GA lop 3 Tuan 13 CKTKN+GDKNS+BVMT

Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 TUẦN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN (Tiết 37-38) NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: - Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật ) II. Đồ dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. B.Bài mới: 1. Phần giới thiệu : 2. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, sao Rua , mạnh hung , người thượng ). - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH - Lớp lắng nghe đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK. TrÞnh ThÞ Dung 1 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Mời 1HS đọc đoạn 1. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc đoạn còn lại . 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ? + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình? + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ? 4. Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Theo dõi nhận ghi điểm. Kể chuyện: 1. Giáo viên nêu yêu cầu: - Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “ Người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. + 1 em đọc đoạn 1 + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3. - Cả lớp đọc thầm câu chuyện. + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc. + Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. + Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!. + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy, lá cờ, huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em thi đọc đoạn 3. - 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn TrÞnh ThÞ Dung 2 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 2. Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân vật: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể. GV tới các nhóm theo dõi gợi ý h/s T, Yếu. - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất. C. Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng. mẫu. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể theo cặp. - Lần lượt 3 em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp. …………………………………………………… ĐẠO ĐỨC (Tiết13) TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết: Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của học sinh. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. - Biết được thế nào là thuế. * Kỹ năng sống: - Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. II. Đồ dùng dạy học: Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. B. Bài mới: - Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí - Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . TrÞnh ThÞ Dung 3 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 1 tình huống (BT 4 - VBT). - Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày cách ứng xử. - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét. GV đưa ra thêm tình huống 1: - Tài liệu Thuế(13) Kết luận: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Xung phong giúp các bạn. c) Nhắc nhở các bạn không được làm ồn. d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp. Để có tiền mua sắm bàn ghế, cửa kính, xây trường học là do tiền của mọi người dân đóng góp cho nhà nước. Tiền đó gọi là tiền thuế. Nhờ có tiền thuế mà nhà nước mới xây được trường cho các em học. Vì thế trường học là tài sản chung của mỗi chúng ta cho nên chúnh ta phải bảo vệ và giữ gìn sạch đẹp. Người đóng thuế là người dân trong đó có bố mẹ chúng ta” 2. Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường . - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia ? - Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài. - Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu của các bạn trong tổ . - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu . - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS. - Các nhóm thảo luận theo từng tình huống giáo viên đưa ra. - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí tình huống. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Lớp thảo luận tình huống trong tài liệu thuế. - Đọc lập làm BT trên vở bài tập. - Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp sạch đẹp …vv - Cả lớp theo dõi nhận xét . - Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết . - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn TrÞnh ThÞ Dung 4 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 C. Củng cố dặn dò: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. Nhắc nhở bố mẹ tích cực đóng thuế, bản thân và mọi người giữ gìn tài sản chung. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. kết. ………………………………………………. TOÁN (Tiết 61) SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3 ( cột a , b ) - GDHS tính cẩn thận trong làm toán II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H§BT A. Bài cũ : a) 15cm gấp mấy lần 3cm? b) 48kg gấp mấy lần 8kg? - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Khai thác bài : * GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ. A 2cm B C 6cm D + Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu. - Lớp theo dõi nhận xét . - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài. - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên . - Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải. Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB. Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần) + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng TrÞnh ThÞ Dung 5 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 thẳng CD ta làm thế nào? * GV nêu bài toán 2. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào? 3. Luyện tập: Bài 1**: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV theo dõi gợi ý h/s yếu, T. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập. + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. CD. - 1HS nhắc lại bài toán. - Thực hiện vẽ sơ đồ. + Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. + Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời. - HS tự làm bài. - 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung. Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là : 30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ. - Cả lớp tự làm bài. - 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần Số 2 bằng 4 1 số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé . - Một học sinh nêu bài toán. + ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách. + Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. Giải : Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là :24 : 6 = 4 (lần ) Vậy số sách ngăn trên bằng 4 1 số sách ngăn dưới. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp HS K,G lµm TrÞnh ThÞ Dung 6 Trờng tiểu học Luận Khê 2 - Yờu cu HS lm nhm. - Goii HS tr li ming. - Nhn xột cha bi. C. Cng c dn dũ: - Nờu cỏch so sỏnh s bộ bng mt phn my s ln. - Dn HS v nh xem li cỏc BT ó lm. c thm. - T lm nhm sau ú tr li ming. a) 5 : 1 = 5 (ln) : S ụ vuụng mu xanh bng s ụ vuụng mu trng. b) 6 : 2 = 3 (ln) : . bng 1/3 . mu trng. thêm cột c bài 3 Th ba ngy 23 thỏng11 nm 2010 TON (Tit 62) LUYN TP I. Mc tiờu : - Bit so sỏnh s bộ bng mt phn my s ln . - BT: Bi 1; Bi 2 ; Bi 3; Bi 4. - GDHS tớnh cn thn trong lm toỏn. II. dựng dy hc: Bng ph ghi túm tt bi tp 3 . III Cỏc hot ng dy - hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HS HĐBT A. Bi c : - Mun so ỏnh s bộ bng mt phn my s ln ta thc hin th no? - Nhn xột ỏnh giỏ. B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: 2. Luyn tp: Bi 1**: - Gi HS nờu yờu cu BT. -Yờu cu HS t lm bi. GV theo dừi gi ý h/s yu, T. - Gi HS nờu ming kt qu. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bi 2 : - Yờu cu HS c bi toỏn. - 2HS c yờu cu v mu. - Thc hin phộp chia nhm ri in vo tng ct trong bng v tr li: 12 : 3 = 4 ln ; vit 4 1 18 : 6 = 3 ln ; vit 3 1 32 : 4 = 8 ln ; vit 8 1 - 2 em c bi toỏn. - Nờu iu bi toỏn cho bit v iu bi toỏn hi. - C lp lm vo bi v. Trịnh Thị Dung 7 5 1 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán. + Bài toán cho biết gì, hỏi gì? + Bài toán dạng gì? 7 con Trâu Bò 28 con - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải . - Nhận xét chữa bài. Bài 3: Hướng dẫn như BT2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài. Bài 4: Trò chơi thi ghép hình - Tổ chức cho h/s thi đua ghép hình. - Nhận xét đánh giá. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con) Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần ) Vậy số con trâu bằng 5 1 số con bò. ĐS: 5 1 - 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số con vịt đang bơi là : 48 : 8 = 6 (con ) Số con vịt ở trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đ/ S :42 con vịt HS thi ghép hình …………………………………………. CHÍNH TẢ( Nghe – Viết) (Tiết 25) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - GDHS rèn chữ viết đẹp giữ vở sạch. Yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở - HS lên bảng viết, cả lớp viết TrÞnh ThÞ Dung 8 Trêng tiÓu häc LuËn Khª 2 bài trước. - Nhận xét đánh giá. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu bài một lượt. + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? ( Liên hệ việc gĩ gìn vẻ đẹp tự nhiên đó) + Bài viết có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu viết chậm; cho h/s T chép. - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi. * Chấm, chữa bài. - Chấm 5-7 bài. 4. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra. - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 3(b) : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và các câu đố. - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng C. Củng cố dặn dò: - Cảnh Hồ Tây có gì đẹp, cần làm gì để giữ mãi vẻ đẹp đó? vào bảng con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau. - 2HS đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ . + Có 6 câu. + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Học sinh làm vào vở. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung. Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay. - Hai em nêu yêu cầu bài tập. - Thực hiện làm bài vào nháp. - Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước. TrÞnh ThÞ Dung 9 Trờng tiểu học Luận Khê 2 - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc bi v xem trc bi mi. - 2em nhc li cỏc yờu cu khi vit chớnh t. TN&XH (Tit 25) MT S HOT NG TRNG (tip theo) I. Mc tiờu: - Nờu c cỏc hot ng ch yu ca hc sinh khi trng nh hot ng hc tp, vui chi, vn ngh, th dc th thao, lao ng v sinh. Tham quan ngoi khúa. - Nờu c trỏch nhim ca hc sinh khi tham gia cỏc hot ng ú. - Tham gia cỏc hot ng do nh trng t chc. - GDHS bit tham gia t chc cỏc hot ng t c kt qu tt. KNS: Kĩ năng hợp tác. Hợp tác trong nhóm đẻ đợc chia sẻ, đa ra các cachsgiups đỡ các bạn học yếu II. dựng dy hc: - Cỏc hỡnh trong SGK trang 48 v 49. - Tranh nh v cỏc hot ng ca trng dỏn vo 1 t bỡa. III.Hình thức tổ chức Làm việc theo cặp nhóm IV. Cỏc hot ng dy - hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1. Gii thiu bi: 2. Hot ng 1 : Quan sỏt theo cp. Bc 1: - T chc cho HS quan sỏt hỡnh trang 48 v 49 tho lun theo gi ý. - K tờn mt s hot ng trong hỡnh1? - Hot ng ny din ra õu ? - Bn cú nhn xột gỡ v thỏi v ý thc k lut ca cỏc bn trong hỡnh? Bc 2 : -Yờu cu mt s cp lờn hi v tr li trc lp . - Kt lun: SGK. 3. Hot ng 2 : Tho lun theo nhúm . Bc 1 : Hng dn Lm vic theo nhúm. - Yờu cu cỏc nhúm tho lun theo cỏc cõu hi gi ý hon thnh bng m giỏo viờn - Tng cp hi - ỏp theo cõu hi gi ý. - Ln lt tng cp hi v tr li trc lp. - Lp theo dừi b sung, hon thin phn hi v tr li ca bn. - Tin hnh tho lun trao i v hon thnh in vo cỏc ct trong Trịnh Thị Dung 10 [...]... nhau - Mt em c bi 3 - C lp lm vo vo v - 2 em lờn bng gii bi, lp b sung: a.163g +28g =191g; b 50g ì 2 = 100g 42g 25g = 17g 96g : 3 = 32 g - Mt em nờu yờu cu bi - Lp thc hin vo v - Mt em lờn bng gii bi Gii : S gam sa trong hp cú l : 455 - 58 = 39 7 (g) HS /S: 39 7g sa K,G 23 Trịnh Thị Dung Trờng tiểu học Luận Khê 2 - Gam c vit tt l gỡ? - Dn v nh hc v ghi nh n v va hc TP LM VN (Tit 13) làm thêm bài... : ó in xong - Gan chi/ gan gỡ, gan ra/ gan th, m - Giỏo viờn theo dừi nhn xột n/ m , ch chi/ ch gỡ, tu bay hn/ tu bay nú, tui/ tụi Bi 3: - c ni dung bi tp 3 - Yờu cu c ni dung bi tp 3 - C lp t lm bi vo VBT 20 Trịnh Thị Dung Trờng tiểu học Luận Khê 2 - Yờu cu c lp c thm c tp 3 - Hai em lờn bng lm nhanh bi tp 3 - Yờu cu c lp lm vo v bi tp - in nhanh cỏc du cõu thớch hp - Mi 3 em lờn bng in nhanh, in... = 63 9 ì 10 = - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 90 Bi 2 : - Mt hc sinh nờu yờu cu bi 2 - Yờu cu HS thc hin trờn bng - C lp thc hin trờn bng con con 9 ì 3 + 9 = 27 + 9 9 ì 8 + 9 = 72 + - Nhn xột bi lm ca HS 9 - Gi h/s nờu cỏch tớnh giỏ tr biu thc = 36 = 81 Bi 3: 9 ì 4 + 9 = 36 + 9 9 ì 9 + 9 = 81 + - Gi hc sinh c bi toỏn 9 - Yờu cu nờu d kin v yờu cu = 45 = 90 ca bi toỏn: + Bi toỏn cho bit - Mt em c bi 3 v... trc bi mi SINH HOT LP I Mc tiờu: - HS bit nhn ra nhng u im v mt tn ti trong mi hot ng tun 13 - Bit phỏt huy nhng u im v khc phc nhng tn ti cũn mc phi II Cỏc hot ng : - HS nờu cỏc u im ó t c v nhc im cũn mc tun hc 13 - HS nờu hng phn u ca tun hc 14 * GV nhn xột chung cỏc u v nhc im ca hc sinh trong tun hc 13 * GV b sung cho phng hng tun 14: - Tuyờn dng mt s h/s chm ngoan, hng hỏi trong hc tp 26 Trịnh... cu nờu bi 2 9 ì 5 = 45 - Mun tớnh giỏ tr biu thc cú 9 ì1 = 9 9 ì 7 = 63 phộp nhõn chia ta lm th no? 9 ì 8 = 72 - Yờu cu c lp cựng thc hin - 1HS nờu yờu cu ca bi - C lp t lm bi ri cha bi - Mi 2 hc sinh lờn gii - Yờu cu HS i v KT bi - i v LT bi nhau 9 ì 6 + 17= 54 +17 = 71 nhau 9 ì 7 - 25 = 63 - 25 = 38 9 ì 3 ì 2 = 27 ì 2 = 54 Bi 3: 9 ì 9 : 9 = 81 : 9 =9 - Gi mt em nờu yờu cu bi - Mt hc sinh nờu yờu... chung gi hc Dn dũ HS: - Quan sỏt cỏc loi bỏt tit sau luyn v Th sỏu ngy 19 thỏng 11 nm 2010 TON (Tit 65) GAM I Mc tiờu : - Bit gam l mt n v o khi lng v s liờn h gia gam v kg - Bit c kt qu khi cõn mt vt bng cõn 2 a v cõn ng h - Bit tớnh cng, tr, nhõn, chia vi s o khi lng l gam - BT: Bi 1; Bi 2 ; Bi 3; Bi 4 - GDHS bit ng dng trong thc t II dựng dy hc: Cõn a, cõn ng h , mt gúi hng nh cõn III Cỏc hot... gii thiu bi Gam - n v o khi lng ó c + Em hóy nờu n v o khi lng hc ú l ki - lụ - gam 22 Trịnh Thị Dung Trờng tiểu học Luận Khê 2 ó hc? - Gii thiu: o KL cỏc vt nh hn kg ta cũn cú n v o nh hn kg, ú l n v gam Vy gam l mt n v o KL, vit tt l g ; 1000g = 1kg - Gi HS nhc li * Gii thiu cỏc qu cõn thng dựng * Gii thiu cõn a, cõn ng h - Cõn mu gúi hng bng 2 loi cõn - Mi mt s em thc hnh cõn mt s vt 3 Luyn tp:... 2 = 18 GV t chc trũ chi Xi in 9 ì 3 = 27 9 ì 4 = 36 9 ì 5 = 45 3 Luyn tp: 9 ì 6 = 54 Bi 1**: - Gi HS nờu yờu cu BT - C lp HTL bng nhõn 9 - Yờu cu HS t lm bi - 1HS nờu yờu cu ca bi: - Gi hc sinh nờu ming kt Tớnh nhm: 14 Trịnh Thị Dung Trờng tiểu học Luận Khê 2 qu(tớch cc gi h/s yu, T.) - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - C lp t lm bi - 3HS nờu kt qu, c lp b sung 9 ì 4 = 36 9 ì 2 = 18 Bi 2 :Yờu cu nờu bi... th no? 3 i : mi i cú 9 xe - Yờu cu c lp thc hin vo v - C lp lm vo vo v 17 Trịnh Thị Dung Trờng tiểu học Luận Khê 2 - Gi mt em lờn bng gii - Mt em lờn bng gii bi, c lp b - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi sung Bi 4: Trũ chi vit kt qu phộp nhõn Gii: - HD cỏch chi S xe ca 3 i kia l : - T chc cho h/s chi 9 x 3 = 27 ( xe ) C Cng c dn dũ: S xe c 4 i l : 10 + 27 = 37 ( xe) - Gi h/s c bng nhõn 9 v m /S: 37 xe... sinh c bi 4 S hc sinh lp 3 B l : - Yờu cu quan sỏt v in s thớch 9 ì 3 = 27 (bn ) hp vo ch chm cú dóy s / S : 27 bn GV t chc thi tiộp sc gia 2 nhúm - Mt em nờu yờu cu bi 5 - Quan sỏt v t lm bi ri - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - Chm v 1 s em, nhn xột cha cha bi - Mt hc sinh lờn sa bi, lp bi b sung C Cng c dn dũ: - Sau khi in ta cú: 9, 18, 27, - Gi h/s c bng nhõn 9 36 , 45, 54, 63 72, 81, 90 - Nhn xột ỏnh . diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của. vừa điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ tôi. - Đọc nội dung bài tập 3. - Cả lớp tự