Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN Giáo án chính tả lớp 3 (HKII) theo chuẩn KTKN
Chính tả Học kì II Năm học 20 TUẦN 19 – 20 Lớp 3A Tiết 37 Nghe - Viết: Hai Bà Trưng Phân biệt l/n; iêt/iêc I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả.: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a/ b BT(3) a/ b - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ (hoặc bảng nam châm) viết (2 lần) nội dung BT2a 2b - Bảng lớp có chia cột để HS thi làm BT3a 3b BT (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học A - Mở - GV nêu gương số HS viết chữ đẹp, - HS lắng nghe đầu có tư ngồi học kỳ I, khuyến (5 phút) khích lớp học tốt tiết Chính tả HK II B.Bài GT bài: Hướng - GV nêu mục đích, YC tiết học - HS lắng nghe dẫn HS nghe - viết a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, GV - HS đọc lại đoạn văn, (17 phút) đọc lần đoạn Hai Bà Trưng lớp theo dõi SGK + Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng - Viết hoa hai chữ Hai viết hoa nào? Bà để tỏ lòng tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng dùng tên riêng + Tìm tên riêng tả - Tô Định, Hai Bà Trưng, Các tên riêng viết nào? tên riêng người Viết hoa tất chữ đầu tiếng - GV gọi HS tìm từ khó, GV ghi bảng - HS viết bảng hướng dẫn HS viết bảng con: + lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để - HS viết vào vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm - HS nghe – viết từ cho HS viết vào c Chấm chữa - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS đổi chữa lỗi - GV chấm 5-7 bài, nhận xét Hướng nội dung, chữ viết, cách trình bày dẫn HS Bài tập 2: Điền vào chỗ trống - HS đọc YC làm a l hay n? tập tập CT b iêt hay iêc? (10 phút) - GV mời HS lên điền âm, vần - HS làm tập cá nhân Trường Tiểu học Năm Căn Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A - GV chốt lời giải đúng: a lành lặn nao núng lanh lảnh b biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc Bài tập 3: Thi tìm nhanh từ ngữ Trò chơi tiếp sức: Cách chơi: chia lớp làm nhóm, chia bảng làm cột Củng cố dặ n dò (3 phút) - Kết luận nhóm thắng - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS viết tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - Cả lớp nhận xét - HS đọc YC - HS nhóm viết nhanh lên bảng, HS viết từ bắt đầu l/n có vần iêt/iêc Tiết 38 NGHE - VIẾT: TRẦN BÌNH TRỌNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a / b (điền vào chỗ trống : phân biệt l/n ; iêt/iêc) - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng lớp viết sẵn (3 lần) từ ngữ cần điền nội dung BT2a 2b (có thể viết băng giấy) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung I Kiểm tra (5 phút) B - Bài mới: GT bài: HD HS nghe - viết (17 phút) Hoạt động dạy - GV đọc HS viết: biền biệt, tiêng tiếc, biêng biếc, mải miết - GV nhận xét, cho điểm HS Hoạt động học - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - GV nêu mục đích, YC tiết học a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, GV đọc lần tả Trần Bình Trọng - Hỏi: Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương,Trần Bình Trọng khảng khái trả lời sao? - Em hiểu câu nói Trần Bình Trọng nào? + Hướng dẫn cách trình bày - HS lắng nghe - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK - HS trả lời Trường Tiểu học Năm Căn - Chú ý chữ viết hoa Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A + Hướng dẫn viết từ khó: GV gọi HS tìm từ khó, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con: sa vào,dụ dỗ,tước vương,khảng khái b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào c Chấm chữa - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng Bài tập 2: GV gọi HS đọc yêu cầu dẫn HS làm - YC HS làm BT CT tập - GV mời HS lên điền âm, vần (10 phút) - GV chốt lời giải đúng: a Nay - liên lạc- nhiều lần- luồn sau- nắm tình hình- có lần- ném lựu đạn b Biết tin- dự tiệc- tiêu diệt- công việc4 Củng cố cặp da- phòng tiệc- diệt dặn - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dò dương HS viết tả sạch, (3 phút) đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả TUẦN 20 - HS viết bảng - HS chú ý nghe - HS nghe – viết vào - HS đổi chữa lỗi - HS đọc YC Cả lớp đọc thầm - HS làm tập cá nhân vào VBT - Cả lớp nhận xét - HS chú ý lắng nghe Tiết 39 NGHE - VIẾT: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a/ b (Giải câu đố, viết tả lời giải; làm tập điền vần uôt, uôc) - Rèn tính cẩn thận, khả phán đoán nhanh, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Trường Tiểu học Năm Căn Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A - Bảng phụ viết lần nội dung BT2b (Có thể thay bảng nam châm + thẻ viết vần uôt/uôc) Vở BT (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học A KT: - Gọi HS lên bảng, GV đọc HS viết - HS lên bảng viết (5 phút) từ ngữ - Lớp viết bảng con: biết -Nhận xét ghi điểm tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp B - Bài mới: GT bài: - GV nêu mục đích, YC tiết học; - HS lắng nghe HS đọc ghi tựa lên bảng lại tựa bài Hướng