Đang tải... (xem toàn văn)
-Viết bảng con. -GV nhận xét chung. -Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ. -Gọi phân tích tiếng bay. -GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay -Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”. Thêm âm b đứng[r]
(1)TUẦN 9
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Dạy chiều
Tiết 2: Luyện học vần Bài 35: UÔI-ƯƠI I Mục tiêu
-Rèn kĩ đọc thành thạo vần uôi-ươi, tiếng từ, câu ứng dụng có vần i-ươi
-Tìm tiếng có vần vừa học
-Biết nói tự nhiên theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa II Chuẩn bị :
-Bộ đồ dùng tiếng Việt -Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1.Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ:
-Nhận xét cũ 3 Bài mới:
-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học * Luyện đọc:
-Ghi bảng nội dung luyện đọc
-G.v tổ chức cho h.s chơi trị chơi tìm tiếng
-Ghi tiếng h.s vừa tìm lên bảng -Nhận xét ghi điểm
-Luyện viết từ vừa tìm vào bảng
* Luyện nói:
-Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh s.g.k nói từ đến câu chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa
Đọc s.g.k
Viết bảng con: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
Nhắc lại cácvần vừa học
Đọc cá nhân, lớp từ, tiếng, câu ứng dụng
Thi đọc nhóm, tìm nhóm đọc tốt
Thi tìm tiếng theo hình thức truyền điện: muối, đi, tuổi thơ, …, cười, dưới, tưới cây…
H.s viết
Nhắc lại chủ đề luyện nói: chuối, bưởi, vú sữa
H.s tập nói chậm từ đến câu: Các h.s giỏi nói theo ý thích
(2)-Nhận xét ghi điểm
-Tuyên dương cá nhân nói tốt 4 Củng cố dặn dò:
- Gọi h.s đọc lại -Nhận xét học
-Dặn dò h.s nhà tìm tiếng từ có vần vừa học
-Chuẩn bị sau: ay-ây
H.s đọc
******************************** Tiết 3: Luyện tập viết
Bài 35: UÔI-ƯƠI I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ viết viết vần uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi cho h.s trung bình yếu Luyện viết câu ứng dụng cho h.s giỏi
-Rèn kĩ viết khoảng cách, độ cao tiếng từ cần luyện -Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ
II Chuẩn bị:
-Bảng chữ mẫu viết từ cần luyện -Bảng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ:
-Kiểm tra viết : uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi
-Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới:
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học:
(3)Luyện viết uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi -Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng
-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, khoảng cách chữ, điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-Lưu ý h.s viết liền nét, cách đánh dấu
-Cho h.s luyện bảng con, -Chú ý tư ngồi học sinh
-T heo dõi luyện viết thêm cho em viết chưa
-Hướng dẫn h.s khá, giỏi viết câu ứng dụng: chị kha rủ bé chơi trò chơi đố chữ -Thu chấm Nhận xét
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đẹp
-Hướng dẫn nhà với em viết chậm
-H quan sát nhận xét
-H.s luyện bảng -H.s luyện viết vào vở: H.s khá, giỏi viết vào
H.s nhà thực
************************************
Ngày giảng: Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2008 Dạy sáng
Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
-Củng cố phép cộng số với
-Củng cố bảng cộng làm tính phạm vi
-So sánh số tính chất phép cộng (khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng đổi)
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán
III.Các hoạt động dạy học :
(4)1.KTBC:
-Gọi học sinh để KT miệng phép công số với số
-Kiểm tra bảng con: + = , + -Nhận xét KTBC
2.Bài :
-GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm tập :
Bài : Gọi HS nêu YC tốn -GV đính mơ hình tập 1, yêu cầu em nêu miệng kết để hình thành bảng cộng PV5
-GV theo dõi nhận xét sữa sai
Bài : Gọi HS nêu YC toán -Gọi học sinh nêu miệng kết phép tính
-GV theo dõi nhận xét sữa sai
Bài : Gọi HS nêu YC toán Bài toán yêu cầu làm gì?
