… moïi ngöôøi xem nhöõng moùn quaø aáy laø nhöõng vaät taëng thieâng lieâng neân “röûa tay thaät saïch” tröôùc khi xem “caàm leân töøng thöù, coi ñi, coi laïi, coi ñeán maõi nöûa ñeâm” [r]
(1)TUẦN 13 Ngày soạn : 20/11/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU : SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Aûnh anh hùng Núp SGK - HS : SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bài: " Cảnh đẹp non sông " Nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài:
b Luyện đọc
Đọc mẫu: Tóm tắt nội dung
Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Đọc câu
- Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp
- Phát sửa lỗi phát âm: Bok Pa, lũ làng, tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu, huân chương, nửa đêm
- Treo bảng ghi sẵn câu dài nghỉ sau dấu câu , cụm từ , thể cách nói người dân tộc
Đọc đoạn trước lớp:
-Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ cuối Đọc đoạn nhóm
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi + Anh Núp tỉnh cử đâu ?
- Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2:
+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết ?
+ Chi tiết cho thấy đại hội khâm
- HS lên bảng đọc
- Lớp theo dõi nhận xét
- Chú ý lắng nghe Theo dõi SGK - Đọc nối tiếp câu đến hết Luyện đọc ngắt, nghỉ câu văn dài Người Kinh ,/ người Thượng ,/ gái ,/ trai,/ người già ,/ người trẻ / đoàn kết đánh giặc ,/ làm rẫy/ giỏi / ( - Lần lượt đọc đoạn trước lớp
- HS đọc phần giải cuối - Đọc đoạn nhóm bàn - HS đọc đoạn
- Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn (Núp đại hội …bao nhiêu.)
- HS đọc đoạn lại - HS đọc đoạn
…cử dự đại hội thi đua
(2)phục thành tích dân làng Kông Hoa ? Theo dõi nhận xét
- u cầu HS đọc phần cuối đoạn
+ Những chi tiết cho thấy dân làng Kông Hoa vui , tự hào thành tích ?
- Theo dõi nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn
+ Đại hội tặng dân làng Kơng Hoa ?
+ Khi xem vật đó, thái độ người ?
- Nhận xét , tổng kết Luyện đọc lại
- Đọc diễn cảm đoạn (giọng chậm rãi , trang trọng ,cảm động ) Hướng dẫn HS đọc KỂ CHUYỆN :
Nêu nhiệm vụ : Chọn kể lại đoạn của câu chuyện " Người Tây Nguyên " theo lời nhân vật truyện
Hướng dẫn kể chuyện theo tranh :
+ Trong đoạnvăn mẫu SGK người kể nhập vai nhânâ vật để kể lại đoạn Nhắc kể theo lời anh Núp , anh Thế , người dân làng Kông Hoa song cần ý: người kể cần xưng “tơi” , nói lời nhân vật từ đầu đến cuối câu chuyện - Nhận xét , khen ngợi HS kể hay Củng cố dặn dò: Nhận xét h
1HS đọc phần cuối đoạn2 Lớp đọc thầm …nghe anh Núp nói lại lời cán bộ: “Pháp đánh trăm năm khơng thắng đồng chí Núp dân làng Kông Hoa” lũ làng vui, đứng hết dậy nói : Đúng ! Đúng !
- Đọc thầm đoạn
…1 ảnh Bok Hồ vác cuốc làm rẫy , quần áo lụa Bok Hồ, cờ có thêu chữ , huân chương cho làng huân chương cho Núp
… người xem quà vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch” trước xem “cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến nửa đêm” - Theo dõi, nhận xét cách đọc ban 2HS thi đọc đoạn , lớp theo dõi nhân xét Một HS đọc yêu cầu đoạn văn mẫu
- Đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu yêu cầu … Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời anh Núp .kể chi tiết câu chuyện dùng từ , đặt câu khác , tưởng tượng thêm vài chi tiết phụ , khơng lệ thuộc hồn tồn vào lời văn truyện mở bảng phụ viết ý tóm tắt đoạn Tổ chức cho HS tập kể - Chọn vai, suy nghĩ lời kể Từng cặp HS tập kể đến HS thi kể trước lớp ý lắng nghe Cả lớp bình chọn
Ngày soạn : 21/11/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008 ĐẠO ĐỨC
(3)I MỤC TIÊU : SGV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T: Tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng - HS : Sgk, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS hát tập thể Bài mới: a Giới thiệu
Hoạt độâng 1: Xửõ lý tình
Mục tiêu: Biết thể tính tích cực tham gia việc trường, việc lớp TH cụ thể
TH1 : Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại Tuấn phân công mang cờ hoa trang trí lều trại, Tuấn định từ chối ngại mang Em làm em bạn bạn Tuấn ? TH2 : Nếu HS lớp, em làm gì lớp có số bạn học yếu?
