Đang tải... (xem toàn văn)
Cuối cùng, bác nông dân quyết định bỏ mặc lừa dưới giếng, bởi bác cho rằng nó cũng đã già, không đáng phải tốn công, tốn sức nghĩ cách cứu, hơn nữa còn phải lấp cái giếng này đi.. Thế là[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - NĂM HỌC: 2019 - 2020 Mạch
kiến thức, kĩ năng
Số câu và
số điểm TNMức 1TL TNMức 2TL TNMức 3TL TNMức 4TL TNTổngTL
Đọc thành tiếng
Số điểm 3đ
Đọc hiểu văn bản
Số câu 2 1 1 1 4 1
Câu số 1, 5
Số điểm 1đ 1đ 1đ đ 3đ 1đ
Kiến thức văn bản
Số câu 1
Câu số 10 6,
Số điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 2đ 1đ
Viết chính tả
Số câu 1
Câu số
Số điểm 3đ 3đ
Tập làm văn
Số câu 1 1
Câu số 2
Số điểm 7đ 7đ
Tổng
Số câu 1 2 2 7 4
(2)MA TRẬN
NỘI DUNG KIỂM TRA ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu,
số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng Kiến thức Tiếng Việt:
- Nhận biết từ đồng âm
- Xác định từ loại: danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quan hệ từ
- Tìm từ đồng nghĩa thay từ cho - Xác định phận chủ ngữ câu
Số câu 2
Số điểm 0,5 1,5
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định hành động, tính cách nhân vật có ý nghĩa đọc
- Hiểu nội dung, ý nghĩa đọc
- Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc
- Biết liên hệ điều rút qua đọc
Số câu 1
Số điểm 1 1
Tổng Số câu 4 3 2 1 10
Số điểm 2 2 2 1 7
(3)Họ tên:……… Môn: Tiếng Việt- Lớp 5 Lớp :………… (Thời gian làm bài: 40 phút)
Điểm Lời nhận xét cô giáo
A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thành tiếng (3 điểm)
GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn nội dung tập đọc chương trình học kì cho HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc
II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt:(7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi:
Chú lừa thông minh
Một hôm, lừa bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn Bác ta tìm cách để cứu lên, tiếng đồng hồ trôi qua mà không được, lừa ta kêu be be thảm thương giếng
Cuối cùng, bác nông dân định bỏ mặc lừa giếng, bác cho già, khơng đáng phải tốn cơng, tốn sức nghĩ cách cứu, phải lấp giếng Thế là, bác ta gọi hàng xóm tới xúc đất lấp giếng, chơn sống lừa, tránh cho khỏi bị đau khổ dai dẳng
Khi thấy đất rơi xuống giếng, lừa bắt đầu hiểu kết cục Nó bắt đầu kêu gào thảm thiết Nhưng phút sau, không nghe thấy lừa kêu la Bác nông dân tò mò, thò cổ xuống xem thực ngạc nhiên cảnh tượng trước mắt Bác ta thấy lừa dồn đất sang bên, cịn tránh bên
Cứ vậy, mô đất ngày cao, lừa ngày lên gần miệng giếng Cuối cùng, nhảy khỏi giếng chạy trước ánh mắt kinh ngạc người (Theo Bộ sách EQ- trí tuệ cảm xúc)
Em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Ban đầu, thấy lừa bị sa xuống giếng, bác nông dân làm gì? a Bác để mặc kêu be be thảm thương giếng
b Bác đến bên giếng nhìn
c Bác ta tìm cách để cứu lên
(4)b Nhờ hàng xóm xúc đất lấp giếng, chơn sống lừa c Cùng với hàng xóm đứng nhìn lừa chết
Câu 3: Khi thấy đất rơi xuống giếng, lừa làm gì? a Lừa đứng yên chờ chết
b Lừa cố nhảy khỏi giếng
c Lừa dồn đất sang bên cịn đứng sang bên Câu 4: Dịng nói tính cách lừa ? a Nhút nhát, sợ chết
b Bình tĩnh, thơng minh c Nóng vội, dũng cảm
Câu 5: Em đóng vai lừa câu chuyện để nói câu khuyên mọi người sau thoát chết:
Câu 6: Gạch chân quan hệ từ có câu:
- Bác ta thấy lừa dồn đất hất sang bên cịn tránh bên.
Câu 7: Tìm từ đồng nghĩa thay từ sa câu: “Một hơm, lừa của bác nông dân chẳng may bị sa xuống giếng cạn.”
Đó từ:
Câu 8: Tiếng lừa từ lừa lừa gạt có quan hệ: a Đồng âm
b Đồng nghĩa c Nhiều nghĩa
Câu 9: Xác định từ loại từ gạch chân câu sau:
- Bác ta định lấp giếng chơn sống lừa để tránh cho khỏi bị đau khổ dai dẳng.
Câu 10: Bộ phận chủ ngữ câu:“Một hôm, lừa bác nông dân nọ chẳng may bị sa xuống giếng cạn.” là:
a Một hôm b Con lừa c Con lừa bác nông dân
TRƯỜNG TH BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2019- 2020 Họ tên:……… ………… Môn: Tiếng Việt- Lớp 5
(5)
Điểm Lời nhận xét cô giáo
B KIỂM TRA VIẾT
(6)2 Tập làm văn: (7 điểm)
(7)(8)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỌC
(9)1 Đọc thành tiếng: (3 điểm) Cách đánh giá, cho điểm :
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm : điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng) : điểm
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm
2 Đọc hiểu văn bản: ( điểm) Câu (0,5 điểm): ý c
Câu (0,5 điểm): ý b Câu (1 điểm): ý c Câu (1 điểm): ý b
Câu (1 điểm): Học sinh biết nói câu khuyển người cần bình tĩnh tìm cách giải Ví dụ: Mọi việc có cách giải quyết, tơi khun bạn nên bình tĩnh
Câu ( 0,5 điểm): Có quan hệ từ: cịn, thì, ở.
Câu ( 0,5 điểm): Có thể điền từ sau: rơi, sảy, ngã,
Câu (0,5 điểm): ý a
Câu (1 điểm): bác ta (DT), lấp (ĐT), lừa (DT), (đại từ), dai dẳng (TT) Câu 10 (0,5 điểm): ý c
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA VIẾT I Chính tả: (3 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết sạch, đẹp: 1,5 điểm
- Viết chínhh tả (khơng mắc q lỗi): 1,5 điểm
- Với lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng), từ lỗi thứ trở lên, trừ 0, điểm/lỗi Nếu lỗi tả lặp lại nhiều lần trừ điểm lần
Nếu chữ viết khơng độ cao, khoảng cách trình bày bẩn trừ 0,5 – 0,25 điểm cho tồn bài, tùy theo mức độ
II Tập làm văn: điểm * Đảm bảo yêu cầu sau:
- Viết văn tả người có phần (MB, TB, KB) yêu cầu đề - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc nhiều lỗi tả
(10)* Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho điểm dựa vào tiêu chí sau:
TT Điểm thành phần
1 Mở (1 điểm) 2a
Thân bài (5 điểm)
Nội dung (1,25 điểm)
2b Kĩ (1,25 điểm)
2c Cảm xúc (0,5 điểm)
2d Chữ viết, tả (0,5 điểm)
2e Dùng từ đặt câu (0,5 điểm)
2g Sáng tạo (1 điểm)
3 Kết (1 điểm)
: https://vndoc.com/de-thi-hoc-ki-1-lop-5