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu
Bài 4: Gọi HS nêu YC toán -GV hướng dẫn học sinh cách làm: Lấy số hàng dọc cộng với số hàng ngang viết kết vào ô tương ứng, hết
-GV nhận xét sửa sai 4.Củng cố:
-Trò chơi : Nói nhanh kết quả: Một em nêu phép tính có quyền định bạn nói kết
Ví dụ: Một học sinh nêu: + Học sinh khác nêu: “bằng 4” -Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò:
-Về nhà làm tập VBT, học bài, xem
5 em nêu miệng : + số, số +
Lớp thực
HS nêu miệng kết phép cộng
HS nêu kết phép cộng
Điiền dấu thích hợp vào ô trống: …… + , < +
HS làm lại Học sinh làm VBT
Luyện tập
2 nhóm, nhóm đại diện học sinh để thực trò chơi
Thực nhà
(5)Tiết 2-3: Học vần BÀI 36 :AY- Â ÂY I.Mục tiêu :
-HS hiểu cấu tạo ay, ây
-Đọc viết ay, ây, máy bay, nhảy dây -Đọc từ câu ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
-Viết bảng -GV nhận xét chung 2.Bài mới:
-GV cho học sinh làm quen với âm â -Con chữ đánh vần gọi tên -Vần hôm ta học vần ay â, ây
*Vần ây
-GV giới thiệu tranh rút vần ay, ghi bảng
-Gọi HS phân tích vần ay -Lớp cài vần ay
-GV nhận xét
-So sánh vần ay với -HD đánh vần vần ay
-GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu
-Có ay, muốn có tiếng bay ta làm nào?
-Cài tiếng bay
-GV nhận xét ghi bảng tiếng bay -Gọi phân tích tiếng bay
-GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay -Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần
HS -> em
N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp
HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài
Giống : bắt đầu a Khác : ay kết thúc y a – y – ay
CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm b đứng trước vần ay Toàn lớp
CN em Bờ – ay – bay
(6)học
-Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay
-Gọi đọc sơ đồ bảng *Vần : vần ây(dạy tương tự ) -So sánh vần ay ây
-Đọc lại cột vần
-HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây
-GV vừa viết vừa nói quy trình viết vần ay, lưu ý nét nối a ( â) y, đặc biệt nét khuyết y
-GV nhận xét sửa sai -Dạy từ ứng dụng
Cối xay, ngày hội, vây cá, cối
-Hỏi tiếng mang vần học từ : Cối xay, ngày hội, vây cá, cối
-Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ ứng dụng
-Đọc sơ đồ
-Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: -Hỏi vần học -Đọc
-Tìm tiếng mang vần học -NX tiết
Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
-Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng:
Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
-Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, ý ngắt gặp dấu phẩy -GV nhận xét sửa sai
*Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.”
-GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề
-GV giáo dục TTTcảm -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần
CN em, đọc trơn em, nhóm CN em
Giống : y cuối vần Khác : a â đầu vần em
Toàn lớp viết
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em
xay, ngày, vây, CN em
CN em, đồng em
Vần i, ươi CN em
Đại diện nhóm
CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học
Đọc lại câu ứng dụng
Học sinh nói dựa theo gợi ý GV
(7)-Gọi học sinh đọc *Luyện viết TV -GV thu tổ để chấm -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mang vần học Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò:
Học bài, xem nhà
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em
Học sinh lắng nghe Học sinh đọc toàn Toàn lớp
Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung
Thực nhà ******************************* Dạy chiều:
Tiết 2: Luyện toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
-Củng cố lại phép tính cộng phạm vi học -Rèn kĩ tính so sánh cho h.s
II Chuẩn bị:
-Phiếu học tập -Vở tập toán III Hoạt động lên lớp.
Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1 Ổn định tổ chức
2 Bài cũ:
Cho h.s nêu tên học buổi sáng Gọi h.s lên bảng làm tập sau: 0+5= 3+1= 3+0= G.v nhận xét cũ
3 Bài luyện: Bài 1: Tính
Hướng dẫn h.s làm tập, số h.s nêu kết
G.v nhận xét Bài 2: Tính
G.v hướng dẫn cho h.s làm bảng Bài 3:Điền dấu >,<,=
G.v hướng dẫn cách làm
Cho h.s làm vào phiếu cá nhân
Luyện tập
3 h.s lên bảng làm:
0+5=5 3+1= 3+0=3 H.s nêu yêu cầu tập
H.s nêu yêu cầu H.s làm bảng
3+2=5 1+4=5 0+5=5 2+3=5 4+1=5 5+0=5 H.s nêu yêu cầu
H.s làm
(8)G,v chấm phiếu nhạn xét Bài 4: Viết kết phép cộng G.v hướng dẫn cách làm: Lấy số hàng ngang cộng với số hàng dọc, viết kết vào cột tương ứng G.v nhận xét kết luận
4 Củng cố, dặn dò.
G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi: thi làm toán nhanh
G.v nhận xét học
Dặn dò sau: Luyện tập chung
2+1>2 0+4<3 2+0=0+2 H.s nêu yêu cầu tập
H.s làm theo nhóm Đại diện nhóm trình bày
+
1
2
3
4
H.s tham gia chơi H.s thực nhà
************************* Tiết 3: Luyện học vần
Bài 36:AY – Â ÂY I Mục tiêu
-Rèn kĩ đọc thành thạo vần ay, ây, tiếng từ, câu ứng dụng có vần ay-ây
-Tìm tiếng có vần vừa học
-Biết nói tự nhiên theo chủ đề: chạy, bay, bộ, xe II Chuẩn bị :
-Bộ đồ dùng tiếng Việt -Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
(9)1.Ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:
-Nhận xét cũ 3 Bài mới:
-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học * Luyện đọc:
-Ghi bảng nội dung luyện đọc
-G.v tổ chức cho h.s chơi trị chơi tìm tiếng
-Ghi tiếng h.s vừa tìm lên bảng -Nhận xét ghi điểm
-Luyện viết từ vừa tìm vào bảng
* Luyện nói:
-Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh s.g.k nói từ đến câu chủ đề: trưa
-Nhận xét ghi điểm
-Tuyên dương cá nhân nói tốt 4 Củng cố dặn dò:
- Gọi h.s đọc lại -Nhận xét học
-Dặn dò h.s nhà tìm tiếng từ có vần vừa học
-Chuẩn bị sau: ôn tập
Đọc s.g.k
Viết bảng con: ay, ây, máy bay, nhảy dây
Nhắc lại cácvần vừa học: ay, ây Đọc cá nhân, lớp từ, tiếng, câu ứng dụng
Thi đọc nhóm, tìm nhóm đọc tốt
Thi tìm tiếng theo hình thức truyền điện: chay, xay, lay, chạy nhảy,…xây, đây, mây bay, cấy lúa…
H.s viết
Nhắc lại chủ đề luyện nói: chạy, bay,đi xe
H.s tập nói chậm từ đến câu: Các h.s giỏi nói theo ý thích
Nhận xét nói bạn H.s đọc
********************************
Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm2008
Dạy sáng:
Tiết 1: Thể dục
(10)I.Mục tiêu :
-Ôn số kĩ đội hình đội ngũ
-Ơn tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V
-Giáo dục h.s yêu thể dục thể thao II.Chuẩn bị :
-Còi
-Sân bãi: vệ sinh an toàn III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu:
-Thổi còi tập trung học sinh
-Phổ biến nội dung yêu cầu học -Yêu cầu cán cho lớp hát
-Gợi ý cán hô lớp giậm chân chỗ -Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” 2.Phần bản:
-Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Gọi tổ thực
-Cho ôn dàn hàng, dồn hàng, ôn lần
-Làm mẫu tư đứng bản, tập 2, lần
-Làm mẫu tư đứng đưa tay trước, tập 2, lần
-Ơn trị chơi “Qua đường lội” 3.Phần kết thúc :
-GV dùng còi tập hợp HS -GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học
-Hướng dẫn nhà thực hành
HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát
Học sinh lắng nghe nắmYC học
Đứng chỗ vỗ tay hát
Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, 1, 2, …
Cả lớp tham gia
Các tổ tự ơn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hơ cho tổ viên thực từ -> lần tổ thi
Thực theo hướng dẫn GV QS GV làm làm theo
QS GV làm làm theo Cả lớp tham gia
HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát
Làm động tác vừa học *********************************
Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP CHUNG
(11)-Bảng cộng làm tính cộng phạm vi -Phép cộng số với so sánh số
-Nhìn tranh viết phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học:
- VBT,SGK
- Phiếu học tập , bảng … III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
-Gọi học sinh để KT miệng … + , + … + Kiểm tra bảng con: + = ; + = -Nhận xét KTBC
2.Bài :
-GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung”
3.HD làm tập :
Bài 1: Gọi HS nêu YC toán -Yêu cầu học sinh bảng
-GV theo dõi nhận xét sữa sai
Bài : Gọi HS nêu YC tốn -Mỗi tính có phép cộng ta làm nào?
-Cho học sinh làm VBT -GV theo dõi nhận xét sửa sai
Bài : Gọi HS nêu YC tốn -Bài tốn u cầu làm gì?
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu
-Học sinh làm VBT
Bài 4: Gọi HS nêu YC toán
-GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK, qua gọi học sinh nêu toán
-Gọi nêu phép tính, ghi vào trống GV nhận xét sửa sai
4.Củng cố:
-Đọc lại bảng cộng PV5 -Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò:
2 em nêu miệng Cả lớp thực Học sinh nhắc tựa HS nêu YC
HS thực phép cộng dọc
H.s nêu yêu cầu
Phải cộng từ trái sang phải, lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau lấy kết qủa vừa tìm cộng với số thứ ba HS làm VBT nêu kết Điền > , < , = vào ô trống: + …5 , + =
HS làm lại
(12)-Về nhà làm tập VBT
-Chuẩn bị sau:Kiểm tra giửa kì I
Thực nhà ***********************************
Tiết 5: Đạo đức
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I.Mục tiêu :
-Học sinh biết lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có anh chị em hồ thuận, cha mẹ vui lịng
-Quý trọng bạn biết lễ phép, lời anh chị,biết nhường nhịn em nhỏ
II.Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ phóng to theo nơi dung III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC
GV nêu câu hỏi :
-Bức tranh vẽ gì?
-Ở tranh bạn sống với gia đình? -Bạn sống xa cha mẹ?
-GV nhận xét KTBC
2.Bài : Giới thiệu ghi tựa. Hoạt động :
-Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1:Xem tranh tập -Hỏi học sinh nội dung tranh? Tranh 2:
-Hỏi học sinh nội dung tranh?
-Tóm ý: Anh chị em gia đình phải thương u hồ thuận với
Hoạt động :
-Xem tranh tập -GV treo tranh hỏi: -Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Theo em bạn Lan phải giải
Học sinh nêu
Vài học sinh nhắc lại
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh
Hai chị em chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi
Lắng nghe
Bạn Lan chơi với em cho quà
(13)thế nào?
-Nếu em Hùng em chọn cách giải nào?
-Kết luận :
-Cách ứng xử tình đáng khen thể anh nhường em nhỏ
-Liên hệ thực tế:
-Ở nhà em thường nhường nhịn em nhỏ nào?