TH3 : Sau chơi, cô giáo họp dặn lớp ngồi làm tập Cô vừa lúc, số bạn đùa nghích làm ồn Nếu em 1cán lớp, em làm tình đó?
TH : Khiêm phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày 8/3 Nhưng hơm Khiêm bị ốm Nếu em Khiêm em làm ?
Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp trường
Mục tiêu : Tạo hội cho HS thể tích cực tham gia làm việc lớp , việc trường
- Hãy suy nghĩ xác định ghi giấy việc lớp, trường mà em có khả mong
Lớp hát : “Em yêu trường em ” - Làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm nêu lại tình - Các nhóm nêu cách giải - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét góp ý
bạn Tuấn , em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối
em neân xung phong giúp bạn học
em nên nhắc nhở bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh
em nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp
- Các nhóm HS cam kết thực tốt công việc giao trước lớp
- Tham gia việc lớp , việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS Cuối tiết học : Lớp hát :
Lớp đoàn kết
Nhạc lời : Mộng Lân
TOÁN LUYÊN TẬP I MỤC TIÊU : SGV
(4)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Baøi cũ: Yêu cầu HS lên bảng làm tập Theo dõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Cũng cố cách so sánh lớn gáâp mấy lần số bé.Gọi học sinh nêu u cầu đề
- Ghi sẳn nội dung lên bảng, yêu cầu học sinh lên bảng ñieàn kiû
- Theo dõi nhận xét Bài 2: Cũngcố giải toán.
- Cho học sinh đọc yêu cầu đề + Bài toán cho biết ?
+ Bài tốn hỏi gì? Muốn biết số trâu phần số bò ta cần biết gì?
+ Dựa vào đâu ta tìm số bò - Yêu cầu học sinh tự giải
- Theo dõi nhận xét
Bài 3: Cũng cố giải tốn hai phép tính Cho HS đọc yêu cầu đề
+ Bài toán thuộc loại tốn học? - Hướng dẩn HS cách tóm tắt toán yêu cầu tự suy nghĩ giải vào
- Nhận xét sửa sai
Bài 4: Cũng cố cách xếp hình.
Giáo viên tổ chức trò chơi Ai nhanh, thời gian phút Nêu nguyên tắc cách chơi Yêu cầu HS tiến hành chơi Củng cố dặn dò : Nhận xét học
- HS laøm BT
- Lớp theo dõi nhận xét - HS đọc yêu cầu đề
- Tự suy nghĩ cách giải điền vào nnội dung bảng phụ
- Theo dõi nhận xét - HS đọc đề
coù trâu, số bò nhiều số trâu 28
số trâu lần số bò?
biết số bò? Con Dựa vào vào điều kiện tốn cho
- em trình bày giải Cả lớp làm vào Giải toán hai phép tính
Bài giải Số vịt bơi: 48 : = ( ) Số vịt có bờ là:
48 - = 42 ( )
Đáp số: 42 - Lắng nghe nguyên tắc cách chơi - Tiến hành trò chơi
CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS rèn luyện học sinh có ý thức giử viết chữ đẹp Giáo dục em có đức tínhcẩn thận
(5)- HS : SGK,vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ khó: Trung thành , chung sức, chông gai Nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
b Hướng dẫn HS viết tả - Đọc mẩu viết
- Cho học sinh đọc lại
+ Đêm trăng hồ tây đẹp ? - Tìm hiểu cách trình bày
+ Bài viết gồm câu? Những chữ cần viết hoa Vì sao?
- Đọc đọc dò cho HS - Nhận xét chấm, chữa Hướng dẩn học sinh làm tập.
