài, bị ốm nắng Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi GV
Chăm sóc, thương u, ni dưỡng, dạy bảo
u thương kính trọng lời ơng bà cha mẹ
(15)Gia đình nơi em yêu thương, chăm sóc ni dưỡng, dạy bảo, em cần chia sẻ với bạn khơng sống gia đình, em phải u q gia đình, kính trọng, lễ phép, lời ông bà cha mẹ
3.Củng cố : Hỏi tên bài. -Trò chơi: Đổi nhà
-GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho nhóm chơi đổi nhà
-Nhận xét, tuyên dương h.s chơi tốt
4.Dặn dò :
- Học bài, xem
Lắng nghe tóm nội dung học
1 em nêu : Gia đình em Các nhóm chơi trị chơi
Thực nhà
*********************************
Ngày giảng:Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Dạy chiều
Tiết 3: Luyện tập viết TẬP TÔ: C-CHA,CHA MẸ I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ viết chữ hoa C, Cha, Cha mẹ (kiểu chữ xiên) cho h.s -Rèn kĩ viết độ cao nét chữ hoa
-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị:
-Bảng chữ mẫu viết cần luyện -Vở tập viết
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động G.V Hoạt động H.S
1 Ổn định tổ chức: 2 Bài luyện:
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học: Luyện viết chữ hoa C, Cha, Cha mẹ (kiểu chữ xiên)
(16)-Yêu cầu học sinh quan s`át độ cao, nét, điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-Lưu ý điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-Cho h.s luyện vở:
-Nhắc nhở em viết độ cao, kiểu chữ
-Chú ý tư ngồi học sinh
-T heo dõi luyện viết thêm cho em viết chưa
-Thu chấm Nhận xét 4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em tô đẹp
-Hướng dẫn nhà với em viết chậm
-H quan sát nhận xét
-H.s viết vào vở:
************************************** Tiết 2: Luyện toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I Mục tiêu:
-Củng cố lại phép tính cộng phạm vi
-Rèn kĩ tính đặt tính, kĩ quan sát tranh nêu phép tính cho h.s -Giáo dục h.s tính cẩn thận làm toán
II Chuẩn bị:
-Vở tập toán -Phiếu tập -Tranh tập
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động g.v Hoạt động h.s
1 Ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:
-Gọi h.s đọc lại phép tính cộng phạm vi
-Lên bảng làm tập 3+2= 2+3= 4+1= -G.v nhận xét chung cũ
(17)3 Bài luyện:
-G.v giới thiệu nội dung tiết học -Hướng đẫn tập
Bài 1: Tính:
-G.v hướng đẫn cho h.s làm vào tập
-G,v chấm nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -G.v hướng dẫn cho h.s làm vào bảng
4+1=… 3+2=… 3=2+… -G.v nhận xét
Bài 3: Viết phép tính thích hợp: -G,v đính tranh tập hướng dẫn h.s quan sát
? Có ngựa? ? Thêm ngựa? -Cho h.s nêu đề toán
-Hướng dẫn h.s nêu phép tính: Muốn biết tất có ngựa ta làm phép tính gì?
-Cho h.s ghi phép tính vào bảng con, em lên bảng ghi phép tính
-G.v nhận xét Bài 4: Điền số:
-G.v hướng dẫn h.s quan sát hình vẽ, đếm số chấm trịn điền số thích hợp
+ = + = -G.v chấm phiếu nhận xét
4 Củng cố-dặn dò
H.s nêu yêu cầu tập H.s làm tập vào
a, 2+3=5 4+1=5 2+2=4 1+1=2
3+2=5 1+4=5 2+1=3 3+1=4 H.s nêu yêu cầu tập
H.s làm vào bảng
4+1=5 3+2=5 3=2+5 H.s nêu yêu cầu tập
H.s quan sát ngựa ngựa
Có ngựa, có thêm ngựa chaỵ đến Hỏi có tất có ngựa?
