Bài soạn minh họa: PHÂN MƠN CHÍNH TẢ - LỚP Chính tả (nghe viết): Cơ giáo tí hon Phân biệt s/x I MỤC TIÊU - Nghe vµ viÕt đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo Cô giáo tí hon Vit ỳng cỏc từ khó: trâm bầu, ríu rít, chống tay Phân biệt s/x để nói viết tả - Viết tả, đảm bảo tốc độ, chữ viết đẹp, trình bày khoa học - Rèn thói quen: tư ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách chăm lắng nghe … - Kiểm sốt lỗi tả viết bạn; hợp tác, chia sẻ với bạn để hoàn thành tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T Phiếu nhóm, bút - H Sách giáo khoa, Chính tả, Luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Khởi động: Trò chơi: Thi viết T Đọc s t sau: nghuệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, xẻ gỗ H Lng nghe vit vo v Luyn Ting Vit * Đánh giá: quan sát - Viết tả; độ cao, khoảng cách, cự ly chữ phù hợp; - Viết nhanh, nét chữ đều, đẹp; - Tư ngồi viết đúng, có tinh thần thi đua với bạn Xác định mục tiêu học: T Nờu mc tiờu bi hc: Nghe viết lại xác đoạn Cô giáo tí hon Phân biệt s/x, tìm tiếng có âm đầu x/s phần tập bµi H 1- em nhắc lại mục tiêu A Hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết Việc 1: T ọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon H Đọc thầm, em đọc to Việc 2: Thảo lun, hiu ni dung bi vit Cõu 1: Tìm hình ảnh cho thấy Bé bắt chớc cô giáo ? Cõu 2: Hình ảnh đứa em có ngộ nghĩnh ? Cõu 3: Đoạn văn có câu? Nờu chữ phải viết hoa? Câu 4: Nội dung đoạn văn gì? Việc 3: Hướng dẫn viết từ khó T đọc cho H viết từ khó: trâm bầu, ríu rít, chống tay * Đánh giá: quan sát - Học sinh đọc to, rõ ràng, diễn cảm - Trả lời câu hỏi: Câu 1: Bé bẻ nhánh trâm bầu làm thớc, đa mắt nhìn đám học trò, .đánh vần theo Cõu 2: Chúng chống hai tay nhìn chị ríu rít đánh vần theo Cõu 3: Đoạn văn có câu Cỏc ch cn viết hoa là: (Chữ đầu câu tên riêng) Câu 4: Đoạn văn miêu tả hoạt động chị em Bé mẹ vắng nhà, Bé bắt chước cô giáo dạy em học bài,… - Viết từ khó: “trâm bầu, ríu rít, chống tay” đảm bảo đúngchính tả; độ cao, khoảng cách, cự ly phù hợp; nét đều, đẹp B Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Viết tả Việc 1: T Đọc viết học sinh nghe viết theo yêu cầu Việc 2: H Sốt lỗi viết Đổi cho nhau, dùng bút chì gạch chân lỗi sai viết Việc 3: GV thu chấm * Đánh giá: Ghi chép - Viết tả, đảm bảo tốc độ; - Nét chữ đều, đẹp, trình bày khoa học Hoạt động 3: Làm tập Việc 1: Nhóm trưởng nhận phiếu học tập Việc 2: Thảo luận nhóm để hồn thành nội dung tập Việc 3: Đại diện nhóm trình bày * Đánh giá: quan sát, nhận xét - Ghép từ: sấm sét, xào rau, sào ruộng, xinh đẹp, học sinh, hàn gắn, cố gắng, nặn tượng, gánh nặng, khăn tay, khăng khít - Ghép từ nhanh, xác, ghép nhiều từ yêu cầu - Tinh thần hợp tác nhóm tốt C Hoạt động ứng dụng - Nói với người thân từ có tiếng chứa âm s x ... dùng bút chì gạch chân lỗi sai viết Việc 3: GV thu chấm * Đánh giá: Ghi chép - Viết tả, đảm bảo tốc độ; - Nét chữ đều, đẹp, trình bày khoa học Hoạt động 3: Làm tập Việc 1: Nhóm trưởng nhận phiếu... khó: “trâm bầu, ríu rít, chống tay” đảm bảo đúngchính tả; độ cao, khoảng cách, cự ly phù hợp; nét đều, đẹp B Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Viết tả Việc 1: T Đọc viết học sinh nghe viết theo...Cõu 3: Đoạn văn có câu Cỏc ch cn viết hoa là: (Chữ đầu câu tên riêng) Câu 4: Đoạn văn miêu tả hoạt động chị em Bé mẹ vắng nhà, Bé bắt chước cô giáo dạy em học bài,… - Viết