Bài 2: Giúp học sinh điền tiếng có vần ia, uyu
- Cho HS đọc yêu cầu đề, lớp làm vào tập, giáo viên cho học sinh đáp án Nhận xét sửa sai
Bài 3: Treo giấy khổ to GV chuẩ bị sẵn Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi dựa vào tranh để trả lời đoán nội dung câu đối - Yêu cầu HS đoán Theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét học
- HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - Lắng nghe
trăn toả rập rình
chử đầu dòng,tên riêng phải viết hoa - Viết vào
- Đổi cho để dò lỗi - HS đọc đề
- HS lên bảng điền + Đường khúc khuỹa + Gầy khẳng khiu + Khuỹu tay - HS đọc đề
- Thảo luận theo nhóm Đáp án :
+ Con ruồi + Quả dừa + Cái giống
- Cả lớp nhận xét
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( Tiết )
I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Biết số hoạt động trường để từ giáo dục em có ý thức tham gia hoạt động trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Kể số môn học trường mà
em học Theo dõi nhận xét Bài mới: a Giới thiệu
Hoạt động : Làm việc với SGK - Tìm hiểu hoạt động lên lớp
MT : Biết số hoạt động giờ lên lớp
Bước : Làm việc theo nhóm
Yêu cầu quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi sauHình thể hoạt động ? diễn đâu
Nhận xét thái độ kĩ luật của bạn hình vẽ ?
Chốt hoạt động lên lớp bao gồm vui chơi , giải trí ,văn nghệ ,thể dục thể thao Hoạt động : Thảo luận đóng vai
Mục tiêu :Thấy ích lợi việc hoạt lên lơpù
- Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập - Hồn thành bảng sau
STT Tên hoạt động Ích lợi
- Yêu cầu em lên bảng làm
3 Củng cố dặndò : Nhận xét học
2 HS lên kể - Lớp theo dõi nhận xét
- Làm việc theo nhóm4
- Quan sát hình SGK thảo luận
- số nhóm trình bày kết thảo luận
- Nhóm khác bổ sung
- Nhà trường tổ chức cho HS tham quan viện bảo tàng
- Vui chơi đêm trung thhu - Tổ chức văn nghệ - Đồng diễn thể dục - Đại hội Liên đội
- Thăm giađình thương binh liệt sĩ - Chăm sóc tượng đài liệt sĩ
- Lớp làm cá nhân
- em lên bảng làm phiếu lớn - Theo dõi nhận xét
Ngày soạn : 22/11/2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 TOÁN BẢNG NHÂN 9 I MỤC TIÊU : SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T : 10 bìa tấm tròn - HS : Bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
(7)3 Theo dõi nhận xét Bài mới: a Giới thiệu
b Hình thành bảng nhân - Dùng mơ hình để gợi ý lập bảng nhân - Dựa vào bảng nhân học em lập phép tính Dựa vào PT trước để lập phép tính sau Ghi nhanh phép tính lên bảng - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân
Luyện tập
Bài 1: Cũng cố bảng nhân Yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu HS đọc nối tiếp kết qua Nhận xét hai phương trình: x x - Nhận xét sửa sai
Bài : Cũng cố cách lập bảng phép nhân Cho HS đọc yêu cầu đề Yêu cầu HS làm bảng Theo dõi nhận xét
Bài : Cũng cố giải tốn liên quan phép tính nhân Cho HS đọc yêu cầu đề Yê cầu tự suy nghĩ tự giải vào
- Chấm nhận xét
Bài : Cũng cố cách đếm thêm 9.Tổ chức trò chơi đội chơi gồm có bạn, có đội Phổ biến cách chơi Mỗi bạn điền đúng1 kết ô trống chuyển bút bạn khác
- Lớp theo dõi nhận xét - Nêu : x = 18
x = 18 x = 27, VD : x = 27
x = 27 + = 36 - Xung phong đọc
- HS đọc đề Đọc kết :
9 x = 36 x = 18 x = , x = 56 x = 27 x = 63 số nhân với 0, số nhân với số - HS đọc đề HS lên bảng thực x + 17 = 54 + 17 = 71
9 x - 25 = 63 - 25 = 38 x x = 27 x = 54 x : = 81 : =
- Trình bày giải vào Bài giải
Số học sinh lớp 3b là: x = 36 ( học sinh )
Đáp số: 36 học sinh - Cho HS thực hiên trò chơi Đáp án : 18 27 36 45 54 63 72 81 90 TẬP ĐỌC
CỬA TÙNG
I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Giáo dục HS ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường biển II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng phụ ghi nội dung, tranh ảnh biển Cửa Tùng - HS : Bảng con, vỡ, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS đọc :" Người Tây Ngun"
- Nhận xét, ghi điểm
(8)2 Bài mới: a Giới thiệu b Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn Hướng dẫn luyện dọc kết hợp giãi nghĩa từ khó Đọc câu - Tìm từ, tiếng khó đọc
- Đọc tùng đoạn trước lớp
Hướng dẫn cách ngắt nghĩ câu dài.