Phép cộng: 3+2=5
H.s viết phép tính H.s nêu yêu cầu
H.s quan sát làm vào phiếu cá nhân
+ = + = 1h.s làm phiếu to trình bày
4
(18)-Nhận xét chung học
-Dặn dò h.s chuẩn bị sau: Luyện tập
Tiết : Luyện tự nhiên xã hội ĂN UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu :
-Kể thức ăn cần thiết ngày để mau lớn khoẻ mạnh -Nói cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt
-Có ý thức tự giác việc ăn uống, ăn đủ no, uống đủ nước II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình phóng to -Vở tập TNXH
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định :
2.KTBC : Hỏi tên cũ : ?Một ngày em ăn bữa?
?Để thể khoẻ mạnh em cần phải ăn uống nào?
-Nhận xét cũ 3.Bài mới:
-Cho Học sinh khởi động trò chơi “Đi chợ giúp mẹ”
10 Học sinh chia thành đội, GV hô chợ Học sinh mua thứ cần cho bữa ăn ngày (GV chuẩn bị sẵn).Trong thời gian định đội mua nhiều thức ăn thắng
-Qua GV giới thiệu nội dung tiết học *Hoạt động :
-Kể tên thức ăn đồ uống ngày
-Cho Học sinh quan sát hình trang 18 trả lời câu hỏi hình
-Kết luận: Muốn mau lớn khoẻ mạnh, em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ chất đường, đạm, béo, khoáng … cho
HS trả lời nội dung học trước: Ăn uống ngày
H.s trả lời em
Học sinh suy nghĩ trả lời Học sinh quan sát trả lời
(19)cơ thể
?Theo em hình vẽ đó, chất chất béo, chất chất đạm, chất đường ?
*Hoạt động : Làm tập tập Đánh đấu x vào trống ứng với hình vẽ thức ăn mà bạn ăn
-G.v chấm nhận xét
-Để thể mau lớn có sức khoẻ để học tập tốt ta phải làm gì?
-Kết luận : Chúng ta cần ăn đói uống khát Ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa … ngày ăn lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất bữa
4.Củng cố -dặn dò:
-Để thể mau lớn ngày em cần ăn uống nào?
-Nhận xét Tuyên dương
-Dặn dò: thực ăn đủ chất, bữa
H.s trả lời:
Chất béo: đầu, mỡ… Chất đạm: thịt, tôm, cua… H.s nêu yêu cầu tập Làm vào
H.s trả lời
*******************************
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng10 năm 2008 Dạy sáng:
Tiết 1: Toán
SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.Mục tiêu :
-Giúp học sinh bước đầu nắm phép cộng số với cho kết số
-Biết thực hành tính trường hợp
-Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mơ hình phù hợp
III.Các hoạt động dạy học :
(20)-Gọi HS làm bảng lớp
2 + = ? , + = ? , + = ? Bảng : N1: + = ?
N2: + = ? -GV nhận xét chung 2.Bài :
-GT ghi tựa học *GT phép cộng số với 0,
-Nêu tốn : Lồng thứ có chim, lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim?
-GV viết lên bảng : + = -Gọi học sinh đọc
* Giới thiệu + = (tiến hành tương tự trên.)
-Cơ đính mơ hình nêu câu hỏi để Học sinh biết
Cô hỏi: + = mấy? , + = mấy? -Chốt y :
Một số cộng với số cộng với số số 3 Thực hành :
Hướng dẫn Học sinh làm bài: Bài 1: Tính:
G.v cho h.s làm bảng Bài 2: Tính
G.v cho h.s làm G.v chấm nhận xét Bài 3: Số
G.v hướng dẫn h.s điền số Cho h.s làm vào tập G.v chấm phiếu chữa
Bài 4:Viết phép tính thích hợp:
Hướng dẫn h.s quan sát tranh nêu đề toán Cho h.s ghi phép tính vào bảng
G.v nhận xét 4.Củng cố: GV nêu câu hỏi :
Một số cộng với nào? cộng với số nào? Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : Về nhà làm tập VBT,
Thực tập theo yêu cầu
HS nhắc tựa
Học sinh QS trả lời câu hỏi
Học sinh nêu : chim thêm chim chim
3 em đọc, lớp ĐT Lớp QS trả lời
2 + = , + = Vài em nhắc lại
Nghỉ phút H.s nêu yêu cầu tập
Thực bảng H.s nêu yêu cầu tập
Thực VBT nêu kết H.s nêu yêu cầu
H.s làm vào phiếu cá nhân, h.s trình bày phiếu to
H.s nêu yêu cầu tập H.s nêu dề tốn
Ghi phép tính vào con: + = , + =
(21)học bài, xem cộng với số số Thực nhà
*********************************** Tiết 2: Học vần
BÀI 34 : UI - ƯI I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu cấu tạo vần ui, ưi
-Biết đọc viết vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư
-Nhận vần ui, ưi tất tiếng có chứa vần ui, ưi -Đọc từ ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đồi núi II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói -Bộ đồ dùng tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