a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, - HS đọc lại đoạn văn , dẫn HS -GV đọc lượt bài viết lớp theo dõi SGK nghe - viết Hỏi: Em cho biết lời hát - HS trả lời (17 phút) đoạn văn cho biết điều gì? - Đoạn viết lời hát trình bày nào? - GV gọi HS tìm từ khó, GV ghi bảng - HS viết bảng hướng dẫn HS viết bảng con: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ b GV đọc cho HS viết vào vở: - HS viết vào - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào c Chấm chữa - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS đổi chữa lỗi - GV chấm bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng Bài tập 2: a) Viết lời giải câu đố - HS đọc YC dẫn HS làm - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS viết lời giải vào bảng tập Sấm sét, sông Cả lớp nhận xét (10 phút) b) Điền vào chỗ trống: uôc hay uôt? - Mỗi đội em HS tham - Trò chơi tiếp súc gia trò chơi - Chia hai đội A, B tham gia Củng cố - - GV nhận xét, tuyên dương dặn dò: - Nhận xét tiết học (3 phút) - Dặn dò: Chuẩn bị sau Tiết 40 NGHE - VIẾT: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH Phân biệt s/x, uôc/uôt I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a / b (chọn từ) _ Làm tập phân biệt điền vào chỗ trống Trường Tiểu học Năm Căn Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A âm đầu vần dễ lẫn (s/x; uôt/uôc) Đặt câu với từ ghi tiếng có âm đầu vần dễ lẫn (s/x ; uôt/uôc) - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng lớp viết lần nội dung BT2a 2b (Có thể dùng bảng cài với thẻ chữ viết âm đầu vần (nếu có) - Bút + tờ giấy khổ to cho nhóm HS thi làm BT3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A Kiểm tra: (5 phút) B Bài mới: GT bài: HD HS nghe - viết: (17 phút) Hoạt động dạy - GV đọc, HS viết từ ngữ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt - GV nhận xét, cho điểm HS Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - GV nêu mục đích YC tiết học a) GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lần - HS lắng nghe - Hỏi: Tìm câu văn cho thấy đội vượt dốc cao? - Đoạn văn nói lên điều gì? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn từ phải viết hoa? Vì sao? - GV gọi HS tìm từ khó, GV ghi lên bảng hướng dẫn HS viết bảng con: Thung lũng, đỉnh cao, đỏ bừng b) GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào c) Chấm chữa - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn Bài 2a Gọi HS đọc YC HS làm - GV chốt lời giải đúng: Sáng suốt, xao tập: xuyến, sóng sánh, xanh xao (10 phút) Bài 3b: - GV phát giấy bút cho nhóm, YC HS tự làm nhóm - Gọi nhóm dán lên bảng đọc câu vừa đặt - Nhận xét câu nhóm Củng cố, - Nhận xét tiết học, chữ viết HS Trường Tiểu học Năm Căn - HS đọc đoạn văn, lớp theo dõi SGK - HS trả lời - Đoạn văn có câu - Đường, Người, Đoàn, Họ, Nhìn, Những - HS viết bảng - HS chú ý nghe - HS viết vào - HS đổi chữa lỗi - HS đọc YC SGK - HS làm bảng lớp, HS lớp làm bút chì SGK - Nhận đồ dùng học tập - HS tự làm theo hình thức tiếp sức - Dán đọc Chính tả Học kì II Năm học 20 dặn dò: (3 phút) – 20 Lớp 3A - Dặn ghi nhớ từ, câu vừa tìm CB sau (bài 2b, 3a làm ở nhà) TUẦN 21 Tiết 41 NGHE - VIẾT: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn (Làm tập điền âm, dấu dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã) - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết (2 lần) 11 từ cần điền vào chỗ trống (BT2a); 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã (BT2b) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A - KT (5 phút) Hoạt động dạy - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ -Nhận xét ghi điểm B - Bài GT bài: (3phút) HD HS nghe viết (15 phút) - GV nêu mục đích, YC tiết học Ghi tựa lên bảng a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, GV đọc đoạn văn lần - Hỏi: Những từ ngữ cho thấy Trần Quốc Khái ham học? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? Vì sao? Trường Tiểu học Năm Căn Hoạt động học -2 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con: gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày - HS lắng nghe -2HS đọc lại tựa bài - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Cậu học đốn củi, lúc kéo vó tôm, đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để học - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu: Hồi, Cậu, Tối, Chẳng tên riêng: Trần Quốc Khái, Lê phải viết hoa Chính tả Học kì II Năm học 20 Hướng dẫn HS làm tập ( 10 phút) Củng cố dặn dò (3phút) – 20 Lớp 3A - YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con: + đốn củi, vỏ trứng, đổ tiến sĩ b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào c Chấm chữa - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Bài tập 2: - GV lựa chọn phần 2a, 2b SGK, đề tập tả để chữa lỗi tả mà HS lớp thường mắc BT 2a) GV nêu YC 2a - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm bút chì vào SGK - Gọi HS chữa - GV chốt lời giải đúng: Chăm - trở - - triều- trước trí - cho - trọng - trí - truyền - cho 2b) Cách làm tương tự phần 2a nhớ - - - tuổi - đỗ - sĩ hiểu - mẫn - sử - - lẫn - - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS viết tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - Chuẩn bị sau: Nghe - viết Bàn tay cô giáo Tiết 42 - HS viết bảng lớp - HS viết bảng - HS chú ý nghe - HS viết vào - HS đổi chữa lỗi - HS đọc YC - HS tự làm - Cả lớp nhận xét NHỚ - VIẾT: BÀN TAY CÔ GIÁO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nhớ - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ Làm BT(2) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn (Làm tập điền âm đầu dấu dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã) - Rèn tính cẩn thận, kiên trì Trường Tiểu học Năm Căn Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng lớp viết (2 lần) từ cần điền vào chỗ trống (BT2a); 10 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã (BT2b) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Nội dung A - KT (5phút) Hoạt động dạy - GV gọi HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngư -Nhận xét ghi điểm B - Bài GT bài: (3phút) HD HS nghe viết (15 phút) - GV nêu mục đích, YC tiết học Ghi tựa lên bảng a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, GV đọc lần thơ - Hỏi: Mỗi dòng thơ có chữ? - Chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Giữa khổ thơ trình bày nào? - YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con: + thoắt, mềm mại, dập dềnh, toả, lượn b HS nhớ lại, tự viết (Nhớ viết) thơ - Gọi HS đọc thuộc thơ - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày thơ c Chấm chữa - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khó cho HS soát lỗi - HS tự chữa lỗi bút chì lề HD HS - GV chấm số bài; nhận xét làm tập nội dung, chữ viết, cách trình bày (10 phút) Bài tập 2: GV nêu YC - Gọi HS chữa bài, chốt lời giải đúng: a trí - chuyên- trí - chữa - chế - chân trí - trí Củng cố b - - - kĩ - kĩ - kĩ - sản dặn dò xã - sĩ - chữa (3phút) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS viết sạch, đẹp; làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - CB: Nghe - viết: Một nhà thông thái Trường Tiểu học Năm Căn Hoạt động học - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con: đổ mưa, đổ xe, ngã ba, ngả mũ, ngã ngửa - HS lắng nghe - 2HS đọc lại tựa bài - HS đọc lại thơ - Cả lớp theo dõi - Có chữ - Phải viết hoa - Cách dòng - HS viết bảng lớp - HS viết bảng - 3HS đọc, lớp đọc thầm - HS nhớ tự viết vào - HS đổi chữa lỗi - HS chú ý nghe - HS đọc YC - HS lên bảng làm, HS lớp làm bút chì vào SGK - Cả lớp nhận xét - HS viết vào Chính tả Học kì II Năm học 20 TUẦN 22 – 20 Lớp 3A Tiết 43 Nghe – viết: Ê - ĐI - XƠN I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn (Làm BT âm, dấu dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã giải câu đố) - Rèn tính cẩn thận, khả phán đoán nhanh, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ cần điền tr/ch (BT2a); từ cần thêm dấu hỏi hay dấu ngã(BT2b) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A - KT (5phút) - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ - Nhận xét ghi điểm B - Bài mới: GT bài: (3phút) Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) - GV nêu mục đích, YC tiết học Ghi tựa bài lên bảng a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, GV đọc đoạn văn lần - Hỏi: Những phát minh, sáng chế Ê- đi- xơn có ý nghĩa nào? - Em biết Ê- đi- xơn? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? - Tên riêng Ê- đi- xơn viết nào? - YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con: + Ê- đi- xơn, vĩ đại, kì diệu b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào Trường Tiểu học Năm Căn - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con: mở cửa, nước mỡ, ngật ngưỡng, ngất ngưởng - HS lắng nghe - 2HS đọc lại tựa bài - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK - Góp phần làm thay đổi sống trái đất - Ê- đi- xơn người giàu sáng kiến mong muốn mang lại điều tốt cho người - Đoạn văn có câu - Ê, Bằng, Câu, Ê- đixơn - Viết hoa chữ đầu tiên, có gạch nối chữ - HS viết bảng lớp - HS viết bảng - HS viết vào Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A c Chấm chữa - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm số bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HD HS làm Bài tập 2: tập - Gọi HS đọc YC SGK ( 10 phút) - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm bút chì vào SGK - GV chốt lời giải đúng: a) - tròn, trên, chui Là mặt trời b) - chẳng, đổi, dẻo, đĩa - Là cánh đồng Củng cố - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dặn dò dương HS viết tả (3phút) sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - HS đổi chữa lỗi - HS đọc YC - Một số đọc lại câu đố đa điền âm đầu, đặt dấu - Cả lớp nhận xét Tiết 44 NGHE VIẾT: MỘT NHÀ THÔNG THÁI I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a/ b hoặc(BT3) a/ b BT CT phương ngữ GV soạn (Tìm từ chứa tiếng bắt đầu âm đầu vần dễ lẫn ươt/ươc Tìm từ ngữ hoạt động có tiếng bắt đầu r/ d/ gi có vần ươc/ ươt) - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT (3) - xem mẫu phần lời giải tập (3) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A - KT (5phút) - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ - Nhận xét ghi điểm B - Bài mới: GT bài: (3phút) HD HS nghe viết (15 phút) - GV nêu mục đích, YC tiết học Ghi tựa bài lên bảng a GV hướng dẫn CT HS chuẩn bị, GV đọc đoạn văn lần - Hỏi: Em biết Trương Vĩnh Ký? Trường Tiểu học Năm Căn - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con: ướt đẫm, lực lưỡng, ngỏ lời, ngõ phố - HS lắng nghe - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK - Ông người hiểu biết rộng Ông thành thạo 26 ngôn ngữ, tham gia nhiều hội nghiên cứu 10 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động dạy A - Kiểm tra - HS lên bảng, GV đọc HS viết (5 phút) từ ngữ - Nhận xét ghi điểm Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con: ngày tết, ếch, lếch thếch, lệt B - Dạy mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, YC tiết - HS lắng nghe (3 phút) học Hướng dẫn HS a GV hướng dẫn HS chuẩn bị, GV - HS đọc nghe viết YC HS đọc thuộc lòng khổ thơ (15 phút) đầu Một mái nhà chung - Đoạn thơ nói lên mái nhà - Những mài nhà riêng ? Nó có đặc biệt ? chim, cá, dím, ốc, em bạn Mỗi nhà có nét đặc chưng riêng vẻ đẹp riêng - Đoạn thơ có khổ ? Trình bày - Đoạn thơ có khổ cho đẹp ? Giữa khổ thơ ta để cách dòng - Các dòng thơ trình bày - Chữ đầu dòng ta phải ? viết hoa viết lùi vào - YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng 2ô hướng dẫn HS viết bảng con: + Lá biếc, nghiêng, sóng xanh - HS viết bảng b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, - HS viết vào cụm từ cho HS viết vào - HS đổi chữa lỗi c Chấm chữa - HS tự chữa lỗi - HS tự chữa lỗi bút - GV chấm số bài, nhận xét chì lề nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn HS Bài tập 2: Gọi HS đọc YC - HS đọc YC làm tập - Gọi HS lên bảng làm, HS - Cả lớp nhận xét ( 10 phút) lớp làm bút chì vào SGK - GV chốt lời giải đúng: a) - Mèo học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa rào rào Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi gào‘’meo meo” Củng cố, nhận - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, xét, dặn dò biểu dương HS viết Trường Tiểu học Năm Căn 32 Chính tả Học kì II Năm học 20 (3phút) – 20 Lớp 3A tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - Chuẩn bị sau: Nghe - viết: Bác sĩ Y-ÉC-XANH TUẦN 31Tiết 61 CHÍNH TẢ (Nghe viết): BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi (Nghe - viết đúng, đẹp từ Tuy nhiên, rộng mở bình yên Bác sĩ Y - éc – xanh) Làm BT(2) a/ b (Làm tập phân biệt r/d/gi dấu hỏi/dấu ngã viết đúng, đẹp lời giải câu đố.) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 2a 2b viết lần bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học A - Kiểm tra - HS lên bảng, GV đọc HS viết - HS lên bảng viết (5 phút) từ ngữ : bạc phếch, rết, kết hoa, - Cả lớp viết bảng mũi hếch =>Nhận xét ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, YC tiết học - HS lắng nghe (2 phút) a Trao đổi nội dung viết: Hướng dẫn HS - GV đọc đoạn văn lần - HS đọc lại, lớp nghe viết - Hỏi: Vì bác sĩ Y - éc - xanh theo dõi SGK (15 phút) người Pháp lại Nha Trang? - HS trả lời b Hướng dẫn cách trình bày bài: - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn chữ phải viết - HS trả lời hoa? Vì sao? c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn , hướng - HS viết bảng lớp dẫn HS viết bảng con: -HS lớp viết + giúp đỡ, bổn phận, rộng mở, Y - bảng Trường Tiểu học Năm Căn 33 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A éc - xanh d GV đọc cho HS viết vào vở: - HS viết vào - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS đổi chữa lỗi - GV chấm số bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn HS Bài tập 2: làm tập a) Gọi HS đọc YC SGK - HS đọc YC ( 10 phút) - YC HS tự làm - HS làm bảng - GV chốt lời giải lớp - HS lớp làm vào SGK Bài tập 3: - Làm vào - Gọi HS đọc YC - HS đọc - YC HS tự làm SGK - Kiểm tra chữ viết HS - HS lên bảng viết - Dưới lớp làm vào Củng cố, nhận - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, xét, dặn dò biểu dương HS viết - Đáp án: a gió; b (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập giọt nước mưa - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả TUẦN 31Tiết 62 CHÍNH TẢ (Nhớ viết): BÀI HÁT TRỒNG CÂY II - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nhớ - viết đúng; trình bày quy định CT (Nhớ - viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn từ Ai trồng Mau lớn lên ngày hát trồng cây) Làm BT(2) a/ b (Làm tập điền âm đầu dấu dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã đặt câu với từ hoàn thành) Làm được bài tập 2a 2b - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Viết sẵn sàng tập 2a, tập 2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A - Kiểm tra - GV gọi HS lên bảng, GV đọc HS viết - HS lên bảng (5phút) từ ngữ viết.Lớp viết bảng con: biển, lơ lửng, Trường Tiểu học Năm Căn 34 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A -Nhận xét ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, YC tiết học (3phút) Hướng dẫn HS a Trao đổi nội dung viết: nghe viết - GV YC HS đọc thuộc lòng khổ (15 phút) thơ đầu hát trồng - Hỏi: Hạnh phúc người trồng gì? b Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn thơ có khổ? - Trình bày cho đẹp? thơ thẩn, cõi tiên - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - Có khổ thơ - Giữa khổ thơ ta để cách dòng - Các dòng thơ trình bày - Phải viết hoa viết nào? lùi vào 2ô c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó, GV ghi bảng HS viết bảng hướng dẫn HS viết bảng con: lớp + mê say, quên - HS viết bảng d HS nhớ tự viết lại thơ - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày thơ - HS nhớ tự viết e Chấm chữa bài vào - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS đổi chữa - GV chấm số bài, nhận xét lỗi nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn HS Bài tập 2b: Hướng dẫn HS phân biệt làm tập rủ rũ: ( 10 phút) - GV nêu YC - HS đọc - Gọi HS chữa bài, GV chốt lời giải - HS lên bảng đúng: + cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, làm, HS lớp rủ lòng thương, rủ chơi, mệt rũ, làm bút chì rủ xuống mặt hồ vào SGK Bài tập 3: - Gọi HS đọc YC bài: - HS đọc - YC HS tự làm - HS làm bảng lớp - Chữa gọi HS đọc câu - HS lớp làm vào SGK - Làm vào Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu -HS chú ý lắng (3phút) dương HS viết tả sạch, nghe đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả Trường Tiểu học Năm Căn 35 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A TUẦN 32Tiết 63 CHÍNH TẢ (Nghe viết): NGÔI NHÀ CHUNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi (Nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn Ngôi nhà chung) Làm BT(2) a/ b BT (3) a/ b (Làm tập phân biệt l/n v/d) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 2a 2b viết lần bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A - Kiểm tra (5 phút) B - Dạy mới: G thiệu bài: (2 phút) Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) Hoạt động dạy - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ : cười rũ rượu, nói rủ rỉ, rủ bạn, mệt rũ => Nhận xét ghi điểm - GV nêu mục đích, YC tiết học a Trao đổi nội dung viết: - GV đọc đoạn văn lần Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - HS lắng nghe - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Hỏi: Ngôi nhà chung dân - Là trái đất tộc gì? - Những việc chung mà tất mội - Là bảo hoà bình, dân tộc phải làm gì? bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật b Hướng dẫn cách trình bày bài: - Đoạn văn có câu? - Có câu - Trong đoạn văn chữ phải viết - Những chữ đầu câu: hoa? Vì sao? Trên, Mỗi, Nhưng, Đó c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn, hướng - HS viết bảng lớp dẫn HS viết bảng con: - HS lớp viết + hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo bảng d GV đọc cho HS viết vào vở: Trường Tiểu học Năm Căn 36 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm - HS viết vào bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bút - HS đổi chữa lỗi chì lề - GV chấm số bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn Bài tập 2: HS làm tập a) Gọi HS đọc YC SGK - HS đọc YC ( 10 phút) - Phát giấy bút cho nhóm - HS tự làm YC HS tự làm nhóm - Gọi nhóm dán lên bảng - Dán đọc HS đọc lại đoạn văn - GV chốt lời giải Bài tập 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc SGK - Gọi 10 HS đọc - Đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước men - YC HS viết nâu - Kiểm tra chữ viết HS - HS viết vào Củng cố dặn - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, dò biểu dương HS viết (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả TUẦN 32Tiết 64 CHÍNH TẢ (Nghe viết): HẠT MƯA I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ (Nghe viết đúng, đẹp thơ Hạt mưa) Làm BT(2) a/ b (Làm tập phân biệt l/n v/d theo nghĩa cho trước) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 2a 2b viết lần bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A - Kiểm tra Hoạt động dạy - HS lên bảng, GV đọc HS viết Trường Tiểu học Năm Căn Hoạt động học - HS lên bảng viết 37 Chính tả Học kì II Năm học 20 (5 phút) – 20 Lớp 3A từ ngữ: Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương.=> Nhận xét ghi điểm - Cả lớp viết bảng B - Dạy mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, YC tiết học - HS lắng nghe (2 phút) Hướng dẫn HS a HD tìm hiểu nội dung viết: nghe viết - GV đọc đoạn văn lần - HS đọc lại, lớp (15 phút) theo dõi SGK - Hỏi: Những câu thơ nói lên tác - HS trả lời dụng hạt mưa? - Những câu thơ nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? b Hướng dẫn cách trình bày bài: - Bài văn có khổ Cách trình - Có khổ Giữa hai bày cho đẹp? khổ thơ ta để cách dòng - Các dòng thơ trình bày - Những chữ đầu dòng nào? thơ phải viết hoa viết lùi vào ô c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn, hướng - HS viết bảng lớp dẫn HS viết bảng con: - HS lớp viết + mỡ màu, gương, nghịch bảng d GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, - HS viết vào cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - HS tự chữa lỗi (bút chì) lề - GV chấm số bài, NX - HS đổi chữa lỗi nội dung, chữ viết, cách trình bày Bài tập 2: a) Gọi HS đọc YC SGK - HS đọc YC BT2a Hướng dẫn HS - YC HS tự làm - HS làm bảng lớp làm tập - Gọi HS chữa - HS chữa ( 10 phút) - GV chốt lời giải - HS làm vào vở: + Lào, Nam Cực, Thái Lan b) Tiến hành tương tự phần a + màu vàng, dừa, Củng cố dặn - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, voi dò biểu dương HS viết (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả Trường Tiểu học Năm Căn 38 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A TUẦN 33Tiết 65 CHÍNH TẢ (Nghe viết): CÓC KIỆN TRỜI I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi (Nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện Cóc kiện trời) Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) Làm BT(3) a/ b (Làm tập tả phân biệt s/x o/ô) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 3a 3b viết lần bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A - Kiểm tra (5 phút) Hoạt động dạy - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng.=> Nhận xét ghi điểm Trường Tiểu học Năm Căn Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng 39 Chính tả Học kì II Năm học 20 B - Dạy mới: Giới thiệu bài: (2 phút) Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) – 20 Lớp 3A - GV nêu mục đích, YC tiết học a Trao đổi nội dung viết: - GV đọc đoạn văn lần - HS lắng nghe - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Hỏi: Cóc lên thiên đình kiện Trời - Với Cua, Gấu, Cáo, với ai? Cọp Ong b Hướng dẫn cách trình bày bài: - Đoạn văn có câu? - Có câu - Trong đoạn văn chữ phải viết - Những chữ đầu câu: hoa? Vì sao? Thấy, Cùng, Dưới tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn, hướng - HS viết bảng lớp dẫn HS viết bảng con: HS lớp viết bảng + chim muông, khôn khéo, d GV đọc cho HS viết vào vở: - HS viết vào - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bút - HS đổi chữa lỗi chì lề - GV chấm số bài, nhận xét nội - HS chú ý nghe dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn HS Bài tập 2: làm tập a) Gọi HS đọc YC SGK - HS đọc YC ( 10 phút) - Gọi HS đọc tên nước - 10 HS đọc: Bru - nây, cam - pu - chia, Đông - GV giới thiệu: Đây nước láng ti - mo, In - đô - nê - xi giềng nước ta a, Lào - Tên riêng nước viết - Viết hoa chữ đầu nào? tiên chữ có - GV đọc tên nước gạch nối YC HS viết theo - HS viết bảng lớp - Nhận xét chữ viết HS HS lớp viết vào Bài tập 3: a) Gọi HS đọc YC - HS đọc - YC HS tự làm - HS viết bảng lớp HS lớp làm bút chì vào SGK - Gọi HS chữa - HS chữa - Chốt lời giải - HS làm vào vở: b) Tiến hành tương tự phần a + sào- xào nấu; Trường Tiểu học Năm Căn 40 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A Củng cố dặn - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, lịch sử - đối xử dò biểu dương HS viết + chín mộng - mộng (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập mơ; hoạt động - ứ đọng - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả TUẦN 33Tiết 66 CHÍNH TẢ (Nghe viết): QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi (Nghe - viết đúng, đẹp đoạn từ Khi qua cánh đồng chất quí trời Quà đồng nội.) Làm BT(2) a/ b BT(3) a/ b (Làm tập chích ta phân biệt s/x o/ô) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết lần tập 2a 2b - Bài tập 3a 3b phô tô giấy bút III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A - Kiểm tra (5 phút) B.Dạy mới: GT bài: (2 phút) Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) Hoạt động dạy - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ: Bru-nây, Cam - pu-chia, Đông ti -mo, In- đô-nê-xi- a - GV nêu mục đích, YC tiết học a Trao đổi nội dung viết: - GV đọc đoạn văn lần Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - HS lắng nghe - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Hỏi: Hạt lúa non tinh khiết quý - Hạt lúa non mang nào? giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh chất quý b Hướng dẫn cách trình bày bài: trời - Đoạn văn có câu? - Có câu - Trong đoạn văn chữ phải viết - Những chữ đầu câu: hoa? Vì sao? Khi, Trong, Dưới c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn, hướng - HS viết bảng lớp HS dẫn HS viết bảng con: ngửi, phảng lớp viết bảng phất, ngày càng, hương vị d GV đọc cho HS viết vào vở: - HS viết vào Trường Tiểu học Năm Căn 41 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - HS tự chữa lỗi (bút chì ) lề - GV chấm số bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn Bài tập 2: HS làm tập a) Gọi HS đọc YC SGK ( 10 phút) - YC HS tự làm - Gọi HS chữa - Chốt lời giải Củng cố, nhận xét, dặn dò (3 phút) b) Tiến hành tương tự phần a Bài tập 3: a) Gọi HS đọc YC - Chia nhóm, phát phiếu bút cho HS YC HS tự làm - Gọi nhóm đọc làm - Chốt lời giải b) Tiến hành tương tự phần a - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS viết tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - HS đổi chữa lỗi - HS đọc YC - HS viết bảng lớp HS lớp viết vào nháp + nhà xanh - đỗ xanh; Là bánh chưng + - rộng - mông đồng; Là thung lũng - HS đọc YC - HS tự làm nhóm - Đọc trước lớp + - xôi - sen + cộng - họp - hộp TUẦN 34Tiết 67 CHÍNH TẢ (Nghe viết): THÌ THẦM I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ Đọc viết tên số nước Đông Nam Á (BT2) Làm BT(3) a/ b (Làm tập phân biệt tr/ch dấu hỏi/ dấu ngã giải nghĩa câu đố) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 2a 2b viết lần bảng lớp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung A - Kiểm tra (5 phút) Hoạt động dạy - GV đọc HS viết từ ngữ : phép cộng, họp nhóm, hộp, Trường Tiểu học Năm Căn Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng 42 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A rộng mở.=> Nhận xét ghi điểm B - Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) - GV nêu mục đích, YC tiết học - HS lắng nghe a HD tìm hiểu nội dung viết: - GV đọc đoạn văn lần - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Hỏi: Bài thơ nhắc đến - HS trả lời vật, vật nào? - Các vật vật trò chuyện sao? b Hướng dẫn cách trình bày bài: - Bài văn có khổ Cách trình - Có khổ Giữa hai bày cho đẹp? khổ thơ ta để cách dòng - Các dòng thơ trình bày - Những chữ đầu dòng nào? thơ phải viết hoa viết lùi vào ô c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn, hướng - HS viết bảng lớp dẫn HS viết bảng con: - HS lớp viết + mênh mông, tưởng bảng d GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, - HS viết vào cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - HS tự chữa lỗi lề - HS đổi chữa lỗi - GV chấm số bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn Bài tập 2: HS làm tập a) Gọi HS đọc YC SGK - HS đọc YC ( 10 phút) - Gọi HS đọc tên nước - 10 HS đọc: Xin - ga po Ma - lai - xi - a, Phi - GV giới thiệu: Đây nước láng - líp - pin, Thái Lan giềng nước ta - Tên riêng nước viết - Viết hoa chữ đầu nào? tiên chữ có gạch nối - GV đọc tên nước - HS viết bảng lớp YC HS viết theo HS lớp viết vào - Nhận xét chữ viết HS Bài tập 3: a) Gọi HS đọc YC - HS đọc - YC HS tự làm - HS viết bảng lớp Trường Tiểu học Năm Căn 43 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A HS lớp làm bút chì vào SGK - Gọi HS chữa - HS chữa - Chốt lời giải - HS làm vào vở: + đằng trước, trên; Là chân b) Tiến hành tương tự phần a + đuổi; Là cầm đũa Củng cố dặn - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, (đưa) cơm vào miệng dò biểu dương HS viết (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả TUẦN 34Tiết 68 CHÍNH TẢ (Nghe viết): DÒNG SUỐI THỨC I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ viết tả - Nghe - viết bày CT; trình bày hình thức thơ lục bát Làm BT(2) a/ b BT(3) a/ b (Làm tập phân biệt tr/ch dấu hỏi/ dấu ngã) - Rèn tính cẩn thận, tính kiên trì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 3a 3b phô tô vào giấy to bút III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Nội dung A - Kiểm tra (5 phút) B.Dạy mới: G.thiệu bài: (2 phút) Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) Hoạt động dạy - HS lên bảng, GV đọc HS viết từ ngữ: Xin - ga - po Ma - lai - xi a, Phi - líp - pin, Thái Lan - GV nêu mục đích, YC tiết học Hoạt động học - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - HS lắng nghe a HD tìm hiểu nội dung viết - GV đọc đoạn văn lần - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ muôn vật - Mọi vật ngủ: đêm nào? ngủ với bầu trời, em - Các vật vật trò chuyện bé ngủ với bà tiếng sao? ru ơi, gió ngủ tận thung xa, chim ngủ la đà cây, núi ngủ chân mây, sim Trường Tiểu học Năm Căn 44 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A ngủ vệ đường, bắp ngô vàng ngủ nương, tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Tất thể sống bình yên - Trong đêm có tiếng suối thức - Suối thức để nâng để làm gì? nhịp cối giã gạo b Hướng dẫn cách trình bày bài: - Bài văn có khổ Cách trình - Có khổ, trình bày cho đẹp? bày theo thể thơ lục bát - Các dòng thơ trình bày - Những chữ đầu dòng nào? thơ phải viết hoa Dòng chữ đầu dòng viết lùi vào ô, dòng chữ viết lùi vào ô c Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn, hướng - HS viết bảng lớp dẫn HS viết bảng con: - HS lớp viết + ngủ, nương, lượn quanh bảng d GV đọc cho HS viết vào vở: - GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn - GV đọc thong thả câu, - HS viết vào cụm từ cho HS viết vào e Chấm chữa bài: - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm số bài, nhận xét nội - HS đổi chữa lỗi dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn Bài tập 2: HS làm tập a) Gọi HS đọc YC SGK - HS đọc YC ( 10 phút) - YC HS tự làm - HS tự làm - Gọi HS chữa - HS viết bảng lớp - Chốt lời giải HS lớp viết vào - Nhận xét chữ viết HS Bài tập 3: - Vũ trụ, chân trời a) Gọi HS đọc YC - YC HS tự làm - HS đọc - HS viết bảng lớp HS lớp làm b) Tiến hành tương tự phần a bút chì vào SGK Củng cố, - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, nhận xét, dặn dò biểu dương HS viết (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả Trường Tiểu học Năm Căn 45 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A chưa đạt nhà viết lại; về đọc lại viết, ghi nhớ tả - Nhận xét tiết học TUẦN 35Tiết 69, 70 (Soạn giáo án Tập đọc – Học thuộc lòng) Trường Tiểu học Năm Căn 46 [...]... viết bài chính Trường Tiểu học Năm Căn 32 Chính tả Học kì II Năm học 20 (3phút) – 20 Lớp 3A tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập - YC những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả - Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Bác sĩ Y-ÉC-XANH TUẦN 31 Tiết 61 CHÍNH TẢ (Nghe viết): BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ năng viết chính tả - Nghe... bài chính tả sạch, nghe đẹp, làm tốt các bài tập - YC những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả Trường Tiểu học Năm Căn 35 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A TUẦN 32 Tiết 63 CHÍNH TẢ (Nghe viết): NGÔI NHÀ CHUNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ năng viết chính tả - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi (Nghe... khen ngợi, dặn dò biểu dương những HS viết bài chính (3phút) tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập - YC những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả - Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - 1 HS đọc YC của bài - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh Sau đó từng em đọc kết quả - Cả lớp nhận xét - 1 HS đọc YC - Nhóm 6 HS - Đại diện... HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - chuẩn bị, khoẻ, nguyệt chính tả quế, mải ngắm, - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được Trường Tiểu học Năm Căn - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết 24 Chính tả Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS d Viết chính tả đ Soát lỗi e Chấm chữa bài: GV chấm từ 5 đến 7 bài, nhận xét 3 Hướng - GV chọn phần 2a hoặc 2b trong... từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả -Chử Đồng Tử, mở hội - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS viết vào vở nháp d Viết chính tả - HS đổi vở chữa lỗi đ Soát lỗi e Chấm chữa bài: GV chấm từ 5 đến Trường Tiểu học Năm Căn 21 Chính tả Học kì II Năm học 20 3 HD HS làm bài tập (10 phút) – 20 Lớp 3A 7 bài, nhận xét Chọn... giải đúng lớp - HS dưới lớp làm vào SGK Bài tập 3: - Làm bài vào vở - Gọi HS đọc YC - 1 HS đọc bài trong - YC HS tự làm SGK - Kiểm tra chữ viết của HS - 4 HS lên bảng viết - Dưới lớp làm vào 4 Củng cố, nhận - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, vở xét, dặn dò biểu dương những HS viết bài chính - Đáp án: a gió; b (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập giọt nước mưa - YC những HS viết bài chính tả chưa... Học kì II Năm học 20 – 20 Lớp 3A TUẦN 30 Tiết 59 CHÍNH TẢ (Nghe viết): LIÊN HỢP QUỐC I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn kỹ năng viết chính tả - Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi (Nghe - viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Liên hợp quốc, viết đẹp các chữ số.) Làm đúng BT(2) a/ b (Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: tr/ch hoặc êch/êt Đặt... Dao, dây, dê, dế Giường, giá sách, giáo mác, giáp, giày da, giấy, gián, giun, s mền, rên, rền, sên mến rỉ mệnh sểnh t tên nhẹ tênh 4 Củng cố - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS dặn dò: - Dặn HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài và chuẩn bị bài (3 phút) sau HS nào viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng - Chuẩn bị bài sau TUẦN 27 Tiết 53, 54 : Soạn trong Giáo án Tập... dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK - GV chốt lời giải đúng: a) - buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao b) - hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập - YC những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả - Chuẩn. .. viết chính tả - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được 3 HD HS làm bài tập (10 phút) - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS d Viết chính tả đ Soát lỗi e Chấm chữa bài: Bài tập 2 2a) Gọi 1 HS đọc YC - YC HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 2b) Làm tương tự phần 2a 4 Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Dặn HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài và chuẩn ... (3 phút) tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả Trường Tiểu học Năm Căn - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - HS trả lời - HS viết bảng lớp. .. dương HS viết tả sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - Chuẩn bị sau: Nghe - viết Bàn tay cô giáo Tiết 42 - HS viết bảng lớp - HS viết bảng... đĩa - Là cánh đồng Củng cố - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dặn dò dương HS viết tả (3phút) sạch, đẹp, làm tốt tập - YC HS viết tả chưa đạt nhà viết lại; lớp đọc lại viết, ghi nhớ tả - HS