- Giải nghĩa từ khó Đọc đoạn nhóm Luyện đọc theo nhóm
- Đại diện số nhóm đọc
- Cả lớp đọc đồng tồn lần Tìm hiểu bài
- Đọc thầm toàn Cửa Tùng đâu?
Giải thích: Cửa Tùng cửa sơng Bến Hải
+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có đẹp? Em hiểu bà Chúa bãi tắm + Sắc màu biển Cửa Tùng có đặc biệt ? + Người xưa so sánh bãi Cữa Tùng với
Luyện đọc lại
- Đọc mẩu lại đoạn Cá nhân đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm
3 Cũng cố, dặn dò :Nhận xét học - Tuyên dương em tích cực học tập
- Lắng nghe
Đọc nối tiếp câu hết
- Dấu ấn, mênh môn, bãi cát
- Đọc nối tiếp đoạn hết
Dòng sông chảy qua tỉnh Quảng Trị sông Bến Hải Cầu bắc ngang sông Bến Hải cầu Hiền Lương
- Cả lớp đọc thầm
rặng phi lao rì rào gió thổi, bải biển đẹp bải tắm
thay đổi ba lần ngày
lược đồi mồi quý giá cài lên mái tóc xanh
với hình ảnh so sánh làm tăngthêm vẻ đẹp duyên dáng hấp dẫn Cửa Tùng - em đọc lại nhóm thi đọc Cả lớp bình chọn
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
TỪ ĐỊA PHƯƠNG : DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN
I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Giáo dục em có kĩ sử dụng dấu chấm hỏi, chấm than
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T: Bảng phụ - HS : Bảng con, vỡ tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS làm tập 2, 3, tuần trước Nhận xét ghi điểm
2 Bài a Giới thiệu
b Hướng dẫn làm tập.
- HS lên bảng làm
(9)Bài 1: Nhận biết từ nghĩa. - Cho HS đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS đọc cặp từ nghĩa + Em hiểu bố gì?
- Ở miền Bắc người ta gọi bố miền Nam gọi ba
- Nhiệm vụ em là phân loại từ theo địa phương sử dụng chúng - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh
- Chọn hai đội chơi, đội gồm người đặt tên cho đội Bắc, Nam - Các em đội tiếp sức ghi điểm từ nhanhmỗi từ ghi 10 điểm
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề.
- Yê cầu HS suy nghĩ tìm từ nghĩa với rừ in đậm Đọc từ in đậm
- Cả lớp nhận xét - Chốt lời giải
Bài 3: Điền dấu câu thích hợp vào trống Treo bảng phụ gọi HS đọc
- Cho HS giải vào - Cả lớp nhận xét
3 Cũng cố - dặn dò: Nhận xét học - Về nhà em ôn lại tập học
- HS đọc đề Cặp từ : Bố - ba
người sinh ta
- Tiến hành chơi theo chơi theo đội theo hướng dẫn giáo viên
+ Từ dùng miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa , sắn, ngon
+ Từ dùng miền Nam: ba, má, anh hai, trái, bơng, thơm, khóm, mì, vịt xiêm
- HS đọc đề
Chi, gì, - thế, nờ - - nó, tui - tơi
- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vỡ
Đáp án: Một người kêu lên: Cá heo! A! Cá heo nhảy đẹp quá! Có đau khơng, mình? Lần sau, nhảy phại ý nhé?
Ngày soạn : 23/11/2008
Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008 TOÁN LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Củng cố kó tính nhẩm nhanh biết cách hình thành phép nhân qua việ làm tập
II DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng phụ, SGK tờ phiếu ghi nội dung tập - HS : Vơ,û bảng con, sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu thực phép tính
(10)- Nhận xét – Ghi ñieåm
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập
Bài : Vận dụng bảng nhân dể tính nhẩm - Yêu cầu Hs đọc đề.Yêu cầu HS nhanh kêùt
a x = ? x = ? x = ? x 10 = ? x = ? x = ? x = ? x = ? b x = ? x = ? x = ? x 10 = ? x = ? x = ? x = ? 10 x = ? Củng cố tính chất giao hoanù phép nhân Bài 2: Củng cố cách hình thành bảng nhân 9 - Nêu yêu cầu đề Yêu cầu em lên bảng làm : x + = ? x + = ?