-Đọc sách kết hợp bảng -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng -Viết bảng
-GV nhận xét chung 2.Bài mới:
*GV giới thiệu tranh rút vần ui, ghi bảng
-Gọi HS phân tích vần ui -Lớp cài vần ui
-GV nhận xét -HD đánh vần lần
-Có ui, muốn có tiếng núi ta làm nào? -Cài tiếng núi
-GV nhận xét ghi bảng tiếng núi -Gọi phân tích tiếng núi
-GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” học
-Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi
HS cá nhân -> em em
N1 : chổi N2 : ngói
HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài
CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm n đứng trước vần ui sắc đầu âm u
Toàn lớp CN em
(22)-Gọi đọc sơ đồ bảng *Vần : vần ưi (dạy tương tự ) -So sánh vần
-Đọc lại cột vần
-HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư
-GV nhận xét sửa sai -Dạy từ ứng dụng
Cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi
-Gạch chân tiếng có mang vần học
-Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ -Đọc sơ đồ
-Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1:
-Gọi h.s đọc lại toàn bảng Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui -G.v đọc mẫu:
-GV nhận xét sửa sai
*Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi”
-GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng
-GV đọc mẫu lần
*Luyện viết TV (10 phút) -GV thu em để chấm -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài.
-Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:
-Học bài, xem nhà
Giống : i cuối vần Khác : u đầu vần em
Nghỉ tiết Toàn lớp viết
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em H.s gạch chân
4 em, ĐT nhóm CN em
CN em, đồng CN em
CN 2em
CN ->8 em, lớp đồng H.s đọc câu ứng dụng
HS tìm tiếng mang vần học câu
HS luyện nói theo học sinh GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em
Toàn lớp CN em
Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung
Thực nhà Tiết : Thủ cơng
BÀI : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Biết cách xé, dán hình đơn giản
(23)-Giáo dục h.s u thích mơn học
II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu xé dán hình đơn giản. -Giấy thủ công màu
-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh
3.Bài mới:
-Giới thiệu bài, ghi tựa
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
-Cho em xem mẫu gợi ý cho học sinh trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc
-Em cho biết có thêm đặc điểm mà em thấy? Vì xé dán tán cây, em chọn màu mà em biết, em thích
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu a) Xé hình tán cây.
-Xé tán tròn
Lấy tờ giấy màu xanh cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ xé hình vng có cạnh
Xé góc hình vuông (không cần đều)
Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán
-Xé tán dài
Lấy tờ giấy màu xanh cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ơ, cạnh nhắn
Xé góc hình CN (khơng cần nhau)
Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán dài
b) Xé hình thân cây.
Học sinh đưa đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra
Nhắc lại
Học sinh nêu: Cây có hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp Cây có phận: thân cây, tán Thân màu nâu, tán màu xanh
Tán có màu sắc khác nhau: màu xanh đậm, màu nhạt, màu vàng, màu nâu,…
Theo dõi cách xé tán tròn
(24)-Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ô, cạnh nhắn ô Sau xé tiếp hình CN khác cạn dài ơ, cạnh ngắn ô
*Hoạt động 3: Thực hành
-GV yêu cầu học sinh lấy tờ giấy kẻ ô li,yêu cầu học sinh thực bước xé hình đơn giản
-G.v quan sát ,giúp đở thêm cho h.s yếu 4 Củng cố:
-H.s nêu lại bước xế hình đơn giản
5.Nhận xét, dặn dị, tuyên dương: -Nhận xét, tuyên dương em học tốt Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để học sau: thực hành
Quan sát cách xé hình thân
H.s thực hành bược xé hình đơn giản
H.s nêu
Chuẩn bị nhà