LỚP 4: Tiết 20 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU - Kiến thức: HS nắm nội dung TĐN số - Kĩ năng: đọc cao độ, trường độ, biết ghép lời ca TĐN - Thái độ: HS ln tích cực luyện tập, tự tin, mạnh dạn biểu diễn - Năng lực: Cảm thụ âm nhạc; biết hợp tác, đánh giá lẫn thông qua hoạt động học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động - Luyện đọc cao độ: GV: Đánh mẫu thang âm, HS nghe HS: Đọc thang âm lên: đô - rê - mi - sol - la; Trên xuống : la - sol - mi - rê - đô - Luyện tập tiết tấu: GV gõ mẫu tiết tấu, HS theo dõi HS thực gõ tiết tấu (2 lần) Đánh giá: Quan sát, nhận xét: - HS đọc cao độ, gõ tiết tấu: VD: đen - đen - đen - đen - trắng - Tự tin, âm lượng phát rõ, thái độ vui tươi, Hoạt động Việc 1: Dạy tập đọc nhạc - HS nghe mẫu TĐN thông qua giai điệu đến lần - HS Chia câu, chia đoạn - HS tập đọc theo lối móc xích cho hết TĐN Việc 2: Đọc kết hợp gõ đệm: - GV đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách cho hs quan sát - HS tập đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu Việc 3: Đọc kết hợp ghép lời ca: - GV chia lớp thành nhóm luyện đọc nhạc - HS chia nhóm đọc kết hợp vỗ tay theo nhịp - Đánh giá: Quan sát, nhận xét + Đọc cao độ TĐN; + Gõ phách, nhịp, tiết tấu TĐN, Lưu ý nhắc HS gõ đệm theo nhịp, theo phách không bị nhầm lẫn sang gõ theo tiết tấu.( vd: HS gõ đệm theo tiết tấu chưa GV làm mẫu, hướng dẫn cụ thể để giúp HS phân biệt thực được) + Hòa nhịp, hòa giọng Thái độ tích cực, tạo khơng khí vui tươi cho tiết học (GV cần tích hợp, quan sát phối hợp HS với xem hòa nhịp chưa, hòa giọng hát hay chưa… GV cho HS tự đánh giá nhận xét lẫn nhau, tích cực khuyến khích, động viên HS nỗ lực cố gắng) Việc 4: Biểu diễn: Cá nhân, nhóm HS lên thể hiện, biểu diễn trước lớp Đánh giá: - HS đọc nhạc đúng, ghép thuộc lời ca; - Biết gõ đệm theo nhịp tập đọc nhạc nhuần nhuyễn - Phong thái tự tin, thoải mái, đung đưa theo nhịp III HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà đọc thuộc cao độ kết hợp với lời ca TĐN cho người thân nghe, tập lại cho bạn bè, người thân