- Nêu cách thực hện - Theo dõi nhận xét
Bài : Củng cố kĩ giải tốn có lời văn u cầu đọc đề tốn tìm dự kiện toán cho toán cần tìm Tự suy nghĩ làm vào Theo dõi thu chấm điểm Bài 4: Củng cố bảng nhân
- Tổ chức trò chơi Thi điền nhanh kết Chia lớp thành đội đôị cử bạn chơi HS khác làm cỗ động viên Phổ biến cách chơi luật chơi Cũng cố - dặn dò: Nhận xét học
- Về nhà em ôn lại tập học
- Theo dõi nhận xét
- Đọc nối tiếp dãy bàn - Nêu nối tiếp kết
1 em đọc yêu cầu đề emlên bảng làm Cả lớp làm bảng
9 x + = 27 + 9 x + = 72+8 = 36 = 80 - - HS đọc đề HS lên bảng làm - Cả lớp làm
Bài giải
Số xe có ba đội : x = 27 (xe ) Số xe bốn đội
10 + 27 = 37 (xe )
Đáp số : 37 xe - Thực trò chơi theo hướng dẫn GV
TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA I
I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giáo dục HS có ý thức giữ viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- T Mẫu chữ viết hoa I, tên riêng, câu tục ngữ - HS : Bảng con, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ ứng dụn Hàm Nghi Theo dõi nhận xét
2 Bài : a Giới thiệu : b Hướng dẫn luyện viết
- Đính chữ mẫu lên bảng yêu cầu HS quan sát - Quan sát chữ hoa I ,K Ơ nêu quy trình viết
- em viết
(11)- Viết mẫu lên bảng
- Dán tên riêng cần viết lên bảng hỏi HS có chữ viết hoa
Luyện viết từ ứng dụng
Giảng từ ứng dụngƠng Ích Khiêm (18921884) Q ơng Quảng Nam làmột vị quan nhà
Nguyễn ,Văn võ song toàn Con cháu ơng sau có nhiều người liệt sĩ chống Pháp
- Quan sát nhận xét chữ cái, chiều cao, khoảng cách chữ ntn? Viết bảng mẫu: Luyện viết câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng Cho HS đọc: Câu tục ngữ khuyên ta điều ? Quan sát nhận xét + Các chữ có chiều cao ntn ? Những chữ viết ô li, viết 2,5 ô li? Viết mẫu lên bảng :
Viết vào tập viết: Cho HS mở viết vào tập viết Theo dõi chấm (8 - bài)
3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học
Nhận xét nêu quy trình viết - Quan sát đọc nhẩm
- Nêu chữ I Ô, K
Đọc câu ứng dụng
Nhận xét độ cao ,khoảng cách Viết bảng Ông Ích Khiêm
Các chữ viết 1ô li :n, a i ,u ô, ,ơ Các chữ viết 2,5 ô li : h, y ,g, k Thực hành viết vào
Viết dòng chữ i hoa cở nhỏ Viết dịng chữ Ơ,K hoa cở nhỏ Viết từ ứng dụng lần
câu ứng dụng 1lần
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM
I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giáo dục HS đức tính cẩn thận , đặc biết khơng chơi trị chơi nguy hiểm
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: T : Các tranh minh hoạ SGK trang 50, 51 HS : sgk,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Kể số môn học trường mà em học Theo dõi nhận xét Bài mới: Giới thiệu :
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường cho vui khoẻ
(12)Cách tiéân haønh:
Bước 1: Yêu cầu mở SGK tranh 50, 51 nêu nội dung tranh
+ Các bạn chơi trị gì, trị choi dễ gây nguy hiểm cho thân nười thân nười khácvà giải thích ?
- Nhận xét câu trả lời HS
Bước 2: Yêu cầu số cặp lên trình bày Hoạt động : Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Biết lưạ chọn chơi nhữg trò chơi để phịng tránh nguy hiểm
Cách tiéân hành:
Bước : Thảo luận nhóm bốn
+ Em kể trị chơi hình thường chơi đến trường
Bước : Làm vịêc lớp
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Chốt : Chúng ta khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm : bắn súng cao su đá bóng chơi Quabài học hơm giúp cho em hiểu thêm điều ?
