Từ sự phong phú của màu sắc mà các em sẽ được tự do lựa chọn màu để vẽ vào hình có sẵn... Tranh Đông Hồ được vẽ ở làng Đông Hồ.[r]
(1)MĨ THUẬT LỚP 1 TUẦN 6
Ngày soạn: 07/10/2017
Ngày giảng: 10/10/2017
BÀI 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I/: Mục tiêu.
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn( cam, hồng, bưởi)
- HS tập vẽ nặn dạng tròn vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc bảo vệ cối
II/: Đồ dùng dạy- học :
Thầy: - Một vài dạng tròn khác nhau. - Bài năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ
Trị: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra cũ, đồ dùng (3p) 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.(1p)
Hoạt động 1: (3p) Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh mẫu thật yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Em kể tên loại dạng tròn + Màu sắc chúng nào? + Hình dáng chúng có dạng hình gì? + Ngồi em cịn biết có dạng hình trịn nữa?
- GV: u cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày
- GV:u cầu nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận
+ Có nhiều dạng trịn, có đặc điểm màu sắc riêng
+ Quả cung cấp cho thể nhiều vi ta Ngồi cối cịn cho ta bóng mát làm cho bầu khơng khí lành môi trường ngày tươi đẹp
Hoạt động 2(4p) Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS bước
- HS ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Cam, bưởi, táo… + Đỏ, vàng, xanh… + Dạng hình trịn
+ Đào, dưa hấu, vú sữa… - Đại diên trình bày - HS nhận xét
(2)+ Vẽ hình trước + Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu
+ Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy, không to hay nhỏ
Hoạt động 3: (19p) Thực hành. - GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước
- GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành Hoạt động 4(5p) Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục
+ Đặc điểm, hình dáng + Màu sắc
+ Theo em vẽ đẹp - GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành
Củng cố, dặn dị.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ dạng tròn
- GV: Nhận xét đặt câu hỏi
+ Em làm để chăm sóc góp phần làm cho mơi trường sạch? - GV dặn dò HS:
+ Quan sát hoa quả, hình dáng màu sắc đặc điểm chúng
+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập
- HS tham khảo - HS thực hành - HS hoàn thành
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS ý lắng nghe cô nhận xét
- HS trả lời
(3)MĨ THUẬT LỚP 2
TUẦN 6
Ngày soạn: 06/10/2017 Ngày giảng: 09/10/2017
Bài 6:Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I Mục tiêu:
- Biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: da cam, xanh cây, tím
- Biết cách sử dụng màu học - Vẽ màu vào hình có sẵn II Chuẩn bị:
GV HS - Bảng màu ba màu - Vở tâp vẽ cặp màu pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ
- Một số tranh, ảnh hoa với màu khác
- Tranh “ Vinh hoa” tranh dân gian gốc, tranh chưa có màu phóng to
- Một số hs năm trước III Cỏc hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức: (3p) - Kiểm tra đồ dựng học tập * Giới thiệu bài: (1p)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: (4p) Quan sát, nhận xét:
- Ở lớp em học ba màu rồi, em kể lại màu
*Từ ba màu đó, hơm hướng dẫn em cách pha trộn màu với để ba màu
- Muốn có màu da cam ta pha màu với màu ? - Muốn có màu tím pha màu với màu gì?
- Muốn có màu lục ta pha màu với màu gì? *Sau hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào hộp màu tìm xem đâu màu: da cam, tím, lục Khi tìm xong hs đưa lên màu theo yêu cầu GV
Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ màu
- Từ ba màu em biết hơm em học cách pha số màu Từ phong phú màu sắc mà em tự lựa chọn màu để vẽ vào hình có sẵn - Gv yêu cầu Hs mở trang 10
- Đây tranh Vinh hoa theo tranh dân gian
- Hs kể lại màu - Hs lắng nghe quan sát
- Hs tìm màu hộp màu
(4)Đơng Hồ khơng có tranh tác giả lưu truyền từ đời sang đời khác, tranh dựng để treo vào ngày lễ, ngày tết Tranh Đông Hồ vẽ làng Đông Hồ
- Muốn vẽ màu cho tranh đẹp, phải xác định đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ - Vẽ màu bật hình ảnh
- Vẽ màu tay khơng chờm ngồi
- Chọn màu cho bật hình ảnh chính, phụ hình ảnh phải bật
Hoạt động 3: (19p) Thực hành
- GV cho hs xem số hs năm cũ - GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu
- Nhắc nhở em tư ngồi vẽ cách cầm màu
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số để hs xem + Những đẹp nhất? Vì sao? + Những chưa đẹp? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương
- Hs mở trang 10
- Hs lắng nghe quan sát
- Hs quan sát
- Hs vẽ màu vào tranh, vẽ màu theo ý thích
- Hs nhận xét về: + Màu sắc
+ Cách vẽ màu
+ Chọn thích IV Dặn dò:
- Quan sát gọi tên màu hoa, quả, - Sưu tầm tranh thiếu nhi
MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 6 Ngày soạn: 07/10/2017 Ngày d¹y: 10/10/2017
Bài 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I- MỤC TIÊU.
- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS vẽ hình bình đựng nước
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác - Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ
(5)TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem số bình nước gợi ý
+ Gồm phận ? + Hình dáng ? + Chất liệu ?
+ Màu sắc ?
- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu,
- GV củng cố
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt mẫu vẽ
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình
+ Tìm tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình
+ Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c HS chia nhóm
- GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ hình cho cân tờ giấy, khơng vẽ hình to nhỏ q, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ hs hồn thành * Lưu ý: không dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm
- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh đề tài khác
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /
- HS quan sát trả lời
- Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm
+ Có nhiều hình dáng khác nhau, + Bằng thủy tinh, nhựa,
+ Màu sắc phong phú, - HS quan sát nhận xét - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát mẫu lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích,
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về: bố cục, hình vẽ, độ đậm nhạt,
- HS lắng nghe
(6)MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 6 Ngày soạn : 06/10/2017
Ngày dạy ; 09/10/2017
Bài 6: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẽ đẹp số loại qủa dạng h.cầu
- HS biết cách vẽ vẽ dạng h.cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh số loại dạng hình cầu
- Một vài dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác - Bài vẽ HS lớp trước
HS: - Một số loại dạng hình cầu
- Giấy vẽ thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘN DẠY-HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
5 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem tranh, ảnh số loại phông chiếu đặt câu hỏi.( Thảo luận theo cặp)
+ Tên ? + Hình dáng, đặc điểm ? + Màu sắc?
- GV y/c HS nêu 1số loại dạng h.cầu
- GV tóm tắt
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu
- GV cho HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ cà tím phông chiếu
- GV vẽ minh hoạ lên bảng cách vẽ bưởi
- Cho HS quan sát số tranh Y/c HS tranh có hình vẽ cách bố
- HS quan sát trả lời câu hỏi
+ Quả bưởi, cà chua, táo, + Quả có dạng hình cầu
+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ, - Quả nho, dừa, vú sữa, - HS lắng nghe
- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:
+ Vẽ khung hình chung + Phác hình thẳng + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu
- HS quan sát
(7)20 phút
5 phút
cục hợp lý
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - Cho HS xem số tranh vẽ HS năm trước để tham khảo thêm - GV bày mẫu ( bưởi) lên bàn cho HS vẽ
- GV bao quát nhóm, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, xếp bố cục cân đối,
- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chon số hoàn lên cho Hs nhận xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - Quả giàu Vitamin, ăn bổ mát giúp thể khỏe mạnh Vì cần phải chăm bón bảo loại ăn
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài phong cảnh
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,
- HS vẽ
- Nhận xét theo cảm riêng + Về bố cục, hình dáng màu sắc,
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 5
Tuần 6
Ngày soạn: 06/10/2017 Ngày dạy: 09/10/2017
Bài 6: Vẽ trang trí
VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I- MỤC TIÊU:
-HS nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản -HS cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC:
GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Một số vẽ HS lớp trước.1 số trang trí có hoạ tiết đối xứng HS: - Giấy thực hành
(8)TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
phút
20 phút
phút
- Giới thiệu
HDI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV treo hình số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đặt câu hỏi: + Hoạ tiết giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm khung hình nào? + Hoạ tiết đối xứng qua trục vẽ n.t.nào?
- GV cho xem số vẽ HS năm trước:
- GV kết luận:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục?
- GV minh hoạ bảng bước vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng vẽ giống
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - Các cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí từ phải biết gìn giữ, lưu truyền nét văn hóa nghệ thuật
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh an tồn giao thơng để chuẩn bị sau
- HS quan sát,trả lời câu hỏi + Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vuông
+ Được vẽ giống vẽ
- HS quan sát,nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời
+ Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát,lắng nghe - HS vẽ
- Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ màu theo ý thích
- HS dán bảng
- HS nhận xét hoạ tiết,màu chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe