cktkn l1 t10 toán học võ thị châu thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Tìm tiếng mang vần mới học trong từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.. N1 : rau cải.[r]

CKTKN L.1 TUẦN 10

(Từ ngày //11 – 13 /11 /2009 )

THỨ MƠN TÊN BÀI

2

Tốn Học vần Học vần

Luyện tập Au –âu (t1) Au –âu (t2)

3

Đạo đức Toán Học vần Học vần

Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ(t2)

Phép trừ phạm vi Iu –êu (t1)

Iu –êu (t2)

4

Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH

Thể dục rèn luyện tư Luyện tập

Ôn tập (t1) Ôn tập (t2)

Ôn tập người sức khỏe

5

Toán Học vần Học vần Thủ công

Phép trừ phạm vi Kiểm tra định kì lần (t1) Kiểm tra định kì lần (t2) Xé ,dán hình gà (t1)

6

Học vần Học vần Mĩ thuật HĐNG

HĐTT

Iêu - yêu (t1) Iêu- yêu (t2)

Vẽ ( dạng tròn )

Ngày soạn : /11/2009 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009

Toán : Luyện tập

I.Mục tiêu :

-Giúp học sinh biết làm tính trừ phạm vi

-Biết mối quan hệ phép cộng vàphép trừ -Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ

- HS thận trọng tính tốn

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ ,bộ đồ dùng toán

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:

Baûng con: – = , – = , – =

Đọc bảng trừ phạm vi

Nhận xét , ghi điểm

2.Bài :

Giới thiệu trực tiếp

3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu

Hs làm vào sgk

Gv chấm tổ , nhận xét , ghi điểm

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu ? Gọi em nêu miệng tiếp sức Thi đua tổ

Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: HĐ nhóm (3p)

- Các nhóm đính ,kt nhận xét

Cả lớp làm - hs nêu

Học sinh lắng nghe Vài em nêu : luyện tập Tính :

Học sinh làm vào sgk

1 + = + = + = + = – = – = + = + = – = -Viết số thích hợp vào trống Lần lượt em nêu

3 – = , – = , – = , + = Điền dấu + , - vào ô trống:

Bài 4: Yêu cầu làm ?

a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu toán

Yêu cầu em ghi phép tính vào

b) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu tốn

Yêu cầu em ghi phép tính vào

4 Củng cố:

Hỏi tên bài, hỏi mieäng

1 + = ? , – = ? – = ? , – – = ? + = ? , – = ? Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò: Về nhà làm tập VBT, học bài, xem mới.phép trừ phạm vi

+ = + = + = + = – = – = – = + = - Viết phép tính thích hợp

Hùng có bóng, Hùng cho Lan Hỏi Hùng lại quả?

3 – = (quả)

Có ếch, nhảy xuống ao Hỏi lại ?

Lớp làm

3– = (con)

1 + = , – = – = , – – = 1 + = , – = Thực nhà

-Học vần : au - âu ( t )

I.Mục tiêu :

Biết đọc ,viết vần au, âu, cầu, cau Đọc câu ứng dụng

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bà cháu

-Hs nói to ,đọc rõ ràng, tự tin

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh cau ,cái cầu ,sáo sậu ,sau cải ,lau sậy ,châu chấu ,sáo sậu

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng Viết bảng

GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút vần au, ghi bảng

Gọi HS phân tích vần au Lớp cài vần au

GV nhận xét

HD đánh vần vần au

Có au, muốn có tiếng cau ta làm nào? Cài tiếng cau

GV nhận xét ghi bảng tiếng cau Gọi phân tích tiếng cau

GV hướng dẫn đánh vần tiếng cau C – au –cau

Dùng tranh giới thiệu từ “cây cau”

-Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần đọc trơn

Au –cau –cây cau -HD viết : au –cây cau -GV viết mẫu ,nêu quy trình GV nhận xét sửa sai

Vần : vần âu (dạy tương tự ) So sánh vần.au âu

- Hs đọc phân tích Âu –cầu –cái cầu Đọc lại cột vần

HD viết bảng con: âu, cầu - T viết mẫu ,nêu quy trình GV nhận xét sửa sai Dạy từ ứng dụng

Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu Tìm tiếng mang vần học từ Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ

3 em

N1 : trái đào; N2 ,N3 : kéo

em.au có âm a trước u sau Cài bảng cài

CN, nhóm a – u - au

Thêm âm c đứng trước vần au Toàn lớp

- tiếng cau c đứng trước vần au đứng sau

CN , nhóm ,lớp

CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng cau

CN, nhóm ,lớp - hs viết bảng Giống : u cuối vần Khác : a â đầu vần - CN ,tổ ,lớp

Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em rau, lau, châu chấu, sậu

Đọc sơ đồ

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc

Tìm tiếng mang vần học NX tiết

Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

Chào Mào có áo màu nâu. Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

Gọi học sinh đánh vần tiếng có chứa vần học, đọc trơn câu

GV nhận xét sửa sai

Luyện nói : Chủ đề “Bà cháu”

GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, Tranh vẽ ?

-Bà làm ? -các bạn làm ?

-Em có nghe bà kể chuyện bạn không ?

GV giáo dục TTTcảm.Cần thương bà ,giúp đỡ bà ,vâng lời bà

Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần

Luyện viết TV

GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc

Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:

Học bài, xem nhà iu -

CN em

CN em, đồng Vần au, âu

CN em

Đại diện nhóm

CN ->8 em, lớp đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu - màu ,nâu, đâu

4 em đánh vần tiếng màu nâu đâu , đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng

HS luyện nói theo gợi ý GV -bà cháu

-bà kể chuyện cho cháu nghe - ngồi nghe bà kể chuyện - có ( không )

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp

CN em

Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung

Thực nhà

-

Ngày soạn :6/11/2009 Thứ ngày 10 tháng 11 năm2009 Đạo đức:Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ ( t2)

I.Mục tiêu :Học sinh biết lễ phép với anh chị ,biết nhường nhịn em nhỏ -Yêu quý anh chị em gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày

II.Chuẩn bị :

-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh

1.KTBC:Khi cho bánh em phải làm gì? Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì?

GV nhận xét KTBC

2.Bài : Giới thiệu : tt Hoạt động :

Hướng dẫn làm tập: GV nêu YC tập: Tranh 1:

Anh không cho em chơi chung Tranh 2:

Anh hướng dẫn dẫn em học Tranh 3:

Hai chị em làm việc nhà Tranh 4:

Anh không nhường em Tranh 5:

Dỗ em cho mẹ làm việc Hoạt động :

Gọi học sinh đóng vai thể theo tình học

Kết luận :

Nhường nhịn em, chia em phần Nhường cho em chơi

Vài HS nhắc lại

Nối : nên không nên vào tranh Không nên

Nên Nên

Không nên Nên

Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ Là em phải lễ phép lời anh chị Hoạt động 3:

Liên hệ thực tế:

Ở nhà em thường nhường nhịn em nhỏ nào?

Trong gia đình em em nhỏ em nên làm gì?

Tóm lại : Anh chị em gia đình người ruột thịt.Vì cần phải thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.Anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ, em nhỏ phải kính trọng lời anh chị

3.Củng cố : Gọi nêu nội dung Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem mới.thực hành kĩ kì

Học sinh nhắc lại

Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em Vâng lời anh chị

Học sinh nhắc lại

Học sinh nêu Thực nhà

Toán : Phép trừ phạm vi 4

I.Mục tiêu : Hs thuộc bảng trừ làm phép tính trừ phạm vi

Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ -Giải toán phạm vi -Hs thận trọng làm

Đồ dùng dạy học:

-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC :

Gọi học sinh lên bảng làm tập

3 – =

, – 1=

3 học sinh làm

2 – = , + 1=

1 + =

, – 2= Nhận xét,ghi điểm

2.Bài : GT :trực tiếp

GT phép trừ : – = (có mơ hình) Có hình vng? Gọi đếm

Cơ bớt hình vng? Cịn lại hình vng?

Vậy hình vng bớt hình vng, cịn hình vng?

Cho học sinh lấy đồ vật theo mơ hình để cài phép tính trừ

Thực hành – = bảng cài GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GT phép trừ: – = , – = (tương tự)

-Hs đọc bảng trừ pv - Thi đọc thuộc bảng trừ

- Gv ghi điểm ,nhận xét

GV giới thiệu mơ hình để hs nắm mối quan hệ phép cộng phép trừ + = , – = , – = Lấy kết trừ số ta số

Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: yêu cầu

Hs làm vào sgk

HS nhắc tựa

Học sinh QS trả lời câu hỏi Học sinh nêu : hình vng Bớt hình vng

Còn hình vuông

Học sinh nhắc lại : Có hình vng bớt hình vng cịn hình vng

Tồn lớp : – = Đọc: – =

toàn lớp đồng

- hs đọc cá nhân

Theo doõi Nhắc lại

Nghỉ tiết -tính

Tồn lớp -tính Quan sát

4-1= 4-2= 3+1= 3-1= 3-2= 4-3= 2-1= 4-3= 4-1=

Bài 2: yêu cầu tập làm

GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu

Yêu cầu học sinh làm bảng

4 4 2 1

     

Bài 3: yêu cầu tập

GV cho học sinh quan sát tranh nêu nội dung toán

Hướng dẫn học sinh làm vào

- T chấm tổ ,nhận xét

4.Củng cố:

Đọc lại bảng trừ PV4 Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò : Về nhà làm tập VBT, học bài, xem luyện tập

Viết phép tính thí ch hợp vào vng Có bạn chơi nhảy dây, bạn chay Hỏi lại bạn chơi nhảy dây?

Hoïc sinh laøm

4 - = (bạn) em đọc

Thực nhà

-Học vần : iu - ( 2t)

I.Mục tiêu :

-Học sinh đọc viết iu, êu, lưỡi rìu, phểu , đọc câu ứng dụng

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ai chịu khó

- Hs mạnh dạn tự tin đọc ,nói

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh phểu ,lưỡi rìu ,

Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu

-Tranh minh họa luyện nói: Ai chịu khó gà ,chó ,trâu ,

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Viết bảng GV nhận xét chung.ghi điểm 2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút vần iu, ghi bảng

Gọi HS phân tích vần iu Lớp cài vần iu

GV nhận xét

HD đánh vần vần iu

Có iu, muốn có tiếng rìu ta làm nào? Cài tiếng rìu

GV nhận xét ghi bảng tiếng rìu Gọi phân tích tiếng rìu

GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi rìu”

-Trong từ có tiếng mang vần học

Gọi đánh vần đọc trơn : iu –rìu - lưỡi rìu Gọi đọc sơ đồ bảng

Hd viết : iu , lưỡi rìu

GV viết mẫu ,nêu quy trình GV nhận xét sửa sai

Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần iu

Đọc lại cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng HD viết bảng : êu, phểu GV viết mẫu ,nêu quy trình

GV nhận xét sửa sai Dạy từ ứng dụng

Líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi

Tìm tiếng mang vần học từ : Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ

N1 : rau cải N2 ,N3 : sáo sậu

HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài

CN ,đồng i – u – iu

Thêm âm r đứng trước vần iu huyền đầu vần iu

Toàn lớp

CN em r trước ,iu sau ,thanh huyền i CN em, đọc trơn em, nhóm

Tiếng rìu

CN em, đọc trơn em, nhóm CN em

- tồn lớp viết bảng

Giống : u cuối vần Khác : I ê đầu vần em

1 em

Nghỉ tiết Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em líu, chịu, nêu, kêu

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc

Tìm tiếng mang vần học Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu GV nhận xét sửa sai

Luyện nói : Chủ đề “Ai chịu khó”

GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV

GV thu em để chấm Nhận xét cách viết

4.Củng cố : Gọi đọc

Tìm tiếng mang vần học văn GV sưu tầm

5.Nhận xét, dặn dò:Học , xem nhà

CN em, đồng Vần uôi, ươi

CN em

Đại diện nhóm

CN -> em, lớp đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu trĩu hs đọc cá nhân ,tổ ,lớp

Nghỉ tiết Học sinh luyện nói

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe

Toàn lớp CN em

Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung

Ngày soạn : / 11/2009

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009

Thể dục : Rèn luyện tư

I.Mục tiêu : Đứng đưa tay dang ngang ,2 tay lên cao chếch chữ v -Bước đầu hs thực đứng đưa tay dang ngang đứng đưa tay lên cao chếch chữ v

- HS có ý thức tập luyện

II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi …

III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mở đầu:

Thổi còi tập trung Học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu học

Tập hợp hàng dọc Chạy vòng tròn, xếp thành vòng tròn

Nêu trò chơi : “Diệt vật có hại.” 2.Phần bản:

Học đứng đưa hai tay dang ngang -Gv làm mẫu ,nêu động tác Học đưa hai tay lên cao hình chữ V GV làm mẫu

GV hơ để học sinh thực Theo dõi sửa sai cho Học sinh - Hs tập theo tổ

-Thi đua tổ 3.Phần kết thúc : GV tập hợp học sinh

GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học

Hướng dẫn nhà thực hành

HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát Học sinh lắng nghe nắmYC học

Học sinh thành vòng tròn, vừa vừa vỗ tay hát, Học sinh ơn lại trị chơi lớp trưởng điều khiển

- hs theo dõi ,tập theo

Học sinh thực -> lần động tác - tổ thi đua ,nhận xét

HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát Làm động tác vừa học

Nêu lại nội dung học Thực nhà

Toán : Luyện tập

I.Mục tiêu : -Hs biết làm tính trừ số phạm vi học PV -Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

- Hs thận trọng làm ( BT dành cho hs ,giỏi )

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to tập -Bộ đồ dùng toán

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:

Goïi hoïc sinh làm tập:

a) + = , – = , – =

Nêu công thức phép trừ phạm vi

Nhận xét , ghi điểm

3 em lên làm

Lớp làm bảng tổ phép tính

2.Bài :

Giới thiệu : trực tiếp

3.Hướng dẫn Học sinh luyện tập: Bài 1: nêu yêu cầu tập Yêu cầu thực sgk

Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột, dấu – viết ngắn

4 3 4 4 2 3 1 2 3 2 1 1

     

Giáo viên nhận xét

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu tập

Giáo viên hướng dẫn làm mẫu -

(Điền số thích hợp vào hình trịn)

-3 -2 -1 +1 Giáo viên nhận xét học sinh làm Bài 3: u cầu b làm ?

Giáo viên hỏi : Mỗi phép tính ta phải trừ lần?

4-1-1= 4-1-2= 4-2-1= -T nhận xét

Bài : Học sinh nêu cầu bài:

Giáo viên đính mơ SGK cho học sinh xem mơ hình hướng dẫn em nói tóm tắt tốn

Hướng dẫn học sinh làm tập vào

-T chấm ,nhận xét

Tính

Viết số thích hợp vào hình trịn Học sinh làm VBT nêu kết - Số

- điền tiếp sức

.mỗi tổ em

tính - trừ lần

-hs làm bảng

Viết phép tính thích hợp

a) + = (con vòt) b) – = (con vòt) - hs nhận xét

Thực phép tính trước, so sánh.điền

4

4

Baøi 4: Điền > ,< ,= ( hs giỏi )

-Trước điền dấu ta phải làm gì? cho học sinh làm nhanh

3-1….2 3-1…… - 4-1… 4-3… .4 - 4-2… 4-1… + Củng cố:

Hỏi tên bài, hỏi miệng

1 + = ? , – = ? – = ? , – – = ? + = ? , – = ? Nhaän xét, tuyên dương

5.Dặn dị : Về nhà làm tập VBT, học bài, xem phép trừ phạm vi

dấu vào chỗ chấm

Học sinh nêu

Học sinh khác nhận xét sửa sai Thực nhà

-Học vần : Ôn tập kì ( 2t) I Mục tiêu: Ơn lại kiến thức học từ đầu năm đến

-HS đọc viết âm ,vần học

- HS đọc thành thạo ,mạch lạc tiếng chứa âm vần học -HS đọc to ,rõ ràng ,tự tin đọc ,phát âm

II.Chuẩn bị : Các tranh ảnh có âm vần học III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động hs 1.Bài cũ : T đọc :ao bèo ,cá sấu ,kì

diệu

T nhận xét ,ghi điểm Bài : GTB : tt

Hd hs nêu âm ,vần học

-T ghi bảng : a, ă, â, b ,c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m ,n, o, ô ,ơ ,p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y , ch, th, ph, nh, kh, tr, gi, qu , gh, ng, ngh,

Hs viết bảng

- hs nêu

-Vần :ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi,

ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ưu, ươu

-Ghép thành tiếng :HD ghép âm ,vần thành tiếng ,chú ý có đủ dấu ia ua ưa oi ơi ưu

Bia ,búa , bữa, bói, bài, bổi ,bởi,,bưu

-Các âm khác hd hs ghép tương tự Hs ghép B Đ D

- Viết :T đọc : đò ,ngựa ,phấp phới ,tua tủa ,như ,trái đào -T nhận xét ,tuyên dương

Tiết

Cho hs đọc lại âm ,vần ôn t1

Luyện đọc học -Tập viết số từ ngữ

T đọc ,ao bèo ,trái ổi ,sáo sậu ,chào mào ,nhảy dây

- T chấm tổ ,nhận xét Kể chuyện :

Nhắc lại chuyện học T kể lại số chuyện - ý nghĩa chuyện -Trò chơi : thi ghép chữ -T nhận xét ,tuyên dương Củng cố ,dặn dị :

Về nhà ơn ,đọc lại âm ,vần học ,CB cho kiểm tra kì

-hs ghép đồ dùng - hs viết bảng

- hs đọc theo nhóm - hs viết ô li

- hs nêu ; mèo dạy hổ ,cò lò dò ,thỏ sư tử ,tre ngà ,khỉ rùa ,cây khế

- hs tìm ghép B Đ D - hs thực nhà

-TNXH : Ôn tập người sức khỏe

-Khắc sâu hiểu biết thực hành vệ sinh ngày, hoạt động, thức ăn có lợi cho sức khoẻ

- HS có thói quen vệ sinh cá nhân ngày

II.Đồ dùng dạy học:

-GV học sinh sưu tầm mang theo tranh ảnh hoạt động học tập, vui chơi, hoạt động nên không nên để bảo vệ mắt tai

-Hồ dán, giấy to, kéo…

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định :

2.KTBC : Kể hoạt động mà em thích?

a) Thế nghỉ ngơi hợp lý? GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới:

Cho học sinh khởi động trò chơi Mục đích tạo khơng khí sơi hào hứng cho lớp học

Hoạt động :

Làm việc với phiếu học tập:

MĐ: Củng cố kiến thức phận thể người giác quan Nội dung :chỉ phận bên thể người

GV gọi vài hs nhận xét ,bổ sung Hoạt động 2:

Gắn tranh theo chủ đề:

MĐ: Củng cố kiến thức hành vi vệ sinh ngày Các hoạt động có lợi cho sức khoẻ

GV phát cho nhóm tờ bìa to u cầu em gắn tranh ảnh (có thể vẽ), em thu thập hoạt động nên làm khơng nên làm

GV cho nhóm lên trình bày sản phẩm

-T nhận xét ,tuyên dương

Hoạt động 3: Kể ngày em MĐ : Củng cố khắc sâu hiểu biết

HS kể

Học sinh nêu

Toàn lớp thực

Theo dõi lắng nghe - hs lên bảng

Học sinh làm việc theo nhóm: dán tranh (hoặc vẽ) theo yêu cầu GV

các hành vi vệ sinh, ăn uống, hoạt động, nghỉ ngơi ngày để có sức khoẻ tốt GV yêu cầu Học sinh nhớ kể lại việc làm ngày GV nêu câu hỏi gợi ý sau :

 Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì?  Buổi trưa em ăn thứ gì?  Đến trường, chơi em chơi

những trò gì? 4.Củng cố :

Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò: Nghỉ ngơi lúc chỗ, ăn thức ăn có lợi cho sức khoẻ…

Lắng nghe

Học sinh liên hệ thực tế thân, kể theo gơi ý câu hỏi

Thi đua nhóm

-

Ngày soạn : 7/ 11.2009 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Toán : Phép trừ phạm vi

I.Mục tiêu : Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

-HS thận trọng học toán

Đồ dùng dạy học:

-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng …

-Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC : Goïi hoïc sinh lên bảng làm tập.cả lớp làm bảng

4 – – = + – = – + = Nhận xét , ghi điểm

2.Bài :

3 em làm bảng lớp

GT baøi : phép trừ phạm vi

GT phép trừ – = (có mơ hình) Cho học sinh quan sát tranh phóng to SGK Gợi ý cho học sinh nêu tốn:

Giáo viên đính cam lên bảng, lấy cam hỏi: Ai nêu toán

Giáo viên ghi bảng phép tính – = cho học sinh đọc

Các phép tính khác hình thành tương tự Cuối cùng: Giáo viên giữ lại bảng: Bảng trừ phạm vi vừa thành lập cho học sinh đọc

5 – = , – = – = , – = Hoïc sinh thi đọc thuộc

mối quan hệ phép cộng phép trừ qua phép tính

5 – = , – = , + =

Lấy kết trừ số ta số

Gọi đọc bảng trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1: Học sinh nêu YC tập - 1= - 2= - 3= - 4= - 1= - 2= -3=

4 - 1= - 2= - 1=

Học sinh nêu miệng kết phép tính tập nêu tiếp sức

Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: Học sinh nêu YC tập 5-1= 4+1= 2+3= 5-2= 1=4= 3+2=

HS nhaéc lại

Học sinh quan sát, nêu miệng tốn : Có cam, lấy Hỏi lại cam?

Học sinh đọc : – =

Học sinh đọc

Học sinh luyện học thuộc lòng theo hướng dẫn Giáo viên

Học sinh thi đua nhóm Học sinh nêu lại

Đọc bảng trừ cá nhân, nhóm - tính

5-3= 5-1= 5-2= 5-4= 5-4= 5-3=

làm vào sgk

Baøi 3: Học sinh nêu YC tập

5 5 5 5 4 4

3 2 1 4 2 1

     

Cho học sinh làm bảng Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 4: Học sinh nêu YC tập Hướng dẫn học sinh quan sát tranh Suy nghĩ viết phép tính

-T chấm tổ ,nhận xét

Gọi học sinh lên bảng chữa 4.Củng cố:

Đọc lại bảng trừ PV5 Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò : Về nhà làm tập VBT, học bài, xem mớiluyện tập

Học sinh làm sgk

Học sinh thực bảng theo dãy

Viết phép tính thích hợp vào trống: - hs làm

a) – =

b) – =

- hs đọc

Thực nhà

-Học vần : Kiểm tra định kỳ lần (2t)

Đề CM trường ra

Thủ cơng : Xé ,dán hình gà (t1)

I.Mục tiêu :

-Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản

- Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng ,mỏ ,mắt ,chân gà dùng bút màu để vẽ

-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà Có sáng tạo ,thẫm mĩ xé dán

II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,…

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng Học sinh 3.Bài mới: tt

Treo mẫu xé, dán gà

Hỏi: Con gà có đặc điểm gì?

HD làm mẫu :

Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau vẽ hình chữ nhật xé khỏi tờ giấy, xé gốc hình CN, sửa lại cho giống hình gà

Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau vẽ hình vng xé khỏi tờ giấy, xé gốc ta đầu gà

Xé hình gà:

Lấy giấy màu xanh lật mặt sau vẽ hình vng ,vẽ tam giác xé khỏi tờ giấy ta đuôi gà

Xé mỏ, chân mắt: 4.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại phận gà?

Nêu cách vẽ thân, đầu, đi…con gà 5.Nhận xét, dặn dị:

Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau dán sản phẩm vào

Giấy màu, bút, keo,… Vài HS nêu lại

Mẫu gà, lớp quan sát bảng Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân

Lớp dùng giấy nháp làm theo cô

Lớp xé hình đầu gà

Lớp xé hình gà

Lớp xé mỏ, chân, mắt Xé dán gà

HS nêu lại Thực nhà

Ngày soạn : 7/11/2009

Thứ sáu ngày 13tháng 11 năm 2009.

Học vần : Iêu –yêu (2t)

I.Mục tiêu :

-Đọc viết iêu, yêu, sáo diều, yêu quý Đọc câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu

-HS tự tin ,mạnh dạn đọc ,nói

-Tranh diều sáo, bố ,mẹ , chim tu hú , dân tộc

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC : Viết bảng Đọc câu ứng dụng

GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút vần iêu, ghi bảng

Gọi HS phân tích vần iêu Lớp cài vần iêu

GV nhận xét

HD đánh vần vần iêu I-ê-u –iêu

Có iêu, muốn có tiếng diều ta làm nào?

Cài tiếng diều

GV nhận xét ghi bảng tiếng diều Gọi phân tích tiếng diều

GV hướng dẫn đánh vần lần

- đánh vần : d- iêu –diêu –huyền –diều Dùng tranh giới thiệu từ “diều sáo” Trong từ có tiếng mang vần học

Gọi đánh vần tiếng diều, đọc trơn từ diều sáo

Gọi đọc sơ đồ ; iêu –diều –diều sáo HD viết : iêu – diều sáo

GV viết mẫu ,nêu quy trình GV nhận xét sửa sai

Vần : vần yêu (dạy tương tự ) So sánh vần

- Hd đọc ,phân tích Yêu – yêu – yêu quý Đọc lại cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

HD viết bảng : yêu, yêu quý - T viết mẫu ,nêu quy trình

N1 : líu lo N2 : kêu gọi N3 : lưỡi rìu - hs đọc

HS phân tích, iêu có âm i, ê u Cài bảng cài

CN, nhóm

Thêm âm d đứng trước vần iêu huyền đầu vần iêu

Toàn lớp

CN em.trong tiếng diều âm d trước ,vần iêu sau

CN, nhóm Tiếng diều CN, nhóm CN em

- hs viết bảng

Giống : cuối vần Khác : i y đầu vần CN ,nhóm ,lớp

GV nhận xét sửa sai Dạy từ ứng dụng

Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Tìm tiếng mang vần học

Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Đọc sơ đồ

Gọi đọc tồn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc

Tìm tiếng mang vần học NX tiết

Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều GV nhận xét sửa sai

Luyện nói : Chủ đề “Bé tự giới thiệu” GV gợi ý hệ thống câu hỏi - Tranh vẽ ?

- Các bạn làm ? - Năm bạn tuổi ?

- Bạn học lớp ? cô giáo dạy ? -Bạn có biết vẽ ,hát khơng ?

GV giáo dục TTTcảm : Chúng ta cần thương yêu đùm bọc

Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần

Luyện viết TV

GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc Trò chơi:

Sắm vai người bạn quen tự giới thiệu

GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em chiều, hiểu, yêu, yếu

CN em

CN em, đồng em

Vần iêu, yêu CN em

Đại diện nhóm

CN -> em, lớp đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu đánh vần đọc trơn tiếng ; hiệu ,thiều

Học sinh nói dựa theo gợi ý GV - vẽ bạn vùng miền khác - tự giới thiệu

- - tuổi

- học lớp C , - biết vẽ ,biết hát Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Học sinh lắng nghe

Toàn lớp CN em

Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trị chơi

Mĩ Thuật : Vẽ ( dạng tròn ) I.Mục tiêu :

-Giúp HS nhận hình dáng, màu sắc ,vẽ đẹp số loại -Biết cách vẽ dạng trịn vẽ màu theo ý thích phù hợp -Giáo dục óc thẩm mỹ, yêu thích mơn vẽ

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh vẽ vẽ dạng quả, vật thật… -Học sinh : bút, tẩy, màu …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC :

Kiểm tra đồ dùng học tập em 2.Bài :

Qua tranh giới thiệu ghi tên Giới thiệu loại quả:

Trên đĩa có loại gì? Các có dạng hình gì? Em kể loại mà em biết? Tóm lại :

Các loại có hình dạng màu sắc khắc nhau…

Hướng dẫn học sinh xem tranh vẽ loại

Tranh vẽ gì?

Màu sắc nào? Hướng dẫn học sinh vẽ quả:

Vẽ hình trịn trước sau vẽ phận khác

Học sinh thực hành vẽ GV theo dõi giúp số học sinh yếu để hồn thành vẽ

5.Củng cố :

Vở tập vẽ, tẩy,chì,…

Học sinh nhắc lại : vẽ , dạng tròn Học sinh nêu tên màu sắc.ổi ,xồi ,cam ,vú sữa

- hình trịn

- ổi cam ,bưởi ,xoài ,chanh ,đu đủ ,chuối Học sinh lắng nghe

Học sinh quan sát loại tranh vẽ để nêu cho tên màu sắc

- cam , cà ,vú sữa - màu xanh , tím ,vàng

Thu chấm

Nhận xét, tuyên dương

6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Thực nhà

HĐTT : Sao

I Mục đích:Giúp hs nắm chắccác bước sh sao,biết cách sh theo

Hs nắm bước sh ,đọc thuộc thành thạo lời hứa nhi Hs thích đến trường , kính thầy ,yêu bạn

II.Chuẩn bị:6 bước sh sao, lời hứa

III.Sinh hoạt:

1.Hs văn nghệ :3 phút 2.Ôn bước sh

-Nhắc tên :t1 chăm ; t2 ngoan ngoãn; t3 siêng -Ôn bước sh sao:

B1:tập hợp điểm danh; b2:kiểm tra vs cá nhân; b3 :kể việc làm tốt tuần

B4:đọc lời hứa nhi; b5:nêu chủ điểm; b6:phát động kế hoạch tuần tới

Hs đọc nhiều lần

3 Ôn đọc lời hứa sh sao: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu Hs đọc nhiều lần

- các triển khai tập ,gv giúp đỡ ,nhận xét

- Thi đua

- Bình chọn tốt để khen thưởng

-Trò chơi : thỏ - Thi đua tổ

IV.Củng cố ,dặn dò:về nhà đọc lời hứa cho thuộc, ôn bước sh chuẩn bị tiết sau tập tốt

HĐNG :Giáo dục quyền bổn phận trẻ em

Mục tiêu : Giúp hs biết quyền bổn phận trẻ em phải làm hưởng

II,Chuẩn bị : Các nhóm quyền ,bổn phận trẻ em

III,Các hoạt động dạy học :

- Văn nghệ : hs hát múa hát thiếu nhi

- Giáo dục quyền trẻ em : -Trẻ em có quyền học tập ,ni dưỡng ,dạy bảo ,quyền có họ tên ,có cha mẹ ,học hành vui chơi Nhưng tất quyền năm nhóm quyền

+ Quyền sống + Quyền bảo vệ + Quyền chăm sóc + Quyền phát triển

-Giáo dục bổn phận : Bổn phận trẻ em phải học tập ,lễ phép ,ngoan ngỗn ,kính trọng người

IV,Củng cố dặn dò : Chúng ta cần thực tốt quyền bổn phận trẻ em