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét học Về nhà chuẩn bị sau:"Tỉnh thành phố nơi bạn sống
- Quan sát nhận xét
bạn chơi trị chơi ăn quan, nhảy dây, đá bóng bắn bi, đá cầu, đọc sách, chơi đánh nhau, quay gụ
chơi đánh nhau, quay gụ nguy hiểm quay gụ khơng cẩn thận quẳng gụ có đầu đinh nhọn vào mặt bạn khác, gây chảy máu Cịn đánh bi ngã trầy xước, chí gây chảy máu, ảnh hưởng đến sức khoẻ, tính mạng thân bạn xung quanh - Theo dõi nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày kết ghi vào phiếu
- Chia nhóm quan sát - Dán kết
- Theo dõi nhận xét
khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm
Ngày soạn : 24/11/2008
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 TOÁN
GAM
I MỤC TIÊU : Giúp học sinh biết khái niện vềø gam có kĩ vận dụng tốt vào thực tế việc cân đong
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
T: cân đĩa , cân đồng hồ cân theo SGK : 1g ,2g ,5 g, 100g 200g, 500g HS : mang số đồ vật để tâïp cân : gói kẹo ,1 túi nhỏ đường
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : em lên bảng làm
x3 + =? x + =? x8 + =? x + =? Chữa nhận xét
(13)2 Bài : Giới thiệu
Yêu cầu hs nêu đơn vị đo khối lượng học Dùng cân đĩa cân 1kg gói đường , gói kẹo
Thực hành cân goi đường , gói kẹo Gói đường so với kg ? Chúng ta biết xáccân nặng gói dường chưa ?
Để biết xác gói đường đồ vật nhẹ 1kg người ta dùng đơnvị gam
Gam viết tắt g Đọc gam
Yêu cầu HS nhắc lại
Giới thiệu cân 1g , 2g , 5g , 10g, 1000g = 1kg
Chốt : thực tế khơng nói g mà nói lạng
2 Thực hành :
Bài 1: Rèn kĩ quan sát nhận biết nhanh đơn vị đo khối lượng gam Yêu cầu HS quan sát trả lời miệng Hộp đường cân nặng gam ? Quả táo cân nặng gam ? Gói mì cân nặng gam ? Quả lê cân nặng gam ?
Vì em biết táo nặng 700 g
Bài tập :Giúp học sinh nhận biết nhanhkhi nhìn số cân đồng hồ
Yêu cầu HS nhìn cân số để đọc đu đủ cân nặng kg ?,Bắp cải nặng kg ?
Yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nhóm đơi Cho đại diện số cặp trình bày
Bài tập : Củng cố phép tính có liên quan đế đơn vị gam
Đọc yêu cầu đề Thực bảng
Nêu ki -lô -gam
Gói đường nhẹ 1kg Chưa biết
3 -4 em nhắc lại Quan sát cân
Hộp đường cân nặng 200 gam Quả táo cân nặng 700 gam Gói mì cân nặng gam Quả lê cân nặng gam ?
Vì táo cân nặng cân gộp lại ( 500 g+ 200g = 700 g)
(14)Theo dõi nhận xét
Bài : Củng cố giải tốn có lời văn
Đọc đềvà tìm dự kiện tốn cho tốn cần tìm
Tóm tắt tốn Tư làm vào Theo dõi nhận xét Bài : Đọc đề toán
Yêu cầu tự tóm tắt giải vào Theo dõi nhận xét
3 Củng cố dặn dò Nhận xét học Dặn dò chuẩn bị sau luyện tập
Nêu hộp sũa cân nặng 455g , Vỏ sữa 58g
Tính số sữa có hộp
1 em lên bảng làm lớp làm vào Bài giải :
Số gam sữa có tong hộp : 455 - 58 = 397g
Đáp số : 397g em lên bảng làm
Cả lớp làm Bài giải :
Cả bốn túi mì cân nặng : 210 x = 840 g
Đáp số : 840 g
CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT : VÀM CỎ ĐÔNG
I MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp HS rèn luyện học sinh có ý thức giử viết chữ đẹp Giáo dục em có đức tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T: Bảng phụ HS : SGK,vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: Yêu cầuviết từ có vần ia , uya Theo dõi nhận xét
2 Bài mới: a Giới thiệu
b Hướng dẫn HS viết tả - Đọc mẫu viết
- Cho học sinh đọc lại
+ Dịng sơng Vàm Cỏ Đơng có đẹp ? - Tìm hiểu cách trình bày
+ Bài viết gồm câu? Những chữ cần viết hoa Vì sao?