-Gọi Học sinh nêu 3.Củng cố : Hỏi tên bài. -Gọi nêu nội dung Trò chơi
-Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dị :Học bài, xem mới.
mình
Bạn Hùng có tơ em nhìn thấy địi chơi
Cho em mượn hướng dẫn em cách chơi
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em
Học sinh nêu
Đại diện nhóm chơi Thực nhà
********************************
Ngày giảng: Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008 Dạy chiều:
Tiết 1: Luyện tập viết Bài 36: AY- Â ÂY I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ viết viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây cho h.s trung bình yếu Luyện viết câu ứng dụng cho h.s giỏi
-Rèn kĩ viết độ cao, khoảng cách tiếng từ cần luyện -Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ
II Chuẩn bị:
-Bảng chữ mẫu viết từ cần luyện -Bảng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ:
-Kiểm tra viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây
-Nhận xét ghi điểm
(14)3 Bài mới:
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học: Luyện viết ay, ây, máy bay, nhảy dây -Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng
-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, khoảng cách chữ, điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-Lưu ý h.s viết liền nét, cách đánh dấu
-Cho h.s luyện bảng con, -Chú ý tư ngồi học sinh
-T heo dõi luyện viết thêm cho em viết chưa
-Hướng dẫn h.s khá, giỏi viết câu ứng dụng:bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây
-Thu chấm Nhận xét 4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đẹp
-Hướng dẫn nhà với em viết chậm
-H quan sát nhận xét.ay, ây, máy bay, nhảy dây
-H.s luyện bảng -H.s luyện viết vào vở: H.s khá, giỏi viết vào H.s nhà thực
****************************** Tiết 2: Luyện tốn
ƠN CÁC PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I Mục tiêu
-Củng cố phép cộng phạm vi học -Rèn kĩ tính, đặt tính cho h.s
-Giáo dục h.s yêu thích học tốn II Chuẩn bị:
-Phiếu tập -Bảng
(15)Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1 Ổn định tổ chức
2 Nội dung luyện
-G.v nêu nội dung tiết học -Hướng dẫn h.s làm tập: Bài 1:Tính
Tổ chức cho h.s thi đua trả lời kết 1+3= 1+4= 4+1= 2+2= 3+1= 5+0= 0+4= 2+3= 0+3= G.v nhận xét
Bài 2:Tính
Tổ chức cho h.s làm bảng Bài 3: Điền dấu >,<,= vào ô trống Hướng đẫn h.s nêu cách điền Tổ chức cho h.s làm phiếu tập 2+3…4 5+0…5 1+3…3 4…2+3 5…4+1 3…0+3 G.v chấm phiếu nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp G.v đính tranh tập hướng dẫn h.s quan sát
Hướng dẫn h.s ghi phép tính thích hợp vào
G.v chấm nhận xét 3 Tổng kết dặn dò: Nhận xét chung học
Dặn dị h.s nhà ơn lại phép tính học
H.s nêu yêu cầu tập
H.s thi đua trả lời nhanh Ưu tiên cho h.s trung bình yếu
1+3= 1+4= 4+1=5 2+2= 3+1= 5+0=5 0+4= 2+3= 0+3=3 H.s nêu yêu cầu
H.s làm bảng
H.s nêu yêu cầu tập
H.s nêu cách điền dấu
H.s làm vào phiếu cá nhân 2+3>4 5+0=5 1+3>3 4<2+3 5=4+1 3=0+3 H.s nêu yêu cầu
H.s quan sát tranh tập nêu đề toán
H.s làm vào
(16)*********************************** Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội
HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu :
-Kể hoạt động mà em biết em thích -Biết nghỉ ngơi giải trí cách
-Có ý thức tự giác thực điều học vào sống hàng ngày II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình phóng to -Vở tập tự nhiên xã hội -Bút màu
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định :
2.KTBC : Hỏi tên học :
-Hằng ngày em phải hoạt động nghỉ ngơi để đảm bảo sức khoẻ -GV nhận xét cho điểm
-Nhận xét cũ 3.Bài mới:
*Hoạt động :
-Cho h.s kể tên trò chơi hàng ngày G.v: Theo em trị chơi có lợi cho sức khoẻ, trị chơi có hại cho sức khoẻ?
*Hoạt động 2: Làm tập tập -G.v nêu u cầu tập: Tơ màu vào hình vẽ hoạt động có lợi cho sức khoẻ
-Hướng dẫn cách làm cho h.s
-G.v chấm bài, nhận xét 4.Củng cố :
-Hỏi tên :
Hoạt động nghỉ ngơi HS trả lời nội dung câu hỏi Học sinh khác nhận xét
H.s nêu: Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi…đều làm cho thể khéo léo nhanh nhẹn, khoẻ mạnh Leo trèo cây, địi đuổi nhau, xơ đẩy nhau…là trị chơi có hại, ảnh hưởng đến sức khoẻ, gây tai nạn
H.s nhắc lại yêu cầu
H.s tô màu theo yêu cầu
(17)-Chúng ta nên hoạt động nghỉ ngơi nào?
5.Dăn dò:
-Thực nghỉ ngơi lúc
Học sinh trao đổi phát biểu Nghỉ ngơi lúc chỗ
************************************
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 Dạy sáng
Tiết 1: Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu : Sau học Học sinh :
-Có khái niệm ban đầu phép trừ, hiểu mối quan hệ phép trừ phép cộng
-Biết làm tính trừ Phạm vi
-Giải toán thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi
Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng …
-Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
- Nhận xét KTĐK học kì I. 2.Bài :
-GT ghi tựa học
*GT phép trừ – = (có mơ hình) -GV đính hỏi :
Có bơng hoa? Cơ bớt bơng hoa? Cịn lại bơng hoa?
-Vậy bớt Bớt bỏ đi, trừ đi… -GV vào dấu ( – ) trừ, đọc : dấu trừ -Gọi học sinh đọc dấu trừ
-Thực hành – = bảng cài -GV nhận xét phép tính cài học sinh
H.s lắng nghe
HS nhắc tựa
Học sinh QS trả lời câu hỏi
2 bơng hoa bơng hoa Cịn bơng hoa
(18)-GV ghi bảng phần nhận xét
*GT phép trừ – = , – = (tương tự)
-Gọi học sinh đọc to phép tính GV ghi nhận xét
-GV đưa mơ hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng phép trừ
2 + = , – = + = , – =
-Qua phép tính ta thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
Lấy kết trừ số ta số -Gọi đọc bảng trừ phạm vi 3.Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1: Học sinh nêu YC tập
-Yêu cầu học sinh thực hành bảng Bài 2: Học sinh nêu YC tập
-GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu
-Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu YC tập
-GV cho học sinh QS tranh nêu nội dung toán
-Hướng dẫn học sinh làm tập: Điền phép tính vào vuông
-Gọi học sinh lên bảng chữa 4 Củng cố:
-Hỏi tên
-Trò chơi : Thành lập phép tính Cách chơi: Với số 1, 2, dấu +, - em thi lập phép tính Tổ chức theo nhóm, nhóm đại diện em
-Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò:
-Về nhà làm tập VBT, học bài, xem
H.s đọc
H.s đọc cá nhân nhều em
Học sinh làm bảng Học sinh làm bảng
Có chim, bay Hỏi cịn lại chim?
Học sinh làm VBT - =
Học sinh nêu tên
Đại diện nhóm chơi trị chơi
Thực nhà
(19)Tiết 2: Tập viết TẬP VIẾT TUẦN 7
BÀI : XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Mục tiêu :
-Giúp HS nắm nội dung viết, đọc từ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái theo mẫu viết
-Viết độ cao chữ
-Giáo dục h.s có ý thức rèn chữ, giữ II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết - Vở viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên cũ.
-Gọi HS lên bảng viết -Nhận xét cũ
2.Bài :
-Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa
-GV hướng dẫn HS quan sát viết -GV viết mẫu bảng:
-Gọi học sinh đọc nội dung viết -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa
-HS viết bảng
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ
1HS nêu tên viết tuần trước, HS lên bảng viết: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê
HS nêu tựa
HS theo dõi bảng lớp
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái HS nêu
(20)mùa dưa
-HS viết bảng
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngà voi
-HS viết bảng
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ gà mái
-HS viết bảng 3.Thực hành :
-Cho học sinh viết vào tập 4.Củng cố :
-Hỏi lại tên viết
-Gọi học sinh đọc lại nội dung viết -Thu chấm số em
-Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò :
-Viết nhà, xem
mùa dưa HS phân tích ngà voi HS phân tích gà mái
Thực hành viết
HS nêu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
Thực nhà
Tiết 3: Tập viết TẬP VIẾT TUẦN 8
BÀI : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ. I.Mục tiêu :
-Giúp HS nắm nội dung viết, đọc từ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
-Viết độ cao chữ -Giáo dục h.s có ý thức rèn chữ II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết - Vở viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên cũ.
-Gọi HS lên bảng viết -Nhận xét cũ
2.Bài :
-Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa
-GV hướng dẫn HS quan sát viết -GV viết mẫu bảng lớp:
1HS nêu tên viết tuần trước HS lên bảng viết:
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái HS nêu tựa
(21)-Gọi HS đọc nội dung viết
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ chơi
-HS viết bảng
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ tươi cười
-HS viết bảng
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngày hội
-HS viết bảng
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ vui vẻ
-HS viết bảng 3.Thực hành :
-Cho HS viết vào tập
-GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết
4.Củng cố :
-Hỏi lại tên viết
-Gọi HS đọc lại nội dung viết -Thu chấm số em
-Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò :
-Viết nhà, xem
đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ
HS nêu đồ chơi HS phân tích tươi cười HS phân tích ngày hội HS phân tích vui vẻ
HS thực hành viết
HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ
Thực nhà ***************************
Tiết 4: Thủ công
(22)I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Biết cách xé, dán hình đơn giản
-Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng -Giáo dục h.s u thích mơn học
II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu xé dán hình đơn giản. -Giấy thủ công màu
-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay .III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh
3.Bài mới:
-Giới thiệu bài, ghi tựa
*Hoạt động 1: Nhắc lại bước xé dán hình đơn giản
-Cho h.s nhắc lại bước xé dán
*Hoạt động 3: Thực hành
-GV yêu cầu học sinh lấy giấy màu,yêu cầu học sinh thực bước xé hình đơn giản
-G.v quan sát ,giúp đở thêm cho h.s yếu -G.v hướng dẫn cách dán
Học sinh đưa đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra
H.s nêu
a) Xé hình tán cây. -Xé tán tròn
Lấy tờ giấy màu xanh cây, lật
mặt sau, đánh dấu, vẽ xé hình vng có cạnh
Xé góc hình vng Xé,
chỉnh sửa cho giống hình tán -Xé tán dài
Lấy tờ giấy màu xanh cây, lật
mặt sau, đánh dấu, vẽ xé hình CN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô
Xé góc hình CN Xé, chỉnh
sửa cho giống hình tán dài b) Xé hình thân cây.
-Lấy tờ giấy màu nâu, vẽ xé hình CN cạnh dài ơ, cạnh nhắn Sau xé tiếp hình CN khác cạn dài ô, cạnh ngắn ô
H.s thực hành bước xé hình đơn giản
H.s thực hành dán
(23)4 Đánh giá sản phẩm
-G.v đánh giá sản phẩm h.s. 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: -Nhận xét, tuyên dương em học tốt -Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để