Bài thơ viết theo thể thơ ?
- HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - Lắng nghe
xi dịng nước chảy ,soi mảnh mây trời ,bóng lồng sóng nước chơi vơi chữ đầu dòng thơ,tên riêng phải viết hoa
(15)Khi viết ta cần ý điều ? - Đọc đọc dị cho HS - Nhận xét chấm, chữa Hướng dẫn học sinh làm tập.
Bài 2: Giúp học sinh điền tiếng có vần uyt,
- Cho HS đọc yêu cầu đề, lớp làm vào tập,
Chốt đáp án Nhận xét sửa sai Bài 3:
Củng cố mở rộng vốn từ
Treo giấy khổ to GV chuẩn bị sẵn Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm nhiều tiếng ghép với tiếng rá ,giá ,rụng ,dụng Củng cố dặn dò : Nhận xét học
Giữa khổ thơ cách xuống dòng Viết vào
- Đổi cho để dò lỗi - HS đọc đề
- HS lên bảng điền
+ ht sáo , hít thở , suy nghĩ đứng sít
- HS đọc đề Nêu :
a rá : rổ rá , rá gạo
b vơ dụng , dụng cụ , sử dụng TẬP LAØM VĂN.
VIẾT THƯ I MỤC TIÊU SGV
Bổ sung : Giúp HS biết trình bày thư theo nội dung II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
T :Bảng lớp viết sẵn gợi ý (SGK) HS : SGK ,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1bài cũ :Yêu cầu 2em đọc lại viết cảnh đẹp đất nước
Nhận xét - Ghi điểm 2Bài
a Giới thiệu :
Hướng dẫn HS viết thư cho bạn
Đọc yêu cầu đề để viết thư theo nội dung
Cho em đọc lại đề
Bài tập yêu cầu em viết thư cho ? -E m viết thư để làm ?
Nêu lại cách trình bày thư
2 emđọc Lớp nhận xét
2 em đọc đề
Em viết thư cho người bạn miền Nam ( Trung Bắc)
(16)Chốt :Vì thư làm quen nên đầu thư em cần nêu lí em biết địa muốn làm quen với bạn,sau tự giới thiệu với bạn em nói với bạn biết bạn qua đài ,báo ,truyền hình thấy yêu quý nên viết thư xin muốn làm quen
-Cuối thư em nên thể tình cảm chân thành với bạn nhớ ghi rõ tên địa để bạn viết thư
Yêu cầu HS tự viết thư vào
Gọi số đọc thư vừa viết Nhận xét bổ sung
3Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Chốt lại nội dung kiến thức học
3 em nêu cách trình bày thư Lớp theo dõi nhận xét
+ Phần mở đầu : Lời xưng hô với người nhận thư
+Nội dung thư: Phần hỏi thăm sức khẻo tình hình người
nhận thư phần giới thiệu thân
+Phần cuối thư :Lời chúc Tự viết vào
5 -6 em đọc viết lớp theo dõi nhận xét
SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU :
-Đánh giá lại tình hình hoạt động tuần 13
được ưu điểm cần phát huy khắc phục nhược điểm tồn - Giáo dục cho HS có ý thức học tập tốt Có ý thức phê bình tự phê bình II TIẾN HAØNH SINH HOẠT :
1.Ổn định lớp
Tiến hành sinh hoạt :
* Lớp trưởng lên điều hành sinh hoạt
* Các tổ trưởng nhận xét đánh gía cá nhân tổ * Nhận xét hoạt động lớp tuần qua mặt: Nề nếp, học tập, lao động, vệ sinh
* Lớp phó học tập nhận xét đánh giá mặt tốt học tập tuyên dương Nhắc nhở bạn chưa làm tốt
* Ý kiến phát biểu bạn lớp
* Cuối lớp trưởng tổng kết tuyên dương cá nhân tổ Giáo viên :
Ưu điểm
- Nề nếp: Nhìn chung lớp tương đối ổn định, vào lớp nhanh
(17)Những nhược điểm cần khắc phục:
- Đồ dùng học tập (sách, vở, ) thiếu Một số em cần cố gắng rèn chũ viết đeplhơn
-Trong học nhiều bạn cịn nói chuyện riêng bạn : Linh, Lâm, Hiếu ,Bảo Phương hướng